【推薦】五年級(jí)的作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，未來(lái)的房子是神奇化的，智能化的，你們想知道未來(lái)的房子長(zhǎng)什么樣嗎？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
未來(lái)的房子是智能的，不但可以折起來(lái)，而且可以拼裝，要什么樣的，就是什么樣的。智能房子里有許多按鈕，墻壁上安裝一臺(tái)智能高科技電腦，電腦下方有一個(gè)智能箱子，只要按一下綠色按鈕，箱子就會(huì)自動(dòng)彈出一張椅子，你只要坐上去，它就可以帶著你四處逛一圈；當(dāng)你玩累了，它就會(huì)自動(dòng)為你遞上一杯熱騰騰的飲料；當(dāng)墻壁臟的時(shí)候，你只要按一下更新按鈕，不到2分鐘，它就可以根據(jù)你的喜好，為你換上賞心悅目的圖案和顏色，令墻壁煥然一新，別有一番情趣；房子的墻壁還可以吸收和太陽(yáng)能。
夏天，它能吸收熱量，帶走屋內(nèi)的火熱，帶來(lái)一片清涼；冬天，它能吸收屋內(nèi)冷氣，釋放暖氣，使屋內(nèi)暖和起來(lái)，房子這種冬暖夏涼的功能給人們帶來(lái)了巨大的健康。要是你去公司上班，不放心家里的東西，你可以在電腦上下一道命令，注意防盜，電腦收到指令，就會(huì)好好做事，直到主人回來(lái)為止。
房子地板有一個(gè)特別的功能：它就像一個(gè)只貓，一個(gè)吸塵器。只要有紙張、果皮等一掉在地板上，它就會(huì)把垃圾收到肚子里，加工成各種口味的紙，如：蘋(píng)果紙、香蕉紙等，變廢為寶，是不是很神奇呀？窗戶就像一面墻那么結(jié)實(shí)，打也打不碎，玻璃更是有防紫外線功能，更神奇的是，它還具有防噪音功能，能把外面的噪音縮小到原來(lái)的十倍。
多功能房子還有個(gè)神奇之處，當(dāng)你想帶家人去旅游時(shí)，你只要按一下紅色鍵，房子就長(zhǎng)出腳來(lái)，你只要搜索想去的'地方，它就會(huì)帶著你來(lái)到目的地。
未來(lái)的房子神奇化，智能化，給人們帶來(lái)了許多便利，隨著科技的發(fā)展，未來(lái)神奇的房子一定能夠在我們的生活中實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)的作文 篇2
在科技發(fā)達(dá)的今天，汽車早已是每戶人家一概認(rèn)為的交通工具了，它雖然使我們的生活變得更加方便，但同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了污染。我夢(mèng)想中的新型汽車，一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界，它既安全又環(huán)保，想知道他是什么樣的嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我夢(mèng)想中的新型汽車是任意變形的。車的車頂上有兩塊可折疊的太陽(yáng)能發(fā)電板，當(dāng)有太陽(yáng)時(shí)，這個(gè)太陽(yáng)發(fā)電板就會(huì)展開(kāi)，吸收陽(yáng)光發(fā)出的能量。當(dāng)烏云密布時(shí)，太陽(yáng)能發(fā)電板就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，然后罩上防雨罩，這樣就不會(huì)讓太陽(yáng)能淋到雨了。車尾排出來(lái)的氣體不是污染環(huán)境的，對(duì)我們?nèi)梭w是非常有益的，你們猜出是什么了嗎？對(duì)，你猜對(duì)了，它就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的環(huán)保專家——氧氣。
