初中生活的作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
六年小學生活被畫上了一個圓滿的句號。在九月，又迎來了一個嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀!
盼望了一個暑假，終于盼到了八月二十七日到我的新學校報到的這一天。我興致勃勃地走進了這美麗的校園，腦海中想象著以后和新同學、新老師們在這里學習生活，心中充滿了對未來的憧憬。
可意想不到的是，報到當天我就發(fā)起了高燒，在學校我就差點暈倒，幸好我們的班主任李老師無微不至的照顧我才渡過這一關脫離險境。
直到九月三日我的燒才退，才來到學校上課。在家養(yǎng)病期間，我一直急切盼望早日到校上課，病情有些好轉，我就起來看看新書，想著也許明天就能來上課。
三號這天，我太高興了，早早地起了床，背起書包，來學校上課。一到教室，老師同學就關心的詢問我的病好些了嗎?這使我的心中無比溫暖。
該做操了，可我還不會，有三位同學認真地教我，讓我在兩天之內就學會了整套操;還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學就主動帶領我去，還關切地說：“你的病剛好，買些有營養(yǎng)的飯菜吧!”;還有......
這一件件小事都表現(xiàn)出老師和同學的熱情和對我的關愛,我以后一定要好好鍛煉身體,努力學習,來回報老師同學和家長。
我真想說聲：“謝謝你們!”
“一、二、三、四;”一聲聲口令劃破寂靜的天空。四天了，想想過去，我還是一名小學生，如今我已經邁進南寧天桃實驗中學的大門，完成了長達一個的軍訓生活。
“軍訓”原先對于我來說是一個多么可怕的名詞：嚴厲的教官，嚴格的制度、;這些對于我們這種每天被供養(yǎng)在溫室花園里的花朵來說，無疑是一咱挑戰(zhàn)，一種歷煉，一種成長。
果然，教官在第一天便讓我們深刻明白“苦不堪言”這個詞的含義：在炙熱晃眼的太陽下站軍姿，而且要求不能有小動作，抬頭挺胸，眼睛直視前方。直到現(xiàn)在，那站軍姿時汗水在額前順勢流下的感覺還在腦中印刻著。直到教官的一句“原地活動”我不禁將手往頭上一擦，呵!全是汗水。
軍訓的內容數(shù)來數(shù)去也并不多，只是常規(guī)的軍姿、轉法、齊步走和正步走。內容雖然不多，但我們還是能清楚地看到軍人的作風。嚴肅認真、動作瀟灑到位，雷厲風行。
教官在訓練時，十分嚴肅，不茍言笑，耐心地指導我們完成一個又一個動作，而且還要大聲地喊口令，對于一些頑皮或不認真的同學，我們的教官則會給他們一些小懲罰：跑步、做俯臥撐，還有“面陽思過”。可是，一到休息時間，我們的教官則變得十分幽默、親切，和同學有說有笑。這也是我們彭老師說過的“嚴也是一種愛”的表現(xiàn)吧。
這次軍訓讓我明白了很多道理，軍訓除了強健我們的'體魄，增強我們的意志外，最主要的目的無非就是兩個：讓我們吃苦和讓我們有團隊意識。
每天的軍訓都讓我們腰酸背痛，滿頭大汗。休息時間很短，坐一下，喝喝水，馬上就繼續(xù)訓練了，剛開始大家都抱怨連連，想退縮，想放棄。我也不例外，但是一想到“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句話，便咬咬牙，堅持就是勝利，挺了過來�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比耸窃谀ゾ氈谐砷L，是在逆境中堅強，我們不能因為一點困難就低頭，就認輸。
團隊意識對我們這些初一新生來說未免難了些，大家都是從不同學校聚在一起，互不認識，互不了解，所以在訓練過程中常有“各走各的”現(xiàn)象，幾天下來，大家慢慢熟悉了，打成一片，隊伍整齊了，步伐一致了，動作到位了，不得不說這是一個進步。
經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份信賴，多了份自強，少了份怨天尤人，多了份勇往直前，少了份陌生，多了份友誼。我們的軍訓還沒有結束，這只是我們初中生涯的一個小插曲，所以我要有信心，相信可以戰(zhàn)勝自己，讓自己更加完美!
