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實用的敘事的作文(錦集9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
時間過得真快呀！不知不覺就到了小學畢業(yè)的時候了，很快就要離開這個生活了三年的美麗校園了，我是如此的依依不舍。不舍校園里的一草一木，不舍這里慈愛的老師和朝夕相處的同學們。
眼看小學畢業(yè)的時間一天天臨近了，在這里上學的每一天時光都讓我分外珍惜。于是，下課的時候，我變得更加喜歡漫步操場，聆聽同學們的歡歌笑語，欣賞校園里那一棵棵蒼翠挺拔的大樹和嬌艷欲滴的鮮花。三年了，記得每到春季，校園里的小樹都紛紛吐出嬌嫩的綠芽，整個校園顯得那樣的生機勃勃；每到夏季，蟬兒在大樹上歡快地唱歌，似乎是和著我們的朗朗讀書聲；秋天來臨的時候，校園里落葉紛飛，猶如漫天的黃蝶隨風起舞；在寒冷的冬季，校園并不蕭條，同學們在潔白的雪地上開心踩出的一串串腳印，就像那冬季里歡快的音符。這三年里每個季節(jié)的美麗都深深印刻在我的心中，在我的腦海中繪成了永恒的美景。
三年的小學時光，最忘不了的應(yīng)該是我敬愛的老師們了。三年了，整整一千九百多個日子，幾乎每一天都能感受到老師們濃濃的愛。每一節(jié)課老師們都用娓娓的講解帶著我們暢游在知識的海洋里；我們的每一本作業(yè)本上都會留下老師們細致評判；每一節(jié)晚自習，忙碌了一天的老師們依然會指導我們完成最后一道題目，等每一位學生離開教室后，她們才拖著疲憊的身體回家。學習上，老師們嚴格地教導我們；生活中，老師更像慈母般對我們關(guān)懷備至。每當我們學習或生活中遇到挫折和困難的時候，老師總是找我們談心，和藹的.語調(diào)和真誠的話語解開了我們心中的煩惱，更教會了我們做人的道理；當我們生病的時候，老師們更是無微不至地照顧我們。我想老師這三年的教育和關(guān)心將深深地影響著我今后的人生歷程。
快畢業(yè)了，我怎能忘記朝夕相處的同學們呢，三年來，我們一起學習，共同進步；我們一起游戲，更一同暢談人生。我們有著對未來同樣的憧憬和向往，我們更會在彼此遇到困難和挫折時團結(jié)友愛，相互幫助。我相信在畢業(yè)后縱使大家各奔東西，這份友情都將是大家終生難忘的。
難忘母校、難忘師恩、難忘友情，我想，無論我將來走到哪里，我都不會忘懷我的母校。
敘事的作文 篇2
昏黃的臺燈下，青百的桌面無力的托起寫著大大幾何的數(shù)學書，手中的鉛筆已經(jīng)被削了無數(shù)次，卻望著紙上的圓完美的無處開口。
繁忙的高中生活，我的思緒被密密麻麻的數(shù)學文字所占滿，每天，不停的從一個圓中鉆入另一個圓中，仿佛背后永遠沒有為我們打開的門，在壓抑中我低呼：“我的門在哪里？我的鎖在哪里？”恍惚間我仿佛看見了那小小的鎖眼，于是，我開始了我的開鎖之旅。
隨著一曲流婉的纖纖歌舞，我來到了唐朝，那個令人紙醉金迷的時代，高貴的武皇安逸的在榻中俯視臣民，我第一次聽見太平用她那滄沉的聲音向我把她眼中心中的唐朝娓娓道來，在那低沉聲中也有她凄苦的愛情。是誰說大唐的江山容一女子在時時窺探？是誰說這樣的女子已醉于金權(quán)之利？
“不”我不相信，我只愿相信那個年幼的太平單純的像一個孩子，那個長大的太平有泣血一般凄楚的愛情。至悲至惋。
繁華的長安街頭，白燈如晝，遠處那竣郎的人是誰？那張昆侖奴面具下是否一樣有著美好的愛情？繁燈下，我欣喜的伸手欲摘下那面具。
