初中寫景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中寫景作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初中寫景作文1

　　“耶！”我們到達(dá)了期待已久的嵩山訓(xùn)練基地！

　　走進(jìn)大門，左邊微笑的石頭微笑著歡迎我們。一切準(zhǔn)備就緒，登山即將開始。同學(xué)們都在摩拳擦掌，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。

　　“姓什么？從幾百個(gè)姓里查一下……”響亮的歌聲在峽谷中回蕩，學(xué)生們快步向前行進(jìn)。漸漸的，歌聲不再那么響亮，節(jié)奏不再那么輕松，一切都低了。我邁著無盡的腿，艱難地走在蜿蜒的山路上。

　　“加油，七(4)節(jié)課！”學(xué)生們堅(jiān)持不了多久，但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵(lì)自己，激勵(lì)別人。這種充滿神奇力量的聲音怎么能不打動(dòng)我們的心呢？是的，來吧�！爸挥泻顾疀]有眼淚�！蔽彝蝗桓杏X到一股巨大的力量，于是我再次鼓起勇氣，就像一股矜持的涓涓細(xì)流流進(jìn)了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池，進(jìn)入逍遙洞，沖進(jìn)野豬林……最后這些景點(diǎn)都被我們一一征服了。

　　“哇！”學(xué)生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊，奔向仙境般的景象。它位于嵩山森林風(fēng)景區(qū)的逍遙山山頂。它是一個(gè)六邊形的亭子，展開翅膀，呈現(xiàn)出森林中“萬綠叢中的`一點(diǎn)紅色”的意境。

　　“同學(xué)們辛苦了！”劉爺爺提前到達(dá)目的地，在那里為我們歡呼。我用盡最后的力氣，向目的地跑去。像一只跑了幾天幾夜的小狗，它就蹲在凳子上.

　　“莫言下山不能不費(fèi)勁�！笨赐曛�后，我們每個(gè)人都抱著厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫，但想到神秘的篝火晚會(huì)，沒有人會(huì)放棄。

　　有一種風(fēng)景，如畫，讓人為之尖叫；有一種風(fēng)景，比如茶，需要人細(xì)細(xì)品味。嵩山是一個(gè)像茶一樣的景點(diǎn)。只有細(xì)細(xì)品味，我們才能品味到它的美。

　　現(xiàn)在看著笑臉巖，我好像有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)它有了深刻的理解。短短兩天，這茶一樣的風(fēng)景告訴了我太多：成功需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。

初中寫景作文2

　　山崖上的青松，不少生長(zhǎng)于巖石的夾縫之中。人們給了它一個(gè)美稱——?jiǎng)潘�。生長(zhǎng)在巖石夾縫之中的，不僅僅是勁松，還有其他一些樹木，還有毫不起眼的小花小草。

　　巖石中的縫隙，有的是植物生長(zhǎng)前就固有的，有的起初本是小縫隙，被樹根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了，才成為現(xiàn)在的較大一點(diǎn)的空隙。勁松為了扎住根，立住腳，不得不把本應(yīng)粗壯圓長(zhǎng)的根須，塑造成扁狀，不得不在里面拼命地鉆，拼命地?cái)D，拼命地長(zhǎng)，以不至于被巖石夾縫夾死，以適應(yīng)在巖石夾縫中生存的需要。“物競(jìng)天擇，適者生存�！闭�是這種屈就、這種忍耐、這種適應(yīng)，才使山崖上的勁松，不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長(zhǎng)的普通青松。山崖勁松，氣勢(shì)磅礴，傲立于人們望塵莫及的高高的'懸崖之上，與天同在，與巖同在，是歷代文人墨客頌歌吟誦的對(duì)象，是畫家神筆下的“模特”，是人們心中的偶像。而生長(zhǎng)在平地上的普通青松，盡管根深葉茂，郁郁蔥蔥，充盈著富態(tài)，卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番，毫無地位和尊嚴(yán)可言。

　　正是這種夾縫生存的能力，使得勁松能與巖石融為一體，堅(jiān)如磐石。龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松，卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹木搬家，卻對(duì)巖石上的勁松無可奈何。沒有現(xiàn)成的條件，沒有既得的享受，那種夾縫求生存的艱辛，恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。

　　大自然如此，人類社會(huì)又何嘗不是如此：不是因?yàn)榱鞣�，不是因�(yàn)槭б�，也許李白、杜甫、屈原等人也不會(huì)寫出傳世之作。農(nóng)家子女考大學(xué)的那種堅(jiān)毅，也許就來自他們沒有寬松的環(huán)境、沒有退路的背水一戰(zhàn)。一個(gè)人事業(yè)上最輝煌的時(shí)刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。

