感恩的作文(必備8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……每當(dāng)我想起這首歌，一種不知什么樣的感覺涌上心頭，酸楚，苦澀，還是……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩里描寫的不正是像您一樣的人嗎?老師，是一只紅燭，照亮別人，卻燃燒自己;老師是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育著祖國的花朵。老師沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，卻有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮!老師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，為全世界帶來光明!老師啊!當(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋果，躺在沙發(fā)上看電視的時候，您呢?您在辦公室里戴著您歲月己久的.老花鏡批改著我們的作業(yè)。
還有，放假了，我們寫完作業(yè)，在電腦上?玩著各種QQ游戲，與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊天時，您呢?您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi)容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師，這些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉大啊!老師，無私的奉獻(xiàn)者;老師，辛勤的培育者;老師，我們永遠(yuǎn)敬愛的人!為差等生補(bǔ)課，下雨天送同學(xué)們回家，親自下廚給同學(xué)們做吃的……
老師，掐指一算，六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段日子里，您的音容笑貌，您的無私奉獻(xiàn)，都深深地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里。我們時時刻刻都會記住您對我們說的那句話:“要愛祖國，愛人民，要做一個正直誠實(shí)的人!”啊!多么樸素的話語!寄托了您對我們的無限期望!陽光明媚下，小花成長;細(xì)雨滋潤下，小花成長;園丁培育下，小花成長;森林呵護(hù)下，小花成長;偉大的工程師建起了偉大的工程，辛勤的園丁培育著未來祖國花朵�！熬磹鄣暮美蠋煟魂囮嚺餍闹屑な�，新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長，肩負(fù)祖國希望奔向四方。”老師，千言萬語一句話:“您辛苦啦!您培育出來的學(xué)子不會給您丟臉。”
感恩的作文 篇2
說到感恩，每個人都無不會想說：“我們最應(yīng)該感恩的人是我們的父母，還有那些曾經(jīng)辛勤傳授給我們知識卻無私奉獻(xiàn)自己的那些人民教師們也值得我們?nèi)ジ卸鳌蔽蚁胝f那些和我們素不相識去無意間幫助我們的人們也值得我們?nèi)ジ卸鳎?/p>
不妨想一想，世界上最大的水利樞紐——長江三峽工程所實(shí)現(xiàn)的中國“西電東送”工程讓我們再也不會為供電緊張導(dǎo)致經(jīng)常停電而擔(dān)憂了。然而我們只是在為不會經(jīng)常停電而高興不已，卻忽視了那些在三峽大壩和葛洲壩水電工程中夜以繼日勞作以保證國家中東部地區(qū)不再斷電的基層工人們。正是因?yàn)橛辛怂麄兊男燎趧趧�，我們才得以擁有這黑夜里光明的生活，正是有了那些建造工程的民工們不為艱難和生命安危去建設(shè)，才有我們晚上良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其實(shí)不單單只是電力工人，還有像水利工人，石油工人們以及對我們的良好生活環(huán)境做出過一切貢獻(xiàn)的人們。因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭覀儾庞羞@么好的`生活條件，對他們的感恩是不可忽視的。
再想一想幼童年代的我們走上一輛已經(jīng)沒有座位的公交車上，突然間有年輕人給我們讓座。這時的我們心理上固然是很暢快了，因?yàn)椴挥谜局�，但我們卻忽視了那些給我們讓座的人們，難道這是他們應(yīng)該做的嗎？我想固然不是，而是因?yàn)樗麄兊膼坌尿?qū)使他們這樣去做……其實(shí)也不單單只是那些給我們讓座的人們，還有在其它方面幫助過我們的陌生人們。正是因?yàn)橛辛怂麄冞@樣大愛無疆的精神，我們才會一次又一次的被幫助……
也許有人會說他們對我們的幫助只有那么一點(diǎn)點(diǎn)或并沒有什么直接有用的給予我們幫助，但他們卻間接地?zé)o形的給予了我們巨大的幫助，對他們的感恩同樣也不容忽視！
我們生活在這個充滿感情的世界上，要感恩的人千千萬。含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大的父母是我們最應(yīng)該感恩的人，默默奉獻(xiàn)不求回報的老師值得我們?nèi)ジ卸�。那些對我們有間接幫助或是幫助甚微的人們，對他們的感恩也不可忽視！
他們讓人間世界變得溫暖，他們讓我們的生活不斷提升，他們讓我們的精神煥然一新！
