關(guān)于目光的作文(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于目光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于目光的作文1

　　四年級(jí)的那個(gè)暑假，在我的小房間里，總能傳來(lái)朗讀英語(yǔ)課文的聲音，這是因?yàn)槲乙獏⒓?1世紀(jì)新東方杯英語(yǔ)演講比賽。為了這次復(fù)賽，我在準(zhǔn)備階段也是傾盡全力。

　　比賽的時(shí)間定在上午十點(diǎn)左右，比賽日當(dāng)天，我清早七點(diǎn)就起床開始準(zhǔn)備。第一次身穿筆挺的深色西裝，腳蹬被媽媽擦得锃亮的皮鞋。我拿起演講稿，抓緊再練習(xí)幾遍。到了比賽的學(xué)校，我取了號(hào)子，就被帶到一個(gè)教室的門口，這個(gè)時(shí)候，我莫名地緊張起來(lái)，嘴里不停地念叨：“下一個(gè)就是我，下一個(gè)……”

　　“吱嘎”一聲，門開了，一個(gè)選手從里面走出來(lái)。啊，輪到我了，在我進(jìn)去的那一瞬間，我不經(jīng)意地看了爸爸一眼，這個(gè)時(shí)候，爸爸也在看著我，我看到爸爸的目光中滿含著希望，那目光如同一股神秘的力量，像一束黎明的.曙光灌進(jìn)了我的胸膛。霎時(shí)間，我變得鎮(zhèn)定自若起來(lái)，我要做一個(gè)自信的小男孩！

　　在演講的過(guò)程中，我的目光盡管和評(píng)委交織在一起，但是我沒有絲毫的膽怯，當(dāng)我走出教室的時(shí)候，我有一種預(yù)感，我成功了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！過(guò)了幾個(gè)月，我拿到了獎(jiǎng)狀，雖然只有三等獎(jiǎng)，但是那里面包含了我的付出與努力！

　　我要感謝爸爸，是爸爸的目光在我彷徨的時(shí)候讓我信心倍增。是的，不管是成功的時(shí)候，還是失敗的時(shí)候；不管是得到的時(shí)候，還是失去的時(shí)候，爸爸就是我成長(zhǎng)背后的目光，在這愛的目光里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！

關(guān)于目光的作文2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是非常高興的，因?yàn)槲覀円�迎接姑姑一家。姑姑一家和爸爸媽媽在北京。姑姑的到�?lái)我非常高興，因?yàn)槲矣X得他們會(huì)帶我去北京找爸爸媽媽。

　　來(lái)了，一輛汽車停在大門口。天真的我并不知道那是什么東西，帶著好奇的目光盯著汽車。車門打開了，跳下一個(gè)小女孩，比我高一點(diǎn)。然后下來(lái)一個(gè)跟我有三分像的女人。她一下來(lái)看到我就叫：“晶晶，來(lái)，姑姑抱抱！”小孩子一見到陌生人就害怕。我也不例外，看見她對(duì)我說(shuō)話。好奇的目光從車上轉(zhuǎn)回來(lái)，躲到爺爺身后，露出一雙明亮的`大眼睛，偷偷的看著姑姑。爺爺笑了，伸手抱起我說(shuō)：“那是姑姑，這是你萌萌姐姐�！蔽疫�是不理她們，把頭埋進(jìn)了爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>

　　“吃飯了！”奶奶叫道。我掙開爺爺?shù)膽驯н~著小短腿蹬蹬的往屋里跑。洗凈小手，乖乖地坐在那等大人上桌。在我期待的目光下，把肉擺上了桌。吃完飯，慢慢地和她們熟了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒她們就要走了。我也想去北京找爸爸媽媽。我用水靈靈的大眼睛看著姑姑。目光里充滿了期待與希望，可是她們不可以帶著我。姑姑捧著我的小臉說(shuō)：“晶晶，下次再帶你去北京，這次真的不行！”她遞給我一塊棒棒糖說(shuō)：“乖！”我強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。姑姑牽著小姐姐的手走了。我再也忍不住了，眼淚奪眶而出，很久很久不能平息。最后那充滿希翼的目光里，只剩下了……灰暗！

