原來我可以作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的原來我可以作文，歡迎大家分享。

　　原來我可以作文1

　　如果我是一片被秋風(fēng)遺棄的一片樹葉，我會凝望著粗健的樹干，安然回到大地的懷抱，親吻樹根，化作春泥，盼望有一天能再攀上傲岸的樹干，去裝扮美麗的春天。

　　如果我是被人們忽略的一顆星星，我會帶上淡淡的微笑，和周圍的炫彩奪目的伙伴一起，手拉著手，為點(diǎn)綴思緒的蒼穹出一份微薄的力量；如果我是窗長百孔，黯然失色的一塊石頭，我會鼓足勇氣，咬緊牙齒，為滿是水洼的泥濘小路踮上一踏腳的地兒�？墒�，我不是！

　　我只是一個(gè)平凡的人——或者說一叛逆的孩子。我不喜歡那么簡單地接受命運(yùn)的安排，我總是喜歡打拼屬于自己的一片藍(lán)天。如果我是那片樹葉，我一定會在秋風(fēng)的'舞弄下磕得滿頭是包，傷痕累累地回到地上，并不情愿地滾上幾遭；我總喜歡追求完美，把自己最完美的地方展示給別人。

　　如果我是那顆星，我一定繞著軌道最深的地方，讓透徹的黑襯托出我那微薄的光亮，呈現(xiàn)我最的地方；我總是喜歡不保留，絲毫不掛地毀掉那些污穢，去尋找屬于我的那份圣潔。如果我是那快石頭，我一定會粉碎自己，使自己變成一粒粒有機(jī)的微小個(gè)體，重新沉墊我的靈魂，營造我的天堂。

　　可是，現(xiàn)實(shí)不是這樣，我無法選擇，我只能認(rèn)命。在秋風(fēng)調(diào)謔猖狂的舞弄下，我只能含著思緒般熱淚回到大地的懷抱，傾訴著一切的不幸，大地媽媽說："在群星不斷演習(xí)的嘲笑聲中，我紅著臉，把一切不滿都排泄給浩瀚的蒼穹�！庇钪媸迨逭f：“孩子，你有能力作一個(gè)名者的村托！”在水肆意鉆孔挖洞的侵蝕中，我迷離悵惘，失去鮮活和艷色，把一切哀怨都掛滿面容，沙礫阿姨說：“孩子你可以化作路的先驅(qū)！”

　　一個(gè)人的苦楚，原來化作許多人心靈的靈犀。多個(gè)人承擔(dān)和分享，是一種幸福！

　　我笑了，原來我可以作為一片堅(jiān)韌的樹葉，一顆閃動的星星和一塊不朽的石頭！

　　原來我可以作文2

　　人的性格都是天生的，但在后天的作用下，也會發(fā)生一些改變。我曾以為自己的性格會一直這樣下去，但我后來發(fā)現(xiàn)原來我也可以活潑。

　　曾經(jīng)，我經(jīng)常封閉自己，不愿與外界交流，并不是覺得害羞什么的，而是有些淡然身邊的事，就是有些不愛說話。常用無形的外殼包裹著自己，常用一張冷漠臉對待別人，好像永遠(yuǎn)都事不關(guān)己的樣子。從鏡子里看自己的眼睛甚至都覺得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧，我總覺得一個(gè)人挺好的.。

　　也許是受夠這種冰冷的自己，我開始想改變，慢慢嘗試剝掉這層外殼。做一些朋友之間很平常的小事�？墒牵瑒傞_始有些不適應(yīng)，就像冬天里皮膚接觸外界的空氣。有時(shí)放學(xué)都習(xí)慣性地一個(gè)人走，后來才發(fā)現(xiàn)，原來還有人被自己忘了。但我還是想改變，即使是慢慢的改變。就算冷漠的瞳孔中，也會映出世界的美好。

　　我揣摩著與別人交流的方法，畢竟我以前并不愛說話。慢慢的，我也會講笑話，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融進(jìn)去，也笑了起來。漸漸的，我也有了很好的朋友，我們一起討論問題，一起玩，一起笑，一起開玩笑，一起談著小秘密。現(xiàn)在，我也越來越喜歡現(xiàn)在的自己�？赡苁且�?yàn)樾乃技?xì)膩吧？總會因?yàn)閯e人一件無心的事，無意的話，而惦記好久，因?yàn)槲液苷湎н@來之不易的友情。

　　有些地方我還是需要慢慢改變的，也許我還會變得更好吧？

　　有人說：“戀哥，我一直以為你是高冷的。”我只是笑了笑，世界變了，我也變了。

　　世界那么美好，我們不應(yīng)該總是封鎖自己。世界是美麗的，我們不應(yīng)該總冷漠對待。因?yàn)槊娉�大海，春暖花開。

　　原來我可以作文3

　　小時(shí)的我，不愛分享，一有什么新玩意兒帶到學(xué)校，總是小心地護(hù)著，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會果斷拒絕。每次對方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時(shí)，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什么借給你？”

　　在家也是不愛分享的。爸爸有什么好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃著。媽媽總是嘆氣：“你不能這么自私啊�！蔽铱倹]有養(yǎng)成分享的習(xí)慣，自己也就這么放任自己了。

　　小學(xué)里也是有值日生的，由于他們戴著頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯后的.大課間，我正在走廊上悠閑地散著步，旁邊一群瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊著“小黃帽來了！”就跑開了。我沒干什么壞事，自然也不心虛。

　　誰知小黃帽徑直走向我，笑瞇瞇地說：“同學(xué)，帶筆了沒啊？我這得記點(diǎn)名字，筆不知落哪了……”我一時(shí)有點(diǎn)猶豫，這可是我的新筆��！但是，對“小黃帽”這么小氣，可不應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，并委婉地請求她用完后將筆還給我，還告訴了她我的班級。小黃帽連連應(yīng)聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問了幾個(gè)人就你愿意借——午靜之前我一定還你！”

