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實(shí)用的敘事的作文(實(shí)用10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
一年一度中秋節(jié)終于到來了，家家戶戶歡天喜地地過著節(jié)。我高興得像一只小兔子一樣，跳來跳去。爸爸和媽媽早早地就去買菜了，過了一會兒，他們回來了，買了許多豐盛的食物。
到了中午，爸爸和媽媽炒起菜來，我呢！就給爸爸媽媽當(dāng)下手，經(jīng)過我們兩個(gè)多小時(shí)的辛勤勞動，一桌豐富的美味佳肴就展現(xiàn)在我們的面前，有美味可口的蘑菇燉雞湯，有好吃又辣的啤酒炒鴨子，有清淡的魚煮豆腐，還有香噴噴的芹菜炒肉絲……這些菜讓我饞得口水直流，“開飯了！開飯了！”爸爸喊道。于是，我們?nèi)乙黄饑诓妥琅�，津津有味地吃起飯來。吃完晚飯，天色漸漸暗了下來，月亮婆婆慢慢地爬上夜空中，皎潔的月光灑在大地上，好像溫柔的'撫摸著大地。到了晚上八點(diǎn)，我們?nèi)胰说綐琼斏先ベp月，媽媽還特意端來了水果和月餅。
這時(shí)，我提議說：“我們來玩?zhèn)�跟月亮有關(guān)的詩的游戲吧！看誰背的詩句多而好�！薄昂茫@個(gè)主意不錯(cuò)�！眿寢尩脑捯魟偮洌憬憔婉R上搶著說：“床前明月光，疑是地上霜�！蔽乙膊桓沂救�，連忙說道：“少時(shí)不識月，呼作白玉盤�！蓖蝗�，爸爸站了起來，只見他學(xué)著古代詩人的樣子，一只手背在背后，一只手假裝摸著胡子，搖頭晃腦地說：“明月幾——時(shí)——有，把酒問——青——天�！笨粗职值臉幼樱覀冃Φ们案┖笱�。媽媽也不甘落后，趕緊說：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！苯憬阌植患偎妓鞯卣f：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我覺得我有些落后了，我就故意說：“我還知道一句詩！”“是什么？”大家異口同聲地問道。我立即說：“月亮代表我的心�！薄肮⒐⒐贝蠹矣忠淮未笮ζ饋�。樓頂上不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲，今年的中秋節(jié)過得真快樂呀！我期盼著一下個(gè)中秋節(jié)快點(diǎn)到來。
敘事的作文 篇2
人生之旅，有太多的陷阱與荊棘，老師，家長都這么說。預(yù)示，人生的路上多了“保護(hù)神”，時(shí)刻梯形我們莫踩雷區(qū)。我們呢，還會什么，是不是該沖出去實(shí)踐，去跌倒，去重新打量世界?于是我終于有了一次“壯舉”!
