（實(shí)用）四年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
剛走進(jìn)香山,就能看到眼鏡湖。那時(shí)正是秋天，湖水的顏色是墨綠色的，有點(diǎn)發(fā)黑。形狀像一副眼鏡，中央有一個(gè)把兩個(gè)鏡片連起來(lái)的拱橋。湖面平靜的時(shí)候像一面鏡子，我、游客和藍(lán)天白云的影子都被印在了湖里，當(dāng)波光粼粼的時(shí)候，水面上就被灑滿了金光，非常漂亮。
從眼鏡湖的橋上望去，看到了一片楓林，真是一片美麗的紅海，簡(jiǎn)直是一片燃燒的火海，非常漂亮。走近一看，好像是在揮動(dòng)那美麗的手掌來(lái)歡迎我們，真令人心曠神怡。
正在陶醉的時(shí)候，突然聽見了楓葉的響聲，我尋聲望去，竟然是那頑皮可愛的松鼠。它長(zhǎng)著一條毛茸茸的大尾巴，兩條有力的.腿和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。見到我，就像見到了鬼似的飛快的跑。
我跟著小松鼠跑著，不知不覺，就來(lái)到了香爐峰。向下一看，紅葉和眼鏡湖都變得非常小了，也可以看到香山的全景了。我認(rèn)為這是一個(gè)好的觀景點(diǎn)！
香山的景色真美呀！
四年級(jí)作文 篇2
我的妹妹叫王若瑜，今年四歲了。她長(zhǎng)著一雙明亮的.大眼睛，說(shuō)起話來(lái)一閃一閃的。
今年暑假我和媽媽一起去平頂山看我姥姥和姥爺，正好我妹妹也在。她很喜歡讓我?guī)鋈ネ�。她最愛說(shuō)的一句話就是：“哥哥，等等我�！�
我的妹妹很膽大，她騎滑板車比男孩子都快，而且一點(diǎn)兒都不害怕。
我的妹妹還很愛學(xué)習(xí)，每天我姥爺只要說(shuō)：“叮鈴鈴，王若瑜，上課了。”她就連忙搬一個(gè)小凳子坐在我姥爺旁邊，認(rèn)真的聽我姥爺給他讀書，她就象一個(gè)小學(xué)生。
這就是我的妹妹，一個(gè)象男孩子但又非常愛學(xué)習(xí)的妹妹。
四年級(jí)作文 篇3
這倆天，媽媽說(shuō)了她們班上的一件事。說(shuō)她們班上有一個(gè)女生，“智力過人”，相當(dāng)于250；原來(lái)媽媽并不看好她的，有一件事讓媽媽對(duì)她的看法發(fā)生了改變。
那天下午，媽媽正在講解他們的基礎(chǔ)訓(xùn)練上一道爆難的題目，她班上只有13個(gè)人，12個(gè)人沒做出來(lái)，只有她做出了。于是閃亮歡迎她說(shuō)出答案。一個(gè)優(yōu)生說(shuō)：“瞎貓碰到個(gè)死耗子�！眿寢尲右苑瘩g：“碰上了也是本事，你還碰不到！”后來(lái)媽媽得知，她天天做幾道題目。經(jīng)過一個(gè)多月的.‘題海戰(zhàn)術(shù)’，她的數(shù)學(xué)成績(jī)大有改觀。
古人所謂‘勤能補(bǔ)拙’，就是這個(gè)意思。我認(rèn)為勤中有堅(jiān)持，堅(jiān)持中也有勤。蝸牛在晴天蟄伏不動(dòng)，到了雨天十分精神；下過了雨，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只蝸牛在山墻上；是人故意將它們放上去的嗎？不！不是的！是蝸牛自行爬上去的。
既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水；既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和地散發(fā)光亮！只要堅(jiān)持，只要勤奮，一切皆有可能！
四年級(jí)作文 篇4
今天，老師要陪我們做一些有趣的游戲，做游戲？這不是我們最喜歡做的事嗎？一聽有游戲可玩，班里瞬間炸開了鍋，同學(xué)們掩飾不住興奮的心情，七嘴八舌地議論著，交談著，有的同學(xué)一邊說(shuō)著還一邊拍手，擺出一副要大干一場(chǎng)的架勢(shì)來(lái)。
當(dāng)老師說(shuō)出游戲的名稱是報(bào)數(shù)時(shí)，全班同學(xué)竟然哄堂大笑，然后一掃剛才的激動(dòng)，一個(gè)個(gè)向泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采的。有的還在那里竊竊私語(yǔ)：“報(bào)數(shù)有什么可玩的？我們上體育課時(shí)經(jīng)常報(bào)數(shù)的，那有什么難的”一邊說(shuō)著一邊流露出不屑一顧的神情。
