回味初中作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的回味初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回味初中作文1

　　先放盤蚊香，再搬幾張?zhí)僖危�端些水果茶水，待一切布置好，外公就�?huì)沖二樓的我們喊一遍：“你們幾個(gè)啊，把電視機(jī)給關(guān)了，拿著扇子到院子里來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，便是“踏踏”下樓的腳步聲……那是夏天，那是我自記事起在外公院子里夏天的夜。

　　夏天的悶熱哪怕是在夜晚也不會(huì)有太多的變化，大白天出門會(huì)脫層皮，六點(diǎn)多窩在客廳里看電視也會(huì)悶死，就干脆點(diǎn)到院子里去吧，夏天的風(fēng)雖不如秋風(fēng)涼爽，那好歹也是風(fēng)吧。

　　晚飯吃得早就可以到院子里去來(lái)，夏天的.太陽(yáng)落得晚，洗完澡吃晚飯，外婆就任我們?nèi)鰵g了。有時(shí)，會(huì)趕好看到火燒云，表兄弟姐妹幾個(gè)就坐在小板凳上，吮著冰棍仰著頭，眼睛直勾勾地一動(dòng)不動(dòng)，一臉興奮。

　　再晚點(diǎn)兒，蚊子就出動(dòng)接了蒼蠅的班，出來(lái)禍害人間那些招人恨的小蟲子分食著我們這一朵朵祖國(guó)之花的意志力，而使我們花根堅(jiān)定不移的原因是另一群小蟲子——螢火蟲。當(dāng)看到點(diǎn)點(diǎn)熒光閃爍時(shí)，那就說(shuō)明陪我們們玩的蟲子們又來(lái)了！我們幾個(gè)年紀(jì)小的在院子里跑來(lái)跑去地追著那些個(gè)打著尾燈夜游的精靈，追到了就伸出手一上一下地罩住，十有八九抓得住。“快快快！”“來(lái)了，來(lái)了！”“空著手��？！玻璃瓶呢？！”“行、行、行，你等會(huì)兒啊�！薄翱煅剑　薄�…一只又一只，一夜總能抓住好多。我們雖貪玩，擔(dān)心眼絕不壞，第二天一起床就讓他們一個(gè)個(gè)回去各找各的媽。

　　跑來(lái)蹦去完了后，累了，就擠在桂花樹下舀井水洗臉叫著爽，任由外婆在旁邊嚎著：“一個(gè)個(gè)都傻了是吧？剛出完汗就洗井水，有屁股癢想扎針啦？！”洗完后，我們會(huì)安靜滴坐會(huì)兒，因?yàn)閷?shí)在是累了，有時(shí)會(huì)一塊唱會(huì)兒歌，從《七子之歌》到《魯冰花》，再?gòu)摹秾幭摹返健断x兒飛》。歇了會(huì)兒，夜已經(jīng)好深了，可仍有那么幾個(gè)來(lái)串門的，外公總會(huì)切個(gè)西瓜，我們幾個(gè)小的全都見食眼開，蜂擁而上。過(guò)了好一會(huì)兒，等有人叫困時(shí)，便全體進(jìn)屋睡覺(jué)了。抱著瓶子努力睜眼進(jìn)了屋，桌椅板凳之類的，就明天再來(lái)說(shuō)吧……

　　可去年夏天，我沒(méi)有回外公家住過(guò)，因?yàn)槭钇诎�，一次都沒(méi)有。也不是不能，而是父母不太肯。

　　“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)……”寫到這，閉上眼，耳邊仿佛又是夜里顯得格外嘹亮的歌聲，從眼皮縫里透進(jìn)的光，好似我擱在床頭那玻璃瓶里螢火蟲的冷光。一切都還是一樣的熟悉，一樣的讓人心靜。

回味初中作文2

　　童年的回味清晨，一陣陣?guó)B叫聲將我從睡夢(mèng)中吵醒，我皺著眉頭瞇著眼睛，拉開窗戶準(zhǔn)備轟走它們，奇跡地發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩在房檐下，窩內(nèi)露出3個(gè)小腦袋，正張大嘴巴拼命“啾啾”叫著，好象在說(shuō)“我餓、我餓”，又象說(shuō)“天氣真好，出去玩玩吧”！看到此景，恍惚間一下子回到了童年。

