[優(yōu)選]難忘作文500字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘作文500字 篇1

　　“下課啦！”老師說，“大家放學吧！”同學們的臉上都露出快樂的微笑，箭似的排好隊回家了。

　　我匆匆忙忙跑回家，要知道媽媽今天下班還要開會，我可以抓緊時間先玩一會兒再寫作業(yè)。我興沖沖地打開了電視機，津津有味的看了起來，可是看了一會兒，卻突 然打起了雷。我清楚的記得：爸爸說過打雷天不可以動電器。我只得無可奈何的關上了電視，玩起了“小型臺球”游戲。玩兒時我好像左腦在想著：媽媽萬一今天早 回來，我的作業(yè)還沒寫完就糟糕了；但右腦卻不跟左腦團結(jié)一致，想著：沒事！再玩兒半個小時，就再玩兒半個小時，絕對不超時。我按照右腦的指示，又玩了下 去。

　　過了一會兒，我去陽臺撿球，不經(jīng)意間瞄了一下掛在墻上的鐘表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是四點四十分了。我頓時驚慌失措，不知該怎么辦才好。忽然，我靈機一動：對了，我有 這套題的答案，抄一下就OK了嗎 ？想到這，我馬上進屋翻箱倒柜，找出了答案。我迅速的.座在桌前，打開了本，看一眼，寫一筆，還不時朝大門看看，生怕媽媽早回來。

　　就這樣，二十分鐘過去了。我寫完了作業(yè)，又裝模作樣地看起了書，這時外面狂風大作，大雨傾盆。我的心怎么也平靜不下來。過了一會兒，媽媽回來了，只見她滿身是雨水。

　　“作業(yè)寫完了嗎？”

　　“寫完了！”

　　“那呆會我給你檢查”

　　“沒問題！”

　　晚上媽媽給我檢查作業(yè)，不用說“全對”。媽媽高興極了，讓我去玩。可今天不知為什么，我一點也高興不起來，心不在焉的看起了書。

　　這次，我得到一個沉痛的教訓：如果你不誠實，那么最終欺騙的是你自己。我現(xiàn)在想對媽媽說：“媽，我錯了！原諒我吧！” 我相信我會記住這件事一輩子的。

難忘作文500字 篇2

　　俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句多么平凡的話��！這是對我們的老師的贊美！我的老師是一位典型的恩師、嚴師。在學習上他對我們絕不放松，可是在生活上對我們就無微不至的關懷了。沒有一種拒人于千里之外的感覺。

　　我的老師很普通，但是他并不平凡。他年近花甲，即將離開崗位。人雖然年紀大了，但在電腦上打字撰文，投稿還行。據(jù)悉，他每年要向各網(wǎng)站、報紙投稿達幾十篇之多。教學方式也是別具一格。平時做起事來，那股認真勁兒都讓人佩服�；叵肽且淮巍案卸餮葜v”比賽，就如春風蕩漾在我的心田！

　　學校要舉行感恩演講比賽，那時，老師剛接手我們這個班，對我們還不熟悉。經(jīng)過同學推薦，選中了四位同學：鄭喆、何思怡、萬雨萱、還有一個是我。老師為我們反復修改了演講稿，讓我們背熟。班會課上，我們幾個輪換上臺試講。一開始，老師選中了鄭喆，后來，又覺得太倉促，又讓我們每人重新試講。最后，老師選中了我。為了在初賽中獲得決賽資格，老師不惜花費自己的時間帶我跑進幾個老師的班，向幾位年輕老師請教。最后，我終于進入決賽的'行列。幾個星期的準備，讓我信心倍增。到了決賽，面對著二千多名觀眾，我心里十分緊張，在演講時，我記住老師的話：“一定要勇敢大方，說話得體，動作優(yōu)美。”我謹慎小心，盡情表達，激情豪邁、奔放！終于獲得了第一的榮譽！

