【推薦】五年級(jí)敘事作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天是個(gè)歡樂(lè)的日子，但是老天爺事與愿違，今天卻下起了暴雨。
我們坐著車(chē)來(lái)到了少年宮。
我手里拿著模塊八的牌子，領(lǐng)著隊(duì)。我們來(lái)到了會(huì)賓大廳，等待了一會(huì)兒后，開(kāi)始了接迎儀式。舉旗手舉著隊(duì)旗，轉(zhuǎn)了一圈，回到了隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)后，我們開(kāi)始了活動(dòng)。
第一項(xiàng)是“科學(xué)自由行”，我們迫不及待地進(jìn)入了教室，教室里面有一臺(tái)電腦，不過(guò)這臺(tái)電腦是掛在墻上的喲。
開(kāi)始上課了，老師讓大家各自找位子坐好。這次的主題是“生活中的科學(xué)”，老師給我們看了一幅瀑布的圖片，讓大家猜猜這其中有什么科學(xué)。我們的“小博士”林逸航馬上舉手，說(shuō)：“因?yàn)橛械匦囊�，所以瀑布是往下流的，而不是向上流的�！崩蠋熡謫?wèn)：“那地心引力是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？”“是牛頓發(fā)現(xiàn)的”“小博士”回答道。老師又給我們講了許多生活中的科學(xué)，還告訴我們它的原理它是怎么產(chǎn)生的。接著到了實(shí)驗(yàn)時(shí)間，老師先給我們看了一幅圖，又告訴了我們實(shí)驗(yàn)題目“脫水紙片”“需要紙片、水、玻璃杯�！蓖魟讖┱f(shuō)�！罢l(shuí)還能再補(bǔ)充一點(diǎn)？”老師又請(qǐng)了傅以則：“還有牙簽、抹布�！崩蠋熥屆拷M的人選出自己的組長(zhǎng)，我們組的人的食指全部齊刷刷的指向我，于是我便擔(dān)當(dāng)了這個(gè)重任。我先去拿實(shí)驗(yàn)道具：臉盆、水、玻璃杯、牙簽、紙片這些材料。老師先做了一次試范：先用牙簽在紙片上扎6~7個(gè)孔，再拿玻璃杯盛三分之一水，然后把紙片蓋在玻璃杯的杯口上，最后把玻璃被翻過(guò)來(lái)，如果水沒(méi)有流下來(lái)那這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了。我第一個(gè)做實(shí)驗(yàn)，可是我一不小心把紙片掉進(jìn)水盆里了。依靜自告奮勇，她要做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們的`努力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功啦！老師說(shuō)這是水的表面張力起得作用。老師又讓我們做了一個(gè)有關(guān)水的表面張力的實(shí)驗(yàn)。這次的實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單但又很危險(xiǎn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到打火機(jī)，先拿一個(gè)盤(pán)子里邊裝著蠟燭，接著倒四分之二的水，然后點(diǎn)燃蠟燭，最后迅速的蓋上玻璃杯。我發(fā)現(xiàn)了盤(pán)子里的水在不斷上升。
中午時(shí)，我們的午餐很豐富，有牛肉漢堡、三明治、純牛奶、蘋(píng)果、。我吃掉了三明治，但是我很不舍得吃牛肉漢堡，但是我實(shí)在太餓了，就把他們?nèi)砍酝炅�，老師還讓我們邊吃邊看電影哩！
下午，我們?cè)谧霰ち瑁缘阶约河H自制作的冰激凌心里很高興。
一天就這樣過(guò)去了……
五年級(jí)敘事作文 篇2
在風(fēng)雨中，小樹(shù)苗堅(jiān)持成長(zhǎng)，可以變成參天大樹(shù)；在黑暗中，小毛毛蟲(chóng)堅(jiān)持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅(jiān)持游泳練習(xí)，終于能像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地游來(lái)游去。
