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生活的趣味作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的趣味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的趣味作文1
今年的暑假，我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵�，我們�(nèi)チ艘涣阋淮髽�，月眉探索樂園，高鐵探索館……
等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。 我記得今年的暑假我們?nèi)矣腥ヅ_北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。 除此之外，我們?nèi)疫�有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪， 摩天輪可以到很高的地方，后來我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的`游樂設(shè)施，這項游樂設(shè)施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設(shè)施不會很刺激，旋轉(zhuǎn)的時候有微微的風吹過來，這個感覺就好像在吹電風扇，不過，它大自然的電風扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外，還有好多好玩的游樂設(shè)施喔！
今年的暑假，我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施，我在高鐵探索館里面學到了很多知識。
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現(xiàn)在已經(jīng)開學了，不過我希望細一次的暑假快點來臨，就可以到各地參觀和游玩了。
生活的趣味作文2
有些人把自己的人生經(jīng)營的很失敗，他的生活也很無聊。這個人想著，覺得一定是因為這里的生活環(huán)境太枯燥了，所以他才會覺得生活太無聊了，于是他換了一家公司上班，來到了另一個城市，可到了另一個陌生的城市。他反而覺得更孤獨無聊了，這種感覺一如既往。他去看了心理醫(yī)生，心理醫(yī)生卻告訴他一切都是自己的生活方式和心態(tài)，他很不解……
其實，有時候我們的生活，我們的路，都是自己所選擇的，而既然選了有些事情也就必定要承擔后果了。他換了很多的城市，可生活的煩躁和乏味讓他覺得很煩悶，最后他才恍然大悟。有些人明明做著最枯燥無趣的工作，每天朝九晚五，生活規(guī)律都是一樣的，沒有半點的變化，按理來說，這個人一定會覺得非常無聊，可他并沒，他認為他的生活非常有趣，他不怕獨處，他有很多的興趣愛好，每天宅在家里都能看到不少書，各種各樣的書，他喜歡把自己的愛好放大無數(shù)倍，讓自己沉浸在愛好中，就不會孤獨更不會無聊。這個人有自己的在乎，哪怕他在乎的東西從來沒有人執(zhí)著和堅持，可他還是咬牙堅持。我佩服每個能把自己的人生，自己的生活過的很好，過得很有趣味的人。
因為人生其實本來就是很無趣的一場旅行，因為我們每天的生活很有可能都是重復重樣的，日復一日，年復一年，不少人都覺得很無聊，可有些人卻能每天都充實自己，把自己的.人生過得很有意義，我真心佩服這樣的人，也同樣羨慕他們的生活，不過我想我很快就不用羨慕了，因為我自己也能過出那樣的生活。我相信只要你的內(nèi)心是柔軟的，只要你的內(nèi)心有陽光，是明媚的，那么你的生活同樣也能經(jīng)營的很陽光，讓人很舒服……
