秋天的故事作文精選【13篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的秋天的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的故事作文 篇1
秋天，這個(gè)愁煞人的季節(jié)。
也許你會(huì)說(shuō)，一個(gè)小孩子，哪里那么多愁啊，但誰(shuí)又不是，望著那蕭瑟的落葉，枯黃的季節(jié)心升一種無(wú)為的傷感呢？
那天看到一個(gè)乞丐，蹲在一棵樹(shù)下，嘴里嘟噥著什么，雙目無(wú)神，全身臟兮兮的，頭發(fā)蓬著，雙手無(wú)故的絞著，像做錯(cuò)事的孩子。旁人議論著：“這個(gè)瘋女人，是干什么受挫了？……為情所困？……家里沒(méi)錢(qián)？還是……小孩……”說(shuō)到這，那女人竟然“哇”的一聲大哭起來(lái)，嘴里含糊不清地大叫：“……我的孩啊……我怎么把你丟了呢……我怎么沒(méi)死呢……”旁人望著這一切，先是一愣，隨即有三三兩兩議論開(kāi)了“想必是孩子被別人拐走了吧，真可憐……”大概過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)神色慌張，自稱(chēng)是女人鄰居的中年人匆匆擠進(jìn)來(lái)，對(duì)旁人說(shuō)：“她做了不該做的事情，這是報(bào)應(yīng)！誰(shuí)讓她生了不該生的孩子……結(jié)果自己又把孩子丟到水里……”旁人一片驚呼，又嚷開(kāi)了。我看見(jiàn)那個(gè)女人臉上花了一片，淚水濕了又干，干了又濕，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)中年人一說(shuō)，她竟然停止哭泣，又眼神呆滯地望著天空。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子好多吹在她的身上，她卻渾然不覺(jué)，風(fēng)撕扯她的'衣服，其他人依然在喋喋不休地談?wù)撝?/p>
我沒(méi)在看下去，一個(gè)人往前走。一陣一陣的風(fēng)向我吹來(lái)�！罢娴睦淞四兀娴氖乔锾炝四�。”我埋著頭，看見(jiàn)落葉轉(zhuǎn)著圈圈，竟油然生出一種悲涼感。
世界上是是非非太多，人生老病死，臨死前都像秋天一般悲涼，像是望穿紅塵，一切所經(jīng)歷的變成回憶放在面前都成了過(guò)往云煙。像女人一樣的事，年齡不大的我卻見(jiàn)過(guò)不少，她們?cè)谧晕液屯饨缰袙暝幢闶侨绱阂话愕哪耆A也會(huì)在這種事情中如秋一般凋零，人們已經(jīng)麻木，竟短暫的同情會(huì)被世俗凡事所消磨殆盡，取之是事不關(guān)己，嘲笑或諷刺。等覺(jué)得不好玩了，那就一哄而散，至于被議論者何去何從，或生活死就不再重要，反正世界少一人多一人對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就無(wú)所謂了。
但誰(shuí)的人生沒(méi)有秋天呢？那肅殺的秋，將扼住人的咽喉，但別人依舊無(wú)動(dòng)于衷，你卻在痛苦和不甘中死去。
這個(gè)世界仿佛一片灰白，我抬起頭，眼里也倒看不出什么傷感，只不過(guò)心卻在秋風(fēng)中更涼了。
哦，秋天，這個(gè)愁煞人的季節(jié)。作文
秋天的故事作文 篇2
秋天里的故事，伴著些許凄涼的色彩，在這金色的季節(jié)里上演著。訴說(shuō)著冰涼，訴說(shuō)著感動(dòng)，我看見(jiàn)了這枯葉落下的美麗。
當(dāng)風(fēng)失去熱度時(shí)，秋天緩步走來(lái)，她微笑著，為世界帶來(lái)一片金黃。那景色是美麗的，也是短暫的，葉子變黃了，被風(fēng)打彎了，似一只彎曲的手掌，死死抓住枝干，卻又無(wú)法抓牢，只得在風(fēng)中被搖曳，枯葉的心也在痛，不愿離開(kāi)樹(shù)。在不舍的低聲細(xì)語(yǔ)中，樹(shù)也想緊緊抓牢葉子，可風(fēng)卻將葉子從樹(shù)的枝上搶下。
葉便不舍地飄向土地，在與樹(shù)分離的`那一刻，枯葉感到的是灼熱，身體里似乎有什么東西被點(diǎn)燃，又被風(fēng)帶走了，那份心中的熱度被風(fēng)拿走了，枯葉也平靜下來(lái)了，安然地躺在地上。
此時(shí)，枯葉僅存一顆冰涼的心，已冷靜下來(lái)。仿佛思考著，像一位成熟的智者在思量著人生。它想到自己已無(wú)力生存，就化作泥土，報(bào)答樹(shù)吧。它想到樹(shù)曾經(jīng)帶它走過(guò)春夏，兩個(gè)多么完美的季節(jié)，它聆聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的歌唱，享受了太陽(yáng)的撫摸，想到這里，它滿足地笑了。它也學(xué)會(huì)了感恩，終于，能閉上了雙眼，傾聽(tīng)其他的葉子落下，自己的心也碎了。那是秋季里最美的聲音，詮釋了葉子的美麗。
