我心目中的英雄作文優(yōu)秀（35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我心目中的英雄作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中的英雄作文 1
光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那個人的名字將永遠在我的記憶中，氤氳著芳香，他，是我心中的英雄。
他不是鼎鼎有名的大人物，他沒有出眾的才華，他也沒有光鮮艷麗的容貌。他只是一個既平凡的人，“三尺講臺”之上，哺育了一代又一代學子，他就是我的班主任——任老師。
初中開學的第一天，當我?guī)е鵁o限的憧憬來到校園時，卻遇見了改變我一生的人。報到時，我仔細打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎須”的關云長的氣勢。說話時聲音洪亮，“面露兇氣”。這一天，他說了許多班級的注意事項我們也了解到，原來他的兒子剛好也在我們班級。
我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的，于是幾次三番與他作對，一再挑戰(zhàn)他的權威，直到那一次。
小學時，一向被冠以“好學生”之名的我，即使在課上說說話，老師也不以為然。久之，便養(yǎng)成了這樣的壞習慣。那一節(jié)課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發(fā)現(xiàn)。本以為會掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴厲的將我?guī)У睫k公室，對我不留一點與得的批評了一番：“你以為你成績好，對嗎？可你有沒有想過，如果有一天，當領導在講話時，你卻小聲議論，即使你很優(yōu)秀，但到了社會上，沒有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級，老師沒有再說什么。卻將我的同桌——他的兒子，當著所有同學的`面，重重的打了一頓。并對大家說：“在我的班級里，不允許有任何一個人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽的看的瞠目結舌。自此，我不禁對班主任的敬佩之感油然而生。
每天清晨，班主任總是第一個來到班級；每當同學生病了，老師便會給他一杯熱水；每天老師都會坐在走廊里守護著我們，即使走廊里的風很大很冷……為了教書育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級秩序，他放棄了安逸……
三尺講臺，兩袖清風。他，永遠是我心中的英雄。
我心目中的英雄作文 2
劉翔曾在2004年雅典奧運會110米跨欄比賽中，以12.91秒的成績獲得冠軍。我盼望著他在2008年北京奧運會上再創(chuàng)輝煌。
從開幕式的那一天起，我就天天盼望著劉翔參加的110米跨欄比賽早日到來。8月18日上午，110米跨欄比賽終于開始了。當劉翔走上跑道的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲，我的心情也激動不已。在做準備活動的時候，看到劉翔做著漂亮的動作跨過前兩個欄，我們都以為他的傷已經痊愈了。可是，令人們意想不到的`是，劉翔跨完這兩個欄后竟然跪在了跑道上，臉上露出痛苦的表情，動彈不得。這時，我和觀眾們都為他捏了一把汗。我們都希望他能順利地跑完這次比賽。披著紅色戰(zhàn)衣的劉翔終于站在110米欄的起跑線上了。令槍響，有人搶跑，但是我們能清楚地看到，剛剛沖出幾步的劉翔明顯的腿部不適。然后，誰都無法預料的一幕出現(xiàn)了，劉翔無奈地將身上白色2道標志摘下，轉身離開了跑道，離開了賽場。那一刻，每個人都在問，這是真的嗎？這是真的，殘酷的現(xiàn)實，劉翔因為傷病退出了北京奧運會的110米欄比賽！震驚、遺憾、憂傷、痛惜，此刻，似乎什么字眼都無法形容我們此刻的心情。劉翔因傷退出奧運會，這是中國體育的一件遺憾的事，但是作為劉翔的支持者、崇拜者，我希望劉翔能夠早日康復，早日重返賽場。
雖然劉翔退賽，但是大多數中國人都能夠理解他今天的選擇，作為運動員，我們不能以一場比賽的成敗論英雄，我們期待著劉翔傷勢恢復，狀態(tài)恢復，他日再創(chuàng)110米跨欄奇跡！
我心目中的英雄作文 3
人們都說從事護士這個職業(yè)的人都是白衣天使，我小時候看到電視上被病痛折磨的人們就感到難過，從那時，我就立志當一名護士，救死扶傷。
但你們知道護士的創(chuàng)始人是誰嗎?護士的創(chuàng)始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國人，1820年出生在意大利。她家境優(yōu)裕，受過良好的教育。她的父母希望她發(fā)展文學、音樂方面的才能，躋身上流社會，而她對此卻興致淡薄，她懷著自己的理想當了一名護士。
克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)時，南丁格爾率領38名護士奔赴前線，獨自開拓現(xiàn)代護理事業(yè)。有一次，南丁格爾一邊給傷員換藥，一邊安慰他，傷員感動得留下了眼淚。這一幕，正好被少校軍官看見了，他把南丁格爾叫出去，對她說:“高貴的小姐，您還是回去吧，您就是把這些傷員治好了，他們也不能上戰(zhàn)場了，一個動不動就流眼淚的人，能上戰(zhàn)場戰(zhàn)斗嗎?"南丁格爾不聽他的勸告，毅然治好了傷員的病。
南丁格爾為創(chuàng)辦護士學校做出了巨大貢獻。她死后，人們把她的生日定為國際護士節(jié)，并設立了南丁格爾獎，獎勵那些在護理方面作出杰出貢獻的人。
從南丁格爾身上我明白了什么是英雄。英雄不一定是奔跑在炮火紛飛的戰(zhàn)場上的將士們，不一定是面對敵人的刀槍威脅而面不改色的.趙一曼、吉鴻昌等人，也不一定是在國家危難時刻挺身而出的人，他可以是為了自己的工作奉獻終生的人，也可以是不怕生活困難、工作在艱苦環(huán)境里的人，就像南丁格爾。你想學習誰，你想成為誰，誰就是你的英雄。
南丁格爾就是我心目中的英雄，我長大后要當一名像南丁格爾那樣的護士，在護理方面作出貢獻。
我心目中的英雄作文 4
三國，一個諸侯并起的時代；一個群雄逐鹿的時代；一個人才輩出的時代……驍勇善戰(zhàn)的張飛、關羽、趙云，足智多謀的諸葛亮，都是我心目中的英雄。
我心目中的`英雄——張飛，字翼德。之前因為一個督郵耍他的大哥劉備，還到處欺壓百姓，為此大打出手。張飛雖然性情暴躁，是個粗人，但是粗中有細，幫劉備智取了瓦口隘，智取巴郡；戰(zhàn)功無數而且為人直爽、豪邁。
我心目中的英雄——關羽，字云長，他驍勇善戰(zhàn)，獨自一個人五關斬六將。面對幾萬大軍，取人首級如探囊取物似的。之前他到許都，曹操見他驍勇善戰(zhàn)并且是個義士，試圖用金錢、官職“收買”云長，可云長不貪圖官職與金錢。因為關羽和他大哥劉備走散了，他就去尋找失散的大哥，關羽臨走之時，曹操見云長既善戰(zhàn)，有那么忠義，就曰：“云長真乃天下只英雄也！”
