敘事的作文8篇[熱]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今天，是我們的公開課，我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了，就等著上課了。

　　終于上課了，剛打開門，就有很多人進(jìn)來(lái)，竟然楊校長(zhǎng)也來(lái)了，我看見伍老師見著校長(zhǎng)，也非常害怕。我想，原來(lái)老師也有緊張的時(shí)候呀！

　　同學(xué)們好！老師好，今天，我們學(xué)習(xí)21課，請(qǐng)我們的'小老師李遵麗上來(lái)……

　　‘ 請(qǐng)大家翻到教科書103頁(yè)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過身來(lái)，由請(qǐng)第一小班的代表上來(lái)講第一道題，李遵麗嚴(yán)肅地說。

　　‘請(qǐng)大家注意’，肖文凱大聲地說。請(qǐng)大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學(xué)們舉起手來(lái)。我講完了，謝謝大家。說完以后，掌聲一片響起。

　　這次，該我們小班展示了，我們請(qǐng)劉行班長(zhǎng)去，劉行班長(zhǎng)也是像肖文楷一樣，請(qǐng)大家注意……

　　請(qǐng)大家用‘無(wú)論……只要……’造句。哼！在沒有上課時(shí)候她就問我，我把答案告訴她，她反而把我的答案告訴別人，真討厭！

　　后面幾個(gè)小班都精彩的講了他們喜歡的段。并且有很多不愛說話的人也積極舉手發(fā)言。因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以伍老師在后面補(bǔ)充幾句就下課了。聽完了課，楊校長(zhǎng)豎起了大指姆說：‘你們班的孩子真厲害，有機(jī)會(huì)我再來(lái)采訪。’

　　今天真是一堂精彩的語(yǔ)文課！

敘事的作文 篇2

　　從小時(shí)候起，家邊的體育館旁就經(jīng)常有一群擦鞋匠聚在一起，年紀(jì)最大的已滿臉皺紋。我有好幾個(gè)月沒有看見她了，昨天她來(lái)了。她依舊坐在那體育館大門旁幾棵香樟樹下。巨大的樹冠擋住了陽(yáng)光。她擦鞋從不像其他鞋匠那樣自賣自夸。別人熱情地大喊：來(lái)來(lái)來(lái)，擦鞋了，保證干凈又光亮！而她卻默坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。她通常穿一件顏色較暗的布衣，手臂上帶兩個(gè)袖套-----防止不好洗的鞋油弄臟袖子；她的褲子黑黑的，一直拖到腳腕，這些和其他鞋匠一樣，沒有特別之處。她讓人印象深刻的是那張黝黑的面孔上總流露出一種淡淡的憂傷，這讓人們經(jīng)過她攤前時(shí)忍不住多看幾眼：默默揣度她在陽(yáng)光縫隙中閃閃發(fā)亮的銀絲下的光陰。

　　這個(gè)年代，到外面小攤上擦鞋的人少之又少，我偶爾才能看見有人去。沒人光顧時(shí)，她坐在椅子上，身前的擦鞋工具有些簡(jiǎn)陋：一個(gè)放刷子、鞋油的木頭小抽屜，上面有一塊傾斜的供顧客放腳的木片。這些工具都十分破舊，卻是她擦鞋的全部家當(dāng)，我看到這些隱隱覺得樹蔭下的她更加蒼老、弱不禁風(fēng)。正好有位老大爺來(lái)到這里擦鞋，他坐了下來(lái)，跟鞋匠說了幾句話后就把腳放到架子上讓她擦。這位老大爺?shù)钠ば�顏色發(fā)暗，上面還有些小灰塵。她手腳麻利地?fù)廴バ�面上的灰塵，然后拿出有三個(gè)面的刷子，在最大的一個(gè)面上擠上些黑鞋油，再對(duì)整只鞋子進(jìn)行涂抹，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著鞋，生怕一不小心把鞋油抹到顧客的腳上，那會(huì)引起不必要的爭(zhēng)執(zhí)。