葉，也正在走向這化為泥土的神圣道路，這是枯葉的落寞，也是它人生的升華時(shí)刻。落葉很偉大，它可以舍棄自己生的希望，而為樹(shù)來(lái)年的生長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。這是一項(xiàng)凄涼又美麗的壯舉！在這秋天中，不僅有葉落的凄涼，還會(huì)有花開(kāi)的感動(dòng)，將人生的壯舉上演得如此深刻。
在這凄涼的秋天里，萬(wàn)物都沉睡了，而有一種花卻唯美綻放。那花的名字叫菊花。菊花不向往溫暖的季節(jié)，只是在這秋季綻放。它綻放著自己的美麗。一如既往的白色，在秋天綻放，散出自己的一份香氣。
菊香飄遍了世界，它是一位隱士，正如陶淵明本人。遠(yuǎn)離世俗與官場(chǎng)的勾心斗角，獨(dú)守一方心靈的凈土，在自己的心中營(yíng)造出一塊圣地，不去影響他人，也不會(huì)受到污染，獨(dú)自沉默。
這孤傲的生靈，也有一份自己的美麗，這份美麗感動(dòng)了天地。這枯葉和菊都有自己追求，自己的美，自己的夢(mèng)想，自己努力的方向。秋天的故事，在這金色的季節(jié)上演著……
秋天的故事作文 篇3
都說(shuō)秋天是悲涼的象征，因?yàn)槿~子枯黃，隨風(fēng)飄撒。我總是愛(ài)在這葉子凋零的時(shí)刻，拾起落葉，放在手心上，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，看著由太陽(yáng)透過(guò)指尖印在葉子上。葉子的紋理仿佛就是太陽(yáng)躍動(dòng)的勃勃生機(jī)的血脈，勾起了我在金色季節(jié)里的一分記憶。直覺(jué)告訴我：秋天是我成長(zhǎng)的.季節(jié)，卻也是讓我難以忘懷的季節(jié)。
六歲那年的秋天，我和太婆去公園放風(fēng)箏，那是我第一次放風(fēng)箏，還記得我的小手緊緊拉著太婆的大手，我能清楚地感覺(jué)到太婆手上粗糙的皮膚。太婆讓我拿著線端，然后把風(fēng)箏拉過(guò)幾米遠(yuǎn)，輕輕往上拋，讓我慢慢放出線條，還讓我使勁跑。我并不知道放風(fēng)箏是這等“無(wú)聊”，便賭著氣漫不經(jīng)心地小跑著，還故意把腳抬得老高，結(jié)果一不小心，撲通一聲摔倒了。我疼得難受，便拍打著草坪放聲大哭，心里還不停地責(zé)怪太婆。一會(huì)，太婆走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有問(wèn)我疼不疼，而是拿出一個(gè)小瓶子，把我的眼淚接了起來(lái)。我于是不解地停止了哭聲，問(wèn)太婆在干什么，太婆對(duì)我咧開(kāi)了嘴，慈祥地說(shuō)：“晴晴啊，你一定在怪太婆吧，為什么帶你玩這么“無(wú)聊”的游戲，現(xiàn)在你摔倒哭了，這是因?yàn)樘旁斐傻�，是為太婆流的淚，太婆就把你的眼淚都帶走，讓你的世界不再悲傷。因?yàn)樘乓院笠ヒ粋�(gè)溫暖的地方，那里啊，可以埋藏憂傷的種子，而種子還會(huì)長(zhǎng)出葉子，太婆也會(huì)是其中的一片葉子，這片葉子會(huì)保佑晴晴開(kāi)開(kāi)心心，身體健康�！蔽颐蛎蜃彀停粲兴�。這時(shí)，太婆把我拉起來(lái)，讓我和她再一塊放風(fēng)箏，我開(kāi)心地沖著她笑，像是不再難過(guò)，只懵懵懂懂覺(jué)得太婆說(shuō)的是對(duì)的……
我和太婆都像是夕陽(yáng)下奔跑的“獅子”，無(wú)所顧慮，勇往直前，草地上不時(shí)地響起我和太婆開(kāi)心的歡笑聲。太婆說(shuō)：“晴晴就是這個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏，這個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏屬于這片美麗的天空，讓我們把這個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏放飛，讓它自由飛翔，找回屬于它的世界，好嗎”?“嗯”，我應(yīng)了一聲，松開(kāi)了風(fēng)箏的引線，太婆也用牙齒把風(fēng)箏線斷成了兩邊……
第二年，太婆已不在我身邊，只有一張她的黑白照片安靜地?cái)[放在書(shū)柜最頂部。而我卻也不再悲傷，也不再哭泣，只會(huì)在秋天把落葉靜靜拾起，透過(guò)陽(yáng)光，尋找屬于太婆的那片葉子，尋找屬于我的那份回憶。
秋天的故事作文 篇4
九月的陽(yáng)光剛好鋪滿整間小屋,輕輕的,柔柔的它照在那綠得發(fā)亮的葉子上, 穿過(guò)那白得如雪的云朵,但,葉子雖綠,也需要風(fēng)雨的考驗(yàn),云朵雖白,也需無(wú)數(shù)小水珠的凝結(jié),我的故事就從這里開(kāi)始.