　　從地圖上看，我離爸爸媽媽很近，但實(shí)際我們隔著幾千里甚至幾萬(wàn)里。傻傻的我曾經(jīng)坐在房頂上，看著星星自言自語(yǔ)道：“這三顆星就是我和爸爸媽媽，永不分離！”然后傻笑起來(lái)。

　　這應(yīng)該就是一個(gè)孩子對(duì)父母的愛吧！充滿愛意的目光。無(wú)論是臉上還是心里，這雙目光里永遠(yuǎn)有爸爸媽媽！我想您！

關(guān)于目光的作文3

　　最讓我忘不了的便是母親那充滿愛意的目光。開頭簡(jiǎn)潔，絲毫不拖泥帶水。 記得小時(shí)候很頑皮，經(jīng)常和小伙伴們?cè)谝黄鸫螋[。一次，由于和伙伴們玩得太忘我了，腳下一個(gè)不留神，整個(gè)人便撲倒在地。當(dāng)時(shí)，只覺得腿上鉆心的痛，爬起來(lái)一看，原來(lái)是腿被磕破了，而且還流了許多血，一身委屈，便坐在那里哭了起來(lái)。不知是誰(shuí)，叫來(lái)了我媽媽。媽媽看到我的囧樣，很是心痛。她給我清洗了傷口，還不停地用嘴吹。這時(shí)，我無(wú)意間的一抬頭，在母親的目光中看到了母親對(duì)我的愛。我忽然覺得腿不那么痛了。母親用愛教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。 有一次，我和姐姐一起去鄰居家玩。因?yàn)樗麄兗已b飾得非常漂亮，我忍不住的東摸摸西看看，還不時(shí)地拿起來(lái)仔細(xì)的端詳一番。結(jié)果手一打滑，那個(gè)精美的玻璃球便從我的手中滑落，隨著“啪”一聲，便被摔了個(gè)粉身碎骨。

　　誰(shuí)知，這一幕剛好被叫我回家吃飯的媽媽看到了。本來(lái)在一旁站著的姐姐，連忙開口為我爭(zhēng)辯，說(shuō)玻璃球是她弄碎的。我由于害怕，便連忙點(diǎn)頭為自己“洗刷”罪行。這是，媽媽很生氣的說(shuō)道：“自己做錯(cuò)了事，還賴人家，把責(zé)任都推到別人的身上，你怎么那么沒素質(zhì)呀！”這時(shí)，我從母親那嚴(yán)厲的目光中，讀懂了我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)。母親用愛教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任。

　　這一段用姐姐的言行來(lái)做對(duì)比，突出“責(zé)任” 話題。我的.學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么好，每一次，當(dāng)我看到那丟人的成績(jī)時(shí)，便會(huì)很傷心，總認(rèn)為母親會(huì)責(zé)備自己。但是，母親總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)下次一定會(huì)考得很好。這是，我從母親鼓勵(lì)的目光中，讀到了人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，要能樂(lè)觀的對(duì)待生活。母親的目光有時(shí)溫柔如水，有時(shí)冰冷似山，但，那都是傾注了無(wú)限的愛意，它將會(huì)陪伴我一生�！斑@是”應(yīng)該是“這時(shí)”。

關(guān)于目光的作文4

　　冬至過(guò)后，天亮的晚黑的早。

　　天剛剛亮，我跑在街道上，兩旁的樹被吹的東倒西歪。寒風(fēng)吹打著我的臉，像細(xì)針扎在臉上，疼痛著，瞇起眼跑向不遠(yuǎn)處的早餐店。

　　厚重的棉布門簾阻隔了寒冷，我搓搓手揉揉臉，慢慢的坐了下來(lái)。胃很涼也很空虛，于是就點(diǎn)了碗面茶，我環(huán)顧四周，小店并不大，但卻能裝下需要滿足的'人。

