想象的作文

時(shí)間：2025-09-24 08:32:03 想象作文我要投稿

想象的作文實(shí)用（9篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文實(shí)用（9篇）

想象的作文篇1

　　光陰似箭，xxxx年到了，我從我的老家----福建剛回來(lái)，我的幾個(gè)老同學(xué)正在門口等候，我們高興的擁抱在一起。

　　我們談了好多好多的話，最后決定去看看我們的母校！

　　寬闊的馬路兩邊都立著高樓大廈，讓我們很難找到我們的母校。"看！在這，哇！"有一個(gè)同學(xué)驚嘆到。"這是我們的學(xué)校嗎？太不可思議了！'我驚訝的喊到。教學(xué)樓的顏色是淺粉紅色的，特別漂亮！學(xué)校的教室也是很別致的。一張張淺藍(lán)色的帶抽屜的'伸縮桌子；一把把橙色的伸縮椅子；這是多么般配的顏色��！操場(chǎng)也有所變化：體育設(shè)施既安全，又能供我們娛樂(lè)；操場(chǎng)上在也沒(méi)有細(xì)小的橡膠顆粒，它變成了光滑平坦的萬(wàn)能橡膠，踩上去很舒服，我們?cè)谝膊挥脫?dān)心橡膠顆粒鉆到鞋里的煩惱。

　　忽然，從耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的聲音，'是誰(shuí)在唱歌呢？這么好聽！"原來(lái)是能把我們從教室里帶到娛樂(lè)天地里的下課鈴聲，他能讓我們把學(xué)習(xí)的壓力統(tǒng)統(tǒng)都扔掉。參觀完學(xué)校，我感慨萬(wàn)千。

　　20年了，沒(méi)想到母校的變化這么大！我真想在回去體驗(yàn)一下校園生活，母校我愛你！祖國(guó)我愛你！

想象的作文篇2

　　冬天里，寒風(fēng)直往領(lǐng)口里鉆，人們穿了很多的衣服，還是覺(jué)得很冷，活動(dòng)也很不方便；夏天時(shí)，人們哪怕只穿一件短袖，還會(huì)不停地流汗……唉，如果能有一件衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓人們?cè)谝荒晁募纠锒寄軌蚴娣厣�，那該是多么美妙呀。我們就叫它“自�?dòng)調(diào)溫服”吧。

　　“自動(dòng)調(diào)溫服”的外觀和普通衣服差不多，有很多種顏色，也有不少款式，既美觀又實(shí)用。它究竟是怎么自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢？原來(lái)，在它的表面覆蓋了能夠存儲(chǔ)電能的裝置，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。遇到有陽(yáng)光的天氣，它就將太陽(yáng)的能量吸收并儲(chǔ)存起來(lái)，等到衣服需要提高溫度時(shí)，就將電能轉(zhuǎn)換成熱能，人們就能感到暖和了。

　　外界溫度變了，裝在領(lǐng)口的溫度探測(cè)儀就會(huì)測(cè)到準(zhǔn)確的溫度數(shù)據(jù)，如果收到的指令是調(diào)低溫度，它就關(guān)閉一部分熱源散熱。這樣在冷熱交替的四季里面，衣服就可以自動(dòng)變化溫度，讓我們的'身體始終保持最舒適的狀態(tài)，不會(huì)受到炎熱或寒冷的煩擾。

　　有了這件衣服，在南極科考的科學(xué)家們?cè)僖膊挥么┲窈竦亩b在雪地里做研究了；炎熱的夏天里，在室外工作的工人叔叔，也可以在工作時(shí)感到?jīng)鏊�，不�?huì)中暑；無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，爺爺奶奶都可以悠閑地在外面散步……

　　這種能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服可以滿足不同人的需要，一定會(huì)成為人類的好幫手的！

想象的作文篇3

　　熊奶奶從地里摘來(lái)一棵卷心萊。

　　熊奶奶手拿萊刀，剛想把刀切下去，只聽到卷心菜發(fā)出嘰嘰咕咕的聲音。

　　熊奶奶嚇了一跳，卷心萊怎么會(huì)有聲音？是自己耳朵出毛病了？她再仔細(xì)聽，卷心菜真的在嘰嘰咕口古說(shuō)著話。

　　熊奶奶喊了起來(lái)：“天哪，卷心萊在自言自語(yǔ)呢！”

