敘事的作文匯編(10篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　今天我們上生物課，大家在課間都忙碌著準(zhǔn)備上課。

　　馬上就要上課了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的讀著生物，希望能夠多記住一些，而有的同學(xué)則在默默地保佑自己不要被老師叫到，讀著讀著，忽然上課鈴聲想了。大家變得更加的驚慌了，因為老師說過，每節(jié)課老師點(diǎn)名叫人回答上節(jié)課的知識，沒有回答出來就要抄一百遍。大家看見老師走進(jìn)了教室，便讀的更加的大聲了，直到老師教我們停下來，才停止。同學(xué)們坐在座位上如同一個個等待被宰的羔羊，心里非常的擔(dān)心老師會叫到自己。老師的嘴一動，我們的心就跟著一緊像刀割了一樣，生怕老師會叫到自己。

　　終于老師點(diǎn)名了，全班都安靜了下來，默默地為自己祝福，不要叫到自己。張明，老師不容挑釁的聲音響起，只見張明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來，然后吞吞吐吐的說了一些，可是還是沒有回答去全面，老師點(diǎn)評了，只聽見老師說：你沒有好好復(fù)習(xí)，記得將每回答對的地方抄100遍給我。張明默默的做了下來，感覺好倒霉啊！

　　這時老師環(huán)視了教室一遍尋找下一個回答的對象。大家不敢跟老師的目光對視，紛紛的低下了頭，生怕會叫到自己。35號，可怕的聲音在教室里響起，老師一說完，同學(xué)們齊刷刷的抬起了頭，想看看這個倒霉的學(xué)號是誰的。終于在最后的角落里一位同學(xué)站了起來，全班的目光都投到了他的`身上，原來是李華，只見他一點(diǎn)都不緊張，非常流利的回答了老師的問題，老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎道：不錯，這就是上節(jié)課復(fù)習(xí)了的結(jié)果，要好好努力。老師接著又對同學(xué)們說：我叫大家將上節(jié)課的只是重復(fù)一遍，不會思維了讓大家抄書的，而是希望在有一點(diǎn)壓力的情況下能夠自覺的進(jìn)行課本的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣對大家的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這節(jié)課就這樣吧，下節(jié)課我希望大家都能做到。大家一顆懸著的心終于放了下來。

　　這真是驚心動破破的一節(jié)課��！從這里我也學(xué)到了，我們要好好的復(fù)習(xí)，才能將課本的知識記得更加牢固。

敘事的作文 篇2

　　突然而至的重感冒，讓我淬不及防。劇烈的頭痛，渾身的酸痛，喉部又澀又疼，胃總想往外翻，在攝氏24的房間里，縮在被窩里打哆嗦。幸好，趕到兒子周末，我就賴在了床上。

　　兒子承擔(dān)了伺候我的一切事務(wù)，只要我一聲要求，兒子就會趕忙去做。盡管做的飯?zhí)貏e簡單，而且，我知道，他自己也沒有吃飽。

　　晚飯，聽著兒子在飯桌上咔嚓咔嚓地咀嚼著涼拌白蘿卜，我心疼地說：“兒子，你今天肯定沒有吃飽�！� 兒子邊吃邊說：“老媽，我吃飽了，沒想到我拌的蘿卜還挺好吃的�！�

　　“唉，明天不讓你爸上班了。咱家也沒有菜了�！闭f到這里，我忽然想起來，這次的感冒好像特別的厲害，看來憑我自己的力量是很難打敗它，必須得借助點(diǎn)外力了，于是，我告訴兒子：“給你爸打電話，讓他在外面給我買點(diǎn)感冒藥。”

　　電話打通了，老公那邊叮叮咣咣的，此時，他不在北京。

　　“怎么樣？好點(diǎn)了沒？打電話有啥事？”