如果你覺(jué)得這車只有這些功能的話，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我夢(mèng)想中的新型汽車還是隨著氣候變化而調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度，也會(huì)隨著季節(jié)而變化車內(nèi)的設(shè)備。當(dāng)在夏天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)吹清涼的風(fēng)，讓人仿佛沉浸在陣陣海風(fēng)中，這時(shí)候，它也會(huì)給你倒上一杯你喜歡的飲料，清涼解暑；當(dāng)在冬天時(shí)，它會(huì)放出溫暖的氣體，讓人仿佛沐浴在沁滿花香的春風(fēng)中，這時(shí)候，它會(huì)給你倒上一杯奶茶，溫暖你的心田。
我夢(mèng)想中的新型汽車還可以水陸兩棲。當(dāng)你想去水下探險(xiǎn)，它就會(huì)帶你去水底探險(xiǎn)，假如碰到了海洋生物，不用緊張，因?yàn)槟禽v車會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，它會(huì)將你帶到安全地帶；當(dāng)你在路上堵車時(shí)，汽車就會(huì)慢慢地升起來(lái)，讓你直接飛過(guò)去。怎么樣？是不是很神奇呢？接下來(lái)，還有更神奇的`呢。
我夢(mèng)想中的這輛車可以自動(dòng)駕駛哦！當(dāng)你困了或累了時(shí)，只要在觸摸頻上輸入你要去的地方，它就會(huì)安全地把你送到目的地。如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要在觸頻上輸入你要做的事情，它就會(huì)變出與這件事有關(guān)的物品出來(lái)。你說(shuō)這是不是很神奇呀！
雖然現(xiàn)在的科技還不這么發(fā)達(dá)，但未來(lái)是不計(jì)可數(shù)的，我相信，只要通過(guò)我們的努力，夢(mèng)想也可以變成現(xiàn)實(shí)。努力吧！相信也是一種力量！
五年級(jí)的作文 篇3
在我學(xué)習(xí)的桌子上，有一個(gè)“成長(zhǎng)樹(shù)”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎(jiǎng)品。它外表是綠色的，“樹(shù)”上的“蘋(píng)果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。
在“成長(zhǎng)”樹(shù)的中間，表盤(pán)的四周，有一些“盛開(kāi)”的“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”，“露水”流淌在花瓣上，當(dāng)露水淌到葉子上的時(shí)候，都變成金色的了。“花徑”托著花朵伸出枝芽，像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤(pán)的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個(gè)外國(guó)小女孩，她閃亮的大眼睛看著周圍的數(shù)字，兩手不停地指揮著時(shí)針、分針和秒真的運(yùn)動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碧嵝盐乙湎r(shí)間。
“成長(zhǎng)樹(shù)”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的'情景；另一張是我考級(jí)通過(guò)捧著證書(shū)神采飛揚(yáng)地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周圍嵌滿了白色、黃色、橘色的花，那是成長(zhǎng)樹(shù)給予我的鼓勵(lì)。
來(lái)，傾聽(tīng)成長(zhǎng)樹(shù)的訴說(shuō)，來(lái)，看看成長(zhǎng)樹(shù)的笑容。咦，是哪朵話在說(shuō)話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說(shuō)：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
