有關五年級作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
寒假里我和爸爸去孤山賞梅。
我們從平湖秋月對面的小路進入孤山，看見前方草坪邊上有許多大人小孩，不用說，那就是孤山賞梅的地方了，因為去年我們假日小隊來這里尋找過西湖歷史文化。樹上的梅花這一朵，那一簇，顯得一點兒也不孤獨。我們站在梅花樹下一抬頭，就看見一顆顆紅色、白色和綠色的花骨朵，白色和綠色的'像是寶石，有點玲瓏剔透，紅色的像小拳頭，鼓鼓的，也很可愛。樹底下有塊石頭刻著日本尾滕二洲的古詩＂此花花中選，人能儔汝誰＂，描寫的是詩人對梅花的稱贊。
孤山梅花最集中在放鶴亭，也是因號稱＂梅妻鶴子＂的林和靖而出名的，很多攝影愛好者和游客都集中在這里拍照，還有幾個姑娘激動地招呼同伴過來欣賞。這里黃色臘梅最香了，我鼻子伸過去聞了一下，那香味刺得我有些頭暈，感覺透不過氣來。因此我還是最喜歡那白梅和綠梅，稀稀少少，清清淡淡，顯得淡雅美麗。
王安石這么寫＂墻角樹枝梅，凜寒獨自開＂。從書本上得知，這梅花是經(jīng)過寒冷才如此芬芳迷人，不像西湖邊別的花，雖說相貌不錯，可缺少了花朵的芬芳。因此我們只有經(jīng)過克服困難得來的成績，才是最有意義。
我愛孤山梅花，梅花也愛我。
五年級作文 篇2
提起“交通安全”四個字，大家并不陌生。但就這家喻戶曉的交通法規(guī)，卻在生活中有許許多多的人不認真遵守，使得我們身邊時常有交通事故發(fā)生。
上周日中午，我上完作文課，已是中午12點，出了校門就坐上媽媽的車，一起到姥姥的新房去。在萬達廣場與毓璜頂醫(yī)院的交叉路口，因部分車輛沒有按照信號燈的指示，而拼命搶行，造成了一起非常嚴重的交通擁擠現(xiàn)象。信號燈正常地閃爍著指示方向，許多輛車蜂擁而至，東南西北的`車輛，把個路口瞬間堵得水泄不通，車主們都非常著急，可是誰也不讓行，大家都堵在馬路中間，再怎么著急也是無濟于事。
就在車子越擠越多的時候，一位叔叔從他的車上走下來，他環(huán)顧了一下四周，然后耐心地疏導著糾集在一起的車群。頃刻間，車輛被抽絲剝繭般緩緩地駛開來一條縫隙，媽媽瞅準了方向，迅速從閃開的一條狹窄的空隙將車開了出去。駛過岔口，我不僅回頭望去，三叉路口貌似還是堵得十分嚴重。繼續(xù)前行時，我和媽媽被一陣急促的救護車警笛聲吸引，循聲望去，來自福山的120救護車，被堵在另一端的路口處正紋絲不動！車里那位病人可能急需搶救，但在這條近在咫尺的通往區(qū)醫(yī)院的道上，救護車怎么也無法開動，又怎能順利脫身將病人送達醫(yī)院？里面的病了的人，能及時得到救護嗎？他的家人能放心嗎？這一系列的問題，就是這場交通擁堵引起的。我不僅惆悵，車輛帶給人們便利的同時，也造成了交通問題；但我們可以從遵守交通規(guī)則來得以解決�！皩幙啥嗟纫环�，也不搶行一秒”，只要人人遵守交通規(guī)則，我們的交通才會變得疏通流暢！
為了避免其它交通事故的發(fā)生，我們還應該注意以下幾條事項：
1、過馬路時要注意紅、黃、綠三盞信號燈，紅燈停，綠燈行，黃燈閃爍要注意，交通安全要牢記。
2、不滿12歲以下的兒童，不要單獨騎自行車橫穿馬路。
3、小孩不要成群結(jié)隊在街道上打鬧，遠離機動車道，以免被車撞傷。
4、駕駛員千萬不要酒后駕車，否則會被警察拘留。
“開車多一分小心，家人多十分放心”、“千里之行，慎于足下”這兩則交通安全的廣告牌，就是在日常生活中告訴我們，一定要重視交通規(guī)則。