　　我詫異著，似乎只有我一個(gè)人，就在這時(shí)你過(guò)來(lái)了。潔白的衣服映襯你甜美的笑容，把我融化了，你踏著輕盈的步子，穩(wěn)穩(wěn)的端過(guò)一只碗，碗中面茶的熱氣打在你的臉上，像云中的仙女，再次被你的笑容融化，融化在這溫暖的小店中。看著你離去，心中不由生出一絲暖意。

　　我仔細(xì)品味著，香濃的面茶使我陶醉，醉在心中；美味的面茶使我滿足，滿足在胃中，炙熱的面茶使我充滿活力。

　　這時(shí)，天已經(jīng)完全亮了，風(fēng)并沒有停，但再怎么吹，也吹不走我的目光，深深定格在你的身上。

　　隨著喝完面茶，客人也多了起來(lái)，你也忙了起來(lái)。我不愿意離開，以我這個(gè)位置看，可以看到你在廚房中忙碌的身影。你的動(dòng)作嫻熟而緩慢，手握大勺一圈一圈的轉(zhuǎn)著，我都不記得你轉(zhuǎn)了多少圈。熱氣彌漫整個(gè)廚房，依舊可以清晰看到你，熱氣把你的臉蒸的紅紅的，隱約的看你抹去額頭的汗珠。

　　一勺又一勺，一碗又一碗，你那纖細(xì)的小手拿起一把芝麻，撒在碗中，熱氣中出來(lái)的你真像云中的女神。你看著客人滿足的喝著面茶笑了，我看著你紅臉上的笑容，醉了。

　　旦日，天還黑著，我便早起去上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到你蹲在地上整理食材，你一個(gè)正值青春的瘦弱女子怎么經(jīng)得起溫度折磨，燈下的你宛若開放的睡蓮，默默的，我的目光停留在你的身上。

關(guān)于目光的作文5

　　言老師關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，不論你成績(jī)是優(yōu)秀還是一般，不論你是頑皮還是乖巧，她都一視同仁，她的目光都一樣的溫暖。

　　永遠(yuǎn)帶著鼓勵(lì)、安慰、贊許，象一個(gè)不偏心的媽媽。

　　她用自己的細(xì)膩的愛心和真誠(chéng)的付出關(guān)注著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。

　　在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，言老師又要發(fā)獎(jiǎng)品了，等所有獲獎(jiǎng)的'同學(xué)都拿到獎(jiǎng)品后，還剩下一支漂亮的圓珠筆正靜靜地躺在講臺(tái)上。

　　言老師舉起圓珠筆對(duì)大家說(shuō)：還有哪個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)或其他各方面都有進(jìn)步，但沒有拿到獎(jiǎng)品的!嘩啦一下，同學(xué)們的手紛紛舉了起來(lái)，言老師溫和的看了每一位同學(xué)后，把目光落在沒有舉手的李璧親同學(xué)身上，親切地說(shuō)：李璧親同學(xué)，我知道你在成績(jī)上暫時(shí)還是比較落后一點(diǎn)，但和自己比已經(jīng)大大進(jìn)步了，我相信繼續(xù)努力下去你的成績(jī)及各方面都會(huì)更上一層樓的，所以今天把這支筆獎(jiǎng)給你，預(yù)祝你下學(xué)期取得更大的進(jìn)步……然后她抬起頭對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期都進(jìn)步很快，老師真誠(chéng)地祝賀大家。

　　言老師上課時(shí)總是那么端莊、親切，可一下課就像變了一個(gè)人，和我們一起愛說(shuō)愛笑愛鬧。

　　言老師的朗誦可好了，聲情并茂，娓娓道來(lái)。

　　我們常常聽言老師朗讀課文，聽著，聽著，就入了迷，忘了做小動(dòng)作，忘了東張西望，忘了下課，……

　　言老師還寫著一手頂呱呱的好字!她字的一筆一畫，橫平豎直都像浸注著感情——對(duì)我們的一樣的感情……

　　我真自豪有這樣一位好老師，我真幸福擁有老師真誠(chéng)的愛，我真期望那溫暖的目光能伴隨我到永遠(yuǎn)。

　　我愛言老師! 我喜歡那溫暖的目光!