　　大體上抹好后，她又用刷子中間的那一面把鞋油抹均勻，把一些黑色塊抹開。最后她又用小刷子對(duì)鞋面與鞋底的接縫處進(jìn)行更加細(xì)致的涂抹。老大爺?shù)暮谄ば�錚亮錚亮的，甚至能在上面照出自己的臉。她抬頭小心翼翼看看大爺?shù)哪槪�那位老大爺似乎也�?duì)鞋匠的服務(wù)表示很滿意，臉上充滿了笑容。她放心地低頭開始擦另一只鞋。陽(yáng)光在銀絲上跳躍。

　　盡管這位鞋匠每天都換地擦鞋，但附近的`人都知道她對(duì)這份工作很在乎，她對(duì)工作的專注讓人們惦記著她。生活中有太多太多這樣處于社會(huì)底層的人，干著受人輕視的工作，掙著微薄的血汗錢，過著多數(shù)人無(wú)法想象的艱苦生活，但他們靜默、實(shí)在的性格，和那雙粗糙的布滿皺紋的大手，總存活在心頭，抹不去。

敘事的作文 篇3

　　“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥，興高采烈地跑出了教室，玩起了自己喜歡的活動(dòng)，這下，操場(chǎng)熱鬧非凡。

　　看，操場(chǎng)的北邊正在舉行拔河比賽，紅布左右移動(dòng)，隊(duì)員們紅著臉，咬著牙，使勁兒地拉，誰(shuí)也不服輸。忽然，紅隊(duì)的一位隊(duì)員不小心滑到了，呀！黃隊(duì)贏了。

　　在南邊，有的同學(xué)在跳繩，有時(shí)跳花樣，有時(shí)飛跳，有時(shí)跑著跳，一條條彩色的繩子在動(dòng)，多像一道道彩虹！可美了！更有趣的是，女孩子跳起來(lái)時(shí)，小辮子有節(jié)奏地一上一下，有趣極了！

　　對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣歡笑聲，我跑過去一看，有許多小朋友在踢毽子，毽子好像一只只花蝴蝶在空中飛舞，可美了！

　　跑道上正在舉行賽跑，男生在前，女生在后面緊緊追趕，一不小心，遙遙領(lǐng)先的男生摔跤了，后面的'女生連忙跑過去把他扶了起來(lái)，后來(lái)，女生得了第一，這真是個(gè)精彩的場(chǎng)面呀！

　　聽，歡笑聲，喝彩聲回蕩在操場(chǎng)上空，大家玩地開行極了！

敘事的作文 篇4

　　每個(gè)孩子都有屬于自己的一片星空。那些閃閃發(fā)亮的星星，記載著許多快樂的童年。就讓我摘下最耀眼的一顆，與你們一起分享。

　　那天下午，天氣異常的悶熱，柳樹垂頭喪氣的彎著腰，小草無(wú)精打采地站著，就連小狗也熱得吐出了舌頭。看到這番情景，我只好待在家里了。

　　“好無(wú)聊�。⊥纥c(diǎn)什么呢？”這時(shí)，“小樂”正趴在我面前睡覺。我走到它面前，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，心想：這胡子也太難看了吧，咦咦，我可以幫助“小樂”剪胡子呀！二話不說，我就拿來(lái)剪刀。嗯，開工了！我小心翼翼地把“小樂”的胡子剪了一點(diǎn)，生怕驚動(dòng)它。就在我剪得不亦樂乎的`時(shí)候，突然，“小樂”的眼睛睜開了，“小樂”看著我，瞬間，氣氛變得凝重起來(lái)。啊——“小樂”的爪子一把向我抓來(lái)，一道鮮紅的抓痕深深地印在了我的腦門上。“嗚——嗚——嗚”我頓時(shí)放聲大哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了�！皢琛�—媽媽，我好心給“小樂”剪胡子，可它卻來(lái)抓我，你看，抓痕還在腦門上呢！”看著受傷的我,媽媽苦笑不得，心疼地說：“傻孩子，小貓的胡子是不能剪的！”“為什么呢？”我打破砂鍋問到底。媽媽耐心地對(duì)我說：“小貓的胡子根部有特別細(xì)小的神經(jīng)，一碰到物體就能感覺到，是一個(gè)特殊的感覺器官。胡子對(duì)于小貓?jiān)诤诎抵衅鸬搅擞^察周圍情況的作用。平時(shí)走路，跳躍也要靠著胡子感知周圍的物體。特別是在抓老鼠時(shí)，胡子可幫助貓測(cè)量鼠洞的大小。”哦！原來(lái)是這樣，下次我一定不會(huì)給小樂剪胡子啦！“嗯！知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子！”

