四年級的作文[優(yōu)秀]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級的作文 篇1
在我眼里，
法律就是規(guī)則；
法律就是規(guī)矩和規(guī)定；
法律還是用來管束人們行為的東西。
在我眼里，
法律是綠色的。
我們青少年就像正在茁壯成長的小樹，
需要大家的保護和關愛。
是綠色的法律來告訴我們，
我們需要健康的成長，
在陽光下放飛我們的理想。
在我眼里，
法律是紅色的。
它是交通中的紅燈。
是紅色的法律時時來警示我們，
別闖紅燈，危險！
注意安全，
要愛護我們寶貴的`生命。
在我眼里，
法律是黃色的。
提醒我們注意食品安全。
是黃色的法律來提醒我們，
別吃三無食品，這關乎生命！
別吃過期食品，這聯(lián)系健康！
民以食為天，食以安為先。
在我眼里，
法律是白色的。
環(huán)境衛(wèi)生是和我們息息相關的，
是白色的法律來告誡我們，
別亂扔垃圾，保護環(huán)境；
愛護我們生存的地球，杜絕污染！
保護環(huán)境，人人有責。
在我眼里，
法律還是黑色的。
對于觸犯法律的人，
是黑色的法律告誡他們，
你犯法了，會得到懲罰的，
你不能再犯法了，否則更嚴酷的懲罰會等著你！
法律不是開玩笑，是嚴酷的。
在我眼里，
法律是彩色的，
紅色、黃色、藍色、白色、灰色······
我的夢想也有許多，
我們每個人都是遵紀守法的，
我們的世界是和諧的，
我們的生活也是美妙的。
四年級的作文 篇2
我有一個端莊秀麗又和藹可親的班主任。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，整齊的劉海下面長著一雙炯炯有神的眼睛，面如春花的臉，苗條的身材。她教我們語文和品德課，她講的課繪聲繪色深受我們的喜愛。趙老師不僅教會了我們知識，還教會我們做人的道理。
每天早上我到教室，趙老師已經(jīng)在教室批改作業(yè)了。她從來不化妝，也不看手機，每天都在忙忙碌碌的給我們上課，晚上還要備課到11點。生活上她也無微不至的.照顧關心我們，只要班上有誰身體不舒服，她就很著急帶我們去醫(yī)務室。老師把所有的時間都花在了我們身上。她的嗓子也長期嘶啞，因為她每天上課說話聲音很大，是為了讓每個學生都能聽到。
老師，您辛苦了！我想對您說:“老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春天的細雨，讓我們在您的澆灌下茁壯成長；老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲�！崩蠋�，感謝您為我們的付出，您對我們的好，我們都會銘記在心。我們也想像老師一樣能夠實現(xiàn)自己的理想，成為一個對祖國、對社會有用的人。
四年級的作文 篇3
俗話說：民以食為天。我作為一個肉食主義者，凡是肉類美食我都愛不釋口。其中，我最喜歡的美味就是紅燒肉啦！
作為一位美食家，紅燒肉是我生活中不可少的。那要制作出好吃誘人的紅燒肉，究竟神奇的原材料是什么呢？下面我來給大家說說。紅燒肉是熱菜譜之一，以五花肉為主材料，最好選用肥瘦相間的'三層肉來做。紅燒肉香甜松軟，入口即化、紅燒肉在我國流傳甚廣，是一道著名的大眾菜譜。被我肉食主義者為王牌推薦！紅燒肉主要食材有：五花肉，白糖，生抽，調料酒，八角，蔥段，蒜和生姜。
紅燒肉也是奶奶的拿手絕活。在我的要求之下，奶奶一大早就開始忙活了。她先把小蔥的蔥白和蔥綠分開以后，蔥白切段，蔥綠切末，然后鍋中倒適量的開水，將五花肉和蔥白下入，焯五分鐘，鍋洗凈。接著，奶奶將焯掉的五花肉倒入干凈的鍋里，小火煎不放油。煎到表面有點焦黃，并滲一些油的時候，奶奶又下入紅糖塊，小火炒。奶奶做的得心應手，我在一旁看的眼花繚亂。等到糖融化，奶奶讓我不斷翻炒，然后倒入開水下入山楂片。這時，奶奶讓我把火關小，蓋上鍋蓋。在等待了漫長的30分鐘，奶奶又把火轉到中火，然后加1勺老抽、鹽不停翻炒。最后，奶奶把事先準備好的蔥花灑在盛好盤的紅燒肉上面。一道色澤誘人美味無比的紅燒肉就做好了！