在夏天剛開(kāi)始的時(shí)候，我就加入了游泳興趣班。那時(shí)候天還不是很熱，當(dāng)我的一只腳踏入水中時(shí)，我感覺(jué)冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下，我還是堅(jiān)持著，一步一步走進(jìn)水中。但是當(dāng)我看著寬闊的水面，心里充滿(mǎn)了恐懼，不敢再往前走，閉上了眼睛。突然，我想到了讓我十分敬佩的海倫·凱勒。我想到她喜愛(ài)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的黑暗世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，終于成就了豐富多彩的人生。我就對(duì)自己說(shuō)：“你這點(diǎn)困難算什么？”于是我堅(jiān)持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，但是我從沒(méi)有放棄，我相信自己一定能像小樹(shù)苗跟毛毛蟲(chóng)一樣堅(jiān)持到底，取得最后的`勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的背漂取了下來(lái)。一瞬間，我失去了平衡，非常害怕。這時(shí)，我看到教練期待的目光，聽(tīng)到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙，下定決心一定游過(guò)去。這時(shí)，我感到一股力量間我從水中托了起來(lái)，我終于像魚(yú)兒一般輕松地游來(lái)游去。我成功了！
烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過(guò)，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅(jiān)持取得了勝利！
五年級(jí)敘事作文 篇3
記得剛?cè)胪鈬?guó)語(yǔ)小學(xué)時(shí)，離開(kāi)了媽媽?zhuān)x開(kāi)了溫暖的家，我是多么不適應(yīng)這陌生的環(huán)境。原本內(nèi)向的我，越發(fā)變得膽怯了，不愿和新同學(xué)玩，不敢參加集體活動(dòng)，害怕老師不喜歡我。
您像媽媽一樣拉著我的手和我聊天兒，說(shuō)我長(zhǎng)得黑黑瘦瘦的，像您的女兒；您常常讓我去辦公室找東西，還說(shuō)我的女兒真能干，能把‘?huà)寢尅颊也坏降臇|西找到；您悄悄地拜托生活老師多關(guān)心我我對(duì)您不再陌生了，把心中的煩惱一股腦兒講給您聽(tīng)。在您的幫助下，我漸漸走出了內(nèi)向，融入到了這溫暖的集體。現(xiàn)在，我在這個(gè)集體那么快樂(lè)，同學(xué)們都說(shuō)我是開(kāi)心的小黑豆。老師，您幫我找到了自信，教會(huì)了我快樂(lè)成長(zhǎng)。
有一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，您多次找我談話(huà)，幫我找原因。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)就應(yīng)該像羊吃草一樣，不懂的'問(wèn)題要反復(fù)的‘翻草’，直到弄明白，消化為止。你是個(gè)聰明的孩子，應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。對(duì)那些似懂非懂的問(wèn)題一定要打破沙鍋問(wèn)到底。否則，不懂的就一直不明白。久而久之，不懂不愿問(wèn)的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，你說(shuō)是這樣嗎？我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。您還在《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》上寫(xiě)到：你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，老師非常愿意在課堂上看到你那高舉的小手。行嗎？望著您那期待的目光，我為自己打氣，我一定會(huì)舉起手來(lái)。在您的幫助下，我終于走出了上課不敢舉手的怪圈。老師，您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，教給了我一張捕魚(yú)的網(wǎng)，我會(huì)在知識(shí)的海洋里捕捉更多的魚(yú)兒。
