英雄的作文精華[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文4篇，希望對大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　憶往昔，大江東去浪淘盡，千古風流人物；看今朝，萬里江山如畫，歌載一世千秋。有多少英雄為這錦繡山河，添上了濃墨重彩的一筆。

　　林俊德，中科院院士，在40多年的科研路途中獲得了30多項科研成果。在20xx年5月4日，林俊德被確診為膽管癌晚期，他九次拒絕化療，繼續(xù)工作，在生命的最后5個小時，他整理出了一生最珍貴的科研資料。

　　大漠、烽煙、馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，江河風急云片闊，將軍金甲夜不脫，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，在我們心中他永遠不會倒下。他的一生無愧于祖國和人民，縱死終令汗竹香。

　　能受天磨為鐵漢，他48歲，中國南海守礁士兵，結婚20年，與妻子團聚時間不到3年，母親病逝，可他法見母親最后一面，只得面對家鄉(xiāng)的`方向，跪在甲板上痛哭，他就是李文波。南海守礁97個月的中國士兵。二十年堅守，他站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。他也有夢，可更知肩上的責任比天大，他的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。

　　"眼盲老師"堅守講臺，身患眼疾的馬某華，是西昌市茶葉村村小9個孩子唯一的老師。中心校為了照顧他，曾讓他到校內做一些簡單的工作，但馬某華執(zhí)意留在茶葉村村小，他說，如果學校沒有其他老師來，很可能被撤掉，家遠的孩子可能因此輟學。馬某華老師的堅持，讓一些孩子得以繼續(xù)上學，但他自己的眼疾，卻一日重過一日，我們想為她鼓掌，卻遲遲不能擊響，有一些東西，如鯁在喉。

　　不動臣服于淵，一動則龍鳴九天。藍鷹特種部隊的大隊長唐峰帶領著300名隊員嘶吼出聲。他的一生，躺下是一條長長的跑道，豎立著就是一座豐碑，十年鑄劍只為爐火純青，一朝出鞘，他已倚天長鳴。

　　人世凋零，唯有江山代代依舊，英雄仍留。英雄無悔，亦無淚，是一腔豪情，一份壯志，一種雖千萬人吾獨往矣的豪邁氣概，一顆縱橫天下的絕傲之心，這便是英雄。不用刻意，便已萬人傳頌。如林俊德、如李文波、如馬某華。亦如唐峰。

英雄的作文 篇2

　　晉察翼邊區(qū)的北部有一個蘆花村，12歲的雨來就住在那兒。雨來很喜歡游泳，他的游泳本領高超。

　　雨來上夜校，老師教同學們念“我們是中國人，我們愛自己的.祖國。”

　　有一天，鬼子來“掃蕩”，爸爸去區(qū)上集合。隨后，媽媽也出去了。突然，交通員李大叔進來了，把盛了一半的糠皮缸挪走，躲了進去，雨來立即把缸挪回原地。鬼子進來了，雨來立即跑向后院，最終還是被捉住了。

　　鬼子拿出糖塊和金戒指給他，要雨來說出李大叔在哪兒，雨來死也不說。鬼子生氣了，伸出一雙像鷹爪般的手，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來打了個趔趄，碰到柜板，鼻子流著血，血滴到課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”即使這樣，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”鬼子生氣極了，說要把雨來槍斃。

　　還鄉(xiāng)河上響起槍聲，大家都以為雨來死了。李大叔不見雨來來搬缸，就從另一通道走出去。才知道雨來死了！可在蘆葦叢旁露出個小腦袋，雨來還活著！

英雄的作文 篇3

　　垓下之戰(zhàn)為長達五年的楚漢之爭畫上了句號。那時項王被漢軍追及，撤至垓下，陷入漢軍重圍……

　　還記得那時，項王尚還年幼，起義也并未開始。一次秦始皇游浙江，項羽一句：“彼可取而待也�！斌@了當時的項梁和千百年后的世人。我想問一句為什么？他會回答那是：“書足以記姓名而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵”的自信和“力拔山兮氣蓋世”的霸氣和實力。而后幾年，年僅24歲的項羽，揭竿而起，帶領著八千吳中子弟登上了歷史的舞臺。雍丘之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)……大敗秦軍，西楚霸王從此崛起。

