(精華)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，吃完晚飯已經(jīng)9點(diǎn)了。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)沉悶的雷聲，讓人心情有點(diǎn)壓抑和煩悶。雨就要來(lái)了，天，伸手不見(jiàn)五指，刮起了風(fēng)，氣溫下降，沒(méi)有白天那么悶熱了。
躺在床上，不知不覺(jué)的睡著了。不知道什么時(shí)候起，雨悄悄地下了起來(lái)。雨點(diǎn)打在屋檐下的金屬雨搭上，發(fā)出了清脆的響聲。滴滴答答的雨聲，把我從睡夢(mèng)中喚醒，想繼續(xù)睡覺(jué)，卻被窗外滴滴答答的清脆的雨聲擾的心煩，睡意全無(wú)。索性躺在床上，聽(tīng)那夏天淅淅瀝瀝的雨聲。
雨，下的不大，從地面?zhèn)鱽?lái)雨點(diǎn)打擊的聲音，綿連不斷，只覺(jué)得似乎一種相當(dāng)歡暢的感覺(jué)。收割了的麥田，已經(jīng)播下了玉米的種子。一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著干渴的農(nóng)田。灑在泥土里的玉米種子，吸足了這場(chǎng)雨水，馬上會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，為今秋的豐收打下了良好的基礎(chǔ)。
雨點(diǎn)，下的越來(lái)越密了，雨聲越來(lái)越大了。這雨，把屋檐下的雨搭打的噼里啪啦的響個(gè)不停。在這樣的環(huán)境里，真的難以入睡了。
雷聲陣陣，閃電照亮了夜空。大雨傾盆。在這漆黑的夜里，這雨勢(shì)似乎就給人這么一種壓力，閃電忽明忽暗，朦朦朧朧的夜色中，讓人心里隱隱約約的莫名其妙不安。睡不著覺(jué)，思緒的閥門慢慢的打開(kāi)了。
童年，早已不再提起，似乎已被我遺忘，在這飄雨的深夜，再一次被喚醒出腦海。像電影的膠片一樣，一幕一幕浮現(xiàn)在腦海里。突然覺(jué)得，它是如此的近，就像發(fā)生在昨天。我出生在上世紀(jì)50年代，那時(shí)候沒(méi)有學(xué)前班，童年的時(shí)光那么美好。兒時(shí)的'小伙伴天天在一起玩。捉迷藏，游泳，挖鳥(niǎo)窩，捉知了……。童年的時(shí)光那么美好，不知不覺(jué)間，我度過(guò)了美好的童年……。
今天，許多人都說(shuō)，現(xiàn)在的孩子早已沒(méi)了童年的天真，從學(xué)前班開(kāi)始就有了壓力。生活的快節(jié)奏讓人眼花繚亂，他們的父母為了生活沒(méi)有時(shí)間陪他們玩。只有爺爺奶奶把他們陪伴，只有電腦電視陪他們度過(guò)了不再回來(lái)的童年。
這雨還在下著，沒(méi)有停止的意思。扯緊了被子，蜷縮在被窩里，恍恍惚惚間，想起了小時(shí)候和小伙伴在魚(yú)塘里捉魚(yú)的日子……
聽(tīng)得那雨勢(shì)漸漸微弱，雨搭上雨滴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音越來(lái)越小了。屋外終于變得安靜了，便慢慢的感覺(jué)倦意襲來(lái)，慢慢的在回憶童年美好時(shí)光的時(shí)候進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)作文 篇2
今天吃好晚飯，爺爺帶我去高家樓河橋散步。一路上，我高興得又蹦又跳。忽飛忽落的小鳥(niǎo)在前面引路，身邊的汽車一輛接一輛疾而去，不知不覺(jué)間我們來(lái)到了大橋上。
多么寬闊的大橋�。掗熎教沟臉蛎�，大約可平行六輛大卡車。潔白的欄桿像大橋衛(wèi)士屹立在橋側(cè)，橘黃的路燈高懸在燈桿上像在檢閱過(guò)往的行人，橋下的水緩緩地向南流去，河水在夕陽(yáng)映襯下半邊紅、半邊綠。夕陽(yáng)、霞光、紅云都倒映在水中，波光粼粼分不清哪兒是水，哪兒是霞，真是美極了！