　　她側(cè)著耳朵聽了半天，也不知道卷心萊在說(shuō)些什么。

　　她跑出門外，喊來(lái)了河馬先生。

　　河馬先生豎起耳朵聽了半天，也不知道卷心菜在說(shuō)些什么。

　　熊奶奶又去找來(lái)了兔子先生。

　　兔子先生豎起一對(duì)長(zhǎng)耳朵聽了半天，他說(shuō)：“卷心菜先生一定說(shuō)的是外語(yǔ)，我沒(méi)學(xué)過(guò)�！�

　　這時(shí)，有位青蛙大嬸走過(guò)這里，也來(lái)好奇地聽聽，突然，青蛙大嬸尖叫起來(lái)：

　　“哦，我的.寶貝，我可憐的寶貝�！�

　　兔子先生鬧不明白，忙問(wèn)：“熊奶奶的卷心菜，怎么成了你的寶貝？你聽懂里面說(shuō)的外國(guó)話了嗎？”

　　青蛙大嬸說(shuō)：“什么外國(guó)話，他根本不會(huì)說(shuō)話�！�

　　河馬先生說(shuō)：“什么？你說(shuō)卷心菜不會(huì)說(shuō)話？”

　　“不是的�！鼻嗤艽髬鹫f(shuō)：“這卷心菜里面是我的小寶貝，他失蹤兩個(gè)月了，那時(shí)候，剛從小蝌蚪變成小青蛙，只會(huì)嘰嘰咕咕叫，還沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話。

　　熊奶奶一聽可著急了，她趕快放下菜刀，用手把卷心菜葉子一瓣一瓣剝下來(lái)。

　　卷心菜越來(lái)越小，越來(lái)越小。最后，從菜心里發(fā)現(xiàn)一個(gè)小青蛙，正在嘰嘰口古口古地口U著呢。原來(lái)，有一天，小青蛙在卷心菜的菜心里睡覺(jué)，睡啊睡啊，就讓卷心菜給包了起來(lái)，一包就包了兩個(gè)月。

　　熊奶奶為了慶祝青蛙大嬸找到了自己的小寶貝，趕緊用卷心菜熬了一鍋湯，請(qǐng)青蛙大嬸和她的兒子吃。小青蛙喝完湯，嘰嘰口古咕地叫著。青蛙大嬸說(shuō)：“我的小寶貝在稱贊熊奶奶做的卷心菜湯真好吃呢！熊奶奶，謝謝你了。”

　　青蛙大嬸高高興興地領(lǐng)著兒子回家了。

　　熊奶奶呢，從這以后，每逢切卷心菜，總要先拍打幾下，再用耳朵聽聽，她想會(huì)不會(huì)有會(huì)講話的卷心菜……

想象的作文篇4

　　一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見我駕著筋斗云飄飄悠悠的來(lái)到了一個(gè)汽車王國(guó)。汽車王國(guó)里住著許多奇形怪狀的新型汽車：會(huì)飛的汽車，會(huì)在水里游的汽車，能巴在墻壁上的汽車，用糖果做的汽車……這些汽車成員都以顏色命名，比如：小紅、小黑、小綠……他們彼此悠閑自在的生活著。

　　可是，有一件事徹底打破了它們的正常生活。這天，小紅去小黃家玩，敲了很多次門都沒(méi)反應(yīng)。正當(dāng)小紅準(zhǔn)備失望地離開時(shí)，她突然瞥見小黃家的窗戶竟然開著，小紅來(lái)到窗前，從窗戶探頭往里瞧，看到了可怕的.場(chǎng)景：地上全是玻璃碎片，電視被摔壞了，床被掀翻了。小紅想：“咦！昨晚刮臺(tái)風(fēng)小黃怎么不把窗戶關(guān)起來(lái)呀？小黃會(huì)不會(huì)被刮飛了？我要把小黃找回來(lái)�！�

　　想到這里，小紅急忙把小黃失蹤的消息告訴了小黑警察，小黑立即派人去找�？墒牵麄€(gè)汽車王國(guó)有5萬(wàn)平方千米呢，這么找不是辦法呀！于是，小黑一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們先把小黃家打掃干凈，等她回來(lái)，如果5天后她還沒(méi)回來(lái)，我們就去找�！薄昂�！”小紅歡呼道。