水果不僅需要陽(yáng)光,也需要涼夜,寒冷的雨水能使其成熟.人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè),也需要困難的考驗(yàn). 四年前的秋天,班里一片沉寂,月考成績(jī)下來(lái)了,每次都那么努力地復(fù)習(xí),可結(jié)果還是那么不盡人意,英語(yǔ) -88分.嗨!真”吉利”英語(yǔ)老師唬著臉丫在講臺(tái)上,把我叫了出去,”你!怎么回事,才打了88分!還是我的`課代表,怎么搞的?”看著那刺眼的分?jǐn)?shù)及卷面上的圈圈點(diǎn)點(diǎn),還能說(shuō)什么呢?耳朵里嗡嗡地叫,只知道老師在給我做”思想教育”我是紅著眼圈進(jìn)班的但我還甘心,看見(jiàn)英語(yǔ)老師不屑的目光,我在心里大喊,”我會(huì)東山再起的”!
果然功不不負(fù)有心人,第二年秋天,還是一樣的風(fēng)景,一樣的時(shí)間;還是英語(yǔ)卷子,不過(guò),上面不再是88分,而是98分.我笑了,笑容如同天邊的晚霞,我就知道,新的希望潛藏在困境之中,一切都取決于我們自己,正如那名句古詩(shī)”落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.枯葉雖落,但它是為了明年的紅化開(kāi)得更美.”這是一種奮發(fā)向上的精神,但我覺(jué)得一切品德之中,善良是世界上最需要 的,善良的行為有一種好處,就是使人變得更美. 總記得那天放學(xué),只因我忘記帶鑰匙,只好在門(mén)口等,但,正巧那天作業(yè)極多,于是以地為桌,寫(xiě)起作業(yè)來(lái),就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)”喵喵”的叫聲仔細(xì)尋找,原來(lái),那是一只可憐的棄貓.可憐的小貓正蹲在車(chē)子下,看著我,直抖.我的心動(dòng)了一下,但轉(zhuǎn)念又仿佛聽(tīng)見(jiàn)老媽的”河?xùn)|獅子吼”想造反?不知道咱家禁止一切動(dòng)物入內(nèi)嗎?想罷,渾身冰涼,”算了”我對(duì)自己說(shuō)道,這會(huì)正巧來(lái)了個(gè)小女孩,也聽(tīng)見(jiàn)了叫聲,怒把貓抱起來(lái),竄進(jìn)了門(mén).我的心竟是酸酸的,不知如何形容.
這些是發(fā)生在秋天的故事,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),同樣我的心靈也收獲了許多…….
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你的作文很好，通過(guò)兩個(gè)對(duì)比描寫(xiě)，突出了我的進(jìn)步。語(yǔ)言很有特點(diǎn)。但是，老師覺(jué)得你應(yīng)該具體寫(xiě)你是如何勤奮拼搏的，要詳細(xì)寫(xiě)。兩次不同的心情，兩次老師的不同態(tài)度也要具體寫(xiě)，結(jié)尾要點(diǎn)明中心。祝你進(jìn)步。
秋天的故事作文 篇5
關(guān)于秋天，一想起它便會(huì)浮現(xiàn)出果實(shí)成熟，金黃田地，飄香的桂花之景。而又是這個(gè)季節(jié)，我考慮是否還要寫(xiě)又一篇死板文章，陳述著千篇一律的想法與場(chǎng)景……于是，我沉入了另一個(gè)秋，充滿了神奇的故事，蘊(yùn)藏著秘密的秋�！}記
落葉將原先的街道掩蓋了，所有的事物都由銀杏葉的`金黃色而融為一體。樹(shù)葉輕脆的分裂聲蓋住了汽車(chē)的轟鳴，在汽車(chē)開(kāi)過(guò)這條路的眨眼間，幾片樹(shù)葉卻從車(chē)開(kāi)過(guò)的地方慢悠悠地飛了起來(lái)。女孩急匆匆地走在路邊，匆忙得顧不上聽(tīng)腳下葉子摩擦聲，一片調(diào)皮的葉子落幕在了鼻尖上，也不去摘下，讓它順嘴邊滑下了。她的心中只想著十四年前的畫(huà)面——同樣是金黃色的背景，另一個(gè)女孩在那開(kāi)得最美最香的桂花樹(shù)下，向她訴說(shuō)著心事，談著理想，結(jié)下一個(gè)個(gè)約定……女孩只與她度過(guò)了一個(gè)秋天，卻見(jiàn)證了她最快樂(lè)幸福感動(dòng)的時(shí)刻�！半m然我將去其它的地方，但十四年后的這個(gè)時(shí)間，還會(huì)在這里見(jiàn)面的！”拉過(guò)勾勾的約定，女孩絕不會(huì)忘記。
走過(guò)水果鋪，那里的顏色比往常種類(lèi)更多，香味更濃。還記得十四年前，這兒有會(huì)吆喝“水果，新鮮水果！”可現(xiàn)在換成一塊牌子掛在了門(mén)口，那個(gè)人累了，坐在了椅子上，那邊的長(zhǎng)椅舊了，那時(shí)還是新的；那邊的滑滑梯沒(méi)有人光顧，那時(shí)還很熱鬧，尤其是那天，顏色也比那時(shí)灰了。女孩有點(diǎn)怕“和她的感情是否也會(huì)和十四年前不同了�！�
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，桂花樹(shù)下站著一個(gè)人。女孩不覺(jué)激動(dòng)了，甩開(kāi)了之前的想法，淚也不禁流出。十四年日日夜夜，等待與想兌現(xiàn)的，就是這一時(shí)刻，終于看清了，那個(gè)女孩與她一樣，長(zhǎng)高了，成熟了，變得漂亮了，長(zhǎng)發(fā)披在了肩上。只是臉上多了一絲疲憊，笑起來(lái)，眼角留了點(diǎn)灰。倆人情不自禁地抱在了一起，將一片落葉緊緊地夾在了中間，長(zhǎng)袖那端傳來(lái)的溫暖，填補(bǔ)了女孩心中的空缺，抬頭看那桂花樹(shù)，依然那么美那么香。“是啊，人與人之間的感情如桂樹(shù)一般，度過(guò)千秋，還是一樣會(huì)開(kāi)花飄香�！惫鸹h在了肩上，“好看。”