我心目中的英雄——諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。諸葛亮足智多謀，劉備欣賞孔明的才華，就“三請諸葛亮（三顧茅廬）”，能讓劉備這個梟雄三請的人，才智可想而知吧！孔明盡自己的才智輔佐劉備，立下赫赫戰(zhàn)功，如著名的空城計、草船借箭的始作俑者就是諸葛孔明。
我心目中的英雄——趙云，字子龍。趙子龍一身膽氣，原本是公孫瓚的一民大將，后來公孫瓚被戰(zhàn)敗，他就去投奔劉備，他為了劉備寧死不屈，獨自殺退一批批敵人，在軍中有萬夫不當之勇。
這些就是我心目中的三國英雄，在以后的成長道路上，我要像張飛一樣直爽，像諸葛亮一樣足智多謀，像趙云一樣有膽量，學習他遇到困難不退縮的精神；像關羽一樣仁義……
我心目中的英雄作文 5
每當學習有關英雄的課文我都會想起為了新中國成立而犧牲的英雄們，特別是當電視播放王二小、潘冬子、小兵張嘎等一些少年英雄時，我的心久久不能平靜。然而，就在今天我們的生活中也涌現(xiàn)出一個又一個的少年英雄。
當我知道5·12大地震給四川的小朋友帶來了那么嚴重的災難時，我悲傷極了。真不知道他們以后生活該怎么辦，但當電視里播放一個個地震中的小英雄時，我又為他們感到自豪。給我留下印象最深的是林浩小朋友，他和我年紀差不多，雖然個子很矮小，但在地震中卻救出好幾個同學，他頭上的傷疤給我留下深深的印象。當他和姚明哥哥出現(xiàn)在奧運會開幕式的那一刻，我真為這個小英雄感到驕傲。林浩奮不顧身的精神值得我學習，無論以后在生活和學習上遇到困難，我都會想起林浩這個名字，他給我?guī)砹藷o窮的力量。
除了地震中的英雄，我還認識了奧運賽場上的許多英雄像姚明、郭晶晶、劉翔等，他們在奧運賽場上奮力拼搏，取得了一個又一個的優(yōu)異成績，為中國奪得了五十一枚金牌。在五十一枚金牌的后面有無數的英雄，他們?yōu)榱俗鎳臉s譽付出了很大的'努力。特別是體操女運動員給我的印象最深刻，她們的年齡那么小，身體那么單薄，卻取得了一次又一次突破。當她們的身體在平衡木上、在高低杠上自由靈活的運動時，我被她們堅忍不拔的精神深深感動了。我相信在以后的生活里，她們都是我學習的好榜樣。
無論是過去的英雄，還是現(xiàn)在的英雄，他們都激勵著我們努力學習，做一個對社會有用得人，他們得精神力量永遠活在我得心中。
我心目中的英雄作文 6
夜深了，天色暗了下來，仰望浩渺無垠的星空，繁星點點，在漆黑的夜里閃動著耀眼的光芒，正如我心目中的英雄，如群星一般為我指點方向，是那樣的遙不可及，又仿佛在我眼前，在我的心中。
魯迅·文學巨匠
自在飛花輕似夢，羽翼帶我越雄風。一次次徘徊于書卷之中，這才有幸觸及他的心靈世界，為他喝彩。
初次與他相逢還是在書里，當時我正年幼，不能體會那段段灼熱的肺腑之言，字里行間，流露出多少動人心魄的思緒。直到上了初中，與他在課本里再會，才真正了解了他。在那些動蕩不安的歲月里，戰(zhàn)亂不停，人心腐朽，早已失去了與殘惡勢力對抗的能力。他見此情景，便決心棄醫(yī)投文，以筆之利劍劃開人們沉睡不醒的心靈。而事實卻不盡如人意，然而，在經歷了多次的磨礪與困難后，他還能不忘初心，不畏艱難，仍然堅定不移，才能在后來成就了文學界的泰山北斗。
直到現(xiàn)在，我仍清楚記得他說過的一句話：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！睌S地有聲的文字緊扣心門，這便是我心目中真正的英雄。
林則徐·愛國名士
似乎人才總是處于亂世，他便是一個身處亂世，卻巍巍不倒的英雄。
歷史上最黑暗迷亂的日子到來了。鴉片在國內盛行，被推崇為人們夢寐以求的物品。人心浮動，中國危在旦夕。他在此刻，卻不顧風險，請求銷毀鴉片，這才有了著名的虎門銷煙一事。在巨大的風險中，他選擇了忠于國家，忠于人民，才挽救了人民的心靈。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！边@正是出自他的名句，是啊，人只有做到了不顧個人安危，時刻想著國家，才算真正的英雄。
林則徐，一個令人慨嘆的人物，一個令人贊頌的.人物，他是我心目中真正的英雄。
仰望星空，群星點點，在如水的夜色中放出最耀眼的光芒，而我心目中的英雄，則是比這繁星還要耀眼的光輝，在我的心目中熠熠閃爍。
我心目中的英雄作文 7
以三寸不亂之舌，與楚國訂立合縱盟約，讓楚王心悅誠服的毛遂是英雄；精忠報國，以一顆赤誠之心抗擊金兵的岳飛是英雄。迄今至古，讓人心生敬佩的英雄無處不在。然而，在我心中，他們也是英雄……
吳斌——用行動詮釋英雄
你是一名平凡的司機，每天坐在駕駛室中，載著乘客一次次的往返，簡單又平靜的生活卻在那一天悄然破碎……
黑色的一天，你行駛在小路上，連續(xù)幾天的狂風暴雨使得路邊的土塊變得疏松，不堪一擊。機動車的壓力使得石塊紛紛滾落。面對突發(fā)的狀況，你加緊油門，快速行駛時一塊大石頭狠狠的砸向車窗，就在那一刻，你的'肋骨被砸損了四分之三，劇烈的疼痛瘋狂的到來，你依舊準確無誤地完成了整套剎車動作。當全車的人慶幸脫險時，你卻倒下了。你用幾十秒的堅定和矢志不渝的信念詮釋了英雄的價值！
陳美麗——用愛解讀英雄
你生活在一個美麗富饒的小山村，與丈夫父母歡聚一堂，過著樸素又幸福的日子。然而，一個晴天霹靂無情地砸在你的家：丈夫因為一個意外事故葬身火海，全家的頂梁柱落在你的肩上。喪夫之痛令你更加堅強，默默地扛起家的重任，你用一雙勤勞的雙手和對家滿滿的愛贏得人們的贊揚，也解讀了英雄的真諦。
徐芬——用責任剖析英雄
你是一名塑造人類靈魂的工程師。教書育人，讓孩子們在知識的海洋里盡情的遨游是你人生最大的樂趣。可是，在那個月朗風清的夜晚，你向往日一樣，護送孩子們過馬路。突然一輛車歪歪斜斜的飛速駛來，危急時刻，你用平生最大的力氣將孩子們推向安全道上，自己卻被車飛碾而過，但你不后悔，因為你用責任完成了使命，剖析了英雄的內涵！
普通的人可以演繹不平凡的人生，在這個充滿正能量的世界，吳斌、陳美麗、徐芬是美德的縮影，是美好的升華。在我心目中，他們是偉大而無私的英雄！
我心目中的英雄作文 8
偉大的祖國就像一位慈母，她用甜潤的乳汁哺育了無數令人敬佩的英雄。從戰(zhàn)爭年代的抗日英烈，到改革開放涌現(xiàn)的“開路先鋒”，祖國媽媽將永遠將他們銘刻在心中，一座座豐碑為他們而立，一曲曲贊歌為他們奏響。
而我心目中的英雄并不是什么大人物，只是一個和我同齡的小男孩，他的名字大家都應該很熟悉，他就是四川汶川的一位小英雄——林浩。
汶川大地震時，他正在學校上著數學課，他有幸逃脫了災難。雖然年幼的他十分害怕，但還是冒著那險情，跑到走廊上去，用自己幼小的身體把那兩名同學背了出來。當人們問他為什么不顧自己的生命危險去救別的人，他只用短短的一句話回答了這個問題：“因為我是班長，如果沒有同學，那班長還有什么用呢？”他那句話讓我十分感動。是啊，作為班長，如果沒有同學，那這個班長就不用當了。他這個班長當得可真稱職啊！他的想法真令人佩服�。�
當我看到北京奧運會開幕式上，我們中國運動員入場時，他居然和巨人姚明走在一起，雖然他頭上的傷口上還沒有長出頭發(fā)。但林浩卻自豪地手舉國旗，健步邁入了會場。我在電視屏幕上看見了你情不自禁地大聲喊起來：“小英雄林浩，你是我們中華民族的驕傲！”
