學(xué)習的作文6篇（精華）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習的作文 篇1
“人家是說了再做，我是做了再說。”
在課內(nèi)學(xué)習中這十一年來，我對自己的印象都是做了再說。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡鉆研，越古怪的題越是做得起勁兒，越難的題越是思考得認真。一道數(shù)學(xué)題做不出，我會埋頭在草稿紙上，用不同的方式進行多次演算，用一個個小數(shù)字小符號把草稿紙擠得滿滿，然后另找處空白，寫下自己的思路和解法，并將它們盡力補充完善后，再拿著草稿去和其他同學(xué)交流討論，判斷答案的正誤，而不是一遇到難題就湊在一處如鳥雀般嘰嘰喳喳。
英語課上老師一提出問題，下面就立馬有學(xué)生搶著回答，有些是記性好，腦子里記得牢，而有些則單純就是腦子熱得出的答案，不過腦子脫口而出，說出后過上幾秒才發(fā)現(xiàn)自己錯了，趕忙叫“不對"。有時遇到些稍難的問題，教室里就會先沉默一陣子，然后由一位同學(xué)率先說出一個答案。這時，就會有小部分同學(xué)鸚鵡學(xué)舌，也不辨析正確與否就照搬那位同學(xué)的答案。若是再有一位同學(xué)說出其它答案，則又會有人隨聲附和。當我遇到這樣的情況會先在大腦的`存檔中飛速搜索有關(guān)知識點，然后結(jié)合語境語法等進行全面思考。再說出經(jīng)過深思熟慮后的那個答案。整個過程我一直低頭沉思、眉頭微微皺起，一手撐在前額，一手用筆桿有規(guī)律地點著桌面。雖然答案有時會錯，但這是我獨立思考后得出來的結(jié)果。
在接受老師的征文任務(wù)時 ，我并不會先向老師許諾結(jié)果會怎樣，而是先從草稿寫起，經(jīng)過一遍又一遍的修改將我所能做到的最好的效果展示給老師。然后再將自我感受告訴老師。我會先在草稿紙上寫出初稿再另尋一張紙，抄上一些作文中或許可以用上的好詞佳句，然后再將它們細細添加入初稿中，形成二次復(fù)稿。接下來用彩色筆進行修改，紅的藍的到處都是，畫得除了自己，沒有人能讀懂，密密壓壓一大片，讓人眼花繚亂。最后將稿子工工整整地抄在白紙上，邊抄邊進行最后的修改，期間我保持著“不寫出滿意文章絕不休息”的態(tài)度，累了就甩甩手、晃晃脖子，筆桿子搖呀搖。每當我寫完作文，桌面上總會由原來的干凈整潔變得凌亂無章。文具到處都是，稿紙鋪散在桌面上，可我心里卻無此輕松。
做了再說，這僅是我的一個方面，對于課內(nèi)學(xué)習來說。
可對于課外學(xué)習來說，卻是說了不做。
明明放假前計劃得很好，井井有條，還能剩下一部分時間玩，但我總是說到而沒做到，常常會在收假前挑燈夜讀，彌補空缺，滿心的難過與后悔。
課內(nèi)，我是做了再說；課外，我是說了不做，若是能將兩者相互揉合取長補短，那就再好不過了。
學(xué)習的作文 篇2
我有一只普通的書包它是我一眼看中買來的。
書包是長方形的，長34厘米，高45厘米，寬15厘米。顏色是深藍色的`，是用尼龍布做的，十分牢固，上面印了一個太陽和一副羽毛球，仿佛在說：“小主人，你要多做運動，身體健康才是最好的�！彼先ビ钟灿止饣�會發(fā)出聲音來，像媽媽在洗衣服。
我的書包一共有四層。第一層是放餐具和抹布的，媽媽每天把餐具洗干凈后，放在里面。我在第二層里放了藍水筆，紅筆和鋼筆。第三層里放了一些作業(yè)本和一個鉛筆盒，每當我做完作業(yè)，我都會把作業(yè)放在里面。第四層是放課本的，我每天都會把語文、數(shù)學(xué)、英語書等整理好，一股腦兒裝進去。書包的兩邊有兩個小口袋，一個放水杯，另一個放紙巾，拿起來很方便。