好不容易來了個(gè)寒假，身心都在學(xué)校中疲憊，終于能在家里好好的來一個(gè)假期。
自己便除了吃喝玩樂，什么都不干，天天“飽受折磨”。偶然推銷家教學(xué)校的老舅剛下老家，看著我這樣的生活，便把我叫過去，語重心長的對我說：“劉寶啊，你也是一個(gè)初中生了，假期我正好有個(gè)任務(wù)給你……”說著拿出了一沓家教宣傳單，看著我說：“你借這個(gè)機(jī)會去鍛煉吧�！� 老媽正好趁這個(gè)時(shí)候湊到我身邊聽到了老舅的這番話后，大肆宣揚(yáng)讓我去。
沒想到快樂由此而生，捧著一大沓如雪的紙片，站在桂林路的街頭，才發(fā)現(xiàn)自己心亂如麻。我畏畏縮縮的站在路口，生怕看見認(rèn)識自己的人，左右回顧，確認(rèn)了沒有后，這才膽戰(zhàn)心驚的.走出拐角。這時(shí)，隨著旁邊商店的門“吱呀”一聲的打開，走出了一位大腹便便的“上帝”，我趕忙迎上去，“先生，請看看”話未說完，伸出的胳膊早已被人攔住，“別擋路，什么東西呀，還值得看!”竭力忍住自己憋了一天的委屈，正氣不打一處來，想起了老師教過的話，便一本正經(jīng)的說：“給別人自尊，也是在為自己維護(hù)自尊!”自己也沒想到會說的這么有哲理，在少數(shù)過路人的目光中，來人終于吵吵的走了。我在這之中成功的維護(hù)了自尊，使自己信心大增，笑笑給自己壯膽，迎下一個(gè)“上帝”。
不久，前面來了一個(gè)中年男子，想起剛才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的，能行么�！� 哼，不要小看人，我深吸一口氣，莽撞的跑過去，“先生，請看一下……”
話剛到口便把剛才想用委婉表達(dá)的全都忘了�！笆裁�，請?jiān)僬f一遍?” 那先生很有禮貌。想到自己聲音太小，真丟人!便鼓定了勇氣，再說了一遍。還好，是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅的笑著說“給我看看�！蔽乙种谱∨d奮，小心翼翼的抽了一張，虔誠的遞上。我成功了!我終于遞出了第一張，雖然只是一張紙，卻如同一個(gè)新生兒，我平安的送走了他。我真的成功了，雖是寒冷的冬天，打扮滿面的春風(fēng)早已掠過了我紅紅的臉頰，興奮無比。
我忙忙碌碌的工作著，來來往往與人群中，有人用俾你的目光瞧我，“這是學(xué)生吧!”學(xué)生又怎么樣?不該沖出那些保護(hù)，去實(shí)踐么!
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……凡是我卻渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，這次難忘的成功之旅便給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
敘事的作文 篇3
星期五的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)來到班級里說：“下個(gè)星期一去多媒電教室，每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙，校長要聽課�！�
上課鈴響了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都坐到座位上，很認(rèn)真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少張；有幾種顏色；有幾種花色；每種花色有多少張；這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。
老師接著又講了52張牌（大、小王除外）代表一年有52個(gè)星期，4種花色代表了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，一種花色有13張，13張牌的點(diǎn)數(shù)相加之和是91天，代表一個(gè)季節(jié)是91天，四種花色相加之和加上小王的一點(diǎn)就是365天，是一年的天數(shù)，加上大王的.一點(diǎn)就是366天，是閏年的天數(shù)。老師講完后提問了我們，同學(xué)們都爭先恐后的回答了老師，校領(lǐng)導(dǎo)看我們聽課認(rèn)真，都很高興，一直在鼓掌。
這是一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。
