五年級作文5篇[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　每個人都經(jīng)歷過許許多多的一瞬間，一瞬間是短暫的，但是可以給人留下十分深刻的印象。每一個一瞬間都是不同的，有快樂的一瞬間，有幸福的一瞬間，有悲傷的一瞬間，有激動的一瞬間……

　　有一次，我正坐在椅子上看書，外面下著雨，一道道閃電劃破了天空，夜里靜了。突然，一只小飛蟲從窗戶的那個細(xì)縫中鉆了進(jìn)來，在天花板上轉(zhuǎn)了幾個圈，慢慢的向下俯沖，在桌面上停了下來，發(fā)出了小聲的鳴叫。它圍著我的書桌轉(zhuǎn)了幾圈，一會兒停了下來，用他的嘴巴 用力的咬了幾口，好像在品嘗著美味的食物，偶爾停下來焦燥的扇了扇 翅膀，如同上錯公交車正在跺腳的`少年。我心想："算了，不和你這只蟲子計較了，沒想到她自己競?cè)蛔约号艿轿視�面前�?/p>

　　我伸出我的手，食指和大拇指一開一合，就抓住了它的翅膀，舞動者他那細(xì)的像絲線一般的爪子不停地?fù)]舞著，無力地掙扎著，轉(zhuǎn)過身來咬我的手指，可是它那弱小無力的攻擊，傷不了我的，把他高高的舉了起來，他把頭轉(zhuǎn)了過來，嘴巴一張一合，好像在說：|"請你饒了我好嗎？"我邪惡的笑了笑，把它放在了桌子上，過了幾秒，我又把它抓了起來，拿著它左搖右晃，它一開始還在努力掙扎，突然確不動了，我蒙了，心想：不會就這樣子死了吧！我把它放了下來，過了幾秒，它又開始動起來，生龍活虎。我又一次抓了起來，他又開始了 一張一合的鳴叫，他發(fā)覺沒用，就又裝死，啊 發(fā)現(xiàn)裝死也沒用，他向自己的翅膀咬去，咬斷了翅膀，從我手中掉下來。

　　是啊 ！我不停的折磨他，卻不停地向我反抗，最后犧牲自己的翅膀，救了自己的生命，我不在抓他了，我被他感動了。

　　這一個瞬間使我感動，這一瞬間雖然十分短暫，卻讓我久久不能忘記，因為小蟲子那份敢于困難做斗爭，戰(zhàn)勝困難的精神 讓我感動，我要學(xué)習(xí)他這種精神。

五年級作文 篇2

　　那天，天格外的黑，冰冷的月光灑到我的房間，夜空中的星河，也許只有它才懂得我對爸爸的歉意。

　　那天，學(xué)校舉行運動會。可是剛剛下完瀝瀝小雨，跑道上很滑，您作為校長和幾位體育教師、主任用盡各種方法，也沒能讓跑道好到哪里。陰差陽錯，我剛好要代表五年六班參加長跑比賽。

　　比賽開始了，我以九牛二虎的`爆發(fā)力，在一開始的時候沖到了最前面。由于跑道濕滑，我和其他兩位選手沒有任何征兆就“咚”地一下摔得坐在了地上。您看見我們摔倒了，以箭一樣的速度奔了過來。我心想爸爸會先把我扶起來，沒想到爸爸先扶起那兩位同學(xué)，然后大聲對我說：“你這孩子，怎么這么不小心呢！快自己爬起來，繼續(xù)比賽！”眼看著第一名變成了最后一名，我急得都快哭出來了。

　　無奈，我只好自己爬起來，忍著摔倒帶來的無比的疼痛，繼續(xù)向終點沖去。我使出洪荒之力，最終沖了一個第六名。爸爸竟然打擊我說：“怎么才跑了第六名？多辜負(fù)老師和同學(xué)對你的一片心意啊，下次要努力噢！”我忍著一肚子火，回了家，我就告訴了媽媽，媽媽也為我打抱不平：“這畢竟是你的孩子，你這樣做，考慮過他的感受嗎？”

　　我一看媽媽給我撐腰，一下子膽子大起來。我對爸爸大聲嚷道：“不扶我，還讓我跑快，有本事你來！爸爸不講理，爸爸不講理！我不理爸爸了！”我氣得面紅耳赤，呯地一聲摔打了一下房門，回到自己房間，鎖上門。我聽見爸爸在敲門，企圖進(jìn)門和我交流，我沒開門，敲門聲便漸漸消失了，只聽客廳里爸爸媽媽在爭吵。

　　“你也是的，怎么這樣對待孩子呢？“我也沒什么，只是想培養(yǎng)他獨立的品格�！卑职謬@息道，“沒想到會這樣�！蔽翌D時淚眼朦朧了，原來，爸爸對我嚴(yán)格，是為了培養(yǎng)我堅毅的性格，我卻對他發(fā)了脾氣，辜負(fù)了爸爸對我的一片好心。爸爸，對不起。

　　任何爸爸的愛都是不一樣的，有的很慈祥，鼓勵孩子；有的很嚴(yán)格，鍛煉孩子，我的爸爸想鍛煉我獨立的品格，我一定要讓爸爸的心意得到回報。

五年級作文 篇3

　　我們班的語文老師——肖老師是我最喜歡的老師了，下面我就來給大家講講他吧。

　　我們的肖老師身材修長，文質(zhì)彬彬的樣子，鼻梁上還帶著一副棕色眼鏡。

　　肖老師有兩大特點：1、幽默風(fēng)趣；2、博學(xué)多才。

　　肖老師講課的時候經(jīng)常會從嘴中冒出一兩則小笑話，逗的我們哄堂大笑的同時他卻一本正經(jīng)的正襟危坐沒有任何表情。舉個例子：肖老師講《一個小村莊的故事》時就拿“熊出沒”里面的的人物來舉例子，肖老師是這樣說的：“每天光頭強都要來森林砍幾棵樹，熊大和熊二開始成功的阻止他，但后來光頭強又買了新裝備，熊大和熊二被打得不敢出門了，山上的樹木越砍越少，過了幾年，因為水土流失造成洪水泛濫，最后森林里的'動物和光頭強都消失了。”在肖老師風(fēng)趣幽默的講解下，大家對課文情節(jié)有了直觀的理解。

