六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（精選102篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 1

　　在兩億多年前的地球上，占有現(xiàn)今地球最大優(yōu)勢(shì)的人類誕生了，從原古時(shí)代的鉆木取火演變到至今的煤氣開(kāi)火，人類的文明在其過(guò)程中產(chǎn)生很大的改變，一些新發(fā)明的器物，新產(chǎn)生的理念，甚至新出現(xiàn)的問(wèn)題，全都深深地影響我們的生活，由于這些器物普遍被大眾所使用，因此產(chǎn)生了許多曾未見(jiàn)的問(wèn)題，為了解決，并推展出應(yīng)對(duì)的.理念，所以這些都是息息相關(guān)的。

　　在這個(gè)時(shí)代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了，平常騎機(jī)車或開(kāi)車所使用的汽油，即為石油所提煉的，為了求取便利，人們毫無(wú)限制地排放黑煙、砍伐樹(shù)木，殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚，一滴滴晶瑩的淚落在工廠、落在交通堵塞的馬路、落在已滿目坑疤的森林，但就是沒(méi)滴入人們的心坎里，仍舊濫墾濫伐，使地球暖化這新的名詞從原本無(wú)人知曉的小角落，發(fā)揚(yáng)到全世界。

　　終于，大自然的淚珠滴入了人類的心里，并滲入其中，開(kāi)始有一些環(huán)保團(tuán)體出來(lái)為大自然發(fā)聲，并想了個(gè)全新的口號(hào)──節(jié)能減碳，誓言要大伙兒一起拯救這性命垂危的母星，這項(xiàng)創(chuàng)舉立刻得到世界各地的熱烈響應(yīng)，這個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是大人還是小孩，都有義務(wù)要節(jié)能減碳，而且是要從最貼近人們的日常生活中做起，例如：少騎機(jī)車，多騎腳踏車、少開(kāi)車，多搭大眾運(yùn)輸工具或少用紙，多種樹(shù)，甚至要少用塑膠袋，多自備環(huán)保袋等方案，強(qiáng)調(diào)只要我們一個(gè)小動(dòng)作，地球就能多活幾年，所以這是項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)。

　　由于人們近幾年來(lái)的努力，我們的母星已逐漸恢復(fù)生機(jī)，但在開(kāi)心之余，千萬(wàn)不能抱著一絲怠惰的心，如同心想著：有那么多棵樹(shù)，砍倒一棵也沒(méi)關(guān)系！，一個(gè)人付諸行動(dòng)后，必定會(huì)引來(lái)想法一致的一群人，如此，就算是面積廣大的叢林，也會(huì)有被砍伐殆盡的一天，因此，節(jié)能減碳這項(xiàng)活動(dòng)是要持之以恒的，日子一久，環(huán)保的習(xí)慣，自然會(huì)隨著時(shí)間養(yǎng)成。

　　我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生，但只要在生活中多用點(diǎn)心，就能使這顆美麗的藍(lán)星展開(kāi)笑顏，為此，節(jié)能減碳將會(huì)持久地實(shí)行著，我們也將會(huì)從自然的觀察者躍身成為自然的生活者。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 2

　　暮春時(shí)節(jié)，學(xué)校的丁香花競(jìng)相綻放，讓人不禁想起杜甫的詩(shī)：“丁香體柔弱，亂結(jié)枝猶墊。細(xì)葉帶浮毛，疏花披素艷。”

　　明天是一年一度的辯論賽。今天一早，同學(xué)們就在教室里嘰嘰喳喳地討論辯論賽的事情。

　　上課鈴響了，可是李老師還沒(méi)有進(jìn)教室，同學(xué)們左等右等就是等不到，雷厲風(fēng)行的`班長(zhǎng)先是吼了幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué)，然后風(fēng)一般地跑向辦公室。

　　班長(zhǎng)回來(lái)了。他難過(guò)地說(shuō)：“李老師在去買獎(jiǎng)品的路上受傷了，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢，校長(zhǎng)讓我告訴大家，李老師不在的時(shí)候，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家上自習(xí)吧！”

　　張明心想：李老師最喜歡丁香花了，我摘一些丁香花送給他，他一定很開(kāi)心。于是，他悄悄從后門溜了出去，一會(huì)兒，就被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。班長(zhǎng)跑到操場(chǎng)，來(lái)到了丁香樹(shù)前，大吼：“你在干什么呀？”

　　張明說(shuō)：“李老師最喜歡丁香花，我想摘一些送給他，祝他早日康復(fù)。”原來(lái)是這樣啊，那也不能摘花呀！我放學(xué)后去花店買一些丁香花，我們帶著丁香花一起去看望李老師吧！”

　　和煦的陽(yáng)光照在班長(zhǎng)和“淘氣包”的臉上校園里滿是丁香花的氣息……

　　作者：邢浩源

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 3

　　一個(gè)人拿著斧子正在森林里砍樹(shù),邊砍還邊說(shuō)著：“這段木頭里一定有蟲字!”而這個(gè)時(shí)候,一只啄木鳥飛過(guò)來(lái),停在那個(gè)人肩上,憤怒地盯著他,對(duì)著那個(gè)人木頭似的.腦袋,說(shuō)：“我看那段木頭可能沒(méi)有蟲,這段可能裝滿了蟲!”

　　就是這樣一個(gè)故事,諷刺了那些“腦袋有蟲”的人

　　一切生命都需要資源!沒(méi)有了資源,人類和地球都會(huì)受到危害,會(huì)造成各種各樣的生態(tài)災(zāi)難.泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會(huì)給這個(gè)地球帶來(lái)多大的打擊?

　　認(rèn)我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們?cè)谶@個(gè)地球上更加快樂(lè)地生活.

　　珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 4

尊敬的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

　　我們本校六年級(jí)的住宿，所以我對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看見(jiàn)他們刷牙的時(shí)候，不用睡的時(shí)候他還把水開(kāi)得嘩嘩直流的，我看著這些水一滴一滴的留下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我十分痛心，覺(jué)得他們的良心是不是用石頭做的，怎么的狠心，如果個(gè)個(gè)人都怎么做，我們的世界很快就會(huì)屬于沒(méi)有水的`荒島，沒(méi)有水的星球，沒(méi)有水的家園了，所以大家一定要保護(hù)水源。

　　因?yàn)�，一個(gè)水龍頭一直開(kāi)著，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是會(huì)慢慢的浪費(fèi)一噸多的水，如果到時(shí)災(zāi)難來(lái)了，如果有這一噸水的我們就可以活下去了，但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個(gè)嗎?那我們這個(gè)世界的水龍頭又只有一兩個(gè)嗎……現(xiàn)在我們就來(lái)一起保護(hù)我們的生命水源把!

　　1、只要是打開(kāi)水龍頭接水的時(shí)候，不要不水龍頭開(kāi)太大，開(kāi)到中等的時(shí)候就可以了，你開(kāi)太大，如果杯子裝不下了，就會(huì)一下子沖出很多的水出來(lái)或者會(huì)有很多濺出來(lái)的水，這樣就會(huì)浪費(fèi)水。

　　2、你飲水的時(shí)候，不要對(duì)著出水口飲用水，這樣喝水你會(huì)有百分之二十的水是流出了，所以飲水是，不要開(kāi)太大水，也不要對(duì)著水龍頭直接飲水，這樣如果個(gè)個(gè)人都想你們這樣，這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有多少水呢，所以節(jié)約用水，從我做起。

　　3、洗手時(shí)，你先在自己都手上借一點(diǎn)點(diǎn)水，不要一直沖著水來(lái)洗手，只要把手給打濕了，就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后，在用水來(lái)清洗。

　　如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn)，我們這個(gè)中國(guó)水多沒(méi)問(wèn)題!

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 5

　　同學(xué)們，在你們的生活中，一定進(jìn)行過(guò)許多調(diào)查，這些調(diào)查或多或少，或大或小，都對(duì)你有著不同得意義。我也一樣，上個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們進(jìn)行一次：“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”的調(diào)查。在這次調(diào)查里，有不少值得說(shuō)一說(shuō)的小插曲，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　我約了我家樓下的`小妹妹瑩瑩一起上街去調(diào)查，我們先在我家附近調(diào)查，咦？這家小賣部牌子上寫著“小麥部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來(lái)了，不知怎么回事，我根本就笑不出來(lái)。我想：這家店主錯(cuò)的也太離譜了！我必須要給他說(shuō)說(shuō)。我跑進(jìn)了店，對(duì)店主說(shuō)：“阿姨，你小賣部上的‘賣’寫錯(cuò)了，請(qǐng)您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說(shuō)：“好�！蔽液芨吲d，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發(fā)現(xiàn)涌字應(yīng)寫成擁，我跑上前去說(shuō)：“阿姨，您小店前‘涌’字寫錯(cuò)了，應(yīng)寫成‘擁’�！睕](méi)想到阿姨竟然說(shuō)：“小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！”我聽(tīng)了后非常生氣，說(shuō)：“阿姨，您的字真的寫錯(cuò)了，請(qǐng)您趕緊改過(guò)來(lái)吧！”阿姨生氣的說(shuō)：“寫錯(cuò)了就錯(cuò)了，管你什么什么事？趕緊走！我沒(méi)辦法，憤憤不平的走了。

　　這一路上，我看到了很多錯(cuò)別字，我越來(lái)越氣憤，人們還有沒(méi)有愛(ài)國(guó)觀念？根本就是明知故犯。我們中國(guó)的文字是多么的美麗！他們?cè)趺茨苓@樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯(cuò)別字！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 6

　　清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的`地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此，我建議：

　　1.盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購(gòu)物袋和籃子。

　　2.不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。

　　3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。

　　4.植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的一寸

　　地，一株花草，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。

　　5.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。

　　公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成

　　長(zhǎng)，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 7

　　有一個(gè)人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴，這時(shí)，一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō)：“你到森林里去，看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見(jiàn)到神仙一樣，他爽快地答應(yīng)了，又急忙跑到森林里去。

　　他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后，便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí)，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹(shù)“看病。”這時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)倒下去！他趕緊飛過(guò)去一看，只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹(shù)木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有‘金錢’的蟲子……”

　　看完這篇漫畫，我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹(shù)。

　　所以我們不能在破壞環(huán)境了，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美麗的'家園！

　　拓展閱讀：關(guān)于環(huán)保的作文

　　地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

　　1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少�？上驳氖�，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

　　2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。

　　3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！

　　雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒(méi)喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過(guò)這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象？

　　現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí)，許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的'目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的寶貝，當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……

　　介于這些行為，我向大家提出以下建議：

　　一、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。

　　二、節(jié)約資源 我覺(jué)得學(xué)校里可以多開(kāi)展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒(méi)有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　三、保護(hù)環(huán)境 愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長(zhǎng)；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹(shù)木保護(hù)著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。

　　拯救地球就是拯救未來(lái)！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 9

　　清晨，香氣迷人的丁香花開(kāi)了充滿活力的校園。

　　人人皆知的“淘氣包”張明拿著掃把和桶走向了操場(chǎng)。雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)看見(jiàn)了這一幕，他覺(jué)得十分不可思議，因?yàn)樗�平時(shí)懶懶散散的，連扔個(gè)垃圾也要叫別人幫他扔。正當(dāng)班長(zhǎng)要去表?yè)P(yáng)張明時(shí)，突然看見(jiàn)張明東張西望的，班長(zhǎng)又藏了起來(lái)。張明用掃把打下來(lái)許許多多的花瓣。張明又一眨眼的功夫爬上了樹(shù)的在樹(shù)頂，在樹(shù)頂上左顧右盼的。張明沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人，便用手摘下了幾朵花。班長(zhǎng)火冒三丈，怒氣沖沖地走向了張明。班長(zhǎng)大喊了一聲：“張明”張明被嚇了一跳，差一點(diǎn)就掉了下來(lái)，兩個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)的。張明說(shuō)：“你干什么，嚇我一跳？”班長(zhǎng)惡狠狠地說(shuō)：“你快點(diǎn)下來(lái)�！睆埫鲾[出個(gè)若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“你如果還不下來(lái)，我就馬上懲罰你連續(xù)做兩個(gè)周的清潔�！币宦�(tīng)到這兒，張明馬上爬下來(lái)了。班長(zhǎng)說(shuō)；j我有很多種方法可以下來(lái)�！睆埫骺戳丝此�說(shuō)：“你為什么要叫我下來(lái)，你沒(méi)有看到看見(jiàn)我正在樹(shù)上玩得這么開(kāi)心嗎？”班長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著張明，說(shuō)道：“你爬到樹(shù)上在花，破壞了這么美麗的風(fēng)景，這還算輕的`，我還沒(méi)有罰你，如果要是其他人的話我讓他一天到晚都在為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)�！睆埫鲝�(qiáng)詞奪理的說(shuō)：“我摘花怎么了，種這么多不就是給人摘的嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)：“你這樣說(shuō)就錯(cuò)了�！睆埫髡f(shuō)：“是對(duì)的�！薄板e(cuò)的！”“對(duì)的！”班長(zhǎng)斬釘截鐵的說(shuō)：“走，我們?nèi)フ野嘀魅��！薄昂茫　睆埫靼菏淄π氐恼f(shuō)。他們倆個(gè)人爭(zhēng)先恐后地跑向了班主任的辦公室。他們倆沖進(jìn)辦公室，異口同聲的說(shuō)：“老師，你來(lái)評(píng)評(píng)理！”班主任大步流星地走向他倆，手里還拿著一個(gè)啞鈴，老師和愛(ài)親切地問(wèn)：“你們倆怎么了？”班長(zhǎng)說(shuō)：“張明爬上樹(shù)然后摘花，我實(shí)話實(shí)說(shuō)，他還對(duì)我愛(ài)答不理的�！睆埫鬟@時(shí)無(wú)話可說(shuō)。班主任笑瞇瞇地對(duì)張明說(shuō)：“從今往后不要再摘花了，聽(tīng)明白了嗎？”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們倆就走出了辦公室。

　　看著那兩個(gè)消失在不遠(yuǎn)處的背影，此時(shí)此刻，校園內(nèi)的丁香花仿佛格外美格外香。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 10

　　珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的'人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來(lái)就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì)比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!

　　節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節(jié)約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛(wèi)生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水……

　　我呢?當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等�，F(xiàn)在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。

　　那樣的話，將會(huì)危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開(kāi)一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……

　　珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始!

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 11

　　我在一本漫畫書上看過(guò)這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋,說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲.”

　　不知這副漫畫的含義大家看懂沒(méi)有,那個(gè)人腦袋的確有“蟲”,不過(guò)此蟲非彼蟲 ,這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說(shuō)他“腦袋有蟲”,不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾.

　　平時(shí),不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí),水開(kāi)得挺大,這還不說(shuō),洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí),隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀.要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦�益破壞環(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無(wú) 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國(guó)——成都的

　　美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在,土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重,幾乎處處 是酸雨.在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來(lái)越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼.

　　自從涉及了人類的足跡,動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊

　　為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的.鯨以瀕臨滅絕.不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡.

　　如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球,因?yàn)檎�救地球就是拯救未�?lái),而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學(xué)們,請(qǐng)你們照亮你們.

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　　“小杰，小杰，咳咳，快起來(lái)，太陽(yáng)照屁股了，”爺爺邊咳嗽邊說(shuō)道。小杰慢慢睜開(kāi)朦朧的眼睛說(shuō)道：“我爸媽來(lái)電話了嗎？”爺爺答道：“還沒(méi)”。小杰的父母多年前進(jìn)城打工去了，把他留給爺爺一人照顧。

　　早飯時(shí)，氣氛異常安靜，彼此的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。爺孫兩沒(méi)有任何交談。這一天唯一能讓他打起精神的事兒，就是李三喊他去逛廟會(huì)。

　　終于，夕陽(yáng)西下，月亮代替太陽(yáng)出來(lái)值班了。皎潔的月光照耀著村莊，本來(lái)十分寧?kù)o的.村莊因?yàn)檫@一場(chǎng)廟會(huì)，洋溢著熱鬧歡快的氣氛�！靶〗�，該出發(fā)了，”李三在喊。小杰連忙答道：“馬上就來(lái)�！边@時(shí)，爺爺從床頭下拿出了那被好幾層塑料袋包裹著，布滿褶皺的零零碎碎的錢。隨后他們的出發(fā)了。到了之后，小杰驚訝的說(shuō)：“這么熱鬧��！”各式各樣的物品，各種表演活動(dòng)映入眼簾，逛著逛著，小杰停在了一家書店前，他拿起了一本書久久沒(méi)有放下，臉上滿是渴望。過(guò)了一會(huì)兒，小杰看了看定價(jià)，搖了搖頭戀戀不舍地放下了書，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了書店。爺爺在他后面也出了書店。小杰怏怏不樂(lè)的看完表演，爺孫兩仍舊什么也沒(méi)說(shuō)，默默往回家的方向走去。

　　途中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴隨風(fēng)搖擺�？墒撬麄儧](méi)有帶傘，只能小跑回家，路上爺爺堅(jiān)持把自己的外套披在小杰的頭上，而自己緊緊捂著胸口，好像在在保護(hù)著什么。到家后爺爺渾身都濕透了，猛的咳嗽了幾聲，顧不得換衣服，他從懷里顫顫巍巍地掏出來(lái)一本書，說(shuō)道：“小杰，這是你剛才看的那本書嗎？”小姐不知道在他離開(kāi)書店后，爺爺偷偷把那本書買了下來(lái)。小姐驚訝得說(shuō)不出來(lái)話，看看這本一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋濕的書，眼淚止不住地流了下來(lái)，一下子撲進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>

　　這時(shí)，雨停了，月光再次照耀著這個(gè)充滿親情的村莊。

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　　通過(guò)看電視、查資料和上網(wǎng)等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量減少排放二氧化碳，因?yàn)槎�氧化碳多了�?huì)使我們的生活空間環(huán)境被污染，也會(huì)損害人得身體健康等等。

　　保護(hù)環(huán)境，低碳生活，人人有責(zé)，人人受益，舉手之勞，點(diǎn)滴可為。只需要你改變目前的生活態(tài)度和生活習(xí)慣做起就能產(chǎn)生低碳效果。在我們每個(gè)家庭里洗菜用過(guò)的水可以用來(lái)澆花，清衣服用過(guò)的水可以用來(lái)拖地。在不趕時(shí)間的情況下，我們可以選擇步行而不乘坐電梯，每次可減排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以鍛煉我們的身體。在二三公里路程的'情況下，可以選擇騎自行車而不是開(kāi)小汽車；在夏天，我們可以避免開(kāi)空調(diào)，如果太炎熱的情況下，我們可以盡量避免溫度調(diào)的太低。因?yàn)橄募究照{(diào)調(diào)高一度，平均可減排放，175克二氧化碳。，據(jù)我所知，很多人看電視看著看著就睡著了，電視就一直開(kāi)著，我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成一種良好的習(xí)慣呢？累了就到床上去睡覺(jué)，不要一味的浪費(fèi)資源。平常我們也要盡量少用一些一次性的紙杯和一次性的飯盒。一棵樹(shù)，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我們也要注重綠化，多植綠色植物。節(jié)約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節(jié)能燈管。這些都是我們能做到的。

　　我們?nèi)祟惿�活在同一個(gè)地球上，我們的生存一刻也離不開(kāi)自然資源，只要人人都重視起來(lái)，我們的生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，我們的生活質(zhì)量也會(huì)提高。未來(lái)的世界將是全新的世界，未來(lái)的生活將是最美好的！

　　一定要從我做起，保護(hù)好我們的家園——地球，開(kāi)始節(jié)能環(huán)保，低碳生活。

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　　我在語(yǔ)文課本上看過(guò)這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！�

　　不知這副漫畫的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過(guò)此蟲非彼蟲 ，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的.心蟲，怪不不得啄木鳥說(shuō)他“腦袋有蟲”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾。

　　平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀。要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦�益破壞環(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國(guó)——成都的

　　美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。

　　自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊

　　為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。

　　如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎�救地球就是拯救未�?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們。

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　　這段木頭里一定有蟲

　　露珠滴下第一滴晶瑩的鉆石。牽�；ǖ母杪曉谖叶�邊蕩漾，我還躺在樹(shù)洞里，聞著陣陣的花香，迷戀著。突然，一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢(mèng)，整個(gè)樹(shù)洞中都充滿了這種聲音，我感覺(jué)到整個(gè)樹(shù)都好像在搖晃。

　　我沖了出去，現(xiàn)在情況危急，又有一棵大樹(shù)遭受了危機(jī)，我作為一名森林醫(yī)生，這是我應(yīng)盡的責(zé)任。

　　我看到了這個(gè)罪魁禍?zhǔn)�，大約三十歲左右，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一支煙，還留著一點(diǎn)兒胡子，手中的斧子使勁地?fù)]在樹(shù)弱小的身體上。

　　“嘿！盜木人！”我尖叫著，“吸煙對(duì)身體不好，并且污染空氣！” 盜木人理都沒(méi)理我�！昂�！嘿！”我再次發(fā)出尖叫。這時(shí)，隨著斧子的揮舞，木屑在飛揚(yáng)，大樹(shù)在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現(xiàn)出可怕的事實(shí)：樹(shù)木只剩下幾個(gè)木樁子，動(dòng)物們失去了家園，鳥兒飛走了，一個(gè)個(gè)動(dòng)物都四處逃命，原本郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的森林，變成了荒無(wú)人煙的沙漠······

　　不行！我必須阻止他！我快速地飛到盜木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一聲：“這段木頭里一定有蟲······”對(duì)呀，這里有愚蠢的.蟲子，樹(shù)木都被砍了，哪里還有家？地球不能克隆，我們還怎么辦？這里還有自私蟲，樹(shù)木能讓他富有，還能制造一次性用具，可砍完就沒(méi)有了，要知道破壞地球就是破壞自己呀！

　　盜木人好像明白了，或者是看到我把蟲子叼出來(lái)了，他放下斧子，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸了摸我的頭，深深地嘆了一口氣。

　　我們熱愛(ài)地球，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱，像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎，像美麗的花朵依賴泥土無(wú)私地滋養(yǎng)，像勇敢的海燕喜愛(ài)大海澎湃的浪花，更像歡快的小魚離不開(kāi)大海廣闊的懷抱。所以，讓我們不要竭澤而漁，好好愛(ài)護(hù)美麗的家園吧！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 16

　　生存，一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上，不再可能會(huì)有好像魯濱孫的那種事跡。但在我們不留意的時(shí)候，有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　遠(yuǎn)的不說(shuō)，就只說(shuō)近的'。在一個(gè)星期天的下午，三個(gè)小孩子在沒(méi)有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個(gè)小同學(xué)一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學(xué)去救他，可是他們都不會(huì)游泳，不但沒(méi)有救了他，反而也把自己拉進(jìn)到了水中。結(jié)果，導(dǎo)致溺水而死。

　　雖然一些人為此付出了慘重代價(jià)，但是有些人卻能克服這些危險(xiǎn)。

　　星期三中午，四個(gè)小伙伴在草地上踢足球，結(jié)果足球被踢到了另一片草地，一位同學(xué)去撿，結(jié)果摔倒了，再也爬不起來(lái)了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來(lái)�？梢庀氩坏降氖牵�四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧，原來(lái)他們是觸電了呀！那位女生頓時(shí)想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體。”于是，她便用旁邊的一根樹(shù)枝挑開(kāi)了電線，成功的拯救了這四個(gè)小伙伴。

　　生活中還有許許多多好像此類的事例，因此，我們更要學(xué)會(huì)生存的基本知識(shí)，才能在這個(gè)社會(huì)上一步一個(gè)腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！

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　　我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛(ài)我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過(guò)得很“滋潤(rùn)”，每天放學(xué)回到家，除了按時(shí)完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書，從不勞動(dòng)。

　　今天，老師給我們上了一節(jié)“勞動(dòng)課”，她教育我們要愛(ài)勞動(dòng)，自己會(huì)做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔(dān)家務(wù)，而且還有利于個(gè)人的成長(zhǎng)，避免變成一個(gè)“高分低能”人。

　　放學(xué)回家的`路上，我想起媽媽每天做家務(wù)的情景，覺(jué)得媽媽真的很辛苦。于是，一個(gè)想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來(lái)做家務(wù)。

　　回到家，我展開(kāi)了行動(dòng)。“說(shuō)干就干，先從廚房開(kāi)始”，我揮手打了一個(gè)響亮的指板。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃起廚房的每一個(gè)角落來(lái)。時(shí)間一秒一秒走過(guò)，我的手也一刻沒(méi)停，我一會(huì)兒用抹布抹，一會(huì)兒用拖把拖……干得滿頭大汗�？粗�被我打掃地一塵不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的辛苦……

　　“喀嚓！”媽媽的打門聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房時(shí)，驚呆了，她的臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長(zhǎng)大了，真乖！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，心里卻甜滋滋的……

　　那天，我被全家人輪流表?yè)P(yáng)了一遍，勞動(dòng)后的“果實(shí)“真甜……

　　世界每天都在發(fā)展，人每時(shí)每刻都在變化，我的變化就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我為自己加油！

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　　“丁零零，丁零零”

　　下課了，聽(tīng)到下課鈴聲的同學(xué)變得格外興奮，而最興奮的還得是“調(diào)皮鬼”王強(qiáng)，因?yàn)樗�又可以玩球了，但老師說(shuō)過(guò)不可以在班級(jí)里玩球，可王強(qiáng)就當(dāng)耳邊風(fēng)，該玩還是玩，今天，意外發(fā)生了。（設(shè)懸念，引出下文）

