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敘事的作文7篇(優(yōu)秀)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的敘事的作文7篇,歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1
相信很多人都游過泳,我也不例外,第一次學(xué)游泳的情景至今仍記憶猶新。
那一次,我和班里的一位同學(xué)約好一起去游泳館學(xué)游泳。對于初次學(xué)游泳的我心理真是又高興又恐懼,我趕緊換好了游泳衣服,來到泳池邊,看見好多人在水中暢游、嬉戲恨不得自己馬上學(xué)會游泳,“撲通!”王培跳進(jìn)了水里……
終于下水了,水中可不比岸上,雙腳完全踩不到任何東西,我只好緊緊地貼著池壁,不敢挪動一步,我心想:動一下就會沉入水中,還是先貼著池邊吧。頓時,我的心似乎吊到了嗓子眼,閉著眼睛在心中祈求上帝千萬不要有人來撞我一下。教練來了,見我如此心驚膽戰(zhàn)便拍了拍我的肩,說:“不用怕,一步一步慢慢學(xué),一定能學(xué)會的.!”教練抓著我的手,讓我先學(xué)憋氣,我戴好泳鏡,猛吸一口氣,把臉放進(jìn)了水里,誰知這是,教練按住了我的頭,把我整個人都按進(jìn)了水里。頓時,我覺得自己快要窒息了一般,心中悶得難受,臉漲得通紅,但我還是堅(jiān)持著,哪怕在憋一秒也行,當(dāng)我張開嘴巴,涌入嘴巴的不是新鮮的空氣,而是苦澀的游泳池池水,我兩腳用力往下蹬,掙扎著把頭露出了水面,“咳咳咳”我禁不住咳嗽起來,貪婪地吸著氧氣,臉色也好轉(zhuǎn)了起來。經(jīng)過幾次練習(xí),我終于能憋氣長達(dá)2分鐘左右了,也相繼學(xué)會了打水、換氣、仰泳等,也終于可以像其他人一樣在水里自由自在地游著泳。此刻,我的心里再也沒有恐懼了,取而代之的只有快樂。
那次,我學(xué)會了游泳,體會了游泳的樂趣。
敘事的作文 篇2
新的一天到了。
一個明媚的早晨,我從睡夢中醒來,一陣陣撲鼻而來的香水味,看看肖老師,正在打扮,穿上一件粉白格子裙,把頭發(fā)扎起,問問我們說:“我漂亮嗎?”我們回答到“漂亮、非常漂亮!毙だ蠋熯@才滿意,帶著滿嘴的笑容。
上課了!我們來到教室,各坐各的的位子,認(rèn)真聽起老師講奧數(shù)題。肖老師經(jīng)常出沒在教室,真是來無影去無蹤,看到學(xué)生不聽話,眼睛睜得大大的,像一只惡狼望著我們這群可愛的小羊小學(xué)生作文,她那雙眼睛里像對我們說:“再不聽話,我就把你們給吃了!
下午,太陽公公照著大地,回到教室,寫起了作業(yè),陽光照到我的本子上。老師走進(jìn)來,我們立馬坐正,低頭寫作業(yè),老師望著我們,露出燦爛的笑容,老師的'笑容里在告訴我們:“我真為你們感到驕傲!
下課了,我興奮地走出教室,去陪朋友踢毽子,“1.2.3.4.5、、、”玩得不亦樂乎。我們和鳥兒對唱,樹葉對我們打招呼,小草對我們微笑,白云在天空飛翔,落葉為我們表演。
傍晚時分,大家都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),外面的樹、葉、草、云、鳥、花都在休息了。只有月亮姐姐在照亮路上的行人。我新的一天過去了,漸漸我睡著了。
敘事的作文 篇3
當(dāng)春風(fēng)再次從我的雙眸中越過時,我意識到,我不在是那個一遇挫折便跑到床上昏頭欲睡的小孩了,我已逐漸長大,我應(yīng)抬頭挺胸,任由迎面而來風(fēng)雨的擊打,不管是狂風(fēng)大浪還是風(fēng)雨交加,我都要挺直腰榜,任由風(fēng)吹雨打,不讓半點(diǎn)的風(fēng)雨沾濕了家,因?yàn)槲乙巡皇切『⒆恿耍Wo(hù)背后那個溫暖的家是我義不容辭的責(zé)任,也是我責(zé)無旁貸的義務(wù)。背后的家不僅是我的避風(fēng)崗,也是我的兒童樂園。在這里我歷經(jīng)風(fēng)霜,它是我展翅飛翔的出發(fā)點(diǎn),也是我初出茅廬的哨慰崗,我很欣慰也略帶哀傷。
還記得,在我幼稚時,當(dāng)我一遇傷害,爸爸媽媽總是挺身而出,立馬當(dāng)前,要是我有什么煩惱時,家人們也會為我排憂解難,讓我精神煥發(fā)不會郁郁寡歡,當(dāng)我心情不好時,父母成為我的發(fā)泄桶,無論我怎么發(fā)泄,他們都一言不發(fā),他們無時無刻的保護(hù)和勸慰讓我在人生路上一道又一道的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都精神奮發(fā),因?yàn)橛辛思胰说囊龑?dǎo),讓我在不斷前進(jìn)的道路上的每一個彎曲點(diǎn)都不會踏進(jìn),留下腳印,因?yàn)橛辛艘龑?dǎo),讓我在退步的心逐漸迎難而上,更因?yàn)橛辛思胰说墓膭钆c引導(dǎo),讓我在失去斗爭意識的時候再創(chuàng)輝煌。我是個笨拙的人,又是個自私自利的小人,我從來不想付出,有付出必須得到回報(bào)。否則,我便會覺得上帝是不公平的,我是受害者,我無微不至的付出換來的就是亂糟糟的生活。而別人過得是神仙般的逍遙快活,衣來伸手,飯來張口,穿著打扮樣樣在我之上他們是那么幸運(yùn)而且財(cái)大氣粗,想到要是有他們一半好便死而無憾了,這是何等的可笑與無知呀!