　　夾縫不可過多，因?yàn)槊總�(gè)夾縫之中，必夾住一個(gè)辛酸的故事。夾縫也不可全無，因?yàn)樗�飽含著一道奮斗的風(fēng)景線。夾縫是逆境，夾縫是桎梏。同時(shí)，夾縫更是力量之源，是不朽的根基。

　　呵，神奇的夾縫！

初中寫景作文3

　　“蜻蜓低飛，江湖畔，大雨即將在眼前�！�

　　前些天還是像夏天一樣的炎熱，今天老天爺就變臉了。天氣的猛然變冷，讓人真正嘗到了春寒的厲害。早上還看見一點(diǎn)太陽的天空，下午就變得陰森森了。

　　傍晚，天空烏云密布，電光猛地閃了一下，把世界每個(gè)偏僻的角落都顯得一露無遺了。那道刺眼的閃電就像一條銀光閃閃的飄帶掛在空中。閃電過后，緊跟而來的是隆隆的雷聲，那雷聲從遠(yuǎn)至近，從我們的頭頂上轟轟滾動(dòng)，重重地敲打著大地，把大地都震得顫動(dòng)起來，非常可怕。頓時(shí)，幾粒豆大的雨點(diǎn)率先落了下來，緊接著，天空就象破了個(gè)洞似的，雨水直往人間倒。

　　我站在陽臺(tái)上，欣賞著雨中的美景。豆大的雨點(diǎn)嘩嘩打在樹葉上，那是在給樹葉洗澡；雨點(diǎn)噼里啪啦地落在小轎車上，似乎是在和小轎車說話呢；雨點(diǎn)咚咚的跳在雨傘上，像是在演奏著一首和諧的樂曲。我伸出雙手，哇！雨點(diǎn)娃娃竟調(diào)皮的躲進(jìn)我的手中。它晶瑩透亮，涼絲絲的，一下子卻又從我的手縫中溜走了。雨時(shí)而急；時(shí)而緩；時(shí)而大；時(shí)而小，像是在跟世間的萬物玩游戲似的。華普里的小樹苗貪婪的吮吸著這甘甜的雨水，好像在說：“這場(chǎng)雨下得可真是時(shí)候啊！”雨水順著屋檐滴答滴答地流下來，就像一條晶瑩的`鏈子垂在空中。

　　此時(shí)，我多么想去雨中淋一淋，去享受那種雨帶來的美感。讓雨飄在我臉上，去體會(huì)雨兒的調(diào)皮；讓雨兒跳上我的舌頭，去享受它那甜絲絲的滋味。

　　漸漸地，雨小了，不覺間，遠(yuǎn)處的半空中出現(xiàn)了一條彩虹，絢麗的顏色組成的彩橋高掛天空。我打開窗戶，一陣清新的空氣撲鼻而來，讓我精神為之振奮。

　　雨，能滋潤(rùn)大地上的萬物；雨，能帶來清新的空氣……總之，雨，在我心中，是那樣的美！

初中寫景作文4

　　朦朧的睡意里，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚(yáng)的琴音，穿透耳際。聽，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會(huì)有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽這天籟之音。靜靜的聽雨，靜靜地聆聽天際音符，安享心底的靜謐。

　　聽雨了，安靜了。唯有聽雨，往日的浮華才會(huì)在淅瀝中被細(xì)細(xì)的雨絲柔柔的洗凈，洗凈平常日子里的鉛華，洗凈生命的浮燥。唯有聽雨，忙碌的日子才會(huì)如此的安靜、休閑；唯有聽雨，疲憊的心靈才會(huì)真正的屬于自己；唯有聽雨，思緒才會(huì)飄飛，想起童年的.朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽雨，浮躁的心才會(huì)稍稍停止追求的腳步，在雨聲里小憩。靜靜的聽雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來。

　　聽雨了，夏蟲不再啁啾，悄悄地躲進(jìn)草間，靜靜的聽雨，靜靜地蕩漾心靈；滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧里，綠的溫柔、清純、柔和；綻放的紅碩，捧著晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望著雨幕中的世界……

　　聽雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時(shí)間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進(jìn)心靈。風(fēng)兒不再瘋跑，輕輕的穿梭于枝葉間，清新的濃綠隨風(fēng)搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無影無蹤……

