小學(xué)四年級作文

時間：2025-10-16 10:45:03 四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文7篇(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文7篇(合集)

小學(xué)四年級作文篇1

　　星期天，我走進(jìn)熟悉的公交車站。車站內(nèi)一片世博景象，護(hù)攔外，站牌上，座椅邊，一幅幅世博宣傳畫把車站內(nèi)外裝點(diǎn)得十分漂亮。就連我熟悉的一路公交車也穿上了漂亮的“世博新裝”�！俺鞘�，讓生活更美好”的世博主題標(biāo)語格外地醒目，讓每一位上車的人們都真切地感受到身為中國人、上海人的榮耀感和使命感。

　　車子像換上了新衣的孩子般神氣活現(xiàn)地、招搖著出了站，迎著風(fēng)快活地一路飛奔，窗外飄起的綿綿細(xì)雨絲毫沒有影響它從心底泛起的喜悅。風(fēng)越來越大了，窗子外那幅“世博”被夾著雨絲的風(fēng)掀開了一角，在窗外獵獵作響起來�？看暗陌⒁炭匆娏耍p輕地打開窗子，伸出手摁住了它。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，車廂里的人們紛紛縮緊了脖子，阿姨立即關(guān)小了窗子，只留一條縫，讓她的手可以繼續(xù)留在窗外。

　　車到站了，阿姨站起身準(zhǔn)備下車了。鄰座的女孩默默地坐到了阿姨的位子上，象阿姨那樣伸出手，像阿姨那樣按住了被風(fēng)掀開的`那一角。阿姨沖著女孩微微地一笑，女孩朝著阿姨微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　車?yán)^續(xù)不停地開著，仿佛沒有覺察到發(fā)生在它身上的那一幕。我，察覺到了。我打開書包開始翻找，試圖找出可以固定窗外那幅“世博”的東西。固體膠？膠帶？雨水面前全部變得無可奈何。實(shí)在找不出其它的東西了，絕望地放棄了我的想法，準(zhǔn)備在女孩下車后接她的班。

　　車停了，女孩的手放開了“世博”。我朝女孩的身邊靠了靠。女孩并沒有起身，只是把手抬過了頭，輕輕地從上面取下一枚漂亮的發(fā)夾，把“世博”牢牢地夾在了窗沿上，最后滿意地笑了。

　　我堅(jiān)持坐到了最后一站，和那位守護(hù)“世博”的女孩一起。下車的時候，我告訴司機(jī)：車上的宣傳畫要再加固一下。這是我唯一為“世博”做的事，心底卻象丟進(jìn)了石子的湖面，一圈一圈地泛起了喜悅的漣漪。

　　城市，讓生活更美好，世博，也讓我們這座城市更美好了。

小學(xué)四年級作文篇2

　　第1篇

　　看一物

　　醒一宿

　　曲曲折折走彎路

　　看浮云

　　望天邊

　　靜坐山前聽杜鵑

　　形同陌路為誰愁

　　河山大好便好走

　　觀眾席

　　笑看紀(jì)

　　誰說你對誰悲劇

　　談笑間

　　背后郁

　　無事君言憂傷己

　　晃晃悠悠又一季

　　撕開面具凈空虛

　　誰人能懂詞一句

　　第2篇

　　一次歡笑代表什么

　　一次哭泣又意味什么

　　什么是永恒

　　什么是至善至美

　　笑容并不代表歡樂

　　驀然間,我懂得

　　人生應(yīng)該演繹的

　　是至死不渝的追求

　　是流星逝去的壯觀

　　是風(fēng)雨后的.彩虹

　　是淚水后的成功

　　把握青春

　　把握自我

　　第3篇

　　忘卻的是否

　　又層劃過你的心頭

　　沒有人看見

　　昨夜

　　又一顆流星

　　告別深藍(lán)的天空

　　沒有人相信

　　今宵

　　又一朵曇花

　　綻放她短暫的笑容

　　流星無悔

　　曇花無悔

　　人生無悔

　　往事只能在時間的岸邊流逝

　　永遠(yuǎn)不能阻擋我生命的航帆

　　起錨吧

　　穿越浩蕩的海洋

　　走向全新的`自我

　　創(chuàng)造美好的明天

小學(xué)四年級作文篇3

　　大海是令人向往的地方，它的景色變幻萬千，讓我遐想聯(lián)翩，流連忘返。

　　這個假期，我們來到山東省青島市的金沙灘旅游。這是我盼望已久的地方，這次，我終于看到大海了！

　　不過，我眼中的大海和現(xiàn)實(shí)的大海有所不同。清早，天還沒有亮，我們來到海邊，無邊無際的大海安安靜靜的，好像還沒有睡醒一樣。沒有風(fēng)，也沒有浪，海水已經(jīng)凝固了，好像一塊厚厚的玻璃一樣，平躺在那兒，一動也不動。過了一會兒，我向大海眺望，太陽正從水天相接的地方冉冉升起，霎時，陽光灑在了海面上，變得金燦燦的，真漂亮��！