　　記得6歲那年的秋天，跟媽媽去高青小姨家小住，家中表哥隨比我大3歲，卻象大人似得帶我在村里村外的參觀著。從田地里穿行、水塘邊趟過(guò)、水庫(kù)大壩上橫著跑（現(xiàn)在想想都后怕，萬(wàn)一不小心……。.）。小姨家院角有一棵碩大的棗樹，每年豐收時(shí)，小姨總是做一大壇子的醉?xiàng)椊o我們吃，又紅又大的醉?xiàng)椏每蔑枬M、香甜，若吃多了還真的能醉呢！有一天午睡中被一陣急促的鳥叫聲吵醒，趴在窗前往外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只沒(méi)長(zhǎng)全羽毛的小鳥在地上抬高了頭“啾啾”的叫著，我興奮的跳下高炕，顧不上穿鞋就跑了出去，想抓住它玩玩。可在我剛要下手抓時(shí)，忽被頭頂上更加急促的叫聲嚇了一跳，抬頭一看，兩只大鳥在我頭頂上空盤旋著，好象隨時(shí)準(zhǔn)備向我進(jìn)攻。這時(shí)表哥跑出來(lái)，手里拿著一把小米，慢慢走近小鳥，輕輕向它撒去，小鳥開始拒絕的將頭擰向另一邊，但后來(lái)聞到了小米的香味，開始啄米吃起來(lái)了，大鳥也對(duì)我們放松了警惕。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，表哥迅速的上前一步抓住小鳥向屋里跑去，我也緊跟其后的跑進(jìn)屋，只聽見身后大鳥的慘叫聲一聲高似一聲。小姨聽見并看見我們手里的小鳥后，對(duì)我們說(shuō)“小鳥會(huì)被你們玩死的，不如你們將它放回窩里去，每天給它吃的，讓它快快張大，那樣它會(huì)跟你們玩的；再說(shuō)了，你們這樣做，大鳥一生氣就會(huì)搬走不來(lái)了，其它鳥兒也不再來(lái)作窩的，棗樹上的蟲子就會(huì)泛濫，棗也就不會(huì)結(jié)那么多了�！蔽覀兿胂胍彩�，等它長(zhǎng)大我們?cè)僮絹?lái)用繩子綁到爪子上飛著更好玩，于是哥哥爬上梯子將幼鳥放進(jìn)屋檐下的'鳥窩里，大鳥也迅速的飛回保護(hù)著它。聽哥哥說(shuō)里面還有兩只呢，等過(guò)兩天就抓出來(lái)玩。只可惜第二天媽媽就帶我回來(lái)了，很快我也就忘記這件事了。

　　小時(shí)候真是天不怕地不怕的，翻墻頭、爬樹、抓小雞、拿石頭打人家的小狗、拔人家的大蔥…。.作過(guò)很多讓人擔(dān)心的事情，闖過(guò)很多禍，可現(xiàn)在想起來(lái)也是回味無(wú)窮的。

回味初中作文3

　　腳步聲近。她停留在房門，沉默良久，她終于說(shuō)，早點(diǎn)睡。

　　我能想象到她是如何完成這一系列行動(dòng)的。也許她又失眠了。下床走出房間，涼意和黑夜從四面八方涌過(guò)來(lái)。而我的房間，緊閉的門板下，漏出一灘燈光。她站在門前，猶豫著該怎么措辭。她能怎么辦呢?時(shí)間不早了，她的女兒該去睡了�？伤�又怎么忍心催促呢，課業(yè)加重，女兒不得已犧牲睡眠，這是孩子自己的選擇，她無(wú)權(quán)干涉。窗外溢進(jìn)來(lái)的風(fēng)拂動(dòng)著她額前亂發(fā)，涼意在她裸露的皮膚上無(wú)休無(wú)歇地吹刮著，她默然垂首而立，最后只剩下一句“早點(diǎn)睡”被留下來(lái)，簡(jiǎn)短的聲音被風(fēng)拉扯得零零落落。

