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實(shí)用的寫(xiě)禮物的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)禮物的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)禮物的作文 篇1
快過(guò)年了,一位孤獨(dú)的老奶奶正期盼著兒子回家,她趴在桌子上等啊,等啊,突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲,一開(kāi)門(mén),她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子,當(dāng)她吃力的把箱子挪進(jìn)來(lái)時(shí),看到箱子上面有一封信寫(xiě)著:媽媽?zhuān)衲晡矣植荒芑丶伊,特寄給您一件禮物。老奶奶打開(kāi)一看,原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人,老人有些生氣,遞給機(jī)器人一個(gè)掃帚,轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
一天晚上,機(jī)器人在打掃房間,看見(jiàn)老人睡著了,于是,機(jī)器人幫老人輕輕蓋上了被子。半夜,老人醒來(lái),看了看被子和身旁的機(jī)器人,露出了欣慰的笑容。此時(shí),機(jī)器人正高興地看著一則馬戲團(tuán)的廣告。老人看在眼里,記在了心上。第二天一早,機(jī)器人照常在家里打掃衛(wèi)生,而老人帶著草帽去了鎮(zhèn)上。機(jī)器人打掃完衛(wèi)生就坐在房前的臺(tái)階上盼望著老人的歸來(lái)。當(dāng)老人伴著夕陽(yáng)的余暉出現(xiàn)在機(jī)器人的視野時(shí),機(jī)器人高興地跑上去迎接老人,老人掏出兩張馬戲團(tuán)的門(mén)票遞給了機(jī)器人,機(jī)器人興奮地手舞足蹈。
日子就在慢慢的等待中度過(guò)了,終于,馬戲團(tuán)開(kāi)演的日子到了,機(jī)器人高興地把日歷拿給老人看,老人明白了他的意思,用手摸了摸自己的頭,示意機(jī)器人幫她拿帽子,機(jī)器人趕忙去拿,可就在機(jī)器人轉(zhuǎn)身進(jìn)屋的一瞬間,老人忽然停止了呼吸,手背垂了下來(lái)。當(dāng)機(jī)器人拿著帽子出來(lái)時(shí),看見(jiàn)老人一動(dòng)不動(dòng),他輕輕地?fù)u晃老人的`手臂,發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),他忽然想到自己沒(méi)電時(shí)就是這個(gè)反應(yīng),于是急忙跑進(jìn)屋里翻箱倒柜找出了一節(jié)電池,塞進(jìn)老人的衣服口袋,可是,老人還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。機(jī)器人用雙手使勁兒地?fù)u晃老人,又塞進(jìn)了更多的電池,但老人沒(méi)有任何反應(yīng)。機(jī)器人抱著老人痛哭起來(lái)。
老人被埋葬了,機(jī)器人依舊像往常一樣天天打掃著老人的房子,時(shí)不時(shí)拿出老人的帽子看。當(dāng)機(jī)器人只剩下一點(diǎn)電量時(shí),就在他慢慢躺下的時(shí)候,朦朧中他似乎看見(jiàn)老人拿著票向他走來(lái),拉起他的手,一起向馬戲團(tuán)走去
寫(xiě)禮物的作文 篇2
王豪在我的書(shū)桌上,放著一個(gè)厚厚的筆記本。這是一個(gè)黑色的硬殼筆記本,有好幾百頁(yè)厚,上面還有漂亮的卡通圖案,里面記錄著許許多多的奧數(shù)題典。每當(dāng)我看到它,就會(huì)想起我的好朋友——張楊,這個(gè)筆記本就是他送給我的。
要說(shuō)這個(gè)筆記本,還要從我的好朋友張楊說(shuō)起。我們的友誼可是從“筆尖”上建立的呢!那是一次數(shù)學(xué)課后,我仍然在冥思苦想老師布置的一道奧數(shù)題,張楊看見(jiàn)了,就過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?”我咬著筆頭說(shuō):“在想奧數(shù)題呢,可是怎么也想不出來(lái)!睆垪盥(tīng)了,湊過(guò)頭來(lái)看了看題,然后對(duì)我說(shuō):“這種類(lèi)型的題我會(huì)做,我來(lái)教你!闭f(shuō)完,他便拿起一支鋼筆,在本子上邊寫(xiě)邊對(duì)我講這類(lèi)題的特點(diǎn),我在他的指導(dǎo)下,很快就學(xué)會(huì)了這種題的解題方法。
第二天,數(shù)學(xué)考試正好有一道類(lèi)似的題,我三下五除二就把它解決了。不久,一張寫(xiě)有鮮紅的100分的試卷擺在了我的面前。我很感謝張楊,從此,我們便成了形影不離的好朋友。
不久之前,在我過(guò)生日那天,同學(xué)們紛紛向我祝賀,祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝我萬(wàn)事如意。張楊拿出一個(gè)厚厚的本子,對(duì)我說(shuō):“以后老師布置的思考題,我們便一起做在這個(gè)本子上吧!蔽腋吲d極了,說(shuō):“好啊,謝謝你的禮物!
