[集合]六年級作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![[集合]六年級作文10篇](/pic/00/d7f7cec4006_5fbf7ec227d08.jpg)
六年級作文 篇1
寒假的第二個禮拜，我參加了組織的文學興趣班，許多新鮮的事就開始發(fā)生了。
每堂課的老師都不一樣，擅長的事也不同，個性更不用說。其中，我最喜歡的'一堂課是由名作家蕭老師指導。老師的幽默把我之前對文學的刻板印象通通抹掉了，原本認為文學是個既死板又枯燥乏味的一門課，卻未料到文學如此有趣。
這幾天中，我學到了很多以前不曾知道的東西，有修辭技巧，有藝術(shù)欣賞……好多好多，甚至是從前自己覺得很行的，至今才發(fā)現(xiàn)自己只是井底之蛙罷了。文學就像是一片汪洋大海，而教室是海盜船，老師戴著船長的帽子帶領(lǐng)我們四處尋寶、冒險，隨時都會發(fā)現(xiàn)新奇的事物。
文學，使我增廣見聞、開闊視野。文學，使我氣質(zhì)非凡、素養(yǎng)升華。文學，我樂在其中、愛不釋手。這么這么多好處。還能不愛文學嗎？
評語：
開篇雖弱，但漸入佳境。后二段華辭麗藻迭出，符合“文學”題旨。唯“快樂”似乎過于含蓄，應該施展青春本色，放手寫去！
六年級作文 篇2
秋，是一年四季中最令人感到喜悅的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們可以享受豐收的喜悅；而我們呢，則是因為不用再受惡劣天氣的的“折磨”而感到喜悅�！墒�，你知道嗎？在自然界中有一種小生靈，秋天，則是它生命的終結(jié)曲……
走進公園里，風微微吹起——莎啦啦……莎啦啦……
落葉隨風掉落，像在風中跳起芭蕾舞，優(yōu)雅的結(jié)束了自己的生命，再乘著微風掉入到泥土中，繼續(xù)默默的為大地母親做出最后的貢獻。
當我看到這一幕時，我的心，被深深的震撼住了！“這落葉的人生簡直就是我們?nèi)艘簧目s影�。 蔽倚睦锔袊@道。是啊！我們和落葉一樣，終有一天要結(jié)束自己的.生命，終有一天會被人們所遺忘。但我們每個人的人生都是與眾不同的，就像沒有那兩片葉子的葉紋是完全相同的一樣，我們的人生也是。
而當人們在無意間提起我們時，談起，知道我們的人生時，就像我們拾起一片落葉，細數(shù)精致的紋理就能“知道”它的人生一樣。
但與葉子不同的是：每片葉子隨風掉落到地上后，都能給予最后的力量為大地母親做出貢獻。相反，人呢？也不是所以的人都能與葉子一樣，只有杰出，品德高尚的人才能�；蛟S你會說：“那么能用自己最后的力量做出貢獻的人肯定寥寥無幾吧？因為不可能所有人都是那么的杰出��！”對于這類問題，我的回答是：這里的“杰出”并不是指他多么的有錢有勢，而是指這個人精神上的杰出，品質(zhì)上的優(yōu)良。
能做出最后貢獻的人，除了精神上的“杰出”以外，還可以是生前為人類，為社會做出貢獻的人，而這個“貢獻”呢，也不需要你像女媧一樣去“補天”才算做出貢獻的，這個“貢獻”可以是很大很大的，就像詹天佑曾經(jīng)因修筑鐵路而為我國爭光，為我國的工程師增添自信心一樣；但也可以是很小很小的，那怕你只是拾起一張紙屑，栽種一棵小樹苗，這些微不足道的的事，也會讓人們銘記在心的！
最后，真誠的希望大家可以真正的活出“葉子人生”！
六年級作文 篇3
“有一個孩子，他有一些任性，他還有一些瘋狂；有一個孩子，他有一些幽默，他還有一些天真。那個人是誰啊…”唱著小調(diào)，我走進了小學的大門。
“小蔣，今天第一節(jié)什么課？”我的好朋友小王問我:你幫我去看看課程表。哦我應聲道，便走了過去。嗯，今天有體育，語文…我邊看邊說。；了解了課程之后，我回到了小王身旁，他又問我：第一節(jié)什么課？我回答：“第一節(jié)是……嗯，等等，第一節(jié)什么課來著？我忘了�！薄斑@神一般的記性！”
