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關(guān)于光作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

微弱的月光包裹著嘈雜,悄悄揉入夜幕之中,一切都回歸寧靜。
渡上一層銀輝,那寧靜而柔和的背影如此的令人懷念,書桌上擺著幾疊工整的筆記本和早已爛得泛黃的稿紙,那人的手中寫寫停停,眼角藏著幾縷血絲。
“吱”早已生銹的門吱呀的響個不停,竟生出了幾分孤寂。
半掩著門,我探出腦袋,眼眸中滿是好奇與害怕。
我聽別人說這家人很古怪,常年開著燈,夜里發(fā)出奇怪的響聲,在寧靜又漆黑的夜里,顯得十分突兀。
曾經(jīng)我也跟隨著某個孩子王和成群結(jié)隊小朋友探尋過此處,最后也以失敗告終。此時,這里除了一個書桌一張床,就再無其物。
“不夜房間”的傳聞,也逐漸消散了。
我明顯的感受到身體抖了幾下,下意識的退了幾步,眼睛四處亂瞟,思索著該不該進去。
“不想的話,就下次吧”那人轉(zhuǎn)過身來,露出疲憊的笑容,我匆匆的如受驚的小鳥,狼狽的跑開了,響亮的腳步聲引起了一陣陣吠聲。
深夜,甜蜜的夢包裹著幼小的身體,將我推向最初的開始。
跟著內(nèi)心的引導我又來到那個房間,還是那個人,還是那束光。
“又來了啊,需要坐坐嗎?”書桌旁的角落里,傳來聲音。那人仿佛料到了我的出現(xiàn),絲毫不驚訝,反倒用溫柔似水的眸子看著我,聲音還是一如既往的溫柔。
我小步挪了過去,反復揉捏著裙角,細聲細語:“打擾了”
“床上的書,可以看看!
或許是太緊張了,我連忙伸手,從床中扒拉出一本書,因為那時不認識幾個字,書名也并不知曉。看著書中的插畫,精致而細膩的勾勒出來的線條,令我贊嘆不已。
“喜歡嗎”她在旁邊靜靜的看著我,嘴角掛著親切的微笑,那聲音仿佛被糖漿淋過,有種被香甜包裹的感覺。也就是這句話,就像是有魔力般,拉近了我和她的距離。
后來,我知道她是一位老師,姓杜,已年過半百,每天皎月相伴時寫寫文章,蟬聲入夢時批改作業(yè),盡管如此,她認為自己并不孤單,她擁有夜晚的夢愁,與學生們的祝福。
隨著漫漫時光的流逝,我對這位老師也越發(fā)敬佩,即使不再年輕,卻仍堅持寫作,下水作文總能從學哥學姐們的口中略知一二,于是我便經(jīng)常叨擾她。漸漸地,我的文章也能稍有提升,我知道是杜老師給我的妙招產(chǎn)生的魔力。
她就像是冬日里的暖陽,用她的力量溫暖著身邊的人,也像是夜晚的星子,指引我在黑暗中努力向前。盡管她如此平凡,但能照耀屬于她的領(lǐng)域,牽引被吸引的學生,走出她的領(lǐng)地。
大雪中,我撐著傘盲目的朝著有光的地方走去,在那一年,我好像找到了光源,也找到了屬于自己的光與路
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