林浩你真勇敢，可我卻是一個膽小的`人。連一個人睡覺都不敢，而你卻能不顧自己生命危險，去救你的同學。你那句“因為我是班長，同學們不在了，那我這個班長還有什么用。”這句話雖然很樸實，但展示出你的真實寫照：心中有他人。啊，林浩同學你真棒，真值得我們去敬佩你呀！
林浩同學你是我心目中的英雄，也是炎黃子孫的驕傲！我一定會向你學習，做好身邊的每一件小事，把關心幫助身邊的每一個人放在日常生活中的最重要的位置上。
我心目中的英雄作文 9
5月12日下午14：28，在四川發(fā)生了8·0級的大地震，在崇州懷遠中學教學樓發(fā)生垮塌。這突如其來的災害，使該校的一名的英語老師永遠離開了他愛的學生，把生的希望留給了學生，他是我心目中的英雄，他就是——吳忠紅老師。
當時，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語課。該班的男學生小斌描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，“同學們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的大部分學生跟在吳老師后面。突然，后面的同學喊了一聲：“教室里還有兩名同學……”吳老師顯得很緊張，馬上折轉身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。接到報警后，崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場，展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜，早上6點，救援人員才從垮塌的.殘磚中找到吳忠紅老師，他已經永遠停止了呼吸。吳老師的妻子在得知丈夫的噩耗后，極度悲痛說不出話來。她在兒子的攙扶下，從臨時搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣著。吳老師的兒子也站在一旁默默地流淚。兩人站在廢墟前，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。
坐在電視機前的我感動萬分，在場的觀看的同學無不為吳老師的行為而感動，正因為有吳老師在危急時刻，把生的希望留給別人，他關懷學生如關愛自己的孩子，正因為有這樣的人，才有更多的人活了下來，才多了一些生命的希望。我們?yōu)閰抢蠋熤掳�，為吳老師感到悲傷，希望更多的人能活下來，希望吳老師在天堂能夠安息。我們應該學習吳老師的品德，他的形象永遠活在我們的心中。
我心目中的英雄作文 10
星期六下午，我們學校的小記者在老師的帶領下來到了昆山市消防救援大隊。今天，我們的任務是深入了解消防員職業(yè)，知悉消防安全，學習自救逃生常識。一路上，我的心情無比激動，這是我第一次走進市消防救援大隊。
我們首先來到了學習室。消防員給我們講解了一些關于消防安全的知識：發(fā)生火災時不能貪財，逃生要緊；逃生時，要低身前行，走樓梯，不能乘坐電梯；在確保自身安全的情況下，迅速撥打“119”；報警時，要講清火勢大小、被困人數、火災地點等。
學完消防知識，我們參觀了消防車庫。消防員的制服有很多種，抗腐蝕的生化服、耐高溫的消防服、搶先救援用的救援服等，這讓我大開眼界。我們跟著消防員繼續(xù)參觀，突然，一排錚亮的水槍吸引了我們的目光�！罢嫦Ｍ芸吹较绬T用這個水槍滅火啊�！蔽以谛睦镟止局�。很快，我的這個愿望得到滿足。消防員迅速穿好了消防服，表情嚴肅地握著水槍，朝著訓練塔噴射。在我看來，他仿佛不是在簡單地示范，而是真正面對著大火肆虐、熱浪滾滾的現(xiàn)場，極力地想滅火。這個場景讓我身臨其境、感同身受。我被消防員的敬業(yè)精神所感動。
登上消防車是整個活動的高潮部分。一輛輛酷酷的消防車好像變形金剛里的“汽車人”。車上配備了車載水炮、水帶、儲水池等。我們在消防員的'安排下有序地登上了消防車，零距離觸摸這神奇、威武的消防裝備，內心興奮異常。
活動在我們的驚呼聲中結束，我們有種意猶未盡的感覺。通過這次活動，我們不僅體會到了消防員的辛苦，也增強了安全意識。他們守護著我們的家園，是我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文 11
我心目中的英雄就是我自己，我認為我自己是值得自豪的，如果要讓我和那些風流人物比，我想我絕對不會輸給他們，為什么？就讓我慢慢地給你分析吧。
七月懷胎，不用媽媽叫，我很自覺的從媽媽的肚子里跑出來了，你說我這么早就跑出來了會不會有什么毛病，我可以理直氣壯的說，我健康得很，骨頭比鐵還要硬。你說我利害不？五六個月就出來的那 些人還要剖腹出來的，再說那個哪吒，他雖然利害，但他在她媽媽的肚子里呆了三年，吸收了這么多營養(yǎng)，我都可以啦！還有他的骨頭比我軟多了，因為他后來還是由蓮藕拼成的。這些都是讓我感到自 豪的。
如果上面的內容還稱不上利害的話就再看看下面的吧。我從五歲開始為了強身健體，我專門去學“跆拳道”，我的悟性非常好，三兩下我就有了參加市級比賽的機會，可能是我太輕敵了，結果只得了個 第四名。后來經過反省，我更加刻苦的訓練，服從教練的指導，不管是刮風下雨、嚴寒酷暑我都堅持去訓練。在第二次的比賽中，我運用自己的靈活多變，東一腳西一腳順利的殺入決賽，最后把上次戰(zhàn) 勝過我的那些對手KO掉，取得了冠軍。有了這次的經驗和信心，在后來四年參加同一級別的'比賽中，全部金牌都給我卷走了，害得那些同一級別的選手們看見我都怕幾分，甚至不敢上來跟的比賽呢。10 歲時我退役了，我覺得很滿足，可能連毛澤東那樣的一個偉人也不一定知道跆拳道是怎么一回事呢，所以我感到非常的自豪。
我還有很多很多讓我覺得自豪的事，因為只要自己活得滿足，英雄不一定是為國捐軀的，自豪也不一定是做了一些豐功偉績的事才會感到自豪，你說呢？
我心目中的英雄作文 12
每個人心目中都有一個英雄。我心目中也有很多英雄，和繁星一樣數也數不清，有保潔員、軍人、護士可最亮的一顆就是“諾曼底號船長哈爾威”。
偉大的哈爾威船長是英國航班“諾曼底號”的船長。1870年3月17日，哈爾威船長照例走著從南安普敦到根西島這條航線。大海上夜色正濃，煙霧彌漫。船長在駕駛室里小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號”，乘客們都進入了夢鄉(xiāng)。
大約凌晨四點，周圍一片漆黑，船桅的梢尖隱約可辨。突然，沉沉夜霧中冒出了一個黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰，在一片浪花中飛駛過來。那是“瑪麗號”一艘裝載螺旋推進器的大輪船，它筆直地向“諾曼底號”逼了過來�？扇藗冞�沒有覺察到就要大難臨頭，葬身魚腹了�，旣愄栂蛑Z曼底號側旋撞過去，在它船身上剖開了一個大窟窿。一剎那間，有的人在哭喊、有的'人在亂跑、船里一片混亂。
哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必須把六十人全部救走”。但他忘了自己，船上一共六十一人，時間只有二十分鐘了，大家都往救生船上擠，救援工作進行的井然有序。所有的人都上了瑪麗號，可哈爾威船長還站在指揮臺上。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若。時間到了哈爾威船長和諾曼底號轉眼間被海水淹沒了。