關(guān)于目光的作文6

　　一道目光，那可能是淡漠的眼神；一道目光，那可能是冰冷的眼神；一道目光，那可能是嘲笑的眼神；一道目光，那可能是不屑的眼神……這些目光，我已經(jīng)習(xí)以為常了。但是那道與眾不同的目光，我卻一生也忘不了。

　　那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)不可多得的好天氣。我在家里無(wú)聊透頂了，便暗自心想：趁著好天氣出去玩一會(huì)兒吧！我從冰箱里拿出一個(gè)冰棍，便疾步走出家門。

　　走出門外，小鳥嘰嘰喳喳地唱著委婉動(dòng)聽的歌；清新的容貌在每個(gè)人的`臉上呈現(xiàn)；大樹搖著已經(jīng)很長(zhǎng)的頭發(fā)在盡情跳舞；清新的空氣還帶著一股淡淡的幽香……我欣賞完這大自然的美景，就準(zhǔn)備出發(fā)去找好朋友田晨陽(yáng)打羽毛球。

　　到了她家，只見田晨陽(yáng)懶洋洋的躺在柔軟的沙發(fā)上，嘴里還哼著歌。田晨陽(yáng)一看到我來(lái)了，一下子坐了起來(lái)，整了整自己的衣衫，便看向我說(shuō)：“你來(lái)找我干啥呢？”“咱們一起去打羽毛球吧！”我誠(chéng)懇地要求道�！班��！彼�爽快的答應(yīng)了。我可是羽毛球大將呢！我先發(fā)制人，首先打了個(gè)大鷹飛天，只見那羽毛球“邦”的一聲向田晨陽(yáng)發(fā)射，田晨陽(yáng)把羽毛球使勁拍一下，再往前一橫拍，羽毛球馬上改變了方向，向我襲來(lái)，我也接住了……經(jīng)過(guò)多個(gè)會(huì)和的激戰(zhàn)，最后，我贏了。于是她立馬就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我覺得，雖然她沒有贏，但是她也不應(yīng)該把怨氣撒在別人身上。

　　那一道目光，讓我懂得了許多。

關(guān)于目光的作文7

　　開學(xué)第一天，語(yǔ)文課上，一張新面孔就活生生地刻在我的心中。這張臉帶著微笑，特別是那雙明亮的眼睛像溪流，慢慢地流進(jìn)了我的心田。

　　這就是張老師，我的語(yǔ)文老師。

　　張老師的第一堂課，是讓我們每人說(shuō)一句名人名言。大家都想：“大顯身手的時(shí)候來(lái)了”，大家口若懸河，你爭(zhēng)我搶，說(shuō)起來(lái)像洪水一樣滔滔不絕。教室里頓時(shí)唧唧咋咋，亂作一團(tuán)。看到此情況，張老師用笑瞇瞇的眼神示意我們停下來(lái)。而我們因?yàn)檎�說(shuō)在興頭上，還是你一句我一句地說(shuō)著。

　　這時(shí)，張老師說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，臉色一下子變了，目光也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，從原來(lái)的溫柔一下子變得異常銳利，逐一在我們臉上掃過(guò)，我臉上頓時(shí)感到像被太陽(yáng)烤過(guò)一樣，火辣辣的，教室也頃刻間安靜了下來(lái)。

　　還有一次，正在上課，大家都在安靜的聽張老師上課。而有一個(gè)同學(xué)卻身在曹營(yíng)心在漢，不時(shí)轉(zhuǎn)頭，看著窗外。這個(gè)舉動(dòng)馬上被張老師像鷹一樣的眼睛捕捉到。但是很奇怪，張老師沒有在課堂上直接點(diǎn)名，而是繼續(xù)上課，好象什么事情都沒發(fā)生。下課后，張老師找到了那個(gè)同學(xué)，細(xì)心地問(wèn)他是不是有心事，眼光中充滿了慈愛與關(guān)懷。在張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`教育下，那個(gè)同學(xué)以后上課再也沒開過(guò)小差。

