敘事的作文經(jīng)典6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　要問(wèn)我喜歡什么，我一定會(huì)說(shuō)：“我喜歡別人住我家！”你要問(wèn)我為什么喜歡，我下面慢慢說(shuō)。

　　有一天，媽媽的一個(gè)遠(yuǎn)方朋友來(lái)到我家做客，本來(lái)準(zhǔn)備晚上就回去的，可是媽媽一直在留她，我見(jiàn)媽媽想要把阿姨留下，我也就和媽媽一起留。最終，阿姨留下了，留下來(lái)之后，媽媽就幾乎忽略了我，和那位阿姨一直聊天。我見(jiàn)媽媽聊得那么開(kāi)心，心想：我這時(shí)候向媽媽要電視卡會(huì)不會(huì)給我呢？我決定試一試，我蹭到媽媽身旁，撒嬌地問(wèn)：“媽媽，能不能看電視啊？電視卡在哪啊？”媽媽想都沒(méi)想就說(shuō)了一聲“可以，電視卡在床頭柜里的書(shū)中�！薄皧W耶！成功了！”我在心中一陣狂喜。但是回想起來(lái)：媽媽為什么要把卡放在那呢？難道是怕我發(fā)現(xiàn)嗎？然后又想：管他呢，先把電視卡找到。插上電視卡后，我終于可以看到久違的電視了，真不容易。過(guò)了一會(huì)兒后，媽媽讓爸爸下樓買(mǎi)菜，再買(mǎi)一些好吃的上來(lái)。媽媽準(zhǔn)備下廚了，過(guò)了一會(huì)，飯就好了。天啊！整個(gè)桌子都擺滿了，平時(shí)要不是客人來(lái)，媽媽才不會(huì)做那么多菜。睡覺(jué)的時(shí)間到了，媽媽讓我把我的'房間讓給阿姨，讓我和他們睡，這真是一件美好的事情��！

　　你們現(xiàn)在知道我為什么喜歡別人住我家了吧！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　這個(gè)題目，乍看有些奇怪，慢慢讀完，小作者喜歡客人留宿她家的原因就揭秘了。作文內(nèi)容涉及到一個(gè)問(wèn)題，孩子平時(shí)在家受到的管束較多，客人一來(lái)，家長(zhǎng)忙接待客人，對(duì)孩子的管束就放松了。這樣，孩子當(dāng)然喜歡有客人留宿家中啦。這種孩子心理很有意思，家長(zhǎng)也可思考一下，對(duì)孩子的管束，有哪些可以改進(jìn)的，家中有客人來(lái)和沒(méi)有客人來(lái)，怎樣做到對(duì)孩子影響小一些？小作文，小啟發(fā)，也許這就是這篇作文存在的意義。作文文字通順，敘事有條理。

敘事的作文 篇2

　　寂寞的快樂(lè)是要付出代價(jià)的。我曾以為我很快樂(lè)，但是我錯(cuò)了。當(dāng)我的呼吸被扼殺在無(wú)邊無(wú)際的凄涼的世界里，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的糾結(jié)和掙扎后，終于安靜地浮出了這個(gè)世界，才明白，這里，不是我想要得快樂(lè)。矜持偽裝出的快樂(lè)淹死了我。

　　第一次看見(jiàn)它，我就知道，它是條與眾不同的金魚(yú)。在碩大的魚(yú)缸里，它有自己的生活，獨(dú)自守著屬于自己的那片天地，用單純的眼睛望著蕓蕓眾生的水底世界。我將它買(mǎi)回家，為它準(zhǔn)備了一個(gè)原本用來(lái)養(yǎng)鯉魚(yú)的大浴缸。放進(jìn)了幾株水草和一座假山，像照顧小孩一樣為它布置好了一切。我想，在這另一個(gè)世界里，只有它一條金魚(yú)會(huì)活得更舒適、開(kāi)心些。等它長(zhǎng)大了，我會(huì)將它放回海里，去尋找更快樂(lè)、自由的生活。望著我的魚(yú)，我會(huì)感到無(wú)比的幸福。他悠閑自得地吞食著食物，偶爾搬動(dòng)它那美麗的尾鰭，或是躺在假山的洞里吐出幾個(gè)氣泡。我將臉貼在冰冷的玻璃上，他會(huì)游過(guò)來(lái)，抬頭望望我。我想它一定很寂寞，因?yàn)槲页２辉诩�，空蕩的房間里，空蕩的`魚(yú)缸里，只有它，一條還未成年的金魚(yú)。

