學會感恩作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學會感恩作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學會感恩作文 篇1
從我記事起就聽大人教我唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，當時我就想：從哪里體現(xiàn)出有媽的孩子像塊寶呢?隨著年齡的增長以及母親為我做的事中我明白了，有媽的孩子真是一塊寶。
小學四年級上學期時，由于天氣寒冷，加之我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。一天深夜，我突然發(fā)高燒，像被火燃燒起來似的渾身滾燙，媽媽看我難受的樣子，心里焦急不安，怎么辦呢?送醫(yī)院吧?可爸爸在外地打工，幾年才回來一次，姐姐又去上學，家里就只有媽一個人，媽媽在我床前徘徊著，她緊鎖著眉頭，一只手緊握拳頭，不時的往另一只手上咂，過了片刻，媽媽坐下來張望著我，咬咬牙下定決心說：“走，媽媽背你去醫(yī)院”。這時己是深夜，外面黑呼呼的，“等天亮再去吧?”我有氣無力的說，“不行你燒的太厲害不能再拖”，媽媽用命令的語氣說，然后連忙給我找了防寒的帽子衣服，把我捂的嚴嚴的，背上我邁著沉重的步子向醫(yī)院走去。
山路崎嶇，我們只能靠微弱的月光照著路，寒風呼呼的刮著，路邊的梧桐樹葉紛紛落下。這時我聽到媽媽的咳嗽聲和沉重的喘氣聲，我心中一股酸痛，不由得眼淚往下落，也不知走了多久，我都迷迷糊糊的睡著了。等我醒來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)趟在醫(yī)院的床上，這時我看見媽媽筋疲力盡氣喘吁吁的，我內(nèi)心痛苦極了，一下子明白我真是媽媽的'寶，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，我得了急性肺炎，需要住院觀察幾天。媽媽說：“我陪你“，我說：“不用了，你去睡一會”，可她就是沒有離開我，不停的噓寒問暖。在媽媽和醫(yī)生的精心照顧下，我終于退了高燒，在這幾天里，媽媽日夜守護著我……有一天我看到媽媽的臉上泛起黃色，眼圈紅了，眼睛布滿血絲，透出了倦意，媽媽看到我的病有了好轉后，臉上有了笑容顯得精神了，我感動的流出了眼淚，暗下決心：要牢記媽媽對我的這份愛，在她暮年時期我一定要好好的孝順她，讓她老人家安度晚年，同時在我的心里不停的哼著歌曲：世上只有媽媽她，有媽的孩子像塊寶……
學會感恩作文 篇2
因為有愛，所以感動;因為感動，懂得了感恩。在我們的生活中，值得我們感動的事很多，值得我們?nèi)ジ卸鞯氖�，同樣也是�?shù)不勝數(shù)。
我們要感恩我們的父母，從小養(yǎng)育了我們，教我們走路，教我們說話，幫我們度過人生道路的每一次坎坷，并且為了我們的明天，自己吃盡苦，受盡累，努力奮斗，父母的恩情讓我們銘記在心。我們要感恩我們的老師，在深夜里，那束明亮的燈光，正是老師家發(fā)出來的，而老師，正在燈光下辛勤的工作著。而到了早晨，老師又早早的就來到了學校，去準備當天的檔案。
而在上課時，老師永遠都是站在講臺前給同學們講新的知識。這一切的一切，都是老師為了學生有一個美好的明天所做的。他們不是父母，勝似父母!我們也要感恩和我們有著同樣經(jīng)歷的人們，是他們的'經(jīng)歷與結果，讓我們懂得了什么是對，什么是錯;是他們的經(jīng)歷，讓我們所走的人生道路，少走了一條彎路;是他們的經(jīng)歷，讓我們更容易的走向成功的道路 記得有句話叫“前人栽樹，后人乘涼”所以我們要感謝他們!我們要感恩陽光，它給我們帶來溫暖;我們要感恩綠葉，它給我們帶來希望;我們要感恩生活中所帶來的一切，因為它教會我們?nèi)绾稳ジ卸鳌ぁ?/p>
讓我們用智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美好吧!