　　我相信，張老師的目光一定會(huì)陪著我們，度過(guò)以后的學(xué)習(xí)生活。我有幾分緊張，但更多的是欣喜。

關(guān)于目光的作文8

　　在我的小書柜里，一直珍藏著三本書：《冰心作文選》、《小故事大道理》和《考場(chǎng)作文名師輔導(dǎo)》。每當(dāng)我翻開它們，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出葛老師那親切而又慈祥的目光。

　　葛老師名叫葛桂華，是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，黑黑瘦瘦的，走起路來(lái)卻總是風(fēng)風(fēng)火火的，根本不像是個(gè)五十多歲的人。她有著一雙親切不失嚴(yán)厲的眼睛，上課時(shí)誰(shuí)要是有一點(diǎn)小動(dòng)作兒，她那孫悟空般的火眼精睛只要輕輕一掃，準(zhǔn)保讓你像遭電擊一樣立刻坐正。

　　那時(shí)的我，語(yǔ)文學(xué)得不太好，特別怕寫作文，一到寫作課，仿佛就是我的世界末日，抓耳撓腮，半天蹦不出個(gè)字。葛老師很快注意到了我，但她絲毫沒有責(zé)備的目光�？偸悄托牡囊槐楸榈貛臀倚薷�，一天放學(xué)后，她把我叫到辦公室，拿出那三本書，親切地對(duì)我說(shuō)：“這三本書老師已經(jīng)讀過(guò)了，對(duì)寫好作文很有幫助，現(xiàn)在送給你。但有一個(gè)條件，那就是你每天都要讀，中午來(lái)給我講講你看過(guò)的內(nèi)容�！蔽胰绔@至寶，狠勁地點(diǎn)著頭。

　　這以后，每天一有空我就認(rèn)真讀這三本書，第二天主動(dòng)向葛老師復(fù)述看過(guò)的東西，每一次葛老師總是向我投來(lái)贊許和鼓勵(lì)的目光，我越發(fā)喜愛讀書。逐漸地，我由膽怯開始變得自信起來(lái)，表達(dá)能力也慢慢流暢了，寫作文漸漸成了一件比較輕松愉快的事。特別讓我自豪的是，那年寒假一過(guò)，我假期寫的.作文《洗碗》被葛老師推薦登上了學(xué)校的《智慧》雜志。

　　現(xiàn)在，葛老師雖然不教我了，但我腦海里時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出她那親切慈祥的目光，總會(huì)想起她送給我的幫我開啟寫作之門的三本書。

關(guān)于目光的作文9

　　我總是在爺爺?shù)难劾锟吹揭粭l河。漫長(zhǎng)而漫長(zhǎng)的汛期，河水流動(dòng)順暢，就像我家鄉(xiāng)長(zhǎng)江的一條小支流，樹葉飄落，遠(yuǎn)處的陰影和晴朗的天空。

　　秋日很低。我出去，看見我的祖父在附近的一片地里抽煙。他用兩個(gè)干癟的手指夾著香煙，眼睛在擁擠的麥垛里來(lái)回掃視，久久地注視著河水，沒有任何動(dòng)作。風(fēng)吹過(guò)，細(xì)小的灰燼在冷空氣中沸騰，就像需要熏蒸的藍(lán)天。眼睛——你說(shuō)它不靈活？它飛過(guò)如此廣闊的麥田，像一條細(xì)細(xì)的黑線一樣到達(dá)支流。它是如此沉悶，仿佛除了沉默，不包含其他情感。

　　我又看了看他的手，煙已經(jīng)燒到了盡頭。從曾經(jīng)握著粉筆的手變成這種又細(xì)又黃的手已經(jīng)有多少年了？爺爺丟了香煙，站了起來(lái)。在秋風(fēng)中，他那皺巴巴的白藍(lán)色中山裝變得越來(lái)越空洞。他的背有點(diǎn)駝，銀色的瘦腦袋倔強(qiáng)地昂著，瞇著越來(lái)越模糊的眼睛，孤獨(dú)地凝視著遠(yuǎn)方。