　　太陽已經(jīng)升上了天空，人們有的在海邊游泳，有的在堆沙子，還有的在打水仗。

　　我注意到人們都帶著微笑，都在享受大海帶給他們的歡樂。

　　突然，海面上刮起了大風(fēng)，一道道海浪不斷涌來，撞在石頭上，發(fā)生山崩地裂的響聲，噴濺著雪白的泡沫。

　　大雨打在海面上，泛起了層層波紋，大家紛紛往岸邊跑去，有人一邊跑一邊說著：“海邊的天氣真像小孩子的臉，前一秒鐘還是紅彤彤的太陽，后一秒種就下起了傾盆大雨。”

　　雨下了整整兩個小時，才緩緩地停了下來。旁邊躲雨的'人們重新回到了海邊繼續(xù)玩耍，我們也回到了海邊。

　　大�？梢宰屓诵那榉潘�，愉快，但是大海有時像一頭兇猛的，咆哮的猛虎，洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的浪潮不時地拍打著礁石，它，濺起一片片晶瑩的浪珠，有時卻像一個溫暖的媽媽，讓浪潮歡快地跳躍。

　　�。∥蚁矚g大海！

小學(xué)四年級作文篇4

　　你玩過陶泥嗎？讓我來告訴你吧！陶泥是一種很有個性的藝術(shù)，舉手之間就能捏出自己想要的東西。

　　今天，我和媽媽來到了青少年宮玩陶泥，看看我的手藝能做出什么呢？

　　來到了一間做陶瓷的房間，里面擺著許許多多的`工藝品，看著這些精致的作品，相信這一定是出自一個高人之手。

　　我拿起一團(tuán)陶泥，它表面上看去很光滑，軟軟的。我先把陶泥分成兩半，一半把它捏成了一個小球，另一半捏成了大球，把它們合在一起，雪人的輪廓就出來了，經(jīng)過我一雙“巧手”的裝扮，一個漂亮雪人在我的手上誕生了。

　　忽然，我看見旁邊有個旋轉(zhuǎn)的儀器，這是干嘛用的呢？媽媽告訴我這個就是做類似花瓶一類的東西，我迫不及待地過去嘗試了一下。我先把陶泥放上去，腳踩住“油門”，整個轉(zhuǎn)盤就開始旋轉(zhuǎn)起來，我雙手按著陶泥，想把它做成一個杯子，可是它卻不聽使喚，真是急得我滿頭大汗。媽媽鼓勵我，做陶泥要有耐心，現(xiàn)在你是新手，要一步步慢慢來，在媽媽的支持下，陶泥在我的手中慢慢變得乖巧起來，也慢慢發(fā)生了變化。功夫不負(fù)有心人，一個完整的茶杯呈現(xiàn)在了我的眼前，雖然它不是很漂亮，但這是我親手做出的勞動成果，我依然很喜歡它。

小學(xué)四年級作文篇5

　　一天，姐姐收到了一份生日禮物，我迫不及待地把禮物拆開一看，是一只儲存罐。它的外形是一只坐在汽車上的小黑貓，上面寫著七個大字“心情好，兜風(fēng)去咯!”

　　我把這個儲存罐當(dāng)做寶似的`拿在手里玩弄，左看看，右瞧瞧，我對它愛不釋手！突然“咚”地一聲，我不小心沒把禮物拿住，害得剛才還好好的一個禮物馬上就摔成了兩半。我心里十分害怕，擔(dān)心這件事被姐姐知道了，她會責(zé)罵我。我手忙腳亂地把這個殘局收拾好，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過一樣似的。

　　這時，姐姐走了過來，興高采烈地說：“啊!同學(xué)送我的禮物到了！讓我拆開來看看�！苯憬惆讯Y物拆開來一看, “咦？這禮物怎么破了呢？”姐姐一臉失望�！鞍ィ红�，姐姐問你，這禮物是運(yùn)過來就破的嗎？”面對姐姐的質(zhì)問，我心里十分糾結(jié)，到底要不要告訴姐姐呢？最后，我終于鼓起勇氣，對姐姐說：“姐姐，對不起。你這個禮物是我摔壞的�！蔽业哪樢幌伦尤t了！姐姐還是有點(diǎn)不太情愿地說道：“算了，反正你也不是故意的，下次小心點(diǎn)就好了。”我心中懸著的一塊石頭終于落了下來！