五年級作文 篇3
伴隨著涼爽的秋風；伴隨著同學們的歡聲笑語，我們學校一年一度的秋季運動會今天開幕了。
運動會開始了！我們學校的校長宣布：“20xx年青島上清路小學第14屆運動會正式開始！”聽到這句話后，運動場就響起了一陣雷鳴般的掌聲。接下來我們的.比賽就正式拉開帷幕了。本屆運動會有：女子各項跑步，男子各項跑步，跳遠……這些比賽項目。經(jīng)過一場場比賽圓滿的結(jié)束，最后一個比賽項目： 4×xx0米接力開始了。
“砰！”只聽見一聲槍響，激烈而又精彩的比賽開始了。我們班的運動員聽到槍響后，就像一枝離弦的劍一樣，飛了出去。在觀眾席上的同學們賣力地向運動員大喊：“加油！加油！……”五十米、四十米、三十米、二十米、十米……到了！到了！我們班的運動員第三個沖過了終點。在觀眾席上的人們，也不約而同地相互擁抱著、歡呼著。
這次秋季運動會在同學們的歡呼聲中圓滿地結(jié)束了。我們在老師的帶領下，依依不舍的離開了體育場。
通過這此運動會，我明白了個道理：一份耕耘，一份收獲，有辛苦的付出，就一定會收獲到甜美的果實。在運動會前，是運動員們在操場上堅苦的訓練，是他們每天流下的每一滴汗水，才會使我們班取得這么好的成績。我們的學習也是這樣，只有付出，才會有回報！
五年級作文 篇4
雪，紛紛揚揚地下著，落到我的肩上、唇上、衣服上……
是的，冬來了，美麗的冬之世界。她像一位可愛、純潔的姑娘，悄然無聲地來了。
站在門口，我的思緒像這雪一樣千絲萬縷。雪是多么純潔�。∏�，那一棵棵小樹的枝頭上積滿了雪，那圣潔的雪花鑲嵌在柔軟的枝枝葉葉上，是那么的美不可言。
再看那小草上，雪花感受著小草的柔弱；一條條柏油道上鋪滿了雪，像一潔白無暇的地毯直鋪向遠方……
我走出家門，踩在潔白的雪毯上。當抬腿落腳之時，有千萬個不情愿，不忍心玷污這份美麗與圣潔。
走進了校園，我被這眼前白茫茫的景色驚呆了！小廣場上，那一塊塊彩色的方磚被大雪覆蓋得嚴嚴實實。雖然這雪上有幾個淺淺的腳印，可這怎么也掩蓋不住雪的美麗。
校園里的那幾棵青松，仍不顧嚴冬的嚴寒，傲然挺立著，雖然是身上積了厚雪，但仍是萬白叢中一點綠。它像一位位軍人，向這冬之世界、雪之世界敬禮，迎接這美麗的冬天。
一年四季，我們走過溫暖的`春天，度過炎熱的夏天，經(jīng)過涼爽的秋天，迎來美麗的冬天。冬，我永遠愛你。愛你的圣潔美麗，愛你的潔白無暇。
�。∶利惖亩澜�！
五年級作文 篇5
“老師，說說我吧？”明望著我，懇求我給他一次機會——一次進步地機會，一次讓大家提意見的機會。
我微笑著表示同意。這還是我們班那個讓我鬧心地明嗎？一個天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。
對于這個明，在我們班大大的有名，同學都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標準。自從我接這個班以后，對他時冷時熱。象他這樣的學生，冷，是讓他有危機感，主動認識不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的上進心，給他自信。但又不能過冷或過熱，過冷，關注不夠，他會出點兒狀況，有意讓我注意他，那時，我會麻煩為斷。過熱，自控能力差，他會飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說，難吧！
