小學(xué)五年級作文[薦]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)五年級作文[薦]](/pic/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
小學(xué)五年級作文 篇1
三年級時(shí)，為了鍛煉我的耐力。在一個(gè)晴天，媽媽帶我去白石嶺爬山。來到山腳下，我舉目望去，心想：“也沒什么��！我一定能爬上的�！�
媽媽買了門票后，我連蹦帶跳地跑了上去。剛開始我感到很輕松，開心打量著路兩旁的景色，這里有許多珍稀的熱帶植物，山上有小鳥、有昆蟲還有些不知名的小花交織成一幅美麗的自然風(fēng)景畫，讓人心曠神怡，我回頭一看，媽媽還落在我的`后面，我高興極了……爬著爬著，媽媽也沒有加快速度，但一會(huì)兒竟然超過了我，這時(shí)我累得氣喘吁吁，坐了下來說：“行了，不用爬那么高了�！眿寢屚Ａ讼聛碚f：“這點(diǎn)小事也怕，以后還能做什么。”我聽了這句話，于是硬頭皮繼續(xù)往上爬，可沒過多久，兩腿沉重得像灌了鉛一樣，累極了，我又坐下了。媽媽跟我說：“爬山不要急，要保存實(shí)力�！蔽液攘丝谒螅諎寢尩脑捜プ�，一步一步的撐著走，過了一會(huì)，我爬到了半山腰，這時(shí)媽媽跟我講起了故事：“從前有一個(gè)叫樂羊子的人，他外出學(xué)習(xí)，可不到一年他就回來了……”我一聽就搶著答：“半途而廢”。媽媽笑了笑說：“爬山是不是也要這樣子呢？”頓時(shí)我的身體被注入了能量，歇了歇，我咬緊牙關(guān)向山頂出發(fā)。
終于到了山頂，舉目遠(yuǎn)眺，那川流不息的車流，一片片綠油油的農(nóng)田，一棟棟高樓大廈像是一塊塊積木，萬泉河像一條玉帶一樣，彎彎曲曲流向大海，真美��！看著風(fēng)動(dòng)石，忽然一陣風(fēng)吹過，石頭好像在朝我點(diǎn)頭微笑。我的疲勞頓時(shí)飛到了九霄云外。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)回想起那次爬山的情景。無論做什么事，都不要半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
小學(xué)五年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年級的時(shí)光就很快要過去了。這五年來，上過多少堂課，我數(shù)也數(shù)不清了。但是，有一堂課，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那是一堂數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，同學(xué)們就坐在自己的座位上等待老師的到來。很快，老師來了，但是今天老師和平時(shí)的不太一樣。老師臉色蒼白，走路緩慢，仿佛馬上就要倒下似的。
老師艱難地走上了講臺(tái)，用著極為細(xì)小的聲音說著：“上課�！苯又蠋熡盟穷澏兜氖帜闷鸱酃P，在黑板上寫了今天要學(xué)的內(nèi)容。此時(shí)此刻老師就像一只受傷的`小鳥，力不從心。老師用盡力氣，在講臺(tái)上慢條斯理地給我們講課，時(shí)不時(shí)地還會(huì)停下來，咳嗽幾聲，但讓人驚奇的是，今天的課堂格外的安靜，沒有半點(diǎn)聲音，就連平時(shí)最愛在課堂上搗亂的那兩個(gè)同學(xué)，都靜下心來，專心聽老師講課。
老師拿著粉筆在黑板上一點(diǎn)一點(diǎn)的寫，那些字都沒有以前那清秀有力，而是歪歪扭扭的，那手也沒有平時(shí)蒼勁有力�？蔀榱瞬蛔屛覀儞�(dān)心，老師還面帶笑容。但同學(xué)們都知道，老師現(xiàn)在正在飽受著病魔的折磨�？墒�，老師并沒有因此而請假，而是頑強(qiáng)的帶病來到了學(xué)校，艱難地上完了這堂課。這堂課是我印象最深刻的一堂課，我終生難忘。
我親愛的老師啊，您就宛如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您的敬業(yè)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天下午，我和表姐拌涼菜。這是我第一次拌涼菜。
第一步，擇菜，我擇了三根芹菜，姐姐也擇了三根，妹妹還擇了一根。第二步，焯水，姐姐先把水燒開，泡好的木耳、銀耳，切好的土豆、芹菜、白菜放到開水里面。煮一會(huì)兒再撈到盆里。第三步，放鹽和雞精。第四步，調(diào)麻醬，我先找到麻醬盒，里面麻醬有點(diǎn)稠。我用水來攪拌麻醬。我拌呀拌終于拌好了。第五步，調(diào)味，我們又加了自然鮮、香油和醬油。最后，我來拌。我邊拌邊嘗，我都快嘗包了。
今天拌涼菜真有意思，真開心!
