敘事的作文（通用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！奔t艷艷的燈籠高高掛起，香噴噴的年飯襲鼻而來，響亮亮的鞭炮聲如雷貫耳。這中間還夾雜著大人們忙碌的身影。而小孩哈哈的笑顏，更為這‘年’增添了幾分鬧意。

　　閩南中有句俗話是這樣說的：“孩子愛新年，大人亂糟糟�！� 為什么孩子會(huì)如此鐘愛新年？我想這不僅是因?yàn)樾履暧辛钊损捪延�滴的美食可以享受，更誘人的是那大大的紅包里裹著的簇新的鈔票。每到新年，小孩總是可以滿載而歸，而對(duì)于這些錢，我們到底該如何正確使用呢？

　　在我看來壓歲錢應(yīng)該放著“壓歲”，此“壓歲”非彼“壓歲”，而是將這些錢成為孩子自己的儲(chǔ)蓄，并且從小累積，成為長大后孩子擁有的第一桶金。

　　對(duì)于一些孩子而言，這些壓歲錢剛好可以用來滿足他們的消費(fèi)欲望。例如，一些女孩子或許會(huì)用這些錢去買一套自己夢寐以求的名牌衣服，好在同學(xué)面前顯擺顯擺；而對(duì)于有些男孩子而言，或許會(huì)用這些錢為自己的QQ充值，成為虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的富人，“富甲一方”；還有一部分人或許會(huì)選擇用這些錢跟朋友暢玩幾日�！鞍阉�用在所需之處，這是理所當(dāng)然的`，但這就是我的所需支出！”他們會(huì)理直氣壯的這樣為自己解釋。然而我們也不能說這是錯(cuò)的，或許這是各有所好，其實(shí)很多是目光短淺的體現(xiàn)。

　　而有些孩子則是把這些壓歲錢都儲(chǔ)存起來，日積月累，等到長大以后，成為他們的第一筆財(cái)富，而他們會(huì)將這第一桶金成為實(shí)現(xiàn)他們宏大追求的物質(zhì)基礎(chǔ)。例如，社會(huì)體制更為完善的發(fā)達(dá)國家——日本。日本向來以勤儉教育孩子，他們?cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候就會(huì)灌輸一種思想——“除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他的一切都需靠勞動(dòng)獲得”。因此，日本的小孩從小就有一種儲(chǔ)存意識(shí)，這也是為何強(qiáng)國越強(qiáng)的道理啊。

　　比爾·蓋茨的第一桶金是靠與當(dāng)時(shí)世界第一強(qiáng)電腦公司簽約賺得的，但是是由于他的母親是這公司的董事，才可以如此順利得到，而我們只是普通家庭的孩子，我們沒有如此顯赫的家世，但又有多少大學(xué)生高呼著要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但沒有資金又談何容易！倘若我們從小就有意識(shí)地準(zhǔn)備我們?nèi)松�的第一桶金，那到時(shí)侯我們就可以無旁礙的去做自己想做的事。

　　合理使用壓歲錢，使他成為我們?nèi)松�的第一桶金，讓它真正發(fā)揮最大的價(jià)值。

敘事的作文 篇2

　　大家一提到感恩，通常會(huì)想到的是對(duì)父母、老師、朋友等給予過自己溫暖和幫助的人們表示的一種感激、回報(bào)之情。古人因此為我們留下了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的格言，留下了“銜環(huán)結(jié)草”的典故，留下了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句，弘揚(yáng)的正是這種感恩的美德。然而，我們要感恩的不僅僅只是這些，地球慷慨地給予了人類無限廣博的恩澤，更加值得我們每個(gè)人心存感恩。

