【精品】夸夸我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

夸夸我的同學(xué)作文 篇1
在我們這個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的班集體里,有許許多多的“小老師”,他們掌握著不同的本領(lǐng),各有千秋。
比如經(jīng)常幫助同學(xué)解答問(wèn)題的小博士——張簡(jiǎn)、放學(xué)后總是默默無(wú)聞地留下來(lái)幫助值日生一起干活的小雷鋒——孫俊豪、能寫出一手好字的小書法家——王奕涵……他們就像夜空中閃爍的小星星,真是多得數(shù)不清!現(xiàn)在我給大家介紹一下跑步快如風(fēng)的運(yùn)動(dòng)健兒——郭豐源,他可是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>
郭豐源是長(zhǎng)得細(xì)細(xì)高高的,擔(dān)任我們班的體育委員。他是一位俊朗的男生,潔白的臉龐,淡淡的眉毛,一雙清澈的大眼睛炯炯有神,挺拔的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。在我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,郭豐源被老師選去參加400米跑步比賽。
只見(jiàn)他泰然自若地站在起跑線上,目視前方,用標(biāo)準(zhǔn)的'起跑姿勢(shì)做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)哨聲一響,紅旗一揮,運(yùn)動(dòng)員們便紛紛躍出起跑線,開(kāi)始了你追我趕的緊張比賽。郭豐源像離弦的箭般飛奔而去,一會(huì)兒功夫,他就像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了一大截。在同學(xué)們的吶喊助威聲中,郭豐源更加奮力地向前沖去。終于到終點(diǎn)了,郭豐源不負(fù)眾望,不僅贏得了比賽的冠軍,還打破了學(xué)校的400米跑步記錄,我們歡呼起來(lái),和他一起分享勝利的喜悅。
瞧,這就是我們班大名鼎鼎的跑步健將——郭豐源!他是我們的好同學(xué),更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
今天,我們班里組織了一次主題隊(duì)會(huì),就是夸夸我們班的同學(xué)。我們班里有很多很多的同學(xué),淘氣的、機(jī)靈的、聰明的、矜持的……今天,我就要夸其中的一位,她就是趙奕璇。
她有一頭烏黑發(fā)亮個(gè)的短發(fā),一雙又黑又大的眼睛,有一對(duì)玲瓏的耳朵和她那櫻桃的小嘴,真的很漂亮。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。每次考試都在90分以上,還常常幫助我,給我講題。歌唱的特別動(dòng)聽(tīng),國(guó)畫也不錯(cuò)。她的字寫的工工整整,我在心里暗暗佩服她。
我更喜歡她樂(lè)于助人的品質(zhì),同學(xué)們有困難,她都會(huì)熱心的幫助。有一次下雨,課間,我蹦蹦跳跳的玩著,不小心摔了一跤,痛的我站不起來(lái),她連忙扶我起來(lái),關(guān)切的問(wèn):"沒(méi)事吧",我疼的.差點(diǎn)哭出來(lái),她趕緊把我扶到教室,讓我坐好。我真的很感動(dòng)。
她表面文靜,其實(shí),她的體育很好。跑起步來(lái)有時(shí)我都趕不上她。玩起來(lái)比誰(shuí)都?xì)g呢,其實(shí)調(diào)皮著呢。
她還有很多的優(yōu)點(diǎn),比如,朗讀有感情,上課遵守紀(jì)律,寫作很好……
同學(xué)們各自展示了自己的課件,談了各自的見(jiàn)解。也讓我懂得了:吸取別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我有許多的同學(xué),如李心妍、閔蕓佳、陳佳怡、萬(wàn)麗穎、萬(wàn)雯婷……今天我要為大家介紹陳佳怡。
她今天穿了藍(lán)色的羽絨衣,有一排整齊的劉海,彎彎的眉毛像月亮一樣。她身體不胖不瘦,頭上喜歡貼一只像粉色的蝴蝶發(fā)卡。
她上課認(rèn)真聽(tīng)講,考試總是考100分,字又寫得漂亮,書寫也好看。
有一次下課了,數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了,我只考了90多分,我問(wèn)陳佳怡:“你考了多少分。俊标惣砚d高采烈,看樣子就象考得很好,她興奮地說(shuō):“100分!薄巴郏 蔽伊w慕地望著陳佳怡, “恭喜!恭喜!”“謝謝!”陳佳怡說(shuō)。
這就是我的`同學(xué)陳佳怡。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班有一位同學(xué),他叫——吳建國(guó),他有缺點(diǎn),但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如:愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人等。每次老師說(shuō):“吳建國(guó),站起來(lái)回答問(wèn)題。”吳建國(guó)每次都回答得對(duì),老師經(jīng)?渌。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲,玩得很開(kāi)心,而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí),也不說(shuō)話,喜歡寫作業(yè)、看書。
每天早上,我都會(huì)找吳建國(guó),讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校,我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了,吳建國(guó)看了過(guò)去,臉上有擔(dān)心的'表情,我說(shuō):“走吧!沒(méi)事!笨蓞墙▏(guó)拼命往前跑去,并把他扶起來(lái)了,他還親切地詢問(wèn)那個(gè)同學(xué):“沒(méi)事吧?”
扶好那位同學(xué),他便跟我一起回到教室里寫作業(yè)、看書,讀作文。只要上語(yǔ)文課,老師就會(huì)說(shuō):“看書、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國(guó)問(wèn)老師:“這有什么用呢?”老師說(shuō):“可以提高你們的作文成績(jī)!”于是,他便認(rèn)真看起書來(lái)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí),我便問(wèn)他:“吳建國(guó),這題你會(huì)嗎?”他說(shuō):“都會(huì)!蔽伊ⅠR就驚呆了,他可真棒!
這就是我的好朋友——吳建國(guó)。他愛(ài)學(xué)習(xí),而且樂(lè)于助人,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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