敘事的作文 篇4
如果說哪個(gè)節(jié)日最隆重、最熱鬧、最受小孩子們喜愛，那么，定然是春節(jié)無疑了。
我們喜愛過春節(jié)，大多是因?yàn)橛泻贸缘�，有新衣服穿，還有那帶著的巨大聲響的爆竹。而且不會被大人們責(zé)罵。過年時(shí)的扣碗——“糟肉、夾板肉丸子、甜米飯……”光聽菜名都會讓我“口水直下三千尺，疑是銀河落九天�！贝┑膭t更加好，質(zhì)地也越來越優(yōu)良，價(jià)格也不菲。盡管如此，我還是跟小伙伴們一起去外面放炮，有“竄天猴，二踢腿，三連響，”因此我們的身上也臟兮兮的，但大人也并不會責(zé)怪，只是讓我們換身衣服。
到了大年三十，我們一家人圍坐在沙發(fā)上，吃著年夜飯，電視里播著20xx年的春節(jié)晚會；“白雪公主穿上太陽牌羽絨服，化了，睡美人喝了月亮牌咖啡，醒了，”各種搞笑的小品，讓我們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Α?2點(diǎn)到了，別人在院子里燃放了一個(gè)巨大的炮竹，我早上放的`跟這比起來，連小兒科都算不上。過了一會，我感到困意襲來，來就睡覺了。
2月16日，一年一度的社火又開始了。有上下翻舞的巨龍，威武雄壯的雄獅，精彩絕倫的高蹺，都頗有看點(diǎn)，秧歌隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，他們時(shí)而逶迤前行，時(shí)而又原地踏舞。我也是社火表演的其中一員。在后面表演武術(shù)。那天天氣非常冷，簡直可以說是滴水成冰，但我們還是堅(jiān)持了下來，從紅橋邊表演到了中心廣場。
正月十五則更熱鬧，我們?nèi)シ藦R逛廟會，猜燈謎，吃元宵。……
也就是是一個(gè)令小孩們歡喜街上熱鬧的美好節(jié)日，因此我們往往是孩子們過年——常盼那一天。
敘事的作文 篇5
青春是有限的，智慧是無窮的；趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。
在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會把打架當(dāng)做一種游戲，有時(shí)候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過，笑過，鬧過，愛過……
我們把時(shí)間用在了“玩�！鄙�，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。
有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來。那些不想讀書的，別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)�！笨墒�，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級做了多少事？你們只知道責(zé)怪他們給你帶來的'麻煩，卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來就很壞，對于那些看起來不學(xué)好的人，我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學(xué)生，只有沒耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話，就會感動那些壞學(xué)生，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？
青春期，我懂了很多很多，也做過很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！
敘事的作文 篇6
我喜歡吃的水果是草莓。它的形狀像一個(gè)小小的愛心，根部像戴著一頂綠色的小帽子，十分好看。
它身上的顏色是我最喜歡的粉紅色，在粉紅色的果肉上面還鑲嵌著一個(gè)個(gè)的小黑點(diǎn)，就好像一顆顆小芝麻。
拿一個(gè)粉紅色的草莓放入口中，你會感覺到它軟軟的.，甜絲絲的又略帶點(diǎn)酸。
喔，注意了，洗草莓前，不要把根部葉子去掉，必須全部放入水中浸泡，十分鐘后再洗，這樣就能去除農(nóng)藥，吃起來，就安全衛(wèi)生了，味道也更新鮮更甜了。
你們學(xué)會了嗎？
敘事的作文 篇7
