擊鼓傳花的作文（通用23篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花的作文，希望能夠幫助到大家。

　　擊鼓傳花的作文 1

　　“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來的？哦原來是小桔燈教室里傳來的聲音。

　　今天，王老師走進(jìn)教室，給我們宣布了一個(gè)好消息，那就是要玩擊鼓傳花的游戲，這時(shí)，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)摩拳擦掌，都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，接著老師宣布了這個(gè)游戲的規(guī)則，就是一個(gè)人敲鼓，其他人來傳花。

　　誰是鼓手呢？同學(xué)們躍躍欲試，都想當(dāng)鼓手，最后老師選中了劉棟梁。

　　劉棟梁走上講臺(tái)，準(zhǔn)備把黑板當(dāng)鼓敲，比賽開始了，第一個(gè)同學(xué)把花傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個(gè)同學(xué)，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的速度越來越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個(gè)同學(xué)，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時(shí)緊張極了，說：“你快把花傳給下一個(gè)同學(xué)。”他才慢慢地把“花”傳給下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來，張浩坤上臺(tái)抽獎(jiǎng)，抽到了一張紙條，上面寫著扭屁股，同學(xué)們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的.王老師也笑了起來。

　　這次的游戲真有趣！

　　擊鼓傳花的作文 2

　　今天作文課，馮老師一說要玩“擊鼓傳花”的游戲，班級(jí)里頓時(shí)沸騰了起來，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，還有的興奮里還帶點(diǎn)小緊張呢！

　　游戲規(guī)則是：馮老師敲黑板，下面的同學(xué)按順序傳花，聲音停住時(shí)，花在誰手里，誰就上臺(tái)表演節(jié)目。

　　開始傳花了！我臉上雖然沒什么，但心里卻砰砰直跳，生怕花傳到我這時(shí)鼓聲就停止了。漸漸的，花里我越來越近，不一會(huì)兒花就傳到了我的后桌，后桌又把花傳給了我。我手忙腳亂地正想把花傳給同桌，可就在這時(shí)，聲音“咚”的一下停住了，這花竟然真的落在了我手中！”怎么辦，怎么辦？”我的腦子一片空白，腳也不停地顫抖。在大家的喝彩聲中我不得不慢吞吞地，踉踉蹌蹌地走向講臺(tái)，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們看著我滑稽的步伐，個(gè)個(gè)捧腹大笑，笑得我臉上一陣熱一陣?yán)洌�弄得我更緊張了。我站在臺(tái)上不知所措，好一會(huì)兒才結(jié)結(jié)巴巴地背了一首詩(shī)。

　　背好以后，馮走師讓我來敲擊黑板。我“咚咚”地敲擊黑板，過了一會(huì)兒，我停住了�；ㄕ�好在謝之恒的手里。他離講臺(tái)不遠(yuǎn)，卻走出了十萬八千里遠(yuǎn)的感覺。上臺(tái)以后，他嘴里蹦出了“詠鵝”這兩個(gè)字，把全班同學(xué)逗樂了。估計(jì)是因?yàn)檫@首詩(shī)，三歲小屁孩也會(huì)背，可他堂堂四年級(jí)的`學(xué)生竟然背這種幼稚的詩(shī)，大家不笑才怪呢？

　　不知不覺的，時(shí)間很快就過去了。下課鈴響了，我們卻還沉浸在那歡樂的游戲之中呢！

　　擊鼓傳花的作文 3

　　今天是星期六，有我期盼已久的作文課。上課了，老師一直沒有給我們布置作文的題目，老師突然說：“今天我們來玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。”

　　全班幾十個(gè)人一下子沸騰了起來。老師說：“我來和大家先說游戲的規(guī)則：1、橫著傳花；2、一個(gè)人擊鼓，必須把眼蒙上，擊一下鼓，傳一次；3、如果鼓聲停了，花在誰手里，那個(gè)人就要表演節(jié)目，可是如果是一，那么就必須表演節(jié)目�！�

　　“咚咚……”伴隨著一陣擊鼓聲，我們開始了一場(chǎng)有趣而歡樂的`游戲。

　　馬上就到我了，我心里想著：不要到我，不要到我，快點(diǎn)傳、快點(diǎn)傳。突然，傳到我了，我匆忙的拿起花向下一個(gè)人扔去，很快鼓聲停了，“太好了，太好了，不是我�！蔽夷�默地念著。輪到那人抽簽了，既然是零，她逃過了一場(chǎng)災(zāi)難。又一場(chǎng)游戲開始了，“咚咚……”又一陣擊鼓聲傳來。

　　教室里傳來了一陣緊張的氣氛，花開始了，又輪到我了，我一下一扔，扔到了對(duì)面，是李旭晗，我一蹦三丈高，太好了又不是我，緊張一下子變成了歡快的心情。游戲又繼續(xù)了，“咚……”輪到了呂明玉，他抽到了零，幸運(yùn)的是呂明玉連續(xù)逃過了兩次的大災(zāi)難，呂明玉真是太幸運(yùn)了，同學(xué)們都被呂明玉的幸運(yùn)嚇得目瞪口呆，連孔喆嚇得也把布都弄掉下來了。

　　緊接著，又開始了一場(chǎng)歡樂的游戲，這次又是那個(gè)幸運(yùn)神呂明玉，這次它還是零，我差點(diǎn)就被嚇?biāo)懒�，呂明玉真是太厲害了，太牛了�?/p>