　　寂寞的空氣溶入水里，我感到無(wú)比的冷清。四周是冰冷的透明的玻璃。我想我的父母，還有我的兄弟姐妹們，不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，希望它們不要像我一樣孤單。我的新主人，常常不在家，我疲倦的躺在水草里，每當(dāng)他走過(guò)來(lái)，用臉貼著玻璃，我會(huì)有游過(guò)去，興奮的望著他，用自己金黃的身軀，努力做出悠閑的動(dòng)作，我知道他不在的時(shí)候，我很孤單，但我居然很快樂(lè)的在他面前跳舞，只希望他能多陪我一會(huì)，感受它的溫度。因?yàn)槲抑�道，為我�?zhǔn)備了這么大的一個(gè)世界，是希望我能快樂(lè)的成長(zhǎng)，在他的眼底，我看到了愛(ài)。

　　今天，我為它換水，像呵護(hù)嬰兒一樣，用雙手將它捧起，它快樂(lè)地抖動(dòng)著身軀望著我，我想它一定是喜歡我為它安排的環(huán)境。我又多加了幾株水草和幾升水，我要給它的環(huán)境和最自由的空間，這樣我也會(huì)感到幸福和滿足�？粗�它擺動(dòng)尾鰭吞吃著食物，偶爾抬頭望望我，它也會(huì)感到幸福和滿足嗎？

　　他給我換水時(shí)多加了幾株水草和幾升水，這個(gè)世界又變大了，清清的水草在水底晃動(dòng)，真的很美！躺在他的手心里，在他眼中我看到了愛(ài)。我顫抖的身軀和心跳是為了告訴他，謝謝他的愛(ài)。他把我放入了屬于我的世界，但這次，我感到無(wú)比的壓抑，我的呼吸好像越來(lái)越困難，我不想動(dòng)，但我知道他希望看見(jiàn)我在水中快樂(lè)地跳舞，希望看見(jiàn)我滿足的吞食著他給我的食物和一切的生活。于是我像以前那樣，將自己偽裝的很快樂(lè)。他終于滿意的離開(kāi)了，在他走后，我開(kāi)始感到無(wú)助，內(nèi)心的凄冷和現(xiàn)實(shí)世界的壓抑讓我慢慢的閉上了眼，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的糾結(jié)和掙扎后，終于安靜的浮出了這個(gè)世界，原來(lái)的我并不快樂(lè)。

　　再次回到家中，我的魚(yú)已安靜的睡在水面上了，看著它，我無(wú)悲無(wú)喜，本想給它最舒適的生活，讓它快樂(lè)的長(zhǎng)大，回到大海懷抱的，可它最終的歸宿卻是這冷漠的魚(yú)缸中。

　　我終于醒悟了，寂寞的快樂(lè)是要付出代價(jià)，或許是因?yàn)槲覀兊母惺芎芟嗨�，所以我才�?huì)愛(ài)上它。我曾以為我很快樂(lè)，但是我錯(cuò)了，當(dāng)我的呼吸被扼殺在無(wú)邊無(wú)際的凄冷的世界里，在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的糾結(jié)和掙扎后，終于安靜的浮出了這個(gè)世界，才明白，這里，不是我想要的生活，矜持偽裝的快樂(lè)淹死了我。

敘事的作文 篇3

　　周末的一天，我在樓前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一條黑線，我好奇走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬家！我悄悄尾隨其后，并很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只螞蟻的背上都背著大大小小的食物�？戳诉@一幕，我就知道它們要搬家了�？伤鼈�?yōu)槭裁匆�搬家呀？它們要到哪里去呀？正�?dāng)我迷惑不解時(shí)，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來(lái)，我覺(jué)得要下雨了，于是連忙跑回家。我剛把門(mén)窗關(guān)好，外面就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前閃過(guò)。我突然想，那一群群螞蟻它們會(huì)不會(huì)被淹死呀？大概過(guò)了半個(gè)鐘頭，雨停了，我立馬沖了出去，馬上跑到原來(lái)的洞穴邊，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我想一定被大雨沖走了。正當(dāng)我要回家，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一個(gè)小小洞穴，我過(guò)去一看原來(lái)是螞蟻的新家�？晌浵仦槭裁匆�把家搬到樹(shù)上呢？

　　我馬上打開(kāi)電腦，經(jīng)過(guò)苦苦地查找資料，終于知道了這個(gè)答案，螞蟻之所以搬家是因?yàn)橐�下雨了，洞穴太低，水滿上來(lái)會(huì)把他們淹死的。而他們要搬到樹(shù)上，是因?yàn)闃?shù)較高，一般水滿不上來(lái)。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語(yǔ)。

　　天地之間，奧妙無(wú)窮。類(lèi)似螞蟻搬家，要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理：知識(shí)無(wú)處不在，學(xué)習(xí)永無(wú)止境！

　　從文章中就能讓人感覺(jué)到小作者是一位充滿好奇心的孩子，雨前看到螞蟻搬家，雨后還要去關(guān)心螞蟻的動(dòng)向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到螞蟻平安躲過(guò)雨的`浩劫，便去找出原因。習(xí)作通過(guò)寫(xiě)螞蟻搬家預(yù)示下雨的自然現(xiàn)象，告訴我們天地之間，奧妙無(wú)窮的道理。