　　“哦哦，我媽說。讓你給她買藥�！�

　　“噢，藥啊，我上午就買好了。再過兩個多小時我就回去了，告訴你媽別著急�！�

　　總算等到了老公回來。沒等大車進(jìn)門，老公就跳下了車，急匆匆地闖進(jìn)房間：“咋樣？怎么吃的？”

　　我可憐巴巴的看著滿身塵土的老公，被風(fēng)吹得干的發(fā)白看不見真面色的臉，特別是那雙眼睛，像箭，射在了我的心上，不知道丘比特的愛情之間是這樣的嗎，只是我從這支箭里感到了溫暖和愛。聽到他問詢的的話語，我漂浮的心穩(wěn)穩(wěn)地放下了，好像多日的陰雨終于迎來了陽光。

　　老公馬上倒水，拿藥，端到我面前，然后，風(fēng)卷殘云般地收拾屋子里的垃圾。

　　一陣忙活，凌亂的房間有點(diǎn)兒規(guī)矩了，老公坐在我的身邊，抓住我的手，讓他那雙粗糙的被風(fēng)吹得布滿了裂口的大手翻來覆去的在我的手心里磨砂著，這一刻，我們都溫順的像沒有脾氣的綿羊。

　　“明天我就請假，在家里好好陪陪你，給你做好吃的，燉蘑菇湯，怎樣？”

　　“真的！我還真想吃蘑菇湯！”

　　“再買點(diǎn)別的菜，還有這些該洗的衣服�！崩瞎�又起身拿起了拖把，仔仔細(xì)細(xì)地拖著地，他的背影，一時竟給了我無數(shù)個文字，往日的一幕幕，一個個場景在我的腦海里一一閃過，是的，這個熟悉的.不能再熟悉的勞作身影，怎么含有那么多的愛。那是多少個文字也寫不完的，在我們不能照顧自己時，誰不希望有一個親人勞作的身影在身旁，讓自己放心，踏實地去數(shù)痛苦的時光啊。

　　那一時刻，我就在想，如果我的感冒好了，我一定要敲下來此時的心情文字。但是，我知道，自己駕馭文字的能力太弱了，文字不聽我的話，它們都像溪流一樣的從我身邊跳過，讓我抓耳撓腮。

　　真的，這一年來，我沒有舍得買過蘑菇，盡管兒子和我都很愛吃。但是蘑菇的價格太貴了，幾次我都是看了看又離開了。兒子不挑食，特好打發(fā)，我為了自己的摳門，當(dāng)然更好打發(fā)。所以，一聽到蘑菇湯，我肚里的饞蟲就動起來了。

　　可是，我的摳門，僅僅是對自己，錢從我的手里出去很難，但是，如果是老公花錢買來的，我就不那么心疼了。老公就常常記住我無意中說出的東西，然后買回來。盡管我表面上抱怨他亂花錢，但是心里是很高興的。

　　也許是我一生病，脾氣就沒有那么大了吧，我就只是想著時光就這樣停下來也好，讓我靜靜地體驗被照顧的幸福感覺。

　　是啊，一直以來，總覺得自己在照顧著別人，總不能徹徹底底地放下心來休息。這下，生病了，看到自己被照顧了，一切那么的美好，生活里全是愛！

　　我對老公說：“其實生病也真的很好，什么都不用管，多幸福。”

　　老公笑著說：“傻子，那也沒有人愿意生病的。”

　　生活里到處都是風(fēng)景，可是，生病中的風(fēng)景，真的是最美的。

敘事的作文 篇3

　　——獻(xiàn)愛心

　　通過這次學(xué)游泳，我懂得了一個道理。那就是：不能害怕別人的看法而放棄做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。

　　暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，周末和父母一起旅游;每天做做作業(yè)，下午去游泳一會，還有……

　　就這樣在我每天過著舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬群眾生命、財產(chǎn)受到不同層度的損失�？吹诫娨暜嬅嫔希�洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當(dāng)時心里真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢洶洶的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學(xué)校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學(xué)。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多么需要我們的關(guān)心和幫助啊。