　　小黃帽的話語讓我滿心歡喜，回教室時(shí)也是笑著的。不知是她記錯(cuò)了班級還是什么原因，那支筆最后竟沒有回到我手里。但我已經(jīng)不在意這個(gè)了�？M繞在我耳邊的，是小黃帽真誠的感謝，這話語真是讓我愉悅了一整天。

　　原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂于助人�。�

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了初二。而那個(gè)有些自私的小屁孩也漸漸變得樂于助人、活潑、友善了。

　　自習(xí)課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒里的橡皮。同桌的聲音響起：“借個(gè)橡皮？”

　　我哧地笑出聲來：“你手都伸進(jìn)去了，拿去，拿去�！�

　　“謝謝兄弟�！�

　　我咧嘴笑道：“嘿，這有啥�！�

　　遠(yuǎn)處，風(fēng)過林梢，驕陽正好。

　　原來我可以作文4

　　從小到大，每位老師給我的評語中都會有一個(gè)詞——害羞。每次我看到這個(gè)詞時(shí)都會反問道：“我害羞過嗎？”雖然我不承認(rèn)，但是事實(shí)證明我的確很內(nèi)向。

　　記得上學(xué)期學(xué)校舉行對社會的開放周，我們班選了十幾位同學(xué)的家長來聽課。我為此在公開課的前一天晚上把課文預(yù)習(xí)了很多遍。第二天，高老師在講臺上繪聲繪色的講課，過一會兒，他開始提問：“這篇課文中海燕象征著什么？有哪位同學(xué)可以向我們說明一下�！蔽衣犕陠栴}，驚喜的想著這道題我昨天晚上就知道了，我正想舉起手，但心中卻覺著在這么多家長面前讀的吞吞吐吐或讀錯(cuò)了會很丟人。正在我糾結(jié)之際，其他同學(xué)大膽的舉手從容不迫的回答完問題，我因此為錯(cuò)過這次機(jī)會而失望，可在接下來老師提出問題時(shí)我仍沒有舉手。下課后，同桌一本正經(jīng)的對我說：“你就是顧慮太多，白白錯(cuò)過了展示自己的好機(jī)會�！蔽夷�默地聽著這句話，心中在嘆息。

　　不久后，我們班里舉行了一次演講活動，我本不想?yún)⒓�，我不知為何也在�?bào)名的名單中，期間我找過朱老師要求退出，但卻沒成功。演講當(dāng)天，我不幸抽到了第一個(gè)上臺演講的紙片。我一邊叫苦連天，一邊鼓勵(lì)著自己，告訴自己：“我可以的！”于是我艱難地邁著向講臺走去的`步伐，心中緊張的問著：“我該怎么辦？我該怎么辦？開頭該怎么講？”終于我站在了講臺上，抬頭一看，全班人的目光都集聚在我的身上，我頓時(shí)感到腿軟，但是我還是勇敢的講出了第一句，講完了那場演講。雖然最后結(jié)果不怎么樣，但是我為自己的勇敢點(diǎn)贊。

　　那一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來我也可以如此勇敢。

　　原來我可以作文5

　　我是很怕黑的，尤其是在黑夜中獨(dú)自漫步。

　　為什么我怕黑呢，那是因?yàn)槲以��?jīng)看過許多嚇人的電影，這些電影的場景大多是在黑夜里，所以我一到黑夜里就會害怕，如果當(dāng)時(shí)我的旁邊人非常少的時(shí)候，我就更加害怕了。

　　在冬天里，天黑得特別早，又加上外面那刺骨的寒風(fēng)，外面幾乎都沒有什么人，即使偶爾遇見一個(gè)，他們大多都沉默不語。時(shí)不時(shí)我還能聽見一聲凄涼的`犬吠，讓我毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。所以每當(dāng)我進(jìn)入比較黑，人又比較少的地方時(shí)，我都會以最快的速度通過，即使這樣很不安全。

　　有一次在學(xué)校里，一個(gè)同學(xué)給我講了一個(gè)鬼故事，大概講的是一個(gè)鬼魂經(jīng)常在一個(gè)人的旁邊，這雖然在白天不是太可怕，但是在晚上卻把我嚇得夠嗆了。在放學(xué)回家的路上，我第一個(gè)就想起了這件事，我當(dāng)時(shí)十分害怕，恨不得直接把頭蒙在被子里，因?yàn)檫@樣我才會有安全感。雖然我那天穿的很厚，但是我還是打了個(gè)哆嗦。盼望著，盼望著，終于到家了！我匆匆忙忙地上了樓，心里的負(fù)擔(dān)頓時(shí)減輕了不少。

　　雖然我以前很膽小，但是我現(xiàn)在有了巨大的改變。

　　有一次，媽媽在姥姥家里，她讓我去姥姥家找她，我當(dāng)時(shí)在奶奶家里。因?yàn)槔牙鸭揖嗄棠碳矣幸欢尉嚯x，所以我剛聽到媽媽說的話就懵了。于是，我就決定不去了，但是媽媽還是硬讓我去，讓奶奶送我吧，這又不太現(xiàn)實(shí)，我只好拿著一個(gè)手電筒向姥姥家奔去。

