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從此我不再討厭他作文
我們班的“班花”,是一個(gè)不折不扣的美男子。

他長著一張極清秀的臉,皮膚白皙,擁有雙具有靈性的大眼睛。一興奮就睜大他清澈的眸子,纖長的睫毛便顯露出來,令女生們無不艷羨。
我對(duì)他有些反感,因?yàn)樵谖铱磥,他全身上下的每一個(gè)細(xì)胞皆在詮釋著一個(gè)文文弱弱的小女子所應(yīng)具有的氣質(zhì)。而最讓我無法接受的,是他時(shí)常向旁人炫耀的自己成為婦產(chǎn)科醫(yī)師的偉大抱負(fù)。他終日樂呵呵地融入在女生堆中侃侃而談,而我常對(duì)他的這種行為不屑一顧,有時(shí)報(bào)以尖銳的嗤笑。
“你還是個(gè)男孩嗎,不妨做個(gè)女生罷了。”
但他也總是腆著微紅的面頰,毫無慍惱之意,反而以充滿無辜和可憐的模樣瞅著我,這更深化我的厭惡之情,就顯得我盛氣凌人似的。因此,我也時(shí)常避著他,就不愿理睬。
這個(gè)在我的世界中扮演“反面角色”的人物形象戲劇性地徹底破碎、崩塌、蛻變是在那時(shí)......
政治課上,當(dāng)任值日生的“班花”同學(xué)罕見地忘記擦黑板了,上節(jié)課老師留下的“氣息”極富喜劇色彩地滯留在教室中,肆意觸犯我們愚鈍的笑點(diǎn)底線,全班哄堂大笑,過后又齊聲喚著“班花”的大名,窘境之中,“班花”低著頭默默地擦凈黑板!斑蓱z了吧”,我心里竟莫名地涌起一陣同情之意。他伴隨著鮮有人的注視下下臺(tái),于是,這場小小的鬧劇便結(jié)束了。使我納罕的是,他似乎連一句辯解都不曾有。課后,我路過他的課桌,偶然瞥見上面用馬克筆清晰可見地寫著幾個(gè)泛油光的大字:下課記得擦黑板。我一怔。這幾個(gè)字倏忽觸及我內(nèi)心深處感性地帶,一回頭又看見他正擦黑板的挺拔身影,此時(shí),一股深深的愧怍之情沖上心頭,我后悔我無知的嘲笑和幾近愚昧的誤解,他其實(shí)是一個(gè)特別細(xì)心、有責(zé)任心的充滿母性的男孩,而就是這種表層被人看做“娘”的行為,正是那些終日流著臭汗大聲嚷嚷、受傷后擺擺手不屑一顧的自以為霸氣豪邁的男生所不以為意的。我突然從“班花”有些虛胖的剪影中看到了爆棚的灑脫。
自此之后,我不再疏遠(yuǎn)他,課間試試同他聊天,一起暢懷大笑,我聽他從自己侃到婦產(chǎn)科,然后滔滔不絕地忘我演講,他還時(shí)常憧憬著手術(shù)親自操刀的時(shí)刻。有時(shí),當(dāng)有人調(diào)侃他時(shí),我便“挺身而出”,一本正經(jīng)地說:“不要打擊他,你是在阻礙新生命的誕生啊!庇谑,在那人的嗤笑之中,“班花”翻個(gè)傲嬌的白眼,這件事就過去了。就這樣,我們成為了仗義的“鐵哥們”。
從此,我不再討厭他,這個(gè)兼具大男子風(fēng)范和母性的男孩總會(huì)讓我產(chǎn)生仰望他在另一境界的崇尚之情。
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