　　我一邊應(yīng)答著，一邊關(guān)了臺(tái)燈，我在回味她的.話。這話已經(jīng)被風(fēng)卷走，我無(wú)法去細(xì)品其中有何深意，但它仍然頑強(qiáng)地穿過(guò)沉重的門，穿過(guò)冰冷的空氣，以光的速度奔襲而來(lái)，叩擊著我的耳膜。不知從何時(shí)起，我房間的燈光在深夜一格一格地延長(zhǎng)出去，桌上是漫漫的長(zhǎng)卷與書頁(yè)，供給這燈光不知疲乏地燃燒到深夜。而我，泡在這書山題海之中，從游刃有余到力不從心。月亮向天際墜去，而我亦四肢僵硬，神思恍惚，昏昏然住這夜色深處，沉下去，沉下去。也不知從何日起，母親開始催我早睡。每當(dāng)我即將落進(jìn)無(wú)控制的昏睡狀態(tài)，我離深淵底部只有咫尺之遙的時(shí)候，我都能聽到她說(shuō)，早點(diǎn)睡。

　　你能想象嗎?我竟然為這么一句毫無(wú)新意又樸實(shí)無(wú)華的話打動(dòng)了。它是一襲溫柔的被衾，輕輕擁覆過(guò)來(lái)，我次次回味著它的溫暖，竟然有種想抱住頭，緩緩蹲下來(lái)的沖動(dòng)。它明明那么遠(yuǎn)，她明明那么遠(yuǎn)，我們之間隔著一道冷漠的門扉。而那一彎沉默的夜色，更像是隔著二十余年的光陰，隔著一個(gè)風(fēng)云變幻、日新月異的時(shí)代。它走來(lái)了，她走來(lái)了;它抱住我，她說(shuō)，早點(diǎn)睡。我回味著她的話，想著她糾結(jié)的眉宇，悲憫的目光，她溫和的笑顏。她溫和的背后，藏著一個(gè)母親壓抑著的洶涌的感情的笑顏，眼前：她端來(lái)了一碗水果，她盛好了飯菜，她裝好了熱水，她不動(dòng)聲色地收好了我的書桌……

　　她從夜色深處走到我門前，風(fēng)吹動(dòng)她的頭發(fā)，她凌亂的碎發(fā)瑟縮著，猶豫著，想觸碰又縮回手。她只輕輕地說(shuō)，早點(diǎn)睡。

　　我反反復(fù)復(fù)地回味她的一切。夜色從我沉重的眼皮上流過(guò)，此刻我卻不覺(jué)得冷了，我知道，世界不只我一人。

　　我伸出手，重新拉亮了燈。

回味初中作文4

　　似水流年，不知覺(jué)中我來(lái)到了這個(gè)跨越性的界碑，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)生活即漫長(zhǎng)又短暫，心頭閃動(dòng)著——在記憶中的海岸里閃動(dòng)著一朵朵浪花。

　　畢業(yè)的迫近，一種難分難舍的感情總是纏繞在我的心頭，現(xiàn)在的我們正接受同一片藍(lán)天下的陽(yáng)光和雨露，回味這幾年經(jīng)歷的酸甜苦辣，嘴角卻流露出一絲絲的笑意。

　　剛進(jìn)入初中，男同學(xué)、女同學(xué)之間總有一層似有似無(wú)的薄膜，每張桌子都清清楚楚地畫上了一條分界線——“三八線”。若要是女同學(xué)超過(guò)了“三八線”，惹來(lái)的總是一頓打，直到女同學(xué)假裝“嗚嗚”地哭，他們才肯罷手，在一旁的男同學(xué)們可就幸災(zāi)樂(lè)禍了；若要是男生超過(guò)了“三八線”，他們也不會(huì)有什么好果子吃的，也免不了一頓臭罵，直到叫“大姐”后跪地求饒。

　　在初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班同學(xué)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，男同學(xué)、女同學(xué)互助，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員累了的時(shí)候，就上前問(wèn)候幾句或是送上一杯水、幾句祝福語(yǔ)，體現(xiàn)了班級(jí)體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體精神。

