想到作文

時(shí)間：2024-09-16 21:18:13 作文寫作我要投稿

想到作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的想到作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想到作文

想到作文1

　　“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之，父異焉，借旁近與之，即書詩四句……”每每讀到這里，都情不自禁涌起羨慕之情，得天獨(dú)厚，是多少人羨慕又嫉妒的啊！但成年后的仲永又使人深深地惋惜。

　　文中，仲永的爸爸固然“愚昧”。為了貪圖眼前小利，把兒子本應(yīng)大展宏圖，一片光明的前程斷送了。回顧現(xiàn)實(shí)，人們往往為了追求經(jīng)濟(jì)效益而冷落了孩子，忽視了對孩子的關(guān)心，管理和教育，從而誤了孩子！對于“留守兒童”，家長不便管理，“事不關(guān)己，高高掛起”，何必操那份閑心的旁人更是無心管理。紛繁復(fù)雜的`社會，很多時(shí)候，學(xué)校的教育顯得蒼白無力，影響了孩子的健康成長！從意義上，忽視孩子的家長，不知不覺中就扮演了“仲永”爸爸的角色。

　　孩子，即是祖國的未來，也是父母的希望。無論天才或常人，都應(yīng)該接受良好的后天教育。這樣，“仲永”的悲劇才不會重演！為了我們的未來，為了我們的成功，請父母們不要再扮演仲永爸爸的角色！

　　當(dāng)然在父母照顧我們，管理我們的同時(shí)，我們也應(yīng)該要勤奮才行。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”一份精神，一份事業(yè)，一分耕耘，一分收獲。只要我么努力學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

想到作文2

　　以“走進(jìn)名人”為主題的班會最后，孟老師介紹了她最喜歡的'名人——俞敏洪，說實(shí)話，我的記憶中根本就沒有這個(gè)什么俞敏洪，可就憑他三次高考，就讓我對他起了敬服之意。

　　老師說，俞敏洪第一次高考的英語成績只有33分，他不放棄，又考了一次，可英語成績還是一塌糊涂——55分，最后一次，俞敏洪在考試前狠命復(fù)習(xí)，高考成績竟像坐火箭似的直線上升到了95分，令我震驚不已。

　　一說到高招考試，我便不由得聯(lián)想到了這次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，只有90分，我一點(diǎn)也不滿意，于是便坐在座位上垂頭喪氣，無盡的惆悵把我包圍得水泄不通。現(xiàn)在想想，自己這么頹喪，真后悔不已，傷心有什么用呢？傷心既不能加分，也不能穿梭時(shí)空到考試前，有什么用呢？自己怎么就不想想俞敏洪，考不好，努力，加油，再考不好，沒關(guān)系，再爬起來，再接再厲，唉，后悔死了，傷心了那么長時(shí)間，浪費(fèi)了那么多時(shí)間，這些時(shí)間沒準(zhǔn)能把問題都找出來呢！

　　好了，不多說了，正好拿著數(shù)學(xué)卷子，得趕緊去找找問題，免得下一次重蹈覆轍

想到作文3

　　俗話說得好：“有利必有弊”。在科技發(fā)展飛速的今天，科技的發(fā)展給人們帶來了很多便利，與此同時(shí)，也有一些方面不盡人意，而這些方面只要進(jìn)行改進(jìn)，也會給人們帶來便利。

　　比如共享單車，現(xiàn)在每個(gè)城市的每個(gè)角落幾乎都能看到它那黃色的身軀，給人們的外出也帶來了方便。但有一點(diǎn)，讓人們很無奈，那就是亂停亂放，就這一點(diǎn)就可以讓人們說它個(gè)三天三夜。在我看來，我覺得最好的解決辦法就是設(shè)置固定停車點(diǎn)，雖然有的.城市里有固定停車點(diǎn)，但還是有許多城市沒有固定的停車點(diǎn)，那就給沒有停車點(diǎn)的城市設(shè)置，來改善現(xiàn)在亂停亂放的問題。

　　首先，在選擇目的地的時(shí)候，應(yīng)該先選擇就近的停車點(diǎn)，然后再付款，最后就可以騎行到停車點(diǎn)，再步行到最后的目的地。如果沒有把車停到停車點(diǎn)，就會在你的手機(jī)上提示你，如果你遲遲沒有把車停到停車點(diǎn)，那就要罰款了。這樣，就可以解決亂停亂放的問題了。這是我提出的意見。