　　有一個(gè)小女孩抽到了“1”，她跳了一個(gè)拉丁舞，這有來自我們班的一伙女生，她們一起唱了我們班的《明日歌》，真的是太厲害了。

　　歡樂而又有趣的擊鼓傳花游戲，在我們的歡笑中結(jié)束。

　　擊鼓傳花的作文 4

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴聲響了，老師陪我們玩了一個(gè)小游戲，名叫“擊鼓傳花”。

　　老師拿了一位同學(xué)的紅領(lǐng)巾當(dāng)做花兒，老師笑瞇瞇地說：“閉上眼睛好不好？”“好！”我們異口同聲地說。突然老師大喊一聲：“開始！”我們便開始緊張地“送”著花兒，就怕花落在自己的面前。

　　一眨眼的功夫輪到我了，由于我太緊張“送”錯(cuò)了，“送”給地板了。我的心七上八下，正在這時(shí)老師突然叫“停！”到誰了？有人說：“是梓萌丟到地上了�！薄澳菞铊髅壬吓_(tái)來表演節(jié)目�！蔽衣�吞吞地走上講臺(tái)，心想：“完蛋了我不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞。唉，怎么辦呢？唉，我真笨什么也不會(huì)。”這時(shí)老師提醒我說：“隨你演什么，你可以的。唱歌、跳舞甚至可以劈叉等等！”我瞬間有了靈感，我叉開腿，沒錯(cuò)我要劈叉。沒想到贏得了同學(xué)們的掌聲，我的心里有些小雀躍�；氐阶�位上，我的心終于靜了下來。

　　這次的`游戲真好玩，我還意猶未盡。期待下次的游戲！

　　擊鼓傳花的作文 5

　　老師給我們帶來了一份“神秘”大禮。同學(xué)們你一言我一句，都說那里面是什么呢？正當(dāng)大家充滿好奇的時(shí)候，老師打開了那個(gè)“神秘”的大禮，原來里面是：花、鼓、眼罩，大家恍然大悟。原來老師讓我們玩擊鼓傳花的游戲。

　　在游戲開始之前，桔桔老師講了游戲規(guī)則：鼓響花傳、鼓�；ㄍ！⒒ㄍＴ谡l手上，誰就要抽一個(gè)謎語。如果猜不到，就要表演一個(gè)節(jié)目，如果猜到了，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一枚桔幣。游戲開始了，敲鼓的人開始敲了，李宇哲緊拿著花不放，就想把花落在手上，讓他猜一個(gè)謎語，可是老師說李宇哲犯規(guī)了，然后李宇哲戀戀不舍得把花傳給了別人，教室里炸開了鍋，一片沸騰，花在飛快的傳，每個(gè)人的'心情都忐忑不安，生怕傳在自己的手上，突然，鼓停了，花傳在了我手上。我著急緊張、也激動(dòng)，老師讓我抽一個(gè)謎語，結(jié)果我答對(duì)了，我洋洋得意，因?yàn)槲业昧艘幻督蹘�。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，鼓不斷的敲，花不停的傳。笑聲淹沒了一切……

　　當(dāng)我們玩的不亦樂乎時(shí)，老師說游戲結(jié)束了。歡樂的時(shí)光總是短暫的。

　　擊鼓傳花的作文 6

　　“咚咚咚”，“咚咚咚”，一陣陣歡快的鼓點(diǎn)從三(1)班的教室里傳出來，你知道我們的教室里為什么這么熱鬧嗎?讓我來告訴你吧，我們班正在進(jìn)行著一個(gè)緊張而刺激的游戲——那就是擊鼓傳花。

　　“擊鼓傳花”是一個(gè)好玩的傳統(tǒng)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：先選一位同學(xué)擊鼓，鼓手閉上眼睛拿著一根教棒敲盒子，等鼓一停，花落在誰手上誰就上來表演節(jié)目。

　　誰來當(dāng)鼓手呢?很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地高舉著手，口里大聲喊著：“金老師，我，我!”金老師看大家熱情高漲，左右為難，最后選了我們班架子鼓敲得最好的李則源同學(xué)當(dāng)鼓手。

　　游戲正式開場(chǎng)，鼓聲“咚咚”地敲起來，同學(xué)們的心也跟著怦怦直跳。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著“花”一次次落在誰的手上，當(dāng)花落在自己的`手上時(shí)，就迫不及待地把花迅速傳給下一位同學(xué)，仿佛這不是“花”，而是一顆定時(shí)炸彈一樣。突然，“鼓聲”戛然而止�！盎ā甭涞搅烁蛔雍朗种�。他一下子愣住了，臉紅得像一個(gè)西紅柿，他慢騰騰地走到講臺(tái)前，想了半天，想出了一個(gè)謎語讓我們猜，結(jié)果這個(gè)謎語我們?nèi)�班同學(xué)都猜出來了，他不好意思地低著頭走了回去。

　　緊張的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我們的心隨著鼓聲忽上忽下。正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，“花”落到了我的手中，鼓聲也一下子停了。在同學(xué)們熱切的目光中，我走上了講臺(tái)，我唱了一首我在教室里表演過的經(jīng)典曲目《蟲兒飛》，沒想到由于我太緊張了，居然把歌詞唱錯(cuò)了，引得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　游戲還在進(jìn)行，鼓聲還在繼續(xù)，教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡笑聲。雖然在今天的游戲中，我出了丑，但我覺得還是很開心。