　　在去姥姥家的路上，寒風(fēng)嗖嗖地刮過我的臉龐，又加上四面一片漆黑的環(huán)境，我不知打了多少個(gè)寒噤，但我仍然堅(jiān)持走了下去。

　　過了一段時(shí)間，我終于到達(dá)了姥姥家，這真是太不可思議了，這就是我心中的‘奇跡’。

　　我原來可以這么勇敢！在困難時(shí)刻，我認(rèn)為唯一能使人走向成功的秘訣就是相信你自己！

　　原來我可以作文6

　　踏進(jìn)初一年1班的大門，看見同學(xué)們有說有笑的，鼻子一酸，大家的人緣很好啊！

　　還沒來上學(xué)的時(shí)候，我就很擔(dān)心：要是交不到朋友，我以后還怎么能安心學(xué)習(xí)。

　　軍訓(xùn)的幾天里，我基本是獨(dú)來獨(dú)往�？匆娪械�'同學(xué)和小學(xué)同學(xué)談得笑哈哈的，心里就更加寂寞。這時(shí)我就想到我的小學(xué)閨蜜——謝晴。要是謝晴能在這里的話，那該多好�？晌荫R上反應(yīng)到這兒是中學(xué)，不是小學(xué)。小學(xué)有小學(xué)的朋友，中學(xué)有中學(xué)的朋友。我應(yīng)該去交一個(gè)像謝晴一樣的知心朋友。

　　第三天下午，寄宿生們要在教官的指導(dǎo)下整理宿舍，通學(xué)生可以前去參觀。寄宿生們從頭到尾都在干活。擦地板的擦地板，疊被子的疊被子，我們也只是到處走走。從整棟宿舍樓我可以嗅到一種緊張的氣息，在四處彌漫著。這里團(tuán)結(jié)的氛圍很高，只有寄宿生才能體會得到。我大多停留于404室，看她們整理宿舍�！邦^發(fā)好多啊，快點(diǎn)清理一下，不然我們又要被扣分了�！辈恢�道誰喊了一聲。既然她們要打掃，我就不留在里面占位置了。我到走廊上去。這時(shí)，劉婧一邊拖地一邊出來：“咦，你是通學(xué)生嗎？”居然有同學(xué)主動跟我說話，我還以為大家都很陌生呢！“是�。　薄澳慵易∧膬喊。俊薄熬团赃呥@個(gè)小區(qū)，世紀(jì)豪庭�！薄昂媒�啊，怪不得通學(xué)�。　薄昂呛�，還好！”就簡簡單單幾句話，就讓我感受到同學(xué)之間的真情。之后的學(xué)習(xí)中，我們互助前行，我有困難她幫我，她有困難我?guī)退�。就是在那一瞬間，創(chuàng)造我們之間這么珍貴的友誼。

　　我還認(rèn)識捷瑜、婧怡、劉堃……她們都讓我感受到班級的溫暖。我現(xiàn)在不孤單了。朋友，真的很重要！

　　原來我可以作文7

　　在復(fù)雜的人際關(guān)系中，對我來說人與人的相處是相當(dāng)困難的，我常常感到無所適從：對別人的過錯(cuò)太過寬容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而對每件事都太過斤斤計(jì)較則又會情不自禁的沖動起來。往事讓人心塞。

　　許多年前，我在姥姥家上小學(xué)，每年的大部分時(shí)間都呆在那兒。姥姥有一個(gè)孫子、一個(gè)孫女，我常常因?yàn)橐恍┓爆嵭∈露�和他們“打”的不可開交。雖然大多數(shù)時(shí)候我們都會在短時(shí)間內(nèi)和好，但有些時(shí)候見到對方如同仇敵一般針鋒相對，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我這里就變得那么麻煩呢？隨著年齡的增長我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學(xué)會了寬容地對待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計(jì)較某些事情。

　　而在學(xué)校又是另一番風(fēng)景，最近有一場大型考試，我需要很多時(shí)間復(fù)習(xí)，但在教室里常常有同學(xué)時(shí)不時(shí)“騷擾”我、打擾我復(fù)習(xí)。如果說只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開那種無聊的玩笑太讓人忍無可忍了吧。因?yàn)榇耸挛颐刻於己芙箲]不安，無法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那么難？我一點(diǎn)也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點(diǎn)和別人很合不來吧。我對那種行為實(shí)在厭惡，我曾經(jīng)打算對他們不聞不問，可是自我閉鎖感覺太壓抑了，這讓我不知不覺的忘記了曾經(jīng)的打算。我想——這算寬容大度嗎？

　　對于有些事情吧，雖說我的立場是對的，可對最后的結(jié)果總是心有余悸：心中太多不愉快，真的好難過。寬容好比是與我毫不相干的品質(zhì)，我在想真的是這樣的嗎？

　　我與同在一個(gè)屋檐下的`誰斯特的戰(zhàn)爭是永不止息的。她的缺點(diǎn)是那么的多，我夢想著完美生活總是對她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎么能夠如愿呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什么呢？還是不管了吧，讓我省點(diǎn)心也好，就讓她繼續(xù)她的愛好吧。就讓我大度一次吧，一次也好啊！

　　突然豁達(dá)起來，原來我也可以寬容。

　　原來我可以作文8

　　現(xiàn)在的人們大多都沒有什么毅力，我一直以為自己也是這樣——干什么都三分鐘熱度，不能持之以恒。

　　直到八年級，那時(shí)也不知道受了什么刺激，竟和陳文建比起鍛煉來�，F(xiàn)在回想起來仍覺得那是一段辛苦的時(shí)光啊——中午、晚上、睡覺前，居然都會做上十個(gè)二十個(gè)的俯臥撐、仰臥起坐！

　　毫無疑問，這樣的鍛煉還是有好處的：強(qiáng)身健體自不必說，而且還能壓制住心里面的那些亂七八糟的念頭——什么電視呀，小說呀，手機(jī)呀……統(tǒng)統(tǒng)都被加快的血流沖得干干凈凈。如此學(xué)習(xí)的效率自是提高不少。

　　一開始還是懷著和陳文建攀比的心態(tài)做鍛煉的，到了后來，陳文建大概是看我做俯臥撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是嘗到了甜頭，不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個(gè)期限，到期就停。

　　果不其然，過了那個(gè)周末，一個(gè)多月的堅(jiān)持轟然倒塌。之后再想恢復(fù)那股氣勢，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對現(xiàn)在的我來說亦是可遇而不可求。

