感恩的人作文600字（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的感恩的人作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的人作文600字 篇1
人的一生當(dāng)中，總有那么幾個(gè)人讓你難以忘懷，要是你問(wèn)我哪個(gè)人讓我難以忘懷，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是媽媽！”
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，就算是在有生命危險(xiǎn)的時(shí)候。
那個(gè)夏天，我和伙伴們?cè)诘慕稚咸詺獾呐軄?lái)跑去，大人們?cè)谝贿吙粗粩嗵嵝盐覀儭坝熊�，站到路邊�?lái)！”我們每次等車過(guò)去了，就會(huì)到大街中央玩耍。車又一次過(guò)來(lái)了，大人在一旁大聲的笑，對(duì)車在慢慢逼近的.事情毫不知情，只有我的媽媽在偶的一瞬間看到了車，非一般的速度跑到我身邊，把我抱了起來(lái)。其他人連忙跑了。大家都深吸一口氣，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊��！眿寢尠盐曳派蟻?lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了，以后再也不許這樣了，要時(shí)刻記牢安全第一。”媽媽的話是那么的重要，這時(shí)，我真想大喊一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
還有一次，是在聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)時(shí)，天氣預(yù)報(bào)里說(shuō)“明天有雨�！卑职终f(shuō)：“又有雨��？廣播了好幾天有雨了沒(méi)下一次！這次肯定又不準(zhǔn)！”我在一邊附和著：“就是！”媽媽說(shuō)：“你們倆呀！不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一呀！明天上學(xué)帶上傘�。 薄安挪荒�！”“不帶拉倒！”
到了明天，媽媽還是固執(zhí)的要我?guī)�，我偏不帶，媽媽�?duì)我說(shuō)：“下午要是下雨了我可不帶傘去接你！”“不帶就不帶！”你說(shuō)也奇了怪了，老天爺好像偏偏跟我作對(duì)，早上還晴空萬(wàn)里，下去，就黑云漫天了。放學(xué)后，我在大門外焦急地尋找媽媽。咦，那只手好像在向我招哎！我順著手向下看，是媽媽！我跑過(guò)去，媽媽說(shuō)：“給你傘�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“你不是不給我?guī)愕膯�？”媽媽說(shuō)：“不給你帶，還不讓雨淋死你��！”我有笑了。我明白，媽媽對(duì)我撒了謊，但我知道，這是具有母愛(ài)的謊言。
這就是讓我最感恩的一個(gè)人——媽媽。
感恩的人作文600字 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是——我的語(yǔ)文老師。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的任何問(wèn)題�？墒怯浀糜幸淮紊险Z(yǔ)文課，我卻出乎意外地能大膽而又自信地回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。那次，老師提問(wèn)的問(wèn)題是：課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？這一個(gè)問(wèn)題其實(shí)我會(huì)答的，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把小手舉起來(lái)。老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要有勇氣大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，別讓機(jī)會(huì)在你面前溜走了呀！”說(shuō)完，語(yǔ)文老師用鼓勵(lì)的眼神看了看我，微微一笑。我當(dāng)時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把小手舉得高高的。老師高興地叫我回答問(wèn)題。當(dāng)我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里才平靜下來(lái)。這以后，每一節(jié)語(yǔ)文課上都有我自信而響亮的回答。每當(dāng)舉起手來(lái)時(shí)，我都想起：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”“你有你的見(jiàn)解，他有他的見(jiàn)解，閱讀要有自己的見(jiàn)解。”“敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解的人一定會(huì)成是出色而成功的�！边@些話全都是老師鼓勵(lì)我的。
如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì)了解到這么多有趣而生動(dòng)的課文；不會(huì)收獲到如此多的知識(shí)；頭腦袋里也不會(huì)裝滿這么多優(yōu)美的詞句；更不會(huì)分辨是與非、明白做人的道理。如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì)有像現(xiàn)在這樣有勇氣站在講臺(tái)上滔滔不絕地發(fā)表自己的見(jiàn)解；也不會(huì)站在講臺(tái)上海闊天空地跟同學(xué)們說(shuō)有趣的事情；更不會(huì)懂得：做人應(yīng)懂得感激，懷揣感恩之心，才會(huì)與別人相處融洽，生活快樂(lè)，感激會(huì)令我們被幸福徹底包圍著？？