　　初三的我們一直處于濃厚的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中，每天早出晚歸，白天七節(jié)課，晚上三節(jié)晚自習(xí)，星期六要補(bǔ)課，每當(dāng)我看見六年級(jí)、初二的.小同學(xué)們離開校園時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)原來(lái)的我們，不就是這樣嗎？上一屆初三的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上目送我們離開，不說(shuō)其它的就單單說(shuō)三節(jié)晚自習(xí)吧！也是挺難熬的，夏天蚊蟲多，冬天寒風(fēng)刺骨，但同學(xué)們還是熬過(guò)來(lái)，三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間寫著手上的習(xí)題，有時(shí)還不能完成。下課后在回家的路上總是能看見同學(xué)手里提著書的手提帶。由于初三學(xué)習(xí)緊張，就連我們文藝演出的機(jī)會(huì)都失去了，雖然不能在舞臺(tái)上讓觀眾領(lǐng)略自己的風(fēng)采，但可以當(dāng)一名忠實(shí)的觀眾去欣賞別人的風(fēng)采，還是挺不錯(cuò)的嘛！演員有男生，也有女生，也有男、女同臺(tái)，她（他）們都相互配合著，使節(jié)目更加精彩。

　　有時(shí)還常常想起與老師共度的課堂，想起老師的微笑，一張張慈祥的臉……

　　在記憶的海洋中，卻常常卷起這些美麗動(dòng)人的浪花，一時(shí)的心潮澎湃，回憶有振奮、有快樂(lè)、也有憧憬，但更多的卻是欣慰，是濃濃的情感，但愿這股濃濃的情化作無(wú)窮的動(dòng)力，激勵(lì)我學(xué)習(xí)長(zhǎng)大,不再讓爸媽擔(dān)憂了.

回味初中作文5

　　兩壺開水，一冷一熱，傾進(jìn)同杯，中和一下，細(xì)細(xì)回味，初三友誼，蘊(yùn)含其間�！�—題記

　　回看初三，我才感受到變化無(wú)常的天氣就如我們的成績(jī)般大起大落。三伏天，熱浪翻滾;冬至日，滴水成冰。剛才還是驕陽(yáng)似火，頃刻就變成大雨傾盆。昨天剛想帶壺冷開水享受清涼，無(wú)奈發(fā)現(xiàn)冷空氣突然南下，只好抱成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖;今天剛想帶壺?zé)衢_水抵御寒冷，卻發(fā)現(xiàn)冷空氣又溜煙而走，只好在滾滾熱浪中望風(fēng)興嘆。

　　就這樣，你似乎看出我的心思——“喂，要不這樣，從明天開始，你帶一壺?zé)岬模�我�(guī)б粔乩涞�，蓋子當(dāng)杯，中和一下，如何?”你的眼神中盡是詭秘，似乎這一切就是你的`精心設(shè)計(jì)。

　　我滿眼嚴(yán)肅，給你一個(gè)白眼，然后再讓彼此之間的笑容如漣漪般漾開來(lái)，再然后，就是抓著對(duì)方的小辮子相視而笑。

　　這是我們的創(chuàng)意!

　　每每喝著手中的水，我總會(huì)感到一絲甘甜。寒來(lái)暑往，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)學(xué)期已然逝去，我與你的關(guān)系因?yàn)檫@兩壺水而變得比以前更加緊密。那本應(yīng)平淡無(wú)味的白開水，我卻越發(fā)覺(jué)得它比蜜還甜。我開始明白，水中似乎多了些什么：是合作，是默契，還是彼此之間的相知?

　　“干杯!”伴隨著清脆響亮的撞擊聲，我和你模仿古代俠客結(jié)拜兄弟的儀式，將杯中的白開水一飲而盡�！案杏X(jué)真甜!說(shuō)實(shí)話，你是不是有偷偷地在里面加了蜜?”你笑著，拿出尺子裝作要打我的樣子�！皼](méi)有，沒(méi)有!就算有，我也不會(huì)給你加的!”我笑得上氣不接下氣，被她用尺子接連在手臂上打了幾下，兩個(gè)人笑成一團(tuán)。

　　“希望我們能考上同一所高中�！�

　　“別啰嗦，繼續(xù)同桌!”

　　待我們平靜下來(lái)，桌子上靜靜躺著的兩份志愿表也在看著你和我，時(shí)光，就在這木棉葉落花開中悄然而逝。

　　“干!再喝上三年溫開水!”

