【精華】小學(xué)想象作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
“轟轟……”我駕駛著自己發(fā)明的神舟30號(hào)“鷂”式登月型空天飛機(jī)，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的新建發(fā)射臺(tái)上騰空而起，飛往月球……
你一定感到很奇怪，半年前的“神29”不還是飛船嗎？怎么突然間“神30”就變成了“空天飛機(jī)”了呢？嘿嘿，耳朵湊近點(diǎn)兒，告訴你：這可是我們東風(fēng)航天科學(xué)院里科學(xué)家的創(chuàng)舉呢！它由fbc10戰(zhàn)斗轟炸機(jī)改裝而成，在一個(gè)可容納50名太空游客的空天飛機(jī)里，各種儀表星羅棋布；在載重30頓的彈倉(cāng)里，導(dǎo)彈已別有妙用；在長(zhǎng)20.75米、翼展13.6米的機(jī)身上，鮮紅的“中國(guó)龍”涂裝十分耀眼，威武、嚴(yán)肅、靈活、強(qiáng)大，如同一只展翅高飛的雄鷹，如同一條一飛沖天的巨龍，如同一只五光十色的鳳凰。它充滿(mǎn)了對(duì)宇宙空間的熱愛(ài)與向往，折射出對(duì)登月之夢(mèng)的'憧憬與激情，描繪出一代又一代中國(guó)航天人的執(zhí)著追求……
下面，我向大家出示一幅空天飛機(jī)剖析圖：它的推進(jìn)系統(tǒng)是8個(gè)太陽(yáng)能漩渦發(fā)動(dòng)機(jī)及與其相連的16只火箭推進(jìn)器，8只火箭向下，其余8只向后，最高上升速度與最高前進(jìn)速度之比首次達(dá)到了1：1的比例。同時(shí)，空天飛機(jī)在宇宙空間的飛行速度可接近光速，大大縮短了飛行時(shí)間，又由于宇宙中有無(wú)數(shù)像太陽(yáng)一樣的恒星，不會(huì)受到燃料不足的限制。
用這么快的速度飛行，最大的敵人就是隕石了。不過(guò)不用怕，有導(dǎo)彈呢。只要發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)隕石，“光電腦”就會(huì)迅速判斷出隕石的各項(xiàng)具體參數(shù)，以2倍光速發(fā)射導(dǎo)彈，命中目標(biāo)，使其瞬間“煙消云散”。
哎呀，忘了向北京匯報(bào)目標(biāo)了�！吧裰�30，神舟30，收到請(qǐng)回答！”“北京，我是神舟30，現(xiàn)已進(jìn)入月球表面，正在選擇登陸地點(diǎn)。紅外掃描探測(cè)采集器工作正常，正在準(zhǔn)備機(jī)器采樣。50名太空游客身體狀況良好。完畢！”
隨后，我們?cè)谠虑虺晒χ懀恍r(shí)后返回地球。
回想20年前，酒泉僅有一組發(fā)射臺(tái)，飛船發(fā)射一次需要數(shù)月的準(zhǔn)備時(shí)間，飛船繞地球一周需要90分鐘的時(shí)間……
現(xiàn)在，科技發(fā)展又現(xiàn)高潮，神舟飛船已接近光速，人們可輕松地暢游宇宙空間，正是：“神舟飛天，發(fā)展迅猛，突破更多，能力更強(qiáng)！”
小學(xué)想象作文 篇2
森林中有一只小雞，名字叫小吱吱，它很可愛(ài)，每個(gè)動(dòng)物都很喜歡它。它的爸爸、媽媽更是寵愛(ài)它，什么都依著它。小吱吱從早到晚都在看電視、玩電腦，連吃飯都叫媽媽送給它吃，它的視力在慢慢地下降。
有一天，小吱吱發(fā)現(xiàn)自己的'眼睛看東西越來(lái)越模糊了，就讓媽媽帶它去醫(yī)院檢查眼睛，一看，哇，五百度！沒(méi)辦法，小吱吱從此戴上了一副又重又大的眼鏡。
小吱吱在一天天長(zhǎng)大，媽媽讓它自己去捉蟲(chóng)吃，小吱吱走到草地上，不論怎么捉，就是捉不到蟲(chóng)子，因?yàn)樗偸强床磺逑x(chóng)子和青草的區(qū)別，它好不容易才捉到了一只，但已經(jīng)筋疲力盡。而其他小雞都捉了好幾十只了！小吱吱想叫媽媽幫它，可媽媽一天天地老下去了，捉不了了。有些小雞還譏笑它，問(wèn)它：“你還是雞嗎？連蟲(chóng)子都捉不到？”小吱吱暗下決心，一定要捉只大蟲(chóng)子讓它們看看。
第二天一大早，小吱吱來(lái)到草地上繼續(xù)捉蟲(chóng)，突然，小吱吱眼睛一亮，看到了一只綠綠的“大青蟲(chóng)”，它連忙撲上去啄了“大肯蟲(chóng)”幾口，“大青蟲(chóng)”還在動(dòng)，小吱吱想這條青蟲(chóng)真厲害，被我啄了這么多口還不死。正在這時(shí)，“大青蟲(chóng)”張開(kāi)大嘴，一口把小吱吱吃進(jìn)了肚子，小吱吱這才知道，那是條大蟒蛇。