　　聽雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮艷，或清淡，或悠閑，或忙碌……傘花下的心靈，經(jīng)過一夜的聽雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時(shí)的享受生命，追求是永無止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。

　　聽，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽天籟之音，靜靜地品嘗這份精美與清新！

初中寫景作文5

　　一年四季，最美好的季節(jié)，非春季莫屬了，有句話說得好“一年之計(jì)在于春”

　　在校園里，待了快一個(gè)學(xué)期了，終于到了春季，我輕快地邁著步子，對(duì)自己說：“春天到了，努力吧！因?yàn)橹挥信�力才有“果�?shí)”只有努力了，春天就是不平凡�！�

　　春天開幕式

　　終于快月考了，我滿懷信心的去迎接考試，雖然在這個(gè)季節(jié)中跌倒過，但也有努力的爬起去面對(duì)挑戰(zhàn)。春天就是不一樣，我拿了第一名，而且我的語文第二，歷史第一�？粗�這些成績(jī)心里滿懷激動(dòng)。

　　感謝春天，特別是在校園里的春天，因?yàn)樵谶@春天里撒滿了汗水。

　　勇敢地來面對(duì)挑戰(zhàn)

　　真是“一波未平一波又起”呀！運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，怎么辦，老師說過“人不能單行發(fā)展，要全面發(fā)展，只有這樣，人生才會(huì)充滿喜悅”哎！不過我的身材矮小，根本就不是跑的料呀！

　　怎么辦呀！我都快絕望了，同桌說：“園園，要不然我陪你去校園走走，說不定��！你的.心一下子就放松了�！蔽也恍�，便帶著疑惑一探究竟，看看是否像他那樣所說。

　　他帶著我在校園里奔跑，我們玩的很快樂，累了，坐在地下“看看，園園，春天這么美你為什么還要愁苦呢！”

　　“看前方，有一棵樹木，本來大家都認(rèn)為那棵樹活不長(zhǎng)，可是奇跡發(fā)生了，他通過自己頑強(qiáng)的生命力活下來了。園園，你想不想那棵樹呀！只有你頑強(qiáng)拼搏，我相信你是最棒，要相信自己的實(shí)力喲！”

　　對(duì)呀！我干嘛悶悶不樂的呀！我應(yīng)該像那棵一樣堅(jiān)強(qiáng)，再看看周圍，所有的小花、小草不正是我的拉拉隊(duì)嗎？

　　恢復(fù)了信心擁有了實(shí)力，我重新站起來，因?yàn)槲乙�拿第一。我相信自己是最棒的�?/p>

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我過五關(guān)斬六將，最后，雖然沒拿第一，但是我進(jìn)入決賽，為班級(jí)爭(zhēng)光了，真是太開心了。

　　在這個(gè)校園里，春天給了我不一樣的自己，它不僅帶給我希望，還給我?guī)�來了勇氣來面�?duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)春天不平凡，這個(gè)春天帶給我許多意識(shí)。還有那棵樹，她是我人生的榜樣，不論怎么樣，都要去堅(jiān)強(qiáng)的拼搏，努力的奮斗。

初中寫景作文6

　　我的家鄉(xiāng)駐馬店市令我最難忘的便是那美麗、遼闊的田野了！

　　新的一年過去了，迎來了一個(gè)嶄新的春天，農(nóng)民們也開始播種了，除了秋天，春天便是田野里最忙的時(shí)候了。農(nóng)民們迎著春風(fēng)，播種著秋天的希望。

　　炎熱的夏天到來了，太陽灼烤著大地，田野卻不同，充滿了清涼，大豆。玉米在太陽的照射下快樂地生長(zhǎng)著，走進(jìn)這田野中，完全與城市是兩個(gè)世界。陽光射不進(jìn)來，只有那綿軟的植物，不時(shí)還有微風(fēng)輕輕拂來，讓人心曠神怡。

　　田野里最忙亂的便是秋天了，秋天，火紅的楓葉落下，像是為忙碌的豐收拉開序幕，也像是給快樂的豐收做出襯托。飽滿的豆莢，碩大的玉米，讓人的眼睛發(fā)直，路過的人都要欣賞這一年一度的好風(fēng)景。遠(yuǎn)處望向田野，許多美妙的顏色融為一體，金黃、火紅、青綠。好似幅生動(dòng)。美麗的畫卷，還有那農(nóng)民各色的衣服為這美麗的畫卷畫龍點(diǎn)睛。大人們忙碌，我們孩子也不閑著，走進(jìn)田里追逐打鬧。田野里掩蓋物很多，最適合玩捉迷藏了，孩子們田中跑動(dòng)，觸碰著秸稈沙沙作響，如一曲美妙的音樂，配上這田野豐收?qǐng)D，讓人遐想無限，人們都沉浸在了快樂之中。

