想象的作文集合6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　神給的禮物，如潘朵拉的盒子，是個謎。你不知道這一刻上帝對你的賜予，是福，是禍。潘朵拉的盒子被打開，邪惡流竄出來，世界荒蕪，但最終還有個希望在盒底，于是世界又有生機。

　　打開，或不打開？要，或否？

　　人生其實就只有這樣的兩個選擇——得，或失。我們畢竟都不是先知，沒有辦法像那個塞翁一樣，在事情面前進行冷靜而富有哲理的思辨。因為我們心底的欲望，起源于在世界最初的伊甸園里偷吃了智慧果的夏娃�？赡隳苷f夏娃錯了么？她失去了永遠呆在快樂的伊甸園里過一成不變的.富裕生活的機會，卻得到了智慧。這樣的失去，值不值得？

　　總有些東西要舍棄，總要些記憶要忘記。人的成長如蛇一樣，要一層一層地脫去身上的皮，痛，并快樂著。有誰拒絕挫折和失敗，像彼得潘一樣拒絕成長而讓自己永遠是個長著乳牙的小孩？或許你會說小孩好，天真、可愛、無憂無慮，可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱，以及無能為力。只有風(fēng)雨過后才有彩虹，因為破蛹的痛毛毛蟲才變成了蝴蝶。你要得到成長的痛，還是要失去成長的機會？

　　蜜蜂為了保護自己的生命向天神要求一根致人死地的刺，得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺，致命，它，和敵人。什么樣的仇恨，值得這樣讓人以生相陪，玉石俱焚？我們看武俠小說，總有人為了仇恨，年年月月日日刻苦練功，以求殺敵報仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無情，失去了自己的生命，值得么？

　　但是世間，沒有什么完美。就像鉆石，有瑕疵的，才是真正在地底下埋藏了幾千年的，完美到極致的，它也有得有失。

　　神的智慧，就在于他永遠給予人不完美的禮物。

　　因為不完美，人類才在得到與失去之間徘徊，才不停地問自己“魚或熊掌”的問題，才不停地在要與不要之間作選擇。因為這樣，人才一步步地成長，懂得放下仇恨，懂得理解，懂得握手與擁抱。

　　上帝關(guān)了一扇門，還會給你留一扇窗，但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物，其實就是讓人類患得患失，在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城，神賜予的是慈愛，卻想不到成了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。人啊人，什么時候才能明白神的良苦用心呢？

　　[點評]

　　本文作者順?biāo)�推舟接過作文題目送來的“天神的禮物”，由始至終咬住話題“得與失”進行論述，構(gòu)思巧妙，闡發(fā)充分，令人信服，同時為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。

　　在得與失的問題上，所發(fā)的議論不但有深度，而且有高度。作者沒有就事論事，而是從人生選擇的角度，高屋建瓴，對得失問題進行辯證的闡述，表現(xiàn)出較強的啟發(fā)性。

　　從文中還可以看出，作者的相關(guān)知識比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃，從鉆石到魚和熊掌，從伊甸園到耶路撒冷城，你信手拈來，運用自如，使文章富有文化底蘊，讓人贊嘆不已。

　　說實話，假如參加高考作文評卷，這樣的文章我很樂意給一類卷。

想象的作文 篇2

　　30年后我是一個遠近聞名的科學(xué)家。一天，突然一個電話驚醒了在睡夢中的我。

　　原來是我的.助手小王打的，他說：“緊急通知，在華東一代又大量的蒼蠅出現(xiàn)�！甭牭竭@個消息我為之一振，馬上行動起來，帶上工具包。

　　來到目的地，看到一團又一團的蒼蠅我內(nèi)心涌起一震驚訝。趕快拿出QW吸塵器，把一團團的蒼蠅吸入吸塵器。但是還有許多一陣又一陣得襲來。助手小王趕快回基地拿來我的最新發(fā)明：3Q滅害靈。只見朝天上一噴，大團的蒼蠅就落了下來。再用KU吸塵器，把地上的死蒼蠅吸了進去。

　　終于這件蒼蠅事件過去了。但我還倡議大家保護地球，這次的蒼蠅是因為污染才有機會猖獗的。讓我們行動起來吧！

想象的作文 篇3

　　當(dāng)我踏進這所學(xué)校的時候，我在想：我的初中生活會是怎么樣的呢？

　　我懷著一顆好奇的心走了進去，第一次看見了這所學(xué)校的景象，覺得這一切是那么的突然，那么的陌生。

　　小時候，我非常希望長大，再也不要被爸爸媽媽約束。直到我上了小學(xué)，懂事之后，我才發(fā)現(xiàn)，我更希望自己不要長大，時間就停留在這兒�？墒沁@一切怎么可能呢？我始終要離開它，離開我的母校，離開我的老師。