這一切老師都看在了眼里，但并不以為然，接著不緊不慢地交代出了游戲規(guī)則，游戲并不是體育課上普通的報(bào)數(shù)，而是依照順序依次報(bào)數(shù)，當(dāng)遇到4的倍數(shù)時(shí)要用擊掌來(lái)代替報(bào)數(shù)。此言一出，更如“一石激起千層浪”班里就更熱鬧了，一陣錯(cuò)愕之后，同學(xué)們的表情凝重，一看便知心情是怎樣的緊張了，最夸張的是肖遙了，他竟然舉手說(shuō)要上廁所。不過這一舉動(dòng)也舒緩了同學(xué)們緊張的心情。
在緊張與開心的氛圍中，比賽開始了，我們兩組拉開陣勢(shì)開始報(bào)數(shù)，1、2、3、啪…….數(shù)字與拍手聲接連傳遞下去，期間兩組同學(xué)也接二連三地被淘汰出局。終于經(jīng)過一番激烈的角逐，對(duì)方組僅剩馬行蕓1人，我們組卻還有5人，眼看初戰(zhàn)告捷，心中一陣暗喜。但接下來(lái)的情形卻大出我們意料之外，幾輪下來(lái)，馬行蕓孤軍奮戰(zhàn)竟連損我方四員大將，扭轉(zhuǎn)了劣勢(shì)，形式變成了一比一，場(chǎng)上的氣氛更加緊張了，雙方隊(duì)員表情凝重拭目以待。最終天意弄人，馬行蕓以一個(gè)完美的收官贏得了比賽，頃刻間，整個(gè)教室里沸騰了，有歡呼雀躍的，有手舞足蹈的，當(dāng)然還有我們唉聲嘆氣的'聲音了。當(dāng)時(shí)望著他們得意洋洋的樣子我的心頭猶如被潑了一盆冷水一樣從頭涼到了底。
這次的比賽讓我的心情大起大落，同時(shí)也讓我明白“千里之堤，毀于蟻穴”即使你的優(yōu)勢(shì)再大，也不能掉以輕心，更不能驕傲自滿，所以從現(xiàn)在做起，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人吧。
四年級(jí)作文 篇5
20xx年2月5日，迎來(lái)了入冬以來(lái)的又一場(chǎng)雪，為即將到來(lái)的春節(jié)送上了一份賀禮。
早晨起床后，拉開窗簾，白茫茫的一片。漫天飛舞的雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，在風(fēng)姑娘的輕撫下歡呼雀躍，變換著輕盈的舞姿。
飯后，雪顯然小了，幾乎要停了�？粗两卩须s的動(dòng)畫片中的女兒，我實(shí)在束手無(wú)策。既然天公作美了，何不下去掃雪，調(diào)節(jié)心情之余，體驗(yàn)生活的美妙。前幾次下雪，因?yàn)槊τ谏习�，錯(cuò)過了義務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，這次一定不能錯(cuò)過了。
于是，我和女兒商量好后，換好衣服，拿著工具，我們直奔樓下。女兒手握著潔白的雪花，高興極了。我們先清理出一條路，邊清理，邊聊著天，其樂融融。看著女兒拿著小鏟子，賣力鏟雪的樣子，我不禁佩服自己明智的決定。同時(shí)，也不放棄讓女兒學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，便問：“寶貝，雪像什么？”女兒想了一會(huì)兒，說(shuō)：“像白色的天空�！彼次覜]做出回答，便知道這個(gè)答案不好。于是，又若有所悟的說(shuō)：“像白云�！薄皩�(duì)�！迸畠合駚�(lái)了靈感，“還像鹽和白糖�！蔽覜]有作聲，接著問，“那你鏟雪的時(shí)候，覺得雪輕還是重�。俊薄拜p，還很柔軟�！蔽医铏C(jī)又問：“是啊，那輕軟軟的雪，還像什么？”“像棉花。”……
在家的鄰居，聽到了我們的聲音，也熱情的下來(lái)，加入掃雪行動(dòng)中，孩子們一會(huì)兒又找到了新的樂趣——堆雪人，看，女兒綻放著燦爛的笑臉。更讓我感動(dòng)的是，一對(duì)手拿鞭炮的兄妹走下來(lái)，看樣子是想放鞭炮，看到大家都在忙著，嘀咕了一會(huì)兒，便快速上樓，這次下來(lái)的時(shí)候，手里換成了鏟子，看這架勢(shì)，也要浴“雪”奮戰(zhàn)了。