　　直到今日，當(dāng)年的鍛煉到現(xiàn)在仍在斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)著。也許兩三天做一次俯臥撐，也許一個(gè)星期做一次仰臥起坐，也許哪天不小心撞了墻就坐了五六十個(gè)深蹲……但是竟然堅(jiān)持到現(xiàn)在還在做著鍛煉，這是從前我所不敢想象的.。

　　持之以恒，多么令人著迷的詞匯�。∏�萬年的令人向往的品質(zhì)，沒想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動不已！而且還是這樣不知不覺，真是足夠我驕傲的了。原來持之以恒不需要如何的夸張，只要下意識的一直做著一件事就夠了。

　　原來我可以作文9

　　和往常一樣，我獨(dú)自一人走在操場上，時(shí)而抬頭仰望鑲著幾朵云翳的藍(lán)天，渴望有一天自己能夠遠(yuǎn)離家，到外面的世界去自由奔放�？墒钦娴挠幸惶�，我背起行囊，離開了這片熟悉的天空，踏上了軍訓(xùn)的旅途，現(xiàn)實(shí)賦予我的卻是生活的酸甜苦辣。

　　軍訓(xùn)第一天，太陽這個(gè)大“火球”肆無忌憚地覆蓋整個(gè)大地。教官們首先教我們站軍姿。抬頭、挺胸、五指并攏緊貼于褲縫，這些平日里看似簡單的動作，這時(shí)候才發(fā)出它們的功力，接著就是稍息、跨立、蹲起、齊步走等一系列動作。烈日當(dāng)空，可憐了我們這些“公主、少爺”們，平日里嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在終于有機(jī)會開發(fā)一下“受難細(xì)胞”了。值得慶幸的是，后來的`這幾天里，天氣都比較涼爽，有時(shí)還會伴著綿綿細(xì)雨�！耙欢�一、一二一……”，天空中不時(shí)回響著震耳的口號聲，同學(xué)們鼓足了勁兒，可算是“撕心裂肺”了。訓(xùn)練過程中，當(dāng)覺得撐不住想要放棄的時(shí)候，只要看到為了訓(xùn)練我們喉嚨早已沙啞但仍在堅(jiān)持的教官，我的心便被“強(qiáng)化”了，心里不斷提醒自己：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下！堅(jiān)持……又一天過去了，我發(fā)現(xiàn)：原來，我可以。

　　空氣中散發(fā)著淡淡的花香，遠(yuǎn)處傳來震耳的“教官好”、“老師好”的聲音。別看教官們在訓(xùn)練中一個(gè)個(gè)兇神惡煞，其實(shí)他們的內(nèi)心和我們一樣迸濺著激情的火花。他們的詼諧幽默，也常常會使我們忘記受訓(xùn)時(shí)的辛苦。我們的飯前一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》又一次唱響，這一刻，激情在迸發(fā)，生命在燃燒。

　　這是一次對精神和意志力的訓(xùn)練，雖然只有短短的五天時(shí)間，卻讓我們獲益匪淺。我們感到勞累卻更加光榮與感動；我們感到辛酸卻擁有了幸福與友情；我們感到無奈卻得到了磨練與自信。軍訓(xùn)，感謝你，感謝你讓我又恢復(fù)了勇氣；軍訓(xùn)，感謝你，感謝你讓我擁有了力量。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：原來，我可以。

　　原來我可以作文10

　　記得三年級時(shí)看著身邊伙伴都有自己的自行車，我羨慕不已，便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車。那時(shí)我很矮，腿自然也長不到哪去，上自行車時(shí)只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車座。車座的高度一降再降，尷尬的是，我仍是"上座困難戶”，只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。

　　上座都難，何談騎車?我第一次練習(xí)時(shí)趾高氣揚(yáng)地放下豪言:"不就騎車?有什么難的!”很快，我就被現(xiàn)實(shí)啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺，踩了沒兩下就失去平衡栽到媽媽懷中。從此在一群自行車中只有我后座有兩個(gè)顯眼的輔助輪，給我幼小的心靈留下深深的陰影，那車也被我丟棄在陽臺。

　　再次注意到我的自行車已是近三年后。

　　那天下午，天空澄澈，葉也綠得像打了層蠟般亮，似乎一切都預(yù)示著今天的不同。“下去練練車?”媽媽突然將我拉了回來，我的心也咯噔了一下，愣了兩三秒我回道：“好�！�

　　陽臺上的車已經(jīng)積了層厚厚的灰，我沖了好些遍才弄干凈。推車下樓，找到一條空曠的路。我將座椅調(diào)高了些，想也沒想抬腳直接跨坐上去,然后回頭示意媽媽來幫我扶下。練習(xí)了兩三次，雖然還是在媽媽的'攙扶下，但已經(jīng)可以做直線運(yùn)動了。

　　轉(zhuǎn)眼太陽只剩下半邊在地平線之上，黃昏時(shí)分橙紅色的光籠罩萬物，此刻我們正在進(jìn)行最后一次練習(xí)。我奮力一蹬踏板，自行車向前行去，我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板，向著路的遠(yuǎn)方，向著快消失在天邊的太陽奔去。聽到身后傳來的媽媽的呼聲，我一慌，停了下來�；仡^望，媽媽在路的那頭向我招手。

