關(guān)于秋天景色的作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的秋天景色的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天景色的作文 篇1

　　秋天的景色真不錯(cuò)��！來(lái)到了學(xué)校的田野邊，我看到了火一樣紅的高粱，金燦燦的稻谷彎下了腰。來(lái)到了果園，我看到一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小朋友紅通通的笑臉，好可愛(ài)喲！我又看到了一個(gè)個(gè)黃燦燦的梨子，如一個(gè)個(gè)黃燦燦的葫蘆。接著，我又看到了一串串葡萄，紫瑩瑩的`，像一個(gè)個(gè)紫色的珍珠掛在葡萄架上。

　　第一天，我們來(lái)到了福州的西湖公園里玩。�。∏锾斓搅�，天氣沒(méi)有往常那么炎熱，漸漸地，福州那“世界火爐”的稱(chēng)號(hào)也離我們遠(yuǎn)去。在這兒，秋風(fēng)吹動(dòng)著柳條，吹動(dòng)著平靜的湖面，吹過(guò)了我們的面頰，吹走了那炎熱的太陽(yáng)，給我們換來(lái)了清涼。

　　第二天，我們來(lái)到了周寧的鯉魚(yú)溪，看到了一個(gè)農(nóng)民伯伯在割稻谷，我顆黃燦燦的稻谷都彎下了腰，遠(yuǎn)看像一片金燦燦的火焰。割完了稻谷，農(nóng)民伯伯拿著一臺(tái)切稻谷的機(jī)器，手上拿著一捆稻谷，只聽(tīng)“啪——啪”的聲響，一捆稻谷上的谷子都掉到了套在機(jī)器外面的袋子里�？粗�收稻谷的季節(jié)到了，秋天到了。

　　第三天，我回到了外婆家，在晚上的時(shí)候，我和爸爸媽媽、舅公、表舅一起去溪邊散步，走到溪邊的半中間，一陣秋風(fēng)猛然而過(guò)，幾片枯黃的葉子被打了下來(lái)，落的不多不少，正好落在我的頭頂上。秋天又進(jìn)一步鋪滿(mǎn)了大自然。

　　秋姑娘已來(lái)到了我們的身邊，給我們帶來(lái)了涼爽。

秋天景色的作文 篇2

　　有人喜歡翠綠的春天，有人喜歡火熱的夏天，有人喜歡潔白的冬天，而我卻喜歡五彩繽紛的秋天。

　　秋天是美麗的季節(jié)。天空一碧如洗，不時(shí)有幾群候鳥(niǎo)飛過(guò)，它們是急著去南方過(guò)冬呢！花園里別的花兒都枯萎了，但菊花卻在陽(yáng)光下怒放，有金黃的、雪白的、淡紫的……真是萬(wàn)紫千紅。

　　秋天是收獲的季節(jié)。原野里熱鬧非凡，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，高粱、水稻，還有各種各樣的莊稼都彎下了腰。這時(shí)農(nóng)民伯伯出來(lái)收割這些莊稼了，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。

　　果園里，枝頭上的蘋(píng)果漲紅了臉，像一個(gè)個(gè)小娃娃；紅彤彤的'柿子掛滿(mǎn)了枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的；葡萄架上掛滿(mǎn)了紫紅的葡萄，在陽(yáng)光下真像一顆顆晶瑩剔透的水晶……

　　秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)；秋天，一個(gè)五彩的季節(jié)……

秋天景色的作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、本次“習(xí)作”教學(xué)，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。

　　2、圍繞“秋天的景物”，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

　　3、注重訓(xùn)練學(xué)生理清思路，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　“新課標(biāo)”對(duì)四年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作要求是留心觀察、樂(lè)于表達(dá)，能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞和感想，特別注意用好平時(shí)積累的語(yǔ)言和有新意的詞句。因此，在設(shè)計(jì)這節(jié)“習(xí)作”課的時(shí)候，我注重從學(xué)生對(duì)秋天的“感受”入手，在學(xué)生把握了“秋天景物”特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生盡情地表達(dá)；并提醒學(xué)生用好平時(shí)積累的優(yōu)美語(yǔ)句，愉快地寫(xiě)作文。

　　教學(xué)過(guò)程中，我還注意從四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平和切身感受出發(fā)，注重營(yíng)造輕松和諧的寫(xiě)作意境，注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程和方法的關(guān)注，注重對(duì)學(xué)生情感和態(tài)度的關(guān)注。