生活的趣味作文3
片段一：植物的“趣味” 生活中的點點滴滴就像天空中的星星一樣繁多，但生活中的樂趣是要靠自己去發(fā)現(xiàn)的。
在搬家時隔壁的奶奶送給了我一盆植物，奶奶是一個非常好的人，她常常拿好東西給我們吃；當我們不在家每當下雨時，她會幫我們撿晾在外面的衣服，現(xiàn)在搬家了還真是有點想念她啊，不過我會照顧好這盆植物的。
我將奶奶給我的盆栽種在了陽臺上，每天我都給它澆水，說來也奇怪這種植物會生出新的枝條，并且枝條上會生出新的小植物，這些小植物底部會生出細小的根，每當這時我會用剪刀將這些小植物剪下來移植到另外的盆栽中，沒想到它居然能獨立地生存，到現(xiàn)在由原來的一棵變成了四棵。
到了夕陽西下時，我站在陽臺上給這些植物澆水，不時地向遠處眺望，發(fā)現(xiàn)天空真美啊。眼前的植物真好看，這時便不由自主的想起了和藹的奶奶，心中就會充滿甜甜的味道。
片段二：腳下的“趣味” 抬起你的腳，你會發(fā)現(xiàn)你的腳下是一個充滿驚喜的`地方。俯下身來你會看見有一群勤勞的螞蟻正在辛苦的忙碌著：有的螞蟻扛著一顆大米；有的螞蟻則是扛著比自己身體還大的食物�？粗鼈冞@么辛苦真想伸出手去幫它們一把，可又怕將它們嚇跑。他們或許不知道累，不把食物運到目的地是不會把食物防下來的，哪怕只是休息。
我還發(fā)現(xiàn)螞蟻是一個團結(jié)友愛的大群體，當遇到特大號的食物時，它們會齊心協(xié)力共同努力將食物搬回家。當發(fā)現(xiàn)自己同伴的尸體在外面時，會有螞蟻將它們的尸體托運回洞穴。
當看到如此團結(jié)友愛的螞蟻，我不免有些欽佩這種小生物，也有一點小羨慕真希望那個自己也是一只小螞蟻，也擁有這樣的群體。
觀察它們勞動的情景時，內(nèi)心不免充滿了喜悅與歡快。
片段三：花叢中的“趣味” 漫步在花叢中，你會發(fā)現(xiàn)什么？彎下身湊近花朵你會發(fā)現(xiàn)花兒們都有自己獨特的味道，再湊近一點看你會發(fā)現(xiàn)花朵中有雌蕊，有雄蕊，用手觸摸一下你會有黃黃的花粉黏在你的手上，然而授粉并不是我的工作。瞧，成群的蜜蜂來了它們是大自然勤勞的搬運工，只見它們在花叢中穿梭著，忙的不可開交。但我相信它們心中正開心著呢。
生活中的點點滴滴都充滿了趣味，只要你肯去發(fā)現(xiàn)，去觀察。
生活的趣味作文4
體育課的好處，人人都知道，可一節(jié)體育課能有多大的威力呀！可一節(jié)體育課對于我來說，可算是扭轉(zhuǎn)了乾坤。有些人說我一星期以前，還是抑郁癥患者，可一星期之后得了多動癥。
分班一星期后的.一節(jié)體育課上，我和幾個女同學在一起玩著籃球，幾個男生不懷好意的過去搶球，搶了半天，結(jié)果沒搶到，所以這幾個男生就回去搬救兵了，搬來救兵的他們兵強馬大，球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去，我不甘心，我便想再去搶回來�？梢还�(jié)課下來，竟然只玩了十多分鐘，大部分的時間都浪費在與男生搶球上了。
回到班里，我就給男生上了一節(jié)“教育課”，告訴他們女生也不是好欺負的，結(jié)果又把男生呵斥了個遍。
下午放學后，仔細想了想，好像自己也有不對的地方，又發(fā)現(xiàn)從來不理會男生的我，竟然又會把男生呵斥了個遍，這個行為就連我自己也難以接受，而且還會給男生上堂“教育課”。
不知為什么，也因此喜歡上體育課了，自己的性格也變了，由不愛說話變?yōu)槔蠋熆谥心橙颂貝壅f話的，由文靜型自我變?yōu)榛鹄毙妥晕�，由不理睬男生變�(yōu)榭梢耘c男生在一起玩籃球。