　　我慢慢的走進初中一年級的教室，坐在凳子上，回想起了曾經(jīng)和老師還有同學(xué)點點滴滴的回憶。

　　記得那是一次小型的打掃。

　　那間屋子要搬東西，這些東西中，有許多桌子。老師就順便給我們搭了一個乒乓臺，用了六張桌子，給我們配上了乒乓球和乒乓拍。

　　男生們瘋狂的'玩了起來，并愛上了乒乓。女生玩都沒有玩。

　　到了這個學(xué)期末，老師決定讓我們女生玩幾天，男生一律不準(zhǔn)玩。

　　從此以后，男生郁悶，女生開心。

　　女生也愛上了打乒乓，一下課就去玩。

　　也不知道其他女生是為什么，都不去玩乒乓，難到是怕羞？哎，真是想不透!

　　所以，一不做二不休，立馬跑過去，拿起一個乒乓拍，在拿一個乒乓球，然后找一個小伙伴來玩。

　　于是我們就開始玩了起來。玩乒乓就像一塊巨大的磁鐵，吸引了許多女生。所以，我們每個人都在爭取贏，不然，會有一個人來替代自己，就不能繼續(xù)玩乒乓了，如果贏了，就能繼續(xù)玩下去。

　　同學(xué)們一個個的上場，一個個的下場，連那些打乒乓很厲害的女生，也不例外哦！

　　我們玩的正開心時，鈴聲就響了，想著想著，不禁流下了幾滴眼淚。

　　快樂的時間總是過得那么快。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上初中了，我不敢在回憶，不敢再留戀小學(xué)。因為我怕傷心，怕難過，怕有太多的不舍。

　　我只想告訴自己，我的小學(xué)時代已經(jīng)結(jié)束了。應(yīng)該要開始我新的生活，不應(yīng)有太多的不舍，它們只會讓我傷心。

想象的作文 篇4

　　星期日，我和同學(xué)在早上10點時去游動物園。

　　我們頂著像一塊大烙餅的太陽來到動物園購票口，我們買了像薄荷片一樣的門票進了動物園，首先看到的是像幾個黑白棉花糖的`大熊貓，爬上爬下，吃著巧克力棒一樣的竹子，接著映入眼簾的是像面粉的巨大雕塑。

　　這時你會看見一個像幾節(jié)毛毛蟲面包的怪東西，原來是假龍——蛇，他想火腿腸一樣筆直地站在那里。

　　還有像香蕉一樣的百鳥園里的鳥，嘰嘰喳喳的唱著歌。

　　不止這些，還有巧克力條面包似的老虎，有像夾心餅的烏龜，有像烤紅薯的河馬，有像饅頭的魚，有像梨子的長頸鹿

　　……

　　不一會兒，車來了大家像湯一樣涌進豆沙包一樣的車?yán)�，又來到了動物園大門。

　　我們又冒著一張大烙餅似的太陽回到了牛奶盒一樣的大樓，到了家。

想象的作文 篇5

　　在一個溫暖可愛的小家庭里，住著小女孩方曉曉和她的父母。方曉曉在班里的外號叫“時尚女生”，為什么這么說呢？因為她的衣服變幻無窮，發(fā)型十分可愛，鞋子花樣百出，每天都穿特別流行的衣服，因此，就有了這個外號。

　　有一天，媽媽逛街回到家后，給曉曉買了一雙雪白的公主拖鞋，既小巧又可愛，曉曉看了愛不釋手。東看看西瞧瞧，穿在腳上一試，真合腳！曉曉向前走了幾步，又退了回來，把鞋子從腳上脫下來。打量了一番，發(fā)現(xiàn)鞋子臟了一點，馬上用紙巾擦干凈，滿意地把它放到鞋柜的最高處。

　　“你們瞧瞧它，好高傲的樣子��！”旅游鞋悄悄地對其它拖鞋和涼鞋說，它們都點頭說：“對”，同樣聲音也是輕輕的。

　　“你們說的話我都聽見了，本姑奶奶可不是一般的鞋子，我是尊敬的'王，懂嗎？”在高高的鞋柜上放著的新拖鞋發(fā)話了，令大家又震驚又憤怒，叫喊道：“你是王就了不起啊！我們還是你媽媽呢！”