　　這一刻，我才意識到，我真正長大了。

　　成長不僅意味著年齡增加身高增長，它更意味著獨(dú)立以及勇敢向前。當(dāng)我勇敢地向前，不再依靠他人幫助，我就真正成長了。

　　原來，我們都可以很勇敢。

　　原來我可以作文11

　　生活是那么美好，每天都會是你有新的感受、新的啟迪，但我永遠(yuǎn)也忘不了的是那一次有趣的發(fā)現(xiàn)。記得上學(xué)期的一個(gè)星期六，同學(xué)們都紛紛養(yǎng)起了蠶，我看那些蠶軟綿綿的，很可愛，便向鄰居家要了幾條。鄰居家的孩子很熱情，不但送了我?guī)讞l蠶，而且還送給了我兩大包桑葉。那時(shí)，我很性急，我希望蠶可以快快長大，便把兩大包桑葉全都倒給了蠶吃。誰知第二天，桑葉就只剩下一些殘?jiān)�了，我沒想到那些蠶的胃口還真大。我本來想再去鄰居家要幾包桑葉，但是我知道，鄰居家已經(jīng)給了我好多桑葉，我不能再問他們要了，我得自己想辦法。我拿出自己的零花錢，到鄰近的`商店里去買，誰知，他們那兒不賣桑葉，接著，我又跑了幾家植物店，結(jié)果，他們那兒也不賣桑葉，我垂頭喪氣地回到了家。當(dāng)我看見那些瘦小的蠶時(shí)，我有了一個(gè)想法：或許蠶還可以不吃桑葉。

　　我到附近的樹上摘了幾片不同的樹葉，然后回到家喂給蠶吃，誰知道，蠶做出一種搖頭的樣子，便一扭一扭地到另一邊去了。我生氣地說：“可惡的蠶，竟然比我弟弟還挑食，你們愛吃不吃�！闭f著，我頭也不回地進(jìn)了房間。接著，我就不知不覺地睡了一覺。我剛醒，就看見蠶在吃那些樹葉，我高興地說：“原來蠶還可以不吃桑葉！太好了！”我試著又去摘了幾片不同的樹葉，可是蠶不吃了，我心里“冒”出了一個(gè)疑問。我上樓去搜了一些資料，原來，蠶是靠味道來分辨食物的。我之前的那幾片樹葉，被我弄上了桑葉的殘?jiān)�，蠶誤以為是桑葉便吃了。我想著，便飛快地跑下了樓，我試著把桑葉的殘?jiān)�放到新采的樹葉上。果然，蠶把那些樹葉吃了，我高興地大喊大叫：“原來蠶還可以不吃桑葉！原來蠶還可以不吃桑葉！哇！太好了！”這就是我的發(fā)現(xiàn)，蠶原來還可以不吃桑葉。事實(shí)證明，其實(shí)生活中的秘密都是要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)的，如果大家也想發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情，那就讓我們一起來探索吧！

　　原來我可以作文12

　　炎炎夏日。最能消暑的方法應(yīng)該就是游泳了，因此媽媽便給我報(bào)了一個(gè)游泳班。

　　“教練好！”我和其他同學(xué)向教練問了好后，就開始了熱身運(yùn)動。“第一節(jié)課先學(xué)會潛潛水漂浮�！苯叹毢榱恋恼f。

　　我小心翼翼地走下泳池，心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進(jìn)水里，先學(xué)會潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當(dāng)我的鼻尖觸碰到水面時(shí)，又像觸電般猛地一抬頭。我的內(nèi)心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅(jiān)定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的'鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個(gè)小時(shí)之后，我終于把潛水給學(xué)會了，把自己內(nèi)心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學(xué)會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來，離開地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄，我接著是第二次，第三次，后來慢慢的，漸漸地我松開了雙手，任由身子在水上漂浮。那時(shí)心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著自己會嗆到水，驚喜著自己居然做到了，我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽，我做到了�？梢�?yàn)槲疫^于焦慮，沒站穩(wěn)，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點(diǎn)又有跌入水中，但我這次并沒有害怕，而是很激動，我很激動的說媽媽我學(xué)會潛水了。

　　從一開始怕水，然后努力學(xué)會漂浮，最后到現(xiàn)在的自游泳，蛙泳，這都是一點(diǎn)一滴的成長，從一開始的認(rèn)為自己不行，到最后的相信自己。

　　其實(shí)我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。

　　原來我可以作文13

　　我是一只有著黃色羽毛的小鸚鵡，經(jīng)常翱翔在廣闊的藍(lán)天上，卻被可惡的人類抓了起來，關(guān)在籠子里。最后被一個(gè)小女孩買走了。

　　想想我以前可以在無邊無際的天空里自由自在地飛翔，現(xiàn)在只能在一個(gè)狹窄的籠子里生活，我就更加討厭人類了。

　　慢慢地，我越來越郁悶，也不再發(fā)出任何鳴叫。小女孩發(fā)覺了我的變化，就想方設(shè)法逗我開心，有時(shí)候用小提琴奏出一首首優(yōu)美動聽的曲子，有時(shí)候拿一片葉子逗我，有時(shí)候會對著我唱歌……看她那么賣力地逗我開心，我偶爾會叫上一兩聲，算是回應(yīng)她吧。

　　每當(dāng)我在籠子望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆時(shí)，小主人就會望著我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的'空氣。我心想：這個(gè)小主人還不錯(cuò)嘛。我便對她產(chǎn)生了一點(diǎn)好感，不再只叫一兩聲，開始唱起了歌兒。

　　一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進(jìn)籠子里，似乎想讓我站到她的手上去。一開始，出于本能，我躲開了。小主人輕聲地說：“別怕，別怕，我不會傷害你的。”可是，我不敢靠近小主人的手，但也不想傷小主人的心。我左右為難。抬頭看看小主人，她那黑寶石一樣的大眼睛帶著笑意，眼中充滿鼓勵(lì)。

　　小主人的目光打動了我。我慢慢地抬起一只腳，放在主人的手指上，猶豫了一會兒，又慢慢地抬起另一只腳放了上去。小主人高興地把我舉起來，我似乎不再那么抗拒。

　　之后，小主人常常把我放出籠外，在客廳里自由自在地飛一會兒，玩一會兒。現(xiàn)在，只要小主人一放學(xué)回家，我都會用動聽的歌聲來迎接她。她會把她的心事說給我聽，我也會把我的心事唱給她聽。我們成了親密的好朋友。

　　原來，我也能信任人類;原來，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源于愛。

　　原來我可以作文14

　　淅淅瀝瀝的雨霧為天地蒙上一層紗布，我極目遠(yuǎn)望在一片朦朧中讓自己的心沉靜下來。伸出手，雨絲在指尖跳躍、舞動，我閉上眼，任往事隨雨絲浮出腦海......