　　其實(shí)，每種科學(xué)設(shè)計(jì)起初都有一定的弊端，而這些弊端只需我們提出，進(jìn)行一定的改進(jìn)，就也能為人們提供便利。

想到作文4

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章。這篇文章是寫德國女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個(gè)國家游玩。文中的烏塔力氣堅(jiān)定地說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”為什么？這句話讓我沉思，是因?yàn)楦改概挛覀兠月穯�？是因�(yàn)楦改笓?dān)心我們受苦嗎？是因?yàn)椤?/p>

　　我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的`命運(yùn)之線系在別人手中，那等于被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲膹?qiáng)者——自立是生活的第一步！

　　記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說：“自己回家吧！”其實(shí)我本想答應(yīng)，卻不知為什么，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛煉獨(dú)立的機(jī)會這樣錯(cuò)過了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！

　　抬起頭，挺起胸，對自己說一聲：“別人能行，我也行！沒有風(fēng)雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天�！比绻巳霜�(dú)自出去闖一闖，體會經(jīng)驗(yàn)是多么寶貴啊！盡管現(xiàn)在不能，以后一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做云雀，我要做博擊長空的雄鷹！”

想到作文5

　　那天，我在電視上看到了一則新聞：一名中年男子在過馬路時(shí)，正巧看到一位老人暈倒了，那名男子急忙扶她起來，而且又送她去了醫(yī)院�？赡俏焕先艘�?yàn)樯裰遣磺�，說是他把她給撞倒的，還把他告上了法庭，現(xiàn)在這名男子就算有一百張嘴也講不清了。

　　我認(rèn)為，幫助別人是在做好事，但有可能會被對方誤解，還會給對方作出賠償。人是自私的，但你做好事，上天對人是公平的，雖然我不知道結(jié)果如何，但我認(rèn)為，法官是會調(diào)查清楚的，會還這名中年男子清白的。

　　生活中，會發(fā)生許多這樣的例子，我們應(yīng)該先調(diào)查清楚這件事，而不能誣陷別人。當(dāng)記者采訪到這名是中年男子的時(shí)候，他無奈的'說了句，我救她，她不但沒謝謝我，還冤枉我。從他的話中，我看出了他的傷心，我還有問題想不通：為什么別人不幫助那位老人?難道當(dāng)時(shí)旁邊就沒有目擊者嗎?為什么那些目擊者不出來做證呢?

　　我希望下次發(fā)生這樣的事情時(shí)，大家讓一步，這樣不但沒有了誤解這種事的發(fā)生，還能使我們的生活更加美好!

想到作文6

　　月色朦朧，淡淡地灑在窗前的桌面，一支普普通通的筆映入了我的眼簾。它飽經(jīng)風(fēng)霜的身體和風(fēng)燭殘年的筆帽，閃爍著銀色的光芒，筆尖磨損得太厲害，但磨不去美好的回憶，彈簧已經(jīng)銹跡斑斑，但是它的經(jīng)歷卻無法被歲月消磨。墨水里記載的往事十分清晰，有忠誠的筆保護(hù)，那段友誼又怎么能忘記？

　　你，和我同窗多年，陽光明媚的日子里，我們一起歡笑、一起游戲。校園里，樹兒沖著我倆微笑，但我只在意能一直跟你在一起。你在操場邊看書，我看著你發(fā)絲微動的樣子，真的好喜歡好喜歡你。陽光在你的臉上印下燦爛的微笑，再大的霧靄也擋不住你純真的面龐。耀眼的學(xué)神光環(huán)讓你變得孤單，那就讓我和我的筆來陪伴你吧！

　　你的脾氣很溫順，溫順得像一只小羊羔。微風(fēng)拂過，牽動了我和你的心靈�；ㄏ闳缤粓F(tuán)濃霧，把你和我包圍，小草因你的到來而變得嫩綠。嫩嫩的臉龐把你襯托得更加可愛，你陽光般的`笑容使花兒變得更嬌艷，使我一生無法忘記。我們說好的“有福同享、有難同當(dāng)”不知你有沒有忘記？

　　漫長的歲月，不知我和你還能不能再次重逢？據(jù)說每當(dāng)一片樹葉落下，就有一個(gè)人的命運(yùn)會被改變，不知你我的友誼會不會改變？再次向你問好，親愛的你！