五年級(jí)的作文 篇4
又是一年的冬天。
傍晚，凜冽的寒風(fēng)像一把把鋒利的刀割著人的臉。天已經(jīng)很黑了，只有幾盞路燈發(fā)出微弱的光。街上沒(méi)有多少人，偶爾走過(guò)一兩個(gè)行人，也是行色匆匆。
他穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工作服，蹲在一棵樹(shù)下，背倚靠著樹(shù)干，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中打著寒顫 。時(shí)間的耙犁在他的.額頭上留下道道溝壑，黑黑的臉龐寫(xiě)滿滄桑。他左手拿著一桿煙槍，白色的煙霧在夜幕下畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)圓圈。
到底要不要跟她說(shuō)呢？她聽(tīng)了會(huì)怎樣呢？他這種情況，以后能干什么呢？他的眉毛蜷曲著，陷入內(nèi)心糾結(jié)的沼澤中。
這時(shí) ，校園里響起清脆的鈴聲�！八懔�，還是別告訴她了，說(shuō)了又有什么用呢？只會(huì)白白地讓她他擔(dān)心�！彼钌畹貒@了一口氣，把煙槍在馬路邊上輕輕磕了磕，扶著樹(shù)站了起來(lái)。
一個(gè)穿校服的女生從校園里跑了出來(lái)，站在大門口四處張望�！坝駜骸�，他那嘶啞的聲音仿佛是從一口枯井深處傳來(lái)似的。那個(gè)叫玉兒的女生是他的心頭肉，是他的獨(dú)苗苗，而女孩也很爭(zhēng)氣，每次成績(jī)?cè)诩?jí)部都是數(shù)一數(shù)二的。村里人都說(shuō)，只要進(jìn)了這所高中的門，就等于一只腳踏進(jìn)大學(xué)的校門，這令他欣喜不已。
“爹，你想啥呢？帶錢了嗎？”
他猛地從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，“嗯。帶了�！彼麑煒尣逶谘g，
用手在懷里摸出一個(gè)已被汗水浸濕的紙包，遞給女孩。
“怎么才送來(lái)啊，我們老師都催了好幾遍了�！迸⑧凉值馈�
“真對(duì)不起啊，我、我……工地老板好不容易才給的錢。
“真可惡。爹，你以后別在工地上開(kāi)水泥攪拌機(jī)了，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，幾個(gè)月前有個(gè)人就因?yàn)檫@沒(méi)有了一只胳膊。”
“嗯，”他低聲應(yīng)著。
“天冷，你也快回去吧！”女孩向校園走去，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)他還在那兒站著，“這個(gè)老爹，”她心里想，不禁笑了出來(lái)。便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖他喊“爹，快回------”頓時(shí)，笑容僵住了。她看見(jiàn)爹的一只袖子像枯葉般在風(fēng)中飄蕩。
五年級(jí)的作文 篇5
我依舊還記得上一個(gè)難忘的暑假，我的爸爸媽媽帶著我去了有著濃厚歷史文化韻味的七朝古都開(kāi)封。這是我較為難忘的一次暑假旅行。
這個(gè)暑假我同樣有一段難忘的記憶。這一次的旅行是一個(gè)意外。因?yàn)槲业亩炭忌狭饲鄭u的一所大學(xué)，爸爸媽媽?xiě)汛е翱疾斓男膽B(tài)”帶著我和二姨來(lái)到了青島，順便也計(jì)劃了一段為期三天的短暫青島之旅。我們參觀完二姨將要就讀的學(xué)校，接著便去了嶗山景區(qū)。
我們來(lái)到了嶗山景區(qū)，一進(jìn)去邊聽(tīng)到了嘩嘩的溪水聲，遠(yuǎn)看只見(jiàn)一條發(fā)光的白色帶子在閃爍，我便跑去觀看，呀！是一條小溪，溪里溪石清澈見(jiàn)底，我一摸，哇塞！好涼呀，讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比，沁人肌膚。我還有幾個(gè)小孩子都脫下鞋，襪，在里面跑來(lái)跑去，把水濺出漂亮的.水花，我們?cè)谙酌龊枚帙Z卵石，它們被水沖刷的個(gè)個(gè)亮閃閃的，我們用它打起了水漂，沒(méi)有了再去拾。玩得可高興了。