小學(xué)五年級作文 篇4
一陣涼風(fēng)吹過，烏云飄了過來，天氣涼爽又陰沉。
在這樣的天氣里。我們帶上東西，穿好衣服，準(zhǔn)備去看望在焦作住院的奶奶。
到了焦作，太陽才露出笑臉，凝視著我們的身影。“蹬-蹬-”伴隨著樓梯上的腳步聲，我們來到了三樓，把門上的把手一扭，就看見一個(gè)躺在病床上的身影，那正是我親愛的奶奶。
一個(gè)白色的紗布包著奶奶的右邊的后腦袋，頭發(fā)全部都被剃光，從遠(yuǎn)處只能看到一個(gè)白色的紗布，奶奶躺在潔白的病床上，緊閉著眼睛，看起來是那樣的虛弱。不一會(huì)兒，奶奶醒了。緊接著又從門外走來一位穿白大褂的.醫(yī)生，他輕輕的走到奶奶的床頭，溫和的說：“該換藥了。”說完，他就把一塊布放到奶奶包紗布的地方，用手慢慢地撕開奶奶頭上的膠布，把紗布拿了下來。
接著，我就看見了可怕的一幕。一道傷痕出現(xiàn)了，那條傷疤是那么長，還縫著十幾根線，線已經(jīng)被鮮血染成紅色了。醫(yī)生快速用鉗子夾起一個(gè)棉球，沾了一下藥水，在奶奶的傷痕上擦了幾下。擦完之后，他又將紗布重新包好，對我們笑了笑，就消失在了我們的視線中。
醫(yī)生走后，我看見媽媽又把液體換上，就出去了。我又看了看奶奶的手，視線向上轉(zhuǎn)移，液體“滴……滴……”地向下滴。奶奶又睡著了，我摸著奶奶的手，涼涼的�？赡苁禽斠狠�?shù)囊后w太涼了吧！我又用手摸了奶的手！
下午，我們該走了，我跟奶奶和媽媽告了別，坐上了回家的大巴車�；叵胫棠烫撊醯纳碛�，眼睛再一次濕潤了……
小學(xué)五年級作文 篇5
我走在校園的小路，呼吸著新鮮的空氣，聽著朗朗的讀書，這就是我的智慧校園。
早晨，我和同學(xué)們迎著陽光來到學(xué)校，映入眼簾是一扇鐵門，旁邊有許多挺拔的大樹像護(hù)衛(wèi)一般站在臺(tái)階旁，碧綠的青草和美麗的鮮花也都立在大樹下，在著形成了一個(gè)美麗卻又不引人注目的小花園，讓人感到愉悅。
在往里走，是一個(gè)大操場。里面種有三棵高聳入云的法國梧桐，守護(hù)著這一個(gè)操場并且給我們提供了樹蔭。
哇！教室里充滿了智慧，瞧！同學(xué)們正在讀書呢，看他們讀的真起勁��！外面花壇上的小蜜蜂和小蝴蝶都停止不動(dòng)了，似乎是在聆聽這美妙的`讀書聲。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著老師講課，老師每次換著花樣來給我們講課，我們都聽的很歡樂，很愉快。下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的做游戲，有的玩籃球……大家的歡樂聲匯聚成一首歡樂的歌，令人心情愉悅。
我們學(xué)校不僅美麗，還具有文化氛圍。不信你看——每個(gè)教室里都有名人名言和小學(xué)生守則；樓下的柱子上是三字經(jīng)和意思，還有防火常識；無論你走進(jìn)哪個(gè)教室，里面都會(huì)有五、六個(gè)正在讀書的同學(xué)；還有……這種氛圍每時(shí)每刻都在影響我們，讓我們更愛學(xué)習(xí)，更愛讀書
��！放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著奔出學(xué)校，回家。真是一道靚麗的風(fēng)景線。
這就是我的智慧校園，美麗、智慧。你的呢？
小學(xué)五年級作文 篇6
海，她是一幅彩色的畫，時(shí)刻印在我的心上；她是一曲迷人的歌，時(shí)刻回響在我的耳邊；她是一首抒情的詩，時(shí)刻縈繞在我的心間。小時(shí)候，大海對于我來說是一個(gè)美麗的幻想。我在電視上見過它，在書本上了解過它，也聽大家說起過它。而我從來沒有見過真正的大海。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)看見大海了！
回味童年的海手邊的貝殼，依舊是那么的明亮，耀眼，每每打開我那精致的裝飾盒，仿佛一切都是昨天。那是夢一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍(lán)的海，是美的；蔚藍(lán)的天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。