字是老師教我寫的，教我認(rèn)的.；作文是老師精心地指導(dǎo)的；蝴蝶是老師教我畫的；白雪公主是老師給我講的；知識(shí)是老師傳送給我的；作業(yè)是老師給我批改的；做人的道理是老師給我說(shuō)的。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總是鼓勵(lì)著我；當(dāng)我缺乏自信時(shí)，老師總是給我信心；？？
總之，語(yǔ)文老師的一切都是為了同學(xué)，都是為了一切同學(xué)。語(yǔ)文老師是辛勤的，語(yǔ)文老師是無(wú)私的。
我最感激人——我的語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)也忘不了！
感恩的人作文600字 篇3
古人說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，正因如此，我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一句：“媽媽，謝謝您！”
我的好媽媽，一張圓圓的臉，時(shí)常洋溢著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能看出我的心思。她不愛(ài)穿華麗的衣服，也不愛(ài)濃妝艷抹的打扮，她只愛(ài)自然的美，質(zhì)樸的美。
我感激媽媽，因?yàn)閶寢屖聭烟ド挛�。雖然，我降臨于一個(gè)極其普通的家庭，而且相貌平平，但是，是媽媽賜予我生命，將我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，讓我有了一個(gè)充分發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。
教會(huì)我做人的道理、教我成長(zhǎng)的還是媽媽。記得那是我5歲的一天，我和親密無(wú)間的好朋友一起玩。身無(wú)分文的我看見(jiàn)她買東西，于是，心存雜念，回到家以買橡皮擦為借口向正在專心致志地讀書的媽媽要了一元錢。拿到這一元錢后，我高興得一蹦三尺高，然后飛奔到代小店買零食，津津有味地品嘗。吃罷，我便興高采烈地踏上歸途�；氐郊�，媽媽問(wèn)我橡皮擦呢，我低著頭，說(shuō)：“嗯，沒(méi)有�！眿寢層謫�(wèn)我錢呢，我紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“錢……錢……掉了�！眿寢屢�(jiàn)我神情不對(duì)，斷定我撒謊了。于是，媽媽婉轉(zhuǎn)地給我講了《狼來(lái)了》的故事，并拐彎抹角地告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。我聽(tīng)了哇哇大哭，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，撫摸著我的頭，說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子，但是以后再也不要撒謊了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽，您知道嗎？您的'諄諄教導(dǎo)，您的樸實(shí)無(wú)華，您的寬厚仁慈，都使我感到自豪。如果可以，我要珍藏媽媽頭上的第一根白發(fā)，因?yàn)槲抑�，媽媽的白發(fā)是因?yàn)椴煌５貫槲也賱诙L(zhǎng)出來(lái)的。
感恩的人作文600字 篇4
在每個(gè)人的生活中，都曾有許多人幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，像冬天里暖暖的太陽(yáng)，讓你感覺(jué)到溫暖。也總有一兩個(gè)人讓你一生難以忘懷，每當(dāng)想起，依然會(huì)感覺(jué)到心里暖暖的。要問(wèn)我對(duì)哪一個(gè)人難以忘卻，就要數(shù)我一二年級(jí)的語(yǔ)文老師——張燕老師。
張老師是一個(gè)溫柔善良，善解人意的人，漂亮的眼睛里總是閃爍著讓人倍覺(jué)親切的柔和的光。她對(duì)我是那么關(guān)心。就是我一生中最感恩的一個(gè)人。
那一年我才上一年級(jí)，是班上的班長(zhǎng)，有一天老師開(kāi)會(huì)，便讓我管著班上的紀(jì)律。有一些男生故意搗亂。例如：當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，故意伸出腳，將我絆倒。我當(dāng)時(shí)快被氣瘋了，但想到張老師對(duì)我的期望，我便強(qiáng)忍著。
下課啦，我感到那節(jié)課是那么漫長(zhǎng)。我去喝水，剛拿起杯子，后面的張杰一推，我杯子中的水倒在了我的手上，那是我剛接的熱水，我的手被燙起了泡，我哭了起來(lái)。這時(shí)張老師從門前經(jīng)過(guò)，她看到了急忙把我背起來(lái)，送到門診室，讓醫(yī)生幫我包扎一下。在包扎的過(guò)程中，她一直問(wèn)我疼不疼。我懂事地?fù)u頭說(shuō)不疼，但我分明看到張老師眼睛里閃爍的淚花，一如我生病住院的.時(shí)候，母親眼里閃爍的淚花。當(dāng)她把我?guī)Щ亟淌业臅r(shí)候，說(shuō)教訓(xùn)一下張杰，我說(shuō)：“算了，他不是故意的�！碑�(dāng)我回到教室時(shí)，張杰來(lái)到我的座位上，我以為他要道歉，沒(méi)想到他說(shuō)：“花祿倩，你的螃蟹手真好玩�！边@時(shí)張老師進(jìn)來(lái)了，原來(lái)她一直沒(méi)有走，她批評(píng)了張杰，讓他跟我道了歉。
那時(shí)的我真想哭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去四年，但我依然難忘張老師眼里的淚花，如母親一樣充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的淚花。張老師，是我永遠(yuǎn)感恩的慈母一般的好老師！
感恩的人作文600字 篇5
回家路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“淳銘。”一回頭，看見(jiàn)一位瘦削、垂著長(zhǎng)劉海的女教師模樣的人。那是我一年級(jí)時(shí)的潘飛云老師嗎？正當(dāng)我疑惑之際，她卻走遠(yuǎn)了，只留下單薄的背影和我的滿頭思緒。