天桃實驗中學初一 平平
初中生活的作文 篇2
三年的情結，零零碎碎，又怎能在這片紙間澄清？
——題記
往事隨風，如煙般的散去，只留下一道輕撫，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們，就已經夠了。
三年前，我懷著懵懂的新宿來到了這個集體。一走進教師，就看到桌椅上那些被歲月的無情劃過的痕跡，心中閃過一絲親切。那熟悉的桌椅，那悅耳的讀書聲，仿佛都在面前�？墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ�，卻又使我感到了萬般的無力！
于是我就自甘墮落，整天把自己關在在教室里。
上課，不聽了，看小說；
早自習，不讀了，唱歌；
作業(yè)，不做了，抄；
問題，不問了，關我何事？
也不知過了多少個迷迷蒙蒙的日子。老師和同學們都發(fā)現(xiàn)我的問題了，都來幫助我。可是，在我心里，這是他們的憐憫，我不需要。于是，我更加肆意妄為了。不過，他們也并沒有放棄，慢慢的，在友誼面前，我看到了最真誠的微笑。我不再堅持我那我脆弱的借口，冷漠和無情也早已被打敗了。
曾經的墮落，我感到了同學的友誼；
曾經的失誤，我觸到了教室的`溫暖。
我明白了，不是你們把我擋在門外，而是我沒有敞開心扉去接納你們的關懷。
曾經的那些小事，現(xiàn)在想起來，就覺得溫馨到了極致。三年來，我笑過、累過、痛過、哭過，更重要的是我們一起走過。而我們共存的記憶，就是我們最好的見證。
黃昏的美麗，只有夕陽才明白；
離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。
我們的未來，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會在這黃土層里，一起敘說這些不變的溫暖。
初中生活的作文 篇3
不知不覺間，時間的列車已經把我們帶入了初中生活。這初中的生活是五彩繽紛的紅色
紅色代表熱情，代表著成功的喜悅。讓我們告別了膽怯、退步與無知。它讓我信心倍增，面對學習中更大的挑戰(zhàn)，體會學習的奧妙與樂趣，進步與自我，超越于他人，堅定著永不放棄的信念。
綠色
步入初中，我不由有了一種緊張感，但我們的心靈依然充滿著希望。面對學校的一切，我們每個人的眼中與心中都是“綠色”，它帶來新生與希望，帶來我們堅定不移的信心，讓我們努力付出、向前進發(fā)、迎難而上。堅信付出的背后是成功！
紫色
初中的'生活是充實的，卻也給我們帶來了神秘感，是好還是壞？是成功還是失��？這種疑問讓我們奮發(fā)向上、積極進取、永不言��！所以我們要學會挑戰(zhàn)自我，超越自我，總結成功的方法，吸取失敗的教訓。敢于實踐與探索，一同領悟一個又一個哲理。
銀色
雖然美麗卻帶有黑暗，它給予了我們機會，卻也充滿了危險，雖奇異而驚艷，但陷阱重重，一不小心就會掉入失敗的洞穴。所以我們要學會明辨是非。失敗了繼續(xù)努力，跌倒了努力爬起，對陷阱持堅定態(tài)度，對失敗持頑強精神，永不言敗，哪怕失敗也要亮出自我，挑戰(zhàn)成功！
紅色、綠色、紫色、銀色，讓人悴不及防，還未來得及回味往事，未來就早已擺在眼前，是進發(fā)還是放棄？一切都取決于你。我們的初中生活，就是這樣多姿多彩，這些流動的色彩中，包容著光亮，但也存在著失敗，讓我們一起努力吧，別讓記憶留下遺憾！加油！
初中生活的作文 篇4
時光匆匆，我的腳步已即將走過美好的童年，幸福的生活作文。流逝的光陰中，我沐浴著愛的雨露，享受著愛的溫柔，讓我在天地間快樂地成長，使我的童年生活美妙多姿，這一切來自于我生活在愛的國度，生活在充滿親情的社會。
就在去年12月31日上午4時，一場歷史罕見的沙塵暴夾帶暴風雪的雙重災難席卷了內蒙古錫林郭勒盟。這次雪災，使內蒙古受災地區(qū)飼草料奇缺，僅2個月之內，死傷牲畜就達65萬多頭。在這緊要關頭，是全國人民伸出援助之手，向災區(qū)調運飼料近八億公斤，投入抗災資金達十點九一億元。99年10月30日，希望工程實施十周年，經過政府和各地群眾的努力，援建希望小學七千五百四十九所，使二百二十點九萬多失學兒童重返校園。