敘事的作文 篇4

　　鈴聲是個(gè)魔術(shù)師。它“叮鈴”的一響，老師啊，同學(xué)啊，都快速的跑到教室里了。 鈴聲是個(gè)魔術(shù)師。它“叮鈴”的一響，書(shū)啊，鉛筆啊，粉筆啊，都有序的動(dòng)起來(lái)了。 鈴聲是個(gè)魔術(shù)師。它“叮鈴”的一響，桌子啊，椅子啊，都被擺的'整整齊齊的。

　　鈴聲是個(gè)魔術(shù)師。它“叮鈴”的一響，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上做游戲。 鈴聲是個(gè)魔術(shù)師。它“叮鈴”的一響，老師啊，同學(xué)啊，都排好放學(xué)隊(duì)。 鈴聲的本領(lǐng)真大呀！

敘事的作文 篇5

　　你想看未來(lái)的汽車(chē)嗎？那就跟我一起去看看吧！

　　在未來(lái)，你不用擔(dān)心會(huì)出車(chē)禍。未來(lái)的汽車(chē)制作材料是棉花，如果你在路上開(kāi)車(chē)，突然沖出一個(gè)行人，這輛車(chē)就會(huì)自動(dòng)變成棉花，撞上了，人也就像跌入媽媽的懷抱，既溫柔，又舒服。

　　你不用擔(dān)心車(chē)?yán)锏?汽油會(huì)用完，因?yàn)槲磥?lái)的汽車(chē)是靠太陽(yáng)光來(lái)發(fā)動(dòng)的。如果連續(xù)幾天陰雨天，也沒(méi)關(guān)系，雨水會(huì)轉(zhuǎn)化能量，同樣可以讓它自由奔跑。不下雨又不出太陽(yáng)，它就不能動(dòng)了嗎？不，只要有風(fēng)，它就可以轉(zhuǎn)化風(fēng)力讓自己向前沖。

　　現(xiàn)在的汽車(chē)不能變換形狀，不能變換顏色，除非你另外花錢(qián)，太貴了。未來(lái)的汽車(chē)不是這樣，它可以根據(jù)你的心情變換顏色，心情很好，它就會(huì)變成紅色，心情很憂郁，它就會(huì)變成白色。如果你想變換形狀，只要在車(chē)?yán)镞x擇好自己喜歡的形狀，點(diǎn)擊切換，它就會(huì)成功變身。

　　車(chē)?yán)镞�有一個(gè)小型冰箱，如果餓了，可以隨便吃，還有電影隨便看。開(kāi)著這樣的汽車(chē)，走遍全世界都沒(méi)問(wèn)題。

　　未來(lái)世界人人都有一輛這樣的車(chē)，也不用為停車(chē)位犯愁，當(dāng)你不需要開(kāi)車(chē)時(shí)，只要按一個(gè)小按鈕，車(chē)子就會(huì)變成車(chē)鑰匙那么大，你把它放進(jìn)隨身攜帶的小包里就可以啦！

　　你想開(kāi)這樣的汽車(chē)嗎？那就好好學(xué)習(xí)，我在未來(lái)的汽車(chē)?yán)锏戎�你呢�?/p>

敘事的作文 篇6

　　一天，碧空如洗，全校開(kāi)始了第一單元的考試。

　　下午上課的時(shí)候，老師把批改完的試卷發(fā)了下來(lái)。小明的同桌小紅拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)自己得了100分，她一下子開(kāi)心得喜出望外，她趕緊拿過(guò)小明的試卷看，說(shuō)：“小明，你考了幾分，我考了一百分！”只拿了99分的小明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。小明看了看周?chē)�的同學(xué)，他們有的'欣喜若狂，有的眉頭緊鎖，有的忽忽不樂(lè)。他心想：我檢查了一遍，怎么還是錯(cuò)了一道題呢？我所有的努力都白費(fèi)了。

　　日子過(guò)得真快，一下子就到期中考了。老師一發(fā)下試卷，小明就自信地唰唰寫(xiě)了起來(lái)。老師批完發(fā)試卷的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己考了100分，高興得一蹦三尺高，他喜出望外地把卷子拿給同學(xué)看。突然，他發(fā)現(xiàn)自己有一題寫(xiě)錯(cuò)了，他一下子悶悶不樂(lè)起來(lái)。這是，小明的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小妖精，它們爭(zhēng)吵不休，一個(gè)讓他告訴老師，另一個(gè)不讓。最終，小明來(lái)到老師面前，把錯(cuò)的那道題指給老師看。他對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看我這題是錯(cuò)的�！崩蠋熆戳耍�慈祥地說(shuō)道：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�

　　老師在課上表?yè)P(yáng)了小明誠(chéng)實(shí)的行為，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都夸小明是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，小明樂(lè)不可支。

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