潘老師是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，兼班主任。她對(duì)我們時(shí)而慈愛(ài)，時(shí)而嚴(yán)厲，而我們對(duì)她是永不變的敬愛(ài)。能得到她送出的蘋果貼紙是一種無(wú)上的榮幸，她管教頑皮的學(xué)生自有一套。她溫柔、公正、睿智，是我們?cè)趯W(xué)校里的第二位母親。
一次家庭作業(yè)要求我們以“春天”為題寫話。那時(shí)，懵懂無(wú)知的我“思如泉涌”，隨意寫了一段自認(rèn)完美的排比句，躊躇滿志地交了上去。我本以為其他人也和我一樣，才寫了寥寥數(shù)語(yǔ)。誰(shuí)知，潘老師在課后把我叫到了辦公室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你這幾句話無(wú)論從字?jǐn)?shù)上看，還是從美感判斷，都不是你的水平。”我不服氣，偷偷看了其他人的本子。果不其然，別人都寫滿了一整頁(yè)，還有一個(gè)甚至用上了那時(shí)的我看不懂的'“點(diǎn)綴”一詞。再來(lái)對(duì)比下自己的“得意之作”，僅有少的可憐的三行。
我回去后，心中五味雜陳，很難說(shuō)是什么感覺(jué)。但我重新寫了一篇，細(xì)細(xì)斟酌后交給潘老師。后來(lái)，作文上打滿了紅圈，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)與力量。此后我認(rèn)真的對(duì)待每篇文章，不敢有一絲馬虎。一天，潘老師贈(zèng)與我一本筆記本叮囑我不要放下手中的筆。在喜悅之余，我反復(fù)思索老師的話，不放棄手中的筆。如今我的作文多次獲獎(jiǎng)，除了潘老師以外，也要?dú)w功于陳老師和李老師，此為后話，暫且不提。
潘老師或許不知，當(dāng)年她的一句話給了一個(gè)無(wú)知的少年多大的改變。在我心中，會(huì)永遠(yuǎn)感謝著她。幾年后，再度遇見(jiàn)她，赫然發(fā)現(xiàn)潘老師面容憔悴，消瘦了不少。而這一切，不都是她盡心盡力去培養(yǎng)下一代的證明嗎？
驀然回首，那背影消失在一條小道中，空留思緒在眼前飄動(dòng)。
感恩的人作文600字 篇6
感恩的人，瞻仰藍(lán)藍(lán)的天空，會(huì)感謝天空的無(wú)私奉獻(xiàn)；眺望無(wú)垠的大海，會(huì)感激它孕育了蕓蕓眾生仰望巍峨的青山，會(huì)感謝它裝扮著神奇的大自然。因?yàn)楦卸鞯娜酥�，自己哪怕能活一分鐘都仰仗無(wú)數(shù)的因緣和資源的支持。
感恩，感恩，感是感動(dòng)，恩是眾生之恩。
感恩的人，知道愛(ài)惜糧食，從不暴殮天物。因?yàn)榧Z食是生命的基石，它孕育生命，提供能量是生命中不可缺少的動(dòng)力源泉，所以，感恩的人會(huì)對(duì)糧食——這樸素而根本的食物心存敬意。
感恩的人，會(huì)感激大自然的點(diǎn)滴恩情。水是生命之源，滋潤(rùn)萬(wàn)物，哺育干涸的土地，值得感恩；草木生機(jī)勃勃，充滿活力，給大自然增添了幾分生命的原色——綠意濃濃，值得感恩；林間小鳥(niǎo)，歡快活潑的身影給人以視沉的享受，嘹亮清脆的林中小調(diào)令人以聽(tīng)覺(jué)的享受，讓人忘卻一切雜念，心靈歸于清靜，同樣值得感恩。這自然萬(wàn)物為了人類美好的明天，甘愿付出自己的`力量，感恩的人把它們牢牢地記在了心里。
感恩的人，把自己看得很好，把別人的關(guān)愛(ài)與幫助看得很重，常存報(bào)答之心。父母辛勤勞動(dòng)早出晚歸，為了培養(yǎng)孩子，不異一切代價(jià)，寧可自己省吃儉用，也要給孩子一片自由快樂(lè)的藍(lán)天，讓他有足夠的空間展翅遨翔；辛勤的老師是人生的引路人，他用那盞叫“心靈”的明燈引領(lǐng)著懵懂的學(xué)生們，他的諄諄教誨是世間最純凈，最強(qiáng)振的樂(lè)音，他燃燒著自己，只為了照亮別人……這一切，感恩的人都看在眼里，心中泛起了蕩蕩漣漪，面對(duì)他們的綿綿恩情，感恩人的心中孕育出堅(jiān)定的報(bào)答之情。
感恩的人懂得因果關(guān)系，懂得感激世界萬(wàn)物對(duì)自己的奉獻(xiàn)，因?yàn)樗幸活w感恩的心，洗滌著他的心靈，引領(lǐng)著他步入這美好而輝煌的人生境界。
你，是感恩的人嗎？
感恩的人作文600字 篇7
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@句話誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，意思誰(shuí)都清楚。我?guī)椭^(guò)人，別人也幫助過(guò)我。下面，我就給大家講一講陌生人幫助我的一件事吧！
記得有一個(gè)星期天，我和媽媽要去奶奶家。于是，我和媽媽就來(lái)到公共汽車站準(zhǔn)備坐車。心想：今天是星期天，坐車的人肯定很多。我正想著，公汽來(lái)了，我一看，驚呆了，天呀！人也太多了吧！公汽都快塞不下人了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們坐下一輛車吧！這輛車太擠了。”媽媽同意了。于是我們沒(méi)上車，等下一輛車。
我們等了一段時(shí)間，終于又來(lái)了一輛公交車。我和媽媽一看見(jiàn)眼前的這輛車，再一次驚呆了，人還是那么多。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們還是上這輛車吧，這樣等下去非要等到中午不可！”于是我和媽媽只好上了這輛公交車。
這輛車真擠呀！由于車?yán)餂](méi)有座位，我和媽媽只能在人群中站著。只要公交車搖晃，我們也跟著搖晃。突然，公交車一個(gè)急剎車，我差一點(diǎn)摔倒了，當(dāng)時(shí)我非常害怕，以為還不得摔個(gè)好歹。但是，這時(shí)一只手扶住了我，接著一個(gè)親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子小心點(diǎn)，來(lái)我的座位坐吧�！敝灰�(jiàn)那個(gè)人邊說(shuō)，便把座位讓給了我。我說(shuō)：“不用阿姨，”但是阿姨還是將我硬拉到她的座位上，我連忙說(shuō)了聲謝謝。過(guò)了一會(huì)兒，車到站了，我離開(kāi)了座位，和阿姨說(shuō)聲了再見(jiàn)，便和媽媽下了車。路上我想：阿姨太好了，真是個(gè)大好人。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是我一想起這件事我就非常感動(dòng)。幫助別人是快樂(lè)的，同樣被幫助的.人不也是快樂(lè)的嗎？如果世界上再多幾個(gè)像阿姨這樣的人，這世界將會(huì)多么美好呀！
