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溫暖話題的作文

時(shí)間:2025-10-20 09:36:33 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于溫暖話題的作文合集五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的溫暖話題的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于溫暖話題的作文合集五篇

溫暖話題的作文 篇1

  顏色是美麗,鮮艷的……

  綠色:一想到了綠色我的心里就會(huì)立馬想到那綠油油的草兒,柳樹……只要我一想到了煩惱,就會(huì)出去散散心,看看"綠色"讓自己的`心放松一下,快樂(lè)一會(huì)兒,如果你要問(wèn)我什么是幸福,此時(shí)就是現(xiàn)在最好的回答……

  白色:一想到白色,我便會(huì)不知不覺的想到那香噴噴的豆奶,仿佛看到了媽媽的笑臉"好喝。ⅲ⒄娴?那你可要多喝點(diǎn)啊,以免上課的時(shí)候睡著,提提神!"……沸氣騰騰的豆奶,溫暖了人心,幸福溫暖了人心!如果你要問(wèn)我幸福是什么?我會(huì)告訴你這就是幸福.

  藍(lán)色:我會(huì)想到那大海,大海正在沸騰著,看著看著,看著看著,眼前不斷閃出一些快樂(lè),美好,幸福的畫面!我會(huì)享受它,與別人分享它,什么是幸福!我會(huì)說(shuō)這難道不是幸福嗎?

  還有紅色,黃色,紫色……或許未來(lái)等待我們的是紅紅的太陽(yáng),黃色的小花,藍(lán)色的天空……

  體驗(yàn)?zāi)瞧椒驳男腋2攀钦,過(guò)去是,現(xiàn)在是,未來(lái)也是……

溫暖話題的作文 篇2

  映著夕陽(yáng)最美的晚霞,三個(gè)人并排走著,一樣的腳步,夕陽(yáng)西下,影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一個(gè)高大的身影越發(fā)顯得耀眼,他的肩膀?qū)挻笥钟辛!在他的肩膀上?dān)著整個(gè)家庭的重任。他——我的'爸爸,是我心中最最偉大的英雄!

  家里的家具已經(jīng)用了好多年,邊邊角角早已經(jīng)磨得不成樣子。正好這個(gè)周趁我們?nèi)叶加锌,就決定全家一起去購(gòu)物。

  媽媽是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“購(gòu)物狂”,然而我的媽媽買東西的執(zhí)著精神實(shí)在令人敬佩!即使自己已經(jīng)沒(méi)有力氣再拿東西了,看見自己心儀的東西還是會(huì)買。這時(shí)候我便成了媽媽的跟班“小保姆”,什么東西拿不了都讓我拎著。爸爸可不像女人一樣,一進(jìn)商場(chǎng)便往賣家具的地方那去。爸爸精挑細(xì)選選出了一把結(jié)實(shí)的靠背椅。我抬了抬椅子,剛拿到手就抬不起來(lái),“真重!”我感嘆道。爸爸一把把椅子扛到了肩膀上,這時(shí)的大椅子在爸爸肩膀上是顯得多么的弱小!爸爸看我吃力地拎著東西,沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地把我手中的大包袱又扛到了肩膀上!頓時(shí)一股暖流涌入我的心中,真暖!回來(lái)的時(shí)候正好映著太陽(yáng)西落日的光輝。走在回家的路上我、媽媽、爸爸的身影拖得老長(zhǎng),大大的椅子和買的東西是顯得那么的大。我想這就是我們?nèi)易顪嘏臅r(shí)刻吧!

  人的一生中有許多事情值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)。相比心靈的溫暖要比那溫暖的陽(yáng)光還要溫暖萬(wàn)倍!像是沙漠中甘甜的泉水;像是黑暗中的一盞明燈;像是冬日里的一杯熱茶。

  映著夕陽(yáng),爸爸那寬厚而不平滑的肩膀是顯得如此偉大!

溫暖話題的作文 篇3

  溫暖其實(shí)就在我們身邊,你時(shí)時(shí)刻刻地去感覺,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!