大愛無強，耳濡目染中我們學會了友愛，雖然這些在生活中是那樣平凡，但正是這無數(shù)的平凡，鑄就了我們彼此深厚的友誼。是緣使我們大家相聚，一同沐浴陽光的溫暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同頂風冒雨熬過困難與挫折。十幾年的生活固然有美麗的回憶，也有酸楚的懷念，但無論哪一件都令我魂牽夢繞：夏令營時，有我們在生病同學榻前的聲聲安慰，有我們在食堂里的句句禮讓，更有我們野炊大賽中互幫互助時的歡笑聲；運動會上，大家齊聲吶喊，高聲助威，百米跑道旁，傳遞的則是那幾瓶不起眼的.礦泉水，幾塊濕手帕，同時也傳遞著無私的友情……不僅如此，每一次比賽，我們都會聽到“祝你成功”的真誠祝愿，每一次流淚，我們也會耳聞“別哭了，笑一笑”的坦誠寬慰，這一切的一切不勝枚舉。俗語說：“萬兩黃金容易得，知己一個也難求！”我們擁有了如此多的知己，感受到真摯的愛心，難道不是獲得了無盡的財富嗎？
初中生活的作文 篇5
如往日班平靜的午后，悄悄的坐在教室里，窗外一片靜好，白云輕輕飄蕩，蟬聲依舊嘹亮，這校園里的每一絲，每一縷，都在我的心中纏綿，訴說著一份份愛戀。
曾記否，陽光微涼的日子，是那第一份淵源。
清晨，車水馬龍的校門口，一簇簇鮮艷的書包迷亂了我的眼眸，我懷著一顆忐忑的心，迎接未知的旅程，穿過那氤氳芳香的走廊，坐到位置上，不一會兒，教室里儼然如戰(zhàn)場一般，英姿颯爽，整裝待發(fā)。陌生的同學互相熟悉著。一聲聲溫暖的問候在耳邊輕輕想起。這時，我們的班主任已經買這沉穩(wěn)的步伐走進來。她穿了一件簡單的衣服，如杏仁般的眼睛瞇成完美的弧度，閃爍著耀眼的光芒，給人以無限的溫存。
這時，窗外一片靜好。柳樹的枝椏低垂，輕輕搖曳。杏花開的最美，在清晨的陽光中，褪去了一層薄紗。而教室里也是一片美好。陽光油油的.照進來。一縷縷五彩斑斕的細線在教室的每個角落調皮的穿梭著。暈染了老師的嘴角，勾勒了眼前的這幅畫面。清風拂面，歲月如昨，我們第一份淵源就此開始。
曾記否，綠草成因的日子，是哪第一次的熟識。
漸漸的，大家從陌生的過客成為熟識的朋友，也領悟到友誼的美好。
每一節(jié)體育課，總是會傳來銀鈴般的笑聲。有結伴的腳步輕輕踏在操場上，有緊挽著手臂互相依偎著。陽光漸退，直流一抹這樣在藍天的懷抱中懶懶的躺著。幾抹身影一下子被拉的好長好長。依偎著消失在操場的盡頭。春風拂面，綠草成因，也讓眼前的美好愈發(fā)真實。
那一次熟識，也讓我們的情誼根深蒂固。
曾記否，白雪皚皚的日子，是那無數(shù)次的攜手共進。
班級，是最溫暖的地方。這里，有無數(shù)顆相連的心，熱血澎湃。有無數(shù)雙相攜的手，同舟共濟，有無數(shù)個可依偎的肩膀，有無數(shù)只充滿關切的眼睛。這諸多的無數(shù)個構成了一個和諧幸福的團體。
無數(shù)次的攜手共進，令我感動溫暖。
我拒絕更好更遠的月亮，卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中，我收獲了前所未有的溫暖與美好。這抹獨特的剪影，如璀璨星河般，正在發(fā)光發(fā)亮。讓我深深的眷戀，讓生命的齒輪悠悠回旋，醉了我的流年。
初中生活的作文 篇6
我，已經是一名中學生了。剛剛邁出母校的我，進入了中學生活。
才剛剛來到桃李園4個月，我就感到很累很累。每天的學習生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒有多少時間可以休息，都忙于上補習班。擠出的時間加起來不過是2，3個小時左右。
今天是期末考試的第一天，考的是英語。（一天考一門，時間是下午）明天考語文，后天考數(shù)學。（6年級還沒有物理化學歷史什么的）才考了一天，我已經緊張得要死。如果考砸了，怎么向父母和老實交代？
“死黨董”（因為她姓董，又是我的死黨，所以叫“死黨董”）患有“極度考試恐懼綜合癥”，而且是晚期的了。在考試之前，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面，說明這次她有希望考好；如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了。扔完硬幣，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真。