　　仿佛一切都發(fā)生在昨天，我一如既往地在家里聽著線上老師的講課，中午時(shí)分，我滿心歡喜地等待著媽媽回家來給我送上午上完課老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)紙。抬頭望向窗外，聆聽著雨水打在玻璃上嘩嘩的作響。心想：“這么大的雨，媽媽要是趕回來，肯定會被雨水淋成“落湯雞”了，要不試試上次媽媽教我的打印程序自己打印資料吧！”

　　語罷，我來到了電腦跟前，打開電腦，學(xué)著媽媽的操作方式，在電腦里登陸微信，打開數(shù)學(xué)作業(yè)紙的文檔，緊接著，打開打印機(jī)開關(guān)，在打印機(jī)放紙?zhí)幪砩习准�，然后在文檔里找到文件菜單下的打印按扭，又在打印設(shè)置里選擇打印范圍里的頁碼范圍框內(nèi)輸入數(shù)字1，按下“確定”鍵，不一會兒，打印機(jī)開始工作起來了，一張印有題目的紙從打印機(jī)的一側(cè)緩緩出來了。我拿起這張布滿密密麻麻小黑字的作業(yè)紙，高興地轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈圈，自言自語道：“原來打印這么簡單！”隨手就拿起旁邊的手機(jī)：“喂，媽媽，今天外面下雨，中午您不用特意回來了，老師布置的'作業(yè)紙，我自己已經(jīng)打印出來了。您忙您自己的工作吧！”隨后掛斷了電話。“叮咚”一聲，打開一看，原來是一個(gè)豎起“大拇指”表情符號，后面又來了一句“我家寶貝真能干，自己都能打印了，新的一年里，長大了，懂事了，可以為媽媽分擔(dān)一些事情了！”

　　看著作業(yè)紙的那一刻，想著媽媽的贊許，心底的暖意也隨著揚(yáng)起的笑容蕩漾開來。一路走來，發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)慢慢長大，慢慢變得成熟起來，直到此時(shí)此刻，我才真正懂得長大的含義，不是所謂的外在表現(xiàn)那么膚淺，真正的長大是要讓自己明白：自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，這才是真正心靈上的成長。

　　原來我可以作文15

　　開始的開始

　　我們都是孩子

　　最后的最后

　　渴望變成天使

　　歌謠的歌謠

　　唱著童話的影子

　　孩子的孩子

　　將要飛往哪去……

　　一眼，我已經(jīng)升入高二了，不再是以前連走路都低著頭的高一小女生了，記得高一下半學(xué)期，分班以后，自己是多么難過，因?yàn)�，�?14班有好多人跟玩，我座位在后邊，所以跟男生們走得比較近，而女生卻熟悉的'不多，高一下半學(xué)期，生怕沒人跟我玩，總覺得沒有了他們那一群人，我的生活會少了好多樂趣，于是經(jīng)常去找他們玩。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)在這個(gè)班并不比原來的班差，無論是學(xué)習(xí)還是同學(xué)們都很好，后來我換了同桌，她很好，非常搞笑的一個(gè)女生，整天笑個(gè)不停，在我眼中，我最喜歡的是她的真實(shí)，是的，她很真實(shí)，也不知道為什么用這個(gè)詞形容她，呵呵。邸若，還記得不？我是你的神��？還有老板《豬》，董事長《娣》，我們很好……

　　后來，由于同桌認(rèn)識的男生很多，我漸漸的也就和他們熟悉了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都很好，很搞笑，尤其記得頭放假那幾天好多人聚在一起玩“真心話大冒險(xiǎn)”，雖然有時(shí)要求有些苛刻，但還是盡力去做，居然投入到連大熊班時(shí)我們都沒看到，呵呵，可以說這些天我很高興，他們也帶給我好多樂趣，后來才明白，原來在這個(gè)班，我也可以過得很好，也可以有好多朋友

　　雖是高二，但沒有走出校園的我們依然快樂的像個(gè)孩子，真希望快樂永存。

　　還是那句話，有些事我用筆記下了，有些人我用心記住了。朋友是一輩子的。

　　原來我可以作文16

　　繭，很深很厚，包裹在心頭。直到破繭成蝶，才發(fā)現(xiàn)：原來，我可以做到�！�—題記

　　競選課代表，我落選了。

　　同學(xué)們互相推搡著，或攬住別人，或趴在課桌上，發(fā)出刺耳的笑聲。每個(gè)人的臉部都不約而同地顫抖著，大張的嘴似乎要把我吞噬。更有甚者做出令我難堪的動作。我麻木機(jī)械地走下臺，變得渺小，渺小到空氣中的一粒塵埃。那笑聲，那動作，是魔音，是魔像。

　　淚雨成絲。在通往夢想的路上，我孤獨(dú)地砥礪前行。就在意想不到之時(shí)，這條路裂了一條縫。痛苦、不堪將我拉進(jìn)這黑色的深淵。我抵抗，我掙扎，我試圖沖破深淵。但那魔音，那魔像將我層層裹住。我只好沉默。

　　經(jīng)歷了幾個(gè)星期的痛苦后，我的心漸漸平靜。

　　培根說：面對順境所需要的是節(jié)制，面對逆境所需要的是堅(jiān)韌。這句話給了我力量。既然身處逆境，又不甘于沒落，為什么不再放手一搏呢？渴望成功的我再次走上講臺，只可惜，我又落選了。