　　擊鼓傳花的作文 7

　　今天上課的時(shí)候，老師突然宣布要玩擊鼓傳花的游戲。同學(xué)們一聽，高興得一蹦三尺高，那興奮勁兒都不知如何用語言來形容了。

　　老師告訴了我們游戲的規(guī)則：她拿來一個(gè)水袋當(dāng)做“花”。然后，用一支紅筆來敲黑板�！盎ā本桶凑铡癝”形在我們之間傳遞，要是敲擊聲停了，花在誰手上，誰就要表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開始啦！大家都手忙腳亂，不知所措。此時(shí)的“花”就像是個(gè)燙手的山芋，每個(gè)人都拼命將它推出去。突然，“花”掉到了安琪同學(xué)的腳下，而她的旁邊就是我。見此情形，我的心也怦怦直跳了起來，仿佛那“花”已經(jīng)不是花了，而是一顆隨時(shí)要爆炸的炸彈。就在這時(shí)，老師的鼓聲突然停了下來。于是，倒霉“中彈”的安琪同學(xué)便走上講臺(tái)，為我們大家背誦了一首詩(shī)。而我則在心中竊喜，終于逃過了這一劫。

　　第二輪游戲又開始了，這一回有人把“花”扔在了梓辰同學(xué)的地上。只見他手忙腳亂，還沒來得及撿起“花”，老師的鼓聲便停了下來。于是，梓辰同學(xué)成為了第二個(gè)“受害者”。只見他大步走上講臺(tái)，唱了首動(dòng)聽的歌曲，還贏得了大家陣陣熱烈的.掌聲。

　　游戲一輪接著一輪，歡聲笑語不停地在教室的上空回蕩。這個(gè)擊鼓傳花的游戲真是太刺激太有趣了，真希望以后還有機(jī)會(huì)能再玩一次！

　　擊鼓傳花的作文 8

　　“咚咚咚......”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場(chǎng)歡樂的游戲。

　　第一輪游戲的鼓聲，開始十分有節(jié)奏。同學(xué)們的心情十分激動(dòng)，而我一直在心里默念著：不要抽到我，不要抽到我......

　　突然，鼓聲加速，我的心情變得更加激動(dòng)，鼓聲一停，“花”剛好傳到我這，我當(dāng)時(shí)十分懵。

　　我極不情愿地走到了講臺(tái)上，打開了第一張神秘的任務(wù)卡。在同學(xué)們期待的眼神中，我大聲地讀出了卡上的內(nèi)容：“請(qǐng)說出你的名字，你將會(huì)得到一份異常甜蜜的禮物！”我豪爽地報(bào)出了名字，然后老師從包里掏出一顆巧克力，笑著說：“這份異常甜蜜的禮物就是巧克力，而且當(dāng)場(chǎng)就可以吃！”我接過巧克力一口咽下，心里不留一點(diǎn)疑問。

　　第二輪開始了，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，把我們的心情搞得十分緊張。我又在想別抽到我，第一輪是甜蜜的禮物，第二輪肯定是懲罰。鼓聲“咚”的一聲停了，這次終于不是我了，而是洪東勁，他的任務(wù)是讓前面的同學(xué)和他一起來接受嚴(yán)峻的`考驗(yàn)。一聽是考驗(yàn)，前面的胡達(dá)杰同學(xué)十萬個(gè)不愿意，沒有辦法，老師只好改成了后面的同學(xué)，后面剛好又是我！當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，雖然不情愿，但是也得遵守游戲規(guī)則。

　　你知道這嚴(yán)峻的考驗(yàn)是什么嗎？居然是——吃火雞片！我兩三分鐘就吃完了，吃完后就拼命喝水，那個(gè)滋味，實(shí)在是太辣了！

　　鼓聲停止了，但我們還沉浸在這快樂的氣氛中！

　　擊鼓傳花的作文 9

　　“耶！耶！耶！”一陣陣呼喊聲，像海上的波浪一次比一次高。原來，我們班正要玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。這時(shí)， 鄭老師做了個(gè)手勢(shì)叫同學(xué)們靜下來，說 明規(guī)則，一個(gè)人蒙著眼敲鼓，然后，用一條紅領(lǐng)巾當(dāng)做花，一個(gè)人一個(gè)人傳下去，如果鼓敲著停了，那接住的同學(xué)，就會(huì)被別人稱贊。說完便宣布游戲開始。

　　老師選躍躍欲試的魯友煜同學(xué)做“敲鼓者”。當(dāng)魯友煜同學(xué)敲“鼓”時(shí)，我的心怦怦直跳，好緊張哦。接住紅領(lǐng)巾的.同學(xué)以最快的速度傳給另一位同學(xué)，好象這朵“花”是火花，一拿到手就燙得受不了，教室里充滿著緊張的氣氛。“咚”一陣清脆的“鼓”聲響了，哦，這次拿到的是練瑩瑩。鄭老師開口了：“咱們就夸夸練瑩瑩吧！”起先，班上幾乎沒人舉手，慢慢地舉手的多了，有的說：“練瑩瑩上課認(rèn)真�！庇械恼f：“練瑩瑩學(xué)習(xí)進(jìn)步了�！边�有的說：“練瑩瑩愛看書了�！鼻�！練瑩瑩臉紅通通的，肯定害羞了吧！“咚，咚，咚”。鼓聲又響了，眼看要輪到我，我不禁心想：“敲慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。呀！傳到我了，快點(diǎn)，快點(diǎn)。”我一接到就趕緊把紅領(lǐng)巾傳給前面的同學(xué)，紅領(lǐng)巾被大家一圈一圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�！斑恕�，這次傳到的又是誰呢？