　　寒冬來臨，潔白的雪花緩緩落下，田野里的植物都枯萎了，一片空曠的'開闊地，孩子們?cè)谄渲墟覒�。打鬧，十分快活，那一片片的潔白越積越多，孩子們開始打雪仗，堆雪人，笑著。跳著。

　　家鄉(xiāng)美麗的田野一年四季無不在變化著，而這些變化，也給人們帶來了快樂，我愛家鄉(xiāng)的田野，愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛那如魔術(shù)師一般創(chuàng)造這美麗的一切的大自然。

初中寫景作文7

　　我的家住在農(nóng)場(chǎng)十三隊(duì)，到了秋天，我的家鄉(xiāng)碩果累累。從遠(yuǎn)處看稻田就像一片金燦燦的地毯。還有一些蔬菜也成熟了，有橘黃色的胡蘿卜，有可愛的油菜，還有好多的大白菜。家鄉(xiāng)的秋天，還盛產(chǎn)還多東西，讓我來給你介紹一下我可愛的家鄉(xiāng)吧！

　　到了十三隊(duì)，首先映入眼簾的就是一條寬闊的大道。路的兩旁分別有八條路，每一條路前都有一個(gè)小牌子。那就是它們美麗而動(dòng)聽的名字。分別有：團(tuán)結(jié)路，愛心路、先鋒路、健康路等。這就是在我心中的我們連的.口號(hào)：我們是團(tuán)結(jié)的；我們都很有愛心；我們連是先鋒連；我們都很健康！

　　第一條路兩邊有兩個(gè)涼亭，他們小巧玲瓏，都很漂亮。其中有一次我看到了一個(gè)涼亭。它的上面畫著一只龍和一只鳳凰，他們各自盤著身體在一起，我想他們一定是在玩耍嬉戲吧。我們連的每一條路旁都有一排道旁樹，它們揮動(dòng)著他們美麗的頭發(fā)。到了秋天他們的頭發(fā)都染變成了黃色，他們的葉子都會(huì)掉下去。但是在我心中他們都是美麗的守護(hù)神。他們年復(fù)一年的守護(hù)著十三隊(duì)，一直在守護(hù)著我們的家園。

　　我們連隊(duì)有一條美麗的小溪，她輕輕地唱歌！啊，那優(yōu)美的音韻使每個(gè)人都陶醉在她的歌聲里，我想大家都一定會(huì)為她鼓掌。我們這里松樹連天，如果你走累了，你可以在松樹下休息一會(huì)。這時(shí)，你會(huì)感到很涼快。在柳樹下喝一杯茶，那是多么的悠閑愜意�。≡跇湎麓虼驌淇�，做做各種休閑活動(dòng)。

　　秋天的家鄉(xiāng)可以稱得上是樂園，生活的搖籃。水稻連天，稻米飄香。到了我們的十三隊(duì)你會(huì)親自領(lǐng)略到家園的美好。我們這還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)是舊的，一個(gè)是新的。我上學(xué)的時(shí)候，我們連新建的籃球場(chǎng)。放學(xué)回來，我馬上拿著籃球去籃球場(chǎng)玩。這兩個(gè)籃球場(chǎng)，是我快樂的天地。籃球場(chǎng)的后邊是我們連的連部。那里有好多好玩的。那里有活動(dòng)室、圖書室，還有天臺(tái)供我們?cè)谀峭妗?/p>

　　這就是秋天的家鄉(xiāng)十三連，這就是我們理想的天堂。

初中寫景作文8

　　夜已經(jīng)深了，屋里只有點(diǎn)點(diǎn)微弱臺(tái)燈的燈光。窗外的路燈伴隨著纏纏綿綿的秋雨下個(gè)不停。而我坐在窗前，用自己的小指頭在充滿水蒸氣的玻璃上劃個(gè)不停。

