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信封里的愛(ài)……_小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的信封里的愛(ài)……_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)，可以表現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。難道就不可以表現(xiàn)在一個(gè)很小很小的信封里嗎？
那是一個(gè)普普通通的下午，朱老師大步流星地走進(jìn)了教室，手里拿著一個(gè)牛皮信封。
頓時(shí)，全班都炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛：
“嘿，你們說(shuō)，那里面會(huì)是什么？”
“猜猜，這信封是誰(shuí)的？”
“里面是不是美味的食品呀！”
“……”
朱老師一個(gè)又一個(gè)的手勢(shì)，才讓全班安靜了下來(lái)。為了滿足我們的好奇心，她讓我們挨個(gè)挨個(gè)地摸了摸這個(gè)神秘而有普通的牛皮信封，并告訴我們這是咱們班柯雨欣同學(xué)的。
我摸了摸，捏了捏，發(fā)現(xiàn)這東西凹凸不平，有點(diǎn)像彈珠那一類的東西。
這時(shí)，柯雨欣的眼睛有些迷茫，兩眼無(wú)神地呆望著天花板，同學(xué)們異口同聲地問(wèn)到：“那里面是什么東西？”她無(wú)助地?fù)u了搖頭。
同學(xué)見(jiàn)她也不知，索性亂猜起來(lái)：
“是幾顆糖果吧！”
“是一堆花生把！”
“別亂猜了，要我說(shuō)呀，一定是她家非常貴重的東西！要不然封兩次呀！”
“會(huì)不會(huì)是……是……是西藏人布下的陷阱呀！里面……里面會(huì)不會(huì)是……”
“……”
這一句句的猜測(cè)，給這個(gè)普通而又普通不過(guò)的紐襻信封蒙上了一層神秘的面紗。
同學(xué)們?cè)僖步?jīng)不住好奇心的誘惑了，全都嚷著要柯雨欣拆開信封。
柯雨欣面如土色，輕輕地接過(guò)牛皮信封，小心翼翼拿起剪刀，慢慢地剪著，瞧她那神情，生怕里面會(huì)蹦出一個(gè)可怕的東西。
“喀嚓”信封剪開了，卻聽“砰”的一聲，信封里掉出了一個(gè)東西——一串非常極其普通的鑰匙�？掠晷酪�(jiàn)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“唉，”一個(gè)個(gè)的同學(xué)也都嘆了一口氣“原來(lái)是一把普通的鑰匙，搞得如此神秘，害得我們瞎猜了這么半天�！�
“浪費(fèi)時(shí)間！”
“浪費(fèi)精力！”一個(gè)同學(xué)嘀咕著。
朱老師擺了擺手，舉起手中的那個(gè)牛皮信封，說(shuō)道：“你們知道柯雨欣的家長(zhǎng)為什么要將這個(gè)裝有他們家鑰匙的信封封得如此嚴(yán)密嗎？”
“防盜吧�！�
“是因?yàn)榕妈�匙放在保安室跟其他人弄混了！”
“為了讓保安引起足夠的重視�！�
“可能是保安室人多，怕封得不夠嚴(yán)，有些一．二年級(jí)的小朋友的防盜意識(shí)不強(qiáng)，將信封拆開，把里面的東西拿出來(lái)。”
“……．”
這一切的這一切侵潤(rùn)著什么呢？
喧嘩的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，不屑一顧的同學(xué)頓時(shí)啞口無(wú)聲。漸漸地，教室里的空氣變得溫馨起來(lái)，那細(xì)微的愛(ài)也似請(qǐng)泉淌在每一個(gè)同學(xué)的心田。誰(shuí)說(shuō)這小小的信封里不就裝滿了濃濃的愛(ài)嗎？
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