　　四川電視臺發(fā)起的“彩虹行動”在我們社區(qū)影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學(xué)習(xí)用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社區(qū)。我捐得不夠多，災(zāi)區(qū)的人們需要的.就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰(zhàn)勝困難的，重建家園的。

　　我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災(zāi)區(qū)，我一點(diǎn)也不后悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。

敘事的作文 篇4

　　校長在廣播里說：“籃球賽馬上開始�！痹捯粢宦�，同學(xué)們就興奮地跑出教學(xué)樓，把籃球場給圍滿了。這次是我們班和二班的比賽。

　　比賽馬上就要開始了，雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽哨聲吹響了，裁判將球高高一拋，雙方的中鋒就高高地跳起，去接那球，只可惜對方跳得沒有我方中鋒李泉高。李泉搶到球之后立馬傳給了后衛(wèi)馬明，馬明接球之后迅速就被對方后衛(wèi)堵住了，馬明技術(shù)精湛一個試探步就將對面晃了個小跟頭。這時，李泉對馬明點(diǎn)頭，馬明一下就明白了。李泉一個健步在籃筐下騰躍而起，緊接著馬明一個預(yù)判傳球傳到了李泉手中，李泉接球后順勢就將球大力地扣入了籃中。“球進(jìn)了！”

　　比賽已經(jīng)快結(jié)束了，雙方比分8比6，我方領(lǐng)先2分。這時，對方也加了把勁兒。當(dāng)馬明準(zhǔn)備再把球傳給李泉時，對面中鋒健步向前，騰躍而起，一下就把球搶了過去，順勢傳給對面后衛(wèi)，一個三分球投進(jìn)了籃。對面班的同學(xué)歡呼雀躍。

　　我們班場外同學(xué)，個個都捏了一把汗，對我們球員高聲吶喊助威：“加油、必勝！”主力李泉和馬明也不負(fù)眾望，振奮精神，奮力拼搏。

　　這次是我方球權(quán)。李泉還是在搶下球后拋給了馬明，這次馬明被對面兩人夾住，但馬明可是老手，一個假傳球晃住了對面兩人。在假傳球后，迅速傳給李泉，還沒等對面反應(yīng)過來，李泉就已經(jīng)把球投入了籃筐。全場沸騰了，我班同學(xué)激動得跳了起來，“贏了……”

　　比賽結(jié)束了，高興之余，也帶給我思考。人生好比一場球賽，有輸有贏：贏球時不得意忘形；輸球時，不氣餒，不放棄，不斷拼搏才能帶來好運(yùn)。

敘事的`作文 篇5

　　植物是每家每戶的“必備用品”植物可以吸收人體排出的二氧化碳，并且釋放氧氣，是對人們來說十分重要的物品。那你知道它生長的秘密嗎？

　　我家樓下有幾株向日葵，它們開的花是和太陽面對面的，這一奇怪的現(xiàn)象，引起了我的好奇，我連忙跑過去問爸爸：“為什么向日葵要面向太陽，難道它不熱嗎？”爸爸看了我一眼說：“你現(xiàn)在要自己去尋找其中的奧秘�！�

　　為了找到其中的奧秘，我翻閱了我的百寶書《十萬個為什么》找到了原因原來：清晨，旭日東升，向日葵花盤下莖干里的植物生長因素集中在西面背光一面，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖。于是背光一面比向光一面長得快，整個花盤朝著太陽方向彎曲。隨著太陽在空中的移動，植物生長素在莖里不斷地背著陽光移動，象是跟太陽捉迷藏似的，這樣向日葵就老跟著太陽轉(zhuǎn)。

　　我找到了答案，連忙跑過去和爸爸分享成果，可是爸爸卻問我：“你自己實驗過嗎？”我說：“沒有，是從《十萬個為什么》里找到的”爸爸聽了說：“沒有自己實驗過，不算是自己找到的奧秘，你應(yīng)該自己動手去驗證‘十萬個為什么’里面說的是不是對的�！蔽衣牶�，很羞愧，發(fā)誓一定要找到其中的奧秘。