這個(gè)故事描寫(xiě)了秋天，也用秋天來(lái)描寫(xiě)這個(gè)故事，但關(guān)于秋天的劇本，還未完待續(xù)……
秋天的故事作文 篇6
秋天劃著金色的小船悄悄地來(lái)到了大地，金色的秋風(fēng)輕輕掠過(guò)每一片樹(shù)葉，給樹(shù)葉們抹上了一層淡淡的金黃色。我知道，我的故事馬上要開(kāi)始了……
我叫“小耳朵”，一片普普通通的葉子。當(dāng)我第一次睜開(kāi)懵懂的小眼睛時(shí)，已經(jīng)是三月份了。我看到了五彩繽紛的世界，比我先出生的小葉子們都跟著微風(fēng)歡快地舞蹈，我也想跳舞，可是我太小了，只能隨著風(fēng)的節(jié)奏輕微地?cái)[動(dòng)身體。
隨著我身子的顏色逐漸變深，我想要跳舞的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了……
夏天來(lái)了，我長(zhǎng)成了深綠色的大葉子，可以和風(fēng)姑娘一起舞蹈了。我和風(fēng)姑娘一起上下翻飛，發(fā)出清脆的沙沙聲。因?yàn)槲业奈枳耸撬袠?shù)葉中最美的，所以其他葉子都羨慕地望著我�？墒俏倚睦镞�是有點(diǎn)不滿足，因?yàn)榭催^(guò)蝴蝶飛舞的我知道，這還不是真正的舞蹈。
秋天終于來(lái)了！
所有的葉子們都在傷感地互相告別，有些葉子還偷偷在夜里低聲哭泣。每天早上都能在好些葉子的葉尖上發(fā)現(xiàn)很多亮晶晶的小淚珠。我知道他們傷心是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己在這個(gè)世界上的故事就要結(jié)束了，以后就永遠(yuǎn)不會(huì)再有機(jī)會(huì)看到這個(gè)溫暖的世界了。
只有我滿懷期待覺(jué)得屬于我的故事才剛剛拉開(kāi)序幕呢！因?yàn)槲抑�，只有在秋天，我才可以像那只蝴蝶一樣跳一�?chǎng)自由的、真正的絕妙芭蕾！
為了這場(chǎng)舞蹈，我已經(jīng)換上了一條漸變的金色的舞裙，最外邊一圈是黃綠色的，穿上去即合身又好看。
終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，來(lái)了一縷風(fēng)，她輕輕地摘下我，把我高高地拋向空中�！霸僖�(jiàn)了，朋友們，我要跳最后一場(chǎng)舞蹈了，你們要為我鼓掌�。 蔽腋呗暯械�。
乘著那一股有力的`風(fēng)，我在天上盡情踢腿，劈叉、旋轉(zhuǎn)、翻滾，沒(méi)有葉柄的束縛，我可以完成任何我以前完成不了的動(dòng)作。我踏著輕盈的舞步，隨著風(fēng)變換方向，我也不斷的變換各種舞姿。整片蔚藍(lán)的天空都成了我一個(gè)人的舞臺(tái)。我還看見(jiàn)了遠(yuǎn)山勾出的一條條曲線。啊！原來(lái)世界是那么的大呀！
陽(yáng)光照在我的身上，暖融融的，我仿佛聽(tīng)到了每一束陽(yáng)光發(fā)出的叮叮咚咚的響聲，像小女孩的笑聲一般好聽(tīng)。我還聽(tīng)到了樹(shù)葉們沙沙的聲音，那是他們?cè)跒槲夜恼茊幔?/p>
風(fēng)漸漸小了，我知道我的舞蹈即將接近尾聲了。我緩慢地旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著，在接近地面的時(shí)候，我拉起美麗的裙擺，做了個(gè)輕巧的“屈膝禮”，向觀眾們，也向這個(gè)美麗的世界作出最后的告別。
我安靜地躺在了泥土上，泥土軟軟的，暖暖的，還有一股青草發(fā)出的好聞的香味。我的故事馬上要結(jié)束了，可我心里卻很滿足……
秋天的故事作文 篇7
這是一個(gè)深秋的下午。小松鼠果果正在尋找從樹(shù)上掉下來(lái)的松果，儲(chǔ)備著過(guò)冬的食物。它踩著如同金色地毯一般的落葉上，留下一串好聽(tīng)的“沙沙”聲。
在果果身后，有一位叫茉莉的小女巫一直跟著她。她假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)，然后突然猛地一轉(zhuǎn)身，問(wèn)道：“你是誰(shuí)?”“我叫茉莉。你居然能看到我!”那個(gè)小女巫感到很奇怪，說(shuō)：“只有心地最善良的孩子才能看到我們巫師�？磥�(lái)你一定就是那樣的小松鼠咯!”“那你為什么要跟著我?你手里那個(gè)五顏六色的瓶子里裝著什么呀?”果果也覺(jué)得奇怪得很呢。茉莉回答：“每個(gè)秋天，我們這樣的小巫師就會(huì)到處采集各種秋天的聲音，然后裝進(jìn)這個(gè)魔法瓶子。最后送給那些看不見(jiàn)這個(gè)世界的盲人孩子。當(dāng)他們打開(kāi)瓶子的時(shí)候，聽(tīng)到那么多美妙的聲音，原本黑暗的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出美麗秋天的各種樣子。剛才我正在收集你撿松果時(shí)踩下落葉的聲音呢!”“噢，原來(lái)是這樣!”果果這回是明白了“那么，讓我也一起幫忙吧!”