　　高高在上的拖鞋聽見了，火冒三丈，跳起來說：“從小到大還沒有鞋對我說這種話，我詛咒你們永遠也不會被那個小丫頭穿！哼！”“好啊，走著瞧！”

　　它們怒氣沖沖地等待時間的過去，一會兒，就到曉曉一家去散步的時間了。

　　啊，新清甜潤的空氣，密密麻麻的樹木，高大的房屋……，小拖鞋從來也沒見過這樣美麗的景物，自言自語道：“它們一定沒見過這么好的景物，何況，它們也配不上這些美好的東西，可憐！”方曉曉又走到了林中小路上，小拖鞋更是大開眼界。

　　等到小拖鞋又回到鞋柜時它發(fā)話了：“有些鞋生來就是被擺著的，像呆子一樣在那兒；有些鞋生來就是去認識大自然的美麗，相差太大了！”

　　“那么，你認識到了什么？”旅游鞋不屑地說，“肯定是一些小花草，有……”它還沒說完，就被小拖鞋打斷：“住嘴！那茂盛的樹木，發(fā)出清清的香。那清新的空氣和那高大的房屋真是讓我大吃一驚，我第一次看見如此美的景象�！�

　　這時，其它的鞋子都不約而同地發(fā)出一陣陣笑聲：“哈哈哈，哈哈哈，你才看第一次，我們都有一百多次了！哈哈哈！”它們笑得眼淚都流了出來。

　　小拖鞋頓時紅了臉，吞吞吐吐地說：“你……你們，都…都沒有…比我看得更…仔…仔…細！”

　　“誰說，你怎么知道？我看你連世面都沒見過呢！還好意思說我們！”涼鞋沖小拖鞋反駁著，語氣很冷淡。

　　“那你們都沒像我一樣，得到小主人的特別喜愛！”小拖鞋頓時找到一個理由，把大家說得啞口無言。它們又交頭接耳起來：“是��！”“我從來也沒得到過小主人對它那樣的喜愛！”“我們還是比它落后！”聽到這些話，小拖鞋又開心起來，心想：你們還敢跟我比？不可能！

　　第二天，方曉曉又穿著小拖鞋出去了，這次可不是去散步，而是去書店，路稍稍地要遠一點。小拖鞋一邊欣賞著風(fēng)景，一邊不停地說：“好看！”

　　走著走著，方曉曉覺得腳很疼，仔細一看！原來是腳被磨出了水泡，好疼��！曉曉讓媽媽看看，媽媽叫她先忍忍，馬上就到家了。曉曉沒再說什么。

　　終于到家了，曉曉扳著臉把拖鞋放到一個角落里。小拖鞋感覺到大事不妙，一聲不響，這時周圍叫罵聲不斷地響起：“沒用！”“好看不中用！”……小拖鞋難過極了。

　　從那以后，小拖鞋被冷落了，一直放在那個角落，直到有一天，它被扔進了垃圾筒。伴隨著它被遺棄的聲音是：好看不中用！

想象的作文 篇6

　　半夜，我被一陣吵鬧聲吵醒了。不知爸爸媽媽為什么沒聽見，可能是房門的緣故吧!我悄悄的走進我的書房，聽到了一陣幾哩呱啦的吵鬧聲。仔細一聽，原來是這樣……

　　鉛筆盒、鉛筆和水性筆原本是好朋友，這幾天因為一些小事而發(fā)生爭執(zhí)。水性筆說：“我是最好用的筆了，誰也比不上我�！薄昂�說!”鉛筆大聲嚷道，“我才是最棒的，你寫錯了很難消掉。而我嗎，寫錯可以用橡皮擦去�！彼�性筆生氣了，不服氣的'說：“現(xiàn)在一二年級才用鉛筆，三年級以上用我了!真不知道主人還要你干嗎?”“你!”“好了好了�！焙褪吕香U筆盒出來了，“你們各有個的優(yōu)點，我們不要在互相爭執(zhí)了好嗎?”

　　鉛筆嚷道：“憑什么!”“就憑你們只看別人的短處，而不看別人的長處。你們應(yīng)該互相謙虛，學(xué)習(xí)別人的長處，指出缺點，不就行了!”聽了鉛筆盒的勸言，水性筆和鉛筆都慚愧的地低下了頭。

　　我聽了也覺得鉛筆盒講的有道理，我以后一定按照鉛筆盒的話去做。

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