　　窗外，只有夏蟲啾啾，蟬鳴陣陣。驪歌似乎響起，突然發(fā)現(xiàn)：一壺涼開水，一壺?zé)衢_水，只有彼此中和，才能讓人們感到最舒適;一對(duì)同桌，兩顆真誠(chéng)的心，只有緊緊牽在一起，才是對(duì)初三生活的最好回答。平時(shí)你幫我抄抄筆記，我?guī)湍闶帐白雷?我?guī)湍憬獯饐?wèn)題，你幫我整理資料;我?guī)湍闾釡厮�，你幫我曬被子。這初三生活的一點(diǎn)一滴，何嘗不是我們一熱一冷的開水中和?

　　也許，明天，祝愿還是祝愿。但，在金鳳花開的六月，兩杯水，一段情，回味初三，回味人生，我們將帶著這份友情踏上新的旅程。

回味初中作文6

　　坐在窗前，深冬的寒意如同一只無(wú)情的惡獸，無(wú)休止地糾纏著我，幸而有剛沏好的姜茶。捧一杯熱氣騰騰的姜茶，輕抿一口，一股熱流瞬間浸滿全身，熱浪沖擊著每一處感官，四周的嚴(yán)寒無(wú)影無(wú)蹤，只有舌尖上充溢著姜茶那甜與辣相互交融的味道。這味道串聯(lián)出一幅幅畫面，出現(xiàn)在我眼前，將我?guī)�入回憶的深淵。

　　“囡，你又嚟啦？”耳邊傳來(lái)熟悉的問(wèn)候，那是老爺爺慣用的粵音。我也總會(huì)默契地回應(yīng)，“系啊，我又嚟了”，走進(jìn)茶館，我在窗邊坐下。窗外湖邊的柳樹冒出了新芽，湖中的荷葉也冒出了頭。好一片桃紅柳綠！“發(fā)咩漚豆��？”一驚，回過(guò)神來(lái)，只見滿頭白發(fā)的'老爺爺坐在我對(duì)面，慈祥的臉上滿是調(diào)皮的笑容，拉過(guò)我的手，將一杯熱乎乎的姜茶遞給我。我接過(guò)姜茶，被老爺爺?shù)男Ω腥玖�，眼睛變成了月牙兒，姜茶溫暖了我的雙手，心里也洋溢著說(shuō)不盡的感動(dòng)。

　　老爺爺已經(jīng)年過(guò)八旬，本應(yīng)頤養(yǎng)天年，但為了能每天見

　　到我，不辭辛苦，在我從學(xué)校到家里的必經(jīng)之路旁開了一家茶館，對(duì)此，我無(wú)比慚愧。想來(lái)，與老爺爺?shù)慕Y(jié)緣，源于外公。記得外公跟我說(shuō)，在漫長(zhǎng)的軍旅過(guò)程中，比外公大二十多歲的老爺爺總是無(wú)微不至地照顧他。父親早逝的外公對(duì)此心懷感激，于是兩人以父子相稱。戰(zhàn)亂過(guò)去后，老爺爺已年過(guò)六十，正值壯年的外公以兒子的身份照顧著老爺爺。幾年后，我出生了。老爺爺對(duì)我疼愛(ài)有加，我也把他視為骨肉親人。

　　老爺爺最愛(ài)喝姜茶，也最擅長(zhǎng)煮姜茶，恰好我也最愛(ài)喝姜茶，一杯姜茶更加深了我與老爺爺?shù)母星�。本以為，慢慢長(zhǎng)大就能好好回饋老爺爺?shù)奶蹛?ài)，沒(méi)想到，一直到現(xiàn)在都是老爺爺對(duì)我百般呵護(hù)。

　　印象深刻的那一次，我得了流感，臥病在床。突然，門外傳來(lái)一陣敲門聲，由于只有自己一人在家，帶著對(duì)陌生人的警覺(jué)，我只得支撐著走到門邊，從貓眼看出去，原來(lái)是老爺爺！我急忙打開門，老爺爺氣喘吁吁，懷里小心地抱著一杯熱乎乎的姜茶。