　　夢中的我似乎已觸到了成功。但就在那一刻，燈光全滅，我再次沉落。一層層的繭再次將我裹住，而且更厚、更深。

　　這時(shí)，母愛照到了我的身上�！昂⒆�，不要害怕，一次失敗、兩次失敗不足以說明什么，只要你堅(jiān)持努力，成功必會降臨�！蹦赣H溫柔的話語如同春風(fēng)，吹進(jìn)我層層厚繭下的心房。也許痛苦是每個(gè)人都有的，但只有沖破它的.束縛，活出自我，才能成功。

　　人生是一段永不止歇的旅途，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之努力，才能泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度。信心是這條路上必備的行囊，它讓我不懈努力與追求，堅(jiān)信黑暗的前方就是光明。

　　兩次打擊本已讓我?guī)缀醴艞�，但母親的話語無疑給了我力量，給了我信心。最名貴的檀木只有在烈火的焚燒下才能散發(fā)出最濃郁的芳香。成功也只有在一次次的挫折洗禮后才能走來。

　　第三次站在講臺上的時(shí)候，我終于成功當(dāng)選。掌聲雷動的那一刻，魔音消散，魔象破碎，我已無堅(jiān)不摧，我成功了。

　　痛苦的繭已被沖破，我完成了一次人生的升華。驀然回首，繭絲隨風(fēng)消散：原來，我可以做到。

　　原來我可以作文17

　　原來，我也可以閃亮

　　陽光透過樹葉的陰翳間，照在我身上，暖洋洋地。

　　我自信地微笑著，手中的一抹鮮紅隨風(fēng)應(yīng)和著，仿佛也在為我鼓舞。

　　記憶又倒退到那天，我站在老師面前，低著頭沉默著，時(shí)鐘的滴答滴答蕩在辦公室里，一次一次地敲打著我不安惶恐的心。

　　老師終于開了口：“縣里的一個(gè)書法比賽，你去試一下吧？”我驚愕地抬頭，看著老師那帶著笑的臉龐，心里的石頭終于掉下去，又猛然愣了一下。我好像已經(jīng)預(yù)見到我落選的場景和同學(xué)們不屑的嘲笑聲了，那一瞬間，我差點(diǎn)就要開口拒絕，可老師那鼓勵(lì)又帶著期待的雙眼讓我猶豫了。

　　走出辦公室，我的'淚幾乎就要落下來。怎么辦？只剩下一個(gè)多月，我就要承受同學(xué)們的嘲諷和老師失望的眼神了，我的天空好像也變得暗淡無光。

　　是的，我從小就是一個(gè)脆弱敏感的人，平凡而渺小，沒有任何閃亮點(diǎn)，小心翼翼地躲在沒人注意到的角落里�？涩F(xiàn)在，我該怎么辦？

　　我拿起一支筆，嘗試著寫了幾個(gè)字，它們與漂亮毫不搭邊，最多也只能算工整吧，氣餒之余，我煩躁地把筆甩在一旁，卻瞟到了一張獎狀。咦？我吃了一驚，想不起什么時(shí)候它在那個(gè)角落里了。那是以前小學(xué)三年級時(shí)縣書法比賽獲得的，我疑惑地翻看著這張獎狀，已全然忘記原來的我曾這樣出彩過。

　　再次抬起頭來，我的眼里多了一些堅(jiān)毅。怕什么，我又不是一無所有的，行動起來吧。我和媽媽拜訪了我以前的書法老師，向她討教了許多書法訓(xùn)練知識；又買了一些字帖，一有空閑就在琢磨——字間結(jié)構(gòu)、起筆頓筆。那段時(shí)間我像是著了魔，走路時(shí)頭腦里想著字的筆畫結(jié)構(gòu)，連在睡覺都夢見了寫出了一手漂亮的字。我不放過每次練字的機(jī)會，漸漸地字好像也變得受我控制了，越來越好了，不時(shí)有得心應(yīng)手的感覺。

　　比賽那天，我是賽場里最早出來的人。心中仍有幾分不安，但眼里已沒有害怕。

　　幾天后的一個(gè)早晨，陽光灑在身上，暖和極了，我迎著朝陽，驕傲地拿著手中鮮紅的獎狀----回望往昔，那個(gè)躲在角落里的我不見了；我走向光芒，逐漸的與它融為一體。

　　原來，我是一棵會開花的草，我也可以閃亮！

　　原來我可以作文18

　　生活中常見一種狀態(tài)叫“虎頭蛇尾”，開頭精心開場，卻是糊涂收尾；也還有一種狀態(tài)叫“心有余而力不足”，雖一心求好，卻困于能力不足不能完美收場，以消極、頹廢的心態(tài)來做個(gè)了結(jié)，甚至有人會號啕大哭來承認(rèn)自己的失敗，并尋求他人的幫助。

　　而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“癥狀”，而且還病得不輕。不行我說給你聽……

　　你可以說我哪哪哪好，但若說我性格好，那我自己都會第一時(shí)間站出來：“說這話你就昧良心了�！蔽业钠�氣在朋友圈中可是出了名的奇。對于朋友，我可是無比慷慨大方、幽默、有情有義……可對于其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個(gè)不愛招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個(gè)性格，決定了我做事的態(tài)度。

　　做事要做到并做好。我就是這個(gè)態(tài)度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫畫吧，這可是我僅有的愛好之一，可當(dāng)我畫人物肖像時(shí)，就是另一番風(fēng)景了�！鞍パ�，這頭發(fā)咋這么煩吶！”；“這手好難畫啊！”……可我不喜歡半途而廢，可有什么辦法，皺起我的“川”字，繼續(xù)唄。

　　雖然我離不開這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的人生，只能由我做主，我嘗試過改變，可這些與生俱來的東西哪是說變就變的，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著加點(diǎn)佐料——笑。