想到作文7

　　堅(jiān)持是一種精神，不僅人類具有它，很多的昆蟲都具有這種精神，比如說蜘蛛。

　　一天，我漫步在小區(qū)的路上。走著、走著，就看到了兩個(gè)路燈之間有一個(gè)大蜘蛛在織網(wǎng)。我見它織得挺認(rèn)真的，于是我便也停了下來，很有興趣地觀看它織網(wǎng)。

　　這只蜘蛛一看就是織網(wǎng)的'老手，因?yàn)樗芸炀涂棾鰜砹艘粋€(gè)大型的人邊形�？墒牵L(fēng)卻時(shí)不時(shí)地吹過來，很容易就將蜘蛛從樹上吹落到地上，所以它就不得不“停工”，故而蜘蛛織得很慢。

　　在蜘蛛費(fèi)了九牛二虎之力，在大風(fēng)的阻撓下即將要把網(wǎng)織完的時(shí)候，一陣大風(fēng)突然襲來，直接把剛剛完工的網(wǎng)戳出了一個(gè)大洞。望著這個(gè)大洞，我的心里也在替蜘蛛難過，網(wǎng)剛織好就被風(fēng)破壞了，真是太可惜了！

　　我正想離開的時(shí)候，蜘蛛?yún)s不灰心，又開始織網(wǎng)了。雖然大風(fēng)還是時(shí)不時(shí)地襲來，但是，蜘蛛它并沒有放棄，它只是在一絲不茍地織網(wǎng)，看不到任何一點(diǎn)兒對風(fēng)的抱怨。

　　在這樣惡劣的環(huán)境下，這只蜘蛛成功地織好了它的網(wǎng)。我看見這只蜘蛛，它好像笑了似的，因?yàn)樗鼒?jiān)持下來了。因?yàn)閳?jiān)持，它收獲了成功。

　　看到了這一幕，我突然想到，蜘蛛都懂得做一件事要堅(jiān)持到底，不半途而廢，而人類呢？我們有時(shí)候往往都是遇到了一點(diǎn)兒困難就放棄了。

　　一只小蜘蛛讓我明白了做事要堅(jiān)持，我們中國人最后能打敗日本就是因?yàn)閳?jiān)持了振興中華，保護(hù)我們的家園的理想。因此，我以后做事也要學(xué)習(xí)蜘蛛，堅(jiān)持到底！

想到作文8

　　手機(jī)已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚碾娮釉O(shè)備，它讓我們的生活變得更加方便快捷，更好的適應(yīng)城市的快節(jié)奏。然而，由手機(jī)引發(fā)的一系列問題不可忽視。

　　在前些日子，我們學(xué)校就“手機(jī)的問題”做了一次通報(bào)批評。原因就是，一名六年級的'學(xué)生在課堂上玩手機(jī)。據(jù)我所知，這名同學(xué)是一名留守兒童。他的手機(jī)是他父親用過的，他拿過來玩游戲。最近有一個(gè)游戲《王者榮耀》特別火，他玩的特別上癮。為了打排位，就在上課時(shí)也玩。由此可見，手機(jī)對學(xué)生有多大的危害��！

　　在我們的一本書上說“作為學(xué)校，要整體提升德育水平和教育方法，通過一系列行之有效的思想教育活動正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識到佩帶手機(jī)的危害，使學(xué)生具備自律意識，以健康的心態(tài)科學(xué)使用手機(jī)，趨利避害。同時(shí)，作為學(xué)校和老師，要通過一些活動讓家長充分認(rèn)識孩子佩帶手機(jī)的危害，主動配合學(xué)校做好孩子的思想工作。如限制話費(fèi)，必要時(shí)調(diào)取通話記錄及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題等”。

　　而我們同學(xué)，則要相互監(jiān)督。堅(jiān)持與濫玩手機(jī)做斗爭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有人濫玩手機(jī)，要及時(shí)制止，并且告訴老師和家長。

　　手機(jī)就像一把雙刃劍，我們要努力放大它好的一面，削弱其壞的一面。

想到作文9

　　今天十月十日，在語文課上，李老師給我們聽了一段音樂，并讓我們隨便想一種自己最喜歡的情景，我馬上趴在桌面上靜息，說時(shí)遲那時(shí)快，馬上就有了一連串的圖畫蹦到我的腦子里，我看見有許多小動物在我身旁，有小鳥、有小兔子、有小貓、有小松鼠、還有小蝴蝶，像是做夢一樣！忽然，我看到我自己變的異常小，那些本來小的微不足道的小動物，一下子就跟我一樣大了。蝴蝶就像飛機(jī)，兔子、貓、還有小松鼠就像幾匹特大號的`馬！

