敘事作文9篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　在每個(gè)人心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，而我最崇敬的人是一位女醫(yī)生。

　　在一個(gè)夕陽只露出半邊臉的傍晚，醫(yī)生下班了，我去同學(xué)家玩，看見一群人追著一位大叔，那大叔衣衫襤褸，那群人大叫著說：“還我家的包子！”追上了大叔，接著又是一頓拳打腳踢，那位大叔被打得遍體鱗傷，躺在地上。這時(shí)，一位醫(yī)生看到了，扶起大叔，給他買了幾個(gè)包子，又打開隨身帶的藥箱幫他包扎好傷口。那大叔說：“姑娘，謝謝你，可是我身無分文，怎么報(bào)答你呀�！薄拔也恍枰�你的報(bào)答，救死扶傷是我們醫(yī)生的.本職，這十元錢你先拿著吧！”只見那位大叔的雙眼里含著淚花，連聲說：“恩人��！謝謝，謝謝！”那醫(yī)生說：“大叔，您千萬別謝，現(xiàn)在都說文明在我行進(jìn)中，幫助別人是一種文明，也是一種幸福啊！”

　　走在路上，我想：我將來一定要成為這樣的醫(yī)生！

敘事作文 篇2

　　據(jù)說，幾千年前有一個(gè)叫韓信的人，他幫助漢高祖劉邦打敗了西楚霸王項(xiàng)羽，從而建立了漢朝。但是漢高祖劉邦因?yàn)楹ε马n信功高蓋主，會(huì)對自己有所威脅，于是他下令將韓信打入天牢。韓信雖然不怕死，但是他害怕自己的兵法從此失傳，無人知道。

　　在當(dāng)時(shí)，有個(gè)人他十分仰慕韓信，在韓信被打入天牢之后，他經(jīng)常去大牢里探望韓信，有一次他去大牢里，韓信讓他與自己相對而坐，他在地上畫了六十四個(gè)小格子，又在方格子的交叉點(diǎn)上放了三十二個(gè)紙片，上面分別寫著：將、帥、車、馬、兵等字。然后韓信對他說，只要他每天練習(xí)，把它練熟，便能學(xué)會(huì)自己的兵法。后來為了方便把小方格畫在了紙上，又用刻著字的木塊代替紙片，經(jīng)過幾千年的'演變，才形成我們今天的象棋。

　　象棋雖然只有六十四個(gè)格子、三十二枚棋子，但是它卻有著無數(shù)種的變化，每一枚棋子都有它特定的位置和不同的走法以及自己的意義。比如，最基本的棋；兵，雖然每次只能走一格，但若讓兵過了河，他的作用就頂?shù)纳弦粋�(gè)小車了；一直守在將和帥周圍的士就像以前大將軍身邊的衛(wèi)士一樣，對大將軍一步也不離，而且還可以在危機(jī)時(shí)刻犧牲自己來保護(hù)大將軍；將和帥就等于以前的大將和大帥了，可以在自己的營盤內(nèi)運(yùn)籌帷幄，決勝千里。但如果自己被殺，整場戰(zhàn)斗也就結(jié)束了。

　　記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常拿圓圓的棋子讓我數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)加減。我對棋就有愛意。我第一次真正接觸象棋大概是我六歲哪年， 有一次，爺爺和舅舅在下棋，我們幾個(gè)小孩圍上去湊熱鬧，可當(dāng)我看了一會(huì)兒之后，被他給迷住了，僅僅幾枚棋子竟能擺出各種不同的招數(shù)，而且他們都各有所長，不一定誰的棋子多誰就能贏，只要利用好每個(gè)棋子的特點(diǎn)，即使敵人棋子再多，你也可以贏哦！我就是喜歡象棋的千變?nèi)f化才被他迷住了。