　　我不知道我要干什么，總覺得一個(gè)人躲在差不多黑的'屋子里顯得孤單寂寞。窗外沒有雜音，少了人聲的喧鬧，少了車子的笛鳴更多的是秋雨的哭泣的聲音。聽，我突然覺得雨變得是如此溫柔莞爾，又忽聽雷聲陣陣襲擊，又忽見閃電透過玻璃在屋內(nèi)跳著舞。昨天，我已經(jīng)累了一天了：早晨掃地、洗衣服、洗碗；中午又做飯，媽媽買來柴火好大一堆又要我去幫忙，我記得從兩點(diǎn)開始一直干到了六點(diǎn)。最后的獎(jiǎng)勵(lì)只是一根雪糕，不過還外加一套衣服。夜，它終于到來了，一個(gè)人躲在屋子了，雖然是疲勞，但還是睡不著。索性坐在窗前，去聆聽雨的訴說，我感覺精神了許多。

　　雨，聽著聽著，漸漸小了下來，雷聲也停了，閃電也走了，我便有出去的感覺。在這個(gè)充滿雨的世界里，我只身撐著透明傘，走在林陰大道上。路旁的石凳雖濕，但我還是忍不住坐了下來。伸出雙手，用自己的皮膚去感覺雨的絲涼，曾聽同學(xué)說：我一個(gè)人寂寞的時(shí)候就會(huì)撐著傘到處亂走，在雨中我會(huì)活得很快樂！今夜，我感受到了。雨的世界很豐富，它會(huì)讓你想起很多往事，不開心的，開心的坐在雨中的石凳上，我仿佛又回到了過去。

　　雨，仍不停地下著。

　　坐了幾分鐘，同學(xué)來了。他也和我一樣睡不著覺，我們剛開始只是覺得很巧，剛開始也說了挺多開心的事，只是說意想不到在這兒也能看到我。后來，我們一起坐著，差不多靜靜地呆了幾分鐘，在這幾分鐘，我們一起聆聽著雨，仿佛自己被雨洗盡了頭腦，想起朋友說過：你腦子進(jìn)水了吧�，F(xiàn)在，我就是處于那種境界。

　　雨，我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了感情，是一個(gè)莫名的機(jī)會(huì)讓我愛上了你。

　　寂寞孤獨(dú)的時(shí)候到雨中去散步也停不錯(cuò)哦，讓我覺得孤獨(dú)不孤獨(dú)。

初中寫景作文9

　　我奶奶的家鄉(xiāng)，可以說是橋之鄉(xiāng)。那里，有許許多多的橋，不過那里的橋，不像我們現(xiàn)在城市里的橋一樣，建造得那么精美，那么宏偉高大。

　　我奶奶的家鄉(xiāng)那里的橋，都是用竹板或石塊構(gòu)造成的，建造簡(jiǎn)單，但十分堅(jiān)固。然而，每逢我去奶奶家時(shí)，我都要在那邊的橋上玩上好一段時(shí)間，不如說，讓我天天玩，也不覺得厭煩。

　　一條條用竹木板做的橋，橫跨在河岸上，河里則是有許多魚兒在嬉戲。它們時(shí)而跳出水面，好像在向從橋上經(jīng)過的人們問個(gè)好，打個(gè)招呼；它們時(shí)而在吐泡泡，好像正在為水面增添幾分色彩：它們時(shí)而在水中，跳起那它們獨(dú)有的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿，使從橋上經(jīng)過的人們，沒有一個(gè)不感到贊嘆！

　　那澄清澄清的河水，清得可以看見河中沙石的水。給周圍的壞境增添了一種不同尋常的色彩，也足畫一般的美景中不可缺少的重要一部分。

　　河邊的楊柳就如淑女一般。常常捧著那面大鏡子，不肯放手——梳著自己那又長(zhǎng)又美的長(zhǎng)發(fā)。一陣風(fēng)吹過，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄了起來，柳樹姑娘們，好像正在得意的展現(xiàn)自己的美�！澳惚任颐溃�我比你美�！贝蠹叶继兆碓谝黄瑲g笑中┅┅

　　這么熱鬧的場(chǎng)面，當(dāng)熱缺少不了，鳥兒們那優(yōu)美動(dòng)聽的'歌喉，清爽而又干脆的歌聲迎面送來，好像在為這么美的村子增添一種詩情畫意般的美。讓那些每天辛勤勞動(dòng)的村民們，得以精神上的休息……

　　如畫般美的地方呈現(xiàn)在我們眼前，但又如此艱辛，勞作的畫面也出現(xiàn)在我的眼前。

　　美，辛苦。這正是這么辛勤勞作換來美的成果……

初中寫景作文10

　　從北京到西雅圖的飛機(jī)上，我依舊坐在窗前，像往常一樣享受著窗外的藍(lán)天、云海和大地。是的，我很喜歡這三個(gè)風(fēng)景，尤其是在飛機(jī)上�？粗�窗外美麗的風(fēng)景，我不禁驚訝地張開嘴；看到窗外的美景，我迫不及待的拿起手中的相機(jī)記錄下來，希望能留在眼中。