這么大的變化，可見一節(jié)體育課的威力有多大。
生活的趣味作文5
烹飪需要調(diào)味品，酸、甜、苦、辣，缺一不可。我們必須學會合理地使用，否則味道過于單調(diào)。生活也是如此，我們生活充滿了變數(shù)，永遠不知道下一秒會出現(xiàn)什么，就像，只要你堅持，苦中也會有甜。
七年級暑假，在家里天天安逸享樂的我吃不起一點苦，為了拓寬我的視野，媽媽安排我去參加社會實踐——到一家飯店當服務生。媽媽說：“我讓你工作不是為了賺錢，而是讓你體驗生活，更重要的是，讓你吃點苦頭，不吃點苦頭怎么才能獲得成長讓你嘗嘗苦中尋樂的滋味。”
有天下午，客人出奇的多。我來回奔波于餐廳和廚房之間，不停地擦洗著盤子，還時不時因為一個服務不到位而遭到客人的白眼。終于，我再也忍受不了了，哭著向老板訴說：“我們每天工作很辛苦，可總有些客人對我的服務不滿意，甚至橫加指責，吃點苦倒沒什么，可我受不了他們挑剔的眼神，經(jīng)理，我不想做了”
經(jīng)理開始沒說話，只是笑著摸我的頭，停頓了一會說：“小伙子，走過崎嶇小路，才能真正體會生活的歡樂，穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？好好干，你行的！”說完又摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了。晚上回到家中，我細細回味經(jīng)理說的話，飯店里的一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海，因為我是學生，每天都會有熱心的客人主動幫我搬整箱的啤酒；每天廚房都會有不同的音樂來幫我鼓舞士氣；每天在留言簿上都有客人為我的笑容和勤勞點贊，這就是對我工作的認可。在我受到挑剔客人批評時，有熱心人替我的辯解；每次廚房里差點要摔倒，旁人伸出援助之手及時的一扶，這些都會讓我心里一暖。這些細節(jié)可能被我忽視了，工作是辛苦的，但辛苦之余，也隱藏著樂趣，我應該對某些挑剔的客人報以寬容的`微笑，而更多的客人是認可我的辛苦勞動的，誰說苦中就不能有樂的趣味呢?自己的辛勤勞動受到別人的尊重，這對勞動者來說就是最大的樂趣。
七年級的我，不懂得堅持，只會抱怨，如今的我，懂得了做事要持之以恒，學會了在苦中尋找樂趣。
人們常說“沒有苦中苦，哪有甜上甜”，生活，告訴我苦中也有樂的趣味！
生活的趣味作文6
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。秋天，到處枯黃。風，卷著落葉，潛入我的心間。沒有趣味的日子，又是一個寂寥的秋。
我心不在焉的漫步在宜興白墻黑瓦的古典小鎮(zhèn)中，根本沒有注意這美麗的景色，心中只是想著這次的作業(yè)要多久才會好。忽然，我心中一動，聽到了一個令人無法言語的、奇妙的小調(diào)。
一搡洪音，震顫天穹。乍一聽，是驚濤拍岸般的豪邁，余音繞梁。細細回味，卻又有著江南獨有的溫軟婉轉(zhuǎn)的柔情。驚異止步，這旋律猶如千百年來都深深刻在腦海之中，魂牽夢繞，難以抹去。寂寞清冷的'心，首次有了波動。
循聲回首，樂音起，拉幕，開嗓揚衣。湖縐水袖在半空劃出一道優(yōu)美的弧線，生意迸濺，音符如潺潺流水，在心間滑過。一段余音繞梁的音腔，一串碎步踏出的節(jié)拍，都值得細細品味。一曲終結(jié)，掌聲雷動。我好像看見喝彩聲催開了她眼角的淚花，一串晶瑩的淚珠滑落。融花了妝容，與臉龐的重彩相應，勾勒出一張滿含喜悅的容顏。
意猶未盡……
我愛上了錫劇。
黑暗的生活被錫劇上了色，一下子變得豐富多彩�？粗且粡垙堄盟叟c油彩勾畫的臉龐，讓人沉醉。聽著那一段段帶有江南獨特韻味的吳儂軟語，令我癡迷。醉心于，那一版一眼的小調(diào)。錫劇，你永遠美得如夢如幻。