感恩的人作文600字 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心中就會(huì)感到澎湃，無(wú)比親切。是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年去一家大公司應(yīng)聘工作，他帶著自己的簡(jiǎn)歷來(lái)到老板面前。老板看了他的簡(jiǎn)歷后，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過(guò)腳嗎？”青年很茫然，如實(shí)的搖了搖頭。老板嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你現(xiàn)在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來(lái)。”青年百思不得其解，但也只好照辦了。他回到家里，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來(lái)的舉動(dòng)給震住了，眼角溢出了淚水。當(dāng)青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次來(lái)到老板面前，老板還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)他，他就鄭重的對(duì)老板說(shuō)：“老板，謝謝你！我終于明白了：一個(gè)人要懂得感恩。”老板聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“年輕人，你被聘用了，一個(gè)真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才！”
由此看來(lái)，懂得感恩是多么重要，一個(gè)人只有懂得感恩，才是一個(gè)完整的'人，一個(gè)有思想、有抱負(fù)、有愛(ài)心的人。
其實(shí)，感恩也就在我們身邊。每到父親節(jié)、母親節(jié)，許多孩子都會(huì)為自己的父母送上節(jié)日的祝福；每到教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)捧著一束鮮花，送給老師。這些，難道不是感恩嗎？有些時(shí)候，感恩是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的，它是任何東西也無(wú)法衡量的。一句輕聲的問(wèn)候，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。
朋友，讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。在收獲恩惠的時(shí)候付出一些，這樣我們會(huì)更快樂(lè)。
感恩的人作文600字 篇9
感恩，我第一個(gè)想到的是媽媽。
她，有一雙水靈靈的大眼睛，卷頭發(fā)，每天都會(huì)帶著甜蜜的微笑。別看她穿著樸素，其實(shí)，還是很愛(ài)美的。媽媽雖然普普通通，卻給我們家?guī)?lái)了幸福。
為什么我以前沒(méi)有注意到呢？當(dāng)我把衣服弄臟時(shí)，每次都是媽媽為我洗凈。我每天穿著干干凈凈的衣服，背著書包去上學(xué)，卻忽視了媽媽的辛勞。
為什么我以前沒(méi)有注意到呢？當(dāng)我放學(xué)回到家，進(jìn)門就聞到了媽媽做的可樂(lè)雞翅的香味，我只管坐在餐桌前津津有味地吃，而媽媽卻在廚房被油煙嗆得直打噴嚏。我嘗到了美味，卻忽略了媽媽的付出。
為什么我以前沒(méi)有注意到呢？當(dāng)我摔倒痛哭時(shí)，媽媽三步并作兩步跑上來(lái)，把我扶起來(lái)，我只是感受到了媽媽扶我的那股力量，卻忽略了媽媽那雙心疼的'眼睛。
但是，就在那天晚上，我高燒不退。這可把媽媽擔(dān)心死了。媽媽又給我端水喂藥，又給我做宵夜，直到第二天早上，39度高燒終于退了下來(lái)，筋疲力盡的媽媽才算松了一口氣，喝了幾口水。
媽媽日復(fù)一日辛苦地付出，我卻沒(méi)有一次回報(bào)過(guò)媽媽。這一定不對(duì)，我應(yīng)該為媽媽也做一些事！我應(yīng)該怎么做呢？不如從珍惜媽媽的勞動(dòng)成果開(kāi)始，從每天的小事做起。
我開(kāi)始愛(ài)惜清潔，不讓媽媽幫我頻繁地洗臟衣服。聽(tīng)見(jiàn)媽媽咳嗽的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)端上水杯。吃飯的時(shí)候，我把最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅夾到媽媽碗里。媽媽問(wèn)：“咦，怎么這多肉？拿錯(cuò)碗了嗎？”我連忙搖頭說(shuō)：“這么多肉，我也吃不完，我們一起吃！”媽媽好像察覺(jué)到什么，笑了起來(lái)。
媽媽，是您給予我生命，辛勤地養(yǎng)育我，謝謝您！我愛(ài)您！
感恩的人作文600字 篇10
如果說(shuō)我是一棵小樹(shù)，那媽媽就是辛勤的園丁，為我打造一片美好的未來(lái)；如果說(shuō)我是一株小草，那么媽媽就是哺育我的肥沃黑土，因此在我心中，我最感恩的人是我的媽媽。
我的媽媽，有著一雙黑寶石般的`眼睛，鼻梁上一副眼鏡，說(shuō)起話來(lái)像夜鶯在唱歌。別提有多美了！
一天，我垂頭喪氣地回到家，有氣無(wú)力地推開(kāi)家門時(shí)，突然一陣撲鼻的香味迎面而來(lái)。媽媽這時(shí)已做完飯菜了，她用溫和的聲音問(wèn)我：“怎么啦？不開(kāi)心？”媽媽這句話就像一根導(dǎo)火線一樣引燃了我心中的怒火。我傷心地說(shuō)：“媽媽，我今天好生氣��！”媽媽把我拉到她身邊，慈祥的撫摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，不要因一點(diǎn)小事而影響心情，我們要快樂(lè)地生活！”
