英雄的作文

時間：2025-08-01 08:18:18 寫人的作文我要投稿

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【熱】英雄的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的英雄的作文3篇，希望對大家有所幫助。

【熱】英雄的作文3篇

英雄的作文篇1

　　偶爾在去鄉(xiāng)村路上，會看到路邊樹林中，有個石碑，我一直覺得是墓碑，但又不敢確認(rèn)。直到在一個星期天，我親身偶遇墓園，非常有意義。

　　那天下午，向來喜歡帶我們出去玩的爸爸提出要去一個呂洞固鄉(xiāng)村公園，我覺得沒意義，但還是抱著好奇心走進(jìn)去。迎接我們是一個經(jīng)過歲月的洗禮的一個小亭子，里面有一個烈士紀(jì)念碑。再往后面一看，我就像一個獵人抓住食物一樣，兩眼放光，眼前是很多墓碑。

　　一直在電視上看過墓園，第一次見到烈士墓園，很不相信的說：“這是墓園？”隨后，弟弟表妹聽到我的叫聲，也匆匆跑來。

　　我們?nèi)嗽谝粋€個烈士墓碑面前，鞠躬、敬禮，心里很激動。一位老爺爺走過來，爸爸問老爺爺能否講一下這個鄉(xiāng)村的歷史戰(zhàn)爭。老爺爺答應(yīng)，正在講著，一個男孩老是打擾，我想肯定是老爺爺孫子或者外孫，也千萬別因為你老爺爺就不講了，可是我想多了。

　　老爺爺?shù)脑捴�，�?dāng)年那場戰(zhàn)爭，他親身經(jīng)歷過，那年他才六七歲，和父母提心吊膽的跑到另一個村子去躲避。媽媽爸爸有疑問提出來，老爺爺都會回答。

　　這時，我說不出話、看著這些沒有名氣烈士，你們一點都不比有名氣的英雄差一點。再說當(dāng)年為了不讓家人受苦，義不容辭的沖了出去�，F(xiàn)在的'村莊生活美好，都是用你們的生命換來的！行為再次讓我感動。

　　我戀戀不舍離開墓園。

英雄的作文篇2

　　今年暑假，老師給我們推薦了好多圖書，三年級讀的有，四年級讀的也有。一放暑假，我就迫不及待的拉著爸爸媽媽到書店去買這些書，找來找去，買了五六本圖書。其中，我最喜歡看《小英雄雨來》這本書，到現(xiàn)在已經(jīng)看完2遍了。

　　這本書主要講了，在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的.北部有一條還鄉(xiāng)河，傍邊有一個村子，雨來就住在這個村子里。他在艱苦的條件下也不忘讀書，不忘自己是個中國人，要愛自己的祖國。他為了幫區(qū)上的交通員李大叔隱藏起來，被日本鬼子抓去了，但是，最后他還是以他的機(jī)智和勇敢逃出了日本鬼子的魔掌。后來在一場游擊戰(zhàn)中被日本鬼子俘去，關(guān)押在敵人的碉堡里，雖然敵人嚴(yán)刑拷打，但他始終沒有向敵人屈服，直到被游擊隊營救出來，繼續(xù)跟敵人作斗爭。

　　我覺得雨來是一個農(nóng)村抗日小英雄的典型形象，農(nóng)村抗日兒童團(tuán)的積極分子。他機(jī)智、勇敢、不怕吃苦，百折不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。他能在那么困難的條件下都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的條件，怎么能學(xué)不好好學(xué)習(xí)呢？