　　這時(shí)候，我突然看到了我們所在的無邊無際的大草地旁有一條小溪，聰明的小貓好像看懂了我在想什么，用尾巴卷起我就走，我的喉嚨已經(jīng)被恐懼堵住了，喊不了救命。

　　隨著時(shí)間流逝，我們離小溪越來越近，小貓把我放到一朵荷花里后，就緊跟著上了我后面的一朵荷花，其他小動物也重復(fù)做了這些動作，等我們?nèi)孔先�，一朵朵荷花像漂流的小船一樣劃下去了，這時(shí)候，貓說話了！她說：＂這一個(gè)不是真正的荷花，是荷花船哦！＂我聽后定了定神，然后抓住一片＂荷花葉片＂一邊感覺到非常奇妙。

　　這時(shí)候，音樂停止了，我突然感覺到，在想象中的地方是多么遙遠(yuǎn)和美麗。

想到作文10

　　開學(xué)了！開學(xué)了！再次見到熟悉的同學(xué)們，我不禁想起上個(gè)學(xué)期我們一起比賽，一起拔河，一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑的日子，但是現(xiàn)在這種日子并不多了。

　　同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了，要分道揚(yáng)鑣了，有些同學(xué)可能很難再見到了，想到這，我的眼淚一滴一滴地往下墜……記得我在網(wǎng)上看到這樣的一條視頻：以下有三個(gè)選擇：1、一個(gè)可以帶手機(jī)的班級。2、一個(gè)沒有老師的班級3、原來的班級。你會選哪個(gè)？我毫不猶豫地在評論上選擇了第3個(gè)選項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)大家的答案都一致，都選擇了原來的班級。我真的`希望這學(xué)期時(shí)間能過得慢一點(diǎn)，能和同學(xué)們呆的時(shí)間長一些。易顯陽說得對；“時(shí)間就是不等人，就是那么無情，但是它很公平，我們能做的只有珍惜現(xiàn)在。”時(shí)間還像一把刀，一直刺痛著我的心，那是一種說不出的痛，就算我離開了我的母校，但我不會忘記李建廣的“飛將軍”稱號，陳鼎輝的球技過人，易顯陽的智商超群，葉修齊的動人歌喉，孫樸烜的淘氣，李林蔚的脾氣，葛一的超人速度，朱世博的公平公正，王奕雯的喋喋不休，林景豪的爽朗笑聲，葉豐毓的平心靜氣，李婕娜的柔韌紀(jì)錄（備注：上學(xué)期體質(zhì)測試第一名），以及蔡軒妮和謝佳的盡心負(fù)責(zé)……。江老師對我的耐心和溫柔更讓我難忘，這一切在我心里就如一條鐵鏈永遠(yuǎn)扯不斷……同學(xué)們，讓我們好好享受在一起剩下的時(shí)光！

　　我很舍不得，但“天下沒有不散的筵席”，我們不會分開，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的六一班，我們心里永遠(yuǎn)有六一班。

想到作文11

　　宛若文人筆下動情的小說，仿佛古代行吟詩人傳計(jì)的神話，好似睡夢中蒙眬的幻覺——我不清楚我為什么要編撰這樣一個(gè)故事。也許它僅僅是一件曾經(jīng)發(fā)生的事情，或者它只是我腦海中一時(shí)想到的，轉(zhuǎn)眼即逝的一瞬。

　　幽是一個(gè)孤僻的女孩，爸爸媽媽沒有時(shí)間照顧她。是他帶幽長大。爺爺奶奶嫌棄她是一個(gè)女孩，是他拿幽當(dāng)塊寶。舅舅舅媽認(rèn)為養(yǎng)不活幽，是他堅(jiān)定的留下了幽。

　　他就是幽最愛的人，幽的外公。

　　幽是一個(gè)早產(chǎn)兒，成活率很低。爺爺奶奶不是很喜歡她，在幽的印象中，爺爺奶奶從來沒有帶過她，在幽的生活中只有外公一人。

　　某天午睡醒后，幽沒有見到外公，嘴角慢慢撇開，越哭越傷心了，幽撲到電話前，外公在電話里聽出了幽的.聲音，安慰著幽說：“不要哭，乖外公在外面有些事情，一會就回來，你一個(gè)人可以看看電視�！敝�，每當(dāng)幽一個(gè)人時(shí)，他都會想到外公的話，他不是一個(gè)人，他還有她最敬愛的外公。