四年級(jí)作文 篇6
壯壯是奶奶在老家養(yǎng)的一只狗，一身土黃色的毛，小短腿，胖乎乎的身子，每當(dāng)它想干壞事時(shí)，尾巴就一搖一搖的，可愛極了。我對(duì)它像小寵物一樣愛它，可是壯壯被人偷走了，因此我傷心難過了很久，直到現(xiàn)在我還記得我和壯壯在一起時(shí)的情況。
記得有一天，我聽奶奶說(shuō)老家的狗生了一窩小狗，等到周六日休息的時(shí)候，我趕緊寫完了作業(yè)，專門回老家看剛出生的小狗，小狗們依偎在狗媽媽的懷里，連毛都沒長(zhǎng)，一點(diǎn)也不可愛，等我再回去的時(shí)候，就只剩下一只小狗了，我給它起了個(gè)名字叫壯壯，希望它能健壯地成長(zhǎng)，可能是因?yàn)槲医o它起的這個(gè)名字的緣故，它有好幾次生病，眼看著快要不行了，到最后卻都挺過來(lái)了，每當(dāng)看到它活蹦亂跳地玩著，我心里就很慶幸，給它起了這個(gè)名字。
壯壯非常聰明。每次我們回老家的.時(shí)候，還在路口，它就會(huì)飛快地跑過來(lái)迎接我們，圍繞著我們的車又蹦又跳，轉(zhuǎn)悠好幾圈才讓我們的車開進(jìn)去，等到了家門口，壯壯又趕緊往院子里跑，叫兩聲，好像在告訴奶奶：“小主人回來(lái)了。”叫完又趕緊地跑出來(lái)，在門口等我們下車。
但是好景不長(zhǎng)，壯壯就被人偷走了，我知道再也見不到它了，一想起壯壯我就想哭。雖然壯壯丟了，但我仍然記得它和我的這段美好時(shí)光，希望壯壯也會(huì)永遠(yuǎn)記得我。
四年級(jí)作文 篇7
今天下午第三節(jié)活動(dòng)課上，我們班又開展了一次愉快的課外活動(dòng)——自制氫氣球。
同學(xué)們把早已準(zhǔn)備好的硫酸、鋅片、氣球、玻璃瓶、一根金屬空心管、棉線等材料都拿到了講臺(tái)上。
活動(dòng)開始了。在老師的指導(dǎo)下，我們首先將硫酸倒進(jìn)一個(gè)裝有鋅片的玻璃瓶里，然后把一個(gè)插著金屬空心管的皮蓋子擰緊，再把氣球綁在金屬管上。不一會(huì)兒，只見玻璃瓶中的硫酸好像燒滾的開水一樣沸騰起來(lái)，不斷地冒出小泡泡。這時(shí)，突然有個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“快看，氣球鼓起來(lái)啦！”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地注視著管子上的氣球，氣球真的越來(lái)越大了。大家高興地說(shuō)：“成功了，成功了，我們的氫氣球制造成功了�！蔽已杆俚赜镁�扎好，再?gòu)墓茏由先∠聛?lái)。我剛剛一松手，氫氣球就立刻往上升，一直貼住了天花板。緊接著，我們又制造了第二個(gè)、第三個(gè)……
我們將所有準(zhǔn)備好的氣球都充好了氫氣。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們把這些氫氣球都放上天好不好？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！好！”于是同學(xué)們拿著這些自制的氫氣球，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。有的'同學(xué)還把寫好的小標(biāo)語(yǔ)綁在氫氣上。例如：“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”、“從小立大志，長(zhǎng)大攀高峰”等。正在這時(shí)，班長(zhǎng)一聲令下：“預(yù)備，放！”我們趕緊松開手。頓時(shí)，各色各樣的氫氣球載著我們美好的心愿，在同學(xué)們的一陣歡呼聲中飛上了天空。紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……五顏六色的氫氣球，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)射出絢麗的光彩，真是美麗極了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拍著手，跳著，笑著，擁抱著，歡呼著：“成功了，我們的氫氣球飛上天了！”掌聲、歡呼聲、喝彩聲響成一片。