果果帶著茉莉一起去看小鳥(niǎo)的演唱會(huì)，小鳥(niǎo)的歌聲真好聽(tīng)!各種小鳥(niǎo)都拿出了自己的絕活，悅耳的歌聲一首接著一首。茉莉打開(kāi)魔法瓶子，一股淡淡的青煙飄了進(jìn)去。果果奇怪地問(wèn)：“那些盲人孩子怎么才能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的`歌聲呢?”只見(jiàn)茉莉揮起魔杖，小鳥(niǎo)的歌聲似乎就從瓶子里飄了出來(lái)，又在果果的耳邊響了起來(lái)�！巴�，真神奇呀!”果果贊嘆道。
接著，在果果的帶領(lǐng)下，他們又去森林中的不同地方采集了好多美妙的聲音。有風(fēng)吹在白樺林，樹(shù)葉發(fā)出的唰唰的響聲;有小溪從山的高處往下流，一路歡快的叮咚聲;有小羊們?cè)诓莸厣媳寂�，時(shí)而頂頂角，時(shí)而追來(lái)追去，時(shí)而咩咩叫著鬧著的嬉笑聲;還有啊，果果和茉莉非常小心地，輕手輕腳靠近一只熟睡的大老虎，收集來(lái)“呼呼呼，呼呼呼”的打呼聲。
在一起熱鬧的時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼幾天就過(guò)去了，茉莉的魔法瓶終于也裝滿了，再也收不進(jìn)任何新的聲音了，小女巫要回去了�？粗侵晃宀式k爛的美麗瓶子，果果的眼睛有點(diǎn)濕濕的，她對(duì)著茉莉說(shuō)：“雖然我很舍不得你，但那些盲人孩子一定等急了吧!帶上森林里這些美麗的聲音，快點(diǎn)回去吧!”“嗯，好的�！避岳蝌T上掃把，一陣青煙淡淡地冒起，一下子就飛向遠(yuǎn)方了。身后傳來(lái)她依依不舍的聲音：“我會(huì)用這個(gè)魔法瓶給他們帶去從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界。也告訴他們，這個(gè)秋天里，我和一個(gè)叫做果果的小松鼠的開(kāi)心故事!”
秋天的故事作文 篇8
落木蕭蕭，葉落飄零，踩在厚沓作響的枯葉上，展開(kāi)稿紙，想象著秋去春來(lái)的孕育。我要繼續(xù)敘寫(xiě)那秋天里的故事
高中，曾是我朝思暮想憧憬著的圣地。金秋九月，當(dāng)我踏進(jìn)大門(mén)奔赴她的約定，才發(fā)現(xiàn)橫亙?cè)谖颐媲暗膮s是初中重未有過(guò)的崇山峻嶺。
“下周四是你上臺(tái)演講哦！"語(yǔ)文課代表若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)。而伏著身子正奮筆疾書(shū)的我則頓時(shí)凝住了，呆若木雞般地大張著嘴巴，什么也說(shuō)不出。望著他眼眸里那溫而厲的神情以及臉上的微笑，我木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
語(yǔ)文每節(jié)課前五分鐘演講早已成為我們中學(xué)的慣例。然而對(duì)于靦腆、木訥的我來(lái)說(shuō)，在同學(xué)和老師面前演講無(wú)非是我的噩夢(mèng)。于是，當(dāng)秋天的腳步剛剛響起時(shí)，我的故事也開(kāi)始了。
演講的主題是“說(shuō)句心里話”，我絞盡腦汁，實(shí)在想不出合適的話題與內(nèi)容。便望向身旁的書(shū)柜，取出其中一本本還夾著楓葉金色的書(shū)簽的圖書(shū)，體會(huì)到了閱讀過(guò)程中妙不可言的雋永與樂(lè)趣�！皩�(duì)，有了！”就寫(xiě)閱讀的.力量！我合上書(shū)頁(yè)，靈光一現(xiàn)，便伴著秋夜那獨(dú)有的沁人桂香，寫(xiě)好了草稿。
窗外，秋月高懸，鳴蟲(chóng)寂寥。我端正地站在燈前，一遍遍地排練與背誦，一次次地增刪和修改。
星期四眨眼就到了。語(yǔ)文課前，同學(xué)們捧書(shū)執(zhí)卷，朗聲齊讀，唯有我心不在焉，不時(shí)低頭看手上緊攥著的，早已被冷汗浸濕的演講稿，目光呆滯而空洞地喃喃自語(yǔ)著，出神地記誦著。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，我的心跳變成了無(wú)節(jié)奏的亂顫，臉上也充血而脹紅，腎上腺素的分泌則更使我像個(gè)好動(dòng)的猴子般晃動(dòng)著。我佯裝撿筆，又抓緊時(shí)間瞄了幾眼�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴一響，教室瞬間安靜下來(lái)，而我還正望著窗外，欣賞著秋季悄然帶來(lái)的馥郁與芬芳。
"有請(qǐng)今天演講的同學(xué)！”在掌聲的鼓勵(lì)支持下，我終于堅(jiān)定，自信地走上了講臺(tái)！
當(dāng)我低頭望向臺(tái)下同學(xué)們的眼神與表情后，我不再感到想象般的可怖與恐懼。反而，那一雙雙期待著眼睛助我侃侃而談，順利完成了演講！
現(xiàn)在，當(dāng)秋天的風(fēng)鈴搖動(dòng)著叮當(dāng)?shù)母鑳簳r(shí)，我又憶起老師、同學(xué)在演件后給我的指正與贊美。高中三年，我會(huì)筆耕不輟，繼續(xù)敘寫(xiě)這秋天的故事。
秋天的故事作文 篇9
秋天又到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下不禁讓我想起了那個(gè)溫馨美麗的故事。
