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友善的話題作文

時(shí)間:2025-10-14 11:39:51 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于友善的話題作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的友善的話題作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于友善的話題作文4篇

友善的話題作文 篇1

  佛說:“一花一世界,一葉一菩提。”世間萬物,蕓蕓眾生,我發(fā)現(xiàn)一切友善之中皆有美,那種和諧的自然美,那種親近溫暖的人情美。

  我喜歡在午飯后到校園的池塘邊去散步。午后明媚的陽光,飽滿地像成熟的麥穗。池塘邊的那一圈柳樹,早已在這個(gè)春天不約而同地抽出新芽,如今枝條上綴滿了一個(gè)個(gè)綠色的精靈,又如一道綠色的屏障,將傾瀉下來的陽光圈成一點(diǎn)點(diǎn)的光亮。風(fēng)兒滑過,柳葉觸過我的臉頰,我向它們友善的微笑,那份甜甜的笑呵,似乎融進(jìn)了葉片中,葉兒跳得更歡了。

  我喜歡在傍晚時(shí)分在操場(chǎng)上散步。那時(shí)已退去了午時(shí)的燥熱,蟬鳴還在持續(xù)。白色的欄桿,紅色的跑道,綠色的草坪,那么友善地依偎在一起。停住腳步,輕輕靠在欄桿邊,用手遮住眼睛!吧綒馊障眩w鳥相與還!焙鋈幌氲教諟Y明隱居后的那份愜意的閑適,那是他與自然為善,才會(huì)體會(huì)到那份無比恬適的生活。

  我喜歡在晚自修結(jié)束后坐在12號(hào)校車回家。12號(hào)校車的司機(jī)和藹可親,他總是會(huì)在我們上車前打開空調(diào),總是在我們下車時(shí)溫和地提醒一句“路上小心點(diǎn)”。12號(hào)校車上的`同學(xué)幽默風(fēng)趣,他們會(huì)在考前那段緊張的日子里互相鼓勵(lì),他們也會(huì)在炎熱的夏天發(fā)表“夏天到了,蚊子都要熱死了”的感慨來逗我們開心,他們也總是在我們下車時(shí)點(diǎn)頭、微笑,示意再見。正是司機(jī)、同學(xué)們與人為善,才讓我感受到那份夏日里的清涼,人與人之間的親近。

  我喜歡在每個(gè)周末和父母一起去散步。一路上,歡聲笑語,似乎一周的不快與愁悶都煙消云散。與父母為善,讓我享受到的是那永古不變的親情。

  生活如石臼一般流暢地碾壓時(shí)間,碾壓生命,蔥壓榨的孔中流出一種透明、澄澈的液體,是一種被稱作友善的瓊漿。

友善的話題作文 篇2

  蜻蜓輕點(diǎn)湖面,湖水便笑了。

  一個(gè)不愛說話的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來打工的而感到自卑。他的同學(xué)們也因?yàn)樗囊路恋玫粼訔壦,不愿和他一起玩,因此他變得更自卑了。一次,老師讓大家玩一個(gè)游戲,把自己最喜歡的同學(xué)的名字寫在一張紙上,并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫了起來,只有他拿得特別慢,因?yàn)樗雷约阂欢ú粫?huì)被別人寫上名字。老師開始讀同學(xué)們交上來的紙條,一張,兩張……被念到名字的同學(xué)都會(huì)微紅著臉,不好意思地低下頭去,而別人同學(xué)則會(huì)笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了,果然沒有那個(gè)男孩的名字,雖在意料之中,可他也依然覺得有些失落。忽然,同學(xué)的目光猛地轉(zhuǎn)向了他,他的名字被念到了:“我喜歡他,因?yàn)樗緲、善良,?duì)同學(xué)從不發(fā)脾氣。”同學(xué)們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和,表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長(zhǎng)大后,他又去找了那位老師:“我知道沒有同學(xué)寫我的名字,是您善意的謊言改變了我。”老師亦微笑。

  送人玫瑰,手有余香。老師以自己的.友善之心換來了一個(gè)孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中,是否應(yīng)該友善待人呢?