　　“零！零！”下課了，大家依依不舍地離開坐位。真希望鄭老師以后再讓我們玩這樣的游戲。

　　擊鼓傳花的作文 10

　　今天是一個(gè)有趣、快樂的日子。李老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。同學(xué)們聽到這個(gè)消息可開心了！

　　老師先講了游戲規(guī)則，排好順序后，我們的游戲就馬上開始了�！斑诉诉恕�…”我們的游戲開始了，我們開始傳球了。每次球傳到我這里來，我的心就像過山車一樣忽上忽下。

　　有個(gè)同學(xué)把球傳到他前面的同學(xué)時(shí)，聲音停了，那個(gè)同學(xué)要表演了。他走到哪里，摸到哪個(gè)同學(xué)，就要猜他是男的女的。第二局開始了，同學(xué)們都焦急萬分地傳著球。我小心翼翼地接住球，要傳到另外一個(gè)同學(xué)手上時(shí)，聲音停了，教室里忽然鴉雀無聲，我的.心像提到了嗓子眼了。我表演了一種動(dòng)物的叫聲，只有一個(gè)同學(xué)猜對(duì)了，是小鳥。

　　在歡聲笑語中，我們結(jié)束了今天的作文課。大家又開始盼著下一堂作文課地到來。

　　擊鼓傳花的作文 11

　　今天下午，我們班搞了一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)——擊鼓傳花。

　　金冰彥、王一慧做主持人，站在教臺(tái)上。隨后，宣布規(guī)則：“鼓響起后，花往下傳，鼓停止花在誰手上，誰就回答腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，如答錯(cuò)或不知道則表演節(jié)目。犯規(guī)者也要表演節(jié)目�！�

　　鼓一響，教室里立刻熱鬧起來，到處在喊“加油”的口號(hào)，每人都很緊張，擔(dān)心會(huì)成“受害者”。第一次花停在一位同學(xué)那里，他鎮(zhèn)定自若、穩(wěn)操勝券，這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒聽清楚題是什么，但見他輕松地從臺(tái)上下來，就知道他答對(duì)了。

　　鼓又響了起來，花一次一次地傳過之后，竟然落到了我的手上，我上去答題，沒有答對(duì)，主持人叫我表演節(jié)目，我也不知道要表演什么，急得臉紅脖子粗，竟有眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我站在上面遲疑了一會(huì)兒，坐在我前面的沈純希對(duì)我說：“沒事，我再叫金嘉允和豐鑫哲4個(gè)人表演三句半吧！就當(dāng)我們?cè)谂啪��！蔽衣犃诉@句話，眼眶里的淚水不再打轉(zhuǎn)了。我們4個(gè)人上去給大家來了段三句半，弄得全班人哄堂大笑，那兩位主持人還送了我們糖果！

　　擊鼓傳花結(jié)束了，我心里想著：啊！要是擊鼓傳花的.時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了！

　　擊鼓傳花的作文 12

　　游戲是我們童年中的點(diǎn)睛之筆，不僅可以讓我們的生活變得豐富多彩，還可以鍛煉我們各方面的能力；如果沒有游戲，我們的`生活會(huì)變得枯燥無味，我們的身體還會(huì)變得不健康。從小到大，我玩過了不計(jì)其數(shù)的游戲。如驚險(xiǎn)刺激的“鬼抓人”、趣味橫生的“老狼老狼幾點(diǎn)了”、還有令人激動(dòng)不已的“老鷹捉小雞……”可是，我最情有獨(dú)鐘、記憶猶新的還是那“擊鼓傳花”。

　　擊鼓傳花的游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：一個(gè)人閉著眼睛敲鼓，其他幾個(gè)人傳花。直到敲鼓的人不敲，回過頭來�；ㄔ谀膫�(gè)人的手里，誰就得表演一個(gè)節(jié)目。

　　我們當(dāng)時(shí)在班上玩這個(gè)游戲，那場(chǎng)面精彩絕倫。老師開始敲鼓了，同學(xué)們拼命地傳著花，心里還有一個(gè)小天使和小惡魔在打架。天使說：“抽到我！抽到我！我最近學(xué)會(huì)了一個(gè)新節(jié)目，我要上臺(tái)表演�！睈耗дf：“千萬別抽到我，就算我有新節(jié)目，演砸還是會(huì)受到嘲笑�！苯淌依餆狒[非凡。

　　停！“哈哈哈哈……”大家指著李珂，哈哈大笑起來。原來，李珂是被抽到的人。李珂走上臺(tái)，背了一遍《山行》。

　　快樂的時(shí)光如同一匹駿馬，一會(huì)兒游戲就結(jié)束了。我不僅收獲了許多知識(shí)，而且還寫出了一篇真情實(shí)感的作文，真是收獲滿滿。

　　擊鼓傳花的作文 13

　　今天陽光明媚，風(fēng)輕輕的吹過，我開開心心地去上語文課。

　　上課時(shí)，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：選一個(gè)同學(xué)來用桌子當(dāng)鼓敲，并且要閉上眼睛，其他同學(xué)用一個(gè)小酸奶瓶子當(dāng)花。敲鼓的`同學(xué)一停，花到誰那里，誰就要表演節(jié)目。