要想看到更美的景色，只有登山了，我抬頭一望山上長(zhǎng)滿了大樹(shù)，有的山峰十分平緩，而有的卻十分陡峭，山巍峨的矗立在那里，十分壯麗，我們開(kāi)始登山了，我一邊走一邊欣賞沿途景色，發(fā)現(xiàn)這里有一種奇怪的蟬，別的蟬都是“知了，知了”這樣叫，可這種，“吱吱吱吱”太奇怪了。
我們就這樣上了山頂，只見(jiàn)一只大獅子張著大口，臥在那里，一條瀑布發(fā)出“轟，轟”的聲音，如潮水一般，怪不得叫潮音瀑了，在上幾塊大溪石，便看到瀑布的源頭，是一個(gè)湖，順著溪石流下去，形成了瀑布，我贊不絕口。
這次旅游真讓我難忘。
五年級(jí)的作文 篇6
夏天中的校園，小朋友們都在烈日炎炎的太陽(yáng)下，被太陽(yáng)光滋潤(rùn)；夏天中的校園，池塘中的小魚(yú)兒，蹦蹦跳跳地冒出水面來(lái)透氣；夏天中的'校園，樹(shù)爺爺把葉片兒寶寶哺育。
夏天中的校園是多么的美好，小鳥(niǎo)歡快地唱著美妙的歌謠，小魚(yú)們聽(tīng)著美妙的歌謠跳著優(yōu)美的舞蹈。當(dāng)然，更不會(huì)少了我們學(xué)校的花壇�；▔杏性S多小動(dòng)物，它們非常喜愛(ài)夏天。蝸牛小弟喜歡夏天的暴雨，這樣，它就可以出去透氣。蝴蝶妹妹喜歡夏天的陽(yáng)光燦爛，這樣，他就可以高高興興地出去去采花粉了。蜜蜂姐姐也喜歡夏天的陽(yáng)光燦爛，這樣，它就可以一邊兒采蜜，一邊兒跳舞了�；▔瘚寢尶粗膶殞殏兌纪娴乜炜鞓�(lè)樂(lè)的，它也非常高興�？墒�，許多同學(xué)都非常討厭這些小動(dòng)物，就去破壞花壇，這時(shí)，要是被花壇媽媽看見(jiàn)了，那可就糟了！
夏天的花壇，特別漂亮，因?yàn)�，總是有人給花兒曬陽(yáng)光，這個(gè)人就是就是辛勤勞動(dòng)、幫助花壇的太陽(yáng)。太陽(yáng)對(duì)花壇的幫助很大，可蝸牛小弟就是不喜歡，老用口水對(duì)太陽(yáng)吐，太陽(yáng)生氣了，就用烈火燒它，蝸牛小弟就把腦袋縮進(jìn)了殼里。它們每天快樂(lè)的生活著。
你瞧，夏天是多么美好啊！
五年級(jí)的作文 篇7
我們是鄉(xiāng)下人家，要說(shuō)我家最有鄉(xiāng)下味道的地方就是我家的院子。一天的開(kāi)始就是院子最美的時(shí)候。
院子里有個(gè)小池塘，銀色的小魚(yú)和紅色的小龍蝦在歡樂(lè)地嬉戲，笨重的烏龜和懶懶的蚌還在甜美的睡夢(mèng)中。早晨，笨重的烏龜伸長(zhǎng)了腦袋，蚌也打開(kāi)了大大的嘴，都來(lái)享受這溫暖，美好的早晨；小蝦小魚(yú)在水面翻滾，冒泡，它們和松樹(shù)上的鳥(niǎo)叫和成一幅美好的場(chǎng)景。
鳥(niǎo)鳴忽高忽低，還分低聲部，中聲部和高聲部呢！指揮的，是最大，歌唱得最好聽(tīng)的。麻雀，烏鴉和燕子來(lái)了，一些說(shuō)不出名字的五彩繽紛的鳥(niǎo)兒也來(lái)了，有綠羽黃嘴的；有白羽紅嘴殼的；有藍(lán)羽灰嘴殼的，像是受到陽(yáng)光的召喚，在松樹(shù)上進(jìn)行大合唱。
溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)這小小天地，透過(guò)鳥(niǎo)兒的'羽毛和松樹(shù)的葉子，照到嬌嫩的花辨上�；ǘ鋬簜兿袷巧炝藗�(gè)懶腰，卷著的葉片伸展開(kāi)來(lái)，剛醒來(lái)的花蕊寶寶扒開(kāi)花辨，驚奇地打量這全新的世界。
爺爺不緊不慢地穿好衣著，洗漱好，像問(wèn)候老朋友一樣去找大松樹(shù)，這棵松樹(shù)是爺爺小時(shí)候栽下的，己有60高齡了！兩位老朋友沒(méi)說(shuō)什么，慈祥地看著對(duì)方，對(duì)爺爺和大松樹(shù)說(shuō)說(shuō)每個(gè)早晨都很有意義，因?yàn)橛斜舜说呐惆椤?/p>
絲瓜娃娃的臉映著暖暖的黃色。絲瓜娃娃笑了，咯咯咯，咯咯咯地?fù)u晃著看著這兩位老朋友沉默的述舊，幸福地笑了。
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