　　他似乎越老越喜歡它。這可能是老年人的通病，無(wú)論是晴天還是雨天，都要看遠(yuǎn)處，看過(guò)去的路。

　　爺爺知道自己要去揚(yáng)州后，笑容突然增加了。微笑中的小小的不協(xié)調(diào)的天真，被眼睛里燦爛的`光輝所襯托，把系數(shù)變成了一種閃光。他一路說(shuō)著西湖的垂柳，二十四橋的夜景，淮揚(yáng)菜的小籠包……我想知道他什么時(shí)候去過(guò)揚(yáng)州，但街對(duì)面的笑臉突然讓我愣住了。抬頭看著爺爺。他眼里含著淚水，轉(zhuǎn)向我，輕輕地將熟悉的眼睛一寸一寸地灑向窗外。

　　高速鐵路隆隆駛過(guò)長(zhǎng)江。淚水在他眼中徘徊，最終沖破了堤防。

　　在我插隊(duì)之前，我突然想到揚(yáng)州是我祖父的家。安徽到江蘇，472公里。日復(fù)一日，他把自己的心和深邃的眼睛獻(xiàn)給了流淌了幾十年的長(zhǎng)江。

　　“——是家，”他說(shuō)。

關(guān)于目光的作文10

　　我們?cè)��?jīng)有一位老師，她會(huì)用目光說(shuō)話。雖然她不教我們了，但她的目光永遠(yuǎn)不能忘記。

　　記得剛上學(xué)，我被分到了三班，那位老師很漂亮，尤其是眼睛，特別有神。

　　上課的時(shí)候，老師講課很有趣，并且很生動(dòng)。我認(rèn)真的聽著，可是我的同桌就在這個(gè)時(shí)候打了我一下，跟我說(shuō)：“你看這個(gè)桌子上畫著一個(gè)人……”我仔細(xì)的看了看。這時(shí)，老師的聲音突然提了一個(gè)調(diào)，我抬頭看了看，老師（用她那有神的眼睛）正看著我，眉頭一皺，好像在說(shuō)：“好好聽課，別把心飛走了�！�

　　我馬上把頭低下，心里很害怕，因?yàn)槲覐睦蠋煹哪抗饫镒x出了嚴(yán)厲。

　　這樣的事情不單單只發(fā)生在上課，下課的時(shí)候也經(jīng)常的發(fā)生。

　　一天下課，我正在和王A說(shuō)話。老師來(lái)了，跟我溫柔地說(shuō)：“高Y，干什么呢？”我又看到了她的眼睛，雖然老師目光溫柔，但帶著責(zé)備，我心里一陣膽怯：“沒……沒，干什么。”

　　這種場(chǎng)面我已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，慢慢地也就習(xí)慣了。

　　在我習(xí)慣老師目光的時(shí)間里，我很快樂(lè)，因?yàn)槲以僖膊慌吕蠋煹哪抗饬�。只要看到老師的目光，我便�?huì)明白其中的`含義。

　　直到那個(gè)暑假——老師她病了，我們換了另外一個(gè)老師。我再也看不到她那嚴(yán)厲的、溫柔的目光。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)不上心的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)習(xí)犯錯(cuò)的時(shí)候，我還會(huì)想起她的目光。

關(guān)于目光的作文11

　　記憶的銀河里，閃爍著動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過(guò)血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò)，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。

　　在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過(guò)后，父親總會(huì)騎著他的單車和我一起到附近溜達(dá)溜達(dá)。那時(shí)，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì)回過(guò)頭來(lái)，輕輕問(wèn)道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼�的目光給予我細(xì)膩的愛，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過(guò)的衣服，感受那博大的愛。行駛在城市之中，享受著父愛的溫暖……

　　父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，(.)我柔弱的藤蔓在父親博愛的撫摸下，正以勢(shì)不可擋之勢(shì)向上高處蔓延。