　　游戲開始了。麗莎就開始敲鼓，“咚咚咚……”同學(xué)們緊張地做好了接花的準(zhǔn)備，“啪”傳到侯力強(qiáng)的時(shí)候，他沒拿穩(wěn)，瓶子掉到了地上，霎時(shí)，后面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g呼聲：“撿！快撿！”游戲進(jìn)行得很激烈。張紅剛拿到瓶子，“咚”手立刻縮回去，像碰到了火球一樣往桌子上一放，害怕自己要去表演節(jié)目。可有人卻恰恰相反，瓶子已經(jīng)到美花的桌子上了，她卻沒有反應(yīng)，她同桌叫了她一聲，她才反應(yīng)過來，還說怎么了？逗得全班同學(xué)哈哈大笑。旁邊的同學(xué)急了，美花還沒傳到呢，他一把搶過去傳給別的同學(xué)。

　　“天上的星星……”下課鈴響了，同學(xué)們都說：“時(shí)間怎么過得這么快呀！”快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們戀戀不舍的回到了家。

　　擊鼓傳花的作文 14

　　“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”“哈哈哈哈……”咦?同學(xué)們不是在上課嗎?為什么這么開心哦?哦，同學(xué)們?cè)谕鎿艄膫骰ㄑ?

　　張老師跟往常一樣臉上帶著微笑走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲�！币宦牐�大家在底下竊竊私語，“是什么呢?可能是……”“這個(gè)游戲就是擊鼓傳花�！蓖瑢W(xué)們興奮極了，教室里頓時(shí)炸開了鍋，全班都沸騰起來了，歡呼雀躍，那聲音似乎都能把房頂掀起來了。

　　等大家安靜下來，張老師讓一位同學(xué)讀規(guī)則。規(guī)則是這樣的：一名同學(xué)蒙上眼睛敲鼓，下面的同學(xué)按照蛇形來傳毽子，鼓聲停時(shí)，毽子在誰的手上，誰就上臺(tái)抽簽表演節(jié)目。

　　游戲開始了，同學(xué)們顯得異常緊張，人人心中都提著一塊大石頭，我的心怦怦直跳。陳甚邑敲鼓，鼓聲“咚咚咚”地在響著，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩。一會(huì)兒像夏天的雷雨，急促而猛烈，一會(huì)兒像春天的細(xì)雨，連綿而悠長(zhǎng)。同學(xué)們拿著毽子在傳，有的同學(xué)膽子很大，故意不給前面的同學(xué)，在空中逗留了一會(huì)兒，才不緊不慢地給了前一個(gè)同學(xué)。有的同學(xué)膽小如鼠，毽子到了他手上，就立刻變成了滾燙滾燙的山芋。他不管三七二十一，就隨手扔給前一個(gè)同學(xué)�？煲獋鞯搅耍�我千祈禱萬保佑，毽子千萬別來光顧啊!

　　隨后，毽子傳到我手上，我拿著毽子左搖右晃，隨手一扔，毽子竟跳過了前桌落在了林博文的手上。當(dāng)鼓聲停下時(shí)，毽子已落在張怡軒的`手上，他只好拖著沉重地步子走上臺(tái)去了，抽到了一張游戲卡片。哇，竟然是跳舞呢!我們唱著《小星星》，他只是站在那里不好意思地發(fā)著呆，大出洋相。同學(xué)們?cè)谙旅娴故翘�得挺歡的，最后他不情愿地?cái)[了幾個(gè)姿勢(shì)走下了臺(tái)。

　　擊鼓傳花在同學(xué)們地歡笑聲中結(jié)束了。雖然大家意猶未盡，但它給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少歡樂。

　　擊鼓傳花的作文 15

　　一天學(xué)習(xí)結(jié)束，奶奶提議玩兒她小時(shí)候玩兒的“憋死�！庇螒�，我開心得一跳三個(gè)高。

　　“憋死�！庇螒蛞�(guī)則很簡(jiǎn)單。區(qū)字形棋盤，一側(cè)有個(gè)“井”字為禁區(qū)。雙方各執(zhí)兩個(gè)棋子，直線、斜線都可以走，只要憋住對(duì)方的棋子，就算大獲全勝。

　　第一局我先走，我從一條橫線上斜走，直接到了中間，我非常得意，以為可以旗開得勝了，沒想到奶奶不甘示弱，瘋狂的追趕，幾步棋之后，奶奶的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來，這時(shí)我慌了手腳，匆忙應(yīng)對(duì)，可是已經(jīng)來不及了，就這樣我輸了第一局。

　　第二局，我調(diào)整心態(tài)，不再急于求成，而是經(jīng)過思考，看準(zhǔn)了才出手，這樣幾個(gè)回合下來，我終于扳回一局。

　　接下來，是關(guān)鍵的決勝局，我一邊下棋一邊琢磨。終于找到了取勝的法寶：只要對(duì)方的兩個(gè)棋子同時(shí)在一條橫線上，那就必?cái)�無疑。我不禁暗暗高興，想方設(shè)法把奶奶的兩個(gè)棋子吸引到一條橫線上，結(jié)果輕而易舉拿下決勝局！

　　這時(shí)，奶奶沉不住氣了，自言自語，這是怎么回事呢？為了不讓奶奶著急，我趕緊把我的'小秘密告訴了奶奶，奶奶恍然大悟。

　　那一次玩得真高興啊！因?yàn)槲也粌H從輸?shù)节A，更重要的是我懂得了一個(gè)道理：世界萬物都有規(guī)律，只要細(xì)心就能找到規(guī)律并獲得成功！

　　擊鼓傳花的作文 16

　　今天，我來到心語作文學(xué)校寫作文。老師賣了個(gè)關(guān)子說：今天，我們要來玩一個(gè)游戲。頓時(shí)，大家都炸開了鍋，議論紛紛，到底是什么游戲呢?