雖然他犧牲了，可他那默默無聞、無私奉獻、孜孜不倦、死而后已的精神永遠傳承下來。就如李商隱的《無題》里寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你說哈爾威船長是不是英雄呢？
我心目中的英雄作文 13
西施，巾幗不讓須眉的女間諜
她在中國歷史上赫赫有名，在中國“四大美女”占有絕對一席之地，提到她，讓人總想起煙雨江南的涴紗女，普通人幾乎都知道她的名字——西施。
說西施，許多人都知道她是“四大美女之一，但知道她的過往的人卻很少。當年，越王勾踐臥薪嘗膽十二年后大敗吳國，西施是功不可沒的。對于吳國人來說，她是紅顏禍水，但對于越國人來說，她卻是為國家獻身的大英雄。
話說，勾踐在吳國服役三年后，立志要報仇，但光靠自己的努力是不夠的，還要了解敵方的內情，于是他身邊的大臣便提出了“西施”。西施被從溪邊帶到了宮中，學會了禮儀。舞蹈等技巧。三年后，西施從一個鄉(xiāng)村少女變?yōu)橐粋�風情萬種的美女，她被帶往吳國。
西施很快便把吳王夫差迷得神魂顛倒。夫差總是毫不猶豫地滿足西施的要求，當西施說她愛吃鮮魚時，反正立即開鑿了直通太湖的養(yǎng)鮮城。其實這是一個蓄謀已久的`計劃，那太湖流域本是越軍駐扎之地，現(xiàn)在一條河把它連到了吳都，為越國攻吳開通了一條便道。
西施不僅努力連通與越國的道路，還利用夫差的寵愛耗費吳國國力。
夫差為討西施歡心，建筑了許多宮殿。浩大的工程，加重了了國庫的負擔，更加重百姓的賦稅與徭役。反正甚至為了西施而殺掉許多德高望重的大臣。
在越國攻吳的那一天，西施把吳國地圖折成紙花，托人送到越國。那時吳王正帶著精兵出征，只留下一些殘兵敗將，勾踐借這個機會，一舉攻下吳國。
不得不說，吳國的毀滅，與吳王的沉迷美色不無關系，西施看著自己的國家再度崛起，也算完成了使命。然而，西施的歷史到這便截然而止。雖然后世對西施褒貶不一，但我相信，在越國人心里，她是一位傾國傾城的美女，也是一位出色的女間諜。
誰說女子不如男，自古巾幗不讓須眉。就算是間諜，也可以很出色。
我心目中的英雄作文 14
“受長江中上游來水和區(qū)間暴雨影響。連日來。長江安徽銅陵段水位漲勢兇猛。防汛進入關鍵時期�！薄鞍不帐￠L江干流主要控制站超警戒水位幅度為0.54米至0.87米”電視里不間斷地播報著汛情。我似乎感受到了防汛形勢的嚴峻。就連播音員的聲音似乎都是顫抖的。然而。有這樣一則畫面讓我一顆懸著的心有了依靠。我看到一條紅色的橫幅。上面寫著五個鏗鏘有力的大字解放軍來了！
在洪水肆虐的堤壩上�？购閾岆U的戰(zhàn)士們已經連續(xù)奮戰(zhàn)了4個晝夜。汗水和雨水早已灌滿全身。有的士兵的雙腳已經在長時間的浸泡下發(fā)白起皺。就好似被水泡過了的大白饅頭。只要輕輕一碰就能化成渣一樣。由于地形原因。大型機械設備不能堤壩作業(yè)。只能靠解放軍官兵們手提肩扛。把一袋袋沉重的沙袋運送到堤壩上。肩膀上勒出了口子。手掌上磨出了血泡。新傷復舊傷。處理傷口時疼得直哆嗦。但當他們被問疼不疼時。幾乎是同一個回答：“我們是軍人。軍人不能怕疼。不然怎么保家衛(wèi)國？”
他們以天為被。以地為床。只有短暫的'休息時間。他們手捧著飯盒。吃著吃著就睡著了。沒咽下去的飯還含在口里。但號令一響。新的險情出現(xiàn)。他們又馬上投入到下一場戰(zhàn)斗中。
在這個夏天。這些戰(zhàn)士們?yōu)槲覀冎鹆藞詫嵉拇髩巍Ｓ盟麄兊臒嵫啻罕Ｐl(wèi)了人民財產的安全。他們扛起的不僅僅是重重的沙袋。也是沉重的責任。因為他們是中國人民解放軍。是我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文 15
每個人的心中都有一個英雄形象。英雄可以是偉大的，也可以是平凡的。我心目中的英雄就是乞丐皇帝朱元璋。
之所以稱朱元璋是乞丐皇帝，是因為他自幼貧寒，出生于一個貧苦農民家庭。小小年紀就成了乞丐，但他不自暴自棄，反而有著遠大的抱負。他勇敢好學，頑強不屈，在困境中抓住機遇，經過自己不懈的努力，推翻了蒙古人建立的元朝統(tǒng)治，定都南京，開創(chuàng)了一個新的朝代大明王朝。朱元璋被后世稱為明太祖。
從朱元璋的一生當中，我看到了敢作敢當是他為人的'準則。小時候，他是一個地主家的放牛娃，因自己和小伙伴十分饑餓，他殺了地主家的一頭小牛沖饑。后來他勇敢承認偷吃的罪名，結果被毒打了一頓，但他沒有自己承擔責任沒有連累小伙伴。
精明能干是他成為元帥郭子興的心腹知己。有任何重要的事情，郭子興都會找朱元璋商量。當時小小的杭州城內有5個元帥，而且元帥之間爭權奪利，矛盾重重。有一次郭子興被另一個元帥綁架，朱元璋用自己的智慧率兵救回郭子興。從此朱元璋在部隊里有了身份，為他的帝王事業(yè)打下了基礎。
最后，求賢若渴是他成功的重要基因。在戰(zhàn)爭期間，他網絡天下名士，并虛心向他們請教，還恪守著開國功臣朱升提出的高筑墻、廣積糧、緩稱王的九字方針。最終，他取得了最后的勝利，成為明朝的開國皇帝。
英雄不問出處！朱元璋，你永遠是我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文 16
我心目中的英雄有許多，但最令我敬佩的還是我的媽媽。
媽媽是一名醫(yī)生，媽媽對于她的工作是十分的熱愛，并且十分負責，我甚至都覺得在媽媽眼里，工作都比我重要。
記得有一次媽媽帶我看電影，可是我們剛坐在演播室里，媽媽的手機鈴聲響了起來，媽媽接了，媽媽在聽的`過程中還時不時“嗯”一聲，掛掉電話后，媽媽抱歉的說：“對不起，兒子，醫(yī)院剛剛打來電話說來了一位病人，急需搶救，所以我必須以最快的速度趕到醫(yī)院，所以你只能一個人看了，到時候我會通知你爸爸來接你的。”媽媽說完便走出了演播廳。幾乎在看電影的兩個小時里，我一直都是掉著眼淚的，心想，好不容易媽媽能陪我一次，卻被一個電話叫走了。
還有一次，我和媽媽剛上床，這時媽媽電話鈴聲又響了，媽媽接通了電話后臉上又流露出焦急的神情。我就知道一定不會是什么好事。果然媽媽掛了電話后就說：“不好意思，兒子，醫(yī)院來了一位重要的病人，不及時救治的話可能會有生命危險�！币宦牭竭@我的眼睛便濕潤了，我說：“媽媽你就不能陪陪我，不去醫(yī)院了嗎？”可媽媽卻說：“不行啊，人命關天”。說完便頭也不回的跑出了家門，只剩下孤單的我一個人在被窩里哭泣。終于，凌晨三點多時媽媽終于回來了，她顯得十分疲憊，一回來躺在床上便睡著了，我感到非常的難過。
這就是我心目中的英雄，我的媽媽，她的負責讓我終身難忘，所以我發(fā)誓長大以后一定要成為像媽媽那樣優(yōu)秀的人。
我心目中的英雄作文 17
世上的英雄有很多種，他們各有千秋。但是每個人心中都有著不同的英雄，隨著時間的推移，我正在長大，我心目中的英雄也在變化。
小時候，我還不認識字，是誰一字一句的教我？爸爸。記得小時候，我認識的第一個字就是“我”，我們的我，認識這個字可難了，就是不知道該怎么讀，爸爸先是在白板上寫下這個字，然后一遍遍地教我讀：“WO，我們的我�！辈痪煤螅冶阏J識了“我”字，我可高興了，神氣地讀給媽媽聽。爸爸辛辛苦苦地教教我認識了很多字和很多知識，他就是我心目中的英雄�，F(xiàn)在，每當我碰到困難的時候，爸爸便會像及時雨那樣來幫助我，困難解除了，我便會笑呵呵地對爸爸說道：“你可真是個英雄。”