　　今天中午，王強(qiáng)照常拿球到班級(jí)后排去玩。“砰”了一聲，突然，他不小心把球砸到了放花的花架，架子一下子倒了，地上是零零散散的架子骨，其他和他在玩的`同學(xué)們趕緊遠(yuǎn)離了他，嘴上還說(shuō)道：“不是我弄的哈，是王強(qiáng)�！�

　　王強(qiáng)看起來(lái)很緊張，額頭直冒虛汗，心想著：完蛋了，完蛋了，我要死定了，老師不會(huì)說(shuō)我吧？都怪他們……嗯，對(duì)！就怪他們，怪他們非要和我玩。許多同學(xué)聞聲都湊了上來(lái)，人群鬧哄哄的，獨(dú)留王強(qiáng)一個(gè)人站在那。王強(qiáng)自知理虧，聽(tīng)著別人對(duì)他的指點(diǎn)也沒(méi)反駁。

　　這時(shí)，“智多星”張雷走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那“慘不忍睹”的場(chǎng)景，忍不住“嘖”了一聲，后又走過(guò)來(lái)對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“傻愣著干什么？又沒(méi)多難，還不趕緊來(lái)修�！�

　　聞言，王強(qiáng)才走上去幫張雷搭把手，而這時(shí)，我們的班長(zhǎng)姍姍來(lái)遲，我們的班長(zhǎng)叫劉明，是老師的得力助手，劉明看見(jiàn)這場(chǎng)景也只是扶額苦笑，接著訓(xùn)了王強(qiáng)一頓，對(duì)他說(shuō)：“接下來(lái)的一個(gè)月不準(zhǔn)你玩球�！彪S后把他的球沒(méi)收了。王強(qiáng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就沒(méi)了，但好消息是他們?cè)谏险n之前把花架子修好了。

　　大家相視一笑，誰(shuí)都沒(méi)再提起過(guò)這件事。

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　　生存是一個(gè)人出生起就必須具備的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)生存則是我們一輩子所要完成的任務(wù)。

　　生存，它的范圍很廣，大到野外求生，小到自行溫飽�，F(xiàn)在的我們正站在這座金字塔的底層，正一步一步的向上攀爬，這過(guò)程就像西游記里的“九九八十一難”而我此時(shí)正在闖第一難——溫飽。

　　現(xiàn)在已是半晌，爸爸媽媽都睡得可香了，而我卻還在承受著“饑餓”的折磨�！肮竟竟尽辈恍辛�，好餓啊，我實(shí)在受不了�？衫蠇屢呀�(jīng)睡了，誰(shuí)來(lái)煮給我吃呢？總不能現(xiàn)在去打擾她老人家吧？唉，算了，自己動(dòng)手，豐衣足食。我拿起一包泡面，拆開(kāi)，然后打了一個(gè)雞蛋攪拌好，再去舀了一鍋水，正準(zhǔn)備按開(kāi)始，可那個(gè)按鍵似乎罷工，任憑我怎么按，仍舊紋絲不動(dòng)，這可把我急壞了，不會(huì)是壞了吧……突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，鍋底似乎沒(méi)對(duì)準(zhǔn)電磁爐的中心，于是我就稍稍移了一下，再按開(kāi)始，一個(gè)急促的提示音頓時(shí)響起，此時(shí)我心中的大石頭才落地了。在經(jīng)歷這個(gè)小插曲后，后面的.步驟異常順利：放面，倒入蛋糊，灑入調(diào)理粉沫，攪拌，降低火候，小煮一會(huì)，關(guān)掉電源，整個(gè)過(guò)程行云流水一氣呵成。

　　此時(shí)我正坐在干凈明亮的餐廳，看著眼前那鍋前熱氣騰騰的泡面，伸出手夾了一口，往嘴巴里一伸，當(dāng)那下咽的聲音響起時(shí)，肚子也不約而同地發(fā)出滿足的咀嚼聲，他倆一唱一和，像是在慶祝我完成了“生存”路上的第一難，而我也為自己完成使命感到高興與驕傲。

　　吃完后，我休息一會(huì)，便在夢(mèng)鄉(xiāng)里整裝待發(fā)，準(zhǔn)備向金字塔的第二層進(jìn)擊了……

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　　下午放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)做值日，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)拖地，還有的同學(xué)擦黑板……

　　王芳同學(xué)拿起抹布，擦著黑板旁邊的鏡子。鏡子上有個(gè)污點(diǎn)兒，王芳手按著抹布，一用力，掛鏡子的線繩斷了，只聽(tīng)“啪”的一聲，鏡子掉在地上，摔得粉碎。

　　大家不而不約地把目光投向了王芳。王芳緊張的臉像一個(gè)熟透的大蘋果，站在那里不知所措。

　　淘氣包趙亮幸災(zāi)樂(lè)禍，大聲喊道：“真是天女散花，好看極了！”愛(ài)打小報(bào)告的宋芬一轉(zhuǎn)身走到了教室門外，扔了一句話：“我得告訴老師去！”

　　“王芳，你真會(huì)表演啊，你是故意把鏡子摔壞的吧？”趙亮在一旁做著鬼臉繼續(xù)起哄。

　　中隊(duì)長(zhǎng)劉靜面色凝重、一本正經(jīng)地對(duì)趙亮說(shuō)：“你別做了鬼臉兒�！眲㈧o走到王芳的面前，親切地安慰道：“你傷到了沒(méi)有？”王芳搖了搖頭，感動(dòng)得流下了熱淚。

　　付強(qiáng)說(shuō)：“不就是一面鏡子嗎？有什么大不了，我買一面新的�！蓖醴技敝�說(shuō)：是我打碎的鏡子，應(yīng)由我來(lái)賠。”

　　劉靜說(shuō)：“王芳，你又不是故意的，還是大家湊錢買一個(gè)吧！”中隊(duì)長(zhǎng)的`話得到大家舉手贊成。

　　就在這時(shí)，門開(kāi)了，班主任賈老師和宋芬走了進(jìn)來(lái)。劉靜把事情的來(lái)龍去脈一一地告訴了老師。

　　老師熱情地表?yè)P(yáng)了劉靜的做法，安慰了王芳，批評(píng)了起哄的趙亮。

　　一場(chǎng)鏡子風(fēng)波平息了。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 21

　　一陣春風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，此時(shí)我正纏著爸爸讓他教我下象棋的絕招，好讓我在明天和爺爺過(guò)招時(shí)打敗爺爺，這是我的心愿。

　　回想起一個(gè)月前，我津津有味地在院子里看爸爸和爺爺下象棋。觀戰(zhàn)后我對(duì)象棋的喜愛(ài)之情油然而生，我還給爺爺下了戰(zhàn)書，一個(gè)月后來(lái)下一場(chǎng)。之后的每一天我都讓爸爸教我下象棋的方法和技巧。讓我難忘的是我學(xué)象棋的第一天下午，那時(shí)我還本學(xué)象棋的基礎(chǔ)走法，我把那些走法反復(fù)在紙上抄寫，通過(guò)不斷抄寫，我都把它們記進(jìn)腦海里。媽媽和爸爸看到了都夸我認(rèn)真。

　　還有一次晚上，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我還拿著一副象棋在書桌上自己跟自己對(duì)戰(zhàn)。在棋盤上，我像一個(gè)馳騁疆場(chǎng)的戰(zhàn)士，大殺四方。我又像一個(gè)運(yùn)籌帷幄的指揮官，一步一步地把敵人引上絕路。我完全沉浸在其中，棋子不小心掉到了地上，半夜家里十分安靜，這聲響引來(lái)了媽媽，她走進(jìn)來(lái)，臉色一變，生氣地說(shuō)：“這孩子，學(xué)象棋學(xué)到都忘記睡覺(jué)了，趕快休息去！”我只好睡覺(jué)去。

　　不知覺(jué)到了和爺爺下象棋的日子，我們一家來(lái)到院子里，樹(shù)上花香四溢。開(kāi)始下象棋了，經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺絲毫沒(méi)有放水，一步一步把我逼到了絕路，后我輸給了爺爺，爸爸說(shuō)：“不出我所料，你肯定會(huì)輸給你爺爺，下了幾十年象棋的爺爺怎么會(huì)輸給你呢？”我想了一下，覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，一個(gè)下了幾十年象棋的`高手怎么可能輸給一個(gè)剛學(xué)一個(gè)月的人。

　　自從經(jīng)歷了這件事，我想要打敗爺爺?shù)男脑赶裨�根了似的，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)象棋，爭(zhēng)取早日打敗爺爺！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 22

　　今天，我看了《狼牙山五壯士》這部電影，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。

　　這部電影講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的真實(shí)故事。

　　這部電影中，我最敬佩的一個(gè)人就是班長(zhǎng)——馬寶玉。電影有一處使我感觸最深：面對(duì)在他們前面有兩條路，一條路是生路，如果走這條路就會(huì)讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走”，帶頭向棋盤陀走去。一個(gè)“走”字?jǐn)S地有聲，體現(xiàn)出馬寶玉態(tài)度堅(jiān)決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊(duì)主力。就這樣五位壯士英勇?tīng)奚�了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。

　　戰(zhàn)火已煙消云散，那個(gè)彈片紛飛的年代已一去不復(fù)返。我們現(xiàn)在處在祖國(guó)繁榮昌盛、人民安居樂(lè)業(yè)的和平年代，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多么不對(duì)呀！以后我一定向英雄們學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候都勇敢面對(duì)。

　　我更深深地感受到了我們今天的`幸福生活來(lái)之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩，拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。我們要好好珍惜，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨越世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 23

　　有一個(gè)人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴，這時(shí)，一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō)：“你到森林里去，看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見(jiàn)到神仙一樣，他爽快地答應(yīng)了，又急忙跑到森林里去。

　　他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后，便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí)，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹(shù)“看病。”這時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)倒下去！他趕緊飛過(guò)去一看，只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹(shù)木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有‘金錢’的蟲子……”

　　看完這篇漫畫，我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的`心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹(shù)。

　　所以我們不能在破壞環(huán)境了，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美麗的家園！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 24

　　清晨，小區(qū)里人來(lái)人往。有買菜回來(lái)的，他們討論著哪個(gè)菜場(chǎng)的肉更新鮮；有辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，他們正認(rèn)真地清掃落葉；還有正在嬉笑打鬧的小明和力力。

　　“追我呀，快來(lái)追我啊！”小明一邊跑一邊向身后的力力做著鬼臉�！肮�哈，追不到我吧！”看著氣喘吁吁的力力，小明哈哈大笑。力力緩了會(huì)兒，便繼續(xù)追趕小明，嘴里喊著：“我一定要抓住你！”誰(shuí)知，迎面走來(lái)了李奶奶。她手里拿著剛買來(lái)的.菜，小明一閃身躲了過(guò)去，可力力沒(méi)有躲過(guò)去，來(lái)不及停腳就撞到了李奶奶。慶幸的是，李奶奶沒(méi)有被撞倒，但手中籃子里的東西滾落了一地。力力一看自己闖禍了，急忙跑過(guò)去撿，小明也跑過(guò)來(lái)幫忙，不停地對(duì)李奶奶說(shuō)“對(duì)不起”。

　　當(dāng)他們看到地上碎了的雞蛋，被踩扁的茄子，傻了眼。“李奶奶，對(duì)不起，我們?cè)僖膊辉谛�區(qū)打鬧了�！薄皼](méi)關(guān)系，你們不是故意的。你們經(jīng)常幫我取報(bào)紙，扔垃圾，我還要謝謝你們呢！”說(shuō)完，撿起爛了的東西扔到了垃圾桶�？粗�李奶奶的背影，他倆心里特別不是滋味。

　　小明想了一會(huì)對(duì)力力說(shuō)：“我這周的零花錢還剩下二十元，我們把菜賠給李奶奶吧！”“好主意，我也有十元錢�！彼麄円贿呎f(shuō)著，一邊往小區(qū)旁邊的菜場(chǎng)走去。買完菜后，他們悄悄地把菜放在了李奶奶家門口，然后敲了敲門快速跑開(kāi)了。

　　一想到李奶奶打開(kāi)門驚訝的表情，小明和力力就高興得合不攏嘴。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 25

　　同學(xué)們，在你們的生活中，一定進(jìn)行過(guò)許多調(diào)查，這些調(diào)查或多或少，或大或小，都對(duì)你有著不同得意義。我也一樣，上個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們進(jìn)行一次：“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”的調(diào)查。在這次調(diào)查里，有不少值得說(shuō)一說(shuō)的小插曲，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調(diào)查，我們先在我家附近調(diào)查，咦？這家小賣部牌子上寫著“小麥部”�！肮�哈哈！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來(lái)了，不知怎么回事，我根本就笑不出來(lái)。我想：這家店主錯(cuò)的也太離譜了！我必須要給他說(shuō)說(shuō)。我跑進(jìn)了店，對(duì)店主說(shuō)：“阿姨，你小賣部上的‘賣’寫錯(cuò)了，請(qǐng)您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說(shuō)：“好。”我很高興，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發(fā)現(xiàn)涌字應(yīng)寫成擁，我跑上前去說(shuō)：“阿姨，您小店前‘涌’字寫錯(cuò)了，應(yīng)寫成‘擁’。”沒(méi)想到阿姨竟然說(shuō)：“小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！”我聽(tīng)了后非常生氣，說(shuō)：“阿姨，您的`字真的寫錯(cuò)了，請(qǐng)您趕緊改過(guò)來(lái)吧！”阿姨生氣的說(shuō)：“寫錯(cuò)了就錯(cuò)了，管你什么什么事？趕緊走！我沒(méi)辦法，憤憤不平的走了。

　　這一路上，我看到了很多錯(cuò)別字，我越來(lái)越氣憤，人們還有沒(méi)有愛(ài)國(guó)觀念？根本就是明知故犯。我們中國(guó)的文字是多么的美麗！他們?cè)趺茨苓@樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯(cuò)別字！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 26

　　鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)。然而，人只有學(xué)會(huì)生存，才能打開(kāi)成功的大門。

　　記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉(zhuǎn)彎處，爸爸就不見(jiàn)了！頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來(lái)，這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的`“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔地拂平我的頭發(fā)，我的心像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得好像熱鍋上的螞蟻，都差點(diǎn)哭出來(lái)了。聽(tīng)到這兒，他們便發(fā)了瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子舒暢了，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！

　　生活也少不了坎坎坷坷，但是我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會(huì)生存！總之，我們?cè)谏�活中，要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 27

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒(méi)喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過(guò)這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象？

　　現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí)，許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的.寶貝，當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……

　　介于這些行為，我向大家提出以下建議：

　　一、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。

　　二、節(jié)約資源 我覺(jué)得學(xué)校里可以多開(kāi)展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒(méi)有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　三、保護(hù)環(huán)境 愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長(zhǎng)；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹(shù)木保護(hù)著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。

　　拯救地球就是拯救未來(lái)！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 28

　　一天，小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。

　　它們準(zhǔn)備出發(fā)，小猴說(shuō)：“你們到我家門口開(kāi)始行動(dòng)�！贝蠹壹�合后，走呀走呀，終于到河邊了。它們看見(jiàn)了五顏六色的花兒，一棵棵大樹(shù)，還有一片綠色的草地。

　　它們找來(lái)一堆木頭，準(zhǔn)備過(guò)河。小豬說(shuō)：“要不然我們就去游泳館學(xué)游泳吧�！毙『镎f(shuō)：“這個(gè)辦法不行，要是游累了就會(huì)沉下去的'。”“多謝猴哥，要你不說(shuō)我就可能被沉下去了�！毙∝i很感謝小猴的提醒�！安挥弥x，我們都是好朋友嘛。”小猴說(shuō)道；小熊的辦法是說(shuō)我們架一座橋吧！小猴說(shuō)：“這種辦法也不行，因?yàn)闃蛞�架好幾天呢�！弊詈螅�小猴眼珠一轉(zhuǎn)，終于想出了一個(gè)好辦法，那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對(duì)岸去。

　　于是，它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個(gè)爬上木頭，它在水里還沒(méi)劃幾下就看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，上面結(jié)滿了紅紅的桃子，饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭，大家把木頭往水里一扔，就跳上了木頭跟著小猴也劃了過(guò)去……途中，小豬一不小心滑到了河里，小猴見(jiàn)了，趕緊喊道：“小豬兄弟，快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重，所以都在河里劃不快，最后靠著木頭才游到河對(duì)岸。

　　上了岸，小豬和小熊在水下等著接桃子，而小猴因?yàn)闀?huì)爬樹(shù)，所以它爬上樹(shù)摘桃子啦。

　　大吃了一頓過(guò)后，小豬和小熊還美美地睡上了一覺(jué)。傍晚時(shí)，小猴把它倆叫起來(lái)，大家?guī)�上幾個(gè)桃子準(zhǔn)備回家給爸爸和媽媽吃，然后就回家了。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 29

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。

　　虎門公園人山人海。我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備去大操場(chǎng)那邊放風(fēng)箏。途中有許多好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我冷靜了下來(lái)。我向大操場(chǎng)走去，希望能夠在那兒找到媽媽，結(jié)果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽，你去哪兒了呢？

　　我沒(méi)有心思去放什么風(fēng)箏了，我毫無(wú)目的地四處走，想找到媽媽。走著，走著，我突然聽(tīng)到一陣廣播聲。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說(shuō)做就做，我到處詢問(wèn)，終于問(wèn)清了廣播室的.位置，并立即向廣播室跑去。來(lái)到了廣播室，我把情況說(shuō)給了工作人員聽(tīng)，他們很熱情，連續(xù)給我播了好幾遍。

　　不一會(huì)兒，媽媽便出現(xiàn)在我的眼前，我立即跑過(guò)去，一把把媽媽緊緊抱住，說(shuō)：“媽媽，你跑哪兒去了呢？”“沒(méi)事了！沒(méi)事了！我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽說(shuō)完就拉著我的手向大操揚(yáng)上走去。路上，媽媽說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒(méi)想到廣播呢？”我聽(tīng)了媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。

　　這次經(jīng)歷讓我明白一個(gè)道理：走丟后，千萬(wàn)不要著急，要沉著、冷靜，并及時(shí)向相關(guān)部門求助。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 30

　　在我上學(xué)的必經(jīng)之路上，有一條開(kāi)滿丁香花的街道，現(xiàn)在正值春季，丁香花開(kāi)的著實(shí)旺盛。

　　每天早晨，我都會(huì)拿著媽媽給我的早點(diǎn)錢去早餐店。開(kāi)早餐店的是一位老奶奶，看樣子快六十歲了，滿臉皺紋，笑起來(lái)十分和藹。

　　今天，日出的紅光透過(guò)丁香樹(shù)灑在我的身上，空氣十分新鮮，我的心情也格外的好，我像往常一樣去早餐店買早點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)：這天，老奶奶并沒(méi)有用和藹的笑容站在櫥窗里迎接每一位客人，而是站在一個(gè)角落前，一只手的手腕掛著一個(gè)袋子，里面裝著一碗熱氣騰騰的南瓜粥和一碗面條，上面放著兩片火腿和一個(gè)雞蛋。另一只手正翻著錢包。在她面前，坐著一位雙目失明的殘疾人，衣衫襤褸，正坐在街頭乞討，老奶奶把吃的遞給殘疾人后，他便狼吞虎咽，大口大口的吃了起來(lái)，嘴里不停的'說(shuō)著：“謝謝�！崩夏棠踢@時(shí)又把錢塞給了他，乞討人不知該怎樣感謝，只能一遍又一遍的對(duì)老奶奶說(shuō)著：“謝謝�！崩夏棠虒�(duì)他露出了一個(gè)比平時(shí)都和藹可親的微笑，說(shuō)了一句：“沒(méi)事的，”便走開(kāi)了。

　　來(lái)買早點(diǎn)的人看到了這一幕，紛紛掏出錢包或多或少的給了殘疾人一些。我看著，也把手里的早點(diǎn)錢，默默的遞給了殘疾人，他的臉上露出了如同日出般燦爛的微笑。

　　從那天起，老奶奶每天都會(huì)給這位殘疾人一些食物和錢，這也讓這個(gè)充滿愛(ài)心的早餐店門口，增添了另一道靚麗的風(fēng)景。

　　在這個(gè)我上學(xué)的必經(jīng)之路上，丁香花開(kāi)的更旺盛了，因?yàn)樗鼈兿胱屪约旱南銡怙h的更遠(yuǎn)，飄到每一個(gè)人心間。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 31

　　“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假、不真�?shí)、騙人話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊，久而久之，他便會(huì)失去人們信任。就如同《撒謊孩子》文中那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心，而當(dāng)狼真來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，人們又�?huì)以為他在撒謊�？梢�(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。

　　但如果在“謊言”前加上“善意”，那么謊言本質(zhì)也就發(fā)生了根本改變�！吧埔庵e言”是人們對(duì)事物寄托美好愿望，是人們善良心靈對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！

　　當(dāng)一位身患絕癥病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？

　　當(dāng)一個(gè)不韻世事孩子，失去了自己親人，該怎樣向他說(shuō)明自己親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì)理解親人做法。難道這樣話也有礙于誠(chéng)信嗎？

　　所以，我堅(jiān)持人為，善意謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅作用。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 32

　　鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)。然而，人只有學(xué)會(huì)生存，才能打開(kāi)成功的大門。

　　記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉(zhuǎn)彎處，爸爸就不見(jiàn)了！頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來(lái)，這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的`大手拉住我冰冷的小手，溫柔地拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得像熱鍋上的螞蟻，都差點(diǎn)哭出來(lái)了。聽(tīng)到這兒，他們便發(fā)了瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子舒暢了，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！

　　生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會(huì)生存！總之，我們?cè)谏�活中，要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 33

　　綻放，這是花兒的進(jìn)步；發(fā)芽，這是柳樹(shù)的進(jìn)步，清澈，這是湖水的進(jìn)步；蔚藍(lán)，這是天空發(fā)進(jìn)步……世界，每天都在變化，每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然也包括我，那件事就是一個(gè)典型的例子。

　　原來(lái)，每次一到周末，只要一有空我就一定會(huì)坐在電視機(jī)或電腦前，就因?yàn)檫@，媽媽就批評(píng)了我好幾次，說(shuō)這樣對(duì)眼睛不好，可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，不放在心上。

　　但是，從那天開(kāi)始，媽媽從此改變了對(duì)我的看法。

　　那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我有了一個(gè)大膽的想法：給家里來(lái)個(gè)大掃除！給他們來(lái)個(gè)驚喜，因?yàn)槲铱刹幌氡环Q為大人口中的“懶孩子”。于是，我說(shuō)干就干，“就從廚房開(kāi)始吧！”我邊說(shuō)邊打了一個(gè)響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的手卻一直沒(méi)有停過(guò)，一會(huì)兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經(jīng)汗流浹背。

　　中午，爸爸媽媽回來(lái)了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇！我們的'女兒啥時(shí)候變得這么乖呀？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了吧！”我只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。

　　那天，我被媽媽好好地表?yè)P(yáng)了一下，當(dāng)然。也在我的意料之中，因?yàn)槲抑�道，勞�?dòng)后換來(lái)的“果實(shí)”一定很甜。

　　人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰�你進(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 34

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……

　　記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的`朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說(shuō)干什么我都會(huì)去舞一下、試一下!就在有時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺(jué)得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來(lái)不過(guò)癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開(kāi)始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺(jué)得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱�，根本不管我。�?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來(lái)，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒(méi)跟過(guò)別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。

　　如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì)生存......

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 35

　　保護(hù)環(huán)保建議書

　　同學(xué)們：

　　大家都知道，現(xiàn)在自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少，環(huán)境問(wèn)題日益突出。

　　我給大家舉個(gè)例子。離我家不遠(yuǎn)處有一條小河，在我爸爸小時(shí)候，這條河還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚小蝦。夏天是他們總?cè)ホ徦�玩兒，打水仗。可如今的小河完全不是往日�?那種分光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面漂了垃圾，臭氣沖天。

　　大家也可看看自己的周圍環(huán)境，會(huì)發(fā)現(xiàn)污染隨處可見(jiàn)，還可上網(wǎng)看看相關(guān)報(bào)道。目前，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)迫在眉睫。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我從我們校學(xué)生能做到的角度，鄭重的向大家提幾條建議：

　　1.不得把垃圾丟進(jìn)河道或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；

　　2.洗完手后一定要把水龍頭擰緊，以免漏水；

　　3.不用電時(shí)隨手光掉電源，以免浪費(fèi)電；

　　4.寫字時(shí)不得有個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；

　　5.不隨的吐痰，不制造噪音；

　　6.要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐，減少沙塵暴。

　　作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要提高環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境、造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己的力量。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

　　讓我們好好的保護(hù)并且珍惜自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)是那悔恨的淚!