　　我們的童年就像一列火車，裝載著許多悲歡離合、酸甜苦辣，裝載著許多美好，它呼嘯著一直駛向遠(yuǎn)方。不管時(shí)間如何流逝，但我們的童年號(hào)“火車”永遠(yuǎn)不會(huì)�？浚�

敘事的作文 篇5

　　我家的寵物名叫旺旺，它是一只很普通的'狗。它伴隨著我已經(jīng)有6年多了，這張照片是三年前拍的。外表我就不形容了，它的生活習(xí)性和有些狗不一樣，它除了喜歡吃狗糧外，最喜歡吃我丟給它的食 物了（蔬菜除外），你們想像不到它甚至連魚骨頭也會(huì)吃， 是不是很驚訝啊！它最喜歡做的事就是每次飯后跟著我去公園玩耍了，有一次我不想出去玩，卻發(fā)現(xiàn)它一直站在門口叫，但聲音聽起來(lái)卻很奇 怪，后來(lái)奶奶告訴我說這是旺旺在叫我出去玩的意思��！這就是我家的寵物。

敘事的作文 篇6

　　暑假里，我們?nèi)�家去日照游玩，于是我與大海進(jìn)行了第一次親密接觸。

　　你看，海灘上人頭攢動(dòng)，有的在躺椅上休息，有的在堆沙城堡，還有的在一望無(wú)際的大海中歡快地暢游……我迫不及待地?fù)Q好泳褲，向大海奔去。一開始，海水只有齊膝高，再走兩步，就齊腰了，最后到了胸部的位置�！昂�，就這兒！”我一個(gè)猛子扎下去，頓時(shí)，清涼的海水浸潤(rùn)我的全身，它溫柔地?fù)崦�著我的每一寸皮膚，我身上的'每一個(gè)毛孔、每一個(gè)細(xì)胞，似乎都在貪婪地吸吮著這從未有過的舒適與愜意！我舒展開筋骨，使出十八般武藝，蛙泳、蝶泳、自由泳……我像一只快活的魚兒，在蔚藍(lán)的海水中盡情暢游。

　　身旁那些套著游泳圈隨波逐流的人們向我投來(lái)了羨慕的目光，我越發(fā)得意，憑著練了一年的游泳經(jīng)驗(yàn)，頂著迎面而來(lái)的波浪，翻越兩條警戒線，大膽地進(jìn)入了深水區(qū)。我肆意地變化著各種花樣來(lái)回游動(dòng)。不知不覺，波浪漸漸大了起來(lái)。突然，一個(gè)大浪打來(lái)，正抬頭換氣的我被猛灌了一口海水。呀！好咸！一陣反胃，我的中飯都快吐出來(lái)了，眼淚簌簌地掉下來(lái)�？謶钟腿欢�生——一旦貿(mào)然嘔吐，就會(huì)手忙腳亂，導(dǎo)致喝更多的海水，后果不堪設(shè)想。于是，我硬生生地將海水咽了下去，強(qiáng)忍著惡心，深吸一口氣，轉(zhuǎn)身向沙灘奮力游去。求生的渴望爆發(fā)出不可思議的力量，讓我撐到了沙灘�！斑馈�—”我一下跪倒在沙灘上不住地嘔吐起來(lái)。