　　我經(jīng)常向我的好朋友說起肖老師，說他講課很有意思，我的朋友特別羨慕我，還說：“要是能去你們班上語文就好了！”

　　肖老師還有自己的公眾號0318，他時常在上面發(fā)表自己寫的文章，我媽媽就是肖老師忠實的粉絲，她還說肖老師是個大才子呢！有一次我還看到肖老師寫的文章在報紙上發(fā)表了哪！我想我們的肖老師真厲害呀！

　　我們的肖老師幽默風(fēng)趣、博學(xué)多才，你羨慕我嗎？

五年級作文 篇4

　　未來的世界，可真神奇，讓我們一起去見識見識吧!

　　樓房建在空中。它的主要材料是高級水晶磚，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。樓頂上可美了，什么都有：春天有花海，夏天有露天泳池，秋天有楓樹林，冬天還有溫泉呢!小區(qū)外有一層保護(hù)罩，這樣壞人就不會來偷東西了。要是有些居民晚些回來，也可以進(jìn)去，因為電腦有識別系統(tǒng)。要上天空小區(qū)，就要通過“通天道”，如果是走路的話，可以乘天梯。當(dāng)然還有特別的工具——急速飛毯，有了它，堵車的時候上班、上課都不會遲到了。

　　車，可以與飛機媲美。那條“通天道”是一條高速路，每小時時速可以達(dá)到五百到九百公里。

　　如果你膽子大，還可以去坐通向?qū)W�；蚬�司的彩虹大滑梯，那種大滑梯只需一秒鐘就馬上到達(dá)目的地了，那時你完全可以體驗一下什么叫真正的“瞬間挪移”了!

　　在未來的'家里，衣柜會自動設(shè)計好明天一早的衣服，一醒來就已經(jīng)穿上那套。電視更好玩了，無聊時可以調(diào)到自己喜歡的節(jié)目，設(shè)定好“穿越模式”，把自己裝扮好，跳進(jìn)情景里。

　　未來的學(xué)校，是個老師拖不了堂的地方，一上課，教室里的桌子就會伸出來，抓手把同學(xué)們移放到自己的位置上，就上課了。多媒體一點也不傷眼，近視的同學(xué)，也能看得到。要是有同學(xué)不聽課，微型設(shè)定儀會在講臺的顯示器上，把不聽課同學(xué)的位置變成灰色。下課了桌子就會與椅子一起收進(jìn)地下倉庫，教室一下變成操場。

　　這未來的世界，真的是神奇無比，我相信只要我們努力，這美好的未來世界總有一天一定能成為現(xiàn)實!

五年級作文 篇5

　　終于，到了放暑假的時候，媽媽說去北海游玩，我們開心的不得了，我們都準(zhǔn)備好了，媽媽卻還在那拖拉，我們都很著急咯。

　　我們坐車來到了汽車站，買了去北海的票，當(dāng)媽媽說他還要買一些東西的時候，我們都有點想發(fā)瘋了的感覺，因為啊，車快開了，可媽媽又很急的樣子，所以就讓她去了，但愿她可以在5分鐘之前回來現(xiàn)在過了2分鐘了，媽媽怎么還不來，我們急得焦頭爛額的，因為，不想讓北海之游泡湯啊，現(xiàn)在還有2分鐘就要發(fā)車了，當(dāng)我們聽到廣播的時候，我們真希望，媽媽她馬上出現(xiàn)在我們眼前啊，我們心想真的要泡湯了么，我們心中可真是一個怨啊。當(dāng)媽媽的身影出現(xiàn)在我們眼前，我們看了一下表，還有時間，我們飛奔到媽媽這，把她急忙拉走了。在我們上車的時候，還好有驚無險啊，我們問了媽媽她買的什么，她說沒買什么好的東西，就是一些零食之類的，我在心中想，就是零食么？差一點就上不了車了。

　　班車開動了，我們坐在上面，觀看著外面的風(fēng)景，幾十分鐘后到了北海，這的魚腥味好重啊，但一想到那湛藍(lán)的海水，還有金黃色的沙灘，那叫一興奮啊，正好，我們到了北海下午了，很涼爽，可以去海邊玩了，下午的16點，我們吃完飯了，便出發(fā)了，因為旅店離海邊很近，我們大家決定走路去，當(dāng)我們到了的時候，媽媽和爸爸在買游泳圈，我們從爸爸和媽媽的手里接過游泳圈，我們便往海那一邊去了，我們下了水，水很涼，我們決定去海浪大的`地方去，我們迎著海浪玩耍了起來，爸爸和媽媽也下了水，我們?nèi)齻�各玩各的，真是好玩啊。

　　我們游完泳，便回了旅店，沖涼啊。不過這一天很快就要過去了，而我們也懷著美好的心情回去了。早上媽媽叫我們起床，因為今天就要回去了，真快啊。我們不舍得起床，走的時候我們看了一眼那個我們玩的地方，我們還會回來的，這是對我們自己說的。

　　這一次的北海之游很快就去了，就像被翻過的書一樣，但我們會永遠(yuǎn)記在心里。那個美好的地方。

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