“不，不要揭”遠方有吶喊聲灌入耳朵。
“不要讓埋藏的久遠的夢又重現(xiàn)在眼前，如今這樣的我很好。”滄沉的聲音沉淀淀的飄在浮華的長安街。
悲哀的`城池，偌大的國都容不了一個宮廷女子的愛情。
恍惚間，有竹風沙沙掠過臉龐，青云一般的殿堂，我看到了猴子小灰和持燒火棍的少年張小凡，他在林中吃力的砍著竹竿，原來這是《誅仙》中單純的大竹峰弟子，有清脆的鈴聲在林間回蕩，翠綠的身影輕巧的閃入滿山的翠竹中，他們第一次輕輕的相擁，第一次并肩坐在林間享受了屬于他們年少時的情絮。夕陽眨眼西下，他們并非知曉多年后的自己會如此決絕。
冷清的青石臺，碧遙安靜的躺著，已經(jīng)好多年了吧，為何不醒一醒？
蒼白的霧氣中，鎖眼隱隱若現(xiàn)。
“不，不要，我希望他幸福。”銀鈴般的聲音回蕩在山間草屋，遠處白衣女子和黑衣少年正在相視而笑。直到它情愿的為我打開缺口。
鎖，終于開了。
晨光中的那條路灑滿希望的光輝，有聲音從路盡頭傳來。
“自己的路要自己走，自己的門要自己開�！�
再一次，我有縮回了手。
都市還是一樣的明快，沒有沉重的氣息，只有歡快的節(jié)奏，遠處，一位老者背著行李包迎面而來，他說：“你要開鎖嗎？”我驚喜的睜大眼睛，自己開不了的鎖，為何不去找別人？他帶我走到一扇門前，我打開了它，望著自己貧苦不堪的擦洗著墻壁，我重重的關(guān)上了門，不！這不是我要開的門。高雅的生活盡現(xiàn)眼前，自己寄剩蟲一樣的生活，漸漸墮落，不！這也不是我要開的門。
最后一次，我又無奈的翻開了那未解開的圓，想起明天數(shù)學老師失望的眼神，我低下頭，我不想被人放棄，我拿起了手中緊有的一把鑰匙鉆入了圓中。有光芒從匙縫中瀉出，光芒的背后站的是“高考”
我奮力的扭曲著手中圓的形狀。
敘事的作文 篇3
再見了，親愛的老師
燕子去了。有 再來的時候；楊柳枯了，有再 來的時候；桃花謝了，有再開到時候。但是，美好的六年小學生活過去了，有在回來的時候嗎？不會的，它不會回來的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學生涯即將結(jié)束，心中有一千個不舍得，一萬個不舍得，到頭來還是要分開的�；厥淄驴偸悄敲吹拈_心，回想起和同學一起度過的每一個日日夜夜，在操場玩游戲時的情景。一起討論，一起學習，那是多么開心的.事呀。回想起老師的無私奉獻，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時不時浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導下我學會了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學，愛護集體，使我懂得如何做一個好學生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的謝謝她。記得有一次，因為寫作文我們寫不出來，大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場上做游戲，這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會忘記。
敘事的作文 篇4
幸福是什么？每個人對幸福的理解都不同，有人覺得有好吃的東西就是幸福，有人覺得讀一本好書就是幸福，而我覺得幸福就在我的'家里。