“高材生，我成績可沒你那么好�！边@是她經常掛在嘴邊上的。
我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人，成績差的人差得嚇人。”但“死黨董”一直說我是高材生，說我作文寫得好，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)＋”。
她說得沒錯，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當范文給同學們念。那時候是我最快樂的時候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了，童鞋們都來問我是怎么寫出來的，我笑笑。因為我知道，他們都是羨慕嫉妒恨。
在中學其實也是有快樂時光的。2xxx年的12月24日是平安夜，我們全校每個班都舉辦了“圣誕迎新會”。我和“死黨董”是第一個節(jié)目，唱《Jingle Bells》。當我們唱完，大家都給予了我們熱烈的掌聲。
同學們其實并不知道，我們從11月24日每天放學后都去我家排練《Jingle Bells》，因為我們只會一小段，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開始了一個月的`排練，我們上網搜尋了許多版本的《Jingle Bells》，最后挑選了一個比較正宗的學唱，其實就是跟著一起唱。一邊學唱，一邊還不能耽誤學習。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘，臺下十年功”。
除了我們倆的表演受到了好評外，還有一個節(jié)目。那就是相聲。是我們班的兩個男同學表演的，大家都說：
“從今往后，滑稽界又有新成員加入了�！�
不知不覺，我已經在電腦前打了半小時的字了。中學生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在。而是多姿多彩。
初中生活的作文 篇7
在平淡無味的生活中，也有人讓我的心變得澄澈空明。
一
放學了，由于班主任多講了幾分鐘，于是到了汽車上已無空座。其實，能夠站著已是萬幸，幸虧沒有搭掉車。我就這樣站著。在我旁邊坐著一位40歲上下的中年婦女，她黝紅的臉上遍布著雀斑，還有不少的皺紋，身著一身大紅卻十分俗氣，頭發(fā)不很整齊地扎在腦后，腳上一雙解放鞋在地上有規(guī)律地原地踏著步子還伴著從她那兩片厚厚嘴唇里迸發(fā)出來的“民謠”。
她總是習慣地伸手搔頭皮，卻不小心地將手落到了我的臂膀上。我厭惡地將搭在她后座靠背上的手拿了下來，生氣地一跺腳往中間一站，頭立刻扭向窗外，不再理睬。只聽見她在帶著歉意說著熟悉的方言：“失錯(對不起)，失錯。”我裝作沒聽見，卻聽見她那不好意思的笑聲。
前面正在修路呢，司機一個急剎車，我不由得向前一傾。就要摔倒時，卻被一雙十分溫暖的手插在腋窩下給扶起，我正感激地回過頭想說聲謝謝，發(fā)現(xiàn)那人卻是她。
我突然覺得她變得親切起來，連那一口富有農村特色的'土話也覺得順耳起來。我覺得那一刻心真暖。
二
我被一道幾何題給難住了。若時間充裕，倒無所謂，可老師要當堂做當堂交，我都快要哭了，火燒眉毛的時候啊，我能不急嗎?
就要下課了，我卻還毫無頭緒。這時同桌遞來了一張紙條。我猶豫了一下，接了過來。她給我遞來了解題思路。借著她的思路，我終于解出了那道難纏的幾何題。想起前兩天，我還因為一件小事和她生氣。我不好意思地看看她，那一刻，目光相遇，我突然發(fā)現(xiàn)，我的心被她的目光照得透亮。短暫的沉默后，彼此相視一笑，我知道，我們會是最好的朋友。
在風塵漫天的年月，總會有這樣的人將我們的心燈點燃，穿越過我們的心靈帶給我們感動。就如那位我事先瞧不起的農村婦女、曾經爭吵的同桌，她們都讓我的心變得透亮起來。
原來，每個人都生活在一個情絲綿綿的“動感地帶”，平淡生活中的感動，會讓我們越走越近。
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