　　這次的天氣和我上次去澳大利亞的.天氣很不一樣。那是一個(gè)陽光明媚的日子，剛好是初夏，沒有熱到讓人難受。今天的北京感覺有點(diǎn)灰暗，半空中的霧氣讓人感覺沉悶。不同的天氣影響不同的場(chǎng)景。那天我目睹的是一片清澈明亮的土地。云不厚。薄薄的浮云在藍(lán)天上自由飄動(dòng)，陽光貼近我的眼睛。今天，前段時(shí)間在飛的時(shí)候，看到的是一個(gè)略顯灰暗的地球。雖然云不厚，但霧似乎很大。只有當(dāng)我站在云層后面時(shí)，我才能看到藍(lán)天。只是在這之后，太陽變得強(qiáng)烈而清晰。但是，兩個(gè)角度都很美。前者讓人心曠神怡，精力充沛；后者透過霧層可以看到白瑩瑩略顯斑駁的地面，似乎給人一種時(shí)間久了的興奮和成就感。

　　地球是綠色的，但是從平面上，我可以清楚地看到地球母親深深的皺紋，太多了，太刺眼了。可能這是風(fēng)吹后形成的。還是被污染的土地會(huì)變成荒漠化？無論如何，地球還是被污染了，維持自然生態(tài)平衡對(duì)我們來說顯然非常重要。因此，請(qǐng)保護(hù)我們周圍的環(huán)境。

　　這篇博文寫在我的筆記本電腦上，從北京到西雅圖海拔約35000英尺。我覺得窗外的美景真的很美，無與倫比。這種天氣只能在飛機(jī)上看到。感覺很滿足。

　　但是霧里有一層花，即使有更美的風(fēng)景，也因?yàn)橛幸粚屿F而無法拍清楚；即使有更多不同形狀的梯田，也會(huì)在迷霧中變得暗淡無光……讓我把這段記憶留在心里，留在旅途的開始。讓這個(gè)美好的開始開啟我的小說和難忘的美國(guó)之旅吧！

初中寫景作文11

　　清晨，一縷陽光從窗口射入；鬧鐘清脆的“叮�！甭曧懫�，我知道嶄新的一天開始了。一陣花香，把我從夢(mèng)境拉回了現(xiàn)實(shí)。注視著鏡子中的自已，我對(duì)心中的幻影鼓勵(lì)著：“不錯(cuò)，今天電力不足！”

　　隨手關(guān)上房門，沐浴在溫暖的晨光中。淡淡的霧氣，讓世界變得朦朧迷幻。一切看起來都不這么真實(shí)。

　　邁開步子，走向熟悉的小路，走向熟悉的公園。一路上，我低著頭，回想著昨日讀入迷的書又好像身入其境。睜眼，來到了這里----一個(gè)我熟悉卻叫不出名字的公園。踱步進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)柔和的晨光，被密密的樹葉所遮蓋，透下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小太陽”。嗅著花香，閉著雙眼，聽著隱隱約約的琴聲，我第一次發(fā)現(xiàn)美，自然的美。

　　緩緩的睜開雙眼，仰望天空，愈發(fā)現(xiàn)，那細(xì)微的云朵的變化。那淡淡的`青草香、陳陳的木香，好似引領(lǐng)者，輕柔地催促著我前進(jìn)。坐在湖邊的椅子上，眼神搖晃不定。鳥兒在天空長(zhǎng)鳴了一聲，看著它，發(fā)現(xiàn)著屬于它們的和諧，聽見船槳破水的聲音，余光中，望望水中的波紋，尋找著美麗的化身。遠(yuǎn)處飄來歡快的舞曲，好像是一個(gè)個(gè)的音符如小精靈般跳躍在心頭。這時(shí)，一尾銀魚騰空而起，打碎了寂靜的鏡面。人多了起來，只見一條小船航行于碧波之間，游人銀鈴般的笑聲充斥在我的耳旁，孩子們身穿橙黃色的衣衫將他們變成這綠毯中的鮮花，不錯(cuò)，他們是祖國(guó)的鮮花！