“不是的，媽媽！您聽(tīng)我說(shuō)呀！”我?guī)缀跻蘖耍?/p>
“好，你說(shuō)，坐到這兒來(lái)！”媽媽示意我坐下。
我憤憤不平地說(shuō)：“明明本來(lái)說(shuō)要和我玩的，但我等了他好久好久，他都沒(méi)有來(lái)跟我玩，我跑過(guò)去一看，他居然在跟別人玩撲克牌�？炊疾豢次乙谎�！還陰陽(yáng)怪氣地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我又不想跟你玩了！你去找其他人吧！”我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，我想從此再也不跟他玩了！”
媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不能怪小明哦，他也許只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑罷了，你問(wèn)都沒(méi)問(wèn)清楚怎么能亂怪別人呢？再說(shuō)做人要心胸寬廣，退一步海闊天空，不要和別人斤斤計(jì)較，這樣你才會(huì)過(guò)得快樂(lè)，知道嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我這才恍然大悟，一下子破涕為笑！
我的媽媽，謝謝您含辛茹苦的把我養(yǎng)大，還在我遭受挫折時(shí)給我溫暖與鼓勵(lì)，我真慶幸我有個(gè)好媽媽，好母親！
感恩的人作文600字 篇11
母親，一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，母親給予我們無(wú)微不至的愛(ài)，她不求回報(bào)，但許多人卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沖撞、誤會(huì)她的愛(ài)，或許，幾年前，我也是他們的一員。但現(xiàn)在，母親卻是最令我感恩的人。
叮叮叮。耳邊傳來(lái)一陣鈴聲，��！是誰(shuí)定了這么早的鬧鐘。我關(guān)掉鬧鐘，看了一下時(shí)間，四點(diǎn)半左右。呃，好像是我自己定的鬧鐘。我充滿困意地說(shuō)。
我定了定神，睜開(kāi)睡意正濃的眼睛。窗外，幾家店的招牌閃著微弱的光，月亮嬌羞地躲在云層里，好像在與幾個(gè)星星談?wù)撝?/p>
這首詩(shī)表達(dá)了表達(dá)。眼皮開(kāi)始打架，頭也如小雞啄米般，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我的眼皮半睜半閉，只能隱約看見(jiàn)幾個(gè)零散的字。到了最后，我干脆直接將眼皮閉上，憑借著昨晚的記憶背誦。啊，我不行了。我已經(jīng)被困意打敗了。再睡一會(huì)，對(duì)，就一會(huì)兒。到了最后，我連說(shuō)出的話都斷斷續(xù)續(xù)的。
這時(shí)，一陣噼里啪啦的聲音傳來(lái)。這又是誰(shuí)啊，還讓不讓人睡覺(jué)了。我憤怒卻又略帶無(wú)奈地說(shuō)。我強(qiáng)行讓自己清醒過(guò)來(lái)，打開(kāi)門，一陣光刺痛了我的眼睛。在光中，一個(gè)略帶疲倦的身影印入我的.眼簾，帶我回過(guò)神，竟發(fā)現(xiàn)那是媽媽。
不小心把你吵醒了，快回去睡覺(jué)吧。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)略帶歉意地說(shuō)，我在弄早飯，快去睡吧，我馬上就好了。
那是我第一次那么仔細(xì)的打量母親，歲月的刀痕已刻在臉上，眼角的褶皺，像貓的胡須般，眼神中透著幾分疲倦與幾分溫柔。
我來(lái)幫您吧！我上前走著，不行！媽媽的態(tài)度強(qiáng)硬了幾分。最后，在媽媽強(qiáng)硬的態(tài)度下，我還是回到了床上。
在床上，我思緒萬(wàn)千，心中充滿愧疚，那是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，我不斷回想起那些我對(duì)媽媽做的錯(cuò)事，心中不斷地自責(zé)著。
媽媽，像人生的指路人，向黑暗中的黎明，有那么的照顧我，我有什么理由不感恩她呢？
感恩的人作文600字 篇12
她，用自己辛勤的付出培育著我們；她，引導(dǎo)我走過(guò)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；她，將我從迷途中拉回來(lái)。那時(shí)的我年少無(wú)知，不懂的許多，將她那一次又一次的提示當(dāng)作耳旁風(fēng)，依舊我行我素，直到
那次，是我人生十二年中，語(yǔ)文歷史以來(lái)慘敗的一次。此時(shí)，我看著那試卷上鮮紅的字57，心想：這一切都是我自己咎由自取，是我將她一次又一次的提醒視而不見(jiàn)。但，如今看到自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，心口似乎被什么堵住一般，一股說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)油然而生，此時(shí)的我感到百般后悔，可，卻又不明白之前為何會(huì)像此般頹廢。我抬頭，碰上了她的目光，那眼里滿是責(zé)備、失望我慌亂地躲閃開(kāi)了。
當(dāng)天下午，我便被老師喊去談話，心中有些忐忑，忐忑的是自己到底能否迷途知返，但卻有一股無(wú)形的壓力，壓在心頭上，我便懷著此般復(fù)雜的心情，一路跟在老師的.身后，很快我來(lái)到了辦公室。
老師和我講了許多，句句都說(shuō)到我的心坎里，句句真實(shí)，無(wú)形之中我感到有一絲絲的心酸，很少會(huì)有人這么說(shuō)我。我感到了前所未有的動(dòng)力，老師所說(shuō)的話讓我刻骨銘心，但更多的是我為自己當(dāng)初的所作所為感到無(wú)比后悔和自責(zé)，我在心中暗下決心，一定要改過(guò)自新。不能夠繼續(xù)在迷途之中越行越遠(yuǎn)。此時(shí)的我，眼中多了一抹淚光，居然哭了出來(lái)，淚水模糊了我的視線，但之后的一字一句，我都銘記于心，走出辦公室的我，深吸了一口氣，心中更加肯定自己接下來(lái)要走的路。