  我們無法像那些偉人一般轟轟烈烈,我們能做的或許只是向長(zhǎng)輩們甜甜地問聲好,幫父母做些家務(wù),為老師收收作業(yè),與此同時(shí),你是否報(bào)以了微笑?一個(gè)微笑就恰恰反映出了你待人是否友善,是否有愛心,是否樂意做這件事。

  友善是別人傷心時(shí)的一句勸慰,友善是他人無助時(shí)的一次幫助,友善是內(nèi)心充斥著陰云時(shí),你帶著陽光敲門而進(jìn)。為別人搭橋就是為自己鋪路。

  友善,盡管像蜻蜓點(diǎn)水,也會(huì)在他人的心中泛起漣漪。

友善的話題作文 篇3

  愛默生曾提醒過我們:“要做一個(gè)為后來者開門的人,不要試圖把世界變?yōu)樗老!彼說:“此生最美妙的報(bào)償就是,凡真心幫助過他人的人,沒有不幫助自己的。”

  曾記得讀過這樣一個(gè)故事:

  一天傍晚,夕陽從山頂正緩緩下落,彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上,哼著他新編的樂曲,此時(shí)……樓上發(fā)出一絲斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。

  聲音很微弱,但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對(duì)勁,他馬上沖到樓上打開自己的音樂室門——的確,有個(gè)披著一頭金發(fā),穿著一身不合體的破衣服的小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了,用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。

  然而,埃蒙德彷佛被打擊了一下,覺得眼前這種感覺好熟悉,接著就對(duì)小男孩說:“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家!毙∧泻€蹲×,最后無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩,對(duì)他說:“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說:“你拿去吧!”切記,好好學(xué)會(huì)它,用“它”來替換你的一生……

  小男孩接過琴后連忙跑出了音樂室,走到金色大廳門口,愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時(shí)小男孩渾身抖了一下。

  過了幾年,倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì),埃蒙德被邀請(qǐng)去參加當(dāng)評(píng)委。正當(dāng)音樂響起,一個(gè)披著金發(fā),衣著整潔的`少年站在金色大廳中拉起了小提琴,顯然埃蒙德明白了一切。演奏會(huì)結(jié)束后,小男孩就去找埃蒙德先生,向他表示謝意,感謝他的友善,維護(hù)了小男孩的自尊;感謝他的友善,讓小男孩走上了夢(mèng)寐以求的大舞臺(tái)。

  埃蒙德是一個(gè)懂得為后來者開門的人,他的友善拯救了一個(gè)人的命運(yùn),維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán),給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺(tái)。

友善的話題作文 篇4

  在我看來,友善不僅僅是一種態(tài)度,更是一種學(xué)問,其實(shí),友善地對(duì)待事物是需要方法的。

  宅院的主人的友善為路人提供了方便,卻沒有使路人覺得他是刻意為之的?梢娪焉撇荒茏寣(duì)方感到不自在或?qū)擂巍?/p>

  公交車上,人們常常給老人讓座,就時(shí)老人們總會(huì)推辭著說沒關(guān)系,不需要讓座。這的確是一種友善的行為,卻會(huì)多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機(jī)應(yīng)變地說自已馬上就要下車了,說著就故意向車門口走去,這也是一種友善的方式,而且十分聰明地化解了這件小小的尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來,于是公交車內(nèi)的目光就都立刻被吸引而來使事情似乎又復(fù)雜起來了,對(duì)人友善應(yīng)該是在不使對(duì)方不自在的前提下進(jìn)行的。 不僅是對(duì)待他人,對(duì)待自然,學(xué)會(huì)友善的方法更為重要。我們友善地對(duì)待一種動(dòng)物,而“幫助” 它消滅天敵時(shí),其實(shí)是極不友善地對(duì)待自然的表現(xiàn)。當(dāng)自然平衡遭受到破壞,一切動(dòng)物都會(huì)受到影響。所以,友善需要方法,需要原則,需要顧及其結(jié)果。

  至于對(duì)待社會(huì),就更需要掌握方法了,因?yàn)樗鼱砍兜搅怂腥说睦鎲栴}。如果你想改善城市交通,你不應(yīng)該在交通繁忙的馬路旁植樹,如果你想捐款給發(fā)展工程,你必須察看好要捐款的工程是否合法正當(dāng)。

  總之,友善的.初衷是好的,友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要,正確的方法才能使友善的果實(shí)更甜美。

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