　　老師，是您發(fā)現(xiàn)了我的長處，讓我盡情展現(xiàn)自己的風采！讓我知道我不是一個碌碌無為的人。十年樹木，百年樹人，您用最美好的年華來培育我們這些幼小的樹苗，用辛勤的汗水來澆灌我們的心靈，是您為我們的夢想插上了翅膀，為我們描繪出美好的愿景！

　　啊！我敬愛的老師，插柳之恩，終生難忘！

難忘作文500字 篇3

　　我難忘的事情有很多，但是有一件事情讓我至今難以忘懷。那就是奶奶帶我去寶船公園玩。到寶船公園門口我就發(fā)現(xiàn)門上有兩個龍頭，中間還有一幅船的畫，從遠望去真是雄偉啊。一進大門我就聞到花香，原來是公園中間有六個花壇，花壇里面有許多五顏六色的小花，那香味引來一群蜜蜂來采蜜。花壇的.右邊有一個湖，湖里有一群小魚小蝦。

　　它們游來游去像頑皮的孩子玩捉迷藏。遠處有一個用木頭做成的木塔。再往里走我看到一片寬闊的地方，在它的邊上有一艘船叫寶船，傳說是皇帝命令開往絲綢之路的其中一艘。就是因為這艘船，所以人們稱它為寶船公園。在船的后面還有一塊大石頭，我一看到就爬了上去，站在石塊上我能看見許多東西，玩累了以后我對著奶奶說:“我累了�！蔽以偻�前面走看到前面一個黑乎乎的東西，走近一看，哇！是一個大錢包，我迫不及待的打開來看，里面有好多錢。

　　我說:“我們發(fā)了，用這個錢給我買好吃的吧�！蹦棠虆s嚴肅地說:“這錢不是我們的，我們不能要，我們把它交給管理員吧，失主一定急壞了�！甭犃四棠痰脑捨腋械胶軕M愧，奶奶平時省吃儉用，卻把撿到的錢還給失主。我們把錢交給管理員后，我感覺走路都輕飄飄的，這時廣播傳來了感謝游客的拾金不昧。這時，我心里美滋滋的。這件事已經(jīng)過去幾年了，但我仍然記憶猶新。

難忘作文500字 篇4

　　我坐在沙發(fā)上，津津樂道地看見一本書。忽然，屋子里傳出了一陣咝咝的響聲。我疑慮不己，是啥響聲呢？

　　我學會放下書籍，走入屋子。一看是弟弟，他手上拿著我的五十元零花錢，正喜氣洋洋地要往外走。我惱怒無比，臉部的全身肌肉緊促抽搐著。弟弟一見我那張惱怒的臉，馬上帶著取悅的微笑，向我走過來。他湊到我邊上，奉承地說：“姐，你聽我表述……”“你要表述哪些？”我在牙縫里迸出這幾個字，另外掄起一把撣子，向他走去。

　　弟弟有一些手足無措，他一邊后退，一邊說：“姐，我們班的'人都是有遙控汽車，我只想要……”“你不是有零花錢嗎？”我齜牙咧嘴地反詢問道，“你一個星期有二十元，我僅有十元。這種錢，我攢了多長時間才攢起來的，你清楚嗎？你給我滾，下一次再要我見到你打我這零花的想法，我也打的你日常生活不可以自立！”

　　弟弟卻沒什么反映。他眼球咕嚕咕嚕地一轉(zhuǎn)，雙眸猛然晶瑩剔透起來。他一臉無辜地望著我：“好姐姐，你也就給我吧。他人都是有，就也沒有，你覺得讓他人看到了，多丟面子，我但是值日組長呀！”

　　“去你的！”我毫不客氣地說，“你那么一說我倒想起來了，媽媽要我盯住你，假如你主要表現(xiàn)不太好，我隨時隨地能夠給你教導主任移去你的職位�！笨墒强匆姷艿苣菬o辜的大眼快速蒙上一層霧水，眼尾流露一絲絲難過，因為我有一些優(yōu)柔寡斷了，把那五十元錢往他手上一塞：“一邊涼爽去！記牢，富有務必還！”“感謝親姐姐！”弟弟意外驚喜地跑了出來。