　　六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文300字珍惜資源/環(huán)保建議書

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 36

　　大家好！我叫王強(qiáng)，是六年級(jí)的一名學(xué)生，我在班里有一個(gè)稱號(hào)：”調(diào)皮鬼”。今天我又讓班長(zhǎng)出盡了風(fēng)頭！

　　”丁零零丁零零”。下課了，班長(zhǎng)說(shuō)：”數(shù)學(xué)老師說(shuō)了啊，待會(huì)兒要簡(jiǎn)查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)哦！”

　　”哦！”我不屑地回應(yīng)。

　　突然，我想到了什么，對(duì)了，我數(shù)學(xué)的優(yōu)化還有幾面沒(méi)寫呢？得趕緊補(bǔ)，被數(shù)學(xué)老師看到我沒(méi)寫作業(yè)，可就完了呀！寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)十道題有九道我不會(huì)，正好旁邊的”智多星”張雷出去上廁所了，正好抄一下他的答案。找到了，趕緊抄，不然等他回來(lái)就抄不了。這時(shí)雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)劉明來(lái)找我了，問(wèn)：”王強(qiáng)，你在干什么？”

　　我結(jié)巴地說(shuō)：”我……我我沒(méi)干什么�！�

　　班長(zhǎng)半信半疑地問(wèn)：”真的嗎？我剛剛還看見(jiàn)你在”智多星’張雷的位置上做什么呢？”

　　完了！我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧，算了，我還是說(shuō)真沒(méi)干什么吧！我堅(jiān)定地說(shuō)：”你相信我！班長(zhǎng)�！�

　　班長(zhǎng)看見(jiàn)我堅(jiān)定的眼神，選擇相信我。我長(zhǎng)嘆一口氣。

　　可這時(shí)候，旁邊的`同學(xué)說(shuō)：”班長(zhǎng)，你別相信他，我親眼看見(jiàn)他拿”智多星’劉明的作業(yè)抄。”

　　班長(zhǎng)聽(tīng)到這話，立即檢查我的抽屜，果然，里面是”智多星”張雷的作業(yè)，班長(zhǎng)嘴角笑容終究掩蓋不住，哈哈哈地笑了起來(lái)，飛跑去辦公室打小報(bào)告了。我心態(tài)瞬間就崩了�！倍×懔恪鄙险n，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室當(dāng)著全班的面批評(píng)了我，表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)真是太討厭了！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 37

　　記不清是什么時(shí)候，突然有一天，一顆小小的種子埋在我的心底，它是那么渺小，然而它卻是我一個(gè)小小的心愿。我默默地呵護(hù)著它，精心地培育著它，等待著它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　這個(gè)心愿，如果說(shuō)出來(lái)，也許你會(huì)笑我異想天開(kāi)，但那確實(shí)是我的一個(gè)心愿。告訴你吧，我的心愿是將來(lái)考上戲劇學(xué)院，長(zhǎng)大做一名演員。你也許要問(wèn)，你具備什么素質(zhì)？還敢想當(dāng)演員？不瞞你說(shuō)，我還有點(diǎn)兒演員的天賦，我有苗條的身材、秀氣的面容，我會(huì)彈古箏、會(huì)跳舞、會(huì)模仿，最重要的'是我喜歡表演。

　　記得小時(shí)候，在家里看春節(jié)晚會(huì)，我覺(jué)得舞臺(tái)上的演員表演非常有趣，特別討人喜歡。閑暇時(shí)，我就對(duì)著鏡子，模仿著演員的樣子，變換著不同的角色，擺出了不同的姿勢(shì)，在鏡子前自己表演。記得我最喜歡的節(jié)目是小品“黑土白云”，趙本山和宋丹丹的表演風(fēng)趣幽默，真實(shí)感人，我特別喜歡。于是，我就對(duì)著鏡子，模仿著他們的經(jīng)典動(dòng)作和臺(tái)詞，自己把自己逗得哈哈大笑。什么“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)，哦耶”，什么“有人花錢吃喝，有人花錢點(diǎn)歌，有人花錢美容，有人花錢按摩”……當(dāng)我把自己模仿的小品給家里人表演時(shí)，他們也樂(lè)得前仰后合，奶奶高興地說(shuō)：“我孫女真有表演的天賦！”我的表演能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)，更加堅(jiān)定了我長(zhǎng)大要當(dāng)演員的心愿。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 38

　　今天，我做了個(gè)螞蟻吃食的試驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)是測(cè)試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準(zhǔn)備的食物是有點(diǎn)花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。

　　我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個(gè)有點(diǎn)兒化了的奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計(jì)弄了一張60乘60厘米的'白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。

　　好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過(guò)它們，又把它們捉了回來(lái)繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來(lái)爬去，亂作一團(tuán)。

　　我想等一會(huì)兒螞蟻就會(huì)尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰(shuí)知，螞蟻們一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發(fā)火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領(lǐng)我的情，哼，得來(lái)點(diǎn)兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經(jīng)過(guò)我的機(jī)回折騰，它終于沒(méi)力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來(lái)。

　　雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 39

　　今天是九月初九重陽(yáng)節(jié)。

　　這一天，小紅一家吃飽飯看新聞。紅先生說(shuō)：媽媽，今天的新聞怎么說(shuō)都是老人，別的什么不說(shuō)。母親邊織毛衣邊說(shuō)：重陽(yáng)節(jié)，當(dāng)然是老人。紅先生說(shuō)：老人，為什么不看奶奶在電視上呢？媽媽和爸爸笑了。啊，并非所有的'老人都在電視上，只有一部分。紅色好像不知道點(diǎn)頭了。

　　新聞看完了，爸爸媽媽催著小紅去寫作業(yè)，爸爸則抓起旁邊的報(bào)紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，拍著腳。啊，人總是用不著。這條腿越來(lái)越不好用了。爸爸又拿起報(bào)紙說(shuō)：媽媽，不，你還不老。是的，走路還很有精神。想想五年前，家里的這盆花還是我從山上挖來(lái)給你們帶來(lái)了大吉大利。現(xiàn)在花這么大了，我的腿已經(jīng)爬不上那么高的山頂了�！毙〖t聽(tīng)了，趕快過(guò)來(lái)幫奶奶捶捶背，按摩按摩雙腿。突然，她想起了什么，跑到廚房。

　　廚房的紅色一邊涂汗，一邊切著柚子人的香味熟葡萄柚，她把裝著葡萄柚的盤子帶到客廳，嘴里不停地咽著唾液，她盯著葡萄柚，帶到祖母面前說(shuō)：奶奶，吃葡萄柚吧！不，自己吃吧！奶奶，吃一片吧！我會(huì)報(bào)答你多年的照顧呢你生了父親，才有了我！而且您做事盡心盡力，不疏忽，導(dǎo)致您長(zhǎng)了這么多白頭發(fā)！難道我不能孝順您嗎？奶奶突然流下了眼淚。好孫女，我的好孫女！奶奶伸出手拿柚子，奶奶和紅笑著，紅甜地說(shuō)：奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

　　爸爸媽媽看著，笑得眼淚瞇成了線，說(shuō)：今晚真懂事！你真孝順……

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 40

　　大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無(wú)奇不有。因此，我們必須要學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己。

　　寒假的一個(gè)晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見(jiàn)一團(tuán)伙正在賣藝表演，我們便湊了過(guò)去看。

　　喲，一個(gè)自稱是非洲來(lái)的'超帥的，其實(shí)是一點(diǎn)也不帥的黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會(huì)兒噴了出來(lái)，爾后喝了一口油水，又開(kāi)始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺(tái)說(shuō)了大半天廢話，然后唱歌的來(lái)了！他唱了一首歌后，全體人員上臺(tái)開(kāi)始派禮品。

　　周旋了好一會(huì)兒，等我們都被他們灌輸以后，他們突然要求我們拿幾百元出來(lái)買手機(jī)，還說(shuō)他們是中國(guó)聯(lián)通派來(lái)的。有幾個(gè)鼓動(dòng)著拿錢出來(lái)了，帶頭買手機(jī)，人們看見(jiàn)了都紛紛擁上臺(tái)，拿錢出來(lái)買。我們一直旁觀著，看那團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)的，收了錢將那殘舊破爛的手機(jī)給了人們，還說(shuō)買手機(jī)的排隊(duì)有東西送。人們卻有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們由始至終都在騙人。直到團(tuán)隊(duì)的汽車緩緩開(kāi)去后，人們拆開(kāi)手機(jī)盒，才知上當(dāng)受騙了。一個(gè)一百，那么十個(gè)就一千了，何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個(gè)冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計(jì)較，貪小便宜的心，他們就這么不會(huì)生存嗎？

　　學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)成為別人的嘴上肉；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)有“旦夕禍福”；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)悔對(duì)天地。鞋子們，攜起手來(lái)，對(duì)抗他們吧！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 41

　　我有一個(gè)爺爺。今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职帧⒐霉�、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，你患得只是一般肺炎”。開(kāi)始我很不了解，認(rèn)為他們謊言對(duì)爺爺治療不利�？涩F(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意謊言”是最美。應(yīng)為……

　　爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

　　那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)路上買面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤](méi)文化不懂。還以為治療一般肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程化療他都配合很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療，因?yàn)樗�怕花錢，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)�？墒菭敔敯�！你可曾知到要是沒(méi)有你哪來(lái)姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

　　爺爺，你可一定要挺住啊！希望我們善意謊言能夠延續(xù)你生命，哪怕是一分一秒也好！善意謊言最美！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 42

　　森林邊，有一條小河。

　　這條河的河水很清澈，都可以看見(jiàn)了小魚在水底游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占領(lǐng)了整片土地，草地上長(zhǎng)出的小花顏色是五彩繽紛的`，特別好看，還有的花兒就像彩虹一樣美。河邊上，還生長(zhǎng)著好多高大的樹(shù)木。大樹(shù)底下，還有一個(gè)大木堆呢。

　　小猴、小豬和小熊三個(gè)好朋友每天都會(huì)來(lái)到這里玩耍。有一天，它們玩著玩著，就到中午了，小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時(shí)候，小猴看到小河對(duì)岸有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹(shù)，便跟小豬、小熊說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn)，小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個(gè)主意，它說(shuō)：“我們游過(guò)去吧�！毙⌒苈�(tīng)了擺擺手，說(shuō)：“不行，那樣太慢，還是跳過(guò)去吧�！毙『镎f(shuō)：“別爭(zhēng)了，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一堆木頭，就用木頭當(dāng)成小船劃過(guò)去吧�！毙『镎f(shuō)完就跑過(guò)去，把一根木頭推到了小河里，然后跳到木頭上，用手劃著水很快就游到了河對(duì)岸。小豬見(jiàn)了，它連忙用手也推下了一根木頭，木頭剛滑到小河里，小豬也想像小猴一樣跳上去，結(jié)果沒(méi)站穩(wěn)，一下子掉到小河里了，喝了好幾口水，嚇得它趕緊一只手抱著木頭，一只手劃著水到了對(duì)岸。小熊看見(jiàn)小猴和小豬都到了對(duì)岸，著急了，急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊，它把木頭推到河里，趴在上面游到了對(duì)岸。

　　到了河對(duì)岸，小猴上樹(shù)摘桃子，小豬和小熊在樹(shù)下接桃子，大家美美地吃了一頓。吃飽了，還躺在桃樹(shù)下休息了大半天。后來(lái)，小猴說(shuō)：“天快黑了，咱們快回家吧。”于是，三個(gè)小伙伴一起回家了。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 43

　　我的心愿，與眾不同。我不想當(dāng)萬(wàn)人追捧的大明星，不想當(dāng)有錢有勢(shì)的大富豪，而是想當(dāng)一名公益的游戲創(chuàng)作家，讓更多的'人從游戲中悟出道理，懂得珍惜和平，享受生活快樂(lè)。

　　現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上，常常出現(xiàn)一些以戰(zhàn)爭(zhēng)為素材的游戲，比如，和平精英、荒野行動(dòng)等。這些游戲，內(nèi)容基本上是和對(duì)方槍戰(zhàn)。這些游戲?qū)е潞芏嗲嗌倌暾J(rèn)為：戰(zhàn)爭(zhēng)就像游戲，很好玩兒。記得有一次，我和朋友玩游戲，正當(dāng)玩得開(kāi)心時(shí)，竟然聽(tīng)到有人在說(shuō)：“戰(zhàn)斗真酷，太有意思了！我真希望戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)兒爆發(fā)，我也要去打仗！”而且，說(shuō)這種話的人一臉的得意表情。真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，不是打一槍用血包就能回復(fù)血量，不是隨便穿幾件好看的衣服就能上戰(zhàn)場(chǎng)，不是一堆物資讓你任意挑選……現(xiàn)實(shí)中，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和傷害難以想象。

　　我要做一款反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平的游戲。我要在游戲中，讓人們看到美好的家園，和平的環(huán)境，給人帶來(lái)幸福的生活。也要讓人們看到，戰(zhàn)爭(zhēng)決不是兒戲，而是災(zāi)難。家園毀壞，妻離子散，流離失所，衣不遮體，食不裹腹，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的悲慘命運(yùn)。但是，如果有侵略者，膽敢對(duì)我們的國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們決不姑息。為了保衛(wèi)和平，堅(jiān)決拿起武器，給侵略者以嚴(yán)厲的打擊。我要讓游戲者樹(shù)立正確的戰(zhàn)爭(zhēng)觀，懂得和平來(lái)之不易，珍惜現(xiàn)在的和平。

　　我深知，以我現(xiàn)在的水平肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能圓夢(mèng)。但是，我相信只要努力學(xué)習(xí)，積累足夠的知識(shí)，就一定能完成我的心愿。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 44

　　從前，大森林邊有一條小河。

　　河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水里還有一群群小魚在游來(lái)游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長(zhǎng)滿了青青的小草，草叢中還開(kāi)著許多五顏六色的小花。不遠(yuǎn)處，還長(zhǎng)著一排排高大的樹(shù)木。

　　有一天，小猴、小豬和小熊三個(gè)小動(dòng)物來(lái)到小河邊玩耍，它們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，等到感覺(jué)肚子餓了，就想著要回家去吃飯。這時(shí)，小猴四處望了望。它看見(jiàn)河對(duì)面有一棵桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又大又紅的桃子，就告訴了小豬和小熊。風(fēng)一吹，桃子的`香味飄了過(guò)來(lái)，饞得它們幾個(gè)直流口水。小熊撓撓頭，說(shuō)：“那我們?cè)趺床拍苓^(guò)去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒(méi)想出個(gè)好辦法。這時(shí)，機(jī)靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了，便急急忙忙地扛著木頭也下了河，中途還差點(diǎn)掉到河里了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉(zhuǎn)危為安。

　　小猴、小豬和小熊順利地到達(dá)了河對(duì)岸。小猴“嗖”地一下爬上樹(shù)，摘下桃子便一個(gè)個(gè)扔了下來(lái)，小豬和小熊很開(kāi)心地在下面接著……今天，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。

　　吃飽后要回家了。臨走時(shí)，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”于是，三個(gè)小伙伴帶著桃子快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 45

　　在一個(gè)美麗的夜晚，這天晚上的月亮很亮，兩個(gè)女孩又在這晚相遇了。

　　一個(gè)女孩叫陸月，另一個(gè)叫林如煙，她們之前是一對(duì)最要好的閨蜜。她們?cè)谝惶焱砩舷嘤觯�那天的月亮，很圓很圓，也很亮。

　　這天晚上，陸月出來(lái)散步，她走在鄉(xiāng)間的小道上，顯得十分悠閑，可是誰(shuí)知道，這個(gè)女孩心中十分郁悶，因?yàn)樽詮牧秩鐭熥吡酥�后，她就再也沒(méi)有一個(gè)知心朋友了。陸月的`父親在外地打工，一年回來(lái)不了幾次，母親在她很小的時(shí)候就去世了，她與外公外婆一起生活。

　　之前，陸月因?yàn)楸煌瑢W(xué)欺負(fù)，常常躲起來(lái)偷哭，也就是在那時(shí)，她遇見(jiàn)了林如煙。這個(gè)女孩安慰她，與她交朋友，和她一起玩。

　　林如煙是一個(gè)十分可愛(ài)、惹人喜愛(ài)的女孩，她活潑的性格使她有很多朋友，那些朋友見(jiàn)她與陸月玩，就也與陸月玩，陸月因此十分開(kāi)心。

　　可是，林如煙的爸爸要去外地出差，林如煙在臨走前送給陸月一串貝殼手鏈，她們相互擁抱，林如煙對(duì)陸月說(shuō)：“小月，我肯定會(huì)回來(lái)見(jiàn)你的，一定！“林如煙說(shuō)完后，上了車，車開(kāi)走了。后來(lái)陸月發(fā)現(xiàn)林如煙的日記落在了她這里，她打開(kāi)日記本，有一行十分醒目的字：小月，我可能不回來(lái)了，你要堅(jiān)強(qiáng)。

　　不知不覺(jué)，陸月走到了小橋上，呆呆地看著小河。這時(shí)，有人拍了她一下，原來(lái)是林如煙回來(lái)了，她說(shuō)：“小月，別發(fā)呆了！“陸月與林如煙擁抱在一起，流下了欣喜的眼淚。

　　她們?nèi)缤�月光般純潔的友誼，從這天又重新接了上去。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 46

　　“叮零零……”，隨著一陣陣清脆鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

　　來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書包里手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�她一瘸一拐地回家去。

　　終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

　　走在回家路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患�非常有意義事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己行為不負(fù)責(zé)任！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 47

　　心愿，就是那黑夜中眨著眼睛的小星星；心愿，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒；心愿，就是每個(gè)人心中那一顆顆小杉樹(shù)，努力的催生，長(zhǎng)出柔嫩的綠葉兒。

　　我有一個(gè)小小的心愿，也許它像海灘上的一粒微不足道的沙子，毫不起眼；也許她像空中飛舞的一個(gè)晶瑩剔透的肥皂泡，稍一碰就破。但是我卻要努力的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕會(huì)遇到很多的困難。不和相處六年的同學(xué)分離——這個(gè)心愿就像潺潺的流水一樣，傾注在我的心中

　　似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，向這段充滿歡笑的小學(xué)時(shí)期。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手卻什么也寫不出了……第一次踏入小學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜與徹夜，回想“我們是好閨密”時(shí)的肝腸寸斷，第一次站到演講臺(tái)時(shí)的慷慨激昂，與得知自己閑時(shí)隨感獲獎(jiǎng)后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來(lái)美好畫卷時(shí)的興奮不已。

　　小學(xué)六年，終究抵不過(guò)那一張白色的試卷。一場(chǎng)考試，我們便各奔東西，尋找更多的勇氣與智慧�；貞浺淮未慰鞓�(lè)的玩耍；回憶一次次大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)；回憶一次次考試的驚慌失措，坐立不安；回憶一次次失敗，一次次成功，我不禁潸然淚下。

　　我們都知道人生中有一種痛苦——就是和同學(xué)們分離。我作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)和同學(xué)們相處了五年多時(shí)光，相互都有難以放下的情感，無(wú)論是對(duì)老師還是同學(xué)，彼此的感情已是無(wú)法斷裂的'了。回首我們六年的小學(xué)時(shí)光，看看我們同學(xué)走過(guò)的一個(gè)個(gè)足跡，早已深深地刻在腦子里了，生怕失去了他們......

　　我們身邊的人總有一天會(huì)慢慢變老，直到離我們遠(yuǎn)去的那天，有時(shí)候分離和相聚是在一起的，只有了那可悲的分離，才有那美好的相聚。這就是我的心愿——一個(gè)不太可能實(shí)現(xiàn)而又美好的心愿！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 48

　　我在語(yǔ)文課本上看過(guò)這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲。”

　　不知這副漫畫的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過(guò)此蟲非彼蟲 ，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說(shuō)他“腦袋有蟲”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾。

　　平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀。要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦�益破壞環(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的`天府之國(guó)——成都的

　　美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。

　　自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊

　　為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。

　　如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎�救地球就是拯救未�?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 49

　　清晨，香氣迷人的丁香花開(kāi)了充滿活力的校園。

　　人人皆知的“淘氣包”張明拿著掃把和桶走向了操場(chǎng)。雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)看見(jiàn)了這一幕，他覺(jué)得十分不可思議，因?yàn)樗�平時(shí)懶懶散散的，連扔個(gè)垃圾也要叫別人幫他扔。正當(dāng)班長(zhǎng)要去表?yè)P(yáng)張明時(shí)，突然看見(jiàn)張明東張西望的，班長(zhǎng)又藏了起來(lái)。張明用掃把打下來(lái)許許多多的花瓣。張明又一眨眼的功夫爬上了樹(shù)的在樹(shù)頂，在樹(shù)頂上左顧右盼的。張明沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人，便用手摘下了幾朵花。班長(zhǎng)火冒三丈，怒氣沖沖地走向了張明。班長(zhǎng)大喊了一聲：“張明”張明被嚇了一跳，差一點(diǎn)就掉了下來(lái)，兩個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)的。張明說(shuō)：“你干什么，嚇我一跳？”班長(zhǎng)惡狠狠地說(shuō)：“你快點(diǎn)下來(lái)�！睆埫鲾[出個(gè)若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“你如果還不下來(lái)，我就馬上懲罰你連續(xù)做兩個(gè)周的.清潔。”一聽(tīng)到這兒，張明馬上爬下來(lái)了。班長(zhǎng)說(shuō)；j我有很多種方法可以下來(lái)。”張明看了看他說(shuō)：“你為什么要叫我下來(lái)，你沒(méi)有看到看見(jiàn)我正在樹(shù)上玩得這么開(kāi)心嗎？”班長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著張明，說(shuō)道：“你爬到樹(shù)上在花，破壞了這么美麗的風(fēng)景，這還算輕的，我還沒(méi)有罰你，如果要是其他人的話我讓他一天到晚都在為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)。”張明強(qiáng)詞奪理的說(shuō)：“我摘花怎么了，種這么多不就是給人摘的嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)：“你這樣說(shuō)就錯(cuò)了�！睆埫髡f(shuō)：“是對(duì)的�！薄板e(cuò)的！”“對(duì)的！”班長(zhǎng)斬釘截鐵的說(shuō)：“走，我們?nèi)フ野嘀魅�。”“好！”張明昂首挺胸的說(shuō)。他們倆個(gè)人爭(zhēng)先恐后地跑向了班主任的辦公室。他們倆沖進(jìn)辦公室，異口同聲的說(shuō)：“老師，你來(lái)評(píng)評(píng)理！”班主任大步流星地走向他倆，手里還拿著一個(gè)啞鈴，老師和愛(ài)親切地問(wèn)：“你們倆怎么了？”班長(zhǎng)說(shuō)：“張明爬上樹(shù)然后摘花，我實(shí)話實(shí)說(shuō)，他還對(duì)我愛(ài)答不理的�！睆埫鬟@時(shí)無(wú)話可說(shuō)。班主任笑瞇瞇地對(duì)張明說(shuō)：“從今往后不要再摘花了，聽(tīng)明白了嗎？”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們倆就走出了辦公室。

　　看著那兩個(gè)消失在不遠(yuǎn)處的背影，此時(shí)此刻，校園內(nèi)的丁香花仿佛格外美格外香。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 50

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，校園里的丁香樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下顯得格外嫵媚，不時(shí)還伴著清風(fēng)自由的搖曳，似乎在向人們展現(xiàn)著她們婀娜的身姿。

　　這時(shí)，一個(gè)留平頭的矮個(gè)子小男孩趁著操場(chǎng)上沒(méi)人，提著一個(gè)黑塑料袋，躡手躡腳地跑到花壇邊，迅速地把一朵朵丁香花摘下來(lái)，放進(jìn)袋子里，邊裝還邊扭著那小腦袋四處看著，過(guò)了一兩分鐘，覺(jué)得裝得差不多了，便低著身子快速溜進(jìn)了教室。沒(méi)錯(cuò)，他就是學(xué)校里著名的'“淘氣包”張明。

　　然而，這一幕卻被正下樓搬作業(yè)的班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)了，她可是號(hào)稱“小辣椒”，做事堅(jiān)決果斷，雷厲風(fēng)行，從來(lái)沒(méi)有講過(guò)什么私情。只見(jiàn)她眉頭皺成了“八”字，目光里有些憤怒，也有些疑惑，徑直走回了教室。

　　下課后，王寒冰找到張明，斥責(zé)道：“張明，你為什么要去摘花壇里的丁香花？你不知道要愛(ài)護(hù)花嗎？”張明若無(wú)其事地說(shuō)：“怎么，你有證據(jù)嗎？你可不要隨意冤枉人啊，班長(zhǎng)�！蓖鹾�冰頓時(shí)火起，問(wèn)道：“那個(gè)黑色塑料袋呢？快拿出來(lái)，別再狡辯了！”張明見(jiàn)班長(zhǎng)已經(jīng)知道了，便不再隱瞞，把事情的原因說(shuō)了出來(lái)。

　　原來(lái)，張明的媽媽生病了，自己也不能為她做點(diǎn)什么，就想摘點(diǎn)媽媽最喜歡的丁香花送給她，所以才偷采了花壇里的花。張明說(shuō)完后，懇求王寒冰不要告訴老師，自己只是想送點(diǎn)花而已。班長(zhǎng)王寒冰聽(tīng)完，看著他，不由得愣住了。

　　整整一節(jié)課，王寒冰腦子里一直在胡思亂想：天啊，我要不要告老師？可張明也不容易啊，但如果不告老師我，我，我就擔(dān)不起班長(zhǎng)的責(zé)任了，我該怎么辦呢？……思來(lái)想去，王寒冰最終還是將這件事告訴了班主任老師李軍，李老師得知后，把張明叫到了辦公室，說(shuō)到：“張明，老師知道你是為媽媽著想，但你也要可憐可憐這些花兒呀，它們也是有生命的，懂嗎？”張明耷拉著腦袋，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　微風(fēng)里，丁香花仍然在搖曳著，伴著夕陽(yáng)，繼續(xù)搖曳著……

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 51

　　小木偶有所有的表情，他去了警察局。

　　走著走著，他突然看到小紅狐跑到這里。他看到小紅狐后面有很多小動(dòng)物在追小紅狐。小木偶很好奇，所以他問(wèn)小動(dòng)物發(fā)生了什么事。

　　小動(dòng)物異口同聲地說(shuō)：小紅狐說(shuō)要給我們糖果，但過(guò)了一會(huì)兒，它又后悔了。他還說(shuō)，只要我們?cè)侔嵋凰�房子，我們就�?huì)買它，但當(dāng)我們搬走它時(shí)，它就不值得信賴了。太可恨了！氣死人了！動(dòng)物氣得跺腳。

　　聽(tīng)完這件事，小木偶對(duì)小動(dòng)物說(shuō)然后我們?nèi)プ沸〖t狐，然后把它送到警察局！大家一起努力，加油！我們能做的！”

　　好，好，好，好！太好了！我們終于能搶回我們的糖果了。”小動(dòng)物們不約而同地叫了起來(lái)。

　　所以在小木偶的帶領(lǐng)下，他終于抓住了小紅狐，但他不小心讓小紅狐逃跑了。幸運(yùn)的是，小木偶有一雙強(qiáng)壯的腿，所以他又抓住了小紅狐。小木偶抓住小紅狐后，他為小動(dòng)物說(shuō)話：小紅狐，你怎么能話不算數(shù)？你不同意給小動(dòng)物糖果嗎？

　　小紅狐反駁道：我從來(lái)沒(méi)有答應(yīng)過(guò)他們。！”

　　什么？沒(méi)答應(yīng)？我親耳聽(tīng)到小動(dòng)物說(shuō)你答應(yīng)了。！還沒(méi)還我紅包？！小木偶罵，氣得胸口上下起伏。

　　小紅狐還想反駁，但誰(shuí)知小木偶拉著小紅狐的手跑到警察局。

　　小木偶一跑到警察局，立即對(duì)熊警官說(shuō)：向警官報(bào)告，小紅狐不僅不說(shuō)話，還偷了我的書包！”

　　哦！熊警官奇怪地問(wèn)道。

　　小動(dòng)物們立刻憤怒地說(shuō)：小紅狐說(shuō)話不好

　　數(shù)目前為止，答應(yīng)給我們的糖還沒(méi)給我們？

　　熊警官又問(wèn)：小紅狐偷小木偶的書包怎么解釋？

　　這時(shí)，小動(dòng)物里面有一個(gè)聲音從里面發(fā)出來(lái)，原來(lái)是小鳥。小鳥輕輕地說(shuō)：“我看見(jiàn)小紅狐確實(shí)偷了小木偶的`書包�！�

　　熊警官問(wèn)小紅狐：“你真的偷了小木偶的書包？”

　　小紅狐看無(wú)法狡辯，只好招認(rèn)：“是……是……是的�！�

　　于是小紅狐就把小木偶的書包和小動(dòng)物的糖果一一還給大家。

　　原來(lái)光有聰明的腦袋是不夠的，一定還要誠(chéng)實(shí)、守信才行呀！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 52

　　我在一本漫畫書上看過(guò)這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋,說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲.”