我有一顆牙，整天搖搖晃晃的，像喝醉了一樣�？磥恚僖膊荒軗�(dān)任咬碎食物這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它要告老還鄉(xiāng)了。
這顆牙要是走了，倒也沒什么大礙，它卻在退休之前的這幾天，把我折磨得夠嗆。它東倒西歪，我的吃飯就成了問題——不能用右邊的牙齒嚼，只能靠左邊的牙齒咬，慢慢地吞，慢慢地咽，像一個(gè)沒有牙的'老人。媽媽一個(gè)勁地勸我：“趕快讓爸爸把這顆牙拔掉吧�！薄安唬窝篮芡吹�。我死也不拔�！蔽曳纯沟馈＞瓦@樣，每次吃飯都是我經(jīng)受身心折磨的過程。
刷牙時(shí)，我剛輕輕碰到它，這顆把我害得半死不活的牙，就大發(fā)雷霆。它把牙肉弄痛不算，還搞得我都不敢用力刷它旁邊幾顆牙齒。我兩面為難：把這顆牙拔掉吧，不僅痛，還會流很多的血；不拔吧，吃飯，刷牙都很難，同學(xué)說不定還會以為我不刷牙，嫌我有口臭呢。就這樣，每次刷牙，就受一回左右為難的煎熬。
我的隱忍，成了它放肆把柄�，F(xiàn)在，它竟然和下面的牙串通一氣，一起來對付我。下面的牙一頂，它就往上挺，這招“里應(yīng)外合”，可坑苦了我。這顆老奸巨猾的牙齒還收買了血，害得我牙齦出血，真是可惡，浪費(fèi)了我那幾滴來之不易的生命之血。
某天，我躺在床上休息，突然心跳加快，它在嚴(yán)重地警告我，下面那顆牙再也不愿做幕后推手了，它也要上來露露臉。我的大腦立刻展開了豐富的想象：萬一牙蹦掉了，血流不停，后果十分嚴(yán)重；萬一牙齒掉到喉嚨里，塞住氣管，那后果更是無法想象……這時(shí)，牙肉好像在使勁地收緊那顆牙，我用舌頭輕輕一碰，不但沒流血，痛苦也解脫了。
敘事的作文 篇8
我喜歡很多游戲，但我最喜歡大富翁（世界之旅）這個(gè)游戲。這個(gè)游戲很有趣，當(dāng)然益處也很多。有時(shí)間大家自己也可以玩玩，感受一下樂趣。
這么好玩的游戲，我先給大家介紹一下游戲規(guī)則吧。這個(gè)游戲是三個(gè)人以上才可以玩，至少有三個(gè)角色：一個(gè)銀行家、兩個(gè)玩家。游戲開始，銀行付給玩家同樣的錢幣，由玩家擲出點(diǎn)數(shù)決定走幾步。棋盤上有國家、機(jī)會、命運(yùn)、所得稅和進(jìn)牢、自來水廠、電力公司、停車場等位置。如果玩家走到棋盤上的一個(gè)國家的位置上，銀行會問你買不買這個(gè)國家，要是買了，別人走到這兒就會交過路費(fèi)，第二次來到這兒可以掏錢建房，當(dāng)然別人給的過路費(fèi)也會提高很多。就這樣玩家進(jìn)行比拼、買賣、租售物業(yè)，最富有者為大富翁。
在家里我和爸爸、媽媽經(jīng)常玩這個(gè)游戲。第一次我當(dāng)“銀行家”，拿著那么多的錢真不知道怎么辦了。為了不出錯(cuò)，我慢慢吞吞地給爸爸、媽媽房屋辦理抵押、換需用的`零錢。爸爸著急地說：“快一點(diǎn)。”我說：“快了，快了�！卑职中ζ饋砹�，用嘲笑的語氣說：“真是個(gè)小糊涂銀行家呀！”這時(shí)，我不服氣地說：“等著瞧吧，我一定會做好的�！敝饾u的，隨著玩的次數(shù)多了，我的口算能力也提高了不少，管理“銀行”事情的速度也快多了。如今，我已成為了一位合格的“銀行家”，我們一家人在游戲中的配合也更加默契了！
在這個(gè)游戲中我體驗(yàn)到了一家人在一起游戲的快樂，還從中提高了口算的速度和準(zhǔn)確性，知道做事要有條理，真是一舉兩得呀！
敘事的作文 篇9
自從我三年級學(xué)會下象棋，我就深深愛上了這種動腦又動手的游戲。每當(dāng)夏日的傍晚，別的孩子在野地里玩耍時(shí)，我和爸爸便拿出象棋，開始對弈，媽媽是裁判、解說員、觀眾一起當(dāng)。
戰(zhàn)斗打響了，紅方的我先走一步。我是剛學(xué)會象棋的“新兵”，對于下棋的'種種戰(zhàn)術(shù)一概不知，沒有按套路來，不是先走馬和炮，而是先將中間的小卒走了一步，給車及馬讓出地方。爸爸是“久經(jīng)沙場”的“老將”，對付這種“雕蟲小技”簡直是小菜一碟。只見他把炮一調(diào)，我的老將情況危急。這時(shí)解說員媽媽拿起黃瓜當(dāng)話筒，學(xué)著宋世雄的聲音說：“各位觀眾朋友現(xiàn)在向大家報(bào)告賽事：紅方的半個(gè)棋盤上危機(jī)四伏，車、將均“身陷重圍”，黑方穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營…….”說著說著話筒就被吃掉一截。我為保“將”，車、馬均亡，只好轉(zhuǎn)攻為守。等待時(shí)機(jī)。終于，爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”，最后我只剩一士、一象保衛(wèi)老將。爸爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我逼入“死角”，輕而易舉的干掉了我的老將。