您像園丁，不辭辛苦地為花兒除草、施肥，期待著有一天滿(mǎn)園桃李芬芳。您像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心著我的成長(zhǎng)，不。您就是我敬愛(ài)媽媽——老師！
五年級(jí)敘事作文 篇4
弟子規(guī)上有寫(xiě)：“善相勸，德皆建，過(guò)不規(guī)，道兩虧”。意思是說(shuō)朋友之間應(yīng)該互相找出對(duì)方的缺點(diǎn)，如果有錯(cuò)不敢指出，兩個(gè)人在道德上就會(huì)惹人厭惡。
有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了，需要再買(mǎi)一本。上學(xué)前，我?guī)Я藘蓧K錢(qián)準(zhǔn)備在路上的小店里買(mǎi)一本。出了家門(mén)，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學(xué)去了。到了小店門(mén)口，我正準(zhǔn)備掏錢(qián)，卻沒(méi)有摸到硬幣的金屬感。于是，我把書(shū)包拿下來(lái)翻找，可是，一枚硬幣都沒(méi)看到。我抬起頭看著程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢(qián)？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！”看著菲兒的態(tài)度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？
我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著，我一邊生著悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯(cuò)呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門(mén)口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來(lái)，程雨菲總是在我忘帶東西時(shí)默默地幫助我，由此讓我感覺(jué)到她這么做是理所當(dāng)然的！我正想著，菲兒從遠(yuǎn)處奔來(lái)，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來(lái)……
感謝朋友，能指出我的缺點(diǎn)。希望我的.缺點(diǎn)越來(lái)越少，朋友越來(lái)越多！
本文是一篇敘事文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)一件平凡的事情，告訴我們友情的重要性，生活中要感謝朋友指出缺點(diǎn)。全文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言雖平淡，但感情真摯，是一篇不錯(cuò)的文章。
五年級(jí)敘事作文 篇5
早晨我向往常一樣坐到早點(diǎn)飯的桌子上吃飯，向買(mǎi)早點(diǎn)師傅要了一碗餛飩，坐在桌邊等候，一會(huì)餛飩上來(lái)了，我便吃了起來(lái)。
正吃著，一個(gè)小男孩坐在了我旁邊，胖胖的小臉聳拉著，顯得很不高興，他媽媽問(wèn)：“這頓吃水餃吧？”小男孩搖搖頭：“不吃水餃，吃餛飩！”他們的話(huà)引起我的注意，這是一個(gè)賣(mài)油條的.大聲喊道：“油條、油條，”這時(shí)小男孩的媽媽問(wèn)：“吃油條嗎，吃就給你買(mǎi)幾根？”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭，小男孩的媽媽把油條買(mǎi)了過(guò)來(lái)，遞給了小男孩，小男孩剛吃一口就吐出來(lái)說(shuō)：“呸真難吃，明天我們換個(gè)地方吃”。小男孩的媽媽說(shuō)：“好！我們明天換地方吃�！�
我想：他們這樣把孩子會(huì)寵壞的，以后怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？
五年級(jí)敘事作文 篇6