　　地球，孕育了包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的生命，給予了我們生存和發(fā)展的一切資源。地球沐浴著太陽的光輝，為我們營造了四季更替的宜人環(huán)境。江河湖海滋養(yǎng)著生靈的`繁衍生息。山川大地承載著樹木、莊稼和礦產(chǎn)，為我們提供果腹的食品、御寒的衣物、遮風(fēng)擋雨的房屋和生產(chǎn)發(fā)展的能源。我們?nèi)祟愃�需的一草一木、一針一線、一石一瓦，都是地球的賜予。不僅如此，就連人類的科技和文化，也無不源于大自然的啟迪：雄鷹的展翅，觸動(dòng)了人類對(duì)翱翔藍(lán)天的夢想；生物的演變，啟示了人類對(duì)物種起源的思考；山峰的巍峨挺拔，激起了人類“一覽眾山小”的豪情；江流的一瀉千里，引發(fā)了人類“逝者如斯夫”的感慨……

　　可是，我們這些被譽(yù)為“萬物之靈”的人類，非但沒有很好地報(bào)答地球，反而還肆無忌憚地對(duì)地球進(jìn)行掠奪性的開發(fā)：對(duì)森林樹木無節(jié)制的砍伐，造成綠化面積大量減少；對(duì)野生動(dòng)物肆意的捕殺，造成許多物種瀕臨滅絕；對(duì)江河湖海的污染，造成水質(zhì)嚴(yán)重惡化；對(duì)大氣排放煙塵，造成氣候的異常惡劣；對(duì)礦產(chǎn)的粗放利用，造成資源的日益枯竭……這一系列行為，不僅是對(duì)地球的糟蹋，而且給我們的后代留下了巨大的隱患。

　　地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，是她給予了我們一切。我們不僅應(yīng)該善待她、保護(hù)她、報(bào)答她，而且應(yīng)該世世代代永遠(yuǎn)地心存感恩！

敘事的作文 篇3

　　我過了一個(gè)愉快、團(tuán)圓的中秋節(jié)。

　　一大早，我們一家三口就回老家了。到了家門口，我剛下車，奶奶就迎了出來。我親熱地拉著奶奶的手，進(jìn)了客廳，打開了電視。我剛看了一會(huì)兒動(dòng)畫片《電擊小子》，我的表妹許曉菁就來了。我和許曉菁又看起了《奔跑的兄弟》（第一季）。我們正在津津有味地看著，我的二表哥一家便到了。我們表兄妹三個(gè)一塊兒看起了《大頭兒子，小頭爸爸》。11點(diǎn)左右，我的大表哥郭行健拎著書包回來了。奶奶給我們四個(gè)拿出了好多好吃的。

　　午餐非常豐盛，有紅燒排骨、家常燉魚、火腿切盤、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西紅柿拌白糖。火腿有好幾種，一樣一盤。奶奶還拿來了酒杯，大人們喝酒，我們喝飲料。吃著香噴噴的排骨、又香又甜的魚、正宗的`一中火腿，我的心里美滋滋的。

　　下午，奶奶讓我們自己玩，媽媽包餃子。我們一塊投沙包、跳房子、踢足球、跳繩，玩得開心極了，我也體會(huì)到了有兄弟姐妹的快樂。

　　晚上，我們吃的菜有蘑菇燉小雞、炸藕片和我愛吃的炸帶魚，主食是餃子。

　　晚飯過后，奶奶拿出了月餅和水果，讓我們吃。水果有紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉、綠油油的桔子。月餅有蓮蓉的、棗泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。塊塊月餅，絲絲香甜。我吃了一塊蓮蓉的，感覺味道好極了。品完了月餅，我們又到院子里去賞月。今晚的月亮圓圓的、亮亮的，像一個(gè)大圓盤掛在皎潔的天空中。我仿佛看到了美麗的嫦娥在月宮里跳舞，仿佛看到了吳剛在伐桂樹，仿佛看到了白白的玉兔在搗藥。我不禁想起了詠月的詩句：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！薄皪{深明月夜，江靜碧云天。”美麗的月亮牽動(dòng)著濃濃的親情，讓這個(gè)夜晚變得更加溫馨、寧靜。賞完月后，我們又在客廳里說說笑笑，一家人開心極了。這就是我今年的中秋節(jié)，一個(gè)親人團(tuán)聚、親情融融、月餅飄香的中秋節(jié)。它是一場視覺的盛宴、一次味覺的享受、一次親情的真切體驗(yàn)。我愛今年的中秋節(jié)。