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，樹(shù)葉都紛紛落下，如一只只美麗的黃蝴蝶一般。清晨，我早早地起了床，看看窗外這美麗的景色，心中的不滿都已全部消失，我洗漱過(guò)后，在吃早餐時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“我們等會(huì)兒一起去晨跑吧！”我聽(tīng)了這句話本想說(shuō)不想去，但我看見(jiàn)爸爸那滿懷希望的眼神，到了嘴邊的話又咽了回去。說(shuō)“好吧�！毙闹袧M是不愿意但沒(méi)有辦法。我和爸爸換好衣服就出去了，在跑步的過(guò)程中爸爸一直跟我聊這聊那的，可我只是隨意地“哦！”一聲可爸爸依然笑著對(duì)我，我的心忽然觸動(dòng)，主動(dòng)地與爸爸交談了起來(lái)，我與他在鋪滿樹(shù)葉的小路上快樂(lè)地交談，時(shí)不時(shí)還開(kāi)完笑，樹(shù)葉刷拉刷拉的落著，陽(yáng)光明媚，可是天氣總是善變的，不一會(huì)兒的功夫?yàn)踉泼懿茧婇W雷鳴，我不禁打了個(gè)哆嗦，爸爸見(jiàn)天變了，第一直覺(jué)就是脫下外套披在我的頭上，往家的方向奔去，與迅速的成自由落體的'狀態(tài)落下，打在爸爸的身上，我在朦朧的雨中看見(jiàn)爸爸身上被那無(wú)情的雨點(diǎn)全部浸濕，但是她把外套蓋在我的頭上讓我沒(méi)有被那無(wú)情的雨水所吞噬，看了這一幕，我的眼淚像斷了線的珍珠滴落下來(lái)，這應(yīng)該就是大家所說(shuō)的“父愛(ài)”吧！寧愿自己被大雨淋濕也不愿自己的兒女被大雨淋濕，這多么偉大啊！很快我與爸爸回到了家里，這時(shí)我清楚的看見(jiàn)爸爸身上沒(méi)有一處是干的地方，他冷得發(fā)抖，雖然他強(qiáng)行的抑制，可是應(yīng)為溫度較低所以還是可以看出，媽媽拿著毛巾走出來(lái)，給爸爸了一條，還拿了一條給我擦拭干凈，對(duì)我說(shuō)：“你快去洗一個(gè)熱水澡被感冒了。”我說(shuō)：“爸爸你先去吧！”爸爸寵溺的摸摸我的頭說(shuō)：“你快去吧，快點(diǎn)，被生病了�！蔽蚁戳藗�(gè)熱水澡，走了出來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“洗完了，去房間看電視去吧！”我聽(tīng)了爸爸的聲音變得沙啞，我聽(tīng)了非常心疼，就去了房間，心想：爸爸為了我讓自己淋雨，也不讓我生病，讓我先去洗熱水澡，窗外的雨一直下著，就如同我現(xiàn)在心疼爸爸的情感。
這美麗的秋天，及美麗，又包含了滿滿的父愛(ài)，使我懂得了世界上不僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也同樣偉大！
秋天的故事作文 篇10
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨濛濛，又是一年的秋天到來(lái)了。
秋天一向不是我喜歡的季節(jié)。因?yàn)樗年幊粒睗窈痛痰焦穷^里的寒氣，盡管沒(méi)有像冬天那樣的冷�？墒�，去年在這個(gè)季節(jié)里的一件事，卻使我改變了對(duì)這個(gè)季節(jié)的評(píng)價(jià)與看法。
快要數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，我們都很著急，就讓數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后單獨(dú)為我們講解一會(huì)兒題。這天下午，天色陰沉沉的，像是快要下雨了。而我卻沒(méi)有在意，因?yàn)橥６际沁@種天氣欺騙了我，使我多帶了一把傘。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，我今天破例在這樣的天氣里沒(méi)有帶雨傘。
整整一個(gè)下午都在朗朗的讀書(shū)聲中度過(guò)，天色并沒(méi)有什么變化。然而，在快放學(xué)時(shí)，天空中支耳起了蒙蒙細(xì)雨。雨滴在身上，寒氣卻鉆入了我們的`骨髓里。
總算放學(xué)了，我第一個(gè)沖下樓去，尋找爸爸的身影，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，他們也沒(méi)有來(lái)。這時(shí)我又期盼雨能夠下得小一點(diǎn)。但這也是不可能的，老天爺好像要和我做對(duì)似的，傾盆大雨越下越大。我焦急得等著，看著身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被爸爸媽媽接走了，我都要急哭了。就在這時(shí)，張晶姐妹倆從樓上下來(lái)了。看到我，她們很奇怪："咦，張晨宇，你怎么沒(méi)有走�。�"我又委屈又著急地說(shuō)："唉，我沒(méi)有帶傘，爸媽又沒(méi)有來(lái)接我......"說(shuō)著，我鼻子一酸，眼淚就要掉下來(lái)了。
張婷說(shuō)："那好辦，把我的傘借給你吧，我和張晶用一把就行了。"張晶也忙把傘塞給我。我感激地看著她姐妹倆，接過(guò)了那把小傘，說(shuō)："謝謝！"她們倆微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。我目送她們離去，直到她們轉(zhuǎn)過(guò)了街角，再也看不到，我才往回家的方向走去。
秋風(fēng)還是那樣的冷，秋雨依然嘩嘩地下，可我身上卻流動(dòng)著一股暖流，由那把傘傳遞著......