大街上，張燈結(jié)彩。房屋門(mén)前著喜慶的對(duì)聯(lián)。廚房里媽媽正與雞鴨魚(yú)肉咣咚作戰(zhàn)，這年味可真足�。�
年味是張揚(yáng)的春在作怪，是一家團(tuán)聚的好時(shí)節(jié)。每個(gè)人臉上洋溢著團(tuán)聚的喜悅，擋不住的興奮與開(kāi)心，好像剛從蜜罐里出來(lái)的。老奶奶的臉上經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，卻依然笑得燦爛，大概是兒女的歸來(lái)才能使這位耄耋老人笑得如此燦爛吧。
團(tuán)圓飯才是過(guò)年的`重頭戲呢。瞧，媽媽正在廚房里演奏，鍋、碗、瓢、盆叮咣響，熱火朝天的準(zhǔn)備團(tuán)圓飯。門(mén)前的燈籠今天格外耀眼，這火紅的光芒，是聚集一家人的喜悅與幸福。
夜色已晚，在外地工作的小叔還沒(méi)到家，奶奶站在門(mén)前望了又望，眼里充滿(mǎn)了焦急的等待與期望。門(mén)外玩鞭炮的弟弟妹妹們邊走進(jìn)房間邊朝廚房望了又望，窗口飄出飯菜的香味，滿(mǎn)是年的味道。飯菜熱了又熱，桌旁的我早已饑腸轆轆，。姨媽手中君君已不再哭泣，而是靜靜等待，今天卻顯得如此乖巧，大概都知道今天團(tuán)圓飯的重要吧。奶奶提議先吃，但大家都拒絕了，都說(shuō)：“再等等吧，說(shuō)不定快要到了�！毖胍曋蟹胖和�，門(mén)外一陣車(chē)聲響過(guò)，耀眼的車(chē)燈，小叔回來(lái)了，大伯忙過(guò)去接了小叔手上的行李，奶奶平日嚴(yán)肅的眼里充滿(mǎn)慈愛(ài)，奶奶懸著的心落下了。大家一起回到桌旁，開(kāi)始吃飯，爸爸和伯伯們舉杯賀春，那手中的酒杯里滿(mǎn)是久別重聚的欣喜，是過(guò)年家人團(tuán)聚的喜悅，大概這也是年味吧！
年味是久等小叔一起吃團(tuán)圓飯的執(zhí)著，是媽媽忙前忙后準(zhǔn)備年夜飯的辛勞，更是吃團(tuán)圓飯時(shí)大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，聊天熱火朝頭的氛圍。
大概，這就是年味。新年的味道。
五年級(jí)敘事作文 篇7
今天早上，我早早地起床，因?yàn)橐獏⒓有∮浾呋顒?dòng)—赴碧桂園參觀。
我先來(lái)到學(xué)校大門(mén)口集合，不一會(huì)兒，與同學(xué)們、老師們一同上了一輛大客車(chē)。我和小伙伴們?cè)谲?chē)?yán)锪闹�，欣賞著路旁的美景，心里想著今天會(huì)有哪些精彩的活動(dòng)呢。
約四十分鐘的行程，我們來(lái)到了碧桂園。高高的房子，寬闊的馬路，路兩旁盛開(kāi)著各種各樣的花，我們仿佛走進(jìn)了人間天堂。車(chē)子緩緩地停了下來(lái)。我們繞過(guò)一個(gè)波光粼粼的湖，來(lái)到了銷(xiāo)售中心，大廳四周墻壁在裝飾燈的照射下顯得金碧輝煌，十分氣派，真不愧為五星級(jí)啊!我們圍著小區(qū)模型參觀，講解員熱情地講解：碧桂園小區(qū)被龍窩湖包圍著，在家中透過(guò)窗戶(hù)就能欣賞到美麗的.湖景。小區(qū)內(nèi)種植著許多花草樹(shù)木，一年四季鮮花盛開(kāi)。小區(qū)內(nèi)設(shè)施配套齊全，有大型超市，有咖啡館等高檔娛樂(lè)場(chǎng)所，有游泳池等健身場(chǎng)所，有幼兒園、小學(xué)，中學(xué)。……可以說(shuō)是應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。聽(tīng)著介紹，我真想住在這樣的小區(qū)里。
接著，我們來(lái)到了小區(qū)里的白鷺書(shū)院。啊!這里真是熱鬧，很多同學(xué)及家長(zhǎng)聚集在這里。原來(lái)我們來(lái)的正是時(shí)候，今天這里要舉行“白鷺書(shū)院千人誦讀暨白鷺灣泛會(huì)所”開(kāi)放儀式。我們?nèi)逃^看了這個(gè)儀式。儀式在悠揚(yáng)的古箏聲中拉開(kāi)序幕，我們?cè)跐h學(xué)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了古代禮儀。如拱手禮：雙腿站直，左手在前，右手在后，舉手齊眉，鞠躬四十五度，然后起身。我們學(xué)得有模有樣，仿佛回到了古代，顯得十分儒雅。一位年輕的書(shū)法家當(dāng)場(chǎng)潑墨揮毫，寫(xiě)下了“好娃娃中國(guó)夢(mèng)”六個(gè)大字，在場(chǎng)的觀眾情不自禁地鼓掌。一群幼兒園小朋友身著藍(lán)色漢服在老師的帶領(lǐng)下齊誦了《三字經(jīng)》，把儀式推向了高潮。