我趕緊招呼大家就坐。我小心翼翼地夾起了一塊肉，小心翼翼的放到勞苦功高的奶奶的嘴中。我又迫不及待地夾起一塊兒肉放在自己嘴里，啊！真是香甜細軟，入口即化，我仿佛置身于天堂一樣，真是美極了！
四年級的作文 篇4
我有一個貪吃的堂妹，她有一雙水靈靈的黑寶石般的大眼睛和一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，加上一張人見人愛、花見花開的萌萌的小臉，真是可愛極了。可是，貪吃影響了她的形象。
有一次，我媽媽買了兩個面包，吩咐一個給我，一個給我的'堂妹，我也只有聽令了。過了一會，我就到了堂妹家，告訴她：“我媽叫我把這個面包給你吃�！闭f完她就忍不住吃起了面包。不一會兒，我堂妹跟我說：“再給我一半唄，就一半�！蔽揖彤斔淮嬖诶^續(xù)吃面包，結果我看了她一眼，驚呆了，她口水都在嘩嘩地流。我就哈哈大笑。過了一會，我笑夠了，只好把一半給了她，讓她別把口水留到面包上。我回家把這件事情告訴了媽媽，媽媽也被她逗得哭笑不得。
還有一次，我在吃飯的時候她來我家玩。那時候我正在津津有味地吃著美味的雞翅，我見她來，立刻加快了吃的速度，心里想：“我得馬上吃完，不然又有“口水瀑布”了！”可是已經(jīng)來不及了，“口水瀑布”已經(jīng)從“洞口”流出來了。我最生氣的是，“瀑布”竟然流到了我的碗里，我生氣地說：“太惡心了，口水都流碗中了，我不吃了�！彼媸亲屛矣窒胄τ稚鷼獍�！
這就是我最喜歡的人——我的堂妹，我因為她的貪吃而喜歡她。
四年級的作文 篇5
在一個陽光明媚的上午，小松鼠在森林里溜達，突然看見一只老虎，那只老虎看見小松鼠說：“今天終于可以吃個飽了�！毙∷墒舐犃司退奶巵y跑，老虎就追呀。
小老鼠在一邊找東西吃，正好讓貓看見了。貓說：“小老鼠，今天你跑不掉了。”老鼠聽了嚇得四處奔跑。貓就追啊。小老鼠知道自己跑不過貓，就左拐右拐的。
小狐貍要去給媽媽找吃的，狼也在一邊找吃的，狼無意間抬頭一看，是小狐貍，饞得直流口水說：“小狐貍你死定了，快讓我吃了你�！毙『偤芙苹粫严渥犹呦聛�，一會把石頭扔過去�？墒抢亲返暮芫o，小狐貍就拼命跑。
小兔子拿了拿樹上的樹葉，吹了個美妙的音樂，老虎聽見了美妙的音樂說：“小松鼠別跑了，不追你了，我要去聽美妙的`音樂了�！毙∷墒舐犃艘餐Ａ四_步，跟了上去。貓聽見了美妙的音樂說：“小老鼠，改天我再來抓你�！毙±鲜笠猜犃嗣烂畹囊魳芬哺松先ァ＝又且膊蛔妨�，狼就跟著音樂的方向走去了，小狐貍也跟了上去。它們一起走到了兔子的旁邊，在大樹下坐了下來，一起聽著美妙的音樂。
在月光人靜的夜晚里，聽著美妙的音樂，動物們都睡著了。小松鼠在老虎的尾巴上睡著了，小老鼠在貓的腿上睡著了，小狐貍也在狼的尾巴上睡著了。
四年級的作文 篇6
看到這個題目，諸位讀者一定會認為我寫了錯別字吧！其實，此“財子”非彼“才子”也，請讓我來講一講他的故事吧！
剛開始的時候，我也不知道大家為什么叫他“財子”，所以也就“入鄉(xiāng)隨俗”，跟著叫他的外號。隨著時間的流逝，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這個美稱挺適合他的。因為他是一個典型的“富二代”，每天身上都有幾十元的零用錢，在他的書包里每天都會有十多種零食。上課的時候他總是吃啊吃啊，好像他的.肚子是個無底洞。他的桌肚里都是方便面袋子，時間長了，竟然有螞蟻從地上遷居到桌子上來了�？磥怼叭罕姟钡难劬κ茄┝恋�，不然怎么會給他這樣一個美稱呢？