第二盤，我接受了教訓(xùn)，打敗了老爸，，第三盤棋是決戰(zhàn)，我和爸爸都拼上了。最后我倆都“傷亡慘重”，誰也沒把誰打敗。這時(shí)解說員的“話筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗，爸爸對我說：“這棋不就是人生的縮影嗎？連那過河小卒都差點(diǎn)打敗對方，這人生多像一盤棋啊！”
啊!在這開心的游戲里，蘊(yùn)含著多深的哲理，這件事過去很久了，可爸爸說的那句“人生多項(xiàng)一盤棋”，現(xiàn)在咀嚼起來還那樣有滋味。
敘事的作文 篇10
張榮忐忑不安的回了家，看見了父親和老師正有說有笑的談著。張榮低著頭走到了父親面前，說：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的問：“我為什么要打你呀？”“你不是聽老師說我……”爸爸笑著說：“什么呀？這次老師來，是為我‘普法’來了�！薄啊辗ā�？什么意思？”老師笑著對張榮說：“我這一次不是來告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識來了�！薄芭�？”張榮頭上打了一個(gè)大問號。
原來，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀(jì)律的同學(xué)知道守紀(jì)律，專門開通了一個(gè)“‘普法’老師到咱家”的活動，讓家長們知道對于問題學(xué)生不能用打罵等武力來解決問題，而是應(yīng)該用教育的方法來撫慰學(xué)生的傷痛。
今天，張榮在上課時(shí)偷看漫畫和為爭搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張榮家“普法”的機(jī)會，于是，老師便來到了張榮家進(jìn)行對張榮父親的“普法”教育。
老師意味深長的說了下面一段話：“張榮，你今天的事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫書：書固然可以讓我們長見識，但我們卻不能過分沉迷于書的世界，有的書對于我們來說應(yīng)少看或不看，特別是漫畫，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習(xí)的時(shí)間了，你如果想看，可以在下課后看呀！不然，你今天誤了這節(jié)，明天誤了那節(jié)，越誤越多，便會讓你失去更多；第二件事——為爭搶乒乓球而和吳林吵架；你喜歡體育是一件好事，但不能過分沉迷，更不該為了一個(gè)沒有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼，你說對吧？”張榮點(diǎn)了一下頭，說：“對，對，老師我向你保證，今后我不會再在上課時(shí)看書了也不會為了一個(gè)球?yàn)榱藸帗屵@一個(gè)球而和同學(xué)爭吵了。”老師聽了點(diǎn)了一下頭，表示他非常贊同張榮說的話。
此時(shí)，一直在旁邊聽張榮與老師說話的爸爸開口了：“老師，我今后不會再用打、罵等方法去教訓(xùn)孩子了，的確，孩子有缺點(diǎn)，只要他改過就可以了，也不用去傷孩子的自尊心，畢竟孩子就是孩子，不可能一生無錯(cuò)，所以我們應(yīng)該正確為孩子樹立榜樣，讓純潔之花在他們心頭永遠(yuǎn)的'綻放出陽光明媚的春天的色彩是對他們最好也是最真的愛。”
“好了，”老師說，“今天張榮的問題得到了很好的解決，希望你能夠?qū)W習(xí)好的習(xí)慣，讓我這個(gè)‘普法’老師不再一次進(jìn)入你家，好嗎？”“好，老師，我一定不會再一次讓‘普法’老師進(jìn)入我的家門了�！甭犃藦垬s的話，老師笑了，笑得很甜很甜，張榮與爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，這笑聲飛得很高，飛出了小區(qū)，飛出了城市，飛到了中國的每一個(gè)家庭中。
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