　　課前準(zhǔn)備：

　　組織一次秋游或課外觀察活動(dòng)；準(zhǔn)備好“秋天的景色”的多媒體課件或相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、觀察體會(huì)，感受秋天的特點(diǎn)。

　　1、導(dǎo)入秋天。

　�。ɡ蠋熂とふ勗�。）“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”

　　同學(xué)們，老師剛才朗誦的這句詩(shī)，大家知道寫(xiě)的是什么季節(jié)嗎？（學(xué)生思考回答。）

　　好！有的同學(xué)說(shuō)是春天，有的同學(xué)說(shuō)是秋天。有“好景”、又有“黃”、“綠”這些色彩，到底是什么季節(jié)呢？老師請(qǐng)大家注意，詩(shī)里寫(xiě)的是“橙黃橘綠”——水果成熟了！對(duì)，秋天。

　　看來(lái)我們還得逐字逐句地仔細(xì)觀察和體會(huì)，才能弄懂詩(shī)句的意思。

　　2、感受秋天。

　　下面我們來(lái)看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒體“秋天的景色”。）

　　從影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有藍(lán)天、白云映照著平靜的水面，城市里街道兩旁金黃的樹(shù)葉，山上火紅的楓葉，果園里成熟的果實(shí)，農(nóng)田里成熟的瓜果、豐收的糧食等等。）

　　同學(xué)們可以自由地表達(dá)自己的見(jiàn)聞。（老師可以先讓學(xué)生分組討論剛才看過(guò)的影片，談一談各自看到的“秋天景物”的'片斷。老師還要深入到學(xué)生中去傾聽(tīng)，激勵(lì)學(xué)生大膽地口頭表達(dá)，讓學(xué)生互相評(píng)論。）

　　除了影片中反映的“秋天景物”之外，根據(jù)大家的觀察，你自己覺(jué)得秋天是什么樣的呢？（老師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)于秋天的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。）

　　3、把握秋天的特點(diǎn)

　　好！下面大家各抒已見(jiàn)，談?wù)勀阋?jiàn)到的“秋天”的“模樣”吧。（老師安排學(xué)生分組討論、交流。）

　　各組都討論好了嗎？哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你覺(jué)得秋天有哪些特點(diǎn)？

　�。ɡ蠋熞�尊重學(xué)生的個(gè)人感受，不必強(qiáng)求統(tǒng)一。只要說(shuō)的不是其它季節(jié)的特點(diǎn)就行。）

　　二、激發(fā)想象，描繪心中的秋天。

　　1、（師）秋天像一首詩(shī)，秋天像一首歌，秋天像一幅畫(huà)，秋天像一個(gè)美麗的童話。古人說(shuō)：“萬(wàn)美之中秋為最”。同學(xué)們，你們心中的秋天是什么樣的呢？（老師激發(fā)學(xué)生盡情地用自己的語(yǔ)言去表達(dá)。）

　　提示：視覺(jué)上——秋天是美麗的季節(jié)；秋天的天空很藍(lán)、云很白；秋天是金黃色的（樹(shù)葉）；秋天是火紅色的（楓葉）、、、、、、

　　感覺(jué)上——秋天秋高氣爽、氣溫不冷不熱；秋天刮風(fēng)下雨后會(huì)很涼；秋天人們會(huì)多穿些衣服；、、、、、、

　　概括地說(shuō)：秋天是成熟的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是從炎熱走向寒冷的橋梁、、、、、、）

　　2、同學(xué)們，我們經(jīng)歷過(guò)很多個(gè)秋天了，大家可能也參加過(guò)“秋游”活動(dòng)吧。請(qǐng)談?wù)勀阈闹杏∠笞钌畹囊惶幥锾斓木吧��?/p>

　　老師組織學(xué)生相互交流。（可以是旅游景點(diǎn)、農(nóng)田、山野、校園等等，老師要指導(dǎo)學(xué)生最好是說(shuō)出自己親身所見(jiàn)的秋天的景物。當(dāng)然，學(xué)生如果說(shuō)的是間接的見(jiàn)聞或加上合理的想像也要給予鼓勵(lì)。）

　　3、啟發(fā)學(xué)生用最貼切的語(yǔ)句來(lái)描述“秋天的景物”，注意運(yùn)用平時(shí)積累的優(yōu)美語(yǔ)言和詞句。

　　大家平時(shí)見(jiàn)過(guò)哪些描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)呢？（如：一葉知秋 、秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)蕭瑟、秋風(fēng)掃落葉、北雁南飛、、、、、）