如今會想起這些,不禁覺得自己好幼稚,我是那么的天真與無知,我此時此刻的生活已非常美滿與和諧,我所擁有的不在別人之下。相反,別人所擁有的`不一定在我之上,我擁有一個如此不平凡的家。我擁有一位不屈不撓卻滿腹經(jīng)綸且對人和藹可親的爺爺和有時刀子嘴豆腐心卻又一身佛教氣味的奶奶,外表剛強(qiáng)不屈而一絲不茍內(nèi)心對兒女充滿無窮的愛卻難以言發(fā)的父親,及溫文爾雅對兒女寵愛有加的母親,及下有各有品位,各具風(fēng)采,各有神色的兄弟姐妹,這樣的家庭何處可尋呀!我應(yīng)滿足,因有這樣的家而感到驕傲感到欣慰。但是,這樣溫馨的家已不再持久或許將來的某一天,我們都要各自飛翔,為了生活,我們必須拼搏,干出自己的事業(yè),走出一條路來。今時今刻我意識到了,或許為時已晚,但現(xiàn)在的每一分每一秒的團(tuán)聚我要加倍珍惜,讓最后的時刻不會留下我的后悔,我是何等的幸運(yùn)不會錯過這樣美好的家,更不會迷迷糊糊埋怨這樣的一生,我醒悟雖過晚,但我珍惜了最后一刻,我到死也瞑目,此時此刻讓我以生命為代價我也心甘情愿,毫無怨言,而且我還會贊嘆我的一生因有這個背后的家而精彩,這樣的人生難能可貴,卻被我趕上了,難道這不是我的幸運(yùn)嗎?
前面的生活會是多磨多難,困難重重的,但是背后的家永遠(yuǎn)都是溫馨的,不可多得的,守候保護(hù)背后的家是我的光榮也是我的榮幸,無論何時何地做出什么驚天動地的抉擇時,請回托看看你背后的家,它會給予你啟迪。
敘事的作文 篇4
我是眾所周知的文明,是一種受人崇拜的品質(zhì);當(dāng)初我被裝在潘多拉的魔盒里,沉入了大海中;今天我重回人間。
在人間呆了一天,我便心事重重——隨著時間的流逝,我的地位一落千丈,難道文明的印痕真的淡了嗎?
一只手,偷偷地向一位老大娘的包伸去。老大娘沒有注意到。周圍有不少人看到,可卻都熟視無睹,人人都不想惹禍上身?杀!
公交車到站了,一位孕婦上了車。車上人滿為患,她只好艱難地站著。一些有座的人沒有一點(diǎn)讓座的意思,他們是那么冷漠。似乎人人都成了這樣?蓺!
人們怎么成了這樣?天灰蒙蒙的,下起了小雨,此時,“貪婪”“愚昧”“野蠻”等幾位大哥正對人類的心靈大肆破壞著,聽著他們的`獰笑,我絕望了!
“啪!”一只手伸了出來,抓住了小偷的手,使勁一扭,小偷趴在了地上,旁邊的人一同制服了小偷,有人馬上撥了110?上!
公交車上,一群“紅領(lǐng)巾”站了起來,給孕婦讓座,孕婦笑著坐下,連說“謝謝”,“紅領(lǐng)巾”們說:“阿姨,不用謝,助人為樂是不求回報(bào)的!”可樂!