　　我從花鳥市場上購買了兩株幼苗，放在了能被太陽照射到的地方；植物的身后，我又放了一臺日光燈，看看植物是向太陽的方向生長呢，還是向日光燈的方向生長。在我們的精心照料下，它們也很慷慨地告訴我們其中的科學(xué)道理。還有了下面的表格

　　日期 天氣 植物的生長變化

　　1~2周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了 0.5cm

　　2~3周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了 0.4cm

　　3~4周 晴天數(shù)3天 葉子向窗外生長了 0.2cm

　　4~5周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了 0.4cm

　　5~6周 晴天數(shù)3天 葉子向窗外生長了 0.2cm

　　這個實驗證實了《十萬個為什么》是對的。

　　得到了證實，我又想到了新的問題：既然向日葵是和太陽面對面的，那么其他的植物是不是也會和太陽面對面呢？

　　為了解開植物生長的奧秘，我又開始了實驗。

　　我將兩株植物分別放到兩個箱子里面．箱子一個單側(cè)透光，一個不透光。段時間后，觀察兩株植物的生長情況。發(fā)現(xiàn)在單側(cè)透光的`箱子里面的植物向單側(cè)光的方向生長。后來發(fā)現(xiàn)光照使植物芽尖端的生長激素向背光的一側(cè)移動，使背光的一側(cè)生長較快，出現(xiàn)向陽的現(xiàn)象。

　　這兩個實驗告訴了我：植物具有向陽性。很快新的問題又來了，是不是世界上所有的植物都具有向陽性呢？好像是哦，但是這個問題實在是太有難度了，更何況是在神秘的植物世界面前呢？世界上還有許多神奇的植物沒有被人類發(fā)現(xiàn)呢！沒辦法，我只能請教無所不知的網(wǎng)絡(luò)，請網(wǎng)絡(luò)植物家?guī)兔α恕?/p>

　　我得到的答案是出乎意料的，網(wǎng)絡(luò)告訴我：世界上所要的植物都具有向陽性。為什么呢？因為這是植物的一種本能，大家都知道植物要陽光，需要光合作用，這是植物生長最基本，也是最重要的，所以植物就向著太陽光生長了。

　　不知大家有沒有聽說過這么一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么東西是永無止盡的？答案是：明天，對！雖然我最后通過自己的努力，知道了植物生長的奧秘�？墒敲魈煊謺�有怎樣的問題，所有的問題都要靠自己去尋找答案，眼見為實，只有自己動手才可以世界上還有許多問題在等著答案，也許去回答的那個人就是你，這是這幾次實驗告訴我的另外一個更有用的道理。

敘事的作文 篇6

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們?nèi)�世界兒童的�?jié)日，每一位小朋友都盼望這一天，我也是如此，這一天我過得可充實啦！其中我最喜歡的就是爬山。

　　早上七點(diǎn)我和幾個同學(xué)口前北山，到了那里，哇！好美呀！我們歡呼著，跳躍著開始了登山活動，還沒到終點(diǎn)，我就已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是我看其他同學(xué)都上去了，我心想：我一定不能輸給他們，于是我把吃奶的勁都是出來了，終于到終點(diǎn)了，我把象棋拿出來玩，結(jié)果我一連串地輸給他，最后我贏了一局，高興地我手舞足蹈，他卻非常生氣。

　　到了下山的時候我感覺沒有上山累了，我開開心心輕輕松松的下了山，到了山下，我跟朋友告了別，戀戀不舍的.分開了。

　　通過這次爬山我明白了：堅持就是勝利，只要堅持就能成功。

　　這次六一兒童節(jié)過得非常有意義，是它讓我知道了堅持就是勝利，我愛六一兒童節(jié)！

敘事的作文 篇7

　　莫雪兒，你回到黑暗間吧！

　　芩默老師，為什么？

　　你自會明白的！那么現(xiàn)在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。

　　啊~~~

　　黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來的�。∧�雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來。她感覺到，自己的脖子上多了一條項鏈，粉紅色愛心項鏈。