記得10歲那年，媽媽和爸爸帶著我和弟弟來到了漳浦的七星海玩。我們從上午8點(diǎn)到下午傍晚4點(diǎn)，經(jīng)過了8個(gè)小時(shí)才到達(dá)漳浦。開了3間房間，我們就坐著車去了漳浦有名的七星海，在去的路上，我們走走停停，問本地人路怎么走，在去七星海的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞見了烤魚的香味，我們幾個(gè)小饞貓實(shí)在是忍不住，流下了口水。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這那無邊無際大海，看著看著我感覺大海像一口井，怎么抽都抽不干，我問爸爸這水能喝嗎？我?guī)н@疑惑的'顏色投向了爸爸，爸爸卻說：明天早上讓我自己解答這個(gè)問題。在去飯店的路上，我發(fā)現(xiàn)電線桿上有這一個(gè)一個(gè)黑乎乎的東西排成一排，我問爸爸這是不是蝙蝠�。“职中χf：在黑乎乎的東西是鳥，因?yàn)檫@里的樹都被砍光了，所以鳥兒沒有休息的對方才站在電線桿上的。爸爸的回答讓我驚訝，原來站在電線桿上的不是蝙蝠，而是鳥。吃完飯，我們回到了旅館，慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我早早的起了床，心想今天一定要好好看一看海，早上沙灘閃爍著金色的光芒，媽媽半蹲下來，一只手指著海鷗，一只手搭在我肩上，笑著對我說：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗�！薄昂ｚt？白鷗？”我不明白，又問了，“是什么東西呀？它們飛的時(shí)候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發(fā)出耀眼的光芒，就是這個(gè)貝殼，我珍藏至今。
我發(fā)現(xiàn)沙灘上為什么有怎么多洞呢？爸爸說這些都是螃蟹的洞，說著爸爸給我抓來一只螃蟹，我發(fā)現(xiàn)螃蟹有八條腿，它們都是橫著走，我又問爸爸為什么螃蟹要橫著走，爸爸面對我的種種問題他也是醉了。
我們在海灘上打水仗、挖花蛤、游泳……..寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那么天真，那么快樂，那么純潔……
小學(xué)五年級作文 篇7
今天下午陽光明媚，可我的心情卻不是太好了，因?yàn)橐粋�(gè)朋友。網(wǎng)上的朋友吧，但是對于我來說朋友不分網(wǎng)上的還是現(xiàn)實(shí)的，我認(rèn)定的那么就是我的朋友。也許，她覺得我很傻很蠢也很天真吧，她沒有再回過我的消息，耳邊放著熟悉的歡快的歌曲，可我心情還是那么的孤寂。
有那么一瞬間，我覺得全世界只剩下我一個(gè)人。我還記得當(dāng)初認(rèn)識她的時(shí)候，歲月把她染得很純，很美麗，比水清，比酒淡，那個(gè)時(shí)候的她會(huì)純真，我們可以為了一部電視劇笑的嘻嘻哈哈瘋瘋癲癲一起討論著自己喜愛的話題，那個(gè)時(shí)候的歲月靜好，讓我不由得又想起了那段美好的`回憶�？涩F(xiàn)在呢？我好像失去了好多把，她也變了，再也沒有當(dāng)初純真的模樣了，或許性子沒變，只是不想搭理我吧，我給了自己一個(gè)很好的理由呢，她沒有看到。其實(shí)我知道不過是自欺欺人吧？她是一個(gè)語言比較偏激的人，有時(shí)候會(huì)說一些臟話，以前的我就傻兮兮的看著，認(rèn)為這是關(guān)系很好的人才會(huì)說的，可現(xiàn)在看來，我心底卻多了一分蒼涼哀傷。我想，她一定是心里開始討厭我了吧，如果能想到有今天那么痛苦的時(shí)候，我寧愿那個(gè)時(shí)候我就是孤單著的了，什么都不認(rèn)識，什么都不用知道，心也就不會(huì)疼了。
我也覺得我很傻呢，為了網(wǎng)上一個(gè)隨時(shí)可能都會(huì)消失，那么飄渺的人而傷心，世界上一定是我最傻吧。有些不屬于我的，我想，我可以放手了。就像每一滴葡萄酒都再也不可能再回到一個(gè)葡萄一樣，我想我回不了年少，也回不了當(dāng)初我和她最快樂的時(shí)候了，那段回憶是美好的，歲月里的她是干凈的，這段美好的記憶我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘得，可有些人該淡忘放手了。我有時(shí)候像貓，有點(diǎn)愛，有點(diǎn)溫暖我就以為是我永遠(yuǎn)的家了，果然想多了嗎？
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