許是很久無人來揭開你神秘的面紗了，聽見的每一個音符、每一句歌詞，都是熟悉而又陌生。就像一個久別的好友，雖然認得，但是卻叫不出她的名字。樂音流淌，一幀幀沉淀著古韻的畫面，映入我心。一段段慷慨激昂的樂音，令我留戀。有貞潔女子系于珍珠塔的柔美純情，也有男女推磨時載歌載舞的歡樂場景，還有玲瓏女上衙門懲惡揚善的高尚情操……
錫劇，是一條連接古今的涓涓細流，它的每一段選曲，都描繪著古人生活的美妙藍圖。每一句曲調(diào)，每一個神情，都蘊含著濃濃的情思。
秋意漸濃，丹桂飄香，沁人心脾。某天，在一個小巷的拐角處，我又聽見了那熟悉的音調(diào)，韻律非凡，宛轉(zhuǎn)悠揚，回蕩于耳畔……
從此，我的生活有了趣味。
生活的趣味作文7
最近，與時俱進的姥爺也想趕趕時髦，在家人的推薦下親自到手機專賣店精心挑選了一部款式新穎、配置高的智能手機。一回到家中，姥爺就興致高昂地學用手機，還主動邀請我當 “小老師”。我欣然接受！
姥爺向來愛思考，這不，剛買來手機就列了一張表，上面清晰地寫著手機的基本功能。于是，我耐心地按照表上說明，教給姥爺怎么開屏和解鎖，并親自做出示范。姥爺也在旁邊認真地觀看并學習，只嘗試一次就輕松學會并記牢了。接著，我分別細致地教給姥爺接打電話的方法，一邊講解一邊演示，姥爺專心記錄并反復操作。然后，我又教姥爺如何新建聯(lián)系人，姥爺把以前的舊手機拿過來，親自動手實踐，很快就把所有親友的電話號碼都存到這部新手機里。之后，他又很快學會了設(shè)鬧鐘、發(fā)短信、拍照片、瀏覽圖片等常用的功能用法。最后，我?guī)屠褷旈_通了微信，把他的幾位老朋友順利加為了好友，還快捷地學會了發(fā)送語音消息。姥爺與天南海北的老朋友們暢快地交流了好長時間，興奮不已！讓我更為驚喜地是，酷愛書法的姥爺還把自己最近剛寫的書法作品拍了下來，分享到了新建的朋友圈！
經(jīng)過短短一個下午的`學習，已經(jīng)七十歲高齡的姥爺居然學會了手機功能的很多用法，收獲滿滿。我的敬佩之情油然而生！夕陽無限好，精彩每一天。在以后的生活中，我相信這部新手機一定會給姥爺帶來更多的樂趣！
生活的趣味作文8
現(xiàn)代人，無論是大人或小孩，每天總是過著「槍林彈雨」的生活，像個無頭蒼蠅忙得團團轉(zhuǎn)，而我每天都過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏懼有事情做不好、做不好被老師罵、被老師罵就會被同學笑……我總是被課業(yè)壓得喘不過氣，常常和媽媽溫習功課到三更半夜，費了九牛二虎之力把我該讀的科目讀完，才能上床跟周公下棋。生活雖然忙碌，不過，我仍然會找時間從事休閒活動，使生活過得更多采多姿。
我喜歡繪畫，不管無聊的時候、忙碌的時候、想睡的時候、清醒的時候，我想到的，就是畫圖。有時候我因為會一邊唸書一邊畫畫，就被媽媽斥責：「做事不能一心二用，做事要專心一致」。有時候我會一邊聽英文廣播節(jié)目一邊畫圖，導致我根本沒聽清楚他講的內(nèi)容。但是對我來說，繪圖不但能將我心情鬱卒轉(zhuǎn)為愉快，還能使我的心情沉淀下來。如果在我生活中缺少圖畫這種東西，那麼我想一定會變得很枯燥乏味吧！
此外，我也很喜歡閱讀，最近迷上了一本書《心中有愛天地寬》，這本書很適合親子閱讀，我常常和媽媽一起閱讀，是一本可以啟發(fā)與想像的散文集。把散文匯集成一本書，述說著社會上的冷暖，也能讓各位讀者有了新的體會，我每天有空的時候都會讀它，我時常一邊閱讀一邊反省自己……因為有這本書，我才能學到更多有關(guān)人與人相處的道理、知道更多有關(guān)母愛的偉大。我喜歡閱讀，我喜歡閱讀這本書。