　　這時，莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實，他們都是用來護(hù)身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發(fā)揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動，切記，不要離開那兒哦！這里有魔法護(hù)身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的.鼓勵，便不那么害怕了。

　　莫雪兒呆呆地站在那里，這時危險已經(jīng)悄悄靠近

　　砰，兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。

　　怎么會這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的！不如好

　　兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。

　　報告主人，莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。

　　好，很好一個蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個放在一起，等我來處理。

　　是的，主人，切記，不要傷害他們！

敘事的作文 篇8

　　你想知道誰是我的朋友嗎?那就先請你猜猜下面這個謎語“不厚又不大，可別小看它。肚里知識多，世界能容下”。“書!”對了，我的朋友就是書。

　　我爺爺?shù)臅�房里，有一屋子書。有一次我問爺爺“你為什么什么都知�?”“為什么什么難題到你手里都能迎刃而解?”爺爺指著滿滿的'書櫥說:“因為我有許多好朋友，就是這書，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無窮無盡的知識�！庇谑牵�我就也喜歡上了書。

　　上學(xué)前，我認(rèn)不得字，就請爺爺奶奶讀給我聽。上學(xué)后，我自己能讀書了，爺爺就給我買了許多書，有:《我的第一本安全護(hù)照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數(shù)學(xué)》《奧數(shù)讀本》等，爺爺給我的書櫥都放滿了。我的朋友越來越多，它們帶我旅游世界，走遍了天南海北;它們帶我游歷古今，讓我知道了很多歷史故事;它們帶我遨游太空，探索神秘的宇宙;它們帶我進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)迷宮，破解各種難題。書為我打開了知識大門，我讀書的興趣越來越濃。每天做完作業(yè)，我就看書。有時書沒看完，吃飯時也舍不得放下。有時晚上還把書帶到床上去看。奶奶說:“你真是廢寢忘食了!”爺爺也常常說我是個“小書呆子”。

　　走進(jìn)了書的樂園，交上了書的朋友，我腦子里增加了很多知識，有生活常識、科學(xué)知識、歷史知識、成語典故、文學(xué)知識、數(shù)學(xué)知識等。讀書使我開闊了眼界，提高了我的作文水平和思維能力，我的語文和數(shù)學(xué)成績也穩(wěn)步提高。書真是最好的朋友，我將永遠(yuǎn)熱愛它..........

敘事的作文 篇9

　　在我的照相冊里，珍藏著一張照片，照片上大約有20幾人，每個人手里都拿著一種樂器，我正拿著木魚 ，站在中間專心致志地敲著，這是我第一次上臺表演，而表演的背后還有一個故事呢！

　　那是在幼兒園時舉行的“六一”晚會。幼兒園園長要求我們準(zhǔn)備一個前奏的節(jié)目。老師安排我當(dāng)總指揮。具體地說就是打木魚統(tǒng)一所有樂器的節(jié)拍。第一次排練，我順從同學(xué)們的節(jié)拍，配合得非常成功。可第二天的排練，我就想：我是總指揮，同學(xué)們演奏出的所有節(jié)拍都要跟我走，我想快就快，想慢就慢。于是，在排練時，我一會兒很快，一會兒又很慢，同學(xué)們都跟不上我的節(jié)拍。這時，大家就對我說，讓我的節(jié)拍穩(wěn)定一點(diǎn)，盡量和他們的節(jié)拍差不多。我聽了很惱火，說：“我是總指揮，你們都得聽我的�！笨山酉聛�，他們都要鬧罷工，這可氣壞了我。我跑到老師的辦公室，生氣地向老師說明了情況。老師聽了，語重心長地對我說：“同學(xué)們鬧罷工是因為你不能順從，聽取他們的'意見。”“可我是總指揮呀！”“你是總指揮，但你要和同學(xué)們搞好關(guān)系，聽取他們正確的意見，他們才會聽從你的指揮。”我聽了老師的話，這才覺得自己剛才真的做錯了。于是我回到教室，向同學(xué)們承認(rèn)了錯誤。他們這才愿意接著排練�？蛇@次他們各自演奏各自的節(jié)拍，一點(diǎn)也不聽我的指揮，我急得哭了，正巧老師走過這兒，她看到了這番情景，走進(jìn)教室對同學(xué)們說：“同學(xué)們，吳櫻子剛才做的的確不對，但她認(rèn)識到了自己的錯誤，你們應(yīng)該原諒她。你們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)起來才能演奏出最美妙的音樂�！蓖瑢W(xué)們聽了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　此后，大家的節(jié)拍都很一致。終于到了演出的時候，同學(xué)們用團(tuán)結(jié)的力量演奏出美妙的音樂。最后還被園長評了個“最佳團(tuán)結(jié)獎”。