讀小學了，我經常看到她，她什么都懂。什么天文地理�？茖W，我們都向她請教，她教給了我們知識，她教了我們怎樣做人，她就是我們的老師，老師就是英雄！我們是一張張潔白的紙，而老師是一支筆，老師在我們的紙上畫出五彩斑斕的圖案。
在學校里，我學到了豐富多彩的.知識，也了解到在我們的身邊有許多為人民服務的人，我們稱他為英雄。
消防員叔叔也是英雄，世界沒有了他，人們就不會安全。要是有哪里著火了，消防員們就會火速趕到現(xiàn)場。他們便會不顧生命危險，奮不顧身地跳進火海救人，他們?yōu)榱巳嗣竦纳�。財產。安全，總是舍己為人！他們稱得上是英雄。
我身邊的一個個英雄，他們?yōu)槲艺樟亮饲斑M的路……
我心目中的英雄作文 18
在我的心目中的英雄是項羽，“生當作人杰，死亦為鬼雄�！彼麑幵富钪鸵斎酥械目〗�，死了也要做鬼中的英雄。無關功利，為給生命一個交代。他重情重義，光明磊落，君子之度。
他是中國軍事思想“勇戰(zhàn)派”代表人物，與“謀戰(zhàn)派”孫武、韓信等人齊名。項羽是楚國名將項燕之孫。秦二世元年（前209年）從叔父項梁在吳中（今江蘇蘇州）起義，項梁陣亡后他率軍渡河救趙王歇，巨鹿之戰(zhàn)摧毀章邯的秦軍主力。秦亡后稱西楚霸王，實行分封制，封滅秦功臣及六國貴族為王。后與劉邦爭奪天下，進行了四年的楚漢戰(zhàn)爭，
項羽在與劉邦爭帝位時，他太感情用事了，本可以在鴻門宴中殺死劉邦的。但是他卻用仁義相信了劉邦。在我的眼里，項羽他光明磊落。鴻門宴上，項莊舞劍時，只要他阻止項伯“拔劍起舞，常以身翼蔽沛公�！敝灰撬囊粋�手勢，甚至是一個動作，就能殺劉邦于宴上。可是他沒有，這不是因為他不知道放虎歸山的危害，而是他項羽劉邦真的光明的決一雌雄罷了。他輸的`原因是，太仁義了。如果在天下太平是他必定會成為一個好皇帝，可是在亂世中必須要有一絲殘暴。
項羽的一生貴在“情義”二字，起兵抗秦，心懷的是救黎民百姓于水火之中。演繹的是江湖人士的豪情。而那一段霸王別姬的佳話，則是催人淚下的兒女情長�！傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！“虞姬和道：“漢兵已略地，四面楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生！”
我心目中的英雄作文 19
英雄，一個充滿光輝的名詞，一件震撼人心的事情，一位受人尊重、敬仰的人……在我心目中也有一位英雄，他便是登上“神舟”，在太空飛行21小時的楊利偉。
楊利偉——中國第一個飛天人，因為他擁有艱苦奮斗、努力拼搏的精神，擁有偉大的民族自信和為這民族感到自豪的.情懷。讓世人看到了中國航天事業(yè)的曙光，看到了中國人的聰明才智。同樣的，在成功背后，楊利偉叔叔所付出的汗水和心血是我們無法想象的：
1996年，經過嚴格選拔，楊利偉叔叔成為中國第一代航天員，他面對的第一道關卡是基礎理論訓練，30多門功課要重頭學起。一向不甘落后的楊利偉更加廢寢忘食的學習，初來的那兩年，他住的寢室的當從沒在12點前關過。
接下來是航天環(huán)境適應的訓練，更為艱苦，但楊利偉叔叔苦練加巧練，慢慢地琢磨出了規(guī)律和方法，順利地通過了各項嚴格的訓練。最后經過專家組無記名投票，楊利偉叔叔以優(yōu)異的成績和綜合素質，被確定為首飛人選。
由楊利偉叔叔這些感人的事情，我不由自主想起了一件事：有一天，上體育課時，老師讓我們跑800米，老師這話好像晴天霹靂，我一下子呆住了，因為跑步可是我的弱項�。」徊怀鑫宜�，前兩圈我還可以咬牙挺過來，可到了最后一圈我再也挺不住了，我便抵不住休息的誘惑，走了起來……
現(xiàn)在想起來還真是難為情！現(xiàn)在我把楊利偉叔叔定為的目標，因為他是我心目中的英雄，我心目中唯一一個英雄！
我心目中的英雄作文 20
我們的中國從古至今飽受挫折，但是中國人民愈挫愈勇，自強不息，在時代的激流中，涌現(xiàn)出一批英雄模范。他們是時代的先鋒、世界的福星、祖國的棟梁、人民心中的“活菩薩”，自從盤古開天辟地以來，吃飽肚子，擺脫饑餓，就成了人類歷史的不朽主題之一。源遠流長的.歷史長河中，有這樣一位“活菩薩”，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。
他發(fā)明出了雜交水稻，他解決了中國14億人口吃不上飯的問題；他是雜交水稻第一人；他是雜交水稻之父。他更是我心目中的英雄。他不僅拯救了一個地區(qū)，拯救了一個民族，拯救了一個國家，可以說他拯救了一個世界。
在中國人民忍受饑餓時，他挺身而出，刻苦鉆研，終于研究出了不用土壤的雜交水稻，他整天泡在農田里，整天看著他的“寶貝”。他每天為中國人民能不能吃飽飯，而擔憂�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”映正了他的辛苦。他在自己的崗位上努力奉獻著自己的一切。
但是在今天夏天，我心目的那個英雄“表隆平”去世了。他走了，雖然他肯定舍不得他的的稻田，舍不得大家。不過他肯定也安心了！他為我們做的一切終將銘記在每一個人的心中，他是我心中的英雄，更是我們每一個人心中的英雄。
作為初中生的我，也要以他為榜樣，努力學習，將來有一天成為向他這樣的人，為國家添磚加瓦，做出貢獻。
我心目中的英雄作文 21
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數不清……
幼兒園時心目中的英雄—園丁
幼兒園的時候，我總是在下課的時候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹。有一天，我又趴在墻上看小樹，園丁竟然在剪小樹的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的衣角，另一只手放進他長滿繭子的大手里，猛問：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹的枝葉？它也會痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說：“如果不剪，小樹會死掉的�！闭f完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹的英雄。天真的我就是這樣認為的。
低年級時心目中的英雄—教師
一年級開始的'第一天，我就對這個教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個站在講臺后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個講臺形如擺設，就因為這份好奇，使我認真聽講。在課堂上，老師教會了我們兩個生字，她的知識把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識使她成為了我心目中的英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個人，也有可能是心中的障礙，心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒有親身經歷，但是我知道醫(yī)生是用真誠打開你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰？