夜,是那樣的靜,天空中的繁星眨著一雙雙明亮的眼睛,仿佛也在向我說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”夜深了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回家了,我看著同學(xué)們送的禮物,特別是張楊的.禮物,久久不能入睡。不知過(guò)了多久,我才漸漸入睡。夢(mèng)中,我看到了這個(gè)筆記本在我學(xué)習(xí)的道路上陪伴著我前進(jìn)……
從此以后,張楊和我便一起攻克各種各樣的奧數(shù)難題、難關(guān),我的奧數(shù)成績(jī)也有了很大提高。
這,是一件閃光的禮物,它凝聚和記錄著我和張楊的友誼,在我童年的回憶中留下了美好的記憶,我將永遠(yuǎn)珍藏它!
寫(xiě)禮物的作文 篇3
一件禮物,也許是一次經(jīng)歷,也許是一次感動(dòng),也許是一段真情,它記載了我們?nèi)松?dāng)中一次次精彩的時(shí)刻,成為我們最美好的回憶。
那是圣這款誕節(jié)的前一天,同學(xué)們就開(kāi)始忙活起來(lái)!懊魈靹e忘了送我禮物喲!”“好,一定不會(huì)忘,你也別忘了送給我!”這是同學(xué)們說(shuō)的最多的話(huà)了!岸_蔬省狈艑W(xué)的鈴聲響了。大家都箭一般地沖出教室。到了商店門(mén)口,就開(kāi)始精心挑選起來(lái),我也是一樣直到暮色降臨才回家。
回到家也沒(méi)閑著,我把事先準(zhǔn)備好的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)小心的裝進(jìn)書(shū)包。第二天早晨,同學(xué)們一改往日無(wú)精打彩的`樣子,一個(gè)個(gè)生龍活虎。書(shū)包也變得異常的大和鼓。大家把準(zhǔn)備好的禮物送給自己想送的人。我把準(zhǔn)備好的禮物送給幾個(gè)好朋友。教室里大大小小的平安果、賀卡五顏六色,就好像置身花園,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
最后一節(jié)課,因?yàn)橐髵叱,我們只能去操?chǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)站在樹(shù)旁,寒風(fēng)吹在臉上,像針刺的一樣疼。這時(shí),兩個(gè)同學(xué)向我走來(lái),手里拿著一張賀卡,他們告訴我這是我小學(xué)同學(xué)送給我的。我頓時(shí)感到心里很不是滋味,覺(jué)得很是愧疚,因?yàn)槲覜](méi)有想起送給她。打開(kāi)粉色的信封,里面是一張精致小巧賀卡。上面那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,卻讓我無(wú)地自容:“雖然我們不在一個(gè)班級(jí),但我們還是好朋友!睙o(wú)名的感動(dòng)讓我流下了淚水。在放學(xué)的路上,我心里就像打翻了的五味瓶。我責(zé)怪自己:為什么我買(mǎi)禮物時(shí),沒(méi)有想到過(guò)去的朋友?如果每個(gè)人都像我一樣,只記住現(xiàn)在的朋友,而忘記了老朋友,那人間會(huì)是什么樣子?
那一刻,我才明白朋友的真諦:朋友就像一扇窗,當(dāng)你打開(kāi)它時(shí),你會(huì)看到許多不同的景色,豐富你的心靈。
星期一,我送去了那份遲到的圣誕禮物,帶著深深的內(nèi)疚。
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