　　老師給大家背幾節(jié)描寫(xiě)秋天的詩(shī)句吧：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”、“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”等等。同學(xué)們一定也會(huì)背誦一些描寫(xiě)秋天的詩(shī)句吧�。�點(diǎn)學(xué)生背誦有關(guān)的詩(shī)句，并作簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。）

　　大家一定還讀過(guò)很多描寫(xiě)秋天的文章，或是看過(guò)反映秋天景物的繪畫(huà)。所謂“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”。每個(gè)同學(xué)的心中，秋天也許都不相同。那么，你們就用心地去構(gòu)思，重點(diǎn)描繪你感受最深的秋天的風(fēng)景吧。在寫(xiě)作文的時(shí)候，你可以根據(jù)需要，把你平時(shí)積累的描寫(xiě)秋天的優(yōu)美語(yǔ)句引用到你的作文中去，但注意要用得恰當(dāng)、貼切。

　　三、精心構(gòu)思，譜寫(xiě)秋天的弦律。

　　播放理查德·克萊德曼演奏的鋼琴曲《秋的思語(yǔ)》，營(yíng)造氣氛。

　�。◣煟�從剛才的討論中，老師發(fā)現(xiàn)大家都很喜歡秋天。好！我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。寫(xiě)作文的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們注意：首先要安排好寫(xiě)作的順序，你感受最深的地方要詳細(xì)地寫(xiě)；其次要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，寫(xiě)出你的真情實(shí)感；大家還要注意用上你平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　老師相信你們一定會(huì)寫(xiě)好這篇作文，寫(xiě)完后我們?cè)谡n堂上互相交流、互相欣賞吧�。▽W(xué)生寫(xiě)作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。）

秋天景色的作文 篇4

　　你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

　　你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè)開(kāi)了懷，地里忙及了，唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲送啊。悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

　　你悄悄的走來(lái)，一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知多長(zhǎng)深黃的衣裳了淺黃；淺黃又了赫石，你看，它多像頑皮的'小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰燃燒。黃一紅的連成，給人說(shuō)不出的溫暖，都在過(guò)幾天，寒冬來(lái)臨了。

　　你悄悄的走來(lái)，了美麗的秋光美景，了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的臉上露出了內(nèi)心壓仰的喜悅：又迎來(lái)了豐收年。

　　我迷戀著秋！秋_絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

秋天景色的作文 篇5

　　秋天到了，秋高氣爽，天空像洗過(guò)一樣蔚藍(lán)，淡淡的幾抹白云像一層薄薄的面紗。

　　果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)金黃的小鈴鐺，掛在樹(shù)枝上，好像風(fēng)一吹就能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鈴聲；紅紅的蘋(píng)果一個(gè)擠著一個(gè)，壓彎了樹(shù)枝，好像搶著讓人們?nèi)フ�呢；石榴姐姐涂上了一層粉粉的腮紅，聽(tīng)到人們的贊美，它的臉漲的更紅了；涼棚下的葡萄像紫色的珍珠，在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透。

　　田野里，高粱漲紅了臉，像一個(gè)個(gè)火把；黃黃的稻子，風(fēng)一吹稻子隨風(fēng)舞蹈，像一層層金黃色的波浪。農(nóng)民在田野間忙碌著，他們的心是甜的，豐收的喜悅洋溢在每個(gè)人的.臉上。

　　公園里，菊花怒放，有紅的、白的、黃的、紫的……人們一邊欣賞一邊照相留念，好記住這秋日的美景。樹(shù)葉漸漸變黃了，風(fēng)一吹它們打著旋兒飄落下來(lái)，只有松柏的葉子還是那么蒼綠，像士兵一樣昂首挺胸地站在風(fēng)中。

　　秋天真是一幅美麗的畫(huà)，我愛(ài)秋天！

秋天景色的作文 篇6

　　秋仙子帶著她的伙伴們來(lái)裝點(diǎn)我們美麗的家園啦！

　　校園里，大樹(shù)哥哥成了她們第一個(gè)裝點(diǎn)得對(duì)象。她們給大樹(shù)哥哥披上外套，當(dāng)然，樹(shù)葉妹妹也不例外。樹(shù)葉妹妹的`外套可是彩色的呢！紅色、藍(lán)色、紅中透綠……可是，有些樹(shù)葉妹妹待不住，就從它們的“家”蹦了下來(lái)。有些樹(shù)葉妹妹真的是太可憐了，身上的衣裳已經(jīng)破了好幾個(gè)洞，慘不忍睹啊。草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳，可能是因?yàn)橛行┡吕浒�，有的已�?jīng)鉆進(jìn)大地里“秋眠”了。