　　生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的`清泉，滋潤(rùn)我焦躁驛動(dòng)的

　　心靈，將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔，將樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無(wú)奈的神經(jīng)情緒，將無(wú)限的愛意和力量輕輕傳送……

　　那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛的溫暖，父愛的博大，父母親的愛，在我的成長(zhǎng)之路上陪伴著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。

關(guān)于目光的作文12

　　那雙眼睛，明亮如繁星，清澈如請(qǐng)春水�！�—題記

　　你，有一雙溫暖的手臂，有堅(jiān)定的胸膛，有蒼老的身軀，還有溫柔的目光……

　　當(dāng)年的我永遠(yuǎn)不會(huì)真正像一個(gè)乖小孩，可您卻永遠(yuǎn)把我在手心里捧著，生怕我摔倒。您不讓我早早地上學(xué)是因?yàn)榕挛疫m應(yīng)不了，我知道，我都知道；您不讓我看電視是怕我太累，我知道，我都知道；您不想讓我睡得太晚，是怕我上課睡覺，我知道，我都知道……

　　溫暖的目光

　　對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……我有千萬(wàn)個(gè)對(duì)不起要對(duì)您說(shuō)，您知道嗎？可是我是那么地倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)說(shuō)不出口。每一次，幾乎和您吵架后的每一次我都不和您說(shuō)話，不是不想說(shuō)，而是撐著那該死的面子，可您卻用您溫暖的目光看著我，噓寒問(wèn)暖，您難道不生氣嗎？那一次，我又和您吵架了，原因僅僅因?yàn)殡娨�，我大聲地�?duì)您說(shuō)：“我不用你管了！”接著就沖出家門，那一剎那間，我開始自責(zé)。可是，又是那該死的面子。外面，望著燈火通明的家家戶戶，心中的委屈從淚水中流出，可是，這一次，我看到了您，您的目光那么溫暖。

　　嚴(yán)厲的.目光

　　小時(shí)候，學(xué)習(xí)是您心中一個(gè)不重要的詞眼，可是我卻希望考好成績(jī)來(lái)讓您高興。那一次考試，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天考試，我照別人寫了幾道題，最后取得了第一名。我回到家，告訴你這件事，你一遍又一遍的看著我，那目光讓我害怕。

　　”作弊算什么？我寧可要傻孫女！”然后，我哭了，一滴又一滴淚水濺落在土地上。

　　姥姥，我的姥姥啊，您看著我長(zhǎng)大，陪我走過(guò)一路荊棘，要我拿什么來(lái)感謝您、報(bào)答您啊！姥姥，謝謝您！如今，你已駕鶴西去，如果還有來(lái)生，我愿用我的一生去報(bào)答您。

　　那目光再次落到我的身上，如同一縷陽(yáng)光照射著我！

關(guān)于目光的作文13

　　我的媽呀!你的目光為什么那么厲害!

　　每次我寫作業(yè)累了，想坐在床上玩一會(huì)兒時(shí)，你總會(huì)用那種冷冷的眼光憤怒地瞪著我，讓我明白我的“好景不長(zhǎng)了”!

　　只能乖乖地去寫作業(yè)了。但如果我寫得很快而且有質(zhì)量時(shí)，你就會(huì)用親切的目光看著我，還問(wèn)我晚飯吃什么。

　　當(dāng)我考試成績(jī)一塌糊涂時(shí)，你總會(huì)用那種黯淡而又失望的眼神看著我，還告訴我現(xiàn)在該努力了。

　　你還記得那次對(duì)我的教訓(xùn)嗎?那是真讓我記憶深刻呀。那天，我的作業(yè)才寫完一半兒，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，你看我不是埋頭寫作業(yè)，而是坐在那兒玩起紙做的弓箭來(lái)。你不是大聲警告我，而是悄悄地坐在一旁對(duì)我說(shuō)：“玩兒好了嗎?你現(xiàn)在以這個(gè)速度寫作業(yè)，上了初中你連睡覺的時(shí)間都快沒了，你要是在九點(diǎn)之前沒有寫完的話，你就不用睡覺了!如果你寫字都不快，你還是先學(xué)會(huì)不睡覺的技能吧�！蔽铱粗�你那兇巴巴的目光和指著我的修長(zhǎng)而干燥的手指，真有點(diǎn)害怕，于是我就飛快地寫啊寫，終于在八點(diǎn)半時(shí)寫完了作業(yè)!