感恩他們，不可忽視！
感恩的作文 篇3
有些人唯我獨(dú)尊，目空一切，毫不感謝他人為自己的付出。
但是，別人對我們的'付出絕不是必須的，沒有人規(guī)定他要這樣行，因此，從一漿十餅到救命之恩，我們都有理由去感恩，去回報。
我們首先要感謝上帝和大自然，是他們賦予我們食物、空氣和土地。其次，我們要感恩父母，畢竟——他們給你生命，并無怨無悔地?fù)嵊疹櫮�！然后，我們要感謝生命中遇到的其他幫助過你的人：老師，同學(xué)，甚至公交車上給你讓座的那位叔叔，餐餐都做可口飯菜的保姆阿姨……
所有幫助、關(guān)心過我們的人，都值得我們感恩。來，讓我們一起感謝他人，感謝每個為我們付出過的人吧！
感恩的作文 篇4
大家還記得嗎？上周四是感恩節(jié)，同學(xué)們，在家中你是否感恩父母的養(yǎng)育之恩？在學(xué)校里，面對老師的辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？你是否在節(jié)日時，送老師和家長一張親手制作的賀卡？如果你都做到了，那說明你已學(xué)會感恩。
從前有這樣一個故事：一個生活貧困的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至于他有些絕望。這時，他十分餓，就敲開一扇門，希望主人能給他一杯水，開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫，曾給他恩惠的女子，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐腵大夫都束手無策，便被轉(zhuǎn)到了那位外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)，那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使他又鼓足信心完成了學(xué)業(yè)。那位婦女想這次費(fèi)用一定很貴，當(dāng)她鼓起勇氣看時，驚喜地發(fā)現(xiàn)手術(shù)費(fèi)單上有一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
有句諺語說得好：滴水之恩，涌泉想報。這位男孩就是這樣。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁、不安，消融許多不滿和不幸。
讓我們學(xué)會感恩，讓我們的世界更加美好！
感恩的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”——題記
早晨的清風(fēng)拂過窗簾，伴著暖暖的陽光，一聲熟悉的聲音再次傳來，把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)：“該起床了，看看幾點(diǎn)了，早晨的時間不能浪費(fèi)在睡覺上！”等到我洗漱完畢，您已經(jīng)把香噴噴的飯菜擺在餐桌上了，有我愛吃的米飯和炒土豆，雖是簡簡單單的飯菜，卻讓我心中充滿一股暖流。您總是在我吃飯的時候換下點(diǎn)點(diǎn)油漬的圍裙，從不會浪費(fèi)我的時間，相反您的統(tǒng)籌利用時間的方法讓獲益匪淺。每次看到您忙忙碌碌的身影穿梭于各個房間時，我想說：“感謝您，媽媽！”
中午的太陽熱熱的，剛回到家就看到您辛勤的身影又在廚房忙碌，“今天有你愛吃的紅燒肉和炸雞塊�！蹦舐暤恼f道�！暗饶惆职謥砹嗽俪燥��！笨粗来烙麆拥腵我，您又補(bǔ)充道。我忙收回探出的手，靜等著爸爸下班。等吃完飯，您又和我一起學(xué)習(xí)，聽寫生字詞，改正卷子里的錯題�？焐蠈W(xué)了，我已是收獲滿滿的。每次想起您鼓勵我的微笑，我想說：“感謝您，媽媽！”
下午放學(xué)有延時，回到家已七點(diǎn)了。您忍受著一天辛苦工作的勞累給我再做飯，又幫我檢查作業(yè)，將我寫錯的題一點(diǎn)點(diǎn)地圈起來，哪怕只是一個標(biāo)點(diǎn)，一個筆畫……每次看著這些批改的痕跡，我想說：“感謝您，媽媽！”
記得一次語文考砸了，我心懷忐忑的回到家中。不情愿地拿出試卷，滿以為自己會遭到一頓嚴(yán)厲的批評，沒想到您并沒有生氣，而是耐心地給我分析問題，讓我把錯題再做一遍，將它牢牢地記住。“我不吵你是因?yàn)槟阋呀?jīng)受到懲罰，知道了失敗的難過，希望下次不會出現(xiàn)同類錯誤�！泵看温牭侥恼佌伣陶d，我想說：“感謝您，媽媽！”
媽媽，與你相遇，是上天給予我的恩賜。感謝您，媽媽！
感恩的作文 篇6
她是一位文靜的小女孩，她叫“杜詩蕾”是我的好朋友，她并不是很美，也不是很聰明，但她有一顆寬容的心。
上次我不小心把她的文具盒撞倒了，她沒責(zé)怪我，反而說：“對不起，我的文具盒把你撞疼了吧！”我講了句沒事，便害羞地走了，心里想道；“我居然被一個女孩來關(guān)愛，就走出了教室門。
還有一次我?guī)е妹萌ニ捶寤▓@，到了，妹妹她樂極生悲，一不小心摔在了地上，居然“哇哇”大哭，我急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西竄的.去求幫助，這時我的朋友“杜詩蕾”碰巧也在這玩耍，她一見我妹妹的腿受傷了，她不假思索的掏出自己的零花錢為我妹妹購了一個創(chuàng)可貼，又急忙地跑過來給我妹妹貼在了腿上，我摸后腦勺臉紅了，還不好意思的說：“謝謝！”妹妹見我那傻樣，也笑了，然后，她抬起頭來對我笑笑說：“這是朋友該做的，”我一聽這話就知道她是我最好的朋友。