樓河橋的北側(cè)是烈士陵園，在夕陽(yáng)的映照下烈士墓碑顯得莊嚴(yán)肅穆，仿佛在向人們敘說(shuō)著當(dāng)年的`硝煙……
夕陽(yáng)灑下了最后一抹晚霞，這時(shí)伴隨著清脆的自行車的丁零聲，工人叔叔、阿姨們下班了，三三兩兩帶著泥土芬香的農(nóng)民也扛著工具收工了。
“小雨，我們?cè)摶丶伊恕！睜敔攲?duì)我說(shuō)�！班蓿懒��！蔽抑荒芤酪啦簧岬仉x開(kāi)了，回首望去，夕陽(yáng)斜照著高家樓河橋，像一幅紅黑的剪影。
五年級(jí)作文 篇3
古今中外，許多畫(huà)家都生動(dòng)地描繪了日落和日落的美，但大多數(shù)都比不上大自然的美。自然之美只有用心去感受才能體會(huì)。
中午，太陽(yáng)在天上照耀著，烈日熏著大地，大地在煙霧中曬著。盡管行人的臉頰布滿了帽檐，但他們?nèi)匀淮蠛沽芾臁ｋS著時(shí)間的推移，陽(yáng)光逐漸變得柔和。
下午，太陽(yáng)漸漸西去，絢爛的金光把半邊天照紅了。這時(shí)，天空變成了兩半。從東向西看，是藍(lán)色、橙色、粉色、玫瑰色、深紅色、猩紅色。這時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)喝過(guò)酒的老人，紅著臉，一幅的'晃晃悠悠的構(gòu)圖飄下了地平線。這時(shí)，五顏六色的晚霞占據(jù)了天空，層層疊疊，大片大片。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，浩瀚的晚霞漸漸散去，化作縷縷青煙，就像敦煌莫高窟里飛舞的彩帶。不一會(huì)兒，一縷縷晚霞就變成了一朵朵。這些晚霞就像頑皮的孩子，不停地變換著模樣。
夕陽(yáng)真美。它充滿了陽(yáng)光和壯麗。漸漸地，太陽(yáng)落山了，余暉卻勉強(qiáng)留了下來(lái)。灑在上面的金光更加耀眼。
就像李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋。今天的夕陽(yáng)已經(jīng)一去不復(fù)返，但明天的夕陽(yáng)會(huì)更加美麗。
五年級(jí)作文 篇4
三千年的老鷹，三千年的故事，三千年的風(fēng)雨……
——題記
我曾聆聽(tīng)孔子的教誨；我曾傾聽(tīng)基督的哲理；我在亞里士多德的思想之門前駐足；我在霍去病雄偉的陵墓前垂泣；我看到過(guò)秦皇漢武的輝煌；看到過(guò)拿破侖菲特烈的偉績(jī)；也感受過(guò)日暮鄉(xiāng)關(guān)芳草萋萋，“寧為太平狗不做亂世人“的顛沛流離……
兩千多年前，我曾經(jīng)看見(jiàn)在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為了抵抗匈奴的進(jìn)攻，保住中原，秦始皇就讓老百姓們跋涉萬(wàn)里，來(lái)修建長(zhǎng)城，搞的.老百姓們不是被活活的壓死，就是被活活的累死，那幾年民不聊生，個(gè)個(gè)怨聲載道。因此，秦始皇架崩后，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他架崩的原因其中有一條來(lái)源于他逼迫老百姓為他修建萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我拍拍翅膀，飛走了，一路上，我想：萬(wàn)里長(zhǎng)城雖然為秦始皇抵擋了匈奴的攻擊，然而秦隨之滅亡，萬(wàn)里長(zhǎng)城，萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦朝之業(yè)卻只有幾十年。水能載舟，亦能覆舟��！
我還見(jiàn)證了人類的科技是怎樣一步步進(jìn)步的。
我見(jiàn)證了人類從靠雙腳到騎牛騎馬，我見(jiàn)證了人們從騎牛騎馬以車代步到飛向天空，我見(jiàn)證了人類從飛向天空到遨游太空。我還見(jiàn)證了……總言而之，我見(jiàn)證了人類迅速發(fā)展的科技。
……