我抬頭仰望天空，只見這些氫氣球越升越高，漸漸地看不見了。這次愉快的課外活動(dòng)，卻深深地印在我的腦海中。它激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)到宇宙中去探索大自然的秘密。
四年級(jí)作文 篇8
上個(gè)星期天下五，我們一家人和濱哥一起到我們的母親河——韓江游泳。
到了韓江，我迫不及待地?fù)Q上游泳褲，只聽見濱哥撲通一聲跳到水里，我也緊跟其后，跟著濱哥一樣跳到水里。誰(shuí)知我一跳下去，就沒站穩(wěn)腳，直接沉下去。幸好濱哥游過來(lái)，將我給救起，不然的話，我可能就會(huì)被淹死。
記住了這個(gè)教訓(xùn)，我就馬上到淺一點(diǎn)的水里。這時(shí)，正好遇見同班同學(xué)——黃婷也在學(xué)習(xí)游泳。妹妹游到我身邊。我們?nèi)艘黄饘W(xué)習(xí)游泳、玩水，這時(shí)，爸爸游過來(lái)，教我們?nèi)绾斡斡�，真是“聽君一席話，聲讀十年書”��！
自從聽了爸爸的'話，我們?nèi)擞X得游泳并不困難了。接著，我走到岸邊開始練習(xí)，有時(shí)被水淹到；有時(shí)腳抬不起來(lái)；有時(shí)無(wú)法呼吸。可是，我堅(jiān)持不懈，終于學(xué)會(huì)了游泳。
那天晚上，我夢(mèng)見自己變成了一條小魚，在海中自由自在地游著，十分快樂。
四年級(jí)作文 篇9
馬虎呀馬虎，你可把我害慘了！不信？那就看以下事例吧！
記得有一次數(shù)學(xué)單元考試，我想必須得考100分，要不然就對(duì)不起前一天晚上整整兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)了�？季戆l(fā)下來(lái)，我一看，嘿！真是老天有眼呀，試卷大多是我最拿手的小數(shù)題，我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷，又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，自認(rèn)為百分之百正確了才交上考卷。第二天老師將試卷發(fā)到我手中，一看，我呆了，怎么只有99分呀？到底哪里錯(cuò)了？我仔細(xì)一查，原來(lái)是第三大題中的一道小小計(jì)算題加錯(cuò)了，真是“一失足成千古恨”呀！
還有一次，老師覺得我的一篇作文寫得很好，讓我回家去修改，并打印出來(lái)�；氐郊液�，我開始打作文，因?yàn)槲掖蜃炙俣群苈蛄苏麅蓚�(gè)小時(shí)才打完。打完后，我讓媽媽幫我把打好的文章拉出來(lái)。一會(huì)兒，便聽媽媽問道：“徐瀾！你的作文打在哪兒呀？”“就在這個(gè)文件夾里！”我邊說(shuō)邊走了過去。但翻遍了所有的'文件夾都沒有找到。此刻，我一拍腦袋，壞了，記起來(lái)了，我打好文章后忘記最后一步——保存。無(wú)奈，我只能重新再打，好可憐呀！
馬虎呀馬虎，你就像我的影子，怎么甩也甩不掉？但我有信心，總有一天，我會(huì)和你永遠(yuǎn)地說(shuō)“byebye”！
四年級(jí)作文 篇10
清晨，“嘩啦，嘩啦”我被吵醒了，睜開眼睛一看，原來(lái)是下雨了。此時(shí)我還不想起床，可大雨還是不停地敲打著窗戶，好像在說(shuō)：“快起床！快起床！”我聽到大雨的呼喚，馬上起床，走到陽(yáng)臺(tái)。
大雨不停地下著，連小鸚鵡的歌喉也比不上大雨響。水珠輕輕地打在樹葉上，好像在喚醒沉睡了一個(gè)冬天的樹葉。雨珠掉在花朵上，花朵們?cè)谟曛榈墓?jié)奏上跳起了“春之舞”。雨珠在鼓勵(lì)萬(wàn)物，用她那清新的`香味和動(dòng)人的樂曲來(lái)鼓勵(lì)萬(wàn)物一起來(lái)跳舞。在雨姑娘的鼓勵(lì)下，所有的生靈都掙脫了嚴(yán)冬的睡意，奏響了優(yōu)美的“春之歌”小鸚鵡在歡唱，小樹和小花在舞蹈……在這歡樂的氣氛中，我似乎也感到了春姑娘的到來(lái)。
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