　　田野里，稻谷們?cè)缫雅�上金色外套，天天和秋仙子嬉戲。不過(guò)，農(nóng)民伯伯們?cè)趺纯赡芊胚^(guò)它們，不久，它們就得回倉(cāng)庫(kù)“睡覺(jué)”了。

　　果園里，果子們都成熟了。蘋(píng)果早已紅透了臉；雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的水果讓人嘗了念念不忘啊！

　　感謝秋仙子和她的伙伴們，把我們的家園裝點(diǎn)得五彩繽紛。謝謝你，那擁有著神奇魔法的秋仙子！

秋天景色的作文 篇7

　　棕櫚閣里有許多落葉，秋天給知心朋友一種深深的感覺(jué)雖然這首詩(shī)很悲傷，但秋天也有它的美，如秋葉。

　　當(dāng)我漫步穿過(guò)樹(shù)林時(shí)，我看見(jiàn)許多樹(shù)葉落在地上，就像地上厚厚的地毯，都被森林染了色。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉落下來(lái)。他們像蝴蝶一樣在空旋轉(zhuǎn)跳舞。我輕輕地拿起一片楓葉，紅色的“臉”有清晰的紋理，邊緣長(zhǎng)著均勻的鋸齒。雖然它看起來(lái)像一只伸出五個(gè)手指的小手，但它的顏色卻像燃燒的火焰。我聞到手上的楓葉，啊！我聞到了泥土的味道，還有一股植物的香味，讓人放松和快樂(lè)。小心地摸了摸手上的葉子，它的表面很粗糙，像老人的手。我在地毯般的落葉上走來(lái)走去，聽(tīng)著我腳下落葉的沙沙聲。它們?nèi)彳浻腥ぁ?/p>

　　又刮起一陣風(fēng)，一些樹(shù)葉從樹(shù)上掉了下來(lái)。我跑過(guò)去，興奮地跟著精靈般的落葉�？粗�我手上的'樹(shù)葉，我突然感到心里有一絲悲傷。一年即將結(jié)束，生命是多么短暫！樹(shù)葉從蓬勃生長(zhǎng)的夏季開(kāi)始，綠葉變成一片金黃色，然后慢慢落下，慢慢浮到地面，蔓延成金色的“地毯”，最后進(jìn)入土壤養(yǎng)分，匆匆結(jié)束它短暫的生命。雖然樹(shù)葉破舊不堪，但它們?yōu)槭捝�的秋天增添了另一幅美麗的景色�?/p>

　　“落紅不是一件無(wú)情的事。它變成春泥來(lái)保護(hù)花朵�！币苍S這就是我欽佩落葉無(wú)私奉獻(xiàn)的原因。我喜歡落葉，它最終會(huì)滋養(yǎng)另一個(gè)新生命，延續(xù)并超越我自己，是它美麗時(shí)刻的永恒。

秋天景色的作文 篇8

　　秋天的腳步近了，秋姑娘輕輕吹一口氣，每一片葉子都黃黃的，它們代表一封封信，告訴小朋友們，該給小樹(shù)裹上溫暖的衣裳，也告訴大雁，天氣變冷了，該往南飛了。同時(shí)還像一張張電影票，帶著各種花花草草來(lái)看這一年一度的“大電影”。

　　“電影”開(kāi)始了，只見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容，再來(lái)看看農(nóng)作物，都是金燦燦的！各種各樣的.農(nóng)作物，其中有大豆、高粱和稻谷……形成了一片金色的海洋。農(nóng)民就像一艘艘船只，航行在這金色的海洋里，進(jìn)行收割。

　　看完了“電影”之后，咱們來(lái)看菊花，各種菊花爭(zhēng)奇斗艷，有白的、有紅的、有橙的、紫的和黃的，我看它們這么漂亮，就給它們澆了一下水，就像下雨似的補(bǔ)充了水分�！坝赀^(guò)天晴”了，出現(xiàn)了一道道美麗的“彩虹”，我摸了一下它，我索性進(jìn)到“彩虹”里，原來(lái)彩虹里面是這樣炫麗多彩��！