敘事的作文 篇4

　　每當(dāng)我一看到那神通廣大的電腦，就會(huì)為自己曾經(jīng)在玩電腦時(shí)，無意中的一次發(fā)現(xiàn)，而感到自豪。三年前，爸爸和媽媽為我買回了一臺(tái)高科技設(shè)備——電腦，我別提有多開心了，每天晚上做完作業(yè)后總不忘記要在電腦上折騰一陣。那時(shí)我還小，什么都不懂，只是對(duì)電腦那漂亮的外殼十分感興趣，并不清楚那個(gè)小東西到底能有多神奇!記得那一天，我跟往常一樣，還是早早完成了作業(yè)，趁月亮還沒有掛上夜空，就快活地打開了電腦，充滿好奇地開始忙乎。我先點(diǎn)開“程序”，又打開“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”，這可是我的好“東東”，既鍛煉觀察力，又有趣好玩，真過癮啊!

　　不一會(huì)，我又開始上網(wǎng)。邊聽音樂，邊東看看、西瞧瞧。咦？“英語連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)字，本身對(duì)“連連看”敏感的'我，頓時(shí)興趣盎然!英語那可是要學(xué)習(xí)的。不是鬧著玩的，怎么還能“連連看”呢？我一邊心里嘀咕著，一邊已經(jīng)開始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢，我迫不及待地開始運(yùn)行。我先注冊(cè)了用戶名，“WXY”，選擇了級(jí)別“初級(jí)”，便進(jìn)入了主界面�！巴�!”原來是將英語九百名句中的日常會(huì)話和漢語翻譯打亂放在畫面中，請(qǐng)你將英文與漢語句子“連連看”呢!我馬上就開始了行動(dòng)!“課桌上的那是什么？”，“Whatisthatonthedesk？”……好慢呀，找了漢語句子，找不到英文，費(fèi)了九牛二虎之力，才將這一屏搞定!“恭喜你通過，用時(shí)十分五十秒七十二分。

　　真慘!不服輸?shù)奈矣珠_始了一輪……就這樣，我迷上了“英語連連看”�，F(xiàn)在積分已達(dá)九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。最令人興奮的是，那些枯燥的英語句子，一下子變得友好了，和我特親密。不覺之中，學(xué)習(xí)英語的興趣和效率大大提高!聽著輕快的背景音樂，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語，真是寓教于樂，好不愜意!“英語連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無窮。你為我的發(fā)現(xiàn)喝彩嗎？

敘事的作文 篇5

　　我的理想是做一名城市美容師，我會(huì)將整個(gè)城市打扮的更美麗

　　鄭州市現(xiàn)在的房子高低不一，有公寓，有大樓，有平房，各式各樣，我覺得太難看了。

　　我決定先將鄭州市的居民轉(zhuǎn)移到開封，中牟等離鄭州不太遠(yuǎn)的地方。等沒有人了，我們就可以大干一場，改善整個(gè)鄭州，把它改善成新概念的“全球通”花園城市。不過我會(huì)保留鄭州市的一些有特點(diǎn)的地方，如人民公園和動(dòng)物園。

　　在市區(qū)里我要疏通內(nèi)河，用恒河，哥達(dá)瓦里河，剛果河，尼羅河，密西西比河等河流分別命名并加上標(biāo)牌，讓大家都知道。這樣我們住在鄭州，卻感覺自己好像在環(huán)游世界。

　　住的公寓嘛，都是八層樓房，附加電梯。每一棟樓房都有自己的名字，我建議可以用清華，北大等許多大學(xué)的名稱命名。

　　每棟樓房附近都會(huì)有一些草坪或者水池，還有一些運(yùn)動(dòng)器械，草坪可以隨便進(jìn)入，水池里的水可以隨便喝，不臟。

　　吃的用的都在商店。我把商店設(shè)計(jì)在鄭州市的.地下，入口在每一棟公寓的B1層，服務(wù)員是機(jī)器人。餐廳也在地下要出省的話，可以乘地鐵，每10千米就有一個(gè)地鐵站。要出國，到城中央的國際機(jī)場，方便得很。