我心目中的英雄作文 22
英雄是什么？不同的人有不同的答案，每個前進的時代都有英雄，此時我心中的英雄是，上個月四川西昌火災里犧牲的那19位撲火英雄。 剛過去的'陽春三月，本來應該是一個草長鶯飛的季節(jié)，可西昌瀘山一場突如其來的大火，打破了這份平靜與美好。在那個很多人已經熟睡的凌晨，寧南撲火隊在馳援西昌瀘山火災時，遇到了突然轉變的風向。猛烈的火海無情地吞噬了18名撲火隊員和一名向導，21名隊員和一名向導最后只剩下負傷的三人……
災難面前人人都會恐懼，撲火英雄也是人，他們也一樣。撲火英雄身份之外，他們同樣是父親、是兒子、是家人。 他們在執(zhí)行這次撲火行動時，有過畏懼，有過恐慌，但他們沒有動搖，沒有退卻。他們就如同飛蛾一般，用自己的身軀去抵抗那無情的大火。
請記住他們的名字：鐘生文、黃元林、饒朝銀、樊桂偉、鄭宏、張樹偉、胡明海、張明福、曾順富、周全生、陳章華、劉兵、李云天、劉軍、劉勇、李洪剛、陳文龍、何貴銀、馮才勇。
他們?yōu)榱巳罕姷陌踩�，為了國家的利益付出了犧牲，而這個犧牲是只有一次的犧牲。
水火總無情，英雄的長存浩氣，讓人動容。他們是國家的英雄，是人民的英雄。希望他們能在天堂安息，愿天堂再也沒有火災。向這些撲火英雄們致以最崇高的敬意！
我心目中的英雄作文 23
“我心中的英雄”是“不一樣的我”這個主題中的一個活動。記得開展這個活動時，孩子們的積極性很高，他們七嘴八舌地爭著向我訴說他們心目中的英雄。有的說喜羊羊是他心中的英雄，有的說奧特曼是他心中的英雄，有的喜歡一休，有的崇拜鎧甲勇士，還有的說孫悟空是他心目中的英雄......孩子們說的都是動畫片中他們所崇拜、喜歡的人物或動物，而這些英雄形象都具備共同的品質：聰明、善良、勇敢、樂于助人......孩子們對他們佩服得五體投地，他們甚至希望自己能變成那個“他”。趁熱打鐵，我又給孩子們講了一些真實的英雄人物的故事，他們聽得也是津津有味。
平時，孩子們都非常喜歡模仿他們心目中的英雄，所以，針對孩子的這種心理特點，我就經常“搬”出孩子們心中的英雄來對他們進行教育。比如：畫畫時有的小朋友忘了帶彩筆，我就會對孩子們說：“喜羊羊就很愛幫助別人，你能和喜羊羊一樣嗎？”又如：有的孩子特別膽小，不敢踩高蹺，我就會鼓勵他：“孫悟空就很勇敢，遇到困難不害怕，總是想辦法去克服困難�！痹谟⑿鄣陌駱幼饔孟�，孩子們就會做出積極的、正確的`行為，令人欣慰。
在適宜的時機，利用孩子們熟悉的、崇拜的英雄形象對他們進行教育，不失為一種好辦法，而我們教育的目的不是讓孩子們成為大英雄，而是希望借此培養(yǎng)他們良好的性格、健康的人格，使每一個孩子都能健康快樂地成長。
我心目中的英雄作文 24
不知道在別人心中的英雄是怎樣的，也許是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明大王愛迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的劉胡蘭、身殘志堅，才華橫溢的貝多芬……
沒錯他們的確令人崇拜，也是各個行業(yè)的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來賣早點的叔叔，他是在自己快遲到下看見有老奶奶過馬路的小白領，他是半夜不睡覺去緝拿囚犯的'警察，他是早上5.6點起為大家打掃環(huán)境的清潔工，他是不怕烈日當空種地的農民，他是建造高樓大廈的建筑工人……這些人都是我心中的英雄，應為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆善良的心。
所謂英雄不就是在國家、人民有困難是挺身而出的人，沒有困難時，那就是在自己的崗位上做好自己的事，讓這個社會更和諧，總在自己的崗位上默默奉獻的人，那些不就是英雄嗎？比如說老師，他就是一個英雄。他在我們迷茫時指點迷津，他在我們的人生的路途上出現(xiàn)叉路口時引導我們走向正確的道路，他在我們犯錯的時候用嚴肅的語氣教導我們，他在我們有困難時幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳，甚至沒有幾個人知道，可是他的力量就是那樣大，為祖國培育出了新主人！
我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻，那就是英雄！
我心目中的英雄作文 25
還記得108條好漢嗎？我心目中的英雄就是——武松。
武松為人誠實可信、武功高強，對好人行善，對惡人行惡，為民除害。還記得他有一件響徹大江南北的——打虎。
武松回家探望哥哥，路過景陽岡。在岡下酒店喝了十八碗酒，踉蹌著向岡上走去。，只見一棵樹上寫著：“近因為景陽岡有大蟲傷人，請勿個人上岡，應結伙成隊過岡。”武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的'店，沒理它，繼續(xù)往前走。太陽快落山時，武松來到一間破廟前，看見廟門貼了一張告示，武松讀后，這才知道山上真有虎，正要回去小店中，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。一會酒力發(fā)作，就找了一塊大石頭躺下了，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一只虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一跳，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉身的那一霎間，舉起哨棒，使勁用力，朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。老虎急了，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。
武松，真是一位好漢啊，為民除了害。真不愧是英雄啊！
我心目中的英雄作文 26
“本Heno又來拯救地球了�。「魑涣嘘牃g迎了��！”
“噢，我的上帝！”我無奈地用手遮住自己那近乎是抽搐的面部表情，這回他又要干什么啊？
“姐姐怎么了，有什么要本Heno幫忙的嗎？本Heno可是有超能力的，連地球都可以拯救�！彼矄危粗�。
“我說過多少次了，能打開可樂瓶蓋不代表你有天生神力！可樂和漢堡加起來不是導彈！”我心平氣和地對他說，當然前提是無視我頭上的黑錢，我從茶幾上拿過茶杯泯了口紅茶，然后手把茶杯放在茶幾上。
“姐姐錯了！本Heno就是世界的Heno！”他有些急了。
我也回嘴，“我說了，你不是�！�
“我說是就是�！彼环䴕獾卣镜搅瞬鑾咨�，“你看，我明明就是！”
“不是！”
“就是！”他狠狠一蹬腳。
結果就是杯子碎裂的'聲音。