最后，我也喜歡游泳，游泳可以舒展身心，無聊的時候我總是和我的'家人去水都游泳。在即將到來那酷熱的夏天，我喜歡「逃」到游泳池迴避著，在水中快樂的游來游去，宛如自己像是魚一般，很快樂。
童年是本畫冊，生活趣味是水彩顏料，我要讓色彩繽紛的趣味豐富我的人生。
生活的趣味作文9
本人剛剛升入初一，別人都說初一學習壓力很大，我卻不這么認為，五中的新鮮事還不少呢！且聽我一件件慢慢道來。
初一比小學多了幾個科目，其中我認為最簡單的是歷史，那些課程我在很早以前就接觸過了。直到幾天前我才明白，歷史原來也可以這樣學：老師在教我們?nèi)绾斡涀?zhàn)國七雄時，讓我們背下“齊楚秦燕趙魏韓，東西南北到中間”這個口訣，同學們一個個都背不出來。我右邊的一個同學，叫張睿涵，也在死記硬背。這時，幾個同學用不懷好意的眼光看了看他，我的耳邊就傳進了“齊楚秦燕張睿涵，東西南北到中間”一句話。結(jié)果，班上那幾個同學是最先記住戰(zhàn)國七雄的。
我是12班的學生，隔壁的13班是我每次課間出去活動的的必經(jīng)之路，再加上那個班小學老同學很多，所以每次經(jīng)過都會情不自禁的停下來看幾眼。剛開學時，學校里來了一個推銷員，每個班她都要把東西推銷一遍。到了課間，我照例站在窗口看13班的人，這一次他們班上的所有人都是愁眉苦臉的。我向講臺一望，哦，原來是推銷員在推銷東西，導致他們一直沒下課呀！靠近窗口的楊彧詩低聲對我說：“我討厭推銷員！”我點了點頭，表示贊同。突然，上課鈴響了，推銷員收拾好東西，匆匆走出了教室�？粗�13班沒有下課的樣子，我開始幸災樂禍起來。結(jié)果，到了第二節(jié)課間，數(shù)學老師拖了我們班的堂，也有一群外班的人站在窗口看我們班老師拖堂的樣子，在那里偷偷地笑，樂極生悲��！
星期五，是全校最后一天的運動會，因為那一天下午，我報的.項目都跑完了，便坐在椅子上睡覺。不知過了多長時間，我睜開眼睛，看見我們老七班的陳子俊在跑道上飛跑，我精神抖擻起來，跳起來喊道：“陳子俊加油，別給老七班丟臉，跑過所有的人！”看著他把接力棒交給別人，我暗暗的想：“老將不減當年之勇��！”突然，我看見本班的呂松也在跑道上跑，意識到自己犯了“滔天大罪”，我給對手加了油！全班同學對我怒目而視，接下來便是人間悲劇的發(fā)生。唉，你們怪我干什么？誰叫呂松“海拔”太低了呢？
這就是我的趣味中學生活，還有很多事情沒有講，因為本人有強烈的自尊心，其他的“趣事”就不在此對外聲明了！
生活的趣味作文10
在我多彩的校外生活中色彩最艷麗的就是集郵。欣賞郵票是我們家里的一大趣事。 _一天晚上，我們看完電視連續(xù)劇《西游記》后，全家人余興正濃。這時，爸爸拿出《西游記》郵票叫我和媽媽看。啊!這套郵票真好看。它不但形象逗人，而且色彩鮮艷，畫面上的人物栩栩如生。 我正看得出神，爸爸突然問我:“媛媛，你看這套郵票怎么樣?”“爸爸，我認為很漂亮!’’“那么你能看出這套郵票有什么地方畫錯了吧?”聽了爸爸這么一間，媽媽也連忙湊過來和我一起看起了郵票。過了一會兒，我和媽媽都搖搖頭說:“看不出來有什么錯誤啊�！边@時，爸爸對我們講起了這套郵票中的一個小故事。
“早在這套郵票發(fā)行不久的1980年，上海市長寧區(qū)少年宮集郵組的同學們，給集郵雜志編輯部寫信，指出《西游記》這套郵票中的第二、第三和第四枚郵票上的孫悟空的服裝有問題，這三張郵票畫面反映的故事都是發(fā)生在孫悟空跟隨唐僧取經(jīng)以前。那時，孫悟空根本沒有得到虎皮裙。但是這三張郵票上的孫悟空都穿著虎皮裙……” 聽到這，我想起電視連續(xù)劇《西游記》里唐僧收孫悟空的故事情節(jié)，急忙打斷爸爸的話.說:“孫悟空拜唐僧為師以后，在路上打死了一只猛虎。晚上，唐僧在油燈下用虎皮為孫悟空做了一條虎皮裙子。從此，孫悟空穿上了虎皮裙。” 爸爸接著說:“對，這套郵票上的錯誤是上海少年朋友們發(fā)現(xiàn)的�！� 我拿起了放大鏡，又仔細觀察了這幾枚郵票，果然發(fā)現(xiàn)，在“戰(zhàn)哪吁”、“蟠桃園”和“八卦爐”這三枚郵票上孫悟空都穿著虎皮裙。