  一天晚上,我和媽媽一起去超市買點(diǎn)東西。

  在超市門口有幾個(gè)賣唱的殘疾人,他們?cè)谠吕市窍〉囊雇硐拢萌绱嗣烂,?dòng)聽。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢,不畏辛苦,努力奮斗。而在殘疾人的背后,一定有一種堅(jiān)貞不屈的精神,一定有一種默默的鼓勵(lì)。

  媽媽指著殘疾人對(duì)我說(shuō):“人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺,可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的,殘疾人因?yàn)橛行埲倍员,可是,你看,他們不是也過(guò)得很好嗎?他們?cè)谏钌想m然有不方便,可是,在電視上的楊光,他是個(gè)盲人,而他并不放棄他的音樂(lè)夢(mèng)想,最后,憑著自己的努力,讓別人關(guān)注他,讓我們這些正常人明白,殘疾人并沒(méi)有什么,只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有些父母不是因?yàn)樽约旱暮⒆佑袣埲倍鴴仐壦麄儐?而他們也不是都活了下來(lái)嗎?很多人都認(rèn)為殘疾人沒(méi)用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒(méi)有想過(guò),他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害。現(xiàn)在,我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的'溫暖。 《千手觀音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下,還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的!眿寢屨f(shuō)完,和藹地?fù)崦业念^,對(duì)我微笑著。

  我明白了媽媽的意思,從媽媽的包包里取出十元錢,走到賣唱的殘疾人的面前,輕輕地把錢投進(jìn)了愛心箱里,面對(duì)殘疾人,我們也要慷慨地遞給他們,這是對(duì)他們的一種尊敬。主唱是一個(gè)失去雙腿的年輕人,他用感謝的眼神望著我,最后,他舉起麥克風(fēng),用最洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。

  一股暖流涌入我的心底,讓我明白了這是暖,是樂(lè)于助人的暖。他的感謝,一直讓我難以忘懷……

溫暖話題的作文 篇4

  我的冬天是溫暖的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。

  這一天,放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了,我還在教室里做作業(yè)?墒呛镁安婚L(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔(dān)心起來(lái):都怪我昨天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào),忘帶雨傘,這下怎么辦,回不去了……這時(shí)我想起了我的媽媽,我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包,向雨中跑去?墒谴坦堑暮L(fēng)夾著淅瀝的冬雨,冷的'我直打哆嗦。無(wú)奈之下,我只好返回了教室。

  雨越下越大,我的恐懼和擔(dān)心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深,F(xiàn)在我已別無(wú)它法,只有干坐著等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)我。望著窗外的大雨,想著病中的媽媽,我不禁開始傷心,媽媽還等著我回去呢!這時(shí),我聽見了一種聲音,好象是腳步聲,很熟悉,又很緩慢,只是較平日拖沓。我立即把門打開,把頭探了出去,只見走廊上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽!我跑到媽媽身邊,她從包里拿出了一件雨衣,披在了我的肩上?粗@件干凈的雨衣,才發(fā)現(xiàn)這不僅是雨衣,還是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā),再看著媽媽那充滿愛憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉,我的淚水止不住在眶中打轉(zhuǎn)?蓱z的媽媽,是什么賦予生病中的你如此偉大的力量?——是母愛,是你心中對(duì)兒子永遠(yuǎn)的牽掛!

  我和媽媽回到了家,盡管窗外還下著大雨,但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我?guī)?lái)的,冬天里的溫暖。

溫暖話題的作文 篇5

  俗語(yǔ)說(shuō):“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!边@句話的意思我在那一天終于明白了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……一陣鬧鈴把我驚醒,我猛地起身,一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)多鐘了。我迅速抓起一件襯衣套在身上后便大聲說(shuō):“媽媽,我走了!”說(shuō)完就狂奔到教室。

  教室里安靜極了,就連一根針掉在地上都聽得見,同學(xué)們正在考試,我也馬上答起了試題。試考到一半時(shí),我就冷得直發(fā)抖,嘴唇也變紫了,這時(shí),老師慢慢地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“為什么你在這么冷的天氣才穿一件襯衣?”我沒(méi)有說(shuō)話,只是沖老師笑了一笑,又繼續(xù)考試。

  過(guò)了大約三分鐘,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“快把這件衣服穿上,可千萬(wàn)別感冒了!边呎f(shuō)邊把外套脫下來(lái)給我披上。我連忙說(shuō):“老師,你穿吧,我不冷!”老師說(shuō):“快穿上!”我把衣服穿了起來(lái)。下課了,老師抱著試卷走了,無(wú)意間,我看到在風(fēng)雪中走著的老師,他的衣服顯得是那么的'單薄,我心想:老師是不住校的,每天都開車來(lái)上班,肯定只帶了這么一件衣服,他怎么能耐住這樣的嚴(yán)寒呢?

  想著想著,我堅(jiān)定了信心,走到了辦公室,說(shuō):“老師,衣服還是你穿吧,我不冷!”老師的臉變得嚴(yán)肅:“快穿上,這樣的天,怎么能說(shuō)不冷呢?”我又重新披起老師的衣服,走出了辦公室,走在風(fēng)雪中,但是我一點(diǎn)也不覺得冷,因?yàn)槲掖┲患脨壑瞥傻囊路脺嘏?

  老師的愛猶如冬天里的火,溫暖著我的心靈。

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