　　看見我衣衫單薄，老爺爺眉頭緊蹙：“為什么不穿好衣服再出來(lái)？會(huì)著涼的！”說(shuō)著，他急忙把我推進(jìn)屋，將姜茶遞給我，“趕緊趁熱喝了�！闭f(shuō)完就頭也不回地走了。我穿好衣服，捧著姜茶，走到陽(yáng)臺(tái)。往外望去，老爺爺正站在陽(yáng)臺(tái)下面不放心地徘徊，看到我在陽(yáng)臺(tái)，他立馬揮揮手讓我回房間。

　　“不是親人勝似親人”，老爺爺和我雖然不是骨肉親人，卻是感情至親。時(shí)光啊，請(qǐng)你走得再慢一些，不要再讓他老去了，讓我能再細(xì)細(xì)回味那一杯杯濃濃的姜茶，再好好品味那一次次深深的愛(ài)。

回味初中作文7

　　凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著過(guò)日熱鬧的舞臺(tái)，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去。現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　童年快樂(lè)成長(zhǎng)的我，無(wú)憂無(wú)慮的我。回味酸甜苦辣的童年�；叵胪�年的嬉戲，歡笑，天真，幼稚的我，都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的'應(yīng)用題，從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫出幾百字的好文章，直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開始，長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏著父母，我只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，只想讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，如果我自己插上翅膀，我就會(huì)去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲；長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)的大門，坐在班級(jí)里聽老師講話，領(lǐng)域到這本本書的智慧時(shí)，我知道自己，已不再是那個(gè)不懂事，無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴別人，要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì)做到完美的。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。

　　告別那童年的稚嫩的我，去迎接我人生新的挑戰(zhàn)

回味初中作文8

　　大家一定都有坐搖搖車的經(jīng)歷吧？一個(gè)類似小車廂，上面安著方向盤，還會(huì)放著音樂(lè)、上下?lián)u晃的小車，常常逗得一二歲小孩子咯咯傻笑。而今天，我們班的“活寶”三人組，在我和施美嫻的“鼓勵(lì)”下，開啟了一場(chǎng)回味童年之旅。

　　想都不用想，猜都能猜出來(lái)，”活寶”三人組的成員分別是：張峰屹、高正和胡曉宇。首先由“三峰”老大打頭陣，跳上搖搖車，卻遲遲不投幣，臉上露出猶猶豫豫的表情。我怕他“臨陣逃脫”便“仗義”的塞給他一塊錢硬幣：“來(lái)，算姐賞你的！”

　　仔細(xì)看的話不難發(fā)現(xiàn)，張峰屹的鼻尖上已經(jīng)布滿了一層細(xì)密的汗珠。要車車有了，要錢錢有了，“退路”已被阻斷，而且旁邊還有我和施美嫻兩雙眼睛盯著呢。張峰屹的兄弟倆的目光也聚集在他身上，如果老大不“奮勇上陣”的話，他們肯定不會(huì)再碰那搖搖車一根毫毛的。

　　仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，張峰屹的`手終于開始緩慢移動(dòng)，移動(dòng)到投幣口前，又猛地一個(gè)急停。用求饒的眼光看向我們，我們則傳去鼓勵(lì)目光，張峰屹鐵哥們甚至表示，如果他“英勇犧牲”了，他們?cè)敢鈴乃�的“尸體”上踏過(guò)去，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”。張峰屹深吸一口氣，一咬牙，一閉眼，英雄救義般的手一松，將硬幣投進(jìn)了投幣口中。

　　隨著銀鈴般的“當(dāng)啷”一聲，一個(gè)甜甜的蘿莉音響起：“小朋友，歡迎你，旅行開始了！”我們頓時(shí)笑成一片。熟悉的音樂(lè)又唱了起來(lái)：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”同時(shí)，搖搖車開始一上一下，有節(jié)奏的搖晃，可偏偏坐在上面的，是一位戴著紅領(lǐng)巾的六年級(jí)學(xué)生，那“感人肺腑”的情景，那“動(dòng)人心弦”的畫面，簡(jiǎn)直讓人感動(dòng)得“痛哭流涕”��！我笑得肚子一陣一陣的疼；張峰屹的兩兄弟也捧腹大笑，前仰后合，就差沒(méi)在地上打滾了；一旁的施美嫻笑岔氣了，邊笑邊咳嗽著；甚至張峰屹自己都被逗笑了。老板娘都被我們的大笑給引了出來(lái)，用怪異的眼光盯著我們。