“財子”可神氣了，他走路時總是大搖大擺地，真像一只驕傲的企鵝。他自己組建了一支游戲隊伍，人可多了！大家千萬不要認為“財子”有多大的人格魅力，更不要認為他是一位“振臂一呼，應者云集”的英雄，其實，很多人是奔著他的錢去的。只要加入了他的隊伍，就可以每周領到二元“軍費”。每次給錢的時候，他都一副無所謂的樣子，有時還說：“這么一點錢，小意思！小意思！”天啦，發(fā)給那么多人還居然說小菜一碟，真是一個不折不扣的“財子”��！
有一次上課時，不知從哪一個角落傳來一股香味，后來香味越來越濃，很快彌漫了整個教室，讓人的口水“飛流直下三千尺”。最后，連老師也被震住了�！按竽憽竺瘛垢以诠弥铣詵|西，太不把我放在眼里了，趕快如實招來！”老師幽默地說。哪知問了半天，沒有一個人愿意站出來。這下老師可生氣了，責令全班都行動起來，非要把“兇手”找出來“繩之以法”不可。追查了半天，終于找了“罪魁禍首”——“財子”。老師知道他經(jīng)常大手大腳，于是懲罰他給每一個同學都買一包零食�！斑@下‘財子’要破產(chǎn)了！”同學們議論紛紛。哪知他毫不在乎地說：“小菜一碟，我請就是了！”下課以后，他真的去買了，夠牛的吧？
不好，我寫有關“財子”的故事被他發(fā)現(xiàn)了，我要閃了。如果諸位還想了解他的其他有趣的事，那就請聽下回分解吧！
四年級的作文 篇7
人生中，有許許多多的一節(jié)課，是那么令人難忘，讓人喜悅，但是，讓我最難忘的還是拿一節(jié)課。
記得那是一個晴朗的`早晨，許多人還在睡夢中時，我們全家和朋友家來到了郊外，我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上，突然，我看到了魚兒在水中快活地游著，我突發(fā)奇想，可以用魚竿釣魚，可是，我們將魚鉤一次又一次放入水中，不一會兒，又將魚鉤抬起，看著那一次次地失敗，我心里不禁有些灰心，心中還有些委屈，一怒之下，將魚竿隨意丟在岸邊，一個人獨自跑了一公里，直到跑累了以后才停下來，鼻子里感到一陣酸澀，淚珠悄悄地從眼眶中跑了出來，我擦了擦眼淚，聲音顫抖地說：“為什么我就和別人差那么遠？”
就在這時，爸爸趕了上來意味深長地對我說：“人在逆境和困難時，不能放聲大哭，自己想想哭可以解決問題嗎？包括你在做題的時候也是這樣，你做錯題目之后，只會哭，而不想失敗在哪里。”聽了爸爸的一番話讓我受益匪淺，我用手擦干了臉龐的眼淚，胸有成竹地回到了湖邊。
爸爸將魚鉤穿好蚯蚓，將與線拋向水中，而且還凝視著水中的浮漂，從那時起，我終于明白，釣魚時需要精力集中，而不能東張西望。一把把魚竿從爸爸受中國奪了過來，仰天大叫道：“釣魚時需要精力集中，否則，你講將一事無成！”
和快，一條魚順利上鉤了。我心中又激動又興奮。自從第一條魚上鉤之后，我更加充滿信心，暮色中，只有我釣魚的身影……
無論你做任何意見事，都要細心和專心，才能有所成就，如果你不專心，半途而廢，你將一事無成。
�。∵@好比一節(jié)難忘的課。
四年級的作文 篇8
今天，我正要去幫媽媽去東風超市買白砂糖。我來到樓下的時候，突然發(fā)現(xiàn)，高壓電線上停著四只麻雀，我的心里就奇了怪了：“哎！這四只麻雀有超能力嗎？停在高壓電線上為什么不會觸電呢？”
我買了白砂糖就匆匆回了家，我想向爸爸媽媽問個明白。
我把剛才看到的情況告訴了爸爸媽媽，他們微笑著說不知道，讓我自己動腦筋，自個琢磨。
我想了想，“有了！”大姨不是送給了我一套《十萬個為什么》嗎？或許上面有答案。我馬上把書找出來，翻了翻，最后在第三冊的174頁找到了正確答案。電分為正負兩極。在正負兩極之間連接上導體，電流就會從導體上流過。同樣電線也分為正負兩極。人是導體，人的身體較大，在碰到電線時，把兩根線連在一起，形成短路，人體就會有大電流流過，這就是人觸電身亡的'原因。由于小鳥身體較小，它只接觸一根電線，它的身體和所站在的那根電線是等電位，身體上沒有電流通過，所以它們不會觸電。