暑假開學這段是冷的時期，效果不錯。前一周，我主動找明談話，表揚他最近大的進步，婉轉(zhuǎn)地說出他最困惑地：同學關系。你想呀，象他這樣的學生，同學關系可想而知。
“明呀，你想不想讓同學喜歡你？”我試探著問明。
“當然想了，可很多同學不喜歡和我玩？”說到這個話題，明心情郁悶。
“老師來教你一個好辦法！”明頓時兩眼放光。
“你在和別人交往時，多考慮別人的感受。你是不是沒想過這個問題呀？”明瞪著大眼望著我。
“做事之前先想想這樣會給別人造成什么樣的后果�！蔽已a充到。
道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對他有幫助。
六年級的孩子說大不大，說小不小，對待朋友心中都有一桿稱，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒說什么，卻在悄悄地遠離他，明的'內(nèi)心是孤獨，他需要有人幫他一把。于是在這個班會課上，大家充分肯定了明這段時間來的表現(xiàn)，明也誠肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個全新的明。
熱烈地掌聲雷動般地在教室回響，那是大家對明的期望，希望我們的明越來越好！
五年級作文 篇6
周末，我和父母來到外婆家�？吹酵馄艤蕚錈_水，我心血來潮打算去幫忙。我把電水壺的蓋輕輕打開，正想著去裝水，可往里一看，咦？水壺內(nèi)壁怎么長了一層白白的東西！
“外婆，這水壺壁上是什么東西��？這么臟？”我問。外婆不以為然地說：“家家戶戶的水壺都這樣，可能是井水的緣故吧。”外婆家在農(nóng)村，常年都喝井水。我不放心，趕緊上網(wǎng)查了資料，原來這種物質(zhì)叫水垢，是一些含有礦物質(zhì)的“硬水”在水壺中燒過留下的痕跡。井水中溶解的`碳酸氫鈣和碳酸氫鎂在沸騰的水里分解，釋放出二氧化碳，變成難溶解的碳酸鈣和氫氧化鎂，漸漸地吸附在了水壺內(nèi)壁。
這層水垢對人體會不會有害呢？我忐忑不安，再次上網(wǎng)搜索。哎呀，不搜不要緊，一搜嚇一跳！原來牙垢、牙周炎會由水垢引起。而且，水垢還容易造成腸胃消化和吸收功能紊亂，易患胃炎及腎結(jié)石等疾病。如果不及時去除水垢，因為熱脹冷縮，會造成水壺損壞。
看似不起眼的水垢危害不小，我有些擔心。怎么去除這害人的東西呢？我找來工具———起子和老虎鉗，又撬又挖�？少M了九牛二虎之力，水垢只撬了一丁點，人卻累壞了！
后來，我從網(wǎng)上找到了幾種方法，方法一：家里的水壺里如果長了水垢，加入少量水，小心地將水壺燒到剛剛要干，立即把水壺浸到?jīng)鏊�。因為鋁或其他金屬和水垢熱脹冷縮的程度不同，水垢就會碎裂，從壺壁上落下來；方法二：往水壺里倒些食醋，在火上溫熱一下，水垢就會碎裂，從壺壁上脫落；方法三：在水壺內(nèi)放入1~2個切碎的土豆，放入一壺水，把土豆燒成土豆泥后，內(nèi)壁的水垢就會脫落。心急的我趕緊選了第二種方法進行去除水垢的嘗試。
耶，果然“華佗開方———藥到病除”！
【五年級作文】相關文章：
跳繩作文500字五年級_小學五年級跳繩作文_五年級作文09-08
五年級的作文08-28
五年級作文08-29
五年級作文07-27
五年級精選作文07-15
五年級的作文05-02
精選五年級的作文05-06
五年級作文05-03
（經(jīng)典）五年級作文09-27
（經(jīng)典）五年級的作文10-09