　　不知這副漫畫的含義大家看懂沒(méi)有,那個(gè)人腦袋的確有“蟲”,不過(guò)此蟲非彼蟲 ,這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說(shuō)他“腦袋有蟲”,不過(guò)在我們平時(shí)的.生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾.

　　平時(shí),不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí),水開(kāi)得挺大,這還不說(shuō),洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí),隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀.要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦�益破壞環(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無(wú) 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國(guó)——成都的

　　美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在,土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重,幾乎處處 是酸雨.在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來(lái)越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼.

　　自從涉及了人類的足跡,動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊

　　為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕.不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡.

　　如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球,因?yàn)檎�救地球就是拯救未�?lái),而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學(xué)們,請(qǐng)你們照亮你們.

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 53

　　陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蔚藍(lán)色的天空中飄著一片片淡談的云朵。真是個(gè)適舍釣魚的好天氣�。∮谑�，媽媽帶著我，和一些朋友到郊區(qū)的小魚塘里釣魚。

　　這是我第一次釣魚。媽媽的同事王大叔是個(gè)釣魚的老手了，他邊用手比劃邊教我：先把蚯蚓拍暈，穿在魚鉤上，然后把魚線甩進(jìn)湖里，耐心地等待，看到浮標(biāo)下沉的時(shí)候，就表示魚正在咬鉤。這時(shí)候一定要沉得住氣。等到浮標(biāo)往上送的時(shí)候，才可以提起魚竿。

　　我按照王大叔教我的方法，一步一步的做，既欣喜又擔(dān)心。我雙手緊緊的握著魚竿，靜悄悄地等了很久，也沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。常常是我提起魚竿，魚鉤上不光沒(méi)有魚，連蚯蚓也不見(jiàn)了。我握著魚竿的兩只手越來(lái)越使不上力氣，兩只胳膊不由自主地向下耷拉著。我抬頭看了看周圍，媽媽和王大叔他們已經(jīng)釣上來(lái)不少條魚了。我又累又失落，總是釣不上來(lái)魚，真沒(méi)意思！

　　離魚塘不遠(yuǎn)的地方，小羊正在圈里靜靜地吃著草，真可愛(ài)。母雞“咯咯咯一咯咯咯一”地叫著，是不是下蛋了呢？我多想去看��！

　　就在我不停地往周圍張望的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)："你給我講個(gè)故事好不好？就講《小貓釣魚》的故事吧�！蔽以缇筒幌脒@樣傻傻的'坐著了，所以一聽(tīng)到媽媽的話，我立刻就提起了精神，開(kāi)始有滋有味地講起了故事。講著講著，我竟發(fā)現(xiàn)自己和故事中的小貓一模一樣：小貓看到蝴蝶就去捉蝴蝶，看到蜻蜓就去捉蜻蜓，一點(diǎn)兒也不專心。我不也像小貓一樣嗎？這樣，可不會(huì)有收獲的。

　　我繼續(xù)坐在湖邊，聚精會(huì)神地盯著湖面。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了一下，下沉了一會(huì)兒后又漂了上來(lái)。魚咬鉤了！我興奮得大叫出來(lái)，我趕緊提起魚竿，一條活蹦亂跳的大魚出現(xiàn)在我的眼前。

　　這次的鉤魚之旅，讓我明白了：一是做任何事都要專心致志；二是千萬(wàn)不要以為一時(shí)沒(méi)有收獲，就放棄了，一定要有耐心。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 54

　　首先是一家之主的爸爸。他在縣住建局工作，任職科長(zhǎng)，也是一名黨員，還是一名復(fù)員軍人。工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行，每天總是早出晚歸，甚至有時(shí)星期天也不休息，不是下鄉(xiāng)扶貧，就是下工地檢查。爸爸多年被評(píng)為先進(jìn)工作者。我們家的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是爸爸。爸爸在家里做事也是一絲不茍，拖地能把地面拖得像鏡子一樣明亮。他平時(shí)少言寡語(yǔ)，說(shuō)話十分精煉，他的生活信條是少說(shuō)話，多做事，話多錯(cuò)也多。要說(shuō)到做到，吐口唾沫都成釘。

　　接著是美麗溫柔的媽媽。媽媽是一個(gè)理家的好手。為了讓爸爸不分心干好工作，媽媽包攬了一切家務(wù)活。媽媽是家中的`大廚，因?yàn)橐蝗杖�餐的菜肴不重樣。最美味的食材往往是用最�?jiǎn)單的烹飪方法。媽媽平時(shí)做的都一些家常菜，但有時(shí)也在網(wǎng)上學(xué)做幾道從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)菜，還做過(guò)幾道洋菜呢，如：蔬菜色拉、提拉米蘇等。她經(jīng)常輔導(dǎo)我和弟弟的學(xué)習(xí)，檢查我們的作業(yè)，每天上下學(xué)都是媽媽接送我們。

　　然后是弟弟，他是個(gè)淘氣而又聰明的孩子。只要他在家里，那就是孫悟空大鬧天宮，連蹦帶跳，又喊又叫，鬧得整個(gè)屋子人仰馬翻。但他很聰明，上小學(xué)前就認(rèn)識(shí)了3000多個(gè)常用字了，讀起文章如行云流水。有時(shí)也會(huì)把他從書中讀到的故事講給我聽(tīng)。他和我一樣，也是一名精通網(wǎng)游的高手。我們倆經(jīng)常在一起玩電腦游戲，一旦玩上電腦游戲，我們倆就如魚得水，玩得不亦樂(lè)乎。

　　最后說(shuō)說(shuō)我自己。我是個(gè)十分普通的初中生，性格溫順，是個(gè)典型的老好人。但這不意味著我是一個(gè)軟柿子，任人隨便的捏，誰(shuí)敢欺負(fù)我，那就是自撞槍口了。因?yàn)槲蚁虬职謱W(xué)過(guò)軍體拳，我一拳打上去，他的臉上馬上多出一個(gè)大包，所以在小區(qū)里，我也是一個(gè)有“地位”的人。

　　工作認(rèn)真的爸爸，勤勞樸實(shí)的媽媽，淘氣聰明的弟弟，軟中帶硬的我，組成了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 55

　　在一個(gè)熱鬧非凡的校園里開(kāi)滿了丁香花，丁香花散發(fā)出淡淡的甜香，讓同學(xué)們瞬間神采奕奕、神清氣爽。

　　在一棵丁香樹(shù)下，一個(gè)小孩東張西望，原來(lái)他就是六（3）班鼎鼎有名的淘氣包張明，他一下課就扔下書本狂奔到丁香樹(shù)下，看了看樹(shù)上的丁香花，心想：小丁香，我要把你給摘下來(lái)。他雙腳彎曲著，嘴在喊著：“一！二！跳。”他手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，可是就是沒(méi)有抓到，他回到教室偷偷摸摸地拿出被排列的整整齊齊的掃把中的'一把又神不知鬼不覺(jué)的溜到了丁香樹(shù)下，雙眼盯著丁香，拿著掃把去打但是每一次都打到了空氣，他眉頭緊皺：“還有我得不到的東西嗎？我就不信了�！睆埫靼褣甙褋G在一邊，行云流水地爬上了樹(shù)，正尋找著他的目標(biāo)，張明選擇好了目標(biāo)一下子“沖”了過(guò)去，正當(dāng)張明要摘到了丁香花時(shí)，雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰走了過(guò)來(lái)，張明見(jiàn)了說(shuō)：“什么風(fēng)把我們美麗大方的班長(zhǎng)給吹來(lái)了？”班長(zhǎng)清了清嗓子說(shuō)：“張明你快點(diǎn)給我下來(lái)，等一下掉下來(lái)了怎么辦？還有你為什么要去摘丁香花，丁香花在學(xué)校是讓人看的不是讓人摘的，你要為學(xué)校的美麗做貢獻(xiàn)，而不是去糟蹋他的，我們要愛(ài)我們的第二個(gè)家�！睆埫髋匀魺o(wú)人的說(shuō)：“我親愛(ài)的班長(zhǎng)呀，你千萬(wàn)別再說(shuō)了，我耳朵都要聽(tīng)出老繭了，徐冰你別袖手旁觀呀，你也幫幫我，不要讓班長(zhǎng)再說(shuō)了�！毙毂笳驹诎嚅L(zhǎng)身邊說(shuō)：“其實(shí)我也覺(jué)得班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)�！薄拔揖鸵�摘丁香花我就要，我摘丁香花關(guān)他什么事？”班長(zhǎng)聽(tīng)了和張明吵了起來(lái)，就在這時(shí)班主任李老師來(lái)了，班主任問(wèn)班長(zhǎng)：“怎么了？”“張明他不聽(tīng)我的勸，要去摘丁香花�！薄芭�！是這樣呀！張明你先下來(lái)�！睆埫魈�了下來(lái)，李老師說(shuō)：“張明班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，你要愛(ài)我們的班級(jí)，我們的校園�！睆埫餍罆�(huì)的說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了。”就這樣師生們就說(shuō)說(shuō)笑笑的回教室了。

　　在同學(xué)們的書聲朗朗中，丁香花開(kāi)得更鮮艷，花香也更加濃郁了。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 56

　　在我的生日的時(shí)候，爸爸給我買了個(gè)禮物，是我最想要最喜歡的玩具。

　　這個(gè)玩具是我盼望已久的一套坦克積木，我非常喜歡。我拿到手，轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)我的房間，迫不及待地打開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙盒子，“嘩啦”的一下，一堆綠色的、灰色的、紅色的積木，倒了一地，有圓形的、正方形、長(zhǎng)方形的。我高興地按照?qǐng)D紙拼搭起來(lái)。媽媽進(jìn)我的房間喊我，我也沒(méi)理會(huì)。媽媽嘟囔著說(shuō)了一句“著魔了�！本妥叱隽宋葑印Ｎ疫�沒(méi)有完成坦克拼裝，媽媽又進(jìn)來(lái)喊我去寫作業(yè)，我不情愿的站起來(lái)，看了看我拼了一半的'坦克，無(wú)可奈何地去寫作業(yè)了。

　　第二天放學(xué)回家，我直接跑進(jìn)我的房間，放下書包繼續(xù)拼積木。還差幾塊按上，我的坦克就成功了。這時(shí)，舅舅和他家的弟弟來(lái)到我們家，弟弟悄悄的走到我的房間，看到我在拼積木，笑嘻嘻地湊到我身邊說(shuō)：“我和你一起搭積木吧�！蔽翌^也沒(méi)抬說(shuō)：“一邊去，別煩我�！钡艿苣闷鹨粔K積木，要往坦克上按。我一抬手，把他的手擋了一下，不知怎么的，弟弟沒(méi)站穩(wěn)，身子一歪，“嘩啦”一下把我的積木推到了。我一下子氣得的七竅生煙，這可是我費(fèi)了兩天心血搭起來(lái)的，這一下子毀在弟弟手下，我怒氣沖沖的一把揪住他的衣領(lǐng)把他拽出來(lái)我的房間，“咣當(dāng)”一下關(guān)上門，并且鎖上了房門。我看著倒塌的坦克，氣得呼呼地喘著粗氣。這個(gè)可惡的弟弟，我真想出去揍他一頓。

　　弟弟還惡人先告狀，向媽媽告了我的狀，說(shuō)我打他。媽媽直接來(lái)敲我的門，我不開(kāi)。媽媽隔著門說(shuō)“你打你弟弟干嘛”？我氣呼呼地說(shuō)“他把我的積木給弄碎了。”“不就是幾幾塊積木嗎？你再開(kāi)始拼不就得了嗎！”

　　我哭了說(shuō)：不一樣，那是我費(fèi)了兩天心血拼起來(lái)的，讓他給我毀了，你讓他走。

　　媽媽在門外嘆了口氣，走了。屋外沒(méi)有了聲音，很安靜�？晌疫�看著倒塌的坦克流淚……

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 57

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　題記

　　放長(zhǎng)線釣大魚，何也，做事不能計(jì)較眼前得失，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算和計(jì)劃。

　　當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候，才會(huì)明白昨天說(shuō)做的事為了今天的成功，也許今天的成功已經(jīng)是你昨天計(jì)劃的結(jié)果�；蛟S你以為這個(gè)結(jié)果計(jì)劃已久，只是慢慢等待著他的到來(lái)而已。

　　孟子曰：“無(wú)欲者，可王矣。”無(wú)欲就是沒(méi)有私欲，做大事者。不能因?yàn)樾±�而毀壞全局。只有這樣才能取得最后的勝利。如來(lái)佛祖（是王子）拋除私利，終修正果，普渡眾生。已流傳千古；諸葛孔明淡泊名利，修生養(yǎng)性，知天下，運(yùn)籌帷幄，功成名就。

　　有了私欲，心中無(wú)法安靜，處事則亂，霸王是何等英武。抗秦軍、燒阿房，但為一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，演繹一場(chǎng)霸王別姬的慘淡離別，遺憾千古�！伴L(zhǎng)使英雄落淚滿襟�！饼R王韓信十面埋伏，困霸王于垓下，是如此的英雄，但其顧及眼前的.私利，取得功勞，要官封王，終不得劉邦信任，下場(chǎng)可想而知。

　　當(dāng)我們遇到挫折磨難時(shí)，不能放棄，因?yàn)槊魈煳粗�，縱觀歷史，文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》，他們誰(shuí)也不知道明天會(huì)怎樣，但都沒(méi)有放棄。始皇建秦以來(lái)，不居安思危，終落得一夫作難而七廟毀，身死人手，為天下笑，倘若秦王勤政為民，體恤民情如堯舜般，則其明天，猶未可知。

　　想要成功，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折與苦難。不能因?yàn)槭�敗而氣餒，而自暴自棄�？v管全局。這只不過(guò)是人生的小風(fēng)小浪，只要我們臥薪嘗膽，為以后的路做好鋪墊，成功不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。明天還未到來(lái)，一切皆可改變。

　　既然夕陽(yáng)西下，我們無(wú)法挽留；光陰流逝，我們無(wú)法阻擋，那么我們只好上路，乘風(fēng)破浪，超越昨天的自我，到達(dá)成功的彼岸。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 58

　　心愿，就像一顆種子，有時(shí)被柔和的陽(yáng)光沐浴著，有時(shí)被溫暖的微風(fēng)呵護(hù)著，有時(shí)被豐沛的雨水滋潤(rùn)著，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　我從小就很喜歡研究一些玩具，看到一個(gè)新奇的玩具就想自己做出來(lái)。有一天我在商場(chǎng)里看到一個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的樂(lè)高玩具，搖動(dòng)后面的把手，前面就能動(dòng)起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玩具，心想：這些設(shè)計(jì)真有趣，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)設(shè)計(jì)師！

　　爸爸媽媽告訴我：想要設(shè)計(jì)出好的東西，要先學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)，了解各種結(jié)構(gòu)。于是我就經(jīng)常在網(wǎng)上找一些有趣的小玩具來(lái)做�？墒俏易龅牟皇峭嵬崤づぞ褪遣惶珗�(jiān)固，一碰就壞。有一次，我做了一個(gè)收納盒，可是剛剛放上東西，它就塌了，爸爸說(shuō)是因?yàn)槲伊康某叽绮粔蚓�確，邊框太大，底太小了。我按照爸爸說(shuō)的，重新做了一個(gè)，果然成功了。

　　就這樣，我在做東西的過(guò)程中，一次次積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我做的東西越來(lái)越好，最后終于能做出既美觀又實(shí)用的`東西了！

　　有一次，我去玩娃娃機(jī)，我覺(jué)得非常好玩，可是感覺(jué)玩得不過(guò)癮，于是，我就打算自己做一個(gè)娃娃機(jī)。首先我對(duì)娃娃機(jī)進(jìn)行了一些改動(dòng)，因?yàn)檎嬲�的娃娃機(jī)比較復(fù)雜，所以我就把爪子改成了手動(dòng)，一拉后面的繩子，爪子就能收起來(lái)。我先用小一點(diǎn)的紙板做了一個(gè)模型，非常成功。然后我就開(kāi)始用大的紙板做，可是做完后我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)爪子抓不起東西。

　　我想來(lái)想去，終于找到了原因，原來(lái)是因?yàn)槲野炎ψ幼龅奶�小了，所以抓大的娃娃，就抓不起�?lái)了。我又用更硬的材料做了一個(gè)大一點(diǎn)的爪子，果然成功了！

　　以后我要成為一名出色的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更多有趣的玩具，給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)；設(shè)計(jì)實(shí)用的工具，給人們帶去方便；設(shè)計(jì)漂亮的圖案，帶給人們愉快的心情。

　　心愿的種子雖小，但我相信，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 59

　　在這茫茫的大千世界里，生活著許許多多的生物，然而，人只不過(guò)是其中渺小的一種，但是在人的小小世界里，欣賞是一門重要的學(xué)問(wèn)，是一門藝術(shù)。

　　在所有的人當(dāng)中總有“優(yōu)劣之分”。然而這“優(yōu)劣之分”只是取決于學(xué)歷、工作，看假象卻不注重內(nèi)在。

　　在我們的初中生活里也是這樣。有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”之分。好學(xué)生指的是成績(jī)好，守紀(jì)律的學(xué)生，他們的確好，但是壞學(xué)生就這真的壞嗎?

　　我們班的男同學(xué)喜歡用好學(xué)生來(lái)稱呼女生。他們看著好學(xué)生，學(xué)習(xí)著好學(xué)生，模仿著好學(xué)生，他們何嘗不想當(dāng)一位好學(xué)生?但是，他們?yōu)槭裁聪氘?dāng)好學(xué)生，因?yàn)樗麄冃蕾p著好學(xué)生，欣賞著他們的為人處事，做事風(fēng)格。可是，他們并不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認(rèn)真上課。因?yàn)椋�他們知道自己也有自己的�?yōu)勢(shì)，自己有自己的過(guò)人之處，他們也欣賞著自己。就像社會(huì)上從三四流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一樣，欣賞著自己，學(xué)習(xí)欣賞自己。

　　同樣的，有些女生喜歡用“壞學(xué)生”來(lái)稱呼男生。我想說(shuō)的'是：他們就真的壞嗎?他們只不過(guò)是活躍一些，學(xué)習(xí)成績(jī)不好一些，但他們有自己的優(yōu)點(diǎn)，在一些“好學(xué)生”當(dāng)中，會(huì)因?yàn)閯e人發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，但是在“壞學(xué)生”值班費(fèi)，他們總是盡自己能做到的去幫助他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強(qiáng)，思維活躍，鬼點(diǎn)子多……這些都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，我們也應(yīng)該欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會(huì)上那些從名牌大學(xué)畢業(yè)的人也要欣賞別人。

　　馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句好：如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。

　　在生活當(dāng)中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門學(xué)問(wèn);欣賞自己是一種鼓勵(lì)，是一種自信。欣賞是一門高雅的藝術(shù)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 60

　　同學(xué)們快來(lái)看，我家的經(jīng)典照片——蛋糕“大戰(zhàn)”！

　　那天我姑父過(guò)生日，要開(kāi)一個(gè)Birthday party，邀請(qǐng)了許多親朋好友，我們一家也受到邀請(qǐng)，Birthday party地點(diǎn)就在姑父家中。

　　夜幕降臨了，我們吃完飯，蛋糕已擺在桌上了�？晌矣X(jué)得蛋糕很油，不好吃，身上的“惡作劇細(xì)胞”開(kāi)始活躍，鎖定好即將倒霉的人——姑父（因?yàn)樗�是壽星）�！敖K于吃蛋糕了！”我因按奈不住心中的.激動(dòng)，大聲喊。當(dāng)姑媽切好蛋糕送到我手上時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。大家都開(kāi)心地吃起來(lái)，可我端著蛋糕“舍不得”吃。婆婆問(wèn)：“你怎么不吃呀？”我說(shuō)“婆婆，您別管我，自己多吃點(diǎn)，等會(huì)兒有好戲看！”婆婆也懶得管我了，自顧自地吃起來(lái)。

　　我趁姑父不注意之時(shí)，悄悄溜到他背后，使用我的“降龍十八掌”準(zhǔn)備把奶油往姑父臉上抹。誰(shuí)知，他蹲下身子去撿東西，我急忙收手。突然，一塊蛋糕向我飛過(guò)來(lái)，我用“凌波微步”躲開(kāi)了，一看，原來(lái)是老爸向姑父發(fā)起進(jìn)攻了。姑父見(jiàn)了便說(shuō)：“好啊！你們父子倆‘狼狽為奸’，想一塊兒整我？看我怎樣收拾你們！”說(shuō)著挑起一坨奶油扔過(guò)來(lái)。我拿盤子擋下了，奶油濺到我嘴邊，我一舔，不錯(cuò)，還真甜！我和老爸輪番向姑父進(jìn)攻，又涂又抹，整得姑父滿臉都是奶油。姑父最終不得不舉“白旗”投降了。我們雖然勝利了，可是在蛋糕“大戰(zhàn)”中有一坨奶油打在了老媽的身上，我感到有一股“殺氣”，這不，老媽過(guò)來(lái)收拾我和老爸了。

　　正在這緊要關(guān)頭，姑父拿起相機(jī)給我們照了一張相，他一邊照，一邊得意地說(shuō)：“這就叫‘善有善報(bào)，惡有惡報(bào)’！妹子打吧，打吧！使勁地打！”照片洗出來(lái)了，老媽滿臉“殺氣”，手揚(yáng)得高高的，我和老爸嬉皮笑臉，一個(gè)告饒，一個(gè)投降。

　　蛋糕“大戰(zhàn)”——這可是我家相冊(cè)里最經(jīng)典的一張照片了！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 61

　　真如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)銀花開(kāi)”。夜里，雪已經(jīng)悄悄的下著、下著，為早春帶來(lái)了一絲色彩。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向這個(gè)白色的世界，雪精靈已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的霧霾；她用她的呼吸給大家?guī)��?lái)了清新的空氣；她用她的畫筆引大家走入了一幅銀色的.畫卷！