小學(xué)想象作文 篇3
星期二的體育課我沒(méi)上，留在教室里休息，教室門(mén)突然打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一只小精靈。
我打量著它：全身烏黑發(fā)亮，腦袋尖尖的有點(diǎn)像狼，身上長(zhǎng)著幾撮紅毛，樣子很怪。它突然一抖身子，變成了一種叫雷公的精靈。這可激發(fā)了我的好奇心，我跑過(guò)去跟它說(shuō)話。那只精靈自我介紹：“嘿，你好！我是有名的幻影霸主——索羅亞克。我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你是什么精靈呢？還是某種叫人類(lèi)的'生物？”我回答：“索羅亞克？哦，久仰久仰。聽(tīng)說(shuō)你能變成各種樣子，我真見(jiàn)識(shí)了�！蹦羌一镒匝宰哉Z(yǔ)著：“其他精靈應(yīng)該怕我，她卻不怕，應(yīng)該是人類(lèi)吧�！�
我發(fā)現(xiàn)索羅亞克沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話，就拿起一支鉛筆對(duì)它大聲說(shuō)：“嘿！你能變一支像這樣的鉛筆嗎？”索羅亞克嚇了一跳，它仔細(xì)地觀察著鉛筆，點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“好么，我可以給你變一回這玩意兒�！苯又碜右欢叮妥兂闪艘恢чL(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆。
我高興極了，就拿起這支鉛筆寫(xiě)起了作業(yè)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就把作業(yè)寫(xiě)完了。當(dāng)我檢查筆頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)它依然尖尖的！一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，哦，原來(lái)下課了。索羅亞克低低地說(shuō)：“本來(lái)千里迢迢從日本到中國(guó)只是想度個(gè)假，沒(méi)想到居然走錯(cuò)了地方，哼！”
索羅亞克一直是一支鉛筆，它每天都陪伴著我。
小學(xué)想象作文 篇4
哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對(duì)我已經(jīng)十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時(shí)而和太陽(yáng)公公有說(shuō)有笑；時(shí)而饒有興趣地聽(tīng)鳥(niǎo)兒們講飛行中遇到的趣事；時(shí)而和星星一起聽(tīng)月亮婆婆講故事，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我是個(gè)小有名氣的魔術(shù)師，每一瞬間都會(huì)發(fā)生變化。我一會(huì)兒像溫順的綿羊，一會(huì)兒像兇猛的老虎，一會(huì)兒像機(jī)靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個(gè)喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風(fēng)姐姐的手，懷著滿(mǎn)懷的好心情，我來(lái)到了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方:只見(jiàn)桃花像一群群害羞的小姑娘，一簇緊挨著一簇，怒放著；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿(mǎn)枝頭......小草也舒展出嫩綠的葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個(gè)孩子赤著腳，你追我趕著.....多么和諧的畫(huà)面��！我嘖嘖贊嘆著，又往下一個(gè)地方飄去。