　　擊鼓傳花蔡老師高聲地說道，大家都激動(dòng)不已。接著，老師準(zhǔn)備了一條圍巾、一根木槌、一面鼓還有一枝花。游戲規(guī)則是：老師先蒙上圍巾，然后老師開始打鼓，鼓止花停，花停在誰的手上，那個(gè)人就算輸了。輸了的人就要表演一個(gè)節(jié)目，游戲一共有五輪，每一輪都會(huì)有人輸。

　　第一輪開始前，大家的心情都非常激動(dòng)。有的人緊張地說：這花可千萬別傳到我啊，不然要上臺(tái)出糗了。而有的人則高興地說：如果我一直拿著花，就可以上臺(tái)表演節(jié)目，一展風(fēng)采了。我心想：萬一，花傳到我手上，鼓聲剛好停下，那我豈不就要表演節(jié)目了，我可不想上臺(tái)表演，我的心里害怕極了。

　　隨著老師一聲令下開始，花就像離弦的`箭一樣，傳了起來。有的人把花拋向空中，有的人接到花后，放在了手中，遲遲不肯傳給下一個(gè)同學(xué)，大家一個(gè)接著一個(gè)地傳。突然，鼓聲停了，花停在了一位同學(xué)的手上，那位同學(xué)的臉上寫滿了不情愿的樣子。接著，那位同學(xué)表演了劈叉，就像一條直線一樣，全班的同學(xué)們都驚呆了，都在為她熱烈地鼓掌。

　　第二輪開始了，我的心跳加速，越跳越快，我的心都快從嗓子里蹦出來了�；ㄓ衷诳罩虚_始傳開了。沒過多久，鼓聲戛然而止，花就差一點(diǎn)兒就傳到我手中，剛好停在我的左邊，我被嚇了一大跳!我的同桌繪聲繪色地表演了狗叫，栩栩如生，大家都笑得前仰后翻。

　　第三輪，花傳到了一位女同學(xué)手上。一臉茫然的她被嚇得驚慌失措。沒辦法，她只好硬著頭皮，上臺(tái)講了一個(gè)謎語十個(gè)人打架，八個(gè)人勸架，六個(gè)人回家，兩個(gè)人報(bào)警，大家都丈二和尚，摸不著頭腦，紛紛都搖著頭說：不知道，不知道，你快公布答案吧!學(xué)校的校字。她得意的說道。這時(shí)大家才恍然大悟，不禁都鼓掌起來。

　　第四輪、第五輪之后，輪到林錦誠(chéng)表演拋媚眼。大家看了他的表演，都笑得底朝天。因?yàn)樗�的眼神�?shí)在是太誘人了，居然把一個(gè)男生迷倒在地，大家一個(gè)個(gè)都笑得趴在地上，實(shí)在是太搞笑了。

　　今天這堂作文游戲課真有趣。讓我們?cè)跉g聲笑語中讓明白了，做這個(gè)游戲一定要眼疾手快，不然很有可能下一個(gè)就是你!

　　擊鼓傳花的作文 17

　　星期六的下午，我在金筆班玩了一個(gè)非常好玩的游戲。

　　首先，夏老師對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫‘擊鼓傳花’�！毕睦蠋煱严�字筆當(dāng)成花傳，用水杯當(dāng)成鼓來敲門。游戲開始了，“咚、咚、咚……”同學(xué)們趕緊把消字筆傳給下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，夏老師突然停了下來，消字筆停在了郭宇辰的'桌子上，郭宇辰微笑地走到臺(tái)上來，突然跪到了地上，又哭又笑地開始了他的表演，特別的搞笑。游戲又開始了，“咚、咚、咚……”第二次消字筆停在了高方奕的桌上，高方奕高興地走了過來，唱了一首聲情并茂的歌叫“好遠(yuǎn)來”。最后是高方奕和王宏宇表演的小品，一上來就說：“王宏宇，你欠我二百元錢，什么時(shí)候還給我呀！”……他們兩個(gè)人自己笑得都說話不清晰了，笑得我直拍桌子。

　　通過這個(gè)游戲我知道了每個(gè)同學(xué)都是多才多藝的。

　　擊鼓傳花的作文 18

　　今天語文課上，李老師帶我們玩了一個(gè)叫“擊鼓傳花”的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：擊鼓者背對(duì)著大家，去敲擊某個(gè)東西，大家就開始傳“花”，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，那個(gè)“花”落到誰的手里，誰就講一個(gè)笑話或做一個(gè)鬼臉，只要能讓大家笑就通過。

　　一切準(zhǔn)備就緒，游戲開始了，老師開始背著我們敲講臺(tái)，大家便開始傳“花”，隨著敲擊的聲音，我的心跳也慢慢加快了，忽然，敲擊聲停了，“花”落到了小張的手里，全班都興奮起來，可小張覺得很尷尬，她先愣了一會(huì)，最后只好無可奈何地講了一個(gè)笑話，全班聽了都笑哭了。之后，我們又開始傳“花”了，眼看那朵“花”就要傳到我了，我倒吸一口涼氣，心想：“如果傳到我，我該講什么笑話呢？”想到這我的'心都提到嗓子眼兒，懷里像揣了一只小白兔怦怦亂跳。