學會感恩作文 篇3
聽了張飛老師的激情演講，我受益匪淺，感觸頗深。
的確，從嬰兒到小學，都是父母陪伴著我們成長。他們的行動讓我們懂得要感恩。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r是父母，親友為我們付出的不只是一滴水，而是一片廣闊的大海。有時候我們甚至誤會了父母，嫌他們婆婆媽媽，對我們太嚴格，太苛刻。當然，我們有時也誤會老師，抱怨他們布置的作業(yè)太多，更有甚者會認為老師跟我們作對，故意讓我們連夜寫作業(yè)。讓我們想一想：老師也要批改作業(yè)，他在“折磨”我們的同時不也在“折磨”著自己？還有，為了我們明天能更好地學到新的知識，老師也要做“功課”，以便做好充足的`準備。我爸爸就是一個很好的例子。晚上經(jīng)常備課到12點左右，才能休息。其實，他們比我們付出的多很多……但是卻無半點怨言。
爸爸、媽媽、老師們，這里我想真誠的對你們說一句：您們辛苦了！向您們致敬！
學會感恩作文 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的`畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩；因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
記得那是我五年級的時候，臨期末考試只有兩個星期了，可就在這天，我淋雨發(fā)高燒了。我躺在床上，心急如焚，為什么偏偏在這時候發(fā)燒呢！這次考試考不好就慘了，媽媽下班后沒有像以往一樣去廚房煮飯，而是到學校找老師，老師把今天學習的內(nèi)容講給媽媽，媽媽回來后再給我講課。有的題我總弄不懂，可媽媽卻耐心地告訴我，直到我弄懂了，媽媽才去煮飯，一切都搞定后，已經(jīng)九點半了，媽媽才去做她的工作。在燈光的照耀下，我明顯地看到媽媽的頭上有一條白發(fā)是因為我而生的，有一道皺紋是因為我的而增加的。我不禁沖下床，投入媽媽的懷抱里，想說什么卻說不出來，只是說了一句：“媽媽，謝謝您！”之后滿臉都被淚水覆蓋了。
因為感恩，所以世界才會更美好！
學會感恩作文 篇5
漫步于歷史的長廊中，回顧世人的走過的每一步，無不在演繹著烏鴉反哺的一幕幕，諸葛亮為報劉備“三顧茅廬”，煉赤壁，演八陣，展現(xiàn)了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的儒家風采。
李密為報祖母之養(yǎng)育之情，深知“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年”，一篇《陳情表》寫盡千古孝子的肺腑之語言。
海倫·凱勒為報莎利文老師無悔的付出，她用毅力創(chuàng)造了盲聾啞世界的奇跡，《假如給我三天光明》是她詩意的生活。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之情，更何況人？成長的舞臺上，我們并非孤獨的舞者，舞臺下，總會有無數(shù)雙眼睛在關注，不管那是陌生的還是熟悉的，我們因此勇氣信增，因為有了這些支持，我們在進步，為了表達我們內(nèi)心的感激之情，我們需要學會感恩。
“滴水之恩當涌泉相報”；學會感恩，也許只是一個贊賞的眼神，也許只是一個親切的微笑，也許只是一句呢喃的.話語；學會感恩，不需要任何虛情假意，不需要華麗的辭藻，只要一顆真心。
也許，只是順手拾起一張碎紙，我們在回報校園環(huán)境帶來的舒適之感；也許只是晚自修的認真學習，我們在回報講臺上老師流下的汗水，也許只是舒心的一聲問候，我們在回報父母起早摸黑的辛勤……
生活中需要感恩的實在太多了，“別人愛我，我愛別人的實是小愛；我愛別人，別人愛我，這才是大愛”，生命因感恩而精彩。
此季漫漫，此情綿綿。
學會感恩作文 篇6
是誰像我們的第二父母一樣，教導我們關懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學習、怎樣應對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實;是她，教我懂得了感恩……
還沒開學同學們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個學期我們班要換語文老師!當初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個老師九個兇”怕是上學期我們太調(diào)皮了，學校要找一個嚴厲的老師來治治我們吧。以往的經(jīng)驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什么好感。
第一節(jié)語文課，進來的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課!”聲音溫聲細語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班里誰都聽得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個大笨蛋。”
刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問我們的學校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學會感恩，學會體諒親人的苦心。同學們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結，并要求我們回去復習。我自以為語文基礎不錯，所以沒做復習。第二天，卷子發(fā)下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間里，我洋洋自得地看著別的同學抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學們在對答案，我聽在耳里急在心里，因為他們認可的大部分答案我都很陌生，難道……
卷子發(fā)下來了，我用手捂住那紅紅的分數(shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進去。
放學后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒有批評我――可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細語。老師詳細的跟我重新講解了卷子，最后，她語重心長的說：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的'心去做，那樣，我們在成功時就不容易驕傲，失敗時就不容易沉淪。因為我們受著父母的恩，受著社會的恩，受著祖國的恩……”刁老師師對我諄諄誘導著，誘導著……
是的，我們要學會感恩，謝謝您，我敬愛的刁老師，雖然您教我們的時間不長，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
學會感恩作文 篇7
孝敬父母，學會感恩，是我國的傳統(tǒng)美德，既然我們是祖國的兒女，就更要懂得感恩，我更要感謝的是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，在這十年，爸爸媽媽為我吃了不少苦，在我小的'時候，爸爸媽媽和我一起做游戲，在我生病的時候照顧我，我哭鬧的時候逗我開心逗我笑，以前爸是家的頂梁柱，溫柔可親的媽媽相夫教子，漸漸地我長大了，開始頂撞爸爸媽媽，不懂事的我一次又一次得讓爸爸媽媽傷心。