集郵中的趣味是無窮無盡的，有意義的集郵還必須和求知結(jié)合起來。從“古代發(fā)明”這套郵票中我看到偉大祖國的悠久歷史和燦爛文化。數(shù)千年來，我們智慧、勤勞的祖先，在同自然界的斗爭中，積累了豐富的.經(jīng)驗，發(fā)明了司南、地動儀、計里鼓氣渾天儀。從“古代科學家”這套郵票中，我知道了造紙術(shù)是我國最早發(fā)明的。發(fā)明者就是東漢時期偉大的發(fā)明家蔡倫。從郵票中我也看到了我們偉大的祖國，經(jīng)過十年改革所取得的輝煌成就。從郵票中，我也了解了我國偉大的古代詩人李白、杜甫。 集郵不但使我從郵票畫面中汲取現(xiàn)成的知識，而且通過集郵也培養(yǎng)了自己去善于發(fā)現(xiàn)間題和善于思考、調(diào)查、研究的習慣。
生活的趣味作文11
好似什么都能從時間中留下它最后的樣子。在我心目中，那些光澤流動碎片，蟄伏在全身，是積淀了一個月的溫暖。
-----提到寒假
桌子上是攤開了一半的《納蘭詞》，輔導班的資料隨意的在地板上卷起一個角，床頭上的《小時代》顯出被履履翻開的痕跡，歲月安靜的凝固在這樣的時光中。
我看見一些細小的光芒碎片在歲月的間隙中流走，我的寒假輕輕煥發(fā)出一點微弱而溫暖的光。
直到被周圍同學嗒嗒的落筆聲環(huán)繞，我才看清寒假已漸漸走遠。倒退回寒假時光，日子越來越長，又越來越短。想起寒假前曾很詩意地想著讀完一本《納蘭詞》，卻最終只翻了它的上半闕；想起寒假中每天去上輔導班時的不甘與無奈，也逐漸被習慣；想起寒假中捧著《小時代》看時媽媽的嘮叨；想起每天早晨八點鐘準時響起的鬧鐘鈴聲。
就是這樣一個寒假，平平淡淡，除了除夕夜和大年初一早上的鞭炮聲憑添了幾絲喜悅之外，似乎找不到什么可以留下痕跡或者印象深刻的事。
我從這些光芒中看見了寒假的'一滴一點，卻發(fā)現(xiàn)有更加微弱也更加溫暖人心的亮點藏匿在里面。又或者說，我從這千篇一律平平淡淡的日子中發(fā)現(xiàn)了值得感動或流淚的事。比如我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的白發(fā)又多添了幾根。比如在寒假結(jié)束整理作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的筆跡比以前好看了一些。
微弱的讓人看不見。
越來越多的光芒溫暖了整個寒假，我看到里面升騰起快樂、悲傷、無奈、惆悵，我看到里面有歡笑有淚水，我看到里面充斥著很多東西。
越來越多的點滴攏在了心頭。是除夕買不到往年自己喜歡放的煙花時的無奈，是冥思苦想了很久卻解不出一道數(shù)學題時的煩惱，是看完電影《那些年》后感嘆青春飛逝之快的惆悵，是被鬧鐘吵醒后的不甘。
每一天，都會升騰起小小的喜悅和感動。
每一天，都會折射出一絲一縷的不甘和憧憬。
就如在文章前面所說過的，日子越來越長，又越來越短。
平平淡淡讓它變長。
時間奔走讓它變短。
這段被無數(shù)細小光芒籠罩的時光。
我思念著我的寒假，以告別的方式。
生活的趣味作文12
“在我們學校大多都是美國人，中國元素的題材很有優(yōu)勢�！泵绹~約大學電影系研一年級學生費艷秋剛剛在寒假回到杭州，一起來的還有她的美國同學，在這一個多月的時間里，他們有一項寒假作業(yè)要做：拍攝觀察式紀錄片。“回國前，老師和同學都對我們這組滿懷期待，希望我們可以拍一些中國特色的東西回去�！辟M艷秋說，這次寒假作業(yè)中只要帶上引發(fā)師生共鳴的中國元素，獲得高分就比較容易了。這也是候鳥回巢共同的作業(yè)特色。