　　我還有一個(gè)設(shè)計(jì)，但不一定能成功，那就是控制天氣，這樣就能隨時(shí)調(diào)節(jié)風(fēng)雨。

　　這個(gè)“全球通”城市在將來一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

敘事的作文 篇6

　　“哦耶！我們贏了！”寂靜的校園里，響起了別班同學(xué)的快樂歡呼。

　　十五分鐘前，老師領(lǐng)著我們來到操場。一個(gè)個(gè)比賽場地都有歡呼的同學(xué)，努力超越對(duì)手的運(yùn)動(dòng)員，喊加油的老師�？粗�這熱鬧非凡的場面，我們也不禁躍躍欲試起來。

　　到達(dá)拔河賽的場地。看著那一條粗麻繩，回憶起上次比賽中完勝的畫面，我們的'自信心高漲，面對(duì)對(duì)方人高馬大的運(yùn)動(dòng)員，也毫不懼怕。在老師的指揮下，我班同學(xué)迅速來到麻繩旁，依次按照強(qiáng)弱強(qiáng)的隊(duì)形排好，拿起地上的麻繩，腳抅著腳，身體后傾，驕傲地看著對(duì)面的運(yùn)動(dòng)員，好像我們已經(jīng)勝利了�！班健�”隨著哨聲響起，我們用力向后拉，不過我能感覺到大部分同學(xué)沒用全力。就因?yàn)檫@一時(shí)的輕敵，就讓對(duì)方鉆了空子，一個(gè)使勁，中間的紅繩就像對(duì)方偏去，想挽回卻已經(jīng)沒有了機(jī)會(huì)，第一局便這么敗了。

　　不甘心的我們，和對(duì)方換了一個(gè)陣地，便又對(duì)抗起來。這次絕不能輸�；蛟S是因?yàn)槲覀儾辉佥p易的緣故，雙方的實(shí)力竟不相上下，雖然紅勝還是有偏向?qū)Ψ疥嚑I的跡象。沒過多久，雙方隊(duì)員就都喘起了氣，熱紅了臉。旁邊的老師、同學(xué)也都喊干了嗓子。我班的總體力量沒有對(duì)方的大，堪堪撐到現(xiàn)在已實(shí)屬不易，為了繼續(xù)支撐下去，以沒有什么人按正規(guī)的姿勢去比賽，個(gè)個(gè)東倒西歪，咬牙堅(jiān)持著，咬牙堅(jiān)持著。特別是我前面的那個(gè)男同學(xué)，他的眉頭緊皺，眼睛越變?cè)叫�，嘴唇也被咬的慘白，長長的臉憋成了醬紫色，活像一個(gè)焉了的茄子。明明快深秋了，卻還是有些許豆大的汗珠從額角滾落。眼看紅繩快要接近對(duì)方的陣營，最后的同學(xué)一急，也顧不了太多，轉(zhuǎn)身將繩子駕在肩上，向后方緩慢走去，紅繩終于偏向了我們。終于有希望扳回一局了。我們微微松了一口氣，可就因?yàn)檫@一松，剛偏向我們的紅繩又退了回去。第二局再次失敗。

　　暗沉的天空下，我們邁著沉重的步伐走回教室，這是我小學(xué)生涯中最難忘的一賽，它告訴了我驕傲使人退步的道理。

敘事的作文 篇7

　　我們的班主任經(jīng)常教導(dǎo)我們：凡事都要試一試，否則你怎么知道是成功還是失敗呢？于是，我星期天便決定進(jìn)行一個(gè)有趣的嘗試。

　　星期天，我首先準(zhǔn)備了幾個(gè)雞蛋和一個(gè)盆子，準(zhǔn)備握握雞蛋，看看它有多硬。我把雞蛋先握在手中，拿盆子接在下面，要不萬一握碎了雞蛋，可不好收拾。我握住整個(gè)雞蛋，咬緊牙這么一捏，它并沒有什么變化�！拔夷笪夷�，我捏捏捏��！”我給自己鼓勁。可雞蛋好像在和我倒亂，盡管我使出了九牛二虎之力，也未能成功。我心里想：難道雞蛋含有什么元素？為什么捏不破？