　　可“花”傳到了小可那，我終于松了一口氣。再往后，一直都沒有傳到我，我終于放心了，因?yàn)槲覍?shí)在沒想好要表演什么。

　　這次的擊鼓傳花雖然讓我提心吊膽，可我仍然很開心。

　　擊鼓傳花的作文 19

　　今天班隊(duì)課上，龔老師請(qǐng)汪晉田上來教我們玩擊鼓傳花的游戲。我膽戰(zhàn)心驚，心想：千萬別傳到我，千萬別傳到我，否則我就要上臺(tái)表演節(jié)目了。

　　“咚咚咚”鼓聲響起來了，游戲開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地往后傳花。傳到了吳玥菱時(shí)，鼓聲越來越急，弄得我的小心臟也跳得越來越快。心想著：汪晉田快停下，快停下，別敲了��！突然一朵花出現(xiàn)在我的面前，落在了我的`腿上。我還沒反應(yīng)過來，鼓聲突然停下來了，真沒想到萬眾挑一的傳到了我。

　　我緊張地從座位上站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)。我有點(diǎn)發(fā)暈，不知道該表演什么。同學(xué)們不斷地鼓勵(lì)我，我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我提著的心終于放下來！

　　原來上講臺(tái)也沒什么可怕的！

　　擊鼓傳花的作文 20

　　下午，語文老師給我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　這個(gè)名字聽起來就十分好玩，好想快點(diǎn)兒玩��！這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人把紅領(lǐng)巾傳給另一個(gè)人，老師一說停，那個(gè)人就要到講臺(tái)上表演節(jié)目。

　　游戲開始了，我心里在不停地說：不要傳到我��！不要傳到我��！千萬不要傳到我��！不一會(huì)兒，快要傳到我了，我心里七上八下的。一個(gè)人連忙扔給我前面的人，就在這時(shí)，老師說“�！绷�，可他又扔給了我，可真是太要命了！我氣得像一個(gè)氣球一樣。怎么辦？怎么辦？我只好走到講臺(tái)前面。過了幾分鐘，我還不知道該表演什么，老師就讓我學(xué)象鼻子轉(zhuǎn)十圈，結(jié)果我的`腦袋十分暈，真是把我氣死了！我的同桌竟然在那里偷偷地笑，看我以后怎么懲罰她！

　　游戲還在緊張地進(jìn)行著，雖然我接受了懲罰，但這個(gè)游戲確實(shí)是太好玩了。

　　擊鼓傳花的作文 21

　　星期六的早上，我像往常一樣來到心語上課。我一進(jìn)教室就看見桌子上擺著一面鼓，一朵金色的花和布還有一根木棒。我看了之后很不解，直到上課后才知曉這些東西的作用。

　　上課時(shí)間到了，蔡老師走了進(jìn)來，說：這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲——擊鼓傳花，為了讓你們放松一下，然后又能開心地學(xué)習(xí)。”哦，原來這都是玩游戲的道具啊。接下來，蔡老師就簡(jiǎn)單地介紹了一下游戲規(guī)則，一名同學(xué)背對(duì)著我們用木棒擊鼓，其他同學(xué)就按順序傳遞這朵金色的花。擊鼓的聲音停下的時(shí)候，這朵花在哪個(gè)同學(xué)手上那么哪個(gè)同學(xué)就輸了，那自然就得上臺(tái)給同學(xué)們表演個(gè)自己最拿手的節(jié)目，比如唱歌，跳舞，畫畫……

　　介紹完游戲規(guī)則后我們就都明白了，那么游戲正式開始。蔡老師叫了一個(gè)同學(xué)上去擊鼓，擊鼓的同學(xué)很用力地開始擊鼓，臺(tái)下的'同學(xué)們開始傳這朵花，傳到我手上的時(shí)候我好緊張，感覺心提到了嗓子眼上。當(dāng)蔡老師喊“停”時(shí)，幸好我眼疾手快，把這朵花傳到了我的同桌林書煜同學(xué)手上，他只好上臺(tái)表演節(jié)目。他給大家出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎“小白加小白等于什么？”我立馬答道：“小白兔！”這一輪就隨著這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎落下了帷幕。

　　現(xiàn)在換林書煜同學(xué)上去蓋上頭巾拿上木棍開始擊鼓了，擊鼓聲很有節(jié)奏，臺(tái)下的每個(gè)同學(xué)手上的這朵花以風(fēng)一樣的速度傳遞。當(dāng)蔡老師再一次喊“停”時(shí)，這朵花正好落在賴正濤和陳南貞的中間，他們兩個(gè)就用石頭剪刀布來決定誰上去表演，最后，賴正濤輸了，大大方方地上臺(tái)唱了一首《朋友》。他唱的可動(dòng)聽了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。游戲一輪接一輪地進(jìn)行下去，我們都玩得不亦樂乎……

　　時(shí)間過得真快，不知不覺就到了下課的時(shí)間，我們都依依不舍地離開了教室。今天真是愉快的一天！

　　擊鼓傳花的作文 22

　　呀！千盼萬盼，終于讓我盼到一節(jié)游戲課了。

　　上課了，蔡老師精神抖擻地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說道：“安靜！同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)很好玩的游戲，叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，從第一個(gè)人開始打鼓，第二個(gè)人同學(xué)拿花。鼓聲開始時(shí)，同學(xué)們按順序傳花，鼓聲停止時(shí)，花在誰手上，誰就要上臺(tái)表演節(jié)目。表演完再去打鼓，以此類推。”