　　受到了教訓(xùn)之后，我在淺海區(qū)游一游就上岸了。接著，我“泡”上了“金沙浴”，吹著涼爽的海風(fēng)，感受大海的遼闊，欣賞太陽(yáng)慢慢地落向海平面……

　　哦，大海，你是文靜的少女，你是瘋狂的野獸，你是矛盾的綜合體，你的魅力無(wú)窮！當(dāng)我們驅(qū)車回家的時(shí)候，我回首凝望，期許著下一次和大海的親密接觸快快到來(lái)。

敘事的作文 篇7

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我和我的家人一起去鄉(xiāng)村釣魚。

　　一路上，我看見了一些剛發(fā)芽的樹，它的葉子嫩綠嫩綠的；還有粉紅的桃花、金黃金黃的油菜花，田邊也有好多不知名的野花，黃色的、蘭色的、白色的，真的美不勝收呀！我還看見了農(nóng)民伯伯騎著“鐵�！痹诶缣锬�！我們順著風(fēng)，享受著這無(wú)邊的美景，飛快的向池塘駛?cè)�。到了池塘，我急匆匆地下了車，向池塘跑去，邊跑邊向爸爸說：“我要釣魚�！卑职终f：“好�！庇谑牵�我拿了一根釣魚桿，向池塘摔去，突然，浮標(biāo)迅速的下沉，爸爸就說：“起，起，起！”我就飛快的`抬起釣魚桿，爸爸驚喜地叫到：“哇，這是一條鯽魚！”我也驚喜地叫：“我第一次釣就釣上來(lái)了一條魚呀！”我真開心！我又接著釣，我釣呀釣，又釣了兩條小小草魚苗，爸爸說：“草魚太小了，要等它長(zhǎng)大才能釣�！蔽揖头诺袅怂鼈�。

　　我又釣呀釣，可總是釣不上來(lái)了，我悶悶不樂，我就不想釣了，爸爸同意了。然后，我們來(lái)到了農(nóng)民伯伯家，看見了燕子窩、雞窩、鴨窩，最令我好奇的是還有可愛的小豬。它們白胖胖的，鼻子上有兩個(gè)孔，耳朵象大葉子，尾巴旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的，它正在那里狼吞虎咽地吃東西呢！我跟它們打了個(gè)招呼：“嗨，你們好！”可它們聽不懂，只是看了我一眼，又繼續(xù)吃東西去了，真掃興！我們還在農(nóng)民伯伯家吃了美味的午餐，就回家了！我覺得今天真過癮！

敘事的作文 篇8

　　暑假里我參加了瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在我們學(xué)習(xí)第10課的水果名稱時(shí)，楊老師為大家制作了一個(gè)水果沙拉大拼盤。

　　老師讓我們帶蘋果、香蕉、葡萄、水蜜桃、果凍……她把這些水果削掉皮，再切成丁塊，然后澆上酸牛奶、菠蘿醬，攪拌均勻，做成了水果沙拉。后來(lái)她發(fā)給我們每人兩根牙簽，最后開始做游戲。

　　游戲規(guī)則是:老師拿出兩張畫有水果圖案的紙板，讓同學(xué)們迅速說出它們的英語(yǔ)單詞，說對(duì)的.同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)吃水果沙拉；說錯(cuò)的同學(xué)就會(huì)得到懲罰。如果受到三次懲罰，就不能吃水果沙拉，還要表演節(jié)目或說出自己的心里話。

　　每人有五次答題的機(jī)會(huì)。我有三次獲勝，吃了許多水果沙拉，肚子脹得飽飽的，連午飯都省了，真是大飽口福啊!這個(gè)游戲不但使我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且還讓我們吃得非常舒服，玩得非常開心，真是一舉兩得啊!

　　這是我第一次感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么有趣的一件事呀！我想:在以后的日子里，我一定會(huì)更愛學(xué)英語(yǔ)的。

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