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憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文1
最近被一個(gè)小朋友纏著要我教他折星星。
就是用那種細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小紙條，不停地翻轉(zhuǎn)，折疊，最后把平面的五角星拱成立體的五角星，就大功告成了。說(shuō)起來(lái)，我們的'童年，誰(shuí)沒(méi)有折星星、千紙鶴之類的記憶呢！
折了星星，還用一個(gè)玻璃瓶裝起來(lái)，自己留著裝飾房間或者送給認(rèn)為很重要的人！我初拿到一根小紙條的時(shí)候，有點(diǎn)排斥：這紙條比我的手指還要細(xì)，根本沒(méi)法折呀！
不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，手指和紙條的粗細(xì)對(duì)折星星這件事沒(méi)有什么影響，雖然很久沒(méi)碰過(guò)這種手工活了，可其實(shí)還是很順利滴！
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文2
日子似流水一樣逝去，許多事情已經(jīng)模糊，而有些事情卻仍記憶猶新。
幼時(shí)，每個(gè)周末晚上的游戲是最令人開(kāi)心的。當(dāng)天晚上，整個(gè)院子里的小朋友們都會(huì)不約而同地聚集到操場(chǎng)上，由大哥哥大姐姐們帶領(lǐng)著做游戲，歡快得像自由飛翔的小鳥(niǎo)一樣。常常，周末我從外面吃飯回來(lái)，看見(jiàn)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，總是馬上跳下爸爸的車，加入游戲，一起開(kāi)心的笑著。我們最常玩的.一個(gè)游戲叫“打死救活”，總是公平的分出少部分人當(dāng)“死”，多部分人是“活”來(lái)進(jìn)行游戲。記得那時(shí)我可是跑步小健將，有些大哥哥還跑不過(guò)我呢！所以，雖然我總是冒險(xiǎn)充當(dāng)了救被“死人”抓住的“活人”的工作，但常常是既救了別人，又沒(méi)“犧牲”自己�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的年華真是美妙。如果有誰(shuí)哪個(gè)周末沒(méi)參加，那么他(她)一定會(huì)后悔死的。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文3
父母見(jiàn)面之后，空氣一下子凝固了，從來(lái)沒(méi)有這么的嚴(yán)肅和安靜，我多希望這時(shí)有一個(gè)人走進(jìn)來(lái)，打破這個(gè)氣氛。但我終究失望了，沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)來(lái)。母親說(shuō)話了，她說(shuō)和父親過(guò)不下去，決定要離婚。父親沒(méi)有說(shuō)話，只在最后說(shuō)：我們離婚了，你有沒(méi)有想過(guò)孩子啊。接下來(lái)就是一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)，終于，我的外公來(lái)了，他中止了這件事。于是，我的.父母勉強(qiáng)的又在一起過(guò)了一段時(shí)間，然后又外出打工去了。我明白母親離去的意思。如果這樣可以緩解他們之間的怨恨，那就好了。
我相信，時(shí)間可以化解一切仇恨。在后來(lái)的某一天，當(dāng)他們?cè)俅蜗鄷?huì)時(shí)，他們會(huì)因?yàn)槲业囊粋�(gè)小笑話重新在一起。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文4
寒假來(lái)了，我和咪咪高興得蹦蹦跳跳像兩只小兔子——因?yàn)閶寢屨f(shuō)去外婆家。記得上一次見(jiàn)面已經(jīng)是幾年前的事了。外婆跟我一樣喜愛(ài)小貓咪，咪咪就是外婆在外面撿到的，那時(shí)候天氣冷，咪咪還沒(méi)有幾個(gè)月大，外婆心疼就把它帶回來(lái)了，那時(shí)我就在家，剛好看見(jiàn)了咪咪，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她的時(shí)候，我就確定我喜歡它，我馬上跑過(guò)去，問(wèn)外婆這只小咪咪能送我嗎？外婆爽快的.就答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)咪咪小的不足我一個(gè)手掌心大。就因?yàn)檫@個(gè)原因外婆是除我外最喜歡的人了。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文5
每當(dāng)我翻開(kāi)三年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)的'時(shí)候，我就會(huì)想起從一年級(jí)到三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的于老師。
有一次，于老師給我們講課的時(shí)候，不小心從講臺(tái)上摔了下來(lái)，坐在地面上。然而，就在這時(shí)，我們大家中間沒(méi)有一個(gè)人扶于老師起來(lái)。
下課了，我忽然看見(jiàn)于老師黑色的的頭發(fā)中夾著許多白頭發(fā)。我真想對(duì)于老師說(shuō)：“于老師，您疼嗎？”但是又太害羞。
舊書(shū)留給我深刻的回憶。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文6
多少往事，在我腦海里留下過(guò)一朵朵浪花，終于隨著記憶波濤的流逝，殘缺的記憶逐漸淡漠了。但每當(dāng)我打開(kāi)抽屜，一本精美的同學(xué)錄出現(xiàn)在眼前時(shí)，思緒卻常常將我?guī)Щ匚乙簧膯⒚傻亍W(xué)。