家，是溫暖的港灣。爸爸是家里的頂梁柱，雖然算不上很英俊，但對我們有責任心；媽媽雖然算不上很漂亮，但是做家務(wù)活無人能比；我雖然平日里不茍說笑，但積極進取，成績也不錯。我們?nèi)齻�人組成了一個幸福的家。
有一次，快要過年了，媽媽號召大家進行一次大掃除，我和爸爸都舉手贊同。媽媽穿上圍裙，拿起抹布，我套上護袖，再看看爸爸，真是搞笑極了：他居然披上一件雨衣！我和媽媽在一旁笑得眼淚都快流了出來。“打扮”好以后，我們就開始分工了：我負責掃地，爸爸負責撣天花板、墻上的灰塵，媽媽專門擦家具。
我們分完了工，就立馬干了起來�；罡傻揭话�，爸爸卻叫了起來：“哎呀，不好，灰塵飛到眼睛里了！”媽媽趕忙去幫他吹一吹，爸爸一副心滿意足的樣子，說：“還是我的老婆好！”“哼！”我不高興地噘著嘴，爸爸知道情況不對，急忙說道：“哦，女兒也好，女兒也好！”聽了這句話，我這才高興得繼續(xù)干著活。
人多力量大，大掃除很快結(jié)束了�？粗撂锰玫奈葑�，我們一家人雖然有些累，但心里很甜。“哈哈……爸爸成了小丑！”爸爸連忙去照鏡子，發(fā)現(xiàn)眉毛、鼻子上全是灰塵，逗得一家子都笑了。
這笑聲傳得很遠很遠……我愛我家，因為她充滿了歡聲笑語；我愛我家，因為她給我?guī)砹藷o比的幸福！
敘事的作文 篇5
春節(jié)，我們一家都會在一起包餃子、吃餃子。
餃子原名叫“嬌耳”，是我國的古老傳統(tǒng)面食之一，源于中原宛城，距今已有一千四百多年的歷史了。餃子深受大家的喜愛，是中國北方大部分地區(qū)每年春節(jié)必吃的食品。另外，在許多省市也有冬至節(jié)吃餃子的習慣。
有一年的春節(jié)，我把好朋友叫到我家一起包餃子，吃餃子。媽媽把肉、香菇和芹菜做成餡拿來給我們�？礃幼�，媽媽要把包餃子的任務(wù)交給我們。開始包餃子之前，媽媽先包了一個餃子，給我們用來當樣版。我們先在餃子皮的四邊粘上水，這樣可以讓餃子裹得更牢固。第一次包的時候，我們放得餡大多了，于是，我們又放了一次，這次剛剛好�？礃幼樱�是媽媽包得漂亮，但我們也不甘示弱。不一會兒，我們就和媽媽包得不相上下了。包了好一會兒，我們終于完工了。媽媽把餃子放進鍋里煮，幾分鐘后，我聞到了一股香噴噴的.味道。看著自己的勞動果實，我心里非常高興，拿了一個嘗了一口，不禁大聲歡呼：“好吃極了！”
以后的春節(jié)，我還要和小伙伴一起包餃子，大家在一起的感覺真好！
敘事的作文 篇6
小時候有一段日子我是住鄉(xiāng)下，那段日子是我童年最快樂的時光。
爺爺?shù)睦霞以诤帲⑻依镳B(yǎng)了好些雞呀，鵝呀，還有可愛的蠶寶寶。那些小動物在那個時候都是我的玩伴，特別是那只叫“胖子”的白鵝，更是我的寶貝。只記得那天爺爺送我?guī)字徊噬臍馇�，在玩的時候，一不小心就飄到了家后門的一條小河中。河流帶走了小氣球，越飄越遠�？晌也粫斡�，著急中我立刻想起了我的寶貝“胖子”。讓我騎上“胖子”去追趕飄遠的`氣球吧！于是我?guī)А芭肿印�，來到了河邊，騎上它的身體，抱住它的脖子，就硬拉起它跳進水里。大概是第一次搞配合的關(guān)系，下水的一瞬間由于重心不穩(wěn)，我和它翻了一下身，“鵝鵝鵝……”“胖子”掙扎著亂蹬雙腿�？蓱z我一下子嗆進了好幾口水，越發(fā)恐懼地抱緊了它細長的脖子。慌亂中只覺得頭皮一緊，有一股巨大的力量，抓著我的頭發(fā)把我拎上了岸�！盃敔�！”哇的一聲我抱著爺爺?shù)牟弊哟罂奁饋�。唉，原來爺爺�(shù)牟弊硬攀俏夷菚r安全的港灣呀!