杯子被他的戰(zhàn)袍——那塊披在他身上的床單掃了一下茶幾，成了碎片。
“姐姐，我該怎么辦？”他有些害怕，連Heno都省了。
“你不是世界的Heno嗎？”我諷刺他。
“我，我，我�！彼Z無倫次。
我起身回房，只留他在客廳。透過門間的縫隙我看見他拾起茶杯的碎片，然后用抹布把茶幾處理干凈。
雖然他沒有神力，沒有超能力，不能拯救地球，但知道為自己的過錯負責，也算英雄。
我走出門，幫他處理干凈。(注：Heno為英雄)
我心目中的英雄作文 27
每個人的心中都會有令自己十分敬佩的人，在自己的心目中，總會有一個英雄人物。而在我的心目中，也有一個英雄個，那就是邱少云，他是一個革命戰(zhàn)士，一個我心中的愛國英雄。
在1952年10月，所在部隊擔負攻擊金化以西“聯(lián)合國軍”前哨陣地391高地。
為縮短進攻距離，便于突然發(fā)起攻擊，11日夜，部隊組織500余人在敵陣地前沿的草叢中潛伏。12日12時左右，美軍盲目發(fā)射燃燒彈，其中一發(fā)落在他潛伏點附近，草叢立即燃燒起來，火勢迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一條水溝，只要他后退幾步，就勢一翻，就可在泥水里將火苗撲滅。但為了不暴露目標，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務的完成，他放棄自救，咬緊牙關，任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉，堅持30多分鐘，直至壯烈犧牲。實踐了他在入黨申請書中所寫：“為了世界革命，為了戰(zhàn)斗的`勝利，我愿意獻出自己的一切!”的鋼鐵誓言。
戰(zhàn)后，所在部隊黨委追認他為中國共產黨黨員，并追授“模范青年團員”稱號。中國人民志愿軍總部給他追記特等功，追授他“一級英雄”稱號。朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。
這就是我心目中，最尊敬，最敬愛的人!長大后的我，也要學習邱少云的精神，為國家效力。
我心目中的英雄作文 28
我心目中的英雄古今中外，有許許多多的名人，但是這些名人中我最崇拜的就是——張海迪。
在張海迪五歲的時候，她就患上了脊髓瘤。張海迪傷心極了，因為她不能上學了。所以，她最快樂的時候，就是每天坐在陽臺邊看著那些活潑可愛的小孩子蹦蹦跳跳、高高興興地去上學，學到豐富的知識，長大后成為國家的棟梁。張海迪的母親看到張海迪眼睜睜的'看著那群活潑可愛的孩子去上學。張海迪的母親心里很不是滋味。所以張海迪的母親給她出了一個好主意就是讓張海迪每天坐在輪椅上自學。張海迪聽到了母親的主意，覺得很好，所以，他每天刻苦學習，天天看書、練筆，最終，他學會了——小學、初中、高中、大學的知識。還學會了四個國家的語言。張海迪作為一位殘疾人，能學到這樣的成果、取得這樣的成績，難道不令我們敬佩嗎？
有一年夏天，張海迪學他的父母去鄉(xiāng)下。在農村生活的時候，張海迪發(fā)現(xiàn)有些人腰疼，有些人腿疼。張海迪就想：何不用針灸的方法來治療呢？所以，張海迪買來一些針灸用的針，反復在自己的身上做實驗，雖然身上被扎的青一塊紫一塊的，但是他仍不放棄，堅持在自己的身上做實驗。終于，他學會了針灸這門醫(yī)術由于它有時還勤奮學習，所以張海迪還成為了世界著名的大作家。一個殘疾人，有著這樣堅強的毅力。真是讓我敬佩。
張海迪的成功故事，證明了一個道理——成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天才。
我心目中的英雄作文 29
我從小就認識了許多英雄，在這些英雄中我敬佩雷鋒，敬佩黃繼光，但我最敬佩的人還是哈爾威船長。
1870年3月17日夜晚，大海上夜色正濃，船長小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號。突然，沉沉的夜霧中冒出一枚黑點，那是“瑪麗”號，它筆直地朝著“諾曼底”號逼了過來，全速前進的“瑪 麗”號向“諾曼底”號的側舷撞過去，在它的船身上剖開一個大窟窿。而船上沒有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠，人們簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。哈爾威船長在指揮臺上，大聲吼道：“全 體安靜，注意聽我的命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去�！睂嶋H上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。等六十人都被營救出去后，哈爾威船長，它 屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。
我心里一直有一個問題，那個問題就是我心中的英雄為什么是哈爾威船長？哈爾威船長在我的心里是神圣的'，是偉大的。他能過做到在危機關頭時首先想到的人是別人，而不是自己，他這種忘我 的精神是非常值得我學習的。哈爾威船長那種舍己為人的精神將永遠留在人們的心中。
哈爾威船長——我心中的英雄。你的英雄事跡將會永遠留在人們的心中，你是人們心中真正的英雄。你的光榮事跡也將激勵著我勇往直前。
我心目中的英雄作文 30
凡人千事，扺英雄一事。從古至今，中國歷史上誕生了千萬英雄。可不，正所謂每個人心中都有一個英雄。我心中的英雄，是項羽。
項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。
這段文字選自《項羽本紀》，是此文的第一小節(jié)。這就是一段很好的項羽簡介。在那個重武輕文，戰(zhàn)亂紛飛的年代，加上項家的許許多多名將，給他以后的輝煌打下了基礎。
項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵�！笨催@句話：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵�！毕氡剡@句流傳千古的名句大家都知道從這句話中我可以讀到一個堅定，的一個不拘小節(jié)的`，一個有志氣的，一個剛毅的項羽！
在《項羽本紀》中的鴻門宴上，項羽絲毫沒有一點機關，沒有想刺殺沛公。項羽不搞突襲，是個正人君子。在后文中，項羽的手下曾多次暗示要殺沛公，可項羽卻無動于衷。
從“瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”“則與一生彘肩。樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啗之�！倍疾坏梅裾J樊噲是個勇士。但下文項羽卻未動絲毫殺心，哪怕沛王走了，大部隊不在，還是沒有殺他。
沒錯，項羽是一個真正，真實的人，他不會虛假，他是我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文 31