　　望著這張照片，我仿佛又聽到了老師的那句話：“只有團(tuán)結(jié)起來才能演奏出最美妙的音樂”。

敘事的作文 篇10

　　兮生我，母兮鞠我，父我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我，出入腹我�！�—《詩經(jīng)》

　　孝一直是社會的主題，也是中華民族恒古不變的傳統(tǒng)美德。在我國，孝受到了人們越來越多的官渡和傳承孝道狂歡，中華民族5000年與人們生活息息相關(guān)，人們離不開孝道，也在樂與踐行。

　　古人云，父母之年，不可不知也，一則以懼意則以喜。

　　時光如一江水波。不去年最的花瓣當(dāng)條人們的歲月，父母的白發(fā)如雪傘落入你我的轉(zhuǎn)眼。我們也曾是父母襁褓中的嬰兒，曾是父母手掌心盛開的一朵生命之花，亦早晨是父母希望展翅的.雄鷹，父母望我們長大，我們看著他們變老，就像他們的感嘆，只不是彈指間，便是更跌一代輪回，我們應(yīng)感謝今生是他們的兒女，感謝能夠意味在他們的身邊，能夠盛開在他們的掌心。

　　有這樣一則故事，老人拿手機(jī)去店里維修，工作人員告訴他，手機(jī)并沒有壞，老人突然哭著說那我的孩子為什么不給我打電話呢？韓英《韓詩外傳》里說。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，往而不可追者，連夜去而不可得，見者親也。畢淑敏的小短文孝心無價。中意說父母在時人生長有來處，父母去時人生只剩歸途。

　　前幾天看過一個動畫片家的記憶，一大早接到兒女要回家的電話，父母滿心歡喜地開始為迎接女兒忙碌，但女兒卻遲遲沒有回來行業(yè)，晨晨父母在沙發(fā)上等的睡著了，突然母親醒來去開門兒，剛到家的女兒正好掏出鑰匙開門，而剛到家的女兒正好掏出鑰匙，開門的母親卻變成了一個老太太。動畫的最后畫面最戳人心，二女兒開門時，卻再也沒有那恰好來開門的人，封建里空蕩蕩的，沒有聊以往熟悉的面孔，雙親已經(jīng)離世，而女兒卻變成了母親。有些事哇，我們年幼時無無法懂得。在我們懂時卻不再年輕，比如關(guān)于父母的愛，世界上有很多東西可以彌補(bǔ)，可有些東西卻無法永遠(yuǎn)彌補(bǔ)，比如關(guān)于下。歲月無情，人生短短數(shù)十年，轉(zhuǎn)瞬即逝，父母總有一天會老去，我們也要學(xué)著閑人那樣。去陪伴父母，孝敬父母，給他們以微笑，給他們歡笑。人生在世，教室第一的工作學(xué)習(xí)是其次的。

　　孝是中華民族5000年文化的精神沉淀，它是發(fā)展和傳承凸顯出國民素質(zhì)的一個提升。

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