此行，我十分感恩那個(gè)令我迷途知返的人，感恩她的一切，使我更加肯定自己心中信念。
感恩的人作文600字 篇13
老師，一個(gè)高尚的職業(yè)，教育著無(wú)數(shù)的學(xué)生；老師，一個(gè)值得尊敬的人，用自己的辛勤換來(lái)無(wú)數(shù)學(xué)生的榮耀；老師，一個(gè)指引學(xué)生走向光明，走向希望的引路人，每一年都讓學(xué)生離夢(mèng)想更近。
盡管他們很平凡，可他們卻讓我們一代又一代的學(xué)生更加輝煌！盡管他們很平凡，可他們能在平凡的崗位上做出不平凡的事！盡管他們很平凡，可他們比平人不凡因?yàn)樗麄冇们啻旱?汗水，澆灌著祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
同學(xué)們，在你們?yōu)樽约旱某煽?jī)而自豪時(shí)，為自己的榮耀而驕傲?xí)r，為自己的成功而喝彩時(shí)，你可想到是老師們的辛勤教育來(lái)使我們進(jìn)步，是老師們用青春時(shí)光換來(lái)我們的成功，是老師們傳授我們的知識(shí)才讓我們有今天的驕傲與自豪！
你可見(jiàn)老師頭上的黑發(fā)已經(jīng)布滿銀霜？你可見(jiàn)老師無(wú)言地在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)春秋？你可見(jiàn)老師播種桃李時(shí)的辛勤與收獲碩果時(shí)的喜悅？
同學(xué)們，做人要常懷感恩之心，做老師的學(xué)生更應(yīng)常懷感恩之心�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”這句話，我們聽(tīng)過(guò)不止一遍了吧！
感恩的心，每個(gè)人都該有；感恩的心，每一個(gè)被幫助的人更該有；感恩的心，每一個(gè)被老師教育過(guò)的學(xué)生更該有！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)老師一生的寫照，無(wú)盡教誨，辛勤哺育祖國(guó)未來(lái)花朵的偉大園丁。細(xì)心，耐心，只為了學(xué)生的苦心。這一切的付出，我們?cè)跄懿桓卸�，一句“老師您辛苦了”包含了我們�?duì)老師那份真摯的感恩，簡(jiǎn)單而又深情。
對(duì)于那些為你默默付出的人，不要認(rèn)為是理所當(dāng)然。朋友的幫助，老師的勸慰，家人的關(guān)懷，陌生人的關(guān)照……常懷感恩之心，學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩的人作文600字 篇14
我想大家最想感恩的人應(yīng)該都是自己的媽媽吧！可是我最想感恩的人不是我的媽媽而是我奶奶。我感激她十個(gè)春、夏、秋、冬對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我感激她十年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，像那生了我卻像那沒(méi)我的媽媽，我就當(dāng)沒(méi)這個(gè)媽，還不與不生我。但是我奶奶這十年來(lái)她給了我多少慈母般的愛(ài)��！
我清楚的記地，那是一個(gè)下午，天空下起了傾盆大雨，我的奶奶正在菜市場(chǎng)買菜，她知道今天下午要下雨但是沒(méi)想到會(huì)下這么大的雨。奶奶又想萱萱(我的乳名)沒(méi)有帶傘，可是奶奶又只帶了一把只可供一個(gè)人躲雨的小傘。為了不讓我淋雨，奶奶一路狂奔把傘送到了學(xué)校，那時(shí)，我正好出校門口。奶奶就到傘給我，和藹的對(duì)我說(shuō)：‘把傘打起吧，別淋到雨了�！覍�(duì)奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不打傘可以，還是奶奶您自己打吧�！闭f(shuō)著我就把傘遞給了奶奶。可是，奶奶死活不肯自己打，又把傘硬塞給了我。我看到奶奶滿臉皺紋的臉上流淌著豆大的水珠，我想奶奶是那么的愛(ài)我。
記得六一兒童節(jié)的時(shí)候，我跟奶奶說(shuō)：“今天是兒童節(jié)您給我準(zhǔn)備禮物了嗎？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)有”聽(tīng)完我就生氣了。過(guò)了一會(huì)，奶奶見(jiàn)我還在生氣沒(méi)有講話，就過(guò)來(lái)問(wèn)我“今天真是的六一兒童節(jié)�。俊蔽艺f(shuō)：“是的”奶奶又說(shuō)：“那你想要什么禮物？”我說(shuō)：“我要一個(gè)抱抱熊�！蹦莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，奶奶就說(shuō)：“今天太晚了明天我再買個(gè)抱抱熊補(bǔ)給你”我生氣的'說(shuō)：“我不管，反正我今天就要一個(gè)抱抱熊�！蹦棠虒�(shí)在是拿我沒(méi)辦法就只好帶我出去買�？墒牵芰撕脦准揖返甓缄P(guān)門了，最后跑了好遠(yuǎn)在一家快關(guān)門的店里還是買到了我想要的抱抱熊。奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在不氣了吧？”我開(kāi)心的笑了。
我非常想感恩的人是我的奶奶，長(zhǎng)大后我要好好報(bào)答我的奶奶。
感恩的人作文600字 篇15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找？”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，雖然有些傷感，但內(nèi)心都很激動(dòng)，覺(jué)得自己好幸福！正如我的名字一樣“飲水思源”，長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂得感恩的人。