爸爸媽媽我想對你們說：謝謝你們那么關心我，在我生病的時候還溫柔的說我，沒有一點要生氣的樣子。在你們臉上，總是掛著燦爛的笑臉，特別是看著我的時候。每次我和爸爸媽媽上街買衣服時，買的總是我的衣服，你們?nèi)ド习嗷貋頃r總是帶很多的零食給我吃，你們對我那么好，我卻時不時讓你們生氣，我想在這里對你們說：“對不起！爸爸媽媽！”
爸爸媽媽，我長大以后一定好好報答你們，再也不會讓你們生氣了。
學會感恩作文 篇8
成熟的麥穗在陽光下低著頭，那是在教我們要謙虛；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們要勤勞；柔韌的水珠在四季交換時滴穿頑石，那是在教我們要堅韌；優(yōu)秀的感恩事跡在這個陽光明媚的下午里傳誦，那是在教我們要感恩！
當別人問你是從哪兒來的？你會肯定地回答是從母親肚子里來的；當別人問你的.知識是從哪兒來的？你會肯定地回答是老師教授的。我們感恩的對象有很多：爸爸、媽媽、老師……
感恩父母，感恩他們把我們帶到這個世界，讓我們品味到世界中的酸甜苦辣；感恩老師，感謝他們讓我們學到為人處世的道理和那受益一生的知識。
“小黃香，愛父母”的故事流傳至今，讓我們學習他的偉大精神。小黃香對父母無微不至的照顧彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，正是由于他的感恩之心，使他從平凡走向賢圣，渺小走向偉大。
感恩父母，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應盡的責任。我國著名近代資產(chǎn)階級改良主義者梁啟超曾說過：“處處盡責任，便處處快樂；事事盡責任，便事事快樂。盡得大的責任，便得到大快樂；盡得小責任，便得小快樂�！彼�，我們要學會感恩，學會盡責，才能幸福一生。
老師用人格影響我們，用感情呼喚我們，在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。所以，我們要銘記師恩。我國著名漫畫家張樂平。他對教他畫第一幅漫畫的老師陸寅生念念不忘。他苦苦尋找了五十多年，終于在1983年5月找到了老師的地址。他帶著禮物到老師家中，老師那渾濁的雙眼中閃現(xiàn)著激動，淚濕眼眶。
感受著那溫情的瞬間，我們與父母、老師心相印、情相融。擁有一顆感恩的心，我們的生活才會充滿溫馨！
懂得感恩的人，才會幸福。
學會感恩作文 篇9
感恩是發(fā)自內(nèi)心的情感：俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。他們往往為我們傾注了全部的心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日？體會他們的勞累？又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩就是對他人的尊重：居里夫人作為著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，而當她在頒獎大會上看見自己的小學老師時，用一束鮮花表達了她對老師的`感恩之情；偉人也同樣不忘在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。感激不需要驚天動地，只需要一句問候，一聲呼喚，一絲感激。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂！讓我們每個人都學會感恩吧，因為這會使世界更美好，使生活更充實。
學會感恩作文 篇10
學會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。近日有一則新聞說：來自張家口的67歲的'趙老先生在北京某大學東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學費。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種"默默的愛"雖然珍貴，但不足�。粣垡尯⒆又�，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次，感恩教育應以活動為載體，讓青少年從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。它要求教師在教育過程中，應做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報生活。
讓孩子學會感恩，要培育感恩意識。 每天的晨間談話是很好的集中思想教育時間。三年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進去的，我就利用他們喜歡聽故事這個特點，給他們聲情并茂地講(感恩父母)中的故事。講到感動之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家，祝他們節(jié)日快樂；回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進一步的引導。如背誦感恩的詩歌“感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧……” 教育學生對幫助過自己的人心懷感恩之情。
這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎
我不想說老師有多高尚，教師這個職業(yè)有好偉大！但我想說：一個人如果沒有老師，他將會活得很無知；一個社會如果沒有了教師這個職業(yè)，各項事業(yè)的發(fā)展與進步將成為空談。我還想說：老師也是人，是很普通很平凡的人。他們偶爾也會犯些錯，請不要因為 “靈魂工程師”的這一稱號，就把他們神化，就對他們的錯進行無休止的口誅筆伐，甚至惡言相向，口水淹死人。你可知道這唯一可以讓老師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒！教師是一份特殊的職業(yè)，是知識文明的象征。要為人師表，身正為范沒錯，社會要求他們少犯錯甚至不犯錯也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯，我們一定要正確評價，理智對待。
可以說絕大多數(shù)老師從事教育這個行業(yè)，對得起天地良心，可他們得到的遠遠不足付出的幾分之一。我所說的得到，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴與為人師最起碼的尊重。古人云：一日為師，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學嚴格的老師會讓年幼不懂事的學生“恨之入骨”，教學寬松的老師又會讓長大成人的學生計較一生。面對如今的學生，祖國的未來，老師的自我定位真不知是選擇當孫子，還是選擇當奴才。據(jù)說罰站一個學生，老師就侵犯了他的五十多種權利，而學生頂撞教師，則說明老師教育不得法，只能說明教師自身威嚴不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。因為你是老師，所以不是都是你的。
老前輩告訴我們，滴水之恩當涌泉相報！與我們朝夕相處的老師，不可能沒給過我們一點關心與幫助。懂得知恩圖報，是一個人的美德，是一個人的境界。
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