　　輪到二哥高正上場(chǎng)了，他倒是一點(diǎn)兒也不謙虛，單手撐腰，另外一條胳膊筆直地伸向前方，擺出一副“我要去拯救地球”的架勢(shì)來(lái)。但他腳下的“坐騎”卻不合時(shí)宜的響起來(lái)：“我有一頭小毛驢我從來(lái)也不騎……”我們頓時(shí)笑得人仰馬翻。

　　胡曉宇上場(chǎng)時(shí)最有意思，他開始一臉不在乎，舒舒服服的仰臥在車?yán)�。沒(méi)想到搖搖車竟然不堪重負(fù)，再一次向后搖動(dòng)時(shí)，被他龐大的體重所壓垮——卡住了。胡曉宇嚇了一跳，忙把身子向前移了一點(diǎn)兒，搖搖車這才恢復(fù)正常。我們?cè)阢读藬?shù)秒鐘后，也開始大笑，這貨的重量真是不容小覷��！雖說(shuō)損失了一塊錢，但一塊錢比起這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的回味童年之路，也就不算什么了吧？

回味初中作文9

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)膽小的自己。

　　——題記

　　雨噼里啪啦的下著，窗外白茫茫一片，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，我站在窗前，陷入了回憶……

　　記得那也是一個(gè)明媚的早上，我與父母去爬泰山，由于我的貪玩，落在了他們后面。一瞬間，烏云籠罩了整座山，潮濕的空氣吹著我的臉龐，狂風(fēng)吹動(dòng)著山上的一草一木，我不禁產(chǎn)生了懼意，著急著向上爬去，內(nèi)心的燥熱和寒冷的山風(fēng)使我頭疼劇烈，我一屁股坐在石階上，找了半天還是沒(méi)見到父母的身影，年幼的我經(jīng)不起這打擊，嗚嗚地哭了起來(lái)，雨如同開閥的水庫(kù)一般從天空落下，雨水落在我早已濕潤(rùn)的臉上。

　　“咚、咚、咚”一種沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我仰起頭，原來(lái)是一位泰山挑夫，沉重的扁擔(dān)在他身上形成一個(gè)曲度很大的拋物線，他赤裸上身，任雨滴打在身上，濕潤(rùn)的頭發(fā)擋在額上，古銅色的臉上透著堅(jiān)毅和不屈，球鞋踏在石階上，激起一灘泥水，他漸漸朝我走來(lái)，高大的身子蹲在我面前，問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”厚重的聲音在山谷里顯得格外清晰，我依舊哭泣。然后他用那只長(zhǎng)滿老繭的手輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“一件事情即使很難，但只要有勇氣去面對(duì)，不膽小，不氣餒，不管成功與否，他就是個(gè)強(qiáng)者”我呆呆的看著他。這時(shí)，他回過(guò)頭，繼續(xù)向山下走去。我鼓起勇氣，爬了起來(lái)，繼續(xù)也向上走去，這時(shí)，我看見挑夫轉(zhuǎn)過(guò)頭意味深長(zhǎng)的對(duì)我一笑，我隱約聽見那渾厚的聲音在對(duì)我說(shuō)“加油”，我立刻充滿了信心，不知是雨還是汗早已打濕了我的上衣，頭發(fā)蓋在眼前，我機(jī)械式的向上走去，勇氣如熱量一般慢慢散失，我又一次坐在了地上。建筑物在霧中若隱若現(xiàn)。真是不甘心啊，雖然很想放棄，可是壓不住心底那點(diǎn)不甘心，那一點(diǎn)點(diǎn)的.不甘心，就像是……全世界暴雨都無(wú)法熄滅的火苗。耳邊又響起挑夫的話語(yǔ)，我再一次鼓起勇氣，爬了起來(lái)�？斓搅耍�就快到了，模糊的路標(biāo)如同燈塔一般給我希望。隱約看到前方一群避雨的人，我在心中吶喊“加油，快到了”，我蹣跚地走上來(lái)，人群中的父母一眼便看到了我，撲過(guò)來(lái)一把把我抱在懷中，我眺望著自己走過(guò)的路程，想到我終于克服了恐懼，我對(duì)著山下大吼一聲，巨大的聲響在山谷里回蕩……