　　第一輪游戲開始了，隨著鼓聲響起，那朵花被依次傳下去。大家接到花時(shí)，都像拿著燙手山芋一般飛快地丟了出去。我也心急如焚，眼看那朵花就要傳到我手上了。就在這時(shí)，鼓聲停下了，我正準(zhǔn)備拿花呢，結(jié)果卻不見花的蹤影。我頓時(shí)呆住了，過了一會(huì)兒又回過神來，“花呢？”全班哄堂大笑。我眼睛瞪得大大的，往下一看，原來是我沒拿到花，花掉地上了。這下，連蔡老師也按捺不住，捧腹大笑起來了。我只好心不甘情不愿地走上臺(tái)，給大家出了一道智力題，又灰溜溜地回去擊鼓了。

　　第二輪進(jìn)展飛快，一眨眼的工夫，高書奕就成了輸家�，F(xiàn)在第三輪馬上就要開始了，高書奕不慌不忙地打鼓。大家看著手上的這顆“定時(shí)炸彈”，一點(diǎn)兒也不想與它“親密接觸”。過了一會(huì)兒，李梓恒的前桌靈機(jī)一動(dòng)，到處亂扔那朵花，剛好扔到了李梓恒的懷里。李梓恒抱著那顆“定時(shí)炸彈”，一下子不知所措。就這樣，他和我一樣，名字都被寫在了黑板上。他上臺(tái)后心不在焉地劈了個(gè)叉，又跑回去了。

　　最后一輪開始了，大家飛快地傳花。當(dāng)花快傳到我手上的時(shí)候，鼓聲停了，我又呆住了，看來這是命中注定要來一個(gè)首尾呼應(yīng)呀！我急得快哭了。正在這時(shí)，黃子峻拿過那朵花，對(duì)老師說：“老師，讓我再傳一次花吧！”同學(xué)都紛紛鼓起掌來。我也喜出望外，覺得他真的`太偉大了。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，這個(gè)游戲不僅給我們帶來了歡樂，還鍛煉了我們的思維能力和手速。

　　擊鼓傳花的作文 23

　　“咚咚咚”一陣急促的鼓聲在教室里回蕩，教室從來沒有如此靜過，同學(xué)們的臉上透露出欣喜又緊張的表情。偶爾有幾個(gè)同學(xué)在說笑，好似開會(huì)一樣嚴(yán)肅，與此同時(shí)鼓聲戛然而止，閆世升無奈的站了出來。同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，為自己沒有被捉到而感到慶幸。

　　原來孟老師為大家舉辦了一次擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是：一人背著大家敲東西，然后大家傳手絹，也就是“花”。當(dāng)鼓聲停時(shí)，“花”在哪個(gè)幸運(yùn)兒的手里，他就要為大家獻(xiàn)上兩首歌。

　　此時(shí)此刻“咚、咚、咚、咚”，鼓聲不知何時(shí)跑了出來。同學(xué)們突然緊張起來，他們像在加工某些物品似的，動(dòng)作迅速敏捷，井然有序的傳著。隨著鼓點(diǎn)的速度加快，同學(xué)們的心也如鼓點(diǎn)般“怦怦”直跳，且動(dòng)作也開始出了差錯(cuò)，手絹上像有什么毒物，不能摸也摸不得。又是一個(gè)定時(shí)炸彈，說不準(zhǔn)某個(gè)時(shí)候炸得你血肉模糊，使人看起來就有點(diǎn)想笑。再看傳完的'人立刻和顏悅色談笑風(fēng)生，白牙亮的刺眼。還沒傳到的人目光凝重雙手正準(zhǔn)備行動(dòng)，或抓耳撓腮，猴子似得樣子。感覺就像看奧斯卡角逐一樣別開生面，讓老師看起來忍俊不禁。

　　當(dāng)換闕琳晶敲的時(shí)候最險(xiǎn)，手絹一個(gè)一個(gè)地傳著，正當(dāng)傳到我們這排時(shí)，鼓已經(jīng)敲了很長(zhǎng)時(shí)間。所有人都屏住呼吸，只有鐘上的秒針在毫不疲倦的轉(zhuǎn)著，到了生死攸關(guān)的時(shí)刻，只見王怡人用手抓住了飛來的手絹，抬起來，剛要松開，咚——，之后鴉雀無聲。我同位王怡人不情愿地走上講臺(tái)準(zhǔn)備唱歌，表情可想而知。我愣住了，怎么越看越像打籃球，運(yùn)動(dòng)員接過籃球奮力一投，突然裁判員吹了哨子，比賽結(jié)束。真是一場(chǎng)虛驚。

　　敲完后，有五個(gè)女生五個(gè)男生被捉。該他們唱歌了。我們都很高興能欣賞同學(xué)的表演。真是不亦樂乎！其中最好笑的是郝昊祥，只見他踏步走上講臺(tái)，一會(huì)兒開口一會(huì)兒閉上。我們剛以為他要高歌一曲，他的嘴卻硬生生的閉上。我們都哄堂大笑。一分鐘之后郝昊祥終于開口了，唱了一首《北方的狼》，這首歌讓我們對(duì)郝昊祥刮目相看，郝昊祥可真是金口玉言哪！

　　這個(gè)游戲真是幽默滑稽！

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