　　由于見不可弟弟那張無辜的臉，我那五十元零花錢不知道啥時候還回家！

難忘作文500字 篇5

　　經(jīng)歷了兩千多個日日夜夜，六年的小學生活馬上就要結(jié)束了，很快我們就要步入新的校園，認識新的老師，認識新的同學，學習新的課本，成為新的開始。而我，卻不知怎么的，突然對這六年小學生活感到很懷念……

　　難忘，老師嚴肅的話語;難忘，老師深刻的教誨;難忘，我和老師共度的六年小學時間。老師，我想對您說：感謝您在這六年時間中，無怨無悔地將知識傳授于我，讓我從剛開始的一無所知，到現(xiàn)在的可以懂得一些人生的道理。感謝您這六年的辛苦，我也不能用什么來回報您，就用好好學習，好的`成績來作為對您的回報吧！

　　難忘，同學幽默的話語;難忘，同學們各具特色的品位;難忘，同學們往日依稀的面容。同學，我想對你說：可能我們是同在一個窗戶的同桌，也可能是從來沒有做過同桌，但是我們曾在同一班級，那就說明我們有緣分，如果還能相聚，希望你我不變。

　　難忘，在母校中盡情玩耍的日子;難忘，在母校給予我知識的老師;難忘，和我一起玩耍的同學們;更難忘的是，這座讓我盡情玩耍，開心學習樂談理想的母校。母校，我想對您說：感謝您讓我在這六年中在您的懷抱中盡情玩耍，感謝您讓我在這六年中在您的懷抱中讀書學習，而今，我將登入人生新的開始——中學在新的人生中，我相信我一定不會忘記您。

　　小學生活是五彩繽紛的，小學生活是酸甜苦辣的，小學生活是令人永遠也忘不了的。再見了，美麗多彩的小學生活;再見了，我美麗的班��！

難忘作文500字 篇6

　　今天是元宵節(jié)，也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我們學校要舉行各種活動，做燈籠，看花燈，猜燈謎……讓我感到最開心的事是猜燈謎，感到最失望的也是猜燈謎。

　　到了下午第三節(jié)課，我便帶著筆和本子走到大禮堂。到了大禮堂，我看見有好多同學，同學們就像一只只飛出窩的蜜蜂，到處竄。只見一張張彩色紙掛在一條條繩子上，上面還寫著許多燈謎。燈謎有簡單的，有很難的。有的燈謎看起來很多字又很難猜。其實你只要讀一讀，就會覺得挺簡單的。

　　呀！燈謎太多了！讓我眼花繚亂，我一激動，就情不自禁地挑了一個。這張紙上面寫著“泥菩薩過河”，而且要寫一個俗語。我想：“泥是不能碰到水的，只要一碰到水，它就不是泥了。所以答案是自身難保。”我?guī)е�答案來到兌獎，可是答案已�?jīng)被人猜走了。我不灰心，繼續(xù)猜下去。

　　現(xiàn)在，我變成了找燈謎，而不是在猜燈謎，因為我要找個簡單的燈謎。然后在猜它的'謎底。我找來找去，全都是很難的，當我剛要放棄的時候，突然我看見了一個很簡單的謎底，上面寫著：鐵公雞（打一成語）。于是我把本子拿到兌獎處去對答案。輪到我了，我充滿自信地說：“261，一毛不拔�！蹦俏焕蠋熚⑿Φ卣f：“已經(jīng)被人猜走了�！甭牭搅诉@一句我失望地走開了。

　　雖然猜燈謎我一個都沒猜到，但是這次的元宵節(jié)也讓我有了不一樣的感受和收獲。

　　老師的話：孩子把活動寫得有詳有略，注重心理的描寫。在她的筆下，我們仿佛置身于燈謎之海洋。

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