　　此時(shí)的我懷著愉快的心情走在白雪皚皚的小路上，雪已經(jīng)積了20多厘米，走上去深一腳淺一腳，“咯吱、咯吱”！車上、樹(shù)上，都積了厚厚的雪，有的像珠簾，有的像一塊潔白云彩。樹(shù)上留下來(lái)一層厚厚的雪掛，枝條上像纏了一層帶子，這讓我想起了河北的霜掛，雖然美麗，但是微白的，不像今天的雪掛那樣潔白美麗。

　　“啪”一個(gè)大大的雪塊砸到我的頭上，涼涼的，我四處張望，想把那個(gè)開(kāi)玩笑的人揪出來(lái)，可沒(méi)有找到人。我瞇起眼睛望向天空，看見(jiàn)那被陽(yáng)光照到的樹(shù)上，雪正一片一片地往下掉，“呀”！原來(lái)是大樹(shù)爺爺給我開(kāi)的玩笑呀。

　　花園里，積雪已到了我的腳踝，我慌了，前幾天的春雨剛讓小草鉆出了尖尖的小腦袋，可這厚厚的雪會(huì)不會(huì)把小草壓壞了、凍壞了？我用雙手扒開(kāi)雪，摸著前幾天還泛著一絲綠的草地，小草沒(méi)有讓我失望，它們還頑強(qiáng)的抬著頭�！斑住蓖猎趺礉駶竦�？難道不是硬的？我摸了摸，“呀”原來(lái)雪并沒(méi)有凍壞小草，而是融化了自己，浸潤(rùn)了小草。老師也是這樣，用自己的力量教育保護(hù)下一代，如同春雪一樣，真是“落雪不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雪，涼涼的，可我為它的精神，心底涌出一股暖流，暖暖的，融化了這既冰涼又溫暖的春雪……

　　太陽(yáng)出來(lái)了，把樹(shù)掛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，那一塊塊雪飛落下來(lái)，仿佛還對(duì)冬天無(wú)比的眷戀�！芭尽毖┗�落地，迸發(fā)出無(wú)數(shù)花瓣，我心里極不情愿，多么希望春雪留的久一些再久一些，讓那清涼可愛(ài)的小精靈，再一次陪我玩，再一次裝點(diǎn)我們的世界！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 62

　　我家有只小狗，叫做麥包。那是因?yàn)樗�身上淡淡的奶黃色像最甜蜜的冰淇淋，讓人直想咬一口。

　　它長(zhǎng)得嬌憨可愛(ài)，雖然它是一只小公狗，但是它那從骨子里透出來(lái)的可愛(ài)勁，當(dāng)真是比小母狗更討人喜愛(ài)。它的眼珠是圓滾滾的杏眼，仔細(xì)一看，還是水汪汪、烏溜溜的，注意麥包久，它柔和的目光中竟會(huì)閃出些許敏銳來(lái)。我家狗狗有一樣?xùn)|西最討我喜歡，那就是它兩只大大的耳朵，只要它微微聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，耳朵就像無(wú)線電一樣：“撲棱”一下就豎起來(lái)。

　　說(shuō)起來(lái)，麥包也是很機(jī)靈的，它那精彩的“演技”，連身為人類的我都為所折服。又是一個(gè)飄著飯香的晚上，我們一家四口正在其樂(lè)融融的吃飯，麥包或許是聞見(jiàn)噴香的飯菜味，急切地沖到我們的飯桌前，開(kāi)始大聲吠叫。我們當(dāng)然不給，只見(jiàn)它的聲音漸漸小起來(lái)，變的越來(lái)越弱，最后竟然慢慢變成細(xì)弱的哭音，尤其是那如泣如訴的心情，更是被它演繹的惟妙惟肖。妹妹有些動(dòng)搖，試探的.問(wèn)我：“姐姐，要……要不……”“不行！”我的情緒很是堅(jiān)決。麥包看到一計(jì)不成，又生一計(jì)�！皢鑯嗚~嗷~”嗬！這小子竟然開(kāi)始撒嬌，只見(jiàn)它不斷地扒拉著我的褲腳，嘴里還哀怨的開(kāi)始祈求，那軟綿綿的聲音好似一條狡猾的小蛇，緊緊地勒住我的心�！皶詴裕　边@次輪到媽媽，“哦……”我不情愿的放下夾著的一塊魚，無(wú)奈地對(duì)麥包聳聳肩。麥包終于明白，要想吃肉，就得攻克媽媽的心！它打定主意，端端正正地在媽媽面前坐下來(lái)，乖巧的不吵不鬧，只是用亮晶晶的眼睛怯生生的凝視著媽媽，伸出舌頭舔舔嘴巴，那樣子友善又可愛(ài)�？蓩寢屓耘f不為所動(dòng)，麥包只好可憐巴巴的搖擺著它那絨球似的尾巴，又委屈的蹭蹭媽媽的腳。媽媽總算拜倒在麥包的魅力之下，這可真是不容易��！

　　這就是我家最可愛(ài)的小寵物，它總是那么惹人憐愛(ài)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 63

　　轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來(lái)我們一起生活的情景，真是一種享受。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就好像昨日重現(xiàn)。6年最大的'收獲莫過(guò)于知識(shí)的積累，但是兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來(lái)講更重要，雖說(shuō)好朋友性情有幾分差異，但我們情投意合，整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風(fēng)度；我心直口快，思維靈敏；程潤(rùn)川足智多謀，賽過(guò)諸葛；再說(shuō)同桌女生，說(shuō)話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能夠讓人毫不拘束，為什么呢？因?yàn)槲野阉��?dāng)男生了。不過(guò)也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒(méi)有那種嗲聲嗲氣的做派�；貞浺郧�，我們?cè)趧趧?dòng)課上，品嘗同學(xué)們親手做的涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過(guò)“希望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過(guò)多少次如今看來(lái)畫得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開(kāi)從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開(kāi)一二年級(jí)的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年�。≈挥羞@一次。我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)充滿稚氣的7歲孩童，成長(zhǎng)為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？

　　此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛(ài)“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲，多么有趣��！雖然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來(lái)，可仍是那么和諧，班級(jí)就好像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說(shuō)著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)，作文很好，卻好像個(gè)不能招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個(gè)聲音像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現(xiàn)在他還記不記得？

　　不管怎樣，小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候，它都會(huì)在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁(yè)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 64

　　當(dāng)大哥把工錢交到以前工友手中的時(shí)候，兄弟倆百感交集，緊握住大哥的手說(shuō)：“真就是沒(méi)想到，這么多年了，我們兄弟倆早已忘的一干二凈了！”

　　這就是怎樣一回事呢？事情還的從十三年前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)大哥就是西安一個(gè)建筑工地的會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)給工地的工人發(fā)工資，每三個(gè)月發(fā)一次。陳姓兄弟倆當(dāng)時(shí)在工地打工，可就是他們家里出了一些事情，因此沒(méi)等到發(fā)工資，提前回家了。到了發(fā)工資的時(shí)候，兄弟倆沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)也到年底了，大哥想，等來(lái)年春季兄弟倆來(lái)打工時(shí)給工資。

　　可過(guò)了春節(jié)，兄弟倆再也沒(méi)來(lái)，從此杳無(wú)消息。大哥也曾多次聯(lián)系、尋找兄弟倆，可就是由于陳姓兄弟倆所在縣撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，一向沒(méi)有結(jié)果。兄弟倆的工錢一放就就是十三年。期間大哥為了生計(jì)，東奔西走，漸漸地把這事淡忘了。

　　今年大哥8歲的女兒在家玩耍時(shí)，無(wú)意間在床下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，這時(shí)大哥才發(fā)現(xiàn)里面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢。他這才意識(shí)到自我的馬虎，他覺(jué)得十分的慚愧，于就是他就想著必須要把錢還到工友的手上。

　　他整天打聽(tīng)，可事情始終沒(méi)有眉目。最后他覺(jué)得只有求助媒體來(lái)幫忙自我。他找到了《寶雞日?qǐng)?bào)》的記者，沒(méi)過(guò)幾天最后打聽(tīng)到了兩兄弟家的確切地址�？删褪堑弥獌尚值艹赡暝谕猓�只有在春節(jié)時(shí)才回家。于就是今年春節(jié)期間，報(bào)社記者和大哥一行人風(fēng)塵仆仆，趕往陳姓兄弟倆的.家。于就是就有前面的一幕。

　　大哥拿出八百元?jiǎng)忧榈恼f(shuō)：“這么多年過(guò)去了，沒(méi)能把你們的工資送來(lái)，我十分內(nèi)疚；按當(dāng)時(shí)的物價(jià)，即使我給你們工資加上一倍，也不足以彌補(bǔ)你們的損失�！�

　　兄弟倆十分感動(dòng)，說(shuō)什么也不肯收。但看到打個(gè)十分真誠(chéng)，才勉強(qiáng)理解。

　　最后，大哥爽快對(duì)著大家說(shuō)：“欠別人的東西，始終心里不安。此刻，我渾身簡(jiǎn)單！”在場(chǎng)的人都微笑著，不住點(diǎn)頭稱贊。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 65

　　每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。

　　在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說(shuō)說(shuō)笑笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本與作業(yè)本來(lái)做回家作業(yè)。我又覺(jué)得有趣。他們真神，不僅能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字與圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說(shuō)笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來(lái)做�？墒�，他們都說(shuō)：“燕燕，你還太小，等你長(zhǎng)大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。

　　有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來(lái)了。我像往常一樣，搬來(lái)一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)。看著看著，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的'圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問(wèn)道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué)，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。

　　表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說(shuō)：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋�(lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。幸虧表姐拉住了我。

　　接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺(jué)得好有趣，好開(kāi)心！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但是我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與本領(lǐng)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 66

　　來(lái)到小肖家門口，我心里充滿了惜別留戀之情。熟悉的洗手臺(tái)擦拭得干干凈凈，不銹鋼的防盜窗閃閃發(fā)光，還有茂密的綠植，在陽(yáng)光下?lián)u曳著�？鞓�(lè)的暑假就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，今天我是來(lái)向好朋友告別的。

　　我猶豫了一下，伸手敲了敲門，很快看到小肖走出來(lái)，他胖乎乎的臉上洋溢著笑容，好像準(zhǔn)備和我一起出去玩�？墒钱�(dāng)我說(shuō)出我要回杭州時(shí)，他臉上的笑容瞬間凝固，低沉下來(lái)，不說(shuō)話，關(guān)上了門。

　　我的心情一下子墜到谷底，如同一顆石子掉下深淵一般。小肖一直非常開(kāi)朗樂(lè)觀，今天卻很異常。透過(guò)窗玻璃，我看到門前的大街，那里有許多快樂(lè)的回憶，我們?cè)��?jīng)在那里玩躲貓貓�！澳憧隙ㄕ也坏轿��！彼�總是這樣說(shuō)，臉上笑著，眉腳高高地抬起來(lái)。

　　小肖家門口有一大片空地，我經(jīng)常和他一起在這里騎自行車，他總是追逐著我�！澳阕飞衔伊藛幔俊蔽艺f(shuō)著，回頭看著他。他會(huì)對(duì)我做一個(gè)鬼臉，然后突然加速追趕在前面的我。

　　就這么想著走著，來(lái)到山腳下，看到一簇簇野花，在陽(yáng)光下?lián)u曳，我的心也猛的一顫�！班洁�，你爬得快一點(diǎn)啊，快到山頂了！”我的耳邊似乎還回響著小肖催促的`聲音。

　　小肖還是我的開(kāi)心果，我如果心情不好，他準(zhǔn)會(huì)逗我開(kāi)心，一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒扮鬼臉，我心情總是能很快平復(fù)下來(lái)。那時(shí)候我們是多么快樂(lè)呀！

　　回到家，我心不在焉地整理著行李，想到接下來(lái)的大半年時(shí)間都見(jiàn)不到他了，我鼻子一酸，眼淚滴了下來(lái)，書上濕了一大片。

　　“要出發(fā)了！”爸爸招呼我上車，透過(guò)車窗，我再看老家一眼。車子緩緩啟動(dòng)，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影追著汽車，是小肖跑來(lái)了！我趕緊讓爸爸停車，下車迎向小肖。小肖遞給我一包零食，說(shuō)：“這是你最喜歡吃的薯片，你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)啊！”我的眼淚又流了出來(lái)，我說(shuō)：“下次我一定會(huì)早早回來(lái)的！”

　　車子漸行漸遠(yuǎn)，小肖的身影也漸漸看不到了，他的話卻在我耳邊環(huán)繞。

　　“你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)啊！”

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 67

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)六一兒童節(jié)來(lái)了，今年的兒童節(jié)要比以往的兒童節(jié)更快樂(lè)，我們?cè)趯W(xué)校里過(guò)了一個(gè)豐富多彩的兒童節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了許多對(duì)我們有益的活動(dòng)，例如：詩(shī)詞大會(huì)總決賽，還有許多同學(xué)在班上表演節(jié)目，更有趣的是同學(xué)們和家長(zhǎng)們的親子活動(dòng)，首先來(lái)讓我們看看詩(shī)詞大會(huì)吧！

　　上午的天氣十分好，不冷也不熱，一陣涼風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)很爽快，過(guò)了一會(huì)兒楊主任就宣布詩(shī)詞大會(huì)總決賽開(kāi)始了，選手有五名，分別是五（一）五（二）五（三）五（七）五（八）班的同學(xué)，哎！可惜沒(méi)我們班的選手，裁判分別是我們班的王老師和另一位老師，一場(chǎng)激烈的'比賽開(kāi)始了，大家都在為選手加油打氣，選手們也很爭(zhēng)氣，都在專注的答題，一點(diǎn)兒也不受喧吵聲的影響，讓我記憶深刻的是五（八）班的一名選手，他是我以前的同學(xué)，可厲害了，沒(méi)給向老師丟臉，每一題一出他就很快的做出了答案，并且正確率也非常高，終他是詩(shī)詞大會(huì)的第一名。

　　詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束了，蹇老師讓我們好好休息，下午好表演節(jié)目，可是這么喜慶的日子怎么睡得著覺(jué)呢？嘻嘻我裝睡一會(huì)兒，不知不覺(jué)我竟然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。下課了，我一覺(jué)醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)我們的教室被同學(xué)們和家長(zhǎng)們布置得漂亮極了，講臺(tái)前有許多好吃的零食，看得我口水直流，真想馬上就把它們消滅掉。

　　第一節(jié)課一上課，同學(xué)們的節(jié)目就要開(kāi)始了，我的節(jié)目在倒數(shù)第二，可我還是很緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了臺(tái)詞，另我難忘的是謝聰聰表演的大王巡山了，謝聰聰這么調(diào)皮，竟然還有這么棒的才藝呢！過(guò)了沒(méi)多久，我們的小品《暴“瘋”突擊隊(duì)》來(lái)了，我以為我會(huì)忘詞，可是一上臺(tái)，我完全不緊張了，而且很輕松的演完了小品，也將大家逗笑了，我感覺(jué)非常非常開(kāi)心。節(jié)目表演完了，親子活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)活動(dòng)是讓家長(zhǎng)比劃動(dòng)作，同學(xué)們猜是什么，宋興龍?jiān)谝环昼娭畠?nèi)答對(duì)了八道題，真是了不起。有趣的是倆人將氣球擠破的活動(dòng)了，雖然我沒(méi)有參與，但我能看出這個(gè)活動(dòng)非常非常好玩。

　　就這樣一個(gè)快樂(lè)難忘的六一結(jié)束了！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 68

　　夏的樸素，秋的成熟和冬的冷酷都比不上春的溫柔。春雨更是蘊(yùn)涵了夏雨的暴烈秋雨的清冷和冬雨的清幽，還有春之晶瑩！

　　春雨是那么嫵媚、迷人和羞澀。俗話說(shuō)得好：“春雨貴如油。”這“油”好似仙女手中的雨露，輕輕地撒向大地。

　　春雨來(lái)時(shí)，已經(jīng)是晚上了，“沙沙沙”聲把我驚醒，我打開(kāi)窗戶，呼吸著清新的空氣，用手觸摸著春的氣息，享受著大自然的恩惠，令人身心舒暢。浮現(xiàn)在眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景象。

　　早晨，我打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，雨點(diǎn)像籪了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水坑上面。頓時(shí)，水面上蕩起了圓形的波浪。高樓大廈、

　　樹(shù)木房屋，都被春雨洗刷得一塵不染。樹(shù)枝上發(fā)出的芽?jī)罕粵_洗的像翡翠一般，院里的小草經(jīng)春雨的滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。此時(shí)，雨點(diǎn)連在一起，像一張網(wǎng)，掛在我眼前。世間萬(wàn)物得到了滋潤(rùn)。

　　漸漸地，雨變小了，聲音輕細(xì)柔軟得像青草長(zhǎng)葉的'聲音，如絲如縷地灑在大地上，頓時(shí)，像是演奏起了一支情意纏綿的樂(lè)曲。這不正是春天的溫柔性格嗎？春姑娘灑下的甘露，靜靜地滋潤(rùn)著肥沃的土地，輕輕地?fù)崦�著嬌嫩的小草，小草蘇醒了，伸伸懶腰，鉆出地皮，為春天增添了一份生機(jī)。春雨偏心嗎？不，她也為了花兒編織了一件珍珠紗衣，為柳樹(shù)洗澡，也為校園蒙上了一片白紗。

　　密密的春雨細(xì)細(xì)的下著，樹(shù)兒、花兒、草兒都張開(kāi)嘴，吮吸著春天的甘露，感受著大自然萌發(fā)的詩(shī)情畫意，多好��！

　　春雨啊，你是多么的高尚！本來(lái)你是一片潔白無(wú)暇的云朵，漫游蔚藍(lán)色的天空，領(lǐng)略大自然壯麗的風(fēng)光。為了讓無(wú)數(shù)生命及時(shí)得到水分，你們手挽手，從空中掉下來(lái)。水，生命的源泉，終于出現(xiàn)在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你們的身影。

　　不自私自利，時(shí)刻為別人著想。這就是春雨的風(fēng)格，春雨的品質(zhì)。I love you！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 69

　　“誠(chéng)信是道德中最美麗的明珠�！边@是中國(guó)古代文學(xué)家林則徐先生在《赴戍登程口占示家人》一文中所表達(dá)的思想。誠(chéng)信是人們對(duì)待他人、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待自己的一種態(tài)度和行為方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)信已經(jīng)成為了一個(gè)深受追求和重視的價(jià)值觀。

　　誠(chéng)信體現(xiàn)了一個(gè)人的品德和信用。正如美國(guó)前總統(tǒng)林肯所說(shuō)：“誠(chéng)信是光榮的獲得力量的泉源�！币粋�(gè)誠(chéng)信的人具備了堅(jiān)定的品德和高尚的道德修養(yǎng)，他們始終保持真實(shí)的態(tài)度和信守承諾的行為，贏得了他人的信任與尊重。

　　誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人際關(guān)系至關(guān)重要。當(dāng)人們能夠信守諾言，遵守規(guī)則，并且真誠(chéng)相待時(shí)，社會(huì)才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。沒(méi)有誠(chéng)信，商業(yè)交易將無(wú)法進(jìn)行，合作關(guān)系也會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。只有建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)上的社會(huì)，人們之間的交流和互助才能有效地展開(kāi)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

　　誠(chéng)信的重要性也體現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)和自律上。只有內(nèi)心真實(shí)而坦誠(chéng)，才能夠擁有健康的人生態(tài)度和良好的人格素養(yǎng)。人們應(yīng)該始終保持信守諾言的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)和正直地對(duì)待自己和他人。這樣不僅可以獲得他人的認(rèn)可和贊賞，更能夠讓自己心境平靜，遠(yuǎn)離欺騙和虛偽。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到一些缺乏誠(chéng)信的行為。不誠(chéng)實(shí)的商家、不守信的政府，甚至是身邊的友人和親人，這些現(xiàn)象無(wú)疑給社會(huì)和人們的關(guān)系帶來(lái)了困擾和痛苦。因此，我們需要堅(jiān)守誠(chéng)信的原則，從自己做起，以身作則，將誠(chéng)信的`力量傳遞給身邊的人。

　　因此，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都需要保持誠(chéng)信的品質(zhì)。從小事做起，要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，堅(jiān)守原則。在日常生活中，多一些真誠(chéng)、善良和寬容，用誠(chéng)信的力量塑造美好的社會(huì)和人際關(guān)系。只有通過(guò)誠(chéng)信的實(shí)踐和呼喚，我們才能夠建立起一個(gè)充滿信任與尊重的社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 70

　　2012年4月5日，這是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)槟翘煜挛纾�我們六年�?jí)全體師生參加了學(xué)校長(zhǎng)途遠(yuǎn)足活動(dòng)，并且收獲很多。

　　這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的主題是“賞家鄉(xiāng)春景學(xué)明珠精神煉軍人意志”，起點(diǎn)是我們學(xué)校，終點(diǎn)是惠山森林公園，全程12公里。坦白說(shuō)，當(dāng)我拿著《告家長(zhǎng)書》征求媽媽意見(jiàn)時(shí)，我的心里是矛盾的：我非常清楚活動(dòng)的目的，可是一想到那可怕的12公里，我就害怕。這12公里，相當(dāng)于30個(gè)體育課400米測(cè)試哪！最后，媽媽把決定權(quán)交給我自己。我想了再三，果斷地說(shuō)：“我要參加，接受這種鍛煉，因?yàn)檫@是六年來(lái)唯一的機(jī)會(huì)�！�

　　終于要開(kāi)走了。我們都信心百倍，輕裝上陣。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍后方還有一輛大客車跟隨，猜想肯定是讓無(wú)力的同學(xué)上車的。想著，走著，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越疲憊，眼睛時(shí)不時(shí)瞟向大客車：有人上車嗎？車?yán)镉袔孜煌瑢W(xué)？可是，空空的客車告訴我，同學(xué)們都在堅(jiān)持步行�；秀遍g，我想到了觀看的紀(jì)錄片《開(kāi)往春天的'校車》，影片中的山區(qū)孩子每天步行2、3個(gè)小時(shí)的山路去求學(xué)，即使有野豬出沒(méi)的威脅也從不動(dòng)搖，他們的意志是多么堅(jiān)定。我還想到了可敬的周明珠姐姐面對(duì)疾病毫不畏懼、頑強(qiáng)抗?fàn)幍谋憩F(xiàn)。于是，我不再受大客車的暗示和誘惑，目光堅(jiān)定，心意堅(jiān)決地繼續(xù)前進(jìn)。腿酸了，不能歇；口渴了，再堅(jiān)持；心煩了，和同學(xué)相互鼓勵(lì)一下……終于，一個(gè)多小時(shí)后，我們順利到達(dá)了目的地。當(dāng)我喝到學(xué)校發(fā)的礦泉水時(shí)，心里涌起的不但是涼爽，更多的是欣慰，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我為自己的成長(zhǎng)而驕傲。就是在這種信念的支持下，我和同學(xué)們又順利走完了歸途，使遠(yuǎn)足活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

　　活動(dòng)結(jié)束，媽媽好奇地問(wèn)我有何感想。我若有所思地說(shuō)：“感謝這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己，磨練意志。我為自己的成長(zhǎng)高興！”

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 71

　　謊言，就如一面萬(wàn)棱鏡，折射出五顏六色的光。你們說(shuō)過(guò)怎樣的謊言？今天我就是要分享一件我和謊言的故事。

　　那天，我正獨(dú)自在家中玩耍，可玩得實(shí)在太過(guò)投入，竟把媽媽的護(hù)膚品給弄翻了。只見(jiàn)玻璃瓶倒在地上，精華水從瓶子里嘩啦啦地流了出來(lái)，一片狼藉。怎么辦？怎么辦？媽媽肯定會(huì)很生氣的！我緊張地想著，雙手捂嘴，身體不斷發(fā)抖。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我的'眼神鎖定在了水龍頭上。對(duì)呀！反正水的顏色和精華水的顏色是一樣的，我把水裝進(jìn)瓶子里冒名頂替，不就完事兒了！想到這里，我不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角。正當(dāng)我打開(kāi)水龍頭灌水的時(shí)候，浴室門外傳來(lái)了媽媽的腳步聲。��！糟了！我趕緊關(guān)掉水龍頭，把護(hù)膚品放回了原位，又小聲又快速地邁著小碎步，飛奔回客廳，趕緊坐下，隨便抓起沙發(fā)上的一個(gè)玩偶，自顧自玩了起來(lái)，希望可以掩飾我的慌張。

　　媽媽進(jìn)入浴室了，好像是去上廁所。我緊張極了，手心緊緊捏著，都捏出汗來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了，若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。還好還好，看來(lái)媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！我慶幸地想著�？刹恢獮槭裁矗�我的心情它輕松不起來(lái)，悶悶的、沉沉的。媽媽對(duì)我那么好，我卻企圖欺騙她，這怎么對(duì)得起媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育！不行，我要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，找媽媽坦白去！我小心翼翼地挪動(dòng)著身子，終于挪到了媽媽身邊。媽媽不解地問(wèn)道：“怎么了，孩子？”“媽媽，對(duì)不起�！蔽抑е�吾吾地小聲說(shuō)著，接著交代了事情的前因后果。原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到的是，媽媽非但沒(méi)發(fā)火，反而還表?yè)P(yáng)了我。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“護(hù)膚品沒(méi)了就沒(méi)了，可以再買。但是誠(chéng)實(shí)很重要，媽媽很高興你最后選擇了誠(chéng)實(shí)而不是謊言，你是個(gè)勇敢的好孩子。”說(shuō)著，媽媽溫柔地摸了摸我的頭。我的臉上飄滿了羞愧的紅暈，說(shuō)：“謝謝媽媽！”