在我的印象當中，有許多英雄令我欽佩不已，有擋槍口的黃繼光，有舍身炸碉堡的董存瑞，還有烈火燒身而紋絲不動的邱少云，但令我最欽佩的是神機妙算的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號臥龍，是蜀國的大軍師，他是我心目中的英雄，他是知慧的化身。草船借箭、火燒赤壁、空城計這些神話般的故事，都出自于他。
初出茅廬就火燒新野城，即使是曹操的虎將夏侯敦也落荒而逃。他巧借大霧，取來十萬支箭，毫不費力。他六出祁山，屢戰(zhàn)屢勝，使司馬懿都間風喪膽。城下15萬大軍，他坐在空城之上，悠閑地彈著琴。司馬懿認為他平生謹慎，不會這樣輕敵，于是帶兵撤退。孫劉聯(lián)盟時期，周瑜百般刁難，并陷害于他。為了劉備的事業(yè)，他毅然決定冒險，接受刀光劍影的`考驗，說服馬超投降。
他是成功的象征，“功蓋三分國，名成八陣圖�！钡龅讲粻帤獾陌⒍罚娙诉B連嘆氣。
國家統(tǒng)治需要諸葛亮的忠臣。他上知天文，下曉地理。足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風戰(zhàn)船，使曹操望風鼠竄險些喪命江南。七擒七縱，空城計、巧擺八陣圖、罵死王郎；…這些都是常人想不到的。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！痹跉v史上，英雄輩出。諸葛亮文才武略，樣樣精通，即使沒有統(tǒng)一三國，最后病死五丈原，但他依然是我仰慕的英雄。
我心目中的英雄作文 32
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”他，有著一顆愛國的心；他，為大宋收復失地，卻遭奸臣陷害；他，就是我心目中的英雄——岳飛。
岳飛是一位抗金名將，在23年的戎馬生涯中，立下了赫赫戰(zhàn)功！岳飛出生于河南省湯陰縣，父母給他取名“飛”，字鵬舉，希望他像大鵬鳥一樣展翅萬里。岳飛沒有辜負父母對他的期望，從小便苦讀兵書，通曉戰(zhàn)策。他二十歲那年，金兵大舉入侵中原，所到之處燒殺搶掠，民不聊生。岳飛見此情景，便義無反顧地加入了這場戰(zhàn)爭中，來殺敵報國。
岳母在岳飛背上刺下了“精忠報國”四個字，從此，岳飛便將這四個字刻骨銘心地記在心里。他從此馳騁沙場，保家衛(wèi)國，展現(xiàn)了中華民族的英雄本色。岳飛率領的軍隊英勇善戰(zhàn)，軍紀嚴明。在戰(zhàn)場上，他率領岳家軍團結一心，一路過關斬將，所向披靡，屢建占功，為國家收復失地無數，使金軍聞風喪膽！
可是，就在岳飛決定直搗金軍大營——黃龍府的'時候，宋高宗趙構在秦檜這個千古罪人的蠱惑下，連下十二道金牌，命岳飛速速撤退，就這樣，歷經千辛萬苦收復的失地就這樣喪失，岳飛悲憤地寫下了流傳千古的《滿江紅》！
但奸臣秦檜還不肯放過岳飛，以莫須有的罪名將其殺害了！
雖然岳飛死了，但他“精忠報國”的精神永遠留在我心中，他是我心目中永遠的英雄！
我心目中的英雄作文 33
在所有人的心目中誰都有一個自己崇拜的英雄，如果問我心目中的英雄，我會無疑地選擇聰明勇敢的小英雄雨來。
說道雨來許多人應該都知道，他雖然與我們差不多大小，但他的事跡卻讓我佩服極了。
雨來從小就會游泳就像一條泥鰍。游泳技術十分高超，我很羨慕他的本領。
雨來除了游泳本領高，還刻苦學習文化知識,珍惜書本。小小年紀心中充滿了愛國精神，憎恨敵人。
一天早上，八路軍交通員李大叔來到雨來家，說?s“鬼子來了，我先躲起來。一會兒鬼子走了，再把缸子挪開�！闭f著李大叔快速挪開了缸。雨來兩眼愣住了，“咦，這是什么時候挖的洞呢？”雨來吃驚地問。“先別問這些，瞞過鬼子再說吧�！崩畲笫逭f。過了一會兒，雨來聽見了踢門聲，“嘩”的一聲鬼子進來了，雨來趕忙向后院跑，結果還是被抓住了。扁鼻子軍官問雨來：“你有沒有見到一個人？”雨來搖搖頭說?s“沒有。”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏，雨來心想?s掏什么呢？掏刀子嗎？我不怕。扁鼻子軍官掏出一把糖說?s“吃糖小孩兒。能告訴我嗎？”雨來看也不看，說?s“沒看見�！北獗亲榆姽賰磹旱卮蛴陙�。雨來還是咬著牙說∶“不知道�！北獗亲榆姽偕鷼饬�，說?s“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
雨來站在河沿旁，趁鬼子不備，“忽”地鉆入水中不見了。雨來憑著高超的游泳本領，救了自己。
雨來是我心目中的'英雄，他不受誘惑，聰明勇敢的精神，永遠激勵著我。
我心目中的英雄作文 34
“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”這幾句詞寫盡了抗金名將岳飛為了保衛(wèi)國家安寧，收復北方失地的崇高襟懷和遠大志向。岳飛就是我心中的英雄。
我敬佩岳飛的忠誠。有一年，因為旱災，顆粒無收，岳飛和家人都忍饑挨餓，他的朋友拉他占山為王，岳飛卻寧可吃不飽飯也不去做強盜，背叛國家，危害百姓。后來，洞庭湖的大王楊幺聽說岳飛智勇雙全，便派謀士王佐邀岳飛入伙，并帶來許多金銀財寶，岳飛對此不屑一顧，毫不猶豫地拒絕了他們。如果岳飛不是對國家無限忠誠，就難以這么毅然決然地選擇；如果岳飛不是對國家無限忠誠，就難以經受住各種誘惑；如果岳飛不是對國家無限忠誠，就難以名垂千古。
我敬佩岳飛的`膽識。一次，岳飛奉命帶領岳家軍去剿除太湖的草寇。岳飛不顧眾將的阻攔，只身到敵軍軍營中下戰(zhàn)書。真是孤膽英雄，毫無畏懼�。∵�有一次，金兵率領五十萬大軍進犯中原，岳飛帶領八百人迎敵。岳飛精心設計，層層埋伏，孤身誘敵，引金兵主帥上當，以寡敵眾，導致金兵全軍覆沒。如果岳飛不是膽識過人，怎么會取得如此輝煌戰(zhàn)果呢？
英雄是不怕困難，有膽有識的人，也是無私忘我，為人民利益而英勇奮斗的人。岳飛在抗金的歷史上留下了光輝的一頁，他就是我心中的英雄，岳飛的愛國情懷將成為我前進的動力。
我心目中的英雄作文 35
偶爾在去鄉(xiāng)村路上，會看到路邊樹林中，有個石碑，我一直覺得是墓碑，但又不敢確認。直到在一個星期天，我親身偶遇墓園，非常有意義。
那天下午，向來喜歡帶我們出去玩的爸爸提出要去一個呂洞固鄉(xiāng)村公園，我覺得沒意義，但還是抱著好奇心走進去。迎接我們是一個經過歲月的洗禮的一個小亭子，里面有一個烈士紀念碑。再往后面一看，我就像一個獵人抓住食物一樣，兩眼放光，眼前是很多墓碑。
一直在電視上看過墓園，第一次見到烈士墓園，很不相信的說：“這是墓園？”隨后，弟弟表妹聽到我的叫聲，也匆匆跑來。
我們三人在一個個烈士墓碑面前，鞠躬、敬禮，心里很激動。一位老爺爺走過來，爸爸問老爺爺能否講一下這個鄉(xiāng)村的歷史戰(zhàn)爭。老爺爺答應，正在講著，一個男孩老是打擾，我想肯定是老爺爺孫子或者外孫，也千萬別因為你老爺爺就不講了，可是我想多了。
老爺爺的話中，當年那場戰(zhàn)爭，他親身經歷過，那年他才六七歲，和父母提心吊膽的跑到另一個村子去躲避。媽媽爸爸有疑問提出來，老爺爺都會回答。
這時，我說不出話、看著這些沒有名氣烈士，你們一點都不比有名氣的英雄差一點。再說當年為了不讓家人受苦，義不容辭的沖了出去�，F(xiàn)在的'村莊生活美好，都是用你們的生命換來的！行為再次讓我感動。
我戀戀不舍離開墓園。
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