我的心事,終于可以抹去了。
敘事的作文 篇5
美無處不在,優(yōu)美的風(fēng)景令人陶醉,華麗的衣物引人注目,不老的容顏令人羨慕,可在我心中最美的是他們。
有一天,我走在回家的路上,我正準(zhǔn)備過馬路,突然一輛寶馬向我駛了過來,我想:能買得起寶馬的人一定很有錢,要是我擋他的路,他說不定還要臭罵我一頓呢,還是讓他先走吧,我可招惹不起有錢人。正當(dāng)我準(zhǔn)備退讓的時候,那輛寶馬車停了下來,車主對著我微笑,那雙慈祥的大眼,正溫柔的看著我,那微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在對我說:“小妹妹,慢點(diǎn)。”我知道有錢人的時間特別寶貴,所以我不想誤了他的時間,我大聲地說了一聲:“謝謝叔叔!”他又笑了,那時我感覺那張臉多么親切,那么美麗。
我繼續(xù)往家走,看見一個中年婦女拉著小狗走到一位打扮時尚的姐姐身旁時,那只小狗正中姐姐的長裙就是一堆屎,姐姐那美麗的長裙黑黑的一大片,還散發(fā)著令人惡心的`惡臭。我似乎等待著一場戰(zhàn)爭的發(fā)生,可是沒有,大姐姐大度地說:“沒事兒,我回家洗洗就好了,你別放在心上!”中年婦女輕松地笑了,又從包里拉出一張手帕,幫姐姐擦去身上的臟物,可姐姐連忙擺手說:“不用了,我自己來!”兩人臉上露出了美麗的微笑,多美!
尊重兒童的司機(jī)叔叔,善良的中年婦女,寬容別人的大姐姐,這些都是生活中美,我今天才知道,原來,生活中處處存在著美麗,關(guān)鍵是要學(xué)會用眼睛捕捉生活中的美。
敘事的作文 篇6
“啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律,就是我最喜歡的少兒歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
這首歌非常地優(yōu)美,旋律十分地歡快。每當(dāng)我唱起它,我就會不由自主地唱起來,歌聲讓我陶醉,讓我回憶到了童年的時光,也讓我想起一個人,一個我所敬重的老師。
以前,我特別討厭寫作文,只要老師一布置寫作文,我就想方設(shè)法來應(yīng)付它。因此,爸爸給我報(bào)了一個作文班,盡管我再怎么求爸爸,爸爸還是不同意。
一到作文班第一節(jié)課,老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白,順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。
第二節(jié)課,我把作文交給老師,老師看了看,翻了翻,生氣地說“佳怡啊,老師說過了,寫作文不能糊涂,你看,你這添字、漏字的,讓讀者怎么看明白呢?回去給我重寫!”說完,便把作文翻給我看。
“我,我——”我支支吾吾,說不出話來,像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的`眼淚直打轉(zhuǎn),不禁流了下來。
我心想:是啊,老師的辛苦、老師的嚴(yán)格全是為了我,我一定要努力學(xué)習(xí)。
后來,我認(rèn)真寫,反復(fù)修改。在考試作文中,老師不但沒批評我,而且還表揚(yáng)了我,我心里樂開了花。在林老師的指導(dǎo)下,我漸漸地愛上了作文。
《每當(dāng)我走過老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當(dāng)我唱起它,心里總是惦記這林老師,雖然他離開了我,但是他還是我的老師。
敘事的作文 篇7
晚飯桌上,媽媽說,“明天我們?nèi)ヅ郎!蔽壹鼻械貑枊寢,“什么時候去?爬哪座山?”媽媽很神秘的說,明天就知道了。
第二天,到達(dá)目的地,我迫不及待地下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到牌子上寫著“東山公園”四個字,這四個字像小鹿一樣歡快的在我的肚子里歡蹦亂跳。抬頭望著直沖云霄的大山,我真的有點(diǎn)打怵,腿腳有點(diǎn)發(fā)軟,但是一想到《爬天都峰》這篇課文,我就知道應(yīng)該不怕難,好在我很快的跑在爸爸媽媽的前面,這時候,才發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸都是平常缺少鍛煉的人,吭哧吭哧像兩只大笨熊在后面移動著,很快我就爬上了山頂,陡峭的地方,都不敢向下看,人們都在夸獎我這個小姑娘,真有本事,膽子真大,真有力量。
站在山頂向下看,仿佛就要掉下去似的.,我大聲高喊,“我爬上山頂了!”山下傳來一片回音。
回來的路上,原已筋疲力盡的我,此時更是鼓足了勁,拖著疲憊的媽媽和爸爸。
昌黎最美的小東山,同學(xué)們,你們也來吧,她是增加信心,勇氣和毅力的地方。
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