她的幫助是友好的，讓我知道了我為什么要“感恩”的理由。
感恩的作文 篇7
《感恩的心》這本書，我想：我們每一個人都要學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心；學(xué)會感恩，向幫助你過或愛護(hù)過你的人說“謝謝”；學(xué)會感恩，你的身邊會敵少友多；學(xué)會感恩，你離成功的目標(biāo)更進(jìn)了一些；學(xué)會感恩，生命就會綻放光彩。感恩是一股暖流，撫慰著受傷的心靈；感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進(jìn)行溝通，誤解、不滿隨時可以化解，因?yàn)楦卸髦淖屆總�人學(xué)會觀察，既觀察對方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。
在多角度的觀察中能會隨時變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn)，使情感不會腐爛和變質(zhì)�；蛟S感恩就像作者說的那樣：“在我們的生活中，對于那些給予我們許多的人，我們還未及向他們表示，他們中的許多人就離開了我們。
與其在墓地悲痛的默念本應(yīng)對生者說的話，何不及時的督促自己，真誠的，及時的表達(dá)未被表達(dá)的感恩呢！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，令我們無論何時何地都應(yīng)及時敞開心門，勇敢的表達(dá)感恩之心。一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。
無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的.年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。這就是感恩，感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現(xiàn)在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。
感恩的作文 篇8
這是一位崇拜您內(nèi)心靈魂的學(xué)者，當(dāng)黑夜遇見黎明前的第一縷曙光時，闡述的內(nèi)心最真切的想法。
——題記
出于高2分班的原因。我們又開始著從陌生到熟悉的熟絡(luò)階段。坐在陌生的教室，處在陌生的氛圍之中，雖時常有些空虛的感覺但總體來說還是比較喜歡現(xiàn)在的班級，不知是怪納入的人口變少還是那份對陌生事物保持新鮮感的心理。但其中最喜歡的還是現(xiàn)在這個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，特別是對知識的探索興趣提高了很多，估計有一半的原因來自于深刻感受到班上全是佼佼者的學(xué)習(xí)壓力。俗話說得好：“有壓力才有動力”我想這將是未來在高考戰(zhàn)場上所奮斗拼搏的動力來源。
說完同學(xué)，也該說說老師了，在所有新任課老師中，我最喜歡的是語文老師，盡管對他的教授知識的方式有些陌生與好奇，因?yàn)榈谝还?jié)課他就讓我們闡述“一日為師終身為父”的道理。很多同學(xué)都回答得條條是道。但最終都被他一句“那我教了這么多年書。怎么就沒見過哪個學(xué)生叫我一聲爹了？”的俗話反問得啞口無言。他這句話是很俗，地地道道的俗話。但卻很現(xiàn)實(shí)。很“現(xiàn)實(shí)”的說出了當(dāng)今社會的社會“現(xiàn)實(shí)”。因此我發(fā)自內(nèi)心的欽佩并且贊同他以《弟子規(guī)》來規(guī)范我們行為的這種教育學(xué)生和子女的方式。因?yàn)樗f：“如果人無孝心和愛戴別人尊重別人的心理，就不會學(xué)會怎樣體諒別人關(guān)愛別人。如此一個被社會孤立的人還能有多大作為？
對于這位師者所給我內(nèi)心所帶來的驚訝與震撼，用我笨拙的筆已不可繪聲繪色形象具體的描述出來。雖然他長相并不出眾很平凡，但在這并不出眾的平凡軀體下卻藏著一個心靈是如此博亮與雄壯的靈魂，可以說他是我以往所遇到過的語文老師中最特別的一個，不僅是對語文知識的領(lǐng)略和認(rèn)知特別，授課方式特別。更特別并值得贊賞的是他每時每刻都在用身邊一點(diǎn)一滴的小事教會我們怎么做人，怎樣做人。怎么正確的對待和樹立自己的人生觀，而不是向以往那些師者死板的照著書本，教會我們該如何“死讀書，讀死書，書讀死”。
我想，我們在他的教育下學(xué)到的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那本薄薄的語文課本所能教會我們的東西。所以僅個人的觀點(diǎn)來看，他知識的淵博和獨(dú)特的人生觀，以及藏在軀體里閃爍的靈魂或許還能有更寬闊的舞臺，可以展示他那無窮的魅力，但如今卻只能站在我們學(xué)校這狹窄的講臺上展示他那已被遮去一半的光芒，實(shí)在有些可惜。而在為他惋惜的同時也不禁偶爾自私的矛盾一下，如果此時的老師不被殘酷的事實(shí)委曲求全的站在我們學(xué)校這個小舞臺上，恐怕我和這位自稱“中者”的相遇將永遠(yuǎn)是兩條平行線直到天盡頭也不會有交集，而我恐怕永遠(yuǎn)也不能切身體會到所謂“聽君一席話，勝讀十年書”的感受。
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