　　可再反觀如今，項王大勢已去，被漢軍重重包圍，損兵折將，糧草將盡。把這位在彭城之戰(zhàn)中，遭遇盟友背叛、孤立無援后還能以3萬騎兵大破劉邦56萬兵馬的霸王，逼入了絕境。一句“虞兮虞兮奈若何”我會問為什么？他會說那是他獨愛虞姬的繾綣情意。望著昔日陪他馳騁疆場的愛駒和心愛的女人，他在擔心他們以后的命運，他不忍就這么棄他們而去。而虞姬一句“大王意氣盡，賤妾何聊生”是她對這段凄美的愛情的回答。劍光閃過，留下玫瑰紅般的血流過雪白雪白的脖子……他有著做大事者不敢有的兒女情長，可正因為如此，他是一個偉丈夫。

　　最終，四面楚歌，軍中男兒開始涕泣，項王眼眶微紅，抬頭望天，不讓淚水落下。而后一路南逃，突至東城，又到烏江，只剩下了二八騎兵。屬下勸他渡江，卷土重來也未嘗不可�？伤麤]有這么做。他跳下馬，與漢軍搏殺，傳說他一個人就殺了漢軍百余人�？呻S后，又是一道劍光閃過，滾燙的鮮血留下，那鮮紅的'血不知刺痛了多少人的眼。為什么？為什么不渡江？他留下的“籍與八千子弟渡江，今無一人生還�？v江東父老憐而王我，我何面目見之！”告訴我，他可能在愧疚吧！看著那時跟隨他一起出來闖蕩的兄弟們一個個離去，他可能在自責吧！這比為了活命把親生兒女推下車的劉邦，要重情重義太多。

　　雖然我無法穿越千年與項羽進行一場真正的對話，可是我的精神和靈魂可以。我欣賞他，因為他豪邁的性格；我敬重他，因為他獨有的傲氣和霸氣；我欽佩他，因為他的重情義。這一切的一切都讓他變得更加真實更具有人性。我知道他是一個即使失敗也掩藏不了真性情的真英雄！

英雄的作文 篇4

　　今天,我翻開語文書第十四課,《小英雄雨來》,它使我深受打動。 這是一個發(fā)生在抗日的戰(zhàn)爭時期中的故事。雨來,一個僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。 雨來是晉察邊區(qū)的北部一個小村莊的孩子,把時候有地主,只有有錢人才能白天上學,窮孩子只能晚上學習。雨來是個窮孩子,只能晚上上學。那時候房子很破,課本質量也很差。 想想自己坐的`都是寬敞明亮的大教室,課本的質量很好,我們現(xiàn)在很方便,有了它們學習是多么幸福啊。 雨來,是一個愛書的孩子,他怕把書揉壞了,問媽媽要來了布給書包上書皮。那時候沒有椅子,只能放在腿上。 想想自己一學期過來,語文書就變的破爛不堪,現(xiàn)在還有椅子。坐在上面可舒服了。 雨來他是一個機智,可愛,勇敢的孩子。雨來他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒有向敵人屈服,沒有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來寧死不屈的精神值得我們學習。雨來他是一個小英雄。 今天,我看了小英雄雨來以后深深的受到感動,不由的又看了一遍。

【英雄的作文】相關文章：

電力英雄歌頌英雄作文11-03

真心英雄_描寫英雄的作文02-15

關于英雄的作文：赤，英雄02-20

致敬英雄作文 致敬英雄作文06-10

英雄的作文03-22

英雄的作文03-22

英雄的作文03-22

英雄的作文03-10

英雄的作文03-10

英雄的作文03-10