第一節(jié)是體育課，我們來到了操場上。體育課，我們來到了操場上。體育課主要就是練太極，每個動作，每個要領(lǐng)都要學會。這是，體育老師已經(jīng)在草上上發(fā)號施令了：“大家先散開，每個人之間一臂距離，我們繼續(xù)練太極。”一聲嘲弄從人群中傳來：“唉，又要了練醉拳！”那聲音又傳來說:“老師，我已經(jīng)會醉拳了，就不用學太極拳了吧！”老師又說：“你會醉拳?打一個試試�！薄昂�！”說著，我便搖搖晃晃地動起來，過了幾秒：“我打完了，這就是失傳已久的醉拳！”老師盯著我：“你這算哪門子的醉拳！”我無奈地說：“老師，因為沒酒，我，我醉不起來��！”……
別看我平時“瘋瘋癲癲”的，其實我也有認真的一面。
對于音樂，我敢說沒人比我更認真，因為，我愛音樂，學習每首歌，我都聚精會神。音樂老師說的每句話，我都牢記心中，因為我知道，這些都是唱好歌的要領(lǐng)。
小學的我，每天無所事事，像是混日子。不過，如今已跨入初中的`我，會把以前的“瘋瘋癲癲”改掉，養(yǎng)成更多好的習慣。
六年級作文 篇4
寒假里，我和家里一群人去了鄉(xiāng)下——永新，也就是我的老家。鄉(xiāng)下就是跟大城市里不同，它們不光是天天都住在小土屋里，天天都得下自己家的稻田里去耕田，竟然每家每戶都要平均養(yǎng)三只普通大黃狗做家里的“狗衛(wèi)士”也就是天天守著自己家的家門，不讓壞人進入，如果你被別人邀請去他家做客的話，可要小心，那天天服從主人，守門比誰都強的大黃狗，只要你一踏進家門，它就會發(fā)瘋似的追著你跑來跑去，讓你不得不得小心點兒，只有讓主人出來的時候，大黃狗才會停止追跑，不過它還是用它那尖銳的目光看著你，讓你覺得好像自己是什么犯人似的！
雖說別人家養(yǎng)的狗脾氣非常暴躁，但是，奶奶家養(yǎng)的狗卻是對主人百依百順，脾氣不暴躁，溫和的讓自己有點兒飄飄然的感覺，見到陌生人非但不陌生，還會朝著你頑皮的搖尾巴，好像早就認識了自己一樣，我也是一樣的，當我走到奶奶家的時候，那只大黃狗，就會輕快的跑過來，尾巴搖搖擺擺，還吐出濕潤的大舌頭，可愛極了！我親熱的抱起了它軟綿綿的身子，雖然它身上的毛非常的粗糙，又散發(fā)出讓人難受的味道，但我還是對它特別喜歡。
從那天以后，我就經(jīng)常跟大黃狗一起玩兒，吃飯的時候，我看見它可憐巴巴的躺在地上，沒人給它吃的，它瞪著水汪汪的大眼睛，看著高高的飯桌。我看著它瘦骨如柴的身子，心里不僅暗暗的可憐大黃狗，它肯定在我沒來永新的時候，奶奶就不給它吃東西，弄得大黃狗變成現(xiàn)在這副模樣。我偷偷的，瞞著爸爸媽媽從盤子里小心翼翼的夾起一大塊香噴噴的雞肉，我還四處的看了看，怕大媽大伯看見以后，說我為什么不吃這塊雞肉，倒給狗吃，我悄悄的把雞肉放在了大黃狗的面前，大黃狗看到我給它雞肉的時候，竟“汪！汪！汪！”的大叫了幾聲，我并不知道它在說什么，但我心里想著：可能它是說謝謝我吧！我看著大黃狗狼吞虎咽的啃起骨頭來的時候，我心里并沒有覺得一絲可惜，反而倒覺得這樣很值得，大黃狗肯定好久都沒有吃東西了，我給它一大塊雞肉也沒什么不對的，我心里這樣想著，等大黃狗啃完骨頭以后，我摸了摸它的嘴角，它的嘴角上有許多油，大概是剛才啃骨頭的時候，吃的太快了，油才那么多吧！大黃狗并沒有對我的動作感到驚嚇，而是溫順的`靠著我的手臂，一邊用濕潤的舌頭，舔著我冰涼的手。
在永新住了四天之后，就得回深圳了，我依依不舍的告別這可愛的老家，望著淚流滿面的奶奶和笑著的大媽大伯，我心里真的有點兒難受，畢竟我在這里住了那么多天，也有了點兒感情，我正準備踏出奶奶家的門檻走得時候，身后傳來了一陣讓我熟悉的狗叫聲，“汪！汪！汪！”我回頭一看，原來是大黃狗，它好像知道我今天要走，所以特地頂著寒風來送我的，我激動的抱起它，它親熱的伸出鮮紅的舌頭舔著我紅撲撲的臉蛋，我摟住它溫暖的脖子，我眼里的淚水，已流在大黃狗暖暖的頭上，我死死的抱住它，激動的說道：“大黃狗！下次我再來看你！”……