秋天的故事作文 篇11
夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡書(shū)頁(yè)隨風(fēng)簌簌作響，心念一轉(zhuǎn)，又是秋天了。
空靈清涼的秋風(fēng)一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍(lán)色風(fēng)鈴，如故人般出現(xiàn)在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠(yuǎn)，吹散。
在秋風(fēng)中佇立，會(huì)嗅到熟悉的氣息，那是海棠與桂花一起綻放的芬芳，是醉人的芬芳，飄渺襲人，不妨借取她的溫暖與尉籍，來(lái)抵御這個(gè)秋天的蕭稟與輕寒。在秋風(fēng)中沉思，會(huì)在不經(jīng)意見(jiàn)去碰出那些早已塵封多年的往事，翻開(kāi)那些發(fā)黃的相片，才發(fā)現(xiàn)有些人其實(shí)并未走遠(yuǎn)。在秋風(fēng)中行走，最好再夾著紛紛細(xì)雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風(fēng)秋雨煞人”，也不怕“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，那也是屬于秋天的.韻味，即便傷感孤獨(dú)，也是一種美麗心情。應(yīng)了那句“秋應(yīng)為黃葉，雨不厭青苔�！�
每到秋天，我總是這樣固執(zhí)地借秋天斂去惆悵，可秋風(fēng)卻不因我的違拗而收起她的悲涼。
是誰(shuí)在秋風(fēng)中低低地嘆息，又是誰(shuí)在秋風(fēng)中將錦瑟彈響呢？是誰(shuí)立著梧桐淋著秋雨，又是誰(shuí)簾巷西風(fēng)瘦似黃花呢？楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)�，濕了誰(shuí)的青衫，淡了誰(shuí)的歸程？秋風(fēng)早已吹過(guò)心面，不知何時(shí)能吹破這一層禪機(jī)？
秋風(fēng)伴著流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無(wú)可晚會(huì)地從身邊悄悄拂過(guò)，任我們?cè)鯓討┣械匾簿砦詹蛔�。陸游一句“秋晚雁�?lái)空自寒。夜闌灑盡不勝悲”，可謂做足了秋天的文章。
“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰……”這些傷感，自古人的詩(shī)句經(jīng)肌中蔓延出來(lái)，若即若離地，讓人憑添落寞。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成從水墨古畫(huà)中娉婷走出的女子，蓮步如云，不嬌不艷的，卻是冰肌玉骨，清新出生。這種感覺(jué)，惟屬秋天。
我也會(huì)去感受“秋風(fēng)之性勁且剛”的豪邁，“南山與秋色，氣勢(shì)兩相高”的豐俊，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的淋漓，秋風(fēng)的感覺(jué)，每一縷都是不同。
看慣了秋風(fēng)，聽(tīng)?wèi)T了秋雨，心中的浮動(dòng)會(huì)漸漸平靜，然后是一份安逸悠然而升。
秋天的故事作文 篇12
那些被暫時(shí)蓋住的痕跡，只不過(guò)需要用手輕輕撫去上面的塵埃�！}記我看著稀疏落下的樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)天空原來(lái)不是藍(lán)色，而透著蒙蒙的灰。帶著要回家交待的試卷，心中的季涼，也只能?chē)@口氣。
在校園里走著，我想起了那個(gè)秋天的故事……我在車(chē)站等著車(chē)，在家被媽媽訓(xùn)了一通，已“看破紅塵”，老媽都對(duì)我這樣，何況他人呢？“炒米奧，香噴噴的炒米奧……”，一聲聲帶著真宗揚(yáng)州味的吆喝，我的心頭掠過(guò)一絲心動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，只是一個(gè)五十上下的糟老頭，只覺(jué)得寒酸。
他一步轉(zhuǎn)著老舊的機(jī)器，一邊添者火。他抬起頭，看見(jiàn)這雙陌生的眼睛，先是像孩子一般的迷茫，而后給了我一個(gè)微笑。我只是機(jī)械地將目光移到那顆青黃參半的樹(shù)上。被秋風(fēng)洗禮過(guò)的樹(shù)葉，藕斷絲連地離開(kāi)母體，乘著風(fēng)掙扎向上。風(fēng)落了，又悠悠落下；風(fēng)起，又被托起。但終究還是落下了，只希望下一片樹(shù)葉，落下……隨后，我僵硬地將身子轉(zhuǎn)過(guò)去，繼續(xù)等著我的車(chē)。忽然，“砰”的一聲，奪走了大部分乘客的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，在一片唏噓聲中，炒米問(wèn)世了。我很疑惑，老人的機(jī)器上掛滿了炒米，都沒(méi)賣(mài)出去。