　　那次我長(zhǎng)了記性，不再溜號(hào)，每次都能在很短的'時(shí)間內(nèi)完成了堆積得小山一般的作業(yè)。當(dāng)我順利完成作業(yè)時(shí)，你還不相信作業(yè)的多，我把作業(yè)單給你看，你才相信。之后，你總會(huì)開心地對(duì)我說(shuō)，不錯(cuò)，晚飯你想吃什么?

　　媽媽，不管你怎么罵我，訓(xùn)我，但我都知道你是愛我的。你的目光永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心上!因?yàn)�，它是愛的目�?

關(guān)于目光的作文14

　　時(shí)間沖淡了回憶，過(guò)往的記憶都在海灘上擱淺，唯獨(dú)那一束束目光還未走遠(yuǎn)。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我郁郁寡歡的時(shí)候，母親就會(huì)來(lái)安慰我，與我一起解開心結(jié)。這時(shí)，母親的目光就變得慈祥起來(lái)，是那樣得祥和充滿關(guān)懷，那目光如同一股清泉，將我那幼小的心融化了，那目光使我忘記了煩惱，沖散了憂愁。讓我沉浸在幸福之中。

　　長(zhǎng)大后，父親常常為我送行。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他在不斷地送行。”因?yàn)樯�活工作的壓力，父親的頭發(fā)漸漸稀疏。脊梁也不再如往日挺拔了，在我坐下公車的那一瞬間，我看到了父親的目光。那目光里夾雜著傷感與憂愁，好像在感嘆歲月流逝，又或許在為我的離開而依依不舍。但我又能讀出父親對(duì)我的期待與希望，望女成鳳�。∧悄抗獬休d著太的期盼，一雙渴望的眼神，讓我的心情久久不能平靜現(xiàn)在，我在朋友們的陪伴中成長(zhǎng)，笑過(guò)、哭過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)。我常常會(huì)從同學(xué)們的目光中感覺到溫暖與關(guān)心。那些目光使我充滿力量催人振奮，卻不失關(guān)懷，它令我感到了溫馨與快樂(lè)，就像一股溫泉溫暖了我的.心。

　　那一束束目光，讓我感動(dòng)，讓我感到溫暖，讓我感到快樂(lè)，它激勵(lì)著我勇往直前。

　　那些目光雖然短暫，但是卻一直陪伴在我的人生里程里，不斷的鼓舞著我，不懼困難，不斷向前，我會(huì)好好珍惜給我送到鼓勵(lì)關(guān)懷目光的親人和朋友的。

關(guān)于目光的作文15

　　再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；在自信的人也有失望的時(shí)候，目光使我從失敗萬(wàn)淵之深中走出來(lái)。我要感謝你，老師的目光！

　　當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽曠野的足音？

　　此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下！

　　老師，你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵(lì)的`眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)，磕磕巴巴的回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，說(shuō)下去”、“不錯(cuò)，有見地”、“你有進(jìn)步了，再加一把勁”……的一遍鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，健談起來(lái)，是你使我變得快樂(lè)。老師，你還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是你用目光及時(shí)提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師，你還記得嗎？當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可挖時(shí)，又是你及時(shí)地寫下評(píng)語(yǔ)，也寫下期待和祝福：同學(xué)，人的潛力是無(wú)限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！郭老師，多少個(gè)像我這樣缺乏自控力的學(xué)生，也是你無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們提醒自己。沒有你這樣的老師，怎么會(huì)有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛迪生。

　　無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)到離不開老師的視野。感激你，那神圣的目光；感激你對(duì)我一路的呵護(hù)，一路的鼓勵(lì)和無(wú)限的支持！

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