六年級作文 篇5
我們一家有六口人，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟和我。爸爸熱情好客，樂于助人，很平易近人；媽媽美麗善良，但很對人很嚴厲；爺爺愛喝酒，愛看電視；奶奶勤勞開朗；弟弟調(diào)皮活潑，而我，性格和弟弟一樣吧！
有一天放學回到家，我和弟弟在房間里寫作業(yè)，爺爺在陽臺上給花兒澆水，沒留意到外面已經(jīng)刮風下雨了。突然，爺爺打了個噴嚏，再注意已經(jīng)太遲了。弟弟出門上廁所，看到爺爺都快不行了，不管三七二十一，“哥哥！哥哥！”地大叫了起來。我的心里還納悶：什么事情這么急？出去一看，爺爺已經(jīng)倒在了地上。弟弟打電話給爸爸，我趕緊把爺爺扶上床，蓋上被子。
爸爸打上出租車趕到家，摸了摸爺爺?shù)念^，說感冒了。這時，正好奶奶也買完菜回來了，正準備起火做飯�？窗职终β档卮螂娫捊o120急救中心，就問了一句：“誰生病了？”我說：“是爺爺病了！”電話打通了，接線員是個女孩：“喂，這里是120急救中心，請問誰怎么了？”“喂，這里有個老人發(fā)高燒了，地址——雙盛花園……”爸爸趕忙把地址告訴了急救中心。
爺爺被送到醫(yī)院后，大夫已經(jīng)做好了準備工作，先給爺爺打了三針，然后在他的嘴里套上了供氧的機器吸管……時間過去了兩個半小時左右，爺爺終于醒了過來。爸爸趕忙跑過去，問了一句：“爸，您還好吧？想吃點什么？兒子我去給您買！”“我，我什么也不想吃，只，只要有你們在身邊陪著，就心滿意足了……”爺爺說話很吃力。
到了晚上，爸爸依然守護在生病的爺爺身邊，有時爺爺想小便，爸爸就把馬桶提來；有時爺爺想吃東西，爸爸就去樓下商店買上來；有時爺爺想喝水，爸爸就燒水倒水給他喝……爸爸這種任勞任怨的精神，真讓人感動。
第二天，輪到媽媽值班。同樣，她陪著爺爺聊會天，吃吃飯，也是任勞任怨。
經(jīng)過爸爸和媽媽的長期照料，爺爺?shù)?病終于好了。從此，我們這個溫暖的家庭獲得了區(qū)里“五好家庭”的美譽。
六年級作文 篇6
我知道從一開始走上這條路的時候，我就知道這條路非常艱難，他會遇到很多的困難，很多的挫折，但是我始終不會放棄，我知道走這條路一定會付出自己的代價。
可是最終發(fā)生的事情，終究還是在我的意料之外。我沒有想到代價是那么大。因為我沒有想到代價會是那個最重要最重要的人。他明明是一個非常好的人，他為了朋友為了所謂的使命，拼死抵擋了那些阻攔他們走向這條路的終點的障礙。或許有那么一些人，他們一生都在為人守護，他們這一生做的.所有的事情并不是為了自己，而是為了別人。仿佛他們生下來便是為了別人而生，仿佛他們活著便是為了別人而活著。
這條路很長很艱難，但是卻無路可走，除了這條路再也想不到其他的路可以走。可是即使知道它很艱難很漫長，但是終究是要走過的，所以不論時間長短，都要踏過這條路去走向那個地方，那個好久都沒有到過的地方。
因為那是你的家。
每個人那樣回到自己家中，每個人都希望自己回到家中。只是每個人回到家中的路途長短不同，你明明知道你若要回家一定會經(jīng)歷很多的困難，有很多的人都會阻擋你。很多的人都不想讓你回家。但是你依舊要面對。你本來打算不辭而別，打算獨自一人回家。可是那些人怎么會讓你一個人回家呢？他們是你的朋友，他們覺得朋友之間就要有福同享有難同當。在這個最重要的時候他們怎么會離你而去，所以他們心中都心甘情愿的想要陪你回家。
即使最后為了你受了傷亦或者丟了性命他們也不會后悔。
六年級作文 篇7