而這次我來(lái)到的地方卻截然相反。這里因?yàn)槿鄙偎Y源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的'裂痕，像張開(kāi)的大嘴巴，無(wú)助地仰望著蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無(wú)一絲生機(jī)。在這惡劣的環(huán)境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來(lái)臨，整個(gè)世界都沉浸在無(wú)盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來(lái)接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現(xiàn)了！麥子開(kāi)始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹(shù)木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我看見(jiàn)，人們?cè)诔移疵鼡]手致謝，麥子小草也向我頻頻點(diǎn)頭，我欣慰地笑了。
我還游歷了許多地方，知道了人類(lèi)世界是多么豐富多彩。我還會(huì)繼續(xù)游歷，盡我所能地做好事。
小學(xué)想象作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間到了30世紀(jì)，馬已經(jīng)成了人們最好的朋友，此時(shí)的馬跟以前的馬相比簡(jiǎn)直就是天壤之別。經(jīng)過(guò)幾百年的進(jìn)化和改良，馬不但長(zhǎng)出了翅膀，而且具有超強(qiáng)的磁場(chǎng)能力。
當(dāng)我想飛向天空時(shí)，馬就會(huì)張開(kāi)一對(duì)金燦燦的翅膀，載著我迎著耀眼的陽(yáng)光飛向湛藍(lán)的天幕。輕風(fēng)拂過(guò)我的耳畔，棉花糖樣的白云飄過(guò)我的身旁，看著身下的縱橫阡陌一閃而過(guò)，我還以為是在做夢(mèng)呢！馬載著我飛躍高山，跨過(guò)大海，飛過(guò)一個(gè)個(gè)不同的國(guó)家，我自由自在地在地球的上空快樂(lè)的翱翔。我來(lái)到了冰冷的南極，馬釋放出的超磁場(chǎng)在我的周身形成了一層厚厚的保護(hù)罩，讓我感覺(jué)不到寒冷。我看到了胖胖的企鵝，它們穿著黑色的燕尾服，挺著圓滾滾的白肚皮站成一排，搖搖晃晃的向我走來(lái)，憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了！
看過(guò)了白雪皚皚的冰雪世界，我又驅(qū)策著馬飛向了溫暖的夏威夷海島。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的'椰林中一群夏威夷土著姑娘正手舞足蹈地跳著熱烈的草裙舞。古蘭尼牧場(chǎng)上綠草如茵的草原，茂密蔥翠的山谷，水清沙白的海灘讓我留戀忘返。我輕拍著馬的頭，讓它載著我俯沖進(jìn)了蔚藍(lán)色的大海深處。海底的世界竟然如此色彩斑斕，各種各樣顏色的魚(yú)，形形色色稀奇古怪的動(dòng)物讓我驚嘆不已。海底居然也有草原，長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，綠的發(fā)黑，隨著海浪搖擺，看不到盡頭。一對(duì)對(duì)海馬悠然的徜徉在海底草原。巨大的海螺，紅紫藍(lán)三色交雜，像是一座絢麗的寶塔。奇妙的海底世界讓我目不暇接。
我的馬還有特異功能，當(dāng)有災(zāi)難降臨時(shí)，我的馬便會(huì)感應(yīng)到，它會(huì)釋放出超能量提前預(yù)知并發(fā)出警示，使災(zāi)難的損失降到最��；如果人們遇到干旱，我的馬會(huì)使出“呼風(fēng)喚雨”術(shù)，痛痛快快的下一場(chǎng)傾盆大雨，滋潤(rùn)大地；如果人們遇到洪水，我的馬就會(huì)放出超能力，在地上劈出一條又寬又深的河道，洶涌恣意的洪水也會(huì)臣服，慢慢流進(jìn)去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
假如我真的擁有這樣一匹馬該有多好！它既能帶我游歷世界，盡覽天下美景，還能為人類(lèi)造福……