氣球沒了，“胖子”嚇得一星期沒下蛋，而我呢也被爺爺生氣地遣送回了寧波。
敘事的作文 篇7
記憶中的每一個小丑都是快樂的，好像即使再多的不幸發(fā)生在他身上，他也應(yīng)該頂著一張大大的笑臉�？墒悄且淮�，我卻看見一個流淚的小丑。
大花臉的小丑臉上掛著晶瑩的淚珠，妝慢慢地慢慢地變得更花了，小丑臉上只剩下那著畫上去的鮮紅的大笑的嘴，本來是揚著的`，這時候，泣不成聲，嘴角也隨之垂了下來，形成鮮明的對比。
全世界都安靜下來，目光慢慢地慢慢地向小丑聚攏而來，目光中，有的驚訝，有的漠然，有的鄙夷，有的滿不在乎……
那個小丑就在這些目光中慢慢地站起身來，迅速地坐上單輪車，好像要落花流荒而逃了，沒想到，他擦干淚珠，再次頂著特有的笑臉，圍著人群繞了一圈。
“啪嗒！”又是一聲金屬落地的聲音，小丑又失敗了，他再次從單輪車摔下來了。
“哈哈！”人們從心中釋放出的笑聲不絕于耳，小丑又流淚了，這次的世界并沒有變得安靜，只有那些目光變成了刺耳的寒冷的笑聲。
小丑又在人們的笑聲中站了起來，他的腳似乎受傷了，他只能慢慢地騎上單輪車，手舞著金黃色的小球，妝已經(jīng)完全花了，變成黑色的鍋底，卻還頂著陽光般燦爛的笑臉，只是這次，淚還在流……
又笑了，這次不再是諷刺的笑了，小丑這次成功了，場面不再怪異，形成了小丑與觀眾最正常的互動。
敘事的作文 篇8
一張口香糖包裝紙從一個年輕人手中緩緩落到地上，隨著微風的吹動，一會起，一會落，路人走來走去，卻沒有一個人彎腰拾起。難道就這樣一直讓它躺著？我正想去撿，只見一手拎著掃帚，一手提簸箕的大嬸走過來，將這張紙掃入了簸箕，與先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是誰？身著醒目的橙黃色馬甲，原來是位光榮的環(huán)衛(wèi)工人。
或者有些人會說：“環(huán)衛(wèi)工人算什么，不和‘要飯的’、‘撿垃圾’的差不多嗎？”確實，大部分環(huán)衛(wèi)工人家里并不富裕。但比起那些不自食其力的人，破壞環(huán)境的人，環(huán)衛(wèi)工人是楷模，是人們學習的榜樣。
環(huán)衛(wèi)工人憑著自己沒一點的努力，早上“沙沙”，晚上“沙沙”賺取者微薄的工資，同時造福整個社會，他們用自己的艱辛勞動，換取他人的幸福，他們用一滴滴汗水，換來萬人的舒適。
環(huán)衛(wèi)工人每天要把自己管的街道掃來又掃去，哪里有垃圾，哪里就有環(huán)衛(wèi)工人的身影；哪里有灰塵，哪里就有環(huán)衛(wèi)工人的腳步。清晨，你或許還在家中酣睡，不想起床，卻被門外的“沙沙”掃地聲吵得心煩意亂，甚至出門臭罵門外那些掃地的環(huán)衛(wèi)工人，你和曾想過，每天走在干凈整潔的大馬路上，是環(huán)衛(wèi)工人們迎著朝霞，踏著晚霞，用手中的掃帚一下一下掃出來的。
環(huán)衛(wèi)工人更是“城市美容師”。垃圾丟在地上，就像是潔白的`玉上的瑕疵，讓人對美麗的城市畫卷不再惋惜，環(huán)衛(wèi)工人將垃圾掃除，使美麗更加完美�，F(xiàn)如今，有多少人愿意主動清掃垃圾，若沒有環(huán)衛(wèi)工人的勞動，我們身邊早已堆“圾”