　　忽然，天空飄下了幾絲雨露灑落在身上，我不禁地喃喃私語：是晨的洗禮嗎？身旁的老人不經(jīng)意地聽見了，慈祥地微笑著，道：“正是�！辨倘灰恍Γ�相對(duì)一眼，時(shí)間的洗禮也在老人的身上徘徊。

　　撐開一把傘，淡黃色的裙擺在風(fēng)中搖曳，在雨中顯得格外的耀眼，奶奶看著我笑了，笑得如此的燦爛，時(shí)間的印跡在她的臉上化成了一朵薔薇，“真可愛！”她說

　　走在回家的路上，小草上晶瑩剔透的雨露讓我浮想翩翩，有時(shí)，它看起來像一滴淚珠；有時(shí)看起來像一顆雨花石；有時(shí)它像個(gè)希望；有時(shí)它像個(gè)夢(mèng)；有時(shí)……

初中寫景作文12

　　雖不能與春天相媲美，也不能與夏日相爭(zhēng)艷，更不能與冬季相比擬，卻是勝利后留下的碩果

　　———題記

　　一個(gè)秋日的黃昏，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，盡情享受這鄉(xiāng)間的秋色，日薄西山，在晚霞的映照下，真可謂是“滿目青山夕照明”啊

　　秋葉

　　我沿著小路緩緩前行，夕陽將我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，路邊一灣池塘，秋風(fēng)徐徐拂過，水面上漾起道道漣漪。在夕陽余暉的映照下，波光粼粼，金光閃閃，滿地生輝，真美啊，我不禁感嘆。

　　又一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，枝頭的黃葉應(yīng)聲落地，我彎腰拾起一片落葉，只見黃葉上的頁脈更加剛勁，我輕輕一捻，葉片便成了碎屑，從指縫中滑落。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，落紅如此，落葉亦然，相信明年的.枝頭，綠葉會(huì)更加茂盛。

　　秋風(fēng)

　　秋風(fēng)不像春風(fēng)那樣和煦，不像夏風(fēng)那樣熱辣，也不像冬風(fēng)那樣冷澀，但他涼爽宜人而又富有詩意。一陣秋風(fēng)吹過，送走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽，秋風(fēng)勁吹，吹出大地的金黃，吹開農(nóng)民臉上的笑臉，吹開一個(gè)天高云淡的朗朗乾坤。此時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的萬丈豪情，感受到“一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。寥廓江天萬里霜”的無比豪情。

　　此刻，又一陣秋風(fēng)吹來，吹皺一池秋水，吹出一池生動(dòng)，喚醒一樹黃碟，在風(fēng)中飛旋，飄舞……

　　秋雨

　　秋雨沒有春雨那么纏綿，下個(gè)不停，讓人心煩：也不像夏雨那般惡作劇，來去匆匆：更不像冬雨那般刺骨，要么夾著冰晶，要么夾著雪粒。它輕柔而瀟灑，淅淅瀝瀝的落著，灑在人的臉上，帶著絲緞般的涼意。

　　黃昏時(shí)分，坐在窗前，放眼眺望，遠(yuǎn)山在暮雨中隱去身影：凝神細(xì)聽，秋雨在芭蕉葉上彈奏著舒緩的古箏曲，樹葉被雨洗的锃亮，在窗外哼唱著愜意的歌謠：看窗外的路燈在秋雨中閃著昏黃的光，一切都那么詩意，一切都那么朦朧……

初中寫景作文13

　　我的家鄉(xiāng)坐落在著名的黃山腳下，名字叫巖寺，它是一座美麗的小城。

　　家鄉(xiāng)的景色十分優(yōu)美。街道兩旁栽滿青松和玉蘭樹。春天，玉蘭花開了，雪白雪白，就像一簇簇白雪綴在枝頭。夏天，玉蘭樹長(zhǎng)出茂盛的綠葉，在陽光的照射下翠色欲滴，仿佛要流下來一半。秋天，玉蘭樹的葉兒變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，葉兒像飛舞的黃蝶，輕盈的飄著。冬天，雪花紛飛，家鄉(xiāng)成了粉妝玉砌的世界。頑強(qiáng)的青松傲然屹立在風(fēng)雪之中，那蒼翠的綠色，給人們帶來一線生機(jī)。

　　傍晚，來到濱河公園散步真是太好不過了。清涼的晚風(fēng)徐徐襲過，把一天的煩惱拋之腦后，讓人心情愉快。

　　若說休息，文峰公園是最好的選擇。公園里寨有很多參天大樹，也有很多綠草地。在這柔軟的綠地毯上，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，累了就在樹蔭下乘乘涼。風(fēng)，輕輕的，樹蔭下涼涼的，多么愜意呀！