　　它們來(lái)到小黃家，把門砸開，進(jìn)去收拾。半小時(shí)過(guò)去了，小黃家被收拾得井井有條，大伙個(gè)個(gè)累得腰酸背痛，汗流浹背。小紅喘著氣說(shuō)：“可以回去了吧�！毙『谡f(shuō)：“可以�！币惶爝^(guò)去了，沒(méi)有反應(yīng)。兩天過(guò)去了，還沒(méi)反應(yīng)。直到第三天，小黃才開開心心地回到家。小黑一詢問(wèn)才知道：原來(lái)，小黃去千里之外的外婆家玩，結(jié)果粗心大意，忘記關(guān)窗戶，然后就出現(xiàn)大家見到的家里亂七八糟的情況。小黃不好意思地說(shuō)：“我下次再也不粗心了�！�

　　“懶蟲起床！懶蟲起床！”小鬧鐘使勁地吵著，我揉了揉蒙眬的眼睛，伸了個(gè)懶腰。啊，原來(lái)我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。

想象的作文篇5

　　在我的夢(mèng)想中有一個(gè)新型汽車，名為“三界橋汽車”，又稱為“智能汽車”，下面我就開始介紹了。

　　你坐在車?yán)�，只要把自己的指紋輸進(jìn)去，汽車會(huì)打開一種萬(wàn)能電腦，在上面玩游戲，看電視，還有汽車的窗戶是用透明玻璃做的，一下雨，雨滴會(huì)自動(dòng)往下掉，而且清晰，看景色十分美麗。

　　別看這車小，作用可大了，兩扇門之間有一個(gè)大箱子，左邊箱子是用來(lái)休息娛樂(lè)的，右邊箱子是衛(wèi)生間，洗澡的.地方。兩個(gè)箱子之內(nèi)還打的很，有許多運(yùn)動(dòng)機(jī)器，包你滿意。

　　下面，它可就發(fā)揮“三界橋”的用處了。分別是海，陸，空。在海面它的門會(huì)有一層大氣層保護(hù)外形，還是“流線型”，阻力很小，速度驚人。在地面它會(huì)靠空氣的阻力自動(dòng)加速和減速。在空中它會(huì)長(zhǎng)出像鳥兒一樣的自行翅膀上下兩邊加上螺旋，把風(fēng)力變小，同時(shí)晚上還會(huì)有著星空的樣子，讓你感嘆萬(wàn)千。

　　好了，最后，它在走時(shí)沒(méi)油了怎么辦，放心它不要油。它的體內(nèi)有一個(gè)巨的電池，沒(méi)油時(shí)，會(huì)把垃圾，噪音吸收為動(dòng)力來(lái)開，有環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。而且還以你的口味，給你喜歡吃的東西，肯德基，麥當(dāng)勞應(yīng)有盡有。

　　�。∵@就是我夢(mèng)想中的汽車，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種汽車讓生活變得更方便。

想象的作文篇6

　　節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂(lè)翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來(lái)，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，箭一般地沖過(guò)去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著，地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來(lái)了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì)場(chǎng)，一到會(huì)場(chǎng)，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復(fù)了體力，又開始了新一輪的狂歡。會(huì)場(chǎng)里有一個(gè)神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個(gè)用無(wú)數(shù)根神秘的羽毛做成的`“長(zhǎng)腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì)被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……

　　我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫出來(lái)讓我們一起分享吧!

想象的作文篇7

　　有一天，高大大和矮小小兄弟倆為了一件小事鬧得不可開交，為什么呢？原來(lái)這兄弟倆是雙胞胎，個(gè)子都差不多，可是誰(shuí)也不服誰(shuí)，非要分出個(gè)高矮大小不可。高大大傲慢地對(duì)矮小小說(shuō)：“媽媽幫我取名高大大，而給你取名矮小小，這就說(shuō)明我比你高，比你大，所以你應(yīng)該稱我叫大哥�！卑⌒〔环䴕獾卣f(shuō)：“你憑什么這么說(shuō)？難道光憑名字就能分出高矮大小了嗎？說(shuō)不定你比我小呢？”兩人為這事爭(zhēng)論不休，吵得面紅耳赤，后來(lái)他倆決定照鏡子比大小。

　　于是它們分別來(lái)到兩面哈哈鏡前，矮小小來(lái)到凹鏡前，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)體壯如虎的矮小小，高大威猛，威風(fēng)凜凜。而高大大來(lái)到凸鏡前，鏡子里卻看見一個(gè)小如老鼠的高大大，矮小瘦弱，小巧玲瓏。

　　矮小小得意洋洋地叼著煙，昂首挺胸地說(shuō)：“你看結(jié)果，現(xiàn)在一目了然了吧！你服不服氣？”高大大無(wú)言以對(duì)，垂頭喪氣地坐在了地上。