　　這時(shí)媽媽走過來說：“你要是捏破了，就創(chuàng)了記錄了。讓我告訴你吧！蛋外殼呈橢圓形，即拱形，這種形狀會(huì)將外界的.力傳遞到整個(gè)外殼，因此用手捏雞蛋時(shí)，即使有受力不均的現(xiàn)象，只要不是受力過大，外殼是不容易破的，這就好比橋梁做成拱形比做其他形狀的承受力要大；還不只是這，因?yàn)榱�具有傳遞性。當(dāng)你捏的時(shí)候，通過雞蛋里液體把力傳遞給雞蛋的其他地方，而雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成的，有一定的堅(jiān)固性，它怎么能一捏就破呢？其實(shí)石頭就是主要由碳酸鈣構(gòu)成的。”聽了爸爸說的話，我恍然大悟：相似于石頭的雞蛋，我怎么會(huì)捏破呢？

　　不做不知道，一做嚇一跳，雖然這次我失敗了，但我知道了：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)在于探索與發(fā)現(xiàn)。

敘事的作文 篇8

　　一天清晨，我早早地起了床，來到公園，和約好的朋友一起登山看日出。

　　我們來到老鴉坡山腳下，舉目仰望，只見天空的東方出現(xiàn)了一片魚肚白，還有幾顆殘星眨著疲憊的雙眼。遠(yuǎn)處被一片濃濃的霧遮住了，呈現(xiàn)出一片祥和安寧的景象。穿過一片小樹林，泥土和樹木散發(fā)出芳香沁入我們的心脾，令我們神清氣爽。

　　接著，我們你追我趕地來到了半山腰。這時(shí)，太陽已經(jīng)出來了，那一輪“紅”日卻似乎不紅，而是銀白色，閃爍著耀眼的金光，把周圍的云都染成了通紅通紅的，可有趣了！太陽的光越來越強(qiáng)了，越來越刺眼了，使我們都不敢睜開眼睛去直視太陽，陽光照亮了天空，使原來灰暗的天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云薄薄的`，飄浮在天空中，像一層層輕紗。遠(yuǎn)處的山灰蒙蒙的，像還未睡醒似的。近處一片翠綠，樹葉上、草叢中還有顆顆晶瑩的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石，像一只只明亮的眼睛······

　　我們終于來到了山頂，此時(shí)的太陽像和我們玩游戲似的，躲進(jìn)了云層中，這使我十分失望，不過我看到了另一道以前沒見過的景觀——遠(yuǎn)處那高聳的群山被一層長長的、濃濃的氤氳遮住了，那景色如同畫家用畫筆為山峰畫上的一件大棉衣似的，又像一條長長地大圍巾，纏繞在半山腰。一陣風(fēng)吹過，氤氳也漸漸散去了。

　　太陽隨著云的飄走又出現(xiàn)了，為大地鋪上了一件華麗的金衣，沐浴陽光洗禮后的我們?nèi)莨鉄òl(fā)，精神十足地下山了。

敘事的作文 篇9

　　 說起我們的數(shù)學(xué)老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對(duì)待我們班每一個(gè)人都很好，儼然一個(gè)大姐姐�？墒撬�就是一個(gè)缺點(diǎn)，就是一到下課的時(shí)候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺(tái)上講課，好像電鈴對(duì)她沒有反應(yīng)一樣，一直等到下一個(gè)任課老師的到來，她才肯依依不舍離去。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)老師這種做法，我們班的同學(xué)也很有爭論，有的說，數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時(shí)和玩耍時(shí)間；也有的說，這還不是為了我們的學(xué)習(xí)著想嗎？其實(shí)在這兩者之間，我會(huì)贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無所謂，可是我們的數(shù)學(xué)老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的'課，她就決不錯(cuò)過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是為了我們好。

　　可是數(shù)學(xué)老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學(xué)也曾“起義”過，這下可把她給氣著了，她說：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛怎么做就怎么做�！眲傞_始幾天，她真是說到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學(xué)還偷著樂呢，以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。

　　唉，我可親可敬的老師啊，你何時(shí)能理解我們啊！

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