成山，臭氣熏天了。環(huán)衛(wèi)工人是好樣的，他們?nèi)蝿谌卧�，忠于職守，用自己的點滴勞動為社會作貢獻。人們總是想成就大事業(yè)，但也必須學習“小人物”的精神。環(huán)衛(wèi)工人是值得我們尊敬的。
環(huán)衛(wèi)工人是精神崇高的。他們的辛苦勞動除了自然因素，灰塵，落葉等，更多的是人為垃圾，如果我們每個人都能不亂丟垃圾，拾起落在地上的垃圾，那么環(huán)衛(wèi)工人們也不必如此起早貪黑的打掃了。
我希望更多人學習環(huán)衛(wèi)工人的精神更希望的是，環(huán)衛(wèi)工人“下崗”了，到那時侯，環(huán)衛(wèi)工人就不僅是把馬路打掃干凈，更是掃凈了人們心中的塵土。
敘事的作文 篇9
感恩長輩，他們使我讀懂了世間的真理；感恩老師，他們教會了我知識的真諦；感恩父母，他們告訴了我人間的真情……
每當我聽到“感恩的心”這首歌時，內(nèi)心總會掀起萬丈狂瀾，腦子隨歌聲動蕩，忽然間回到了過去。那時我最喜歡聽故事，而讓我養(yǎng)成這個愛好的，則是我們家鄰居—無名爺爺（這個名字是我起的，因為我那時還小，記不住姓名），他天天都坐在門前的長椅上，聽著收音機，不時的給孩子們，講一些小故事，我也是爺爺?shù)氖找粽�，我聽到的第一個故事是“蘋果砸牛頓”：從前，有一個聰明的小孩，叫做牛頓，他經(jīng)常坐在樹下，一天，他正坐在樹下看書，忽然一個蘋果掉了下來，哐的一聲，砸到了牛頓的腦袋，于是他就研究這個蘋果，他左看看又看看，最后他把目光轉(zhuǎn)移到了蘋果樹下的土地，于是他就發(fā)現(xiàn)了地球引力。兒時的我不知道什么是地球引力，就把它當做好玩的東西追問爺爺，，慢慢的，我長大了，也懂的了什么是地球引力，但這對我也不再重要，之一心想感恩他。感恩長輩，是他們?yōu)槲掖蛳铝酥R的基礎(chǔ)。
老師是園丁，而那時的`我則像一棵小樹。小學的老師對我很好，但我不愛學習，對這個，語文老師可沒少費我下功夫，先是精神上的鼓勵，可我不接招，還是不學習，于是老師就放棄了素質(zhì)教育，開始使用暴力，這招讓我輸?shù)眯姆诜谑俏覑凵狭藢W習，但由于我一開始的知識沒學好，老師每天為了我增加一節(jié)課復習前面的知識，這才使我在初中很快接受了知識。所以，感恩老師，讓我知道了知識的真諦。
是他們給了我生命，是他們給了我快樂。沒錯，他們就是我的父母。他們給了我無數(shù)的愛，可我卻……在入學考試中，因為我的基礎(chǔ)知識不好，那個小作文寫得跑題了，就這樣我被我夢寐以求的零八校園踢在了門外，我落選了，但直覺告訴我父母正在托人走關(guān)系道路，他們求這個求那個電話都打爆了，終于我的命運改變了，父母花了八千元找人，才將我塞進了現(xiàn)在這個一零八學校，我不明白，他們完全可以讓我上不好的學校，為什么還要選擇好學校呢？終于我得到了答復：“爸爸媽媽沒文化，成不了大事業(yè)，我們不想希望再讓你沒文化�！蹦蔷湓挻騽恿宋�，是我奮力學習，感激父母，他們告訴了我人間的真情。
那些雖然已成為了過去，但那些往事時我好像長大了，懂得了感恩，使我在童年里學會了最重要的知識。
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