　　爸爸媽媽的感情不是很好，每當(dāng)半夜幽都伴隨著他們的吵聲醒來，外公會輕輕捂住幽的耳朵，把幽抱在懷里，說：“乖！我們睡覺，不管爸爸媽媽最后怎樣，你要知道他們是愛你的就足夠了�！蹦峭�，幽睡得很安穩(wěn)。夢里，幽拉著外公陪她蕩秋千，外公輕輕的揉著她的頭發(fā)，寵愛地對她笑，那個(gè)笑容充滿了慈祥，仿佛燦爛的陽光照射著幽孤僻的內(nèi)心。

　　在幽十歲的時(shí)候，外公得了重病住進(jìn)了醫(yī)院，在他彌留之際，對幽說了最后的一段話：“我的寶貝……不管……你爸爸媽媽怎樣，你都要……快樂，你都不要……計(jì)較，外公永遠(yuǎn)……愛你……”似乎還想說什么，可他的手從幽身上滑了下來。幽倏地摔倒在地，“哇”地哭出了聲，她不能忍受沒有外公的現(xiàn)實(shí)，整個(gè)病房只有幽那撕心裂肺的哭聲，空靈、響亮，痛徹心扉。寫到這里，不禁想到了我的爺爺，他已經(jīng)離開我已經(jīng)15年了，當(dāng)我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，他就因?yàn)榧膊‰x開了我，我永遠(yuǎn)都不能原諒我自己，做為他的孫女，我到9歲的時(shí)候，才知道他是一名老師，12歲的時(shí)候才知道他的名字，而到現(xiàn)在，我都不知道他長什么樣子，也許，這輩子都不會知道……

　　恰似樂人手中那悠揚(yáng)的編鐘，又如古代畫師的一抹丹青，縈繞于耳畔，飄蕩地眼前……

想到作文12

　　喜歡看電視的人一定會留意“FAMILY”的公益廣告，其意思是說，爸爸和媽媽我愛你們！

　　這則廣告讓我感慨萬千，回想起爸爸媽媽為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會情不自禁地流下感動的淚水。別的不說，單說說乘車上學(xué)的`事吧！我是一名通校生，每天乘校車上學(xué)、回家，一年四季天天如此。為了讓我能按時(shí)上學(xué)，媽媽總是很早起床，為我做好早餐，給我準(zhǔn)備衣物，還要催我起床，送我上車。記得讀一、二年級的時(shí)候媽媽還要幫我梳理頭發(fā)呢！爸爸雖然不像媽媽那樣細(xì)心地照料我，但他起早摸黑地外出打工賺錢，還不是為我們這個(gè)家？

　　但不懂事的我卻常常做出叛逆的行為惹爸媽生氣�？戳诉@則廣告，我感到慚愧，我也很后悔。我們有什么理由要背叛父母？現(xiàn)在，我要真誠地對爸媽說：“爸爸、媽媽我愛你們！希望你們能原諒女兒的無知和不孝�！�

　　有句俗語講得好：“女兒是母親貼心的小棉襖�！蔽乙鲆粋€(gè)孝敬父母的好孩子�？臻e的時(shí)候，我要多幫媽媽做一些家務(wù)事。更重要的是，我要好好讀書，只有讀好書，學(xué)到了生活的真本領(lǐng)，才是對爸爸媽媽的最好回報(bào)。

　　讓我們行動起來，共同創(chuàng)建美滿與溫馨并存的和諧家庭！

想到作文13

　　水，是每個(gè)人生活中必不可少的物品。當(dāng)你將瓶里的水倒進(jìn)杯里時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)：水從瓶子的形狀變成杯子的形狀。在池塘邊，水又是池塘的形狀。水無定形。

　　水無定形，讓我想到了君子的正直隨和。

　　古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。的`確，君子是正直的，隨和的，志趣相同，但是他們不一定意見相同，各有各的想法，有自己獨(dú)到的見解；而小人大多數(shù)意見相同，臭味相投，但往往口是心非，笑里藏刀，他們沒有主見。