　　這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)謊言與誠(chéng)實(shí)的斗爭(zhēng)。希望你遇到類似的情況時(shí)，你的誠(chéng)心也可以戰(zhàn)勝欺騙。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 72

　　當(dāng)洶涌的波浪拍擊著海岸，發(fā)出陣陣響徹云霄的吶喊，我不在乎沒(méi)有它的響亮，因?yàn)槲覑?ài)的是那潺潺流水輕撫水底的巖石所散出的舒緩波紋。

　　當(dāng)一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，有一直插云天的挺拔，我不在乎沒(méi)有它的壯麗，因?yàn)槲覑?ài)的是那巖石縫中正拼命向上生長(zhǎng)的小草，它的毅力散發(fā)出迷人的光彩。

　　當(dāng)勇猛的雄鷹展翅飛翔，在云朵中來(lái)回穿梭時(shí)，我不在乎沒(méi)有它的'力缺，因?yàn)槲覑?ài)的是那每日不辭勞苦的蜜蜂，它們是花叢中的衛(wèi)士，是連接各種植物的紐帶。

　　世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著讓人贊嘆的事情。

　　而對(duì)于這些事情，我們應(yīng)該有主見(jiàn)地對(duì)其進(jìn)行評(píng)判，不能人云亦云，毫無(wú)思想，正如元代大學(xué)者許衡所言：“我心有主�！边@是我們做事的準(zhǔn)則，也是成功的保證。

　　的確如此，在我國(guó)兩千多年的封建帝制中有許多王侯將相由于自己沒(méi)有主見(jiàn)，而讓國(guó)家面臨存亡威脅。如清朝道光帝令林則徐去虎門查煙，而后又聽(tīng)信小人讒言，把民族英雄撤職查辦，禁煙有始無(wú)終。這就是道光帝沒(méi)有主見(jiàn)的結(jié)果，假使當(dāng)初道光帝非常信任林則徐，不后悔禁煙這件事，最終的結(jié)果很有可能會(huì)好轉(zhuǎn)，也許，歷史還會(huì)被改寫。還有項(xiàng)羽，作為楚王，他非但沒(méi)有主見(jiàn)，還聽(tīng)取曹無(wú)傷之言要攻打劉邦，又山于項(xiàng)伯之言和劉邦的道歉而放棄了這個(gè)計(jì)劃。鴻門宴上他優(yōu)柔寡斷，失去了有利的機(jī)會(huì)，最終造成帝王的地位被劉邦所取代的后果。

　　沉睡了兩千多年的歷史都證明了沒(méi)有主見(jiàn)的后果，而我們作為新一代的青少年更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)有屬于自己的主見(jiàn)，不能隨波逐流，只有擁有自己的個(gè)性，才能活出自己的特色。

　　洶涌的波浪是美，但我更愛(ài)潺潺流水；參天大樹(shù)是美，但我更愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的小草；勇猛的雄鷹是美，但我更愛(ài)辛勤的蜜蜂。

　　讓我們擺脫大眾的束縛，在物欲橫流的社會(huì)尋找一片真正屬于自己的天地，打造一個(gè)真實(shí)而又有主見(jiàn)的自我吧！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 73

　　遠(yuǎn)在外地打工的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)從不放松，幾乎每天都要電話給我布置一些作業(yè)，有時(shí)我要寫好長(zhǎng)時(shí)間才能完成爸爸布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　大腦有一些毛病的哥哥已經(jīng)坐在我的身邊很久了，他早就控制不住了。他一會(huì)兒直起嗓子學(xué)火車叫，一會(huì)兒又打開(kāi)手電筒，朝我的'眼睛上晃來(lái)晃去，接著又用我的背做鼓，往我身上使勁敲，最后又把錄音機(jī)打開(kāi)發(fā)出刺耳的聲音……

　　“討厭死了！”我的眼里飽含著淚花，朝哥哥尖叫，并堵住了耳朵。正在洗碗的媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，連忙走了過(guò)來(lái)。她甩了甩手上的水珠，溫和地說(shuō)：“濤濤，別鬧了，讓你妹妹好好寫作業(yè)�！笨墒�，哥哥哪兒聽(tīng)得進(jìn)去？安靜了一會(huì)兒，又犯了老毛病了。

　　我一肚子氣，沖著媽媽發(fā)泄了：“瞧你的寶貝兒子，多讓人喜歡��！”媽媽聽(tīng)了，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“那我和你哥哥到姑姑家，你在家里認(rèn)真寫作業(yè)，好嗎？”

　　我邊給媽媽和哥哥拿大衣和手套，邊回答說(shuō)：“好，知道了。晚上走路時(shí)當(dāng)心�。≡琰c(diǎn)回來(lái)�！弊焐线@么說(shuō)，我心里巴不得他們晚點(diǎn)回來(lái)，最早也得讓我把作業(yè)做完了再回來(lái)。

　　媽媽和哥哥走了，我趕緊關(guān)上了門，邊哼著邊做作業(yè)，屋里真安靜啊！不大會(huì)兒工夫，我就把作業(yè)都寫完了。我收拾東西時(shí)，想起本子用完了，便拿著錢，鎖好了門到小賣部去。

　　外面天氣真冷，雪花還在飄，雪地像一塊厚厚的白地毯，我隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)人站在路燈下，他們一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手，不停地晃著，定睛望去，好像是媽媽和哥哥。

　　我半信半疑地走過(guò)去，��！真的是她們！我明白了，哥哥是個(gè)大腦有病的人，去誰(shuí)家誰(shuí)不煩？媽媽是為了讓我安心學(xué)習(xí)，才把哥哥帶出來(lái)的。

　　多好的媽媽呀！多好的哥哥呀！我恨自己不該這樣對(duì)待哥哥，后悔自己剛才沒(méi)有原諒哥哥。悔恨的淚水模糊了我的眼睛，我飛快地跑過(guò)去，撲進(jìn)媽媽懷里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后，我再也不和哥哥斤斤計(jì)較了，你原諒我吧！”

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　　清澈透明的水映著我的臉。那張臉上掛著愉快的微笑，倒映著水中的白云。沒(méi)有雜碎的痕跡，沒(méi)有污漬。就像藍(lán)天上的白云，風(fēng)一吹，就翩翩起舞。太陽(yáng)高高掛著，水像天上的星星一樣閃爍著。不一會(huì)兒，太陽(yáng)被云遮住了。盡管太陽(yáng)試圖掙脫束縛，但它失敗了。天空變成了云的世界。人也可以出來(lái)活動(dòng)。

　　人穿的很少，但是涂防曬霜怕曬黑是矛盾的。我天真的以為，既然怕被曬黑，就別穿那么少！人們默默地走著，仿佛一說(shuō)話，太陽(yáng)就要?jiǎng)儕Z他們的口水。是的，街上幾乎所有的人都拿著水，而學(xué)校規(guī)定我們不能喝有色飲料，我們都帶著礦泉水。走在上學(xué)的路上，我踢著路邊的石頭，唱了一整天的歌。

　　學(xué)校有了新的校門，所以有必要改善學(xué)校的設(shè)備。所以我要走另一條路，離這里很近。路過(guò)幾家網(wǎng)吧，那里的人都在玩游戲。我心想，網(wǎng)吧還不如直接寫游戲呢，因?yàn)檎娴馁u狗肉。我又學(xué)會(huì)用詞了，太好了。路上遇到很多同學(xué)，大家都在聊天，說(shuō)著話。我把自己當(dāng)成主持人：“大家好，歡迎收聽(tīng)‘凌亂’論壇帶給大家的每日早報(bào)�！毕肓讼�，就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)昨天做的夢(mèng)。說(shuō)也奇怪，每次做夢(mèng)都?jí)舻酵瑢W(xué)，夢(mèng)到學(xué)校，夢(mèng)到我們班。同學(xué)們也不厭其煩的聽(tīng)的津津有味，最后說(shuō)了最后一句：“誒，你和我們班感情深嗎？真的'很奇怪！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　學(xué)校前面是一個(gè)廣場(chǎng)。我對(duì)他們說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蝗�廣場(chǎng)參觀呢？”“好滴，去坐那兒！”可愛(ài)的小雪聽(tīng)著閃爍的目光，像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱上�學(xué)校說(shuō)不能留在廣場(chǎng)！”我把問(wèn)題搞得更嚴(yán)重一點(diǎn)，說(shuō)要留下來(lái)�！翱上н@個(gè)適合放學(xué)后說(shuō)，不然你用錯(cuò)詞了！”一個(gè)同學(xué)用老師的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)�！班�，早報(bào)每天到此為止！學(xué)校失火！”

　　“轟！”我們沖進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)校生活�；叵肫鹕蠈W(xué)路上的《每日早報(bào)》，心里喜氣洋洋，比吃蜂蜜還甜。多幸福啊！這是我小學(xué)生活的又一段美好回憶。

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　　道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難很難。但是，只要戰(zhàn)勝了自己，做出正確的選擇，你就通過(guò)了這一次的考驗(yàn)。

　　上個(gè)學(xué)期的一節(jié)體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來(lái)到梯形教室的后門那一塊玩、說(shuō)說(shuō)話。我要下去上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢。物我急忙喊慧慧她們下來(lái)，這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人的心里都在不停的'掙扎：交給錢的主人？還是據(jù)為己有？交給主人的話那就會(huì)失去這一百多元��！但是，如果據(jù)為己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會(huì)因此失去道德。而且老師也跟我們說(shuō)過(guò)要我們講道德、講誠(chéng)信。媽媽也教育過(guò)我每一個(gè)人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據(jù)為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣?xùn)|西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買。我自己也買不起；正好拿幾十元去買。可是，我又想了一下：如果據(jù)為己有的話，我會(huì)坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會(huì)兒就說(shuō)：“還給主人吧！”誰(shuí)知趙樂(lè)偏偏要跟我作對(duì)，說(shuō)“不行，那么可以。這錢不能還！”楊慧慧來(lái)當(dāng)和事佬：“你都說(shuō)一說(shuō)自己的道理，誰(shuí)有道理就聽(tīng)誰(shuí)的；趙美美，你先說(shuō)說(shuō)你的道理吧！”趙樂(lè)開(kāi)始說(shuō)：“這可是一百多元，可以買好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說(shuō)：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據(jù)為己有的話，那我們會(huì)有罪惡感的，會(huì)坐立不安。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：衡量真正的品德，是看他知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候，做些什么！這正是考驗(yàn)我們。我們一定要禁得住考驗(yàn)：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說(shuō)。我們便拿著紙和錢看了看班級(jí)和姓名，來(lái)到他得班上，我們問(wèn)了一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)名字嗎？他把那個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，我們把錢交給了他，他說(shuō)了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我有了一個(gè)啟發(fā)：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”。

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　　新學(xué)期，新氣象。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)下半學(xué)期。這是我在小學(xué)里度過(guò)的最后時(shí)光，我要好好珍惜。因此我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先是語(yǔ)文。我的語(yǔ)文考試經(jīng)常得不到高分，主要是因?yàn)殄e(cuò)別字，閱讀理解這兩大方面。我必須每寫完一個(gè)字檢查一遍，到了最后再總體讀一遍，才能改正我總是寫錯(cuò)別字的壞毛病。在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的記下來(lái)，下課后全部消化。還有我要看更多的.課外書，記住好詞好句，這樣才能提高我的課內(nèi)課外的閱讀理解和作文的水平。其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)粗心大意的毛病一直伴隨了我很久了，明明都會(huì)的題，要么看錯(cuò)寫錯(cuò)漏做，要么計(jì)算不細(xì)心，要么審題不仔細(xì)，使我本來(lái)都會(huì)做的題，總是有一題兩題的錯(cuò)誤。所以除了要檢查題目外，心態(tài)最重要，做題前一定要安靜下來(lái)，看好每一個(gè)字，做好每一道題。還有就是英語(yǔ)。英語(yǔ)主要是多聽(tīng)，多讀，多寫。多聽(tīng)就是多聽(tīng)老師發(fā)的英語(yǔ)課件；多讀就是多讀英語(yǔ)書里的各項(xiàng)內(nèi)容，把四會(huì)單詞和四會(huì)句子熟練的背出；多寫就是認(rèn)真寫好課堂作業(yè)本和老師布置的抄寫任務(wù)。學(xué)習(xí)就像打仗，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。”你訓(xùn)練的“兵”越多，越精良，那場(chǎng)仗才會(huì)打贏。

　　另外，因?yàn)槲沂前嗬锏膭趧?dòng)委員，所以，我打算繼續(xù)做好管理衛(wèi)生的工作。第一，堅(jiān)持以前的習(xí)慣——早上、中午，都要提醒和檢查值日生的完成情況，每天放學(xué)都要提醒同學(xué)把地上的垃圾撿干凈，桌椅排整齊，窗戶不要忘了關(guān)。每隔一段時(shí)間我自己還要及時(shí)去領(lǐng)粉筆，不然總是要同學(xué)提醒。在家里多做家務(wù)，多出去運(yùn)動(dòng)。改正回家作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，節(jié)省每一分時(shí)間。每次回家作業(yè)，特別是自批訂正這一塊，我總是不夠細(xì)心，經(jīng)常有漏網(wǎng)之魚。我要積極克服這個(gè)缺點(diǎn)，做到仔細(xì)檢查一遍，不放過(guò)任何小錯(cuò)誤。

　　以上就是我新學(xué)期的計(jì)劃，我要努力加油，無(wú)愧奮斗，無(wú)悔少年！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 77

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又放暑假了，我又可以回到快樂(lè)的作文班，跟著賈老師學(xué)作文�？鞓�(lè)作文班我每一年都參加，已經(jīng)三年了�？鞓�(lè)作文班有一個(gè)最大的特點(diǎn)：就是先做游戲，再寫作文。這樣的作文班，我非常喜歡！

　　快樂(lè)作文班還有一節(jié)課是最有意思的，就是賈老師要發(fā)給我們好吃的，吃完后再寫作文。今天賈老師會(huì)給我們帶來(lái)什么好吃的呢？我早就期盼不已了。

　　剛走到學(xué)校，就看到賈老師了，我飛跑過(guò)去問(wèn)賈老師：“今天我們吃什么？我可是饞的嘴巴流水呀，”賈老師故意賣關(guān)子說(shuō)：“猜一猜，使勁的猜，猜不著的話上課就知道了，呵呵。”上課了，只見(jiàn)賈老師提了一個(gè)小袋子，里面全是黃黃的果子，好像我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，到底是什么呢？我又嘀咕上了。賈老師給我們每人發(fā)一個(gè)。先讓我們細(xì)心的觀察，然后用手輕輕的去摸摸。我仔細(xì)的觀察，只見(jiàn)它黃黃的，用手摸摸，凸一塊兒凹一塊兒的，手感很不好。也不知道味道怎么樣？我有些迫不及待了。賈老師又讓我們聞一聞，“哇塞，一股淡淡的清香味只進(jìn)我的鼻孔，好香呀，我受不了了。”賈老師笑著說(shuō)：“先不要吃，這就叫橄欖，你們現(xiàn)在可以開(kāi)吃了，但是要輕輕的'咬一口，慢慢的品嘗�！�

　　可算是等到這句話了，我不管三七二十一，張開(kāi)大嘴，猛咬一口，“啊，好痛，我的大牙實(shí)實(shí)在在的咬到了一個(gè)堅(jiān)硬的小東西，天呀，這么個(gè)小東西還有個(gè)殼。哎！真是不聽(tīng)賈老師言，吃虧在眼前呀！”接下來(lái)我也學(xué)乖了，輕輕地咬了一口，淡淡的清香，太美味了。三下五去二，就像豬八戒吃人參果一樣的吃下去了。吃完后，我把果殼含在嘴巴里舍不得吐掉，慢慢嚼著，輕松地寫了一篇《吃橄欖》的作文。得了97分。

　　放學(xué)回家后，我又查了有關(guān)橄欖的資料，真正了解橄欖，認(rèn)識(shí)了橄欖，學(xué)到了好多的新知識(shí)。品嘗水果、收獲知識(shí)、寫出佳作，這真是一舉三得。我喜歡這樣的作文班，快樂(lè)做游戲，輕松寫作文！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 78

　　人生有許多嘗試，既有令人開(kāi)心的，也會(huì)有讓人傷心的……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有很多嘗試，其中就有一次有趣的嘗試，為我童年增加了一點(diǎn)兒樂(lè)趣。

　　最近，我想養(yǎng)一些小魚，在我的“威逼利誘”下，媽媽終于同意給我養(yǎng)了，“不過(guò)，還得靠你自己�！眿寢屨f(shuō)。

　　星期天，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備纏著媽媽要小魚。這時(shí)，大表哥來(lái)了，他帶著一套釣魚裝備，說(shuō)：“我是來(lái)要人的�！�

　　“在這兒呢！”媽媽指了指我說(shuō)。我疑惑不已，不知道他們要干什么。

　　還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被大表哥“綁架”到車上，一路上，我想問(wèn)個(gè)明白，但是他就是不說(shuō)，沒(méi)辦法，我只好在車子上干等。

　　當(dāng)我快睡著的時(shí)候，大表哥說(shuō)：“到了�！蔽壹泵ο萝嚕�看見(jiàn)一片湖。頓時(shí)明白了他的意思，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不會(huì)把我扔進(jìn)湖里吧！”

　　他帶我走到湖旁邊，拿出兩個(gè)小凳子，又拿出兩個(gè)魚竿，把其中一個(gè)拿給我說(shuō)：“你媽說(shuō)你要小魚，就讓我?guī)�你去釣�！?/p>

　　“哦�！蔽疫@才放下了心里的小謎團(tuán)。我坐下來(lái)，把漁線扔到離岸不遠(yuǎn)的地方，然后靜靜地等著，心里不住地想：小魚，快上鉤讓你做我的寵物。可是等了半天，一條魚也沒(méi)有上鉤，我非常生氣，干脆把魚竿一扔，不釣了。

　　我往大表哥里的桶一看，“哇！這也釣得太好了吧！”我忍不住稱贊道。我向大表哥請(qǐng)教了一下釣魚經(jīng)驗(yàn)，然后又拿起魚竿，開(kāi)始釣魚。這一回，我先拋出漁線，然后不時(shí)動(dòng)一下讓魚覺(jué)得蚯蚓是活的，等了大約十五分鐘，魚浮忽然動(dòng)了一下，我輕輕地試拽一下，感覺(jué)有阻力，我猛地挑起魚竿，只見(jiàn)一條小鯽魚在我的.魚鉤上拼命扭動(dòng)，我連忙拿住小魚，輕輕地把它從魚鉤上退下來(lái)，放進(jìn)桶里。

　　“哈哈，這是我釣的小鯽魚�！蔽曳浅８吲d。

　　不久，魚桶里的魚越來(lái)越多。

　　這真的是一次有趣的嘗試，以后，我相信還會(huì)有更多有趣的嘗試！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 79

　　事到如今，我已無(wú)法斷定，多少次的期盼，盼望你回心轉(zhuǎn)意，可這究竟有什么意義了？

　　假如真的愛(ài)到了盡頭，覆水難收，海誓山盟最后終究成空，那么我這樣做又能得到什么？可能是愛(ài)有多深，付出就永遠(yuǎn)有多深吧！

　　我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢(mèng)想，于是我們需要很多很多的愛(ài)才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛(ài)；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……

　　年輕真好��！說(shuō)這句話時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說(shuō)：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”

　　親愛(ài)的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出“分手”這兩個(gè)字，但請(qǐng)相信我，即使這樣，我還是愛(ài)你的，只是我覺(jué)得我太愛(ài)你了，卻沒(méi)有想到要好好地愛(ài)自己，我把應(yīng)愛(ài)自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒(méi)有辦法愛(ài)到最后。

　　我知道我們?cè)��?jīng)做錯(cuò)事，既然你不說(shuō)，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來(lái)難為你？難道我們不曾相愛(ài)過(guò)嗎？不曾在乎過(guò)對(duì)方嗎？難道一定要把對(duì)方弄得傷痕累累，身心疲憊才說(shuō)‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開(kāi)心，到最后我們只能把對(duì)方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的`痛。

　　“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的。”

　　沒(méi)有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開(kāi)啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡(jiǎn)單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。

　　我祈禱著，期望那把開(kāi)啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 80

　　星期六，我們和李婉阿姨一家去孟津摘草莓，一路上我看見(jiàn)柳枝隨風(fēng)飄蕩，鳥兒在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，云兒好像也在跟著我們的車走，也想去嘗嘗草莓的味道。因?yàn)槲覀冎�前沒(méi)去過(guò)，所以我們一路走一路問(wèn)，大約半個(gè)小時(shí)終于到達(dá)了目的地——草莓園。

　　一進(jìn)草莓園我就聞到一股臭味，原來(lái)那是在曬種植草莓的肥料。我們和老板談好摘草莓的價(jià)錢后，一位爺爺帶著我們?nèi)ヌ袅艘粋�(gè)草莓較多的大棚，還沒(méi)等爸爸媽媽走到，我就迫不及待的'打開(kāi)了大門，一股熱浪迎面而來(lái)，我差點(diǎn)兒被熱暈了，一眼望去，一攏一攏的草莓苗上掛著一些像小紅燈蘢一樣的草莓，我小心翼翼地走進(jìn)去，彎下腰仔細(xì)觀察，草莓是深紅色的，上面“鑲嵌”著許多黃色的草莓籽，每個(gè)草莓都有一個(gè)像手掌一樣的綠色的葉子托著它，紅綠相間好看極了；我實(shí)在受不了草莓的誘惑，趕緊摘下一顆又紅又大的放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，甜甜的汁水差點(diǎn)兒從嘴里流出來(lái)，我輕輕一吸，好吃極了；我真想把大棚里的草莓吃個(gè)精光，只可惜我的肚皮有限。

　　摘了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽、李婉阿姨和王子寒正彎著腰認(rèn)真地摘草莓，一個(gè)個(gè)熱的滿頭大汗，王子寒一邊摘一邊吃，嘴里還不時(shí)的發(fā)出‘?溜、?溜’的聲音，真像一個(gè)“貪吃鬼”。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)大棚的中間有一個(gè)木箱子，它是干什么的呢？于是我?guī)е�好奇心�?wèn)了一下草莓園的工作人員，那位阿姨告訴我，木箱子是蜂箱，里面的蜜蜂是專門采集草莓花上的花粉，釀草莓蜜的；我還吃到了蜂膠，那味道苦苦的、涼涼的。

　　大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們的筐子已經(jīng)裝地滿滿的，于是我們滿載而歸；回到家后，爸爸把一盒草莓送到太爺家讓全家人品嘗，他們吃了以后，都說(shuō)這是他們吃過(guò)的最好吃的草莓。今天我真開(kāi)心，因?yàn)槲页缘搅宋易约河H手摘的草莓。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 81

　　雞蛋灌餅既是小吃也能當(dāng)飽，比起中國(guó)這個(gè)美食之國(guó)的眾多美味，它唯獨(dú)讓我百吃不厭。

　　我住的村子里每天都能聽(tīng)見(jiàn)雞蛋灌餅的吆喝聲，常常沒(méi)有看見(jiàn)賣餅人時(shí)，香味就隱約纏繞在鼻尖了，不油膩，不濃烈，不刺鼻，卻是極有象征性的氣味，仿佛真的看到了一張仍然冒著熱氣的雞蛋灌餅。

　　走近看，或許賣餅人的一張餅剛好做完，他會(huì)拿起鉗子或者戴上手套，將熱氣騰騰的餅放進(jìn)袋子里，剛出爐的雞蛋與餅搭配在一起，可以混合出最完美的金黃色。雞蛋灌餅的內(nèi)部空氣膨脹所形成的“層層疊疊”的樣子再加上前者，真會(huì)讓人不覺(jué)垂涎三尺。

　　至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真正愛(ài)吃雞蛋灌餅的`食客應(yīng)當(dāng)知道它其實(shí)有不少做法。最常見(jiàn)的應(yīng)該是將兩張面餅放到電餅鐺上，把雞蛋敲開(kāi)在其中一張餅后，將另一張蓋好。經(jīng)過(guò)配料的放置和一段時(shí)間的翻整，餅的外層稍焦，此時(shí)是拿出來(lái)的最好時(shí)機(jī)，做出的餅清爽有嚼勁，不然少一分則軟，多一分則僵，據(jù)說(shuō)真正有一手的人做的餅，應(yīng)當(dāng)是一口咬下去在感受到餅面起酥的香脆時(shí)，還有似有似無(wú)的回甘。這種做法的雞蛋灌餅還常常會(huì)用刷子把醬料均勻地涂在餅上。一次我買的雞蛋灌餅醬料涂多了，咬下去連牙跟都火辣辣的，可偏偏做的不賴，只會(huì)強(qiáng)忍著燒灼感吃完。

　　另一種做法似乎更受資深食客們的青睞。要將中空的面餅攤到電餅鐺上，把雞蛋飛快打碎后，再用鑷子把餅挑出一個(gè)小洞后倒進(jìn)，最后撒上配料，靜候即可。看似簡(jiǎn)單，實(shí)則更考驗(yàn)做餅者的能力，無(wú)論是對(duì)時(shí)間的掌握，還是打碎雞蛋，以至于倒蛋液的過(guò)程都更加的苛刻。稍不留神就會(huì)失誤，那樣的餅不僅賣相難看，口感也差。