　　象棋是中華民族智慧的結(jié)晶，也是一種休閑的工具，更是我們放松心情，增加快樂的好朋友，朋友讓我們和象棋擁抱吧。

敘事作文 篇3

　　春光明媚，是個(gè)好日子，于是，我們?nèi)ヌ赳R蘭頭。

　　“叮呤呤呤……”，隨著一聲鈴響，我們班的班主任走進(jìn)教室，說：“大家快點(diǎn)準(zhǔn)備好，我們馬上去挑馬蘭頭�！卑嚅L拿著紅旗，我們拿著挑馬蘭頭的工具，走在走廊上排隊(duì)。排好隊(duì)了，我們便出發(fā)了。我們到了田野中，看見了許多馬蘭頭，就拼命挑了起來。我是馬晨露組的，所以我把挑好的馬蘭頭放在她的大袋子里，我挑的時(shí)候，先把馬蘭頭拿住，然后用剪刀在馬蘭頭的最底部一剪，最后把馬蘭頭的殘值枯葉拿掉，就OK了。你聽起來是不是很簡單啊？對，是很簡單，但是馬蘭頭很小，就算挑了滿滿一碗，炒好之后也只有半碗了。

　　當(dāng)我們挑的正起勁時(shí)，看見殷老師帶著幾位同學(xué)正要到別的地方，我有點(diǎn)兒疑惑不解，就問彭老師：“他們這是要到哪去��？”彭老師說：“殷老師要帶他們?nèi)バ�樹林，那里的馬蘭頭可能要多一點(diǎn)吧。”聽到這兒，我馬上叫上我的同伴，撒腿就往殷老師那跑去�！昂魡琛�呼嗚—“終于追上了。走了一會(huì)兒，就到小樹林了，我和我的`同伴在小樹林里找啊找，也沒有找到半棵馬蘭頭的影子，我們有點(diǎn)小失望，就在這時(shí)，殷老師他們正要往西邊”進(jìn)發(fā)“，我們也立馬跟著殷老師。走了許久，也沒有看到馬蘭頭的影子，很失望，我正要回到彭老師那時(shí)，殷老師發(fā)現(xiàn)了大批”寶藏“，就招呼我們挑，于是我像一匹天的狼，看到了一大塊似的跑過去……挑了很久嗎，我們才依依不舍地回學(xué)校……

　　多么美好的一天，多么愉快的一天，多么自由的一天，隨著太陽下沉，慢慢謝幕。

敘事作文 篇4

　　今天，我和媽媽興高采烈地來到荔枝公園。荔枝公園有個(gè)湖。那里有很多鯉魚。有紅的，有黑的，還有比蝌蚪大一點(diǎn)的。我們看見了有人在賣魚食，就索性去買了一包。我們買了魚食就來喂魚了。

　　我先是一粒一粒地撒魚食。那些魚聚在一起搶魚食，真好玩。這時(shí)，媽媽提醒我說：“如果你這樣一粒一粒地撒魚食 ，那些不夠大魚搶的小魚豈不是吃不到了嗎？”

　　我若有所思，覺得有道理，便和媽媽一起一把一把地撒魚食。這時(shí)，魚兒的反應(yīng)不同了。大的魚就一口吞一顆魚食，小的.魚就聚在一起吃一顆魚食。還有的魚，躍出水面，躍出水面的同時(shí)，它還吃了一顆魚食，落下水時(shí)，水花四濺，真像跳水運(yùn)動(dòng)員。這時(shí)，我看見了一條大大的紅鯉魚把頭伸出水面，一口就吃了好幾顆魚食呢。我想：“如果我一下把全部撒進(jìn)水里，會(huì)怎么樣呢？”我直接把全部撒進(jìn)了水里。魚兒們不爭了，它們個(gè)個(gè)都有得吃。它們吃完后都滿意地游走了。

　　我們還在公園里劃了船。我們劃完船就離開了。荔枝公園的游玩就結(jié)束了。

敘事作文 篇5

　　現(xiàn)在快要傍晚了，原本說是早晨就離�；丶业牡艿�，至今都不見人影。

　　中午十分，許久不通的電話，撥過來，告知說在玩網(wǎng)游，現(xiàn)在正準(zhǔn)備回家。原本擔(dān)心的`心放下了，大家便先吃飯。等到午睡過后，將近四點(diǎn)，弟弟依舊沒有回來。