在父母的關(guān)愛(ài)下，我一天天長(zhǎng)大，從沒(méi)有受過(guò)苦挨過(guò)餓。家人總是把最好的'留給我，在我們這個(gè)大家庭里，讓我覺(jué)得幸福無(wú)處不在，自己就像生活在陽(yáng)光房里的花兒一般，無(wú)限次地接受著長(zhǎng)輩們的愛(ài)。記得有一次，我和媽媽去騎自行車，在市區(qū)的馬路上，我看到好幾個(gè)行乞的殘疾人，跪著的、躺著的、蹲著的，個(gè)個(gè)狼狽不堪，讓我匪夷所思。當(dāng)時(shí)，我就問(wèn)媽媽：“難道他們沒(méi)有親人嗎？為什么會(huì)衣衫不整流落街頭，伸手向路人乞討，這樣多沒(méi)面子呀？”這時(shí)，我們的自行車緩緩?fù)ㄟ^(guò)他們的面前，看到他們那副可憐的模樣，心里冷颼颼的，好久都說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，媽媽告訴我：“他們也希望被人愛(ài)，可能是他們的生活發(fā)生了變故，導(dǎo)致他們現(xiàn)在過(guò)得很辛苦。因?yàn)樗麄儧](méi)有自理能力，所以只能通過(guò)乞討來(lái)維持他們的生命。雖然他們沒(méi)有光鮮的外表，但他們有永不放棄生活的態(tài)度……”聽(tīng)了媽媽的一番話，我覺(jué)得，世間處處有真情。
正因?yàn)橛羞@些路人的愛(ài)心，那些需要幫助的人們才能夠生存。雖然生存方式不同，但是有愛(ài)心的人還是處處存在的，所以我們長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)感恩的人，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)幸福的家庭，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪伴與精心照顧，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們的生活無(wú)比幸福。
心懷感恩，這個(gè)世間永遠(yuǎn)都是美好的。
感恩的人作文600字 篇16
在我的記憶中感恩故事很多。當(dāng)然，我也知道應(yīng)該感恩的人，像老師、親人，他們應(yīng)該得到我們的感恩，因?yàn)樗麄儗?duì)我付出了多少的愛(ài)，我們只有用我們的.愛(ài)來(lái)回報(bào)。
回報(bào)師恩
我看過(guò)一個(gè)故事，那是剛發(fā)生在汶川地震后不久，一個(gè)救援隊(duì)，經(jīng)過(guò)不懈的挖掘，他們聽(tīng)到一些孩子微弱的呼救聲，很快，一個(gè)講臺(tái)被挖了出來(lái)，孩子在里面，沒(méi)受傷。剛準(zhǔn)備救援，卻被眼前一幕震住，一位老師堵住了講臺(tái)口，現(xiàn)在他已經(jīng)死了，救援隊(duì)忍著心痛扳老師的手，可扳不動(dòng)，老師用全身的力抓住了講臺(tái)，多么偉大的老師，全體救援隊(duì)員都肅然起敬，這位老師用自己的死，換來(lái)了孩子的生，他們不該回報(bào)自己的老師嗎？師愛(ài)似燈，給了你光明，師愛(ài)似蠟，燃燒自己。就像這位老師，他用自己的死換了他人的生，多么偉大，我們不都要回報(bào)老師，感恩每一位對(duì)我們負(fù)責(zé)的老師嗎？
回報(bào)親情
親情對(duì)正常人來(lái)說(shuō)都有，當(dāng)然，我也不必過(guò)多言語(yǔ)，每個(gè)人也都能體會(huì)。但是，我們不得不說(shuō)，每一對(duì)父母對(duì)他們親生子女付出了多少，他們幾乎付出了他們的心、他們的一切，正是有了這種親情，我們才能健康成長(zhǎng)。我們可能不理解父母，可我們一定要珍惜父母給我們提供的一切，在有能力時(shí)回報(bào)。
回報(bào)陌生人的愛(ài)
陌生人的愛(ài)，大家可能沒(méi)遇過(guò)，所以可能不理解，可是這也是一種偉大的愛(ài)。曾經(jīng)有一個(gè)小孩過(guò)馬路，一輛車呼嘯而至，沖向小孩，小孩愣了，沒(méi)有反應(yīng)。這是，一個(gè)路人沖來(lái)，推開(kāi)小孩，自己被撞死，查明后小孩與他無(wú)關(guān)系。可他為什么這么做。也許是見(jiàn)眼生情，也許是尋死，誰(shuí)也不知，可他那無(wú)私之情卻令人尊敬。
我們要學(xué)會(huì)感恩，有感恩，世界會(huì)更美好。
感恩的人作文600字 篇17
落紅是花朵對(duì)大地的感謝，感謝大地支撐起它弱不禁風(fēng)的身軀；落葉是樹(shù)葉對(duì)大地的感謝，感謝大樹(shù)一直提供營(yíng)養(yǎng)；“謝謝”是我們對(duì)幫助過(guò)我們的人發(fā)出的由衷感謝，感謝他們?cè)谖覀兾ｋy之時(shí)伸出了援助之手。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，對(duì)于我們的恩人應(yīng)報(bào)以感激之情，不論他對(duì)你的.幫助或大或小，都要在他們需要幫助時(shí)，竭盡所能去幫助他們。
生活中，我們應(yīng)要記住他人的幫助。每次回到家，那豐盛可口的晚餐；每次考試失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光和教誨；每次遇到難題時(shí)，同學(xué)幫助你解決；每次面對(duì)困難時(shí)，朋友的支持和幫助……都值得我們?nèi)ャ懹洝Ｔ谒麄冃枰覀冎畷r(shí)，義無(wú)反顧地伸出雙手，在背后推上一把，讓他們戰(zhàn)勝困難。
相傳，東漢時(shí)期，有一個(gè)叫楊寶的小孩，9歲時(shí)，在華陰山下玩，看見(jiàn)一只黃雀被鴟梟所傷，墜于樹(shù)下。楊寶便取黃雀以歸，置于箱中，食以黃花，百余日黃雀?jìng)�，毛羽成，乃飛去。其夜有黃衣童子自稱為西王母使者，以白環(huán)四枚與楊寶，聲言可保恩人世代子孫潔白，身居高位。后來(lái)，楊寶的子孫果如潔身自好，身居高位。顧榮施肉和結(jié)草銜環(huán)都是感恩的故事，它告訴人們要學(xué)會(huì)感恩。
我們回報(bào)他人，不能因他為我做得少，我就少幫助他。我們應(yīng)報(bào)以同樣的感激之情，受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝。我們多去幫助他人，他人也會(huì)在我們?nèi)松緯r(shí)，把我們拉出冬季。學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的所有人，因?yàn)樗麄冎性谀闵砗笾С帜恪?/p>