開(kāi)放儀式結(jié)束后，我們參觀了白鷺書(shū)院。走進(jìn)書(shū)院，迎面正是偉大的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔老夫子的畫(huà)像，他老人家好像正在行拱手禮歡迎我們。這里真是書(shū)香之地啊!筆、墨、紙、硯“文房四寶”樣樣齊全，還有栩栩如生的“清明上河圖”。不過(guò)最吸引我的還是那里的書(shū)：《四書(shū)五經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《上下五千年》、《曾國(guó)藩全書(shū)》、《岳飛傳》……幾乎所有的中華古籍都集中在那里，看到這么多書(shū)，我真想留下來(lái)看個(gè)夠。
時(shí)間過(guò)得真快，短暫的參觀活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)景優(yōu)美的、書(shū)香四溢的碧桂園。
五年級(jí)敘事作文 篇8
今天，陽(yáng)光燦爛，我望了望皺起眉頭。抱怨的說(shuō)：“哎，這破天氣熱死人了。”爸爸說(shuō)：“要不去樹(shù)林玩一天，好不好呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)走就走，我和爸爸就來(lái)到了樹(shù)林，我毫不猶豫的鉆進(jìn)了樹(shù)林里。雖然爸爸在后面叫我小心點(diǎn)。但是我就是做不到，過(guò)獨(dú)木橋，爬吊繩……各種各樣的危險(xiǎn)游戲我都玩了，感覺(jué)倍兒的爽。咕、咕這不爭(zhēng)氣的肚子又叫起來(lái)了。我只好回去，“不，我居然迷路了�！蔽掖舐暭饨小Ｒ晃焕掀牌抛哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，我是樹(shù)林神，有什么需要我?guī)椭膯幔俊蔽艺f(shuō)：“老婆婆，我迷路了，肚子又餓，不知你能幫助我什么？”“孩子過(guò)來(lái)，走去我的屋子吃點(diǎn)飯喝點(diǎn)水，乖乖的睡一覺(jué)吧�！崩掀牌藕吞@地說(shuō)。我看老婆婆不是壞人，便隨她去。我到老婆婆家吃了點(diǎn)飯喝點(diǎn)水，乖乖躺在老婆婆的床上睡一覺(jué)，一開(kāi)始，不睡不著。老婆婆便唱著歌謠哄著我睡覺(jué)，漸漸的'我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。老婆婆卻在織毛衣，上面有個(gè)燒水壺。
早上，我起了床，桌子上面放滿(mǎn)了豐盛的早餐。桌子上面有一張紙條，寫(xiě)著孩子到桌上吃點(diǎn)飯喝點(diǎn)水然后到外邊來(lái)。我到桌上吃點(diǎn)飯、喝點(diǎn)水然后到外邊去。只見(jiàn)老婆婆把毛衣披在我身上說(shuō)：“毛衣毛衣快顯靈，送這個(gè)小孩回家�！蓖蝗晃乙徽Ｑ�，到家了，毛衣卻不見(jiàn)了。我在門(mén)外聽(tīng)到爸爸媽媽在哭，我敲了敲門(mén)，媽媽把門(mén)開(kāi)了�？匆�(jiàn)我倍兒高興連忙給我做早飯，我進(jìn)去了開(kāi)開(kāi)心心了吃了早飯。
“小桐，小桐，小桐，快起床了。”媽媽說(shuō)。我睜開(kāi)眼睛，大吃一驚的說(shuō)：“原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)��！”雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，可我愛(ài)這個(gè)夢(mèng)。
【五年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)敘事作文01-15
五年級(jí)敘事作文：微笑10-05
五年級(jí)敘事作文：背影08-16
五年級(jí)敘事作文：釣魚(yú)09-17
五年級(jí)敘事作文：謙讓11-11
五年級(jí)敘事作文：背影10-24
五年級(jí)敘事作文：母校11-12
五年級(jí)敘事作文：趕集05-30
五年級(jí)敘事作文：背影10-24