如今，我的時(shí)間已經(jīng)走到了盡頭，盡管如此，但是，我回想起這三千年的經(jīng)歷，風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)什么為惋惜。
五年級(jí)作文 篇5
經(jīng)歷了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季，烈日當(dāng)空的夏季，我又踏進(jìn)了秋的世界。
秋姑娘用她那輕飄的衣袖在稻谷上輕輕拂過(guò)，一夜之間，稻子好像換上了節(jié)日的禮裝，亮得刺眼，黃得耀眼。涼爽的秋風(fēng)一陣接一陣，金黃色的稻浪一層高過(guò)一層，不禁讓人想起“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代高”的詩(shī)句。農(nóng)民們見(jiàn)了，臉上的笑容格外燦爛。
花兒雖然沒(méi)有春天那樣品種繁多，但那香飄十里的桂花和爭(zhēng)奇斗艷的菊花也陶醉了不少人。桂花一開(kāi)，香氣就彌漫在空，使人感到心曠神怡。菊花也正是怒放期間，看，粉的像霞，紅的似火，還有那黃的、白的……沒(méi)有人不流連忘返的。
果園里也是熱鬧的季節(jié)，到處都是香氣撲鼻的果子。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，金燦燦的桔子……布滿了秋的氣息。
樹(shù)葉也變黃了，在空中蝴蝶般的'飛舞著。它們的臉上含著微笑，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了春的萌芽，夏的茁壯，生命已經(jīng)到了頂峰，但它還會(huì)通過(guò)秋來(lái)哺育新一代。
所以，人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，更愛(ài)她的香飄四野，碩果累累。
五年級(jí)作文 篇6
夜晚，平臺(tái)之上，手里端著早已涼透的咖啡。抬頭，望著星空，靜靜的思考著。忽然覺(jué)得，星空是那么悲涼，沒(méi)有，沒(méi)有耀眼的光芒，有的，只是那一份順然的靜謐。
自己快要畢業(yè)了吧？我自言自語(yǔ)道。五年級(jí)，畢業(yè)，是無(wú)法讓人開(kāi)心的.，即使這代表著長(zhǎng)大。畢業(yè)，讓我悲傷；五四班的一切，讓我留戀；五四班的朋友，讓我不舍。即使以后還會(huì)見(jiàn)面，即使可能在同一所學(xué)校，離別小學(xué)的悲傷，在所難免。五年的同學(xué)，就要分別；新的生活；馬上來(lái)到。
低頭，心里是那么的難受，淚水，不知不覺(jué)淌過(guò)臉頰。朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的有那么重要嗎？沒(méi)有答案，心里，已所知曉。
小晴、雨兒、欣端起咖啡，咽下，苦澀的味道在嘴中回蕩。突然，在桌子邊上，一封信闖進(jìn)我的視線。我拆開(kāi)：
小蝶，我知道你在為畢業(yè)傷心，畢業(yè)之后，你擔(dān)心見(jiàn)不到你的朋友。但，你的擔(dān)憂是多余的，即使要分開(kāi)，你們依舊是好朋友，你們的心，還在一起，不是嗎？你們長(zhǎng)大后，在這茫茫世界里，總會(huì)相遇。即使已經(jīng)變了許多，但心，會(huì)讓你們認(rèn)出對(duì)方。友誼脆弱，卻也堅(jiān)強(qiáng)。情感，是世界上最復(fù)雜的東西，它可以使一個(gè)人不顧生死，去得到。我能說(shuō)的只有這些了，你自己一定要振作。
沒(méi)有署名，但看到那字，我愣住了，是他！他還記得我！不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，便釋然了，我不是也記得他嗎？這就是他說(shuō)的話的意思？我的嘴角勾勒起一絲微笑。
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