馮夢(mèng)龍有言：大恩未報(bào)，刻刻于懷，銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。讓我們?nèi)ジ兄x幫助過(guò)我們的人，讓感恩的心一直流傳下去，讓世間充滿愛(ài)的光輝。
感恩的人作文600字 篇18
鮮花的美麗，是得到了陽(yáng)光的愛(ài)；我們的健康成長(zhǎng)，是得到了父母的愛(ài)，面對(duì)這博大的愛(ài)我們要懂得感恩�！}記
點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片片蒙蒙的雨霧。媽媽還記得當(dāng)時(shí)嗎？那年春天，就是這般天氣，我硬要一只蝸牛，您卻連傘都不撐，就幫我去找，細(xì)細(xì)的雨把您的衣服都淋濕了。
那次，姐姐欺負(fù)我，把我推到在地，正當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，您出現(xiàn)了。您把我輕輕地扶起來(lái)拍打著我衣服上的灰塵，您還溫和地對(duì)我說(shuō)：“被哭了��！媽媽給你喝牛奶好不好啊？”我頓時(shí)不哭了，開(kāi)心地喝起牛奶來(lái)。媽媽，謝謝您！
一首旋律優(yōu)美的《感恩的心》使我茅塞頓開(kāi)，我要感謝媽媽，感謝她為我準(zhǔn)備香噴噴的早飯；感謝她那靜靜地張望；感謝她那悄悄地幫助……
媽媽您對(duì)我的愛(ài)那么深，我也要好好地回報(bào)您——親自為您洗腳。
走進(jìn)衛(wèi)生間，我拿出洗腳盆，接了一盆熱水，小心翼翼地端到媽媽的床前，一切準(zhǔn)備就緒。這時(shí)，樓梯上媽媽的鞋子“嗒嗒，嗒嗒”的.聲音清晰可見(jiàn)。為了達(dá)到“驚喜”的效果，媽媽剛進(jìn)門，我就鄭重地宣布：“媽媽，我?guī)湍聪茨_吧！”媽媽聽(tīng)了一臉茫然，摸不著頭。還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就把她拉到床前坐下來(lái)。抬起媽媽的腳，輕輕地脫下鞋子和襪子，把腳浸泡在水中。媽媽的腳粗糙干裂，一條條裂紋依稀可見(jiàn)。就是這雙大腳，不辭辛勞，將我從小養(yǎng)到大，使我健康成長(zhǎng)。此時(shí)，我對(duì)這雙大腳充滿感激之情。我把手伸進(jìn)腳盆中，緊緊握著媽媽的雙腳，用力去搓，用心去揉，希望揉出我對(duì)媽媽的愛(ài)，揉出媽媽一身的疲勞。
媽媽是世界上最愛(ài)我的人，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，我要多為媽媽做事，回報(bào)媽媽的愛(ài)。
感恩的人作文600字 篇19
大千世界，人來(lái)人往。也許這世界變了，不再像以前那樣了。在這21世紀(jì)的今天，我們這群00后都是被家里的長(zhǎng)輩寵愛(ài)著長(zhǎng)大的。哪怕是一句簡(jiǎn)單的謝謝都不會(huì)掛在嘴邊。更別提懂得去感恩了。
在這個(gè)各種社交軟件滿天飛的今天，孩子們都撲在手機(jī)上，根本忽視了對(duì)家庭的奉獻(xiàn)。而大多部分的家長(zhǎng)都產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的.思想：哎呀！孩子平時(shí)學(xué)習(xí)那么累。讓孩子休息一下吧！家務(wù)活就我來(lái)干吧！但令家長(zhǎng)沒(méi)想到的是，這不但會(huì)造成孩子的懶惰，還會(huì)讓孩子的動(dòng)手能力得不到鍛煉。久而久之，會(huì)讓孩子覺(jué)得：這是父母理所應(yīng)當(dāng)做的事，不會(huì)感恩父母。
我是一個(gè)普通的孩子，和千千萬(wàn)萬(wàn)的其他孩子一樣。我寧愿花三個(gè)小時(shí)來(lái)看無(wú)聊的肥皂劇，，也不愿花三分鐘的時(shí)間去幫媽媽刷個(gè)碗。我寧愿和一位發(fā)給我一塊錢的陌生人說(shuō)感謝，也不愿和父母說(shuō)一句謝謝�？筛改笇�(duì)我們施的恩德難道連紅包里的一塊錢都抵不過(guò)嗎？
那是一個(gè)春天，身懷著弟弟的媽媽在給我洗衣服的時(shí)候，不小心摔了一跤。我問(wèn)她摔得怎么樣，要不要去醫(yī)院。她卻搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有事！丫頭！你上去看電視吧。我去奶奶家拿藥油回來(lái)。 ”那天，我等了好久，媽媽都沒(méi)有回來(lái)。晚上我接到爸爸的電話才知道，媽媽她動(dòng)了胎氣，正在醫(yī)院掛吊針。又是一個(gè)電話打來(lái)，聽(tīng)著電話里媽媽略帶抱歉的關(guān)心，我不禁紅了眼眶。
這樣一位好媽媽，我竟然把她對(duì)我的關(guān)愛(ài)當(dāng)做我任性的資本。我還不知感恩，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤�。回顧�?dāng)初，如果我勤快一點(diǎn)，自己洗衣服，就不會(huì)讓媽媽動(dòng)了胎氣。
感恩的心，感恩有你。從明天起，我要做一個(gè)感恩的人。
感恩的人作文600字 篇20
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起心懷感激，使我愈挫愈勇！
感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你你是誰(shuí)？你就是我的恩師可否記得那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊加油！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的.那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；授業(yè)之恩，終身難忘！
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