　　當(dāng)你讀著這段話時(shí)，我或許又在哪里吃雞蛋灌餅了呢，當(dāng)咸中帶甜的味道在口中蕩漾的時(shí)候，我不僅想到，女媧造人時(shí)給人類捏上舌頭真是一件太美妙的事了。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 82

　　母親的愛(ài)就像一條小河，而我們正是在河面上被河水托著走的小船，小船在河水的保護(hù)下，慢慢駛向遠(yuǎn)方。

　　有一年夏天，大地像個(gè)蒸籠一樣熱，一天放學(xué)后我急匆匆地跑回家，想快點(diǎn)投入空調(diào)的懷抱。回到家，我汗流浹背，立刻放下書包，跑到房間里，打開(kāi)空調(diào)，“�。≌鏇鏊���！”媽媽在廚房里忙著，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了我影兒，便叫了我?guī)茁�，“咦，怎么沒(méi)反應(yīng)呢？”媽媽便走到我的房間，打開(kāi)房門，說(shuō)：“怎么一回來(lái)就吹空調(diào)，先去換件衣服，不然很容易生病的�！蔽衣�(tīng)這句話聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，所以不耐煩的說(shuō)：“知道了，等一下去。”媽媽看了看我無(wú)奈地走了出去。

　　傍晚，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我感到有點(diǎn)不舒服，還有點(diǎn)想吐，我跟媽媽說(shuō)了大概的情況。媽媽拿出測(cè)溫器幫我測(cè)量體溫�！把�！39度”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。而當(dāng)時(shí)的我饑腸轆轆，媽媽便匆匆忙忙地煮了粥給我吃，雖然粥吃下去是無(wú)味的，但我的心卻是甜蜜、溫暖的。吃完粥，媽媽便牽著我的'手，撐著傘，冒著傾盆大雨帶我去醫(yī)院。我抬頭望了望媽媽，只見(jiàn)媽媽把雨傘偏向我這邊，而她自己的半個(gè)身子卻露在傘外。很快到了醫(yī)院，看病的人把醫(yī)院擠得水泄不通，連根針也塞不下了。媽媽掛了號(hào)，陪我一起坐在椅子上等待。午夜十一點(diǎn)多，終于輪到了我們，醫(yī)生說(shuō)讓我去打吊針和去吃點(diǎn)藥。到了打吊針處，媽媽陪著我掛上了點(diǎn)滴，然后去拿藥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我精疲力盡，等待著媽媽的歸來(lái)。十二點(diǎn)半，媽媽終于回來(lái)了，她說(shuō)：“女兒，剛才拿藥那里好多人，排隊(duì)排了好久，你現(xiàn)在先趕緊把藥吃了，然后休息一下�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，把藥吃了，然后依靠在媽媽的懷里，很快就睡著了。第二天，我醒來(lái)，媽媽親切地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”“嗯，完全好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉疲憊，布滿血絲的眼睛下有一圈黑眼圈，我的心不由得一陣酸疼、愧疚。

　　媽媽的愛(ài)如水，推動(dòng)我前行；媽媽的愛(ài)如茶，滋潤(rùn)我的心田；媽媽的愛(ài)如火，永駐人間！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 83

　　大雨下了一夜，到了早晨八點(diǎn)才停了下來(lái)，天還是灰蒙蒙的，隨時(shí)有下雨的可能。家中“斷菜”了，我和奶奶趁著沒(méi)下雨到超市買東西。我們從超市買了燒餅、饅頭、水果和一些日用品，裝了兩袋子。趁著不下雨了，匆匆忙忙往家走。

　　路過(guò)菜市場(chǎng)，奶奶讓我在橋洞下等一會(huì)兒，順便再買些菜。忽然，天黑了下來(lái)，像一個(gè)大黑鍋底扣在人們的頭上。人們都像瀉了閘的水急急忙忙往家跑，我焦急的等待著……。下雨了，奶奶怎么還不來(lái)?奶奶快回來(lái)呀!我望著回家的人流，急得像熱鍋上的螞蟻，從橋洞口向外張望。奶奶提著袋子來(lái)了，臉上不知是汗水還是雨水嘀嘀嗒嗒往下淌。雨也下起來(lái)了，白花花的'雨點(diǎn)砸在地上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。雨越下越大，像一串串?dāng)嗔司�的珠子，地上的雨水聚成一條條“小溪”，“小溪”從四面八方又匯成了一條條“小河”，地上的積水越聚越多，地勢(shì)低的地方變成了“汪洋一片”。水面上升起一層薄霧。抬頭遠(yuǎn)望，整座城市籠罩在一片朦朧的雨霧中，什么也看不清。

　　我?guī)湍棠贪奄I來(lái)的東西收拾好，不時(shí)看看外面的雨一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。奶奶說(shuō):“別著急，雨停了再走�！蔽遗窝�，盼呀，雨好像和我們作對(duì)，就是不停，只是比原來(lái)小了。我說(shuō):“奶奶，咱們走吧�！蹦棠陶f(shuō):“不急，雨停了再走。挨澆會(huì)感冒的�！蔽覉�(zhí)意要走，奶奶拗不過(guò)我，我們就冒雨走在回家的路上了。

　　開(kāi)始雨不算大，我兩腳用力蹬著自行車，腰板拔得直直的一副天不怕地不怕的樣子。雨水順著頭發(fā)流下來(lái)，衣服全濕了，一點(diǎn)也不怕，一邊走一邊和奶奶說(shuō)話，逗奶奶笑。雨越來(lái)越大，偏偏還刮起了南風(fēng)，我和奶奶艱難的蹬著自行車，汗水雨水一起往下流，車轱轆壓著馬路水花四濺，二十分鐘的路程只用了十多分鐘就到了家。

　　我換了一身衣服，“躲”在被窩里，心想:“這一定是老天正在鍛煉我的生存能力�！�

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 84

　　悔，是苦的，我們都會(huì)為自己的某個(gè)舉動(dòng)或語(yǔ)言而后悔，但每一次過(guò)后，我們總能從中明白一些道理。

　　至今，我還記得那次“悔”。那次，我成功向老媽預(yù)支了下個(gè)月的零用錢，買了我心儀已久的存錢罐，它是一個(gè)智能存錢罐。只要你輸入密碼，它就會(huì)張開(kāi)嘴，把錢放進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)存入體內(nèi)。最重要的是這個(gè)存錢罐還是皮卡丘的形象，大大的尾巴和萌萌的耳朵可愛(ài)極了，作為一個(gè)寶可夢(mèng)的忠粉我怎能不買呢？

　　回到家中，我小心翼翼地把存錢罐放好，蹦蹦跳跳地去找弟弟，因?yàn)樗�特別喜歡皮卡丘，當(dāng)他看到這個(gè)存錢罐一定會(huì)羨慕嫉妒恨吧！果不其然，弟弟一見(jiàn)到存錢罐就發(fā)出了驚嘆，接著用手摸摸“皮卡丘”的頭，又用眼睛端詳整個(gè)“皮卡丘”，最后轉(zhuǎn)過(guò)頭，用乞求的目光看著我：“哥哥，你可以讓我把錢存進(jìn)‘存卡丘’里試試看嗎？”“當(dāng)然可以�！钡艿苓@句話讓我的虛榮心得到了大滿足，讓我好自豪。

　　可意外就在這時(shí)發(fā)生了，弟弟一不小心沒(méi)拿穩(wěn)，“皮卡丘”乓的一聲摔在地上，身體和尾巴分離了。我仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂，呆呆地站在原地，弟弟也被嚇得不知所措，他抬起頭，小聲嘟囔道：“哥哥，對(duì)……對(duì)不起�！�

　　我看到心愛(ài)的存錢罐摔成那樣，感到十分氣憤。我用手指著弟弟，大聲吼道：“你走開(kāi)，我不想再見(jiàn)到你！”弟弟嚇了一跳，過(guò)了一會(huì)兒，他低著頭，小聲說(shuō)：“那我走了�！碑�(dāng)?shù)艿茏吆螅�我看著那個(gè)存錢罐，心中百感交集，可是一想到我對(duì)弟弟大吼時(shí)，弟弟那害怕的`樣子，心中便感到十分內(nèi)疚。我剛才不應(yīng)該向弟弟發(fā)火，明明是我想滿足自己的虛榮心才把弟弟找來(lái)的，不然也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。慢慢地，我氣消了，心中不禁后悔起來(lái)。我剛才應(yīng)該安慰他，他已經(jīng)夠害怕的了。

　　可是我最終沒(méi)向弟弟道歉，于是這個(gè)悔就在我心中扎了根，后來(lái)我學(xué)會(huì)了寬容別人，也再也不會(huì)為了一些小事發(fā)火。而這一切，都是因?yàn)槟莻�(gè)存錢罐。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 85

　　我們處在一個(gè)音響世界里，從早晨到晚上一直都在放著音樂(lè)：優(yōu)美的，響亮的，輕盈的……從來(lái)都沒(méi)停止過(guò)。

　　剛出門，迎面而來(lái)的便是清脆的鳥鳴，伴著風(fēng)撫摸葉兒的聲響，院子里，顯得十分幽靜，讓人心曠神怡。一到大街上，那可就大不一樣了，到處都是聲響：汽車留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響；電動(dòng)車的剎車聲不時(shí)在耳邊回旋；行人踩到路面發(fā)出啪啪的響聲，公交車的嗚嗚聲在空氣中醞釀……

　　早餐廳里，有客人催促的`喊聲，有家長(zhǎng)急促的話語(yǔ)聲，還有炒菜的隆隆聲。人群中有人在高聲談笑，學(xué)校里，有的是喧嘩聲，笑聲。早晨，真熱鬧！

　　等到了上午，一切便安靜了下來(lái)，學(xué)校中傳來(lái)了郎朗讀書聲，公司里傳來(lái)了敲擊鍵盤的聲音，大街上，一片祥和……中午，似乎又變了一個(gè)世界，他變得更加吵鬧了，城里愛(ài)美的姑娘，穿著高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟著腳下啪啪聲響，行色匆匆地奔想酒樓�？諝庵袕浡�著喧嘩聲。太陽(yáng)烘烤著大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放聲歌唱。多么和諧的場(chǎng)面！

　　下午，水上是不是傳來(lái)水拍河堤的聲響“嘩啦啦，嘩啦啦”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣口令聲，清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂(lè)，飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱著沙沙的樂(lè)曲，公園里，幾只野貓也歌唱起來(lái)，有人手中的相機(jī)一刻不停地響著。游樂(lè)園中，有的是各種機(jī)械的響聲和稚嫩的童聲。廣場(chǎng)上，優(yōu)美的音樂(lè)輕盈地演奏著。下午，充滿了活力。

　　夜幕降臨，小販呦呵著，蟲兒們演奏著《月光曲》，公園里，傳出大家的腳步聲，鳥兒停住了鳴叫，風(fēng)兒也屏住了呼吸，河水靜靜地睡了，初夜，一片寂靜。后半夜，從居民樓里傳來(lái)鼾聲，夜排檔里響起了喧鬧聲，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。

　　一天就這樣過(guò)去，生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化著，輕、響、輕、響……這個(gè)音響世界刻真不簡(jiǎn)單啊！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 86

　　看到這個(gè)題目大家應(yīng)該想到我是不是又寫錯(cuò)了個(gè)錯(cuò)別字？當(dāng)然不是，這要從昨年暑假回老家避暑的時(shí)候講起了，讓我一一講給大家聽(tīng)吧�；氐綕�(jì)渡鄉(xiāng)，我和奶奶就開(kāi)始準(zhǔn)備除草的用具了。早早起床，我就和奶奶收拾好東西就去趕集。先去了小賣鋪買了一些方便食品，因?yàn)槌�草一忙就要忙到下午去，又沒(méi)有時(shí)間生火煮飯，只有泡方便面吃，只有它才是便于攜帶又便宜，只要找人借點(diǎn)開(kāi)水就可以吃了。然后又去買了一些餅干，送給有小孩的親戚，接下來(lái)到了買除草劑那，買了4袋除草劑，然后我們就去老家。

　　到了老家，收拾好屋子，我拿著鐮刀就跳進(jìn)草堆里，看到那些草比我還高我有些無(wú)奈。說(shuō)時(shí)遲，那是快，那些很“長(zhǎng)頭草”就不見(jiàn)了。奶奶的`“核武器”準(zhǔn)備好了，雖然威力大，但組裝時(shí)間太久。我的鐮刀在奶奶的“核武器”面前根本就微不足道，婆婆把前院、后山、樓梯的雜草灑上了一些除草劑對(duì)的水，看起來(lái)好像一點(diǎn)用處都沒(méi)有。我對(duì)婆婆說(shuō)：“這么點(diǎn)水，它們”喝都不夠“，更別說(shuō)殺死它們了。還沒(méi)有我的鐮刀用著痛快，斬草又除根。嘩嘩，說(shuō)著我又利落的斬掉了幾顆小草。雖然有刀，但我還是很賣力�！皠e用手碰，那上面有毒�，F(xiàn)在看起沒(méi)變化。我們?cè)谕馓�太那歇一晚，明天早上過(guò)來(lái)看，你就知道了�！蔽覀兪帐昂贸�草用具，就去外太太那兒了。

　　第二天早上，我興沖沖的起床和奶奶一起去那面院子里看除草的效果怎么樣，我想奶奶肯定輸了。但我一到那里，我就愣住了。所有的雜草，水藤菜都枯萎了，用刮刮一刮，哪些草就連根帶葉的刮到一邊去了，不一會(huì)，這幾乎就干凈了。有些草根比較硬，沒(méi)有被刮掉，就用銖頭把它除掉，最后用掃把把它一掃，就變得一塵不染。我贊嘆道：””核武器“不愧是”核武器“，就是不一樣�！钡�”核武器“的使用過(guò)程就很累了。一個(gè)”核武器“就有幾十斤重，還有背著它上跑下跑，奶奶的衣服都濕透了。

　　這就是除草，雖然這很辛苦，但能讓院子里煥然一新，累點(diǎn)也覺(jué)得值了。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 87

　　人世間的繁華，熟悉抑或是陌生，喧囂中人來(lái)人往擦肩而過(guò)，而你卻是我心中最牽掛的人，沒(méi)有之一也從未改變。

　　“哎呀，快一點(diǎn)，就要遲到了”我氣的直跺腳，對(duì)面前那個(gè)忙得不可開(kāi)交的人大聲嚷嚷。那時(shí)父母工作忙，奶奶又恰好生了病，我便像一個(gè)包裹一般郵遞給你，讓你照顧。你手忙腳亂的收拾好梳子、發(fā)卡這種對(duì)于你來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有用過(guò)的東西。怎么樣好看吧?看著鏡子里的人，天哪，這是誰(shuí)?一個(gè)辮子向上翹，而另一個(gè)卻已經(jīng)凌亂地耷拉在肩上，我心中頗為不滿，但你卻迅速的抓起水杯，拎起那小小的書包，領(lǐng)著我朝學(xué)校奔去，絲毫沒(méi)有注意到我滿臉的抗議。

　　有一天你頗為驕傲地說(shuō)要給我露一手，做幾道拿手好菜。你拿出一本大概有瓶底那么厚的菜譜，帶上老花鏡，低著頭，一頁(yè)頁(yè)用心翻閱著，還不斷的拿筆記錄。我毫不留情地嘲笑你幾乎什么都不會(huì)，但你卻說(shuō)你奶奶會(huì)做的菜我也一定會(huì)，而且做得更好吃，你得意地拿起筷子，在碗里打著雞蛋。我卻哈哈大笑，因?yàn)槟愕谋亲由险礉M了面粉，而碟子里的一個(gè)個(gè)丸子大小形狀各不相同。你剛將丸子放入油鍋，我卻在你離開(kāi)之際，悄悄地向鍋里倒了一大碗水，聽(tīng)到聲響你迅速跑來(lái)，急急地問(wèn)我有沒(méi)有被油濺到，我搖了搖頭，指著那鍋肉湯，笑了，你也笑了。

　　漸漸的'，學(xué)業(yè)繁重，我也很少再能見(jiàn)到你，可你卻好像不曾有什么變化，依然是樂(lè)呵呵的對(duì)我笑，直到那天回家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你也并沒(méi)有能夠僥幸逃脫時(shí)間設(shè)下的魔咒，背過(guò)身的時(shí)候顯得背更駝了，你那黑色的帽子也掩蓋不了一頭銀發(fā)，見(jiàn)我看著你發(fā)愣，你笑了笑說(shuō)�！拔矣X(jué)得也是挺時(shí)尚的，最近不是有明星染白發(fā)嗎?我也算跟上時(shí)代的潮流了，還不錯(cuò)吧!”像是幽默的調(diào)侃，又像是自我安慰。

　　不明白究竟什么才算得上是真正的牽掛。只是我知道當(dāng)你揮手的身影在我眼前不斷地變小，最后消失在我的視線中時(shí)，鼻子會(huì)莫名的一酸。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 88

　　今天，我參觀了一次菊展會(huì)，里面的菊花非常好看。

　　在展廳外，我就看見(jiàn)了各種各樣的花。里面的花的顏色很多，有紅色的、黃色的、粉色的，還有綠色的、白色的，好多顏色讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。形狀有的像海星，有的像銀耳，還有的像紅旗呢！爸爸立即拿相機(jī)拍下了這美麗的景象。

　　但是，在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那么華而不實(shí)，它不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不需要你精心地去護(hù)理，只要一個(gè)簡(jiǎn)易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

　　進(jìn)新世紀(jì)廣場(chǎng)，瞧，這棵菊花的花桿多么細(xì)，隨著風(fēng)搖搖晃晃，讓人感覺(jué)弱不禁風(fēng)，生怕把它弄斷了。它的花瓣大多是白色的，只有中間有一點(diǎn)粉色，但很模糊，讓人感到翠色 欲流。而中間的花蕊是紅色的，上面是黃色的花蜜，紅黃相間，霎是好看。有不少蜜蜂、蝴蝶被吸引過(guò)來(lái)，紛紛采集花蜜。這朵花整體看來(lái)。猶如一位亭亭玉立，害羞的少女，被風(fēng)一吹，正在快樂(lè)地舞蹈呢！我的目光又停留在另一朵菊花上，它的花桿很粗、很高，讓人感覺(jué)有一種豪邁、不可侵犯的感覺(jué)。它的花瓣也很大，大多都呈黃色，只有花底下才有根雪白的莖，同樣也很好看。它的花蕊是白色的，更加顯得與眾不同，而上面卻又是紅色的花蜜，真是奇怪的景色，不得不令過(guò)往的'游人嘆為觀止。這朵菊花整體看來(lái)像一個(gè)衛(wèi)士，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　還有別的菊花，也很好看，五顏六色的，讓我看了看這個(gè)，又想瞧那個(gè)，跑來(lái)跑去，累得我滿頭大汗。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這些菊花都是極品中的極品呢？

　　通過(guò)賞花，了解了菊花的習(xí)性。不由想到：菊花這種“寧可枝頭抱香死，不隨落葉舞秋風(fēng)”的精神，不正是我們中華人民共和國(guó)奮發(fā)圖強(qiáng)，奮發(fā)向上，不屈不撓的民族精神嗎？我找到了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 89

　　我的家鄉(xiāng)在安溪，是安溪鐵觀音的發(fā)源地。我家鄉(xiāng)的人以生產(chǎn)和銷售茶葉為生。沒(méi)有，我家在廈門開(kāi)了一家茶葉店。我爸和茶做朋友，整天和愛(ài)喝茶的人一起喝茶。店里也很熱鬧。

　　茶，主要講究的是品質(zhì)，有四種獨(dú)特的茶：色綠、香、味甜、形美。將茶葉浸泡在沸水中，湯的顏色從淺到深逐漸變化，呈淡黃色。然后，可以聞到一股濃濃的茶香，沁人心脾；嘗一嘗，酸甜苦辣滋潤(rùn)著你的嘴。喝完之后，嘴里有一股淡淡的蘭花香味，讓人心曠神怡。

　　近年來(lái)，茶葉的包裝和外觀變得非常重要。每次摘茶梗的時(shí)候，爸爸總是把大大小小的都摘了出來(lái)，所以我不能很快摘到茶。有一次我心平氣和地坐下來(lái)摘茶梗，但過(guò)了一會(huì)兒又氣惱地走了。原因是什么？爸爸要求太高了！他不僅要挑出所有的莖，還要挑出老葉和劣質(zhì)茶葉，這讓人不耐煩。我氣得問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么這么挑剔？”你以前不是挺隨便的嗎？而且，這只是幾十片快速的茶葉。這不是浪費(fèi)我們的`時(shí)間和精力嗎？”沒(méi)想到，爸爸反唇相譏，“做生意，不僅要注重質(zhì)量，還要注重外觀。茶的樣子就像一個(gè)人的臉。一個(gè)人的臉不好看，那么誰(shuí)會(huì)注意到他呢？“除了外表，還有什么能吸引客人？我們只需要多花一點(diǎn)精力來(lái)提高茶葉的品質(zhì)，讓顧客品嘗到更好的茶葉。這樣不值得嗎？”

　　父親的話讓我很慚愧，我回到自己的位置小心翼翼的挑起茶梗。

　　隔壁的叔叔是我們店的老顧客。我記得前幾年他買的茶都不到一百，但是這些年我發(fā)現(xiàn)他買的茶都是一兩百。有一次我好奇地問(wèn)他：“叔叔，這幾年你變了好多！泡出來(lái)的茶也更‘高級(jí)’！”大叔笑著說(shuō)：“不是嗎？過(guò)去一年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，我們也可以泡上‘高級(jí)’茶了！”

　　茶葉的外觀和品質(zhì)讓我們生意興隆，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓我們普通家庭收入更高，這讓我父親結(jié)交了更多的茶友。問(wèn)我要感謝什么，我說(shuō)，我要感謝你——安溪鐵觀音。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 90

　　收到這封信您一定很意外吧！我之所以寫這封信是因?yàn)槲蚁朐谀赣H節(jié)來(lái)臨之際，為親愛(ài)的母親——您，獻(xiàn)上我的感謝與祝福。

　　不知不覺(jué)中，您生下我已過(guò)了12個(gè)春夏秋冬。您雖然沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我生命的源泉。12年前那個(gè)寒冷的冬天，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的。雖然那時(shí)我什么也不知道，但幼年的我常常要求您給我講生我時(shí)的`故事，而您就會(huì)用手輕輕的摸著我的頭，說(shuō)道：“你在我肚子里的時(shí)候，胎位不正，醫(yī)生考慮剖腹產(chǎn)�？墒�，我心里只有一個(gè)念頭，那就是一定要把你自然地生下來(lái)。我整整掙扎了一個(gè)上午，那時(shí)窗外正下著大雪，我卻只穿了一件單衣，肚子疼得就像海水在翻騰一樣。我的汗把單衣都浸濕了，我抓著被單，在一次次劇痛中發(fā)出陣陣痛苦的尖叫聲……”聽(tīng)您講這個(gè)故事時(shí)，就已經(jīng)注定了您是我今生最大的“恩人”。也正是因?yàn)槟�的決心：自然生，讓我更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的經(jīng)歷是您的痛苦換來(lái)的。

　　您在那樣寒風(fēng)刺骨的天氣里生了我，又一把屎一把尿地把我拉扯大，是一件多么不容易的事兒�。「�何況，您對(duì)我百般疼愛(ài)，無(wú)微不至地呵護(hù)。還記得：幼兒園時(shí)，您每天不顧上班勞累，騎著自行車來(lái)接我，而我卻耍小脾氣，撅起小嘴說(shuō)：“人家依依的媽媽開(kāi)摩托車來(lái)接她�！眲偵闲�學(xué)時(shí)，我家在班里數(shù)最遠(yuǎn)了，您每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。二年級(jí)開(kāi)始，您鼓勵(lì)我自己乘車上學(xué)，培養(yǎng)我獨(dú)立、自強(qiáng)的能力�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生了，在這六年中，您洗衣、做飯，冷暖掛在心，小病小傷了您心疼……媽！你對(duì)我的疼愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，即使我說(shuō)的再多、再多，也永遠(yuǎn)說(shuō)不完、道不盡您的“豐功偉績(jī)”。

　　我至今還清楚地記得，小時(shí)候，您常在別人面前說(shuō)：“她還小呢！”那時(shí)，我就想快點(diǎn)長(zhǎng)大�？涩F(xiàn)在我才明白：我在您的心中永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子……

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 91

　　今天，陽(yáng)光明媚，天上飄著朵朵白云。同學(xué)們?cè)缭绲仄鹆舜�，滿懷著好心情，吃完早餐后，就直奔田徑場(chǎng)，因?yàn)榻裉焓俏覀円荒暌欢鹊男＿\(yùn)會(huì)！

　　早上七點(diǎn)，開(kāi)始了上午緊張的比賽。我參加了六年級(jí)女子100米短跑比賽，是在上午九點(diǎn)零六舉行。雖然離比賽還有一個(gè)小時(shí)，但我的心情非常緊張，我站也不是，坐也不是，在那走來(lái)走去，心里怦怦直跳！在比賽之前令狐倚雪跟我說(shuō)：“陳鐘緣加油！加油！一定要用你發(fā)瘋的`力氣去跑。只要你努力去跑得不到名次沒(méi)有關(guān)系，重在參與�！蔽蚁蛩�點(diǎn)了點(diǎn)頭。和她說(shuō)話，時(shí)間就過(guò)的飛快，馬上就比賽了，我跑到我的跑道上，看見(jiàn)馬可欣和陳嘉琪還有林泳琪不停地喊著，雖然我聽(tīng)不清楚她們?cè)俸笆裁吹�是我知道她們一定是在給予我鼓勵(lì)，我突然對(duì)自己有了信心。跑道兩旁站滿了人，她們都看著我們，不停地大喊：“加油！”整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰！

　　“嘭”槍聲打響了，我不管三七二十一，努力地跑，好像一支離弦的箭向前沖去。我看了看左右，沒(méi)人！我一陣高興，可是我一轉(zhuǎn)過(guò)去就看見(jiàn)有兩個(gè)人已經(jīng)追上了我。我再使勁地追，剛追上了一個(gè)人就到達(dá)終點(diǎn)了。我氣喘吁吁，但一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)槲以谶@一組是第二名！休息片刻后我自已慢慢地走回座位上。

　　除了我自己的比賽讓我難忘，我覺(jué)得最苦的就是800米長(zhǎng)跑了，我們班的陳雨彤參加了這個(gè)項(xiàng)目。在她跑800之前，我們跟她說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話。過(guò)了一會(huì)兒陳雨彤的比賽開(kāi)始了。她一邊跑我們一邊為他打氣、加油！第二圈的時(shí)候，她就跑不動(dòng)了，她的臉色蒼白，大口地喘著粗氣，好像要停下來(lái)一樣。我們大叫“加油”，聽(tīng)到我們的叫聲，她又往前沖了。最后，陳雨彤光榮地拿了一個(gè)第四名，我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)！

　　我們比了一天的賽，總算比出了一個(gè)好的結(jié)果，我們班是全年級(jí)第三名。

　　就這樣我們過(guò)了一個(gè)難忘的校運(yùn)會(huì)，它也是我在小學(xué)的最后一個(gè)校運(yùn)會(huì)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 92

　　失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機(jī)遇相跟，而失去了誠(chéng)信你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚�！拔采�與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死�！蔽采�就是這樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字——誠(chéng)信。

　　我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國(guó)?難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難?他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的`陰險(xiǎn)與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

　　這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。

　　那些唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護(hù)、才能獲得幸福的果實(shí)。

　　那些想著“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當(dāng)初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以拋棄的人，社會(huì)也會(huì)最終將他拋棄。

　　一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹(shù)，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……

　　一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧——心靈的契約：誠(chéng)信!

