秋天景色作文集錦（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的秋天景色作文10篇，希望能夠幫助到大家。
秋天景色作文 篇1
秋天來啦!水果娃娃們都趕來了。黃黃的橘子，咧開嘴的石榴，吹出紫泡泡的葡萄，金黃的梨子，它們正參加秋的盛會(huì)呢。
秋天來啦!莊稼們都成熟了。稻海像金色的波浪，漲紅臉的`高粱像燃燒的火把，雪白的棉花想藍(lán)天上的云朵。
秋天真是豐收的季節(jié)，秋天真美啊!
秋天景色作文 篇2
“我望樹，樹亦望我。藍(lán)天若天，紅葉如魚”我一邊朗誦著這首散文，一邊在老家的樹林里散步。就在這時(shí)，一片楓葉飄到了我的散文書上，我將它捧起，靜靜地觀察著這片“秋葉”。
只見這片楓葉火紅火紅的像一團(tuán)火焰，又像一朵花，悄悄地開在秋天這個(gè)季節(jié)。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個(gè)嬰兒的小手，細(xì)嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細(xì)小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風(fēng)吹來，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，好像在說：“再見了！朋友。”就這樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續(xù)尋找秋的足跡。“哎呦！”不知怎么了，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹，這棵樹五彩繽紛，于是我摘下了一片樹葉瞧瞧，只見它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫的出來；是那鳥兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的.自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什么葉子？”我不禁好奇地問了起來�！斑@是鋸齒葉，”爸爸笑著回答到。我將它仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個(gè)字母“Ｓ”，中間像一個(gè)字母“Ｌ”，把樹葉分得井井有條。我望著這片樹葉，越看越喜歡，仿佛忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，采到了許多葉子，我好高興，因?yàn)槲伊糇×饲锾臁?/p>
秋天的葉子，它默默地為大樹疏送著陽光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營養(yǎng)。我愛秋天，更愛這默默無聞的奉獻(xiàn)者－－葉子。
秋天景色作文 篇3
一陣陣風(fēng)兒輕輕吹過，一片片紅葉紛紛飄落。原來，秋天已悄然到來。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睒乔暗男∠锢镉兄豢脳鳂�。這時(shí)的它早已紅的似火，宛如一束巨大的火把。清風(fēng)拂來，常會(huì)有幾片葉子落下來，仿佛火紅的蝴蝶在翩翩起舞。
楓葉紅了，天氣變得涼爽起來，褪去了夏天的炎熱，也沒有著冬天的'寒冷。一片火紅下，常放著一張小桌兩張小凳，小桌上擺著棋盤，兩個(gè)老人對坐在小桌旁，他們慢慢地將象棋擺布整齊，開始對戰(zhàn)起來。一會(huì)兒工夫便引來了許多看棋客，頓時(shí)楓樹下被圍得水泄不通。有的情不自禁的一聲“好棋”；有的正和別人討論著棋局；還有的只是聚精會(huì)神地看著棋局，默不作聲。下棋的兩位老人走棋很慢，似乎是在思考著下一步到底該怎么走棋，看棋的也不嫌走棋慢，大家熱火朝天地討論著，小巷里立刻熱鬧了起來。他們專心致志地看著棋，或許是因?yàn)榕洛e(cuò)過了什么精彩的瞬間吧。很快棋局變得越來越激烈，下棋的兩位老人互不相讓，看棋的也隨著棋局而變得緊張起來�？赡莾晌焕先艘琅f不慌不忙，一邊抿著茶，一邊下著棋。每天傍晚放學(xué)總能見到那些身影，落日盈盈的余暉之下，一群人圍在那火紅的楓樹下下著棋、看著棋，享受著小巷里慢悠悠的生活，不論輸贏，只是享受著那美好的一分一秒。
或許這就是老人們眼中秋天的美好吧！
秋天景色作文 篇4
雖然春天鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，但是秋天特有的美景更令人陶醉。
秋風(fēng)吹呀吹，把天空吹得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，把云朵吹得雪白雪白的，有的.云朵像潔白的棉花；有的像白色的紗巾。太陽高掛，一群大雁往南飛去，一會(huì)兒排成“一”字；一會(huì)兒排成“人”字；一會(huì)兒排成“八”字，他們飛呀飛，漸漸地消失在我們的視線里，最后在天邊留下一排省略號。
秋風(fēng)吹呀吹呀，把樹葉吹黃了，樹葉飄呀飄，像千萬只黃蝴蝶在翩翩飛舞，最后飄落在樹媽媽的腳下。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄落一地……
秋風(fēng)吹呀吹呀，吹到果園里，秋風(fēng)把柿子吹得像紅燈籠掛滿枝頭。梨子、棗子、蘋果、板栗、桔子你擠我碰，爭著要讓人們?nèi)フ�！田野里機(jī)身隆隆，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋歡歌笑語忙收割。
秋風(fēng)吹呀吹呀，吹到田野里，吹得紅高粱漲紅了臉；吹得稻子笑彎了腰；吹得棉花朵朵白，玉米露出一排排金黃的的牙齒。
秋風(fēng)吹呀吹呀，吹到校園里，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅色的像葡萄；淡黃色的像金子；白色的像雪，美麗的花朵和花蕾在秋風(fēng)里向同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭！
��！秋天的景色多么迷人，讓我們陶醉在神奇美妙的秋風(fēng)里。
秋天景色作文 篇5
一個(gè)晴朗的秋日，我和媽媽一起到郊外去尋找秋的氣息。忽然，一片葉子從樹上落下來，正好落在我的腳下。我抬頭一看，只見一片片葉子離開了大樹媽媽的懷抱，乘著風(fēng)，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞著。
“香”，我不由地感嘆。我聞到了淡淡的花香。我看了看四周，原來是菊花開了，有紫的，紅的，白的`，黃的，綠的，這美麗的菊花在人行道邊盡情地綻放，好像在說；我們是秋天最美的使者。
我繼續(xù)找著。走著走著，我們來到了橘樹下，我抬頭望去，“哇，好大好黃的橘子��！一定很好吃�！蔽胰滩蛔≌f了出來。
天慢慢黑了，風(fēng)兒輕輕吹來，我感到一絲絲涼意，于是我穿上了外套，感受著秋天的氣息，和媽媽一起回家了。