小學(xué)想象作文 篇6
太空，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘的世界。太空里有銀光閃閃的月亮、閃閃發(fā)光的星星，不過(guò)，這些行星都是依靠一個(gè)物體發(fā)光的——那就是恒星，一個(gè)恒星就有圍著它轉(zhuǎn)的星系，我們太陽(yáng)系只是其中一個(gè)，我們美麗的家園——地球，只是浩瀚宇宙中的一個(gè)微小成員，太空中還有我們未發(fā)現(xiàn)的行星，還有許許多多我們不知道的'，富有智慧的生命，我好想去尋找去發(fā)現(xiàn)這些星球，我好想去和那些星球上像我們?nèi)祟?lèi)一樣的外星人交朋友，我好想遨游太空啊！
假如我真能遨游太空，我要和外星朋友參觀他們的家園，我要和他們一起遨游太空，并帶他們參觀地球。我想，外星人的智慧可能比我們高，他們的星球也許有我們想象不到的更高科技的東西。
假如我遨游了太空，我一定要把空曠的星球創(chuàng)造成美麗的世界，并帶著人類(lèi)生活在我創(chuàng)造美麗的星球。
假如我遨游了太空，我要像小王子一樣找到一個(gè)人守著燈塔的星球，只能站三個(gè)人的星球，一個(gè)牧民世界的星球……我要說(shuō)服他們，讓他們聚集在一起，不再過(guò)著孤寂的生活。
假如我遨游了太空，我要把各地的美景拍下來(lái)，并學(xué)習(xí)太空朋友的語(yǔ)言，到時(shí)候，我就能成為大名鼎鼎的太空旅行家。
假如我遨游了太空……
我想成為一名太空旅行家，我好想遨游太空！瞧，星星們正向我招手呢！
小學(xué)想象作文 篇7
指導(dǎo)老師：王淑娜 所屬學(xué)校：鄭州市惠濟(jì)區(qū)東風(fēng)路小學(xué)
2135年，我發(fā)明了一種筆，這個(gè)筆的功能完全先進(jìn)于以前的筆，它的特點(diǎn)是：方便攜帶不易丟，多種顏色很實(shí)用，并且還有很多功能。
首先，我先簡(jiǎn)單介紹一下這支筆。它平均長(zhǎng)度13厘米，可根據(jù)個(gè)人習(xí)慣調(diào)整大小。筆的握端是一個(gè)三角形（當(dāng)然，你也可以調(diào)整），拿著特別舒適。你也不用怕它會(huì)摔斷摔爛壓斷等，他特別硬，但也不會(huì)傷害到人�；旧细胀üP差不多一樣，但它先進(jìn)在哪呢？
它上面有許多按鈕，需要連續(xù)按兩下或長(zhǎng)按五秒生效。有一個(gè)按鈕下面寫(xiě)的是“攜帶”，指的是觸發(fā)后它會(huì)變小然后就可以裝進(jìn)你的`口袋里。萬(wàn)一還是丟了怎么辦呢？有個(gè)“防盜”按鈕可以幫助你。你觸發(fā)了它的功能后，他會(huì)用掃描儀記住你的面貌，你的指紋……在下次使用前需要再觸發(fā)這個(gè)按鈕解鎖才可以用。如果我想用其他筆怎么辦？觸發(fā)“換筆”按鈕，即可換筆頭。這種筆是不用沖墨水，換筆芯等。你只需觸發(fā)“充能”按鈕就行了（類(lèi)似于鉛筆，粉筆等，它會(huì)收回去，然后出來(lái)一個(gè)新的），充能是不需要東西的，只需要二氧化碳給里面的環(huán)保型轉(zhuǎn)換能量器轉(zhuǎn)換成能量就行了。看不到能量夠不夠？有一個(gè)在“充能”按鈕旁邊的小能量條，它可以告訴你能量剩余多少。用一種顏色的筆不夠？觸發(fā)“調(diào)色”按鈕，它會(huì)彈出一個(gè)調(diào)色板。如果你不想有調(diào)色板的話，旁邊有32個(gè)按鈕分別是各種顏色。不管怎么弄都無(wú)法弄出一個(gè)自己想要的顏色？用“取色”按鈕，用筆的后端碰一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的東西，它的顏色便會(huì)變?yōu)槟莻�(gè)東西的顏色。比如：用這個(gè)功能碰了一個(gè)藍(lán)色的書(shū)皮，那它的顏色就會(huì)變?yōu)樗{(lán)色的。不小心寫(xiě)錯(cuò)或墨水灑一地？觸發(fā)“吸收”按鈕它的后端會(huì)變成一個(gè)漏斗形，把那個(gè)“漏斗”對(duì)準(zhǔn)想要抹除的地方，即可吸收轉(zhuǎn)為能量，這個(gè)功能不會(huì)把那個(gè)地方弄得亂糟糟或者把紙弄爛的。
這就是我發(fā)明的筆，怎么樣，它夠方便吧？
小學(xué)想象作文 篇8
給你介紹一下我未來(lái)的家吧!