我喜歡我的書包，它給我的學(xué)習帶來了很大的幫助，我每天背著它去上學(xué)，心里非常高興！
學(xué)習的作文 篇3
對于爺爺這個詞，我感到很親切；對于爺爺這個詞，我感到很溫暖；對于爺爺這個詞，我感到很敬佩；對于爺爺這個詞，我感到很……
是的，我很愛我的爺爺，就像他愛我一樣。
爺爺年輕時當過兵，打過仗，認識字，也去過許多地方。爺爺今年80多歲了，但身體還是很好，只是耳朵有些聾，爺爺雖然已經(jīng)老了，可成了一個名副其實的“老小孩”。爺爺看電視，看著看著就睡著了，于是媽媽叫他，可爺爺?shù)仲嚕钦f沒睡著；我外出沒帶鑰匙，爺爺睡覺沒聽見樂樂叫，硬說樂樂沒有叫；爸爸去洗澡，去外面找爺爺，沒找到，回來時爺爺卻說他一直在家里……
雖然爺爺是一個“老小孩”，但是爺爺有許多優(yōu)點。每天清晨，我還在被窩里，爺爺就起床了。我總能聽見他拖鞋在地上走來走去的聲音，那聲音仿佛在催促著我起床一般，于是我也會早早的'起床。爺爺有一個雷打不變的習慣——每天早上起來沖一碗豆奶喝。有一次媽媽對爺爺說:“您等吃完飯再喝豆奶，把與吃飯的時間錯開�！笨蔂敔旔B(yǎng)了四五年的習慣依舊不變，照樣每天起早喝豆奶。受到爺爺感染，我養(yǎng)成了做事持之以恒的優(yōu)點。爺爺心臟不好，總是吃藥，而一天三次吃藥的時間，都很準時，頂多差四五分鐘，也讓我養(yǎng)成了準時的好習慣。爺爺……
爺爺，您是我永遠的榜樣！
學(xué)習的作文 篇4
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌時，我就不禁感慨萬分。
雷鋒，一個多么熟悉的字眼，小時候，聽雷鋒的故事，長大后，做雷鋒的傳人。我還記得雷鋒有一個這樣的故事：
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
而如今，有多少人還能像雷鋒這樣呢？又有多少人做好事不留名，幾十年如一日的做下去呢？
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
在這陽春三月，學(xué)習雷鋒做好事的人越來越多，扶老爺爺過馬路，幫老奶奶提菜籃，學(xué)習上，幫助有需要的學(xué)……實質(zhì)上，雷鋒精神就是從平時的小事做起，腳踏實地，真心待人，并且持之以恒。為貧困災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童出一分力；扶起摔倒在地的小同學(xué)……這一切的一切都在發(fā)揚著雷鋒精神，都在給人們帶來溫暖和幸福。
只要把愛的春風送給別人，美麗的笑容就會常駐人間。輕輕拾起地上的紙，悄悄擦去課桌上的灰塵，靜靜走入莊嚴的會場，甜甜把微笑帶給他人。
雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的.心中，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。我們要學(xué)習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時代的感召下健康、快樂的成長，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神，不是嗎？
向雷鋒同志學(xué)習！
學(xué)習的作文 篇5
我在知識的吸取，幾年學(xué)習當中，深深地體會學(xué)習是快樂的，這是我學(xué)習動力的源泉。