　　沒錯(cuò)，就是微笑面對。我們在面對困難時(shí)，要么硬著頭皮；要么節(jié)節(jié)敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對。為什么人們寧愿愁眉苦臉也不愿微笑面對？因?yàn)樗枷胗^念錯(cuò)誤，現(xiàn)在的笑已經(jīng)不是曾經(jīng)的“笑”了，那個(gè)叫“苦笑”或是“尷尬的笑”，而那些堅(jiān)強(qiáng)的笑在他們的腦海中卻只在農(nóng)村的留守兒童之類的.臉上浮現(xiàn)過，也正是這點(diǎn)自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的克星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅(jiān)強(qiáng)的笑……“笑”在困境前無懈可擊。笑，能讓你們遠(yuǎn)離一無是處，遠(yuǎn)離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會笑了，才會成長，才會成功。

　　微笑面對，這才是人生真諦！

　　原來我可以作文19

　　這是從一件很微不足道的事中體現(xiàn)出來的，原來我也可以勇敢。

　　以前，我很怕吃藥。就算有時(shí)醫(yī)生開了藥片之類的，但我也不吃。能被我所接受的只是甜味的沖劑而已，但是有的時(shí)候我必須吃掉藥片。對此，我很抗拒。有幾次我吃藥時(shí)，場面都很慘烈。因?yàn)樗幒芸�，我又一直咽不下去。所以藥片就化開了，味道蔓延到我整個(gè)口腔�！熬退闶强喙弦矝]有那么苦吧，”我想道。于是我把藥全吐了出來。所以我一直都對吃藥有抗拒心理。

　　而那次生病時(shí)，醫(yī)生又開了藥片。很多，有七八種的'樣子，大小不等。天吶，所有的藥我都要吃掉。頓時(shí)我就一副心如死灰的樣子，藥盒上寫的都是微苦。然而我卻不信，微苦在我看來就是非�？嗔恕５�是沒有辦法，我看開了。雖然我懼怕藥的苦澀，但是我也知道不吃藥病就治不好。我不再磨磨蹭蹭了，媽媽拿來一碗水。我拿起了藥，放入口中，再將碗中的水喝下。誰怕誰啊，事情超乎想象的順利。

　　我想起了媽媽，她小時(shí)候一喝藥就吐，而現(xiàn)在就算是極苦的中藥她都能喝下去。人是會隨著時(shí)間慢慢改變的，小時(shí)候的我，每每有一點(diǎn)痛都大喊著叫媽媽。但現(xiàn)在就算有時(shí)候摔了一跤很痛也會堅(jiān)持下去，這就是勇敢嗎？人總是在一些需要被自己保護(hù)的人面前顯得格外勇敢，就像媽媽。在我很害怕的時(shí)候，她總是在我身旁陪伴我�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，原來我也可以勇敢起來。我可以克服恐懼，獨(dú)自一人走回家。我可以在漆黑一片的夜里出門，我還可以……就像被保護(hù)在羽翼中的小鳥，總有一天要獨(dú)自面對風(fēng)雨。這時(shí)候，就不會并且不能再畏畏縮縮。

　　原來我也可以勇敢，就算遠(yuǎn)方?jīng)]有光，我也可以邁開步伐。前進(jìn)，繼續(xù)在人生那些注定一人走過的路上前進(jìn)。

　　原來我可以作文20

　　我一直自以為并不是沉著的人，也很想成為那樣的人。

　　有時(shí)候大大小小的事情總會令我手忙腳亂，突入而來的意外緊接著是焦慮與一絲無措。表面看起來似乎一如尋常，實(shí)際內(nèi)心一派糾結(jié)混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀者清，總會用一兩句話或幫助安穩(wěn)住我，有時(shí)也會幫我安然度過或大或小的插曲。我總實(shí)在依靠他人的善意。

　　假期不愧是宴請多的時(shí)間，我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務(wù)�？腿诉�在家里相談甚歡，我已早早到酒店幫忙拜放酒水，清點(diǎn)人數(shù)。觥籌交錯(cuò)間，只聽見阿姨詢問“那五個(gè)禮盒在哪？”一番尋找后得出忘在家里了。大廳內(nèi)的宴會已接近尾聲，應(yīng)收下禮盒的五個(gè)人有事要做已在和客主道別，阿姨匆匆囑咐我臨時(shí)去裝禮盒，我也連忙找空余的禮盒與糖果。聽著旁邊的說話嘈雜，生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果，我一面不時(shí)注意幾位客人的位置，一面告訴自己“別慌別慌！”瞥見撤下來的一碟糖果，迅速分裝，系緊，裝禮盒。將這些遞給阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你這么快�！蔽野崔嗉贝俚暮粑�，自己也有些錯(cuò)愕，但更多的是一絲肯定。

　　與朋友在外地相遇，相約一起去書店待一下午。出來時(shí)正值車輛高峰期，公交車半小時(shí)硬是只挪幾米。盤算著離住所不遠(yuǎn)，毅然決定走回去。過了一個(gè)路口，我環(huán)顧四周陌生的建筑，不安襲來，隨黃昏的涼風(fēng)滲透。將希望的目光投向朋友，她卻也不安的笑道：“你……記得回去的'路嗎？”希望雙雙破滅，慢慢踱步在街邊吹冷風(fēng)。徘徊一段時(shí)間，徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過朋友，打算再試著憑記憶回去。畢竟，下車走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的路。努力搜索著住所那棟樓的標(biāo)志，提一些剛剛看的書與朋友聊，壓抑著她與自己內(nèi)心的慌亂。奔波著，憂慮已消隱無蹤，最終在暮色降臨前回到住所。

　　原來我也可以沉著，可以冷靜處理好曾經(jīng)依靠別人的事。所謂局限，不過是心中一道無形的坎。原來，我可以做到一直想成為的那個(gè)樣子。

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