可當(dāng)新鮮的炒米來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，老人眼中分明是喜悅，是激動(dòng)。那顆樹(shù)上的葉子又落了，落葉在空中劃過(guò)的弧似乎是那么的美，以那么輕盈的姿勢(shì)回到它的“根”。我的“保護(hù)層”似乎裂開(kāi)了一個(gè)小洞，裂紋也再向四周擴(kuò)散……這次我一直注視著他，還是一如既往地轉(zhuǎn)著他的機(jī)器，添著他的火，做著他的炒米，我似乎被感動(dòng)了。這時(shí)一位小姑娘來(lái)到了老人的攤前，小姑娘的眼中透著一絲絲迷茫。老人趕緊迎上幾步，老人終于能做成筆“買(mǎi)賣(mài)”了。
兩人交談了一會(huì)兒，小姑娘和老人比劃了好一會(huì)兒，我才明白小姑娘是問(wèn)路的`，老人搖搖頭。小姑娘正要走，老人叫住了她，放下手中的活兒，拉著小姑娘忘站臺(tái)這邊來(lái)。他小心翼翼地問(wèn)著乘客，有的就當(dāng)是空氣，照樣做著自己的事，打電話，聊天。有的索性躲開(kāi)，更有甚者，瞥了他一眼。老人更小心了。他問(wèn)到了我，“同學(xué)，到某某怎么走”。
我的心頓時(shí)被融化了，被老人的謙卑所打動(dòng)……秋日的暖陽(yáng)透過(guò)林隙在我的指隙間迸亮，煥發(fā)出太陽(yáng)獨(dú)特的光華……
秋天的故事作文 篇13
葉子黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉一片片“簌簌”落下，街道也被染黃了。是的，又是一年秋天到！年年歲歲，歲歲年年，大自然始終靜默無(wú)語(yǔ)，但秋天的故事卻被我永遠(yuǎn)銘記。
故事中，有我與親愛(ài)的奶奶共度的美好時(shí)光，時(shí)光里被充盈著滿滿的幸福，那幸福來(lái)自于我和奶奶血濃于水的親情。
小時(shí)候，我看綠葉一點(diǎn)點(diǎn)染黃，待到秋風(fēng)起，看它在空中飛舞，落下，像翩翩起舞的蝴蝶。已入深秋，我與奶奶圍上兩條不同花色的圍巾，手牽著手坐在石凳上，我倚靠著她，聽(tīng)她講述那些迷人的故事。有時(shí)，她從身上抽出一本《三字經(jīng)》，我便與她默默相讀。"奶奶，奶奶，這是什么字呀？"我睜大眼睛好奇地望著她，她卻樂(lè)呵呵地笑到：“是茍，茍不教，性乃遷"。我似懂非懂的聽(tīng)她講述《三字經(jīng)》的故事。從此，我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的魅力是多么精彩。
又是秋風(fēng)起，我已經(jīng)是初中生了。整日迷茫在書(shū)海之中，終日不肯出來(lái)，此時(shí)葉子已黃，我卻再?zèng)]有興致去看黃葉飛舞了。
一陣輕輕的推門(mén)聲傳來(lái)，一股濃濃的奶香味撲鼻而來(lái)，“孫女，學(xué)習(xí)不要太辛苦，要知道勞逸結(jié)合�！闭f(shuō)完奶奶又怕打擾我的學(xué)習(xí)，便匆匆離去。我端起放在桌上的牛奶，雙手抱在懷中，一股馨香的味道，一股熱切的溫暖回旋在我的心中。是呀，奶奶大老遠(yuǎn)跑來(lái)，就是為了陪陪我，我也好想牽著奶奶的手，看秋天的葉子呀！我放下牛奶，急匆匆地跑過(guò)去，一把拉住奶奶的手，向街邊走去。嘴里嚷道，“看落葉哦！”奶奶看到紅如火，黃如金的葉子，如同一個(gè)幼時(shí)的孩子，臉上笑得能開(kāi)出一朵花來(lái)。
回到家中，推開(kāi)房門(mén)，我看著那杯存放在桌上的牛奶，夜已晚，牛奶早已冷卻了，但我依然將它拿起，走到窗前，向遠(yuǎn)望去，葉子黃了，輕輕地落在地上，我端起杯子，喝下那一杯牛奶，但內(nèi)心確實(shí)暖暖地，像一股暖流涌入我的心底，那股溫暖，是奶奶對(duì)我這么多年的'關(guān)愛(ài)，是我對(duì)奶奶愛(ài)的一份回應(yīng)。
秋葉黃了，落下，來(lái)年又綠了。我是如此深切懷念起那段秋天的故事。奶奶的親情如水，在兒時(shí)就帶我感受經(jīng)典文化魅力，奶奶的親情更如那杯牛奶，推開(kāi)房門(mén)將我喚醒擁抱美麗的生活，奶奶的親情更如那一片黃葉，是她，裝點(diǎn)了我的人生。
秋風(fēng)又起，我想把這秋天的故事寫(xiě)下，來(lái)銘記這段時(shí)光，我更想再次牽上奶奶的手，再次演繹秋天的故事。
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