秋天景色作文 篇6
秋天，是一幅美麗的圖畫。讓我們一起走進(jìn)秋天，欣賞秋天的景色吧！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里的蘋果樹上紅紅的蘋果像一顆顆紅彤彤的瑪瑙，黑紫黑紫的葡萄像一塊塊紫色的寶石，柿子樹上則掛滿了紅艷艷的小燈籠。放眼望去，一片生機(jī)勃勃的'景象。
秋天是一個(gè)郊游的季節(jié)。全世界各個(gè)景區(qū)都來了成千上萬個(gè)游客，他們都是被美麗的秋色吸引過來的呢！
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。公園里各種千姿百態(tài)的菊花欣然怒放。有的花瓣向上卷曲，有的花瓣向下垂，每朵花各有特色。整個(gè)公園像一個(gè)花的海洋。
我最喜歡金色的秋天，人行道上的樹木都穿上了金色的外衣，當(dāng)樹葉落下的時(shí)侯，地上又增添了一道美景。
我非常喜歡秋天！
秋天景色作文 篇7
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡熱烈奔放的夏天，有人喜歡雪花紛紛的冬天，但我卻喜歡碩果累累的秋天。
秋姑娘首先走進(jìn)了果園，瞧！蘋果娃娃害羞起來，臉蛋兒紅紅的，像一盞盞紅色的小燈籠，柿子兄弟高高得掛在枝頭，都爭著看遠(yuǎn)處的美景，你推我擠，爭來爭去，滿身都是汗水。農(nóng)民伯伯把紅棗娃娃們捧在手里，臉上滿面紅光，笑盈盈的.，心想：我的努力沒有白費(fèi)，今年準(zhǔn)能賣個(gè)好價(jià)錢！
接著，秋姑娘又來到了菜園，她袖子一揮，菜園就變得熱鬧了！看！茄子先生穿著紫色的禮服， 戴著一頂紫色的小帽子，正悠閑地掛在葉子上睡覺呢！那邊，朝天椒姐妹們正爭這比美呢！它們有的穿著紅色的連衣裙，在跳著優(yōu)美的舞蹈，還有的穿著綠色的連衣裙，在轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可神氣了！黃瓜小姐穿著一身綠色的長裙子，頭上還戴著一朵黃色的小花呢！好像在跳舞。
然后秋姑娘又跑到田野，她吹了一口氣，田野就變了一個(gè)模樣。水稻互相低著頭，好像在說悄悄話，可能再說秋天真好吧！放眼望去，棉花姑娘穿著白色
秋天景色作文 篇8
1. 秋天悄悄的來了，在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方，秋天的腳步真是擋也擋不住，
2. “”引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫得有多么有層次，真好!
3. 文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
4. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對秋天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
5. 通過自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
6. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實(shí)。
7. 筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
8. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺“ ”。
9. 描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
10. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和秋天一樣生動(dòng)而美好!
11. 放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng)，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
12. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
13. 抓住秋天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
14. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的'情景，語言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
15. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!
16. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
17. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
18. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
19. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
20. 找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。
秋天景色作文 篇9
秋天的校園真美��！樹葉多么紅，學(xué)校被打扮的更加絢麗多彩。松樹還是像春天那樣綠，梧桐樹的葉子就像被染料染紅了一樣。我們的校園就像被涂過油彩一樣，更讓我注意的是我們校園旁邊的幾棵大樹還是像春天那么綠。秋天到了，我們的`校園更加美麗。
也就是冬天快要來了，小螞蟻正在找食物準(zhǔn)備過冬。
冬天的校園會(huì)更加美麗，我更加感到秋天來了。
秋天景色作文 篇10
秋天來了，天氣變得越來越冷了，樹葉開始變黃了，風(fēng)一吹，大片大片的葉子從樹上飄落下來，滿地都是干枯的葉子，走在上面，發(fā)出“嘎嘎”的聲音。
秋天的雨水特別多，總是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不過空氣變得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高氣爽，很美麗。
秋天是豐收的季節(jié)，水果特別多。有紅紅的蘋果，香香甜甜的梨，還有酸甜的'橘子，黃橙橙的香蕉……我最愛吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。
我愛這果實(shí)累累的秋天。
【秋天景色作文】相關(guān)文章：
秋天的景色作文09-14
秋天景色的作文08-29
秋天景色作文11-07
秋天景色的作文07-20
[精選]秋天景色作文12-24
[經(jīng)典]秋天的景色作文02-19
秋天的景色作文[經(jīng)典]03-03
（精選）秋天景色作文03-04
秋天的景色作文【經(jīng)典】01-01
秋天景色作文11-04