　　君子的德行操守是正直隨和的，他們是真誠的，有主見，有自己的底線，有明辨是非的能力�！俺鲇倌喽蝗尽�，無論呆在什么樣的環(huán)境中，君子都很正直，能夠適應(yīng)環(huán)境，才會使得自己“不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清�！�

　　在生活中，我們要做安貧樂道，正直隨和，有獨(dú)到見解的君子，而不是小人。要做君子很容易，但大多數(shù)人都是做不到的。做君子并不局限于同一種環(huán)境，因?yàn)樗疅o定形。要做到像水一樣的君子，必須有隨和的特性，但是也要保持正直，有底線，不受環(huán)境影響的優(yōu)良作風(fēng)。

　　對于我們來說，做一名似水的君子，我們需要的，不僅僅是有主見，明辨是非的能力，更需要的是隨機(jī)應(yīng)變，即隨和的能力，感悟到水的情懷。

　　人生像水一樣，環(huán)境是變化的，但不變的是我們的品格，有正直隨和的特性，不論在瓶子里還是在杯中，我們永遠(yuǎn)都是清水。

想到作文14

　　我懷著崇高的敬意讀完了《烏塔》這篇文章，使我受益匪淺。

　　14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)女孩的自立意識和獨(dú)立生活的能力，以及他對生活的`熱愛。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路。烏塔也肯定在這次旅行中學(xué)到了不少知識。

　　“世上無難事，只怕有心人”，其實(shí)在生活中，有許多事情讓我去培養(yǎng)自己。比如：有一次，我要回奶奶家，我非常高興。但一聽到爸爸媽媽不去，讓我自己坐車去，我立刻縮了回來。爸爸媽媽想讓我去，只不過我怕管不好自己才不肯去�，F(xiàn)在想起來真有些后悔，烏塔都敢自己出國旅游，更何況我還只是去奶奶家，如果我和烏塔比，我肯定生不過她。

　　說起來我的獨(dú)立性也不是很好。又是冷的時(shí)候不知道加衣服；還有時(shí)不記得戴紅領(lǐng)巾回學(xué)校，還得再買一條……再看看烏塔吧，為了這次旅行她準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，閱讀了其他國家的書籍；為了掙旅費(fèi)，烏塔又去幫別人發(fā)傳單……如果我有這樣的機(jī)會，家人一定不放心我一個(gè)人外出，誰讓我是家里的寶貝呢！

　　獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必做的事，讓我們一起學(xué)習(xí)烏塔吧！

想到作文15

　　現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲還真不少啊！他們經(jīng)常坐著不恥的事。華君武先生在一九八四年一月畫的《假文盲》就諷刺了這些人。這一幅畫批評了一群無視社會公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。

　　畫上的故事是發(fā)生在一個(gè)候車站里。那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，在這個(gè)標(biāo)明是“母子上車處”的候車站里，站著四位“婦女”，有的身強(qiáng)力壯，有的'人高馬大，有的站得東倒西歪。哎？完全是四個(gè)男生嘛！那么真正的母子呢？哦，他們在“母子上車處”的外面站著。母子倆既悲憤又疑惑地盯住那四位先生。難道他們四位先生看不見那字？他們是文盲？不，我看不像！他們發(fā)福的身材，華貴的名牌衣褲，一看不是養(yǎng)尊處優(yōu)的國家干部，就是文質(zhì)彬彬的讀書人。

　　看完了這張漫畫，我由此聯(lián)想到了我的現(xiàn)實(shí)生活，仔細(xì)一想，我所遇到的假文盲還真不少，而且我自己也當(dāng)過嘞！

　　太陽快落山了，我和媽媽匆匆忙忙地跑向汽車站售票處，有序的排好隊(duì)！在等待的過程中，我不經(jīng)意間看到了墻上的幾個(gè)字——請有序排好隊(duì)買票。這時(shí)，一個(gè)黑胡子大漢一聲不吭地走到了我們前面�！斑@不是明顯插隊(duì)嗎？這個(gè)怪蜀黍怎么這樣！道德品質(zhì)還不如我們小孩紙！”我氣憤地走上前去，“蜀黍，請問這幾個(gè)字怎么讀？”“請有序排好隊(duì)買票！”蜀黍回應(yīng)了我，我說：“哦哦，那么為什么有些人沒有做到呢！”

　　說著說著，黑胡子大漢紅著臉推到了隊(duì)伍的最后……

　　生活中，應(yīng)該杜絕假文盲再次出現(xiàn)，給大家一個(gè)公平的社會。

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