　　楓樹(shù)哥哥發(fā)出一片片“祝�！�，來(lái)給人們的生活添上一筆“??”字，有好多人都爭(zhēng)著搶祝福呢！

　　啊，秋天真美��！

秋天景色的作文 篇9

　　秋天來(lái)了，果園里，果實(shí)累累，田野里，一片豐收的景色。

　　下面我們就去果園里看一看把。��！果園里的水果可真多��！有蘋(píng)果，紅彤彤的像一個(gè)小孩的臉蛋一樣。有香蕉，黃澄澄的像一把把鐮刀。有葡萄，紫色的像一顆黑色的珍珠嵌上去似的。有桃子，心形的特別好看。有柿子像一個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上百看不厭。有橘子，黃澄澄的像一個(gè)小皮球似的，剝開(kāi)皮，里面像小月牙似的橘瓣映入眼簾。還有棗子，紅彤彤的像瑪瑙似的.好看�？赐晁�果我們又去了田野找秋天，有高粱紅著臉，像喝醉酒了一樣。大片大片的棉花也是豐收在望，菊花開(kāi)了，開(kāi)的是那樣熱烈，紅的如火如荼，紛的清淡高雅，黃的金光閃閃，那墨綠的淡紫的像人白春不厭。做完這些我們還從天亮了，衣服加厚了，樹(shù)葉黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就翩翩起舞的落了地，找到了秋天。

　　秋天的景色真是太美麗了。

秋天景色的作文 篇10

　　剎那間，又一年的暑夏從身邊溜走，連帶一年的韶華。立秋，是酷暑的尾巴，照樣吁吐著溽熱，黏滯著人們的呼吸。立秋，風(fēng)將變得輕柔，人也倍感舒心。喜歡秋，是因秋天那份成熟與收獲，經(jīng)歷春的萌發(fā)褪去夏的浮燥，秋呈現(xiàn) 一種深沉、澈透心俯的寧?kù)o……

　　我，是一只小甲蟲(chóng)，生活在一片菜園地里，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不受任何外界的紛紛擾擾，獨(dú)自生活在我的那塊上地里。此時(shí)，正值秋季，正是四季里最忙碌而大豐收的黃金季節(jié)。

　　而我生活的這片菜園，一年四季都有它獨(dú)特的景色與豐富的食材。春天，一派綠意盎然的景象，農(nóng)民伯伯播種下的種子都萌發(fā)出了綠芽?jī)�，默默等候著秋天的成熟，但一些菜卻已成熟，青菜、春筍等。夏天，所有的瓜果疏菜都長(zhǎng)勢(shì)茂盛，給秋的到來(lái)神秘感倍增，也給菜下的我天然的避暑地。秋天，成熟豐收的季節(jié)。冬天;厚厚的積雪覆上菜，打上了霜。

　　秋的.一天，我愜意地躺在一棵菜中，懶懶地享受“陽(yáng)光浴”。再望望四周，菜已成熟。不遠(yuǎn)處，一根茄子已經(jīng)等不及被農(nóng)伯伯采摘，“撲通”一聲自個(gè)跌落到了地上，深紫色而飽滿(mǎn)的身子暴露在陽(yáng)光下，我還沒(méi)細(xì)看，一旁的一根大蘿卜打斷了我的思緒：“嘿，甲蟲(chóng)小弟人們啥時(shí)才能讓我離開(kāi)泥土，做成菜呢?”我沒(méi)理會(huì)它，因?yàn)橐亚镛r(nóng)伯伯自然會(huì)來(lái)采摘。我的目光飄向遠(yuǎn)方的油菜籽，他們是那樣的金黃，一粒粒的果實(shí)碩大豐滿(mǎn)，在陽(yáng)光下閃著耀眼的金色，遠(yuǎn)處，農(nóng)伯伯已開(kāi)始割下成熟的油菜，準(zhǔn)備拿去榨出濃淳香韻的菜籽油。我的身旁有一顆蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上早已結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果似一盞盞火紅的明燈，我緩緩爬上果樹(shù)，俯身凝望著樹(shù)下的身影、菜影，心中有著無(wú)限豐收之年的喜悅。盡管，我只是一只小甲蟲(chóng)。

　　秋天的菜園，釋放著無(wú)限魅力，有農(nóng)伯伯撒下的種子結(jié)成的果實(shí)，還有那……

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