　　媽媽見狀，原本就沒有完全放下的心，現(xiàn)在懸得越高了。嘴里開始不停地說：“回來要好好的教訓(xùn)他一頓�！笨诶镫m在不斷抱怨，卻仍讓我打電話給之前那個(gè)朋友，問弟弟是不是還在玩游戲。

　　電話撥通了，可是，半天沒有人接。一連撥了好幾次，都是“暫無人接聽”。發(fā)信息過去，也是石沉大海一般。老媽嘴里依舊在說要教訓(xùn)弟弟，但行動(dòng)還是出賣了她。來回不斷地走動(dòng)，一聽到外面有摩的的聲音，立馬就湊過去看，看到不是又失望的繼續(xù)徘徊。

　　看著老媽在那里如此擔(dān)心，我越是越擔(dān)心越氣憤了。弟弟怎么可以這樣，就算是要玩也要給家里打個(gè)電話，發(fā)個(gè)信息什么的，不能就這樣讓家里人為他擔(dān)心吧？突然覺得弟弟真的太任性了，一點(diǎn)也不考慮他人的感受，一點(diǎn)也不知道愛他的人，看到他這么長時(shí)間沒有回來，會(huì)擔(dān)心。

　　電話越打不通，情緒越發(fā)變大，好想現(xiàn)在走到弟弟面前，問他有沒有心，知道不知道家里人特別的擔(dān)心他？

敘事作文 篇6

　　星期六的下午，小刺猬到圖書館去看書。

　　小刺猬拿了一本故事書找了個(gè)空位坐了下來，剛坐下，旁邊的.小白兔馬上站了起來，叫道：“哎喲，真利人！”小刺猬連忙說：“對不起，疼嗎，你坐吧。”小刺猬垂頭喪氣的走了，小烏龜叫住了它說：“你別走，坐到我這兒來吧，我們換個(gè)位置就可以了�！毙“淄民R上坐到了小松鼠的旁邊，原來小烏龜有堅(jiān)硬的殼，不怕刺。小刺猬說：“謝謝你，小烏龜�！毙�烏龜說：“不用謝，我們一起看書吧�！�

　　小刺猬開心的笑了！

敘事作文 篇7

　　我有時(shí)候覺得我來到這個(gè)世界上最愛看的是我媽媽的笑。大多時(shí)候就覺得考個(gè)好分?jǐn)?shù)就能讓媽媽開心，但對于我這個(gè)成績一般的學(xué)生來說似乎挺難。然而，唯一的辦法是做一些貼心的事讓媽媽開心。

　　上個(gè)暑假去北京比賽前，我打算給媽媽買點(diǎn)東西。媽媽在我去飛機(jī)場時(shí)和我說過不用帶東西給她，可是好不容易出去一趟總要帶一點(diǎn)東西好給她一個(gè)驚喜。

　　在北京一共是呆五天，最后一天，我們?nèi)チ藝�家大劇院。大劇院二樓有一個(gè)禮品店。曉得北京的東西很貴，便抓了三百塊錢，緊緊地?cái)�在手里，心里盤算這要買的東西。進(jìn)了店門，東西很多，價(jià)格卻出奇的高。因?yàn)槭窍奶欤�手心的汗一直往外冒，嶄新的三百元已�?jīng)被汗水浸的半濕，卻依然無從下手。當(dāng)我失望的往外走時(shí)，一位阿姨叫住了我，問道“小姑娘，這個(gè)胸針好看不？”我傻眼了。如此精致的胸針，我竟然都沒能發(fā)現(xiàn)。胸針的樣子是一個(gè)芭蕾舞者，材料為鍍金，大概四分之一的手掌心那么大，在暖色燈光的照耀下閃爍這金色的光芒，極其美麗動(dòng)人，。我沒答那位阿姨的話，挑了一枚我中意的，便迫不及待的跑去付了錢（這錢花的.值）。

　　出了店門，放好了剩余的錢。望著這枚躺在我手心的胸針，看著看著便傻傻地笑出聲來，同學(xué)問我笑什么，我也沒說，就光顧著心里高興。我這次出門就為老媽花了86塊錢，相信她一定喜歡。