“哦，原來是這么回事，怪不得小麻雀不會被電倒�！�
我把答案告訴了爸爸媽媽，他們投來了贊許的目光。
我們的日常生活中離不開電，電燈、電視、電腦、冰箱、洗衣機…，所有的電器都要用到電。電能夠服務于社會，有益于我們的生活和學習。但是，電也有可怕的一面，一不小心碰上它就有可能給人體造成傷害，或有生命危險。所以我們要多學習安全用電知識，正確地使用電器，防止觸電事故的發(fā)生。
電的威力真大呀！
四年級的作文 篇9
從我記事開始，我家就有一輛小轎車，車身是雪白的，聽爸爸說它的名字叫雪佛蘭。它的到來，改變了我們的生活。
爸爸媽媽都是一名普通的員工，由于我的出生，令家里的用度更加緊張。于是，當手機上的“滴滴打車”軟件出現(xiàn)后，爸爸就利用下班后的時間當上了業(yè)余司機。爸爸載過各種各樣的乘客，他經(jīng)常跟我說做司機也是一件很有趣的事。
每次爸爸出車回來，總會抽出一點時間把他的“老板”擦洗得干干凈凈的�！袄习濉笔前职謱囎拥年欠Q，因為按爸爸的話說就是他得時刻把它“供著”。爸爸的確很愛惜這輛車子，他在車尾貼上黃色的'“保持車距”的標簽，車內是棕黑色的坐墊，方向盤上也有黑色的皮質保護套。
有一次，看著擦著車身的爸爸，我好奇地問他：“為什么你每次回來都要擦車啊？”
爸爸笑著說：“我把車子擦得干干凈凈的，那樣打車的人坐著才會舒服啊�！�
原來如此。
最近，爸爸突然決定晚上不出車了，而是拉上我和媽媽出去兜兜風。爸爸說，對于他來說，我和媽媽就是他最重要的“客人”，要一輩子照顧的那種。
聽著爸爸的話，坐在車上的我們都笑了。笑著笑著，爸爸的眼角就長出了皺紋。
四年級的作文 篇10
今天，媽媽和爸爸帶我到佘山國家森林公園。
我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀－百鳥園，那里有五千多只飛禽，棲息于茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾，我們可以如此近距離地，和這些平時難得一見的珍禽親密接觸。瞧，振翅盤旋的老鷹，閑庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥......。我興奮地走近鳥兒們的身邊，它們一點也不慌張，有的甚至連眼皮也沒抬一下，繼續(xù)梳理著自己的羽毛。
離開百鳥園，走進鹿苑，只見一只只鹿或閑適地散步，或自得地吃草，所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。當拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時，我的心怦怦直跳，生怕鹿會咬我的手指。沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的'孩子，脖子伸得長長，嘴一直跟著葉兒轉，直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說，這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。
我們漫步在竹林石徑上，微風拂過，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥兒的歌聲，真令人陶醉......
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