　　雨漸漸停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，窗外隱約跑過(guò)當(dāng)年那個(gè)頑強(qiáng)勇敢的男孩，我嘴角掛起了微笑，那次爬泰山讓我克服了自己的膽小，現(xiàn)在回憶起來(lái)依舊熟悉，當(dāng)年的往事已成為現(xiàn)在的回味。

　　留得往事成回味，感謝當(dāng)年的自己。

回味初中作文10

　　回味姥姥包的餃子，總是想起它的鮮美;回味姥姥慈祥的笑容，總是想起姥姥的愛(ài);回味姥姥老樹皮似的大手，總是想起那溫暖的親情……

　　好久沒(méi)有吃上姥姥包的餃子了!自從離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到其他城市學(xué)習(xí)，就無(wú)比懷念姥姥包的餃子。大多時(shí)候，父母工作忙，只好自己拿上錢去外面吃，拉面、蓋飯、漢堡，我早已吃膩了，好想吃一頓姥姥親手包的餃子。我拉著媽媽來(lái)到超市，買了一包速凍水餃，它方便、快捷，當(dāng)然，沒(méi)有融入姥姥的情意。煮出了餃子，硬邦邦的，早已沒(méi)有了原本餃子的原汁原味，腦海中不禁想起我臨走前姥姥包的餃子。

　　我陷入了美好的回憶中……

　　那天，窗外大霧朦朧，寒氣逼人。我和家人們坐在桌旁包餃子。眼前是和好的面和拌好的豬肉白菜餡兒。一張張餃皮，一團(tuán)團(tuán)肉餡，一個(gè)個(gè)白白胖胖的餃子如魔法般出現(xiàn)在我們面前。姥姥動(dòng)作嫻熟，包得又快又好，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì)兒，就裝滿了兩大盤。

　　包完后，姥姥在廚房里煮餃子，一個(gè)個(gè)餃子滑進(jìn)鍋里，仿佛是一只只大白鵝跳進(jìn)了河里，不一會(huì)兒，廚臺(tái)上就溢出了餃子的香味。鍋中的水“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)。我的口水直往外流，肚子里的饞蟲直往外拱，我過(guò)去看了看，鍋中的餃子翻滾著，香飄四溢，餃子很快就煮好了，整齊地排列在盤子里，讓人垂涎欲滴。

　　端上一碟陳醋，擺上兩盤餃子。一家人其樂(lè)融融地圍在桌旁，原本就美味無(wú)比的餃子蘸上一點(diǎn)醋，一進(jìn)嘴里就仿佛有千萬(wàn)只精靈在刺激我的味蕾，一股酸味頓時(shí)散開，餃子的味道被襯托得更加鮮美。餃子在牙齒的碰撞之下，很快化為一堆碎末，濃郁的鮮香在嘴巴里散開，吞進(jìn)肚子，整個(gè)胃都是暖洋洋的。我狼吞虎咽地吃著，姥姥用老樹皮似的大手摸了摸我的頭。姥姥包的`餃子，暖的不只是胃，還有心啊!

　　餃子不光是姥姥手下的一道美食，它還融入了姥姥給我的親情和溫暖，是漫漫人生中的一抹陽(yáng)光，照得人暖洋洋的。那一個(gè)個(gè)白白胖胖的餃子里，不光是鮮美的肉餡，更有姥姥對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。從沒(méi)有為您寫過(guò)什么，也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)過(guò)什么感謝的話，但您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)意，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心里，如果，您是一棵老樹，那么，我愿做那會(huì)唱歌的百靈，日夜棲在您枝頭鳴叫歡唱，愿您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)蒼翠。

　　餃子是我們中華民族傳統(tǒng)的食物，它不光暖胃，驅(qū)寒，還包含著家人們對(duì)我們的愛(ài)，象征著團(tuán)圓、其樂(lè)融融。它雖然比不上什么山珍海味，但是卻充滿了家的味道。

　　姥姥包的那鮮美的餃子，姥姥那慈祥的笑容和暖暖的愛(ài)，都成為我成長(zhǎng)中最美好的回憶，讓我每次細(xì)品都回味無(wú)窮……

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