　　做人要做個誠實(shí)的人，這樣別人才會相信你！

小學(xué)四年級作文篇6

　　“嘩嘩嘩”，班級里又傳來老師的翻書聲，同學(xué)們眼睛都盯著陳老師的手，期盼出現(xiàn)新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子里抽出一張百元大鈔，同學(xué)們個個眼睛發(fā)亮，恨不得把它占為己有，全都交頭接耳，議論紛紛。終于，沉默已久的陳老師發(fā)話了，問我們她想干什么。這下班上可熱鬧起來了，有的說變魔術(shù)，有的不知道怎么回答。老師說不是變魔術(shù)，同學(xué)們?nèi)铝�。這下又有同學(xué)提出是要分辨鈔票的真假，同學(xué)們一聽，興致又上來了，爭先恐后的摸鈔票。同學(xué)們猜了半天都沒結(jié)果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個盒子中的哪一個盒子里，讓猜三次，猜對了就把鈔票給他。

　　同學(xué)們的興致又到了高峰。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個盒子，同學(xué)們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟著老師的'手勢團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一番反復(fù)推敲，我選定了左邊。激動人心的時刻到了，老師神秘地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學(xué)都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動，個個高舉著老師頒發(fā)的象征著可以進(jìn)入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學(xué)呢，老師說只要他們能夠把第一輪比賽的情景說出來就可以重返賽場，倒是還挺有用的，有好幾個同學(xué)成功晉級。

　　同學(xué)們放好綠卡，隨著老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰(zhàn)術(shù)，先是隨意把錢丟進(jìn)了一個盒子再把兩個盒子拼起來。左右搖晃著，正在這千鈞一發(fā)的時刻，老師突然喊了一聲：“后面有飛機(jī)！”同學(xué)們都往后看，我還未轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)受騙了。老師趁大家注意力分散的時候猛得分開了兩個盒子，同學(xué)們的叫喊聲震耳欲聾，而我心里左右兩字交加著，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與愿違，我猜錯了，我只得來個起死回生，描述了當(dāng)時的場景，鋌而走險(xiǎn)，要回了綠卡。其他失敗的同學(xué)十分的沮喪，一個個垂頭喪氣的。

　　第三局：決勝局到了，場上同學(xué)所剩無幾，這回同學(xué)破例讓同學(xué)放鈔票。那個同學(xué)先將鈔票隨意放進(jìn)了一個盒子，再把兩個盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當(dāng)眾走了一圈，接著打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉(zhuǎn)起來，弄得我眼花繚亂，其他同學(xué)叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學(xué)失望至極�？墒亲詈笠粓鰮屸n混戰(zhàn)中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學(xué)失望了。

　　老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人群中傳來了不滿的噓聲�？扇嗤瑢W(xué)不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責(zé)”的意思嗎？

小學(xué)四年級作文篇7

　　有人的夢想是當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦；有人的夢想是當(dāng)科學(xué)家，成為祖國的棟梁之才。而我的夢想是成為像“鋼琴王子”——理查德·克萊德曼一樣的鋼琴家，為人們帶來動聽的音樂。

　　我學(xué)琴比其他人晚一些，我學(xué)琴是從三年級開始學(xué)的，但我并不氣餒，并不覺得比其他人晚一些我就一定沒他們好。剛?cè)腴T，曲子非常簡單，我彈得輕松自如，我看見別人在演奏時，他們的手在琴鍵上靈巧地跳躍，琴聲如泉水叮咚，我羨慕極了，從此我就有了這個決心，我長大以后要當(dāng)一位鋼琴家�？墒菍W(xué)了一段時間后，曲子越來越難了，有了附點(diǎn)音符、十二分音符、跳音、漸強(qiáng)、漸弱……左右手的節(jié)奏不一樣了，就像左手畫圓形，右手畫正方形一樣，這樣我不是右手和左手的'節(jié)奏一樣，就是左手和右手的節(jié)奏一樣。又多學(xué)了一段時間，那些曲子就更難了，所以每首曲子都要重復(fù)練習(xí)很久很久，所以那時候?qū)τ谖襾碚f，彈琴是一件很枯燥的事，可是我不愿意放棄我的夢想，我要堅(jiān)持下去，努力成為一位鋼琴家，現(xiàn)在，我彈得多了，手變僵硬了，我甩甩手，放松放松，繼續(xù)練習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”經(jīng)過潛心練習(xí)，我的琴技有了很大的提高，現(xiàn)在我并不覺得彈琴是枯燥的，我現(xiàn)在覺得彈琴是快樂的�，F(xiàn)在我學(xué)琴也才一年多，老師就說我可以去考四級了。

　　彈琴，這就是我的夢想。

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