“嗨、嗨、嗨……”在杭州體育場路上的一方籠式足球場，時常傳出這樣的叫喊，許多好奇者循聲望去，只見幾個孩子正在踢足球。再仔細一看才發(fā)現(xiàn)，這些帶球跑動、腳步敏捷的小隊員，竟然都是盲人！
這些盲人運動員正是費艷秋這次紀錄片的主角。“回來后，我們從報紙上看到這個新聞，覺得很感動，在常人看來，拼搶激烈的足球，本不應該屬于盲人。失去光感的少年，又是如何尋找、傳送足球？如何將球踢入球門？所以我們就決定去拍攝這些盲人小運動員，看看他們平時的訓練生活。”
在紐約大學電影系，師生對中國元素的熱愛正在升溫。費艷秋說，之前就有留學生拍過主題為中國建筑的紀錄片。“中國的建筑從雄偉的萬里長城，到錯落的胡同，都代表中國的歷史和文化，不少國外學生看完贊嘆不已，讓他們對中國文化更加感興趣了�！�
前天，費艷秋和同學又踏上了前往四川、云南的旅程，去尋找那里的'中國特色�！胺偶偾埃揖秃腿嗤瑢W介紹過麗江邊的手工藝人、高聲唱著少數(shù)民族歌謠的老媽媽，不論老師和同學都覺得很有意思�！�
宋勝林是杭州市民間美術(shù)研究會會長、著名剪紙大師，最近他也接待了不少對中國傳統(tǒng)文化有興趣的大學生，“有中國的，也有非洲、美洲、歐洲的學生。前幾天幾名中國學生來我這里上課，他們要出國留學了，希望走之前學一手剪紙，把中國的傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給外國人�！�
宋勝林印象最深刻的是去的一位學生，“結(jié)果他在面試的時候，就露了一手剪紙的絕活，把外國考官都鎮(zhèn)住了，最后學校以第一名的成績錄取了他。這正是剪紙這項中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力�！彼蝿倭终f，“快速發(fā)展并變革中的中國，以及輝煌燦爛的中國文化，越來越多地受到了世界關(guān)注，更多國家的人開始嘗試著去了解中國文化�？梢灶A見今后會有越來越多的留學生回來學習剪紙�！�
生活的趣味作文13
風雨過后，面前會是鷗翔魚游的水天一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦?
“七八年級開會集合!”校園廣播里傳來校長的聲音，同學們像掙斷線的風箏一樣沖出教室，心里有說不出的激動。校長和總教練發(fā)言后，軍訓正式開始了。
每個班級是一個小隊，每隊需要選出一個隊長。有著“大嗓門”之稱的我自然勇挑重擔，光榮地接受了這個艱巨的任務�！傲⒄�、“稍息”，一遍又一遍，聲音嘶啞，只好忍受，不斷為自己加油;“齊步走”、“跑步走”，反反又復復，嗓子疼痛，只能堅持，不停為自己鼓勵。我不但嚴格要求成員，而且嚴格要求自己。喊了一上午，跑了一上午，腿麻木了，腳磨泡了，終于有了成果，迎來了曙光�！耙欢弧⑧赅赅�、一二一、嚓嚓嚓……”你聽這響亮有力的口號聲，你聽這整齊強勁的腳步聲，多讓人振奮，多讓人贊嘆!到了中午，放學的鈴聲響起，我們唱著新學的歌兒，“團結(jié)就是力量!團結(jié)就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼……”，昂首闊步走向餐廳，唱著唱著，竟不覺疲憊了。
下午，抖擻精神進入新的訓練。放學鈴聲再次響起，也意味著我們獲得解放。回想著軍訓的場面，我不由得流出眼淚。因為我真正意識到，不管是過去，還是現(xiàn)在，軍人都比我們辛苦，軍人都比我們堅強。他們面對挫折時毫不氣餒，他們面對困難時毫不退縮。我也更加知道，人生所有的經(jīng)歷都是一份寶貴的'財富，人就是在成百上千次狂風暴雨的歷練中成長的。
軍訓，使我難以忘懷。只要我們勇往直前，就一定能自由飛翔!