今天我們環(huán)保小分隊行動了。一大早，我們就收集同學們親手制作的布袋，來到了筧橋農(nóng)貿(mào)市場，菜市場顧客非常多，我們便在大門旁站成兩路縱隊，一看到老奶奶老爺爺就擁上去，向他們介紹環(huán)保，并告訴他們白色污染對環(huán)保有多大的傷害。
時間一分一秒地過去了，大家?guī)缀醵颊液昧藢ο蟆Ｇ�，我正在向一位老奶奶發(fā)起倡議書呢。我有禮貌地向老人問了好，告訴老人我們是采二教育集團的學生。老人似乎有些疑問，我見了連忙說：“奶奶，我們學校組織環(huán)保活動，勸告廣大市民避免用塑料袋，使城市沒有白色污染。這是我們的活動倡議書，請您看一下。”老人并沒有接受，表現(xiàn)得很不配合初中，她小聲說：“我不識字，看不懂！”那就請您的家人讀給您聽吧�！蔽铱嗫喟蟮馈Ｄ棠踢�是推辭了。我想了想說：“如果您不識字，那就由我來向您介紹吧�！崩先怂品撬贫攸c點頭。我滔滔不絕地說了起來，老人也漸漸聽懂了，明白了我的意思。我連忙將手中的布袋送到奶奶手邊，奶奶慈祥地笑了，好象是在夸我真懂事。
不到十分鐘，爺爺奶奶手里都拿著花花綠綠的倡議書以及親手做的布袋回去了，臉上都洋溢著笑容，可是手里還有傳單沒發(fā)完怎么辦呢？大家用敏銳地目光查看著四周，到處尋找著目標。我和錢晶瑩一起尋找著。這時，朝我們走來一位老爺爺，我正準備站上去，錢晶瑩就開始說起來了：“爺爺您好，我們是采二教育……”錢晶瑩輕松地送出了最后一張傳單，站在一旁的.我真是又羨慕又著急呀，我埋怨自己動作慢，才使這一個好機會落了個空。經(jīng)過這次教訓，我更抓緊時間了，目光在眾多人中尋找著，一個老奶奶印入我的眼簾。我快步走上去，攔住了老奶奶，老奶奶親切地回答了我的問題，也認認真真地閱讀了我為她送上的活動倡議書，從頭到尾，一字一句，都理解得很到位。雖然布袋已經(jīng)送完了，但老奶奶還是很開心，連連夸獎我們是懂事的孩子。
雖然為老人送布袋很費時間，很費精力，但我們很自豪，因為我們是環(huán)保小公民，為社會做出應有的貢獻。
六年級作文 篇8
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天添加幾分溫馨、清香，減少幾分嚴寒、冷酷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視杏X冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的.榮耀！同時，梅花也付出代價，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風中，又飄來梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到梅花的堅持與毅力！
六年級作文 篇9
“呆”是一種難能可貴的信念，使人堅定自我的目標而不偏離左右；“呆”是一種藝術(shù)，助人不論身處甚么環(huán)境都能自得其樂；“呆”是一種實用的智慧，予人一顆寬宏大度的心。對我而言，“呆”是一種態(tài)度，無關(guān)智商。在人生的漫漫長路中，“呆”就像快樂之泉的鑰匙，在人生的旅途中，沿路灑下喜悅的種子。
在現(xiàn)今社會中，善變的風氣就如同病毒般，散布在我們的生活的周遭，無時無刻腐蝕著人的決心，在五光十色的誘惑之下，很多人都迷失了自己的初衷，在這樣的世界中，“呆”幫助我們堅守心中的信念，拒絕誘惑，它亦是心中明確的路標，為我們指向正確的目的地。一個“呆”的人不會隨意更改自己立下的目標，即使前方有著艱巨的考驗，也勇于面對，他們一旦認清自己所要走的道路，就不會更改跑道，堅持奮斗到終點，貫徹最初的愿景。而我也時刻提醒自己要實踐“呆”的真諦，不忘初心，如同畫眉拒絕了蒼鷹的邀請，雖然無法自在的翱翔天際，但卻讓啾啾鶯啼成為林間天籟；又如涓涓細水拒絕了污水的共流，雖無法擁有磅？氣勢，卻保留了自我的一鑒碧藍。