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 93

　　心有所愿，就有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的心愿，有人想教書育人，有人想救死扶傷，還有人想保家衛(wèi)國(guó)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓就是我的心愿。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。為了土地、為了資源、為了宗教，無(wú)論出于什么理由，都不能掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的惡果。貧窮、饑餓、死亡、殺戮，這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。大量的軍備和人力被投入到戰(zhàn)爭(zhēng)中，造成軍費(fèi)支出過(guò)高，使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺少勞動(dòng)力。國(guó)家經(jīng)濟(jì)無(wú)法得到發(fā)展，貧窮和饑餓的問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生。而且隨著時(shí)代的推移和科技的發(fā)展，武器的殺傷力越來(lái)越大，特別是核武器，能頃刻間讓一個(gè)國(guó)家毀滅。只要戰(zhàn)爭(zhēng)尚未停止，就勢(shì)必有人不斷死去，家破人亡是戰(zhàn)爭(zhēng)的常態(tài)。

　　幾年前，我在手機(jī)上看到了這樣一條新聞，在敘利亞爆發(fā)的內(nèi)亂中，無(wú)數(shù)百姓流離失所，導(dǎo)彈無(wú)情地從他們身邊掠過(guò)、爆炸。最讓我震驚的是，這些人里面還有不少兒童。在同樣的年紀(jì)，我們可以在教室里一邊吹著空調(diào)，一邊學(xué)習(xí)，而那些身處戰(zhàn)亂的兒童卻只能顛沛流離，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們無(wú)家可歸，讓那些孩子們失去了五彩的童年。

　　在那條新聞里，我還看到了我們偉大的祖國(guó)。為了幫助那些無(wú)辜的難民，我們捐贈(zèng)物資，派出維和部隊(duì)，盡最大之力去援助那些難民。維和戰(zhàn)士們?yōu)樗奶幜骼说娜藗兇罱ㄅR時(shí)住所，為受傷的`人提供醫(yī)療援救。看著那些難民們受到幫助后感激的笑容，我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，感動(dòng)于那些維和人員的偉大。于是我在心中暗自決定，長(zhǎng)大后，我也要為世界和平，盡自己的一份力。

　　為了讓每個(gè)人都有家可歸，為了讓每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的童年，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后努力促進(jìn)世界和平。

　　希望在不久的將來(lái)，幸福的白鴿能自由地翱翔在世界的每個(gè)角落……

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 94

　　我們都在成長(zhǎng)。我們知道，一旦長(zhǎng)大，以后我們都會(huì)離開(kāi)媽媽，離開(kāi)我們熟悉溫暖的家。有了春風(fēng)，我們將旅行并定居在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。所以一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)吃苦，要學(xué)會(huì)吃苦。只有這樣，我們才能在經(jīng)歷風(fēng)雨后看到彩虹！

　　這一天終于來(lái)了。一大早，我媽把我們從睡夢(mèng)中叫醒，跟我說(shuō)：“孩子，你老了，該有自己的生活了。出去闖一闖。路很遠(yuǎn)，艱難險(xiǎn)阻，一路小心！”我們含淚告別了慈祥的母親，挽著馮叔叔的胳膊，展開(kāi)我們溫柔的翅膀，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程。

　　一路上，我們漂泊，尋找，觀望，哭泣，因?yàn)槲覀冸x開(kāi)了家。在馮叔叔的陪伴下，我們走過(guò)了許多山、河、鎮(zhèn)，一些伙伴也愉快地來(lái)到了城市的邊緣，成功地找到了自己的地方，安頓下來(lái)。有的伙伴，習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地安家，有的則被可怕的洪水沖走。他們不知道什么時(shí)候能著陸找到自己的家。

　　我們經(jīng)過(guò)垃圾收集站，那里的氣味真的很臭，我們無(wú)法呼吸。就在我們迷茫的時(shí)候，一個(gè)巨大的漂浮物突然從我身邊經(jīng)過(guò)。我醒來(lái)后，我的姐妹們摔倒了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)塑料袋。當(dāng)我看著他們走進(jìn)垃圾箱時(shí)，除了默默為他們祈禱，我無(wú)能為力。

　　我們來(lái)到了邊緣地區(qū)，那里的人們因?yàn)橹�識(shí)貧乏，環(huán)保意識(shí)差，經(jīng)常焚燒有害物品，刺鼻的氣味讓人難以接受�；馂�(zāi)中，我?guī)讉�(gè)要好的朋友被埋在火海里，我們其余的人都很難過(guò)，為他們難過(guò)，也恨那些破壞環(huán)境的'人。為什么要?jiǎng)儕Z我們生存的權(quán)利？為什么不給我一個(gè)生活環(huán)境？

　　我面前是一片廣闊的草原。馮叔叔輕輕地把我的小妹妹放在這里。他們的生活環(huán)境很好。我也為他們高興。有的被鳥叼走了，也很開(kāi)心，因?yàn)閷掗煹牟菰�上到處都是家園！

　　我被帶到懸崖邊，被一棵大樹(shù)攔住了。馮叔叔想幫助我，但我在石頭上陷入了一個(gè)缺口，我無(wú)能為力。馮叔叔為我很難過(guò)，但我一點(diǎn)也不后悔。我告訴馮叔叔：我必須在這里生存�；厝ジ嬖V我，這是我的母親和姐妹。不用擔(dān)心我。我能照顧好自己，我會(huì)適應(yīng)環(huán)境的！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 95

　　今天，我和同學(xué)們?cè)?學(xué)校玩了個(gè)有趣的游戲托球比賽。

　　聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個(gè)人的臉上�？僧�(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則之后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲這游戲也太難了吧！

　　老師將我們分成快快隊(duì)和樂(lè)樂(lè)隊(duì)并選定隊(duì)長(zhǎng)后，游戲便開(kāi)始了。季博文作為隊(duì)長(zhǎng)身先士卒、率先垂范，第一個(gè)上了戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他雙腿微微彎曲，右手臂向內(nèi)彎曲，手上緊緊地握著一個(gè)紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個(gè)閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會(huì)以最快的速度完成這個(gè)游戲。隨著老師的一聲開(kāi)始，季博文立即飛奔出擊，誰(shuí)也沒(méi)有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動(dòng)作，他居然做得一氣呵成。

　　就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步�？粗�小球一點(diǎn)也不動(dòng)，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開(kāi)始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽(tīng)控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉(zhuǎn)。我不禁一陣發(fā)慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開(kāi)始抖了起來(lái)。穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。耳邊又想起了熟悉的話語(yǔ)，對(duì)，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)住！我平穩(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了！我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步，快到終點(diǎn)了，我心中一陣狂喜，看來(lái)我們要贏了！聽(tīng)著同學(xué)們的`加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達(dá)了終點(diǎn)。耶！我們勝利了！

　　這個(gè)令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無(wú)窮啊，當(dāng)然，更讓我懂得穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 96

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我上了一節(jié)很有趣的課，直到現(xiàn)在我仍然忘記不了，它帶給了我的思考。

　　“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”一陣清脆響亮的鈴聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)。上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室坐好，等待老師的到來(lái)。幾分鐘后，老師來(lái)了，她一走進(jìn)教室就和我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師要讓大家放松心情，玩一個(gè)讓你們終身難忘的`游戲。這個(gè)游戲玩完之后，會(huì)讓你們悟出一個(gè)人生的大道理�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)歡呼了起來(lái)。老師就帶我們下了操場(chǎng)。

　　我心里既高興又很疑惑，高興的是可以玩游戲了，疑惑的是這個(gè)游戲到底是什么，它會(huì)有怎樣的道理。

　　到操場(chǎng)后，老師就說(shuō)了是什么比賽。原來(lái)，比賽規(guī)則就是兩個(gè)人一組，然后再綁著腳，托著球從教學(xué)樓走到教師樓，看看那個(gè)組的選手用的時(shí)間最少誰(shuí)就勝利。老師分組時(shí)，把我和小軍分到了一組，我一聽(tīng)，心一沉，我和小軍剛產(chǎn)生了矛盾，這次一定輸定了。

　　參賽的同學(xué)除了我垂頭喪氣之外，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)、昂首挺胸。老師拿著一面紅旗，喊著：“預(yù)備！開(kāi)始！”其他同學(xué)們就一步一步吃力的向前走去�？墒牵�我和小軍剛踏出第一步，就摔倒了。原來(lái)是小軍在搗鬼，看來(lái)，他故意要我們不得冠軍。我不理他，就起來(lái)繼續(xù)走，可我走了，他卻不走，我立即又摔倒了。我們一直都不能協(xié)調(diào)，眼看著別人就要到終點(diǎn)了，我想：如果要得到勝利的話，我和小軍兩個(gè)人必須步伐一致，才不會(huì)摔倒，走得快。于是我就跟小軍說(shuō)：“小軍，我們和好吧，我是誠(chéng)心誠(chéng)意的跟你和好的，好嗎……”看來(lái)，小軍也意識(shí)到了，我們要想獲得勝利的話，必須團(tuán)結(jié)一致。小軍就答道：“好！我數(shù)到三，咱們一起走！”。我答應(yīng)了，就跟他數(shù)起一二三來(lái)，剛剛數(shù)到三的時(shí)候，我和小軍倆人就像離弦的箭一樣，走到了終點(diǎn)，獲得了勝利。我和小軍互相擊掌了幾下，終于是真正地和好了。

　　這個(gè)游戲結(jié)束后，我們都知道了游戲背后告訴我們的人生大道理，那就是：做事一定要團(tuán)結(jié)，不能各打各的主意。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 97

　　夢(mèng)想，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，它像無(wú)盡的彩虹一樣多彩；像明亮的北極星一樣，生活閃耀著夢(mèng)想。風(fēng)從耳邊吹過(guò)，夢(mèng)在耳邊創(chuàng)造歷史的光芒和榮耀。夢(mèng)想是理想，理想是生命的火種，希望的光芒。創(chuàng)造夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是成功的大樹(shù)——希望的另一面。我的夢(mèng)想很美好，我的夢(mèng)想是一件美好的事情。人在夢(mèng)里用自己的努力奮斗向前奔跑…

　　當(dāng)我9歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名拯救世界和幫助傷員的醫(yī)生。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心自己的病人，就像面對(duì)自己的孩子一樣，一視同仁。他們用有限的青春換來(lái)了病人的自由和希望，渴望病人康復(fù)出院，像鷹一樣周游世界。他們用無(wú)盡的堅(jiān)持，創(chuàng)造了歷史之光，創(chuàng)造了生命的輝煌。以天使般的微笑待人，無(wú)私奉獻(xiàn)一生。我也想成為一名醫(yī)生，用我的熱血筑起心中的長(zhǎng)城，用我的青春捍衛(wèi)生命之火，用我的激情燃燒心中的熊熊烈火。一個(gè)醫(yī)生在戰(zhàn)場(chǎng)上說(shuō)——，“我也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.戰(zhàn)士，我想治療其他傷員�！贬t(yī)生是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)。清風(fēng)拂面，雪花漫天，醫(yī)生的青春飛逝。然而，拯救生命的精神在歷史的長(zhǎng)河中存活了幾千年。

　　10歲的時(shí)候，我想成為一名作家。用神奇的筆在紙上寫下中華民族的偉大，讓它們流傳千古，用知識(shí)創(chuàng)造夢(mèng)想，用文字在夢(mèng)想的道路上做新的標(biāo)記，用它們觀察事物的美與惡，用知識(shí)寫下奇跡。一本書，這是為了中國(guó)人的文字和精神，感嘆國(guó)家的興衰，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，望著無(wú)邊無(wú)際的樂(lè)譜，創(chuàng)造著神秘的書魔。

　　11歲時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名探險(xiǎn)家，在茂密的森林中尋找動(dòng)植物，記錄下所有動(dòng)物生活的記錄冊(cè)。爬上陡峭的懸崖；尋找神秘失蹤的遺物；不怕苦，不怕累。發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的圣地。

　　夢(mèng)是一艘帆船，徜徉在夢(mèng)的海洋里，夢(mèng)是指示燈；它是燈塔，給人成功的方向；天空中閃亮的光就像一場(chǎng)夢(mèng)，在星空中高高飛翔。五彩繽紛的彩虹是天空中閃耀的夢(mèng)，明亮的陽(yáng)光也是散發(fā)出無(wú)盡光芒的夢(mèng)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 98

　　每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞�！鄙缴系难┖窈竦模�看見(jiàn)山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來(lái)了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界�？吹酵饷娴木吧�，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。

　　雪后，太陽(yáng)公出來(lái)了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說(shuō)悄悄話。大雪過(guò)后孩子們高興的.奔了出來(lái)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來(lái)，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹(shù)枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人就做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤�、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢？

　　冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，就會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，給大人帶來(lái)了豐收，給冬天帶來(lái)了活力，我愛(ài)家鄉(xiāng)冬之雪！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 99

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我早早地做完作業(yè)，媽媽把我送到外公的田地里，因?yàn)閶寢屨f(shuō)草莓早已成熟，外公的田里正缺人手，便叫我去田里幫忙。

　　我一下車，便被那些迷人的田園風(fēng)景給迷�。捍笃�大片的油菜花開(kāi)得正旺，就像給大地鋪上了一張金黃色耀眼的地毯。在花叢中，一只只美麗的白蝴蝶翩翩趕舞。小白菜穿著楚楚的`綠裙，在田野里曬著太陽(yáng)浴。黑白相間的蠶豆花筆挺地站著，散發(fā)出一陣陣的清香。蘿卜花雪白雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵來(lái)到人間的云彩…我站在鄉(xiāng)間的小路上，被眼前這美麗的景色弄得眼花繚亂。藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著一朵朵悠然自在的云朵，于眼前這萬(wàn)紫千紅的田野，一起構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫。我仿佛融入在這美麗的景色之中，不能自拔。

　　咦，那不就是我要找的草莓嗎？一眼望去，一大片綠色植物長(zhǎng)得惹人喜愛(ài)。在一片片綠色的葉子之中，一顆顆草莓像就是害羞的小姑娘，躲在葉片中，在太陽(yáng)光的照耀下，反射出紅寶石般的光芒，顯得水靈靈的，讓人看了就想咬一大口。

　　我興奮極了，連忙跑到那兒，只見(jiàn)外公正在田野里忙活著，他背著一竹籃筐，熟練地將一個(gè)個(gè)草莓輕輕地放到竹籃子里。我沖外公打了一聲招呼，也學(xué)著外公的樣貌在路邊拿起了一個(gè)竹籃子跑到他身邊把竹籃子背在背上，把一個(gè)草莓摘下來(lái)，剛想放在竹籃里發(fā)現(xiàn)手上都就是草莓汁，那個(gè)草莓已經(jīng)被我弄破了，可能因?yàn)槲覄倓傉�草莓時(shí)下手太重，這個(gè)草莓才不堪重負(fù)破了。外公見(jiàn)了，說(shuō)：“你這樣摘草莓時(shí)不對(duì)的，你就應(yīng)先抓住草莓的子，然后輕輕地一叮，一擰，一拉，一個(gè)草莓便摘下來(lái)了。”他邊說(shuō)邊做，我仔細(xì)地看著，也學(xué)著他的樣貌摘了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸偏西了，我摘了滿滿一筐草莓，雖然累得氣喘如牛，但看著自己半天的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。

　　透過(guò)這次摘草莓，我既領(lǐng)略了美麗的田園風(fēng)光，又體會(huì)到了摘草莓的辛苦，真就是一石二鳥，一舉兩得。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 100

　　她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛；高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴微微噘起，說(shuō)起話來(lái)聲音很好聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫；動(dòng)作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學(xué)者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對(duì)后進(jìn)生充滿愛(ài)心的王老師。

　　曾記得，當(dāng)您第一次走進(jìn)教室，不好好學(xué)習(xí)、家庭作業(yè)沒(méi)完成的我竟然還遲到了。我的心里不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑著，輕輕地走到我的身邊，春風(fēng)般的話語(yǔ)鉆進(jìn)我的耳朵：“小同學(xué)，你是不是有心事？”我抬起頭，剛要站起來(lái)回答，班里的同學(xué)已七嘴八舌地向王老師告狀了。您了解到我沒(méi)有完成作業(yè)等情況后，并沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是一邊用纖細(xì)的手?jǐn)n了攏我的亂發(fā)，一邊和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我相信你會(huì)成為一名好學(xué)生的。”隨后您走上講臺(tái)，拿了一本漂亮的作業(yè)本送到我跟前，鼓勵(lì)我重新做作業(yè)，希望我以后的作業(yè)像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動(dòng)——要知道，我是一個(gè)常被老師怒目相對(duì)的后進(jìn)生啊。我暗自下決心：一定按時(shí)完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。

　　當(dāng)我告別了不做作業(yè)的惡習(xí)，以全新的面貌站在同學(xué)當(dāng)中時(shí)，王老師，您那關(guān)愛(ài)的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵(lì)的'話語(yǔ)、親切的笑臉、溫柔的動(dòng)作，都激起了我學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我開(kāi)始在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，而且踴躍舉手發(fā)言。每次課后，您都對(duì)我噓寒問(wèn)暖：或者補(bǔ)習(xí)功課，或者排憂解難……漸漸地，我的作業(yè)本漂亮起來(lái)了，成績(jī)也慢慢提高了。

　　其實(shí)，在班級(jí)里，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您為我們后進(jìn)生傾注了多少心血�。�

　　有人說(shuō)老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要說(shuō)，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開(kāi)了后進(jìn)生的心扉，讓我們這些遲開(kāi)的花朵綻放枝頭。王老師，您為我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌，我要代表后進(jìn)生真心地感謝您。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 101

　　新年的鐘聲伴隨著無(wú)盡的歡樂(lè)。這是新的一年，人們自然想熱烈慶祝。放鞭炮是人們慶祝新年最常見(jiàn)的習(xí)俗之一。小孩子愛(ài)玩鞭炮，我也不例外。

　　但是，我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有試過(guò)放鞭炮，因?yàn)槲业哪懽雍苄　Ｃ看胃绺缃憬惴疟夼�，我都只是站著看，羨慕又害怕。他們不怕鞭炮爆炸嗎？

　　我放鞭炮的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈地影響著我的內(nèi)心。今年，反正我會(huì)再試一次。

　　不愧是“大地紅”，聲音洪亮溫暖，為新年的到來(lái)增添了無(wú)限的喜慶氣氛。噪音結(jié)束后，我立即跑去尋找未爆炸的鞭炮。姐姐看到我就說(shuō)：“多找點(diǎn)給我。反正你不敢玩�！蔽液吡艘宦暎骸罢l(shuí)說(shuō)我不敢玩，我今天就給你玩�！庇谑牵�我向哥哥要了一根帶火星的木條，找到了鞭炮最長(zhǎng)的`導(dǎo)火索。不知道為什么，我的心像兔子一樣，像兔子一樣跳動(dòng)。姐姐故意惹我：“不敢就別逞強(qiáng)，還是給我吧。”我一聽(tīng)這話，心里就閃過(guò)一個(gè)念頭，不由分說(shuō)。右手拿著鞭炮，左手拿著木棍，小心翼翼地靠近引信。不知怎么的，我的手從來(lái)不聽(tīng)�；鹦强煲�觸到引信的時(shí)候，我的手抖得像領(lǐng)帶一樣，我無(wú)法靠近它。這一次，我終于恨透了自己的心，帶著必死的決心，摸到了火星上的導(dǎo)火索。我一走，就把鞭炮扔了出去。嘿，你為什么不回應(yīng)？我仔細(xì)一看，唉，保險(xiǎn)絲根本沒(méi)點(diǎn)著。我又試了好幾次，每次都是在導(dǎo)火索點(diǎn)燃之前扔掉。這時(shí)哥哥走過(guò)來(lái)教我：“你不用怕�？吹近c(diǎn)燃了再扔也不遲。關(guān)鍵是屏住呼吸，千萬(wàn)不要慌�！比缓笏�又親自示范了一遍。這一次，我冷靜下來(lái)，按照哥哥教我的做了。我看到導(dǎo)火索里冒出火花，我聽(tīng)到一聲“嗤”。我不慌不忙的把鞭炮扔了出去，卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線后爆炸了。我成功了！

　　我從這次嘗試中明白了一個(gè)道理：“自信”“勇于實(shí)踐”=“成功”。心里舒服多了。明年見(jiàn)，我親愛(ài)的鞭炮！

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 102

　　小草對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，都不是很陌生，但是對(duì)于它，人們也都不很關(guān)心，有的甚至?xí)�去破壞，傷害它�?/p>

　　人們經(jīng)常贊美花兒的美麗、芬芳；贊美樹(shù)木的高大參天，但卻總會(huì)在不經(jīng)意之間遺忘了小草這個(gè)配角。想來(lái)， 這是多么的不應(yīng)該呀！但是又沒(méi)有什么更好的辦法可以去提醒人們它的存在，因?yàn)樗�太渺小了！在這個(gè)世界里，它是那么的平凡，它樸實(shí)地生活著，獨(dú)自承受著來(lái)自生活的苦難，但卻從沒(méi)有被苦難壓倒過(guò)。

　　它從來(lái)不挑剔生存環(huán)境。貧瘠的地方有它的存在，優(yōu)美的地方亦有它的倩影，它生存在世界上每一個(gè)角落。當(dāng) 暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們彎著纖細(xì)的腰，任經(jīng)風(fēng)吹雨打，匍匐在泥水里，曾經(jīng)翠綠的葉蔓，如今也污穢了它奄奄一 息地活著。本以為它的.壽命也就到此為止了，心里不禁惆悵萬(wàn)千，但也只能眼巴巴的望著它，一點(diǎn)一點(diǎn)地被淹沒(méi)在雨水里，望塵莫及。 暴風(fēng)雨停了。路上一片狼藉，污濁的泥水洗刷著零落在地上的花葉，一片、兩片……但是， 奇跡出現(xiàn)了，那些在暴風(fēng)雨中已被診斷為‘絕癥’的小草，在驕傲的抬著頭，迎著溫暖的陽(yáng)光，臉上還帶著幾粒 晶瑩的淚珠。它活過(guò)來(lái)了，連這么弱小的生命都能創(chuàng)造出奇跡，更何況是我們呢？

　　慢慢地，慢慢地，花兒敗了，樹(shù)葉也由綠變黃，最終落了下來(lái)，那昔日里打敗暴風(fēng)雨的小草，終究逃不過(guò)冬 天里人們手中的火把，瞬間，即化為烏有，只留下一片片黑色的印記，提醒著人們，這里曾經(jīng)有她們的足跡。

　　時(shí)間就像沙漏中的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)消逝了！

　　天空成了風(fēng)箏的天下，土地也成了野草小花的天下，他們?cè)诨ハ鄦?wèn)候著，而在火把留下的那片黑色印記中，一團(tuán)團(tuán)新綠也被孕育著，看吧！它是那么地頑強(qiáng)。

　　小草啊小草，你是那么平凡地生活著，又那么偉大地創(chuàng)造了生命的奇跡，那么頑強(qiáng)地生活在這天地之間，你的精神，我們會(huì)銘記的！

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