生活的趣味作文14
20xx年2月18日，是春學期開學的第一天，鐘實小六年級各個班級的學生結(jié)合寒假生活，開展了豐富多彩的期初課程。
他們主要開展了以下七項活動：學生編寫《小豬佩奇》劇本，與伙伴合作利用環(huán)保材料演出；學生借助數(shù)學實驗研究后，介紹餐巾紙應該怎樣包裝才更節(jié)省包裝紙；欣賞每位學生寒假中錄制的有關(guān)“小豬佩奇”的配音和與豬有關(guān)的樂曲；介紹籃球知識，玩一玩學生自己創(chuàng)編的籃球小游戲；了解每位學生家鄉(xiāng)的民俗，如拜年、逛燈會、吃年夜飯、收紅包等；介紹自己種植郁金香、風信子、水仙等植物的過程。
在這些豐富多彩的活動鐘，六年級學生了解了更多有關(guān)劇本、籃球、民俗等知識，提高了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，感受到了與他人合作的愉悅感，與家人團聚的.幸福感，同時還培養(yǎng)了他們環(huán)保、節(jié)約的好習慣，感受友情和親情的重要性！
最后一項活動是本年級的主要活動。寒假前，六年級每個孩子獲贈一顆郁金香的花球，學生在假期中種植并觀察它們的生長變化，用手機拍攝過程，用表格記錄數(shù)據(jù)，制作PPT，在開學期初課程中匯報，由于參與了郁金香發(fā)芽、成長、開花的全過程，在上午介紹的過程中，孩子們都流露出激動、欣喜的感情，以及介紹了自我的成長和收獲。
中午，在金校長和薛老師的帶領(lǐng)下，種植成功的學生代表舉著飄揚的隊旗，排著整齊的的隊伍，走進了金玉苑社區(qū)，把精心照料的郁金香送給孤寡老人。恰逢德潤大酒店的老總宴請社區(qū)空巢孤寡老人，孩子們直奔酒店。首先，由六（7）班的鄭浩哲同學給老人們送祝福，接著，少先隊員們親自將一盆盆植物送到老人的手里，并親切的和他們交流著。用餐過后的老人們遇到了笑盈盈的紅領(lǐng)巾，收獲了一株株含苞待放的郁金香，一個個樂開了花。
此次活動孩子們不僅收獲了培育郁金香的知識，提高了觀察分析的能力，還切切實實地感受到了贈人花朵，手留余香是如此美好！
生活的趣味作文15
如今的價值觀，總是鼓勵人們分享，似乎分享可以拉近人們之間的距離。但是，生活中有些事性不能分享，只有獨享，方能品出其趣味。人生，需要獨享。
獨享風景，你方能品味到天朗氣清、歲月靜好;獨享書本，你方能體會到閱讀之趣，博覽之樂;獨享美味，你才能細品出美食精髓，大廚手藝;獨享時間，你才能感受到暇日之閑，靜思之趣。人生，需要獨享。獨自享受生活的趣味，你會發(fā)現(xiàn)，許多與眾不同的精彩。
陶淵明，也是一個善于獨享生活之人。面對官場的黑暗，人心的險惡，他毅然辭官回鄉(xiāng)。雖然脫離人群，但獨自駕巾車、棹孤舟，享受“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的美景;享受獨自一人“植杖而耘籽”的自得，讓他樂在其中。獨享生活的趣味，讓陶淵明至始至終保持著樂觀閑適的心態(tài)，更讓他寫出了一篇又一篇田園佳試想，如果蘇軾，陶淵明不能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，或是發(fā)現(xiàn)樂趣后不是獨享細品而是迫不及待地與人分享，他們能夠靜下心來細細品味這樂趣嗎?能夠有著如此閑適樂觀的心態(tài)嗎?能夠?qū)θ松腥绱送笍氐念I(lǐng)悟嗎?能夠?qū)懗隽鞣及偈赖淖髌穯?當然不會!可見，有的時候，生活的樂趣，需要獨享!
獨享生活的樂趣，讓陶潛能靜心思考生活，成就自己。那么，面對生活中的樂趣，不能做到獨享的人又如何呢?
有一個獨具才華的兒子，本是人生樂事。但是，方仲永的父親對這份歡樂卻大加渲染，大肆分享，“日扳永仲謁眾人，不使學”。這樣，讓兒子不能靜心體會作詩學習之樂，反而以處處作客，拿賞賜為樂趣，最終詩才盡失“泯然眾人矣!”方仲永的父親本意是想讓眾人分享兒子作詩之樂，卻讓兒子學業(yè)荒廢，終生遺憾�？梢�，不恰當分享，會帶來無盡的危害!
對于我們青少年來說，也有許多的生活樂趣是無法分享，只能自己去感受的。千辛萬苦解出一道題是樂趣，費盡周折寫出一篇佳作是樂趣，運動場上跑完一圈又一圈不斷挑戰(zhàn)自己是樂趣。這些樂趣，這些心情，真的能與人分享嗎?分享了別人真的`體會得到嗎?自然不能!我們不妨向以上名人一樣，把樂趣埋在心中，獨自品味，慢慢思考，從中找到成功的方法，找到前進的動力，找到快樂的源泉。讓這些內(nèi)心的樂趣與感受成為我們的財富，我們的精神力量，豈不更好!
面對生活的趣味，獨自去享受，給自己一個獨處的空間!
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