　　巖寺不僅景色優(yōu)美，還有著悠久的歷史文化呢！雄偉的文峰塔，像一只巨大的毛筆，矗立在天地之間，在歷史的`天空中書寫著一頁又一頁它見到的滄桑歷史。它身上那一道道深深的印跡，就是歷史的見證。它以一個(gè)一千多歲的老人的眼光看著這個(gè)小城的變化。

　　我們巖寺的新四軍軍部可是一個(gè)紅色景點(diǎn)。它本名叫金家大宅。一進(jìn)門，一條石子路直通一條長(zhǎng)廊。石子路兩旁各有一棵粗壯的桂樹。每逢秋季，桂花盛開，方圓幾里都沉浸在這一片醉人的桂花香中。當(dāng)年的葉挺將軍就是在這桂香四溢的大宅中確定作戰(zhàn)計(jì)劃的。

　　啊！我的家鄉(xiāng)！你是一個(gè)景色優(yōu)美又擁有歷史文化的美麗小城。

初中寫景作文14

　　說來慚愧，從小到大，游樂場(chǎng)去過不少，祖國(guó)名山大川如此之多，卻沒能有幸一睹。于是這個(gè)暑假，我來到了這個(gè)山水之城——桂林。

　　剛到桂林，望四周，已被青山環(huán)繞。坐于大巴中，本已昏昏欲睡的我一下子興奮起來，坐直身子，細(xì)細(xì)觀看。這是怎樣的山��！大片的陽光潑灑在山間，使它們顯得如此嫵媚。它們形態(tài)各異。瞧，那山高高聳立，旁邊一座山面朝它，矮一點(diǎn)，仿佛是一個(gè)童子正在懷著崇敬的心情拜觀音菩薩。氣氛剛嚴(yán)肅起來，就被一只大猩猩活躍了氣氛。它雙手捶著胸脯，嘴巴大張著，好像在跟我們打招呼，使我忍俊不禁。

　　擠過人頭攢動(dòng)的碼頭，終于坐上了船。船緩緩地開動(dòng)著，兩邊濺起白色的水花，可愛極了，卻稍開即逝。水照樣不急不緩地流動(dòng)著，發(fā)出潺潺的.聲音。低頭看著水，心里感到莫名的平靜，一切顯得如此靜謐，如此秀麗。金色的陽光照在水上，折射出五彩斑斕的顏色。水面波光粼粼，一圈圈漣漪慢慢地散出去，不久，便又恢復(fù)平靜。時(shí)而，在山間看到幾處瀑布，卻沒有黃果樹瀑布的氣勢(shì)磅礴，只是靜靜的，似乎在享受這個(gè)寧靜的午后，從山林中悄悄地走出來，好像高貴的公主，散發(fā)出甜美、迷人的氣息。

　　放眼向江上望去，有的船夫撐著小船，他們的皮膚因常年裸露，被曬得黑黝黝的。他們臉上雖顯得有些疲倦，卻現(xiàn)出幸福、淳樸的笑容。遠(yuǎn)處岸邊，一些婦女在河邊洗衣服，一位老奶奶，她長(zhǎng)長(zhǎng)的白頭發(fā)在風(fēng)中飄著，可她看上去精神瞿爍，一點(diǎn)也沒有厭煩這繁重的活計(jì)，反而和別的婦女有說有笑，似乎覺得這是一種樂趣。我環(huán)視四周，青山碧水，一切如同仙境一般，這詩情畫意的世界塑造了一群樸實(shí)、熱愛勞動(dòng)的人們。我想，也許在這里，心會(huì)被快樂、寧靜充實(shí)著，遠(yuǎn)離煩惱，就像世外桃源一樣吧。

　　桂林，是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)讓人打開心扉的地方，是一個(gè)神奇的世外桃源。

初中寫景作文15

　　秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。

　　最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過，他們?nèi)�齊刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！北M管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。

　　而那歡樂的操場(chǎng)上，經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笨康牟粌H是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻(xiàn)嗎?

　　都說秋天是死亡的.開始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲，這就是秋的精神!

　　有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?

【初中寫景作文】相關(guān)文章：

初中寫景作文08-25

初中寫景作文07-26

初中寫景作文10-12

寫景初中作文10-22

初中寫景作文06-08

初中寫景的作文12-03

初中寫景的作文11-28

寫景初中作文03-06

寫景初中作文01-09

寫景初中作文08-10