一個“呆”的人，即使遭受如箭雨般的辱罵，也只是一笑置之；即使行在躓礙的小路上也只是以樂觀的心繼續(xù)邁開步伐；即使身處艱辛也只是繼續(xù)綻放如冬陽般和煦的笑容。一個“呆”的人是快樂的，因為他們并不埋怨春神遺忘了自己，而是學習使冰雪成為錦簇繁花。于是在每一天如影印機復印昨天的生活中，我開始微笑，漸漸的，我看見今天比昨天又更多了一些色彩，而明天又比今天更加絢麗一分。我憶起和微笑的邂逅是多么美好：笑容無須細細雕琢，只需真誠的發(fā)自內(nèi)心，便無比動人。一個“呆”的人是懂得如何微笑的，他們的微笑就像叮叮銀鈴，回蕩在人們心中；就像黑暗中的微微曙光，正準備用希望拉開長夜的帷幕；又像柔柔春風拂過冬雪，使冷漠的冰霜成了璀璨的`詫紫嫣紅。
當我們學習“呆”的智慧，我們將不再與人斤斤計較，不會掉入錙銖必較的漩渦中，活得更加快樂；當我們解開長期囚禁心靈之窗的囹圄，不再被自私的利益所蒙蔽，再次睜開雙眸迎向阡陌大地，將會看見一個全新的世界在面前展開。我渴望擁有這樣一個嶄新而亮麗的視野，于是我開始學習分享，不是刻意的為了得到好名聲，只是想把自己所擁有的美好散播給每一個人。在一次次與人共享的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)了自己的成長，心中不覺開滿了喜悅的花朵，也期望自己能繼續(xù)澆灌“呆”的智慧，終有一天結(jié)出名為“成熟”的果實。
“呆”助人保有心中一方最純凈的境地，傾聽內(nèi)心的聲音，回歸最真誠的自我。我愿用“呆”的態(tài)度面對往后的生命歷程，燦爛生命的神采，鋪陳瑰麗的不凡美好。
六年級作文 篇10
快樂，不一定是要得到錢啊，便宜啊什么的，最重要的是，你覺得自己快樂就行了，比如我，你做一件快樂別人的事有時回報還遠超你的想象。我可以給大家說一說我的親身經(jīng)歷。事情是這樣的。
今天，我經(jīng)過紫荊山路的時候，有一個乞丐坐在那里，衣襤褸，臉色蒼白，我回頭的時候，突然發(fā)現(xiàn)，他在那里直盯盯的看著我。我心里一想：這10元錢是我媽媽讓我中午買飯吃的，如果給他了，那我的中午飯可就吃不上了，算了，他既然是乞丐，那他的生活一定比我的更艱苦，這10元錢，還是給他吧。經(jīng)過一番思來想去之后，我還是毅然決定，把錢交給最需要的人，于是我從兜里掏出錢，交給了那個可憐的乞丐。就這樣，我安心的走了，走了一會后，我回頭看了看，那個乞丐正一瘸一拐的走向了面館，開心的吃上了一碗熱氣騰騰的熱干面，我覺得此時是我人生當中最快樂的時光，讓我干什么都沒有幫助別人快樂，心頭涌上一種說不出的`滋味。就這天，這特殊的一天，讓我意想不到的事情發(fā)生了。到了晚上，我回了家，但這時候我爸我媽還沒有回來，我呢，就是在家寫作業(yè)，寫著寫著，突然感到有人喊了我一聲。哈哈，原來是我爸爸啊，我趕緊跑去開門，一開門，我驚呆了：我爸爸抱著一個新的電腦主機，媽媽抱著一個電腦顯示屏，嘴里還念念有詞：“乖兒子，這臺電腦是給你買的�！彪m然不知道為什么，但是我感覺，一定是因為今天我做了善事，是老天給的我獎勵吧。從此，我總結(jié)出一個道理：只要肯為別人奉獻，不求回報，就算沒有物質(zhì)上的獎勵，但無論如何你都會獲得一天的好心情。
只要我遇到需要幫助的人，無論哪方面，只要是我能做到的，我就幫忙做，這樣，我就可以天天快樂。記住一句話：好人，有好報這是千年來不變的定律，大家多助人，一定會得到快樂和好報的!
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文01-02
六年級作文：再見六年級作文09-07
六年級作文：“思念”六年級作文11-24
六年級作文：美好的回憶六年級作文08-06
六年級作文11-17
六年級的作文09-06
六年級作文10-10
六年級作文(精選)10-07
六年級的作文11-24