　　下了飛機(jī)已經(jīng)十二點(diǎn)了。爸媽在機(jī)場焦急的等待著我們，看見我便送上了一個(gè)大大的擁抱，我沒有把胸針的事告訴媽媽。爸媽把我送回了家以后，過了不久都入睡了。我夜里起來上廁所，便偷偷把胸針放在了媽媽的床頭柜前，又輕手輕腳的回了臥室，腦子里浮現(xiàn)出的是媽那張年輕而又美麗的笑臉。這種感覺真的讓人回味無窮！

敘事作文 篇8

　　此“螂”本姓“蟑”，并非“七匹狼”的狼，屬昆蟲類，競走冠軍。國籍不明，起源不明。據(jù)考證，與恐龍同年代，是真正的“活化石”，其廣泛分布于城市，尤其是發(fā)達(dá)城市。由此可見，此螂也是勢利眼，專找油水多的.地方鉆。

　　那天，我打開寫字臺(tái)的下的文具櫥，一剎那，只見一只蟑螂急速從櫥內(nèi)竄出來，一閃眼就不見了，簡直是神速，我拿著筆記本左翻右尋，折騰了半天，也沒看到它的影子，就這樣眼睜睜地被它從眼皮下逃走了。我氣得咬牙切齒。嘴里嘟囔著說：“好你個(gè)臭蟑螂，這次算你幸運(yùn)，下次如果再讓我碰到你，讓你必死無疑。”

　　晚飯時(shí)，我把情況如實(shí)告訴了爸爸。爸爸一聽說家里有蟑螂，二話不說，趕忙去商店買來了生化武器——“蟑螂一掃光”。聽爸爸說，這武器可神了，只要在房間角落噴上一層，它“濃烈香甜”氣味就會(huì)彌漫整個(gè)房間，而這濃烈香甜的氣味，對人體是無害的，但對蟑螂就不同了，只要臭蟑螂聞到，那肯定是滅蹤滅祖。于是，我與蟑螂的“二戰(zhàn)”就在無聲中開始了。晚飯后，在爸爸的幫助下，我把家里每個(gè)角落“呲呲呲”地猛噴一番，然后關(guān)緊房間門，走到樓下散步去了。

　　一個(gè)小時(shí)后，等我打開臥室時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只臭蟑螂已經(jīng)倒在床腳邊，一命嗚呼了，接下來，媽媽在廚房也找到了兩只奄奄一息的蟑螂�？磥磉@無聲的武器還真夠厲害。

　　想不到，對蟑螂武斗是不行的，非智斗不可呀！

敘事作文 篇9

　　期末考試高潮已退，到現(xiàn)在只余生物一科，對于文科生而言，不過是無關(guān)痛癢的學(xué)科。

　　文科生考場，滿是不屑于放縱的氣氛。因?yàn)楸毁N上文科生的標(biāo)簽，所以那些理科科目理所應(yīng)當(dāng)?shù)嘏c我們無關(guān)。甚至，有花枝招展的女生夸張地笑，以交白卷為榮。

　　她們討論時(shí)，我但笑不語。我只是覺得這樣的行為太過偏激，太過被動(dòng)。仿佛學(xué)習(xí)可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇粍?dòng)接受，而不是主動(dòng)出擊。我想，哪怕自己的理科考試再差勁，哪怕做的再潰不成軍，我都應(yīng)該跟著自己的.心走，堅(jiān)持自己，交一份至少令自己滿意的答卷。

　　我從不自認(rèn)為學(xué)文科是一種恥辱，我喜歡文科深邃的美及深深融入的美妙感覺�？墒菂s不想，如今學(xué)文科的人都成了被鄙視的對象。

　　呵！這個(gè)社會(huì)，究竟是怎么了？

　　不過，茫茫人生路本該多舛，未知的前方叫人生，如果知道未來發(fā)生什么，那叫認(rèn)命。我想我該時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，用一顆冷靜的心去對待人生，對待環(huán)境。

　　哪怕世界滄海桑田，我心依舊。

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