20xx年的一天早上。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼。只見(jiàn)表上端端正正地寫(xiě)著7：00，我穿好衣服之后。起來(lái)吃我發(fā)明的“嘟嘟”機(jī)器人精心為我準(zhǔn)備的“營(yíng)養(yǎng)早餐”這種食物色、香、味、形都達(dá)到了極點(diǎn)。而且無(wú)添加色素，最重要的是。這些食物能補(bǔ)充人體所需要的`全部維生素，如維生素A、維生素Ｂ、維生素C……吃完后，我興高采烈地來(lái)到房子的“天然種植地”上，你可能會(huì)問(wèn)：“為什么叫做“天然種植地”呢？”“哈哈”，這地之所以叫做“天然種植地”是因?yàn)檫@塊地的土壤是世界上最純潔、最干凈的土壤，所以生長(zhǎng)的速度也非�？欤缒惴N下一顆白菜的種子，不一會(huì)兒，就能出一棵大白菜，如果實(shí)在很急的話，不妨試試加速劑，用完后生長(zhǎng)的速度就比之前快十倍！如果太多吃不完，把它們放到倉(cāng)庫(kù)里就ok了。
再說(shuō)說(shuō)房子吧，房子內(nèi)的顏色可以任意搭配，要什么色有什么色，而且把房子外的支架挪開(kāi)，屋子里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屋子，進(jìn)去以后你就看見(jiàn)一個(gè)大大的、非常漂亮的紅色按鈕，再說(shuō)出要去的地點(diǎn)，房子就會(huì)變成球，自己滾到目的地了，到之后，就可以下來(lái)玩了，等你千萬(wàn)不要忘了放支架固定哦！這個(gè)“球”雖然好，可它還是有缺點(diǎn)的，比如你要去廣場(chǎng)，它就會(huì)帶你過(guò)去，可如果你要去一個(gè)國(guó)家就不行了。不過(guò)這個(gè)缺點(diǎn)還是可以彌補(bǔ)的，那個(gè)小屋子里還有一個(gè)綠色的按鈕，按下它，你就可以去很遠(yuǎn)的地方了。你猜這次又會(huì)變成什么？翅膀？不對(duì)；小鳥(niǎo)？不對(duì)不對(duì)，告訴你吧：按完綠色鍵后“球”就會(huì)變成飛機(jī)，這種飛機(jī)是水陸空三用的，遇到障礙自動(dòng)躲避，很實(shí)用吧？
你聽(tīng)到這里是不是想玩了？沒(méi)關(guān)系，房子里還有游戲屋，這里擁有全世界的游戲，你想怎么玩就怎么玩，想怎么跳就這么跳！
這個(gè)房子里還有一個(gè)醫(yī)療室，你進(jìn)去以后機(jī)器人就會(huì)給你一粒糖，你吃完以后在床上睡一覺(jué)，等你醒來(lái)之后，你的病就全好了。
如果著火了也不必?fù)?dān)心，著火時(shí)房子里就會(huì)散出一種粉末，這種粉末無(wú)色無(wú)味，對(duì)人體無(wú)害，不一會(huì)兒，大火就被撲滅了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的房子不錯(cuò)吧！如果是你，你一定會(huì)乖乖呆在家里做“房奴”哦！
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