雖然我即將步入中學(xué)階段，但小學(xué)時(shí)期還有許多值得回憶的東西。哦！一支筆，一本書(shū)，一件事，都曾聶入我記憶的鏡頭，然而鏡頭的底片卻清醒的印著幾個(gè)醒目的大字成功的.樂(lè)趣。我也曾有過(guò)小人成功，也曾有享受過(guò)真正的成功的樂(lè)趣。它確實(shí)占據(jù)過(guò)我童稚的心靈，給我以深深的啟示。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文7
看！墻上的那張照片，多美麗！
那一天，我們一起去逍遙津公園玩。我們一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了我的最愛(ài)：一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，一下子可以做三十個(gè)人。然后在天上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，別提多好玩了。我每次來(lái)逍遙津公園總會(huì)玩這個(gè)，姐姐他們都不敢玩，他們總是說(shuō)他們看著都害怕，只有王國(guó)駿敢玩，可是他太小了，媽媽還有姐姐都不讓他玩這個(gè)。都沒(méi)有人來(lái)陪我一起玩這個(gè)。我買了門(mén)票上去玩，姐姐和王國(guó)駿還有媽媽就在下面看著我玩，姐姐找了一個(gè)最好的`角度把我拍了下來(lái)。所以就有了這張照片。
玩好了以后，我就去玩流星錘了。因?yàn)槭俏业谝淮瓮媪餍清N，所以我特別害怕，用手把旁邊的兩個(gè)東西拉住，而且特別緊。就怕我萬(wàn)一手一松，掉了下去可就完蛋了，我一定會(huì)死的，就算不死，我也會(huì)摔一個(gè)骨折，一定會(huì)殘疾，會(huì)很痛的。玩好了，我才明白是不會(huì)死的。
往事真好玩，有趣！
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文8
往事早已成為了過(guò)去，本來(lái)，我不想提起的，但現(xiàn)在痛苦的生活糾纏著我，令我不得不去想起它
在過(guò)去的幾年，也就是在上小學(xué)時(shí)，我很快樂(lè)，也許我的成績(jī)不是班上最好的，但我從未感受到生活的難受。在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我參加了某重點(diǎn)中學(xué)的考試，雖然沒(méi)有考上，但爸爸媽媽相信我是一個(gè)行的孩子，交了大量的錢(qián)讓我去讀。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力變大了，在沒(méi)有爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的.成績(jī)一下再下，我覺(jué)得自己很對(duì)不起爸爸媽媽，又加上和同學(xué)相處得不是很好。兩樣加起來(lái)，仿佛覺(jué)得頭上頂了一片烏云，昏暗不已，生活好象走進(jìn)了世界的盡頭�；叵肫疬^(guò)去有趣的時(shí)光，心中充滿了苦澀。
過(guò)去畢竟是過(guò)去，再好的時(shí)光也不可能倒轉(zhuǎn)。正如詩(shī)中所述世路如今已慣，此心到處悠然。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)。打開(kāi)它，一張又一張五彩的照片映入我的眼簾�！八庇涗浿彝甑某砷L(zhǎng)過(guò)程。
忽然，我的.手不由自主的停了下來(lái)，一張照片吸引了我。照片中的我正燦爛的笑著，手里拿著叉子伸向一盤(pán)糕點(diǎn)。身后，是棕色的欄桿和一架華麗的鋼琴。桌上擺著一碟碟誘人的水果、蛋糕、沙拉。旁邊，還有酸奶、奶茶、檸檬茶和咖啡。
哦，想起來(lái)了。那是一個(gè)天空中飄著毛毛細(xì)雨的星期天，我和爸爸媽媽迎著飛揚(yáng)的雨點(diǎn)去了歐洲房子。剛跨入巧克力色的房子大門(mén)，舒緩的音樂(lè)就悠悠的在耳邊響起。還有那充滿香氣的甜點(diǎn)、豐富的飲品、骨色的茶具，深深的吸引了我……于是，就有了這張照片。
我慢慢合上相冊(cè)，那扇巧克力色的大門(mén)為我保存下了這份回憶。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文10
那是很久以前，久到記憶都有些模糊了，歲月似乎沒(méi)有洗去鉛華，洗去的是浮華。照片上的那些看得我想流淚的笑容
那年我十八歲，卻孤獨(dú)得猶如海底的魚(yú)。窗外的'白玉蘭花瓣大片大片地飄落。我和朱砂在足球場(chǎng)上一圈一圈地轉(zhuǎn)著。爬山虎張狂地四處蔓延。我們仰望著干干凈凈的天空，心靜如水。
那時(shí)忽然喜歡上看別人睡覺(jué)，因?yàn)榻廾珪?huì)安靜地躺在眼瞼上。
Nancy 說(shuō)，她最難忘的事情是那些美好得讓讓人心痛的回憶。
我想我與Maten之間的故事已經(jīng)無(wú)法用筆墨將它描述清楚。它，美好得讓我心痛。
記得我曾為你抄過(guò)泰戈?duì)柕哪鞘自?shī)。
可是，我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文11
在我小時(shí)候 ，媽媽，大姨，二姨，大姨夫，我，百合姐，晶晶，一起乘車去了珍珠峽，在那里發(fā)生的事情使我永生難忘。
我們一行七人駕車經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)車程終于來(lái)到珍珠峽，到達(dá)目的后我迫不及待的第一個(gè)跳下了車。望著青山，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，我摸著大樹(shù)，一蹦一跳的往前走，路上還不停的'唱著歌，和著清脆了鳥(niǎo)兒叫聲，我把眼睛瞇成了一條縫，真自在喲！
在鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲中，我們來(lái)到了珍珠譚邊，清澈的譚水在不停的朗誦，歌唱，我忍不住向她打招呼：“你好，潭水，你唱著一首首小曲，是在歡迎我們到來(lái)嗎？
在珍珠譚的旁邊，還有一座大山，大人們都在爬山，只有們姐妹三人在譚邊玩耍。
太陽(yáng)真毒，我們一商議，就把鞋、襪子一脫，坐在巖石上泡腳，珍珠譚的巖石大部分都在水下，差不多都長(zhǎng)著大約一厘米厚