　　從不同的角度看同樣的.問(wèn)題，所得的結(jié)果也不同。矮小小可不知道如果它倆互換鏡子再照一下，現(xiàn)在得意的可該是高大大了。唉，都是哈哈鏡惹的禍啊。所以我們看待事物要全面，才能得到正確的答案。

想象的作文篇8

　　白茫茫的天空下有一層薄薄的迷霧，霧中偶爾傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽的歌聲，有時(shí)如清風(fēng)般輕輕拂過(guò)，有時(shí)如海浪般翻飛喧騰，給人以輕快的感覺(jué)，給人以舒適的感覺(jué)，給人以......

　　坐在沙灘上，幸運(yùn)的人或許見得到那位“仙女”，她在海上輕舞，婀娜多姿，流風(fēng)回雪，長(zhǎng)袖在霧里飄揚(yáng)著，輕飄飄的，宛如進(jìn)入了仙境，給那寂靜的海增添了幾分姿色。

　　有個(gè)男人剛與女朋友分手后便來(lái)到了這片沙灘上，他望著這十分寂靜的蔚藍(lán)，便不覺(jué)流出了眼淚，剛把頭埋進(jìn)懷里，“海上人”，她來(lái)了......

　　輕音漸漸想起，他止住了淚水，望向那個(gè)音樂(lè)所傳來(lái)的方向，他驚呆了——他見到了一直期待見到的'“海上人”。心跳加速，既是恐慌又是興奮，他仔細(xì)聽著，他仔細(xì)看著，聽著那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂(lè)，看著那綽約多姿的舞蹈。他漸漸著站起來(lái)，往海的方向走去......

　　海水漸漸漫上他的大腿，漸漸地又到了他的肩膀上，他沒(méi)有停止，他也不能停止，他想見到“海上人”，他開始向那方向游過(guò)去，迷霧漸漸覆蓋了他的全身，他迷失在了無(wú)人的迷霧中，沒(méi)人知道他在哪，也沒(méi)人知道他是不是見到了“海上人”。

　　陰風(fēng)吹過(guò)，天空漸漸昏暗起來(lái)，下起了狂風(fēng)暴雨，“海上人”發(fā)出的音樂(lè)已經(jīng)被雨敲打的聲音漸漸掩埋，她的身影也漸漸消失不見。一位老漁民走過(guò)，看著一排留在沙灘上的最后的腳印，又一次無(wú)奈地嘆氣，口里不停說(shuō)著“又開始了，又開始了，又開始了......”

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，又是和先前一樣，有時(shí)發(fā)出美妙動(dòng)聽的歌聲，有時(shí)出現(xiàn)婀娜多姿的舞蹈，而那迷霧中，卻又消失了一個(gè)人。

想象的作文篇9

　　時(shí)光飛逝，一眨眼就進(jìn)入20xx年。

　　今天是小慧五年級(jí)開學(xué)第一天。上午八點(diǎn)，她獨(dú)自來(lái)到校車乘降點(diǎn)。校車大約還有三十秒能到來(lái)，就趁這段時(shí)間再看一下微型電腦里關(guān)于新學(xué)年的通知及相關(guān)事項(xiàng)，其中無(wú)紙教學(xué)是令小慧興的。

　　校車到了，很準(zhǔn)時(shí)。小慧熟練地把手指按到車門口的識(shí)別器后，根據(jù)語(yǔ)音提示進(jìn)入車廂。校車內(nèi)很寬松，學(xué)生不多，她看到了幾個(gè)以前班級(jí)的同學(xué)。自從取消班級(jí)制，大家很少有機(jī)會(huì)在一起玩耍，嬉戲了。過(guò)去那些交往、無(wú)厘頭的游戲只能留在記憶中。

　　三零七是手工課教室，每個(gè)學(xué)生面前的操作臺(tái)上都提前整齊擺放了教具材料，同學(xué)們都聚精會(huì)神的按照電子屏幕的講解和提示認(rèn)真的操作著。小慧很喜歡手工課，所以開學(xué)第一天第一節(jié)課就選了它。因?yàn)樗�，不管科技怎樣發(fā)達(dá)，動(dòng)手能力也是必須要有的.。

　　下課鈴聲響了，小慧打量著已經(jīng)完成的作品很是得意，有模有樣的，得到A評(píng)是沒(méi)問(wèn)題的。她又在想：下節(jié)選哪門課呢？

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