在我牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的時候，媽媽就給我講了好多有趣的故事，使我懂得學(xué)習可以使我的人生豐富多彩。在后來的學(xué)習成長中，使我更深的體會到：學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂之者。書本與課堂是學(xué)習的根基，就象樹沒有堅實的根系如何長成參天大樹。所以老師的講課我都是認真聽講，從不走神，更重要的是對老師所講的課，我聽著就感覺到是在享受，就象吃肯德基那樣的快樂，因為那是對知識孜孜渴求的愉悅。下課了，我會利用時間把老師講的知識點在頭腦中就象放電影一樣重新回放一遍，這樣把老師所講的知識點就都裝進我的大腦里啦。放學(xué)回家，我再把老師講的印在自己頭腦中的知識點結(jié)合課本融會貫通，就消化成自己的東西啦。書本、課堂的知識點是根基，是開啟知識寶庫大門的鑰匙。知識不僅僅只有書本與課堂，中華民族燦爛的文化，世界文化異彩紛呈，是我學(xué)之不盡的營養(yǎng)。我要用書本與課堂的知識作為鑰匙打開知識寶庫的大門。我在課外學(xué)好書本知識的前提下，還去看課外讀物，豐富充實自己。我特喜歡看三國，深深地被諸葛亮的足智多謀吸引�？戳撕枚嗟�.課外書，使我在寫作文時體會到什么叫“讀書破萬卷，下筆如有神”，感到寫作文不再是多么難的事�。�
我認為讀書是快樂的。勤奮是良好的學(xué)習品德，要想學(xué)習上更上一層樓，不勤奮不行。“笨鳥先飛、勤能補拙、少壯不努力，老大徒傷悲”這些有益的格言時時指引著我。在學(xué)習數(shù)學(xué)與英語中要多看、多聽、多練、多記，這要花功夫、持恒心。為了提高速度、正確率我堅持在一定的時間內(nèi)多練數(shù)學(xué)題，并把每次的錯誤進行總結(jié)，融會貫通、舉一反三、吸取教訓(xùn)。我看了《基督山恩仇記》后，有次與一個叔叔交流，叔叔講看外國名著，要真正體會其語境與感受，最好是看英文原版，并且講了好多的外國人文知識，聽得我就象孫悟空來到了王母娘娘的蟠桃園。我下決心一定要學(xué)好外語。在平時辛苦的學(xué)習當中有時也感到累，但回首自己收獲的知識，又產(chǎn)生喜悅的心情，這就是勤奮的學(xué)習，辛苦并快樂著。
我的學(xué)習觀就是快樂的學(xué)習，學(xué)習是快樂的。當學(xué)的越多，知道的就越多，越多的知識就在我心中展現(xiàn)更加五彩繽紛的世界，就會收獲更多的快樂，更多的快樂就會愈發(fā)激發(fā)自己對知識孜孜的追求，孜孜的追求就會獲得更多的知識，就會沉浸在快樂的知識的海洋里，這樣，對待知識我就象饑餓的人撲在面包上一樣。
學(xué)習的作文 篇6
今天是11月11日，是期中考的日子，也是爸爸的.生日。我準備考個好成績作為一個生日禮物給爸爸。于是我起了個大早，準備全力以赴。
第一門就是我認為最難的一個科目：語文，而且考試的時間非常早——8：30。一開始，我題目做得非常順利，就像這張試卷是專門為我出的。當時，我心里想這次考試我肯定十拿九穩(wěn)，準能考個好成績。我一邊想一邊寫，時間像流水一樣，從筆尖劃過�？墒�，最后一道習作卻難住了我。這是一題童話續(xù)寫，我苦思冥想，卻也沒有好點子。我心里想：總不能不寫吧�？墒钱敃r，作文高額的分數(shù)和剩下不多的時間推著我不得不去寫。我腦子里一片混亂，像一團漿糊。也不知道過了多久，我稀里糊涂地把作文寫完了。但是我知道，這一定會扣很多分。
到了下午，試卷發(fā)下來了，我小心翼翼地打開試卷——95分。我急忙看錯在哪里，果然那5分全扣在了作文上。我又仔細地看了一下我的作文，想：這5分扣得也不冤枉，這作文也真寫得夠差的！爸爸的生日禮物就這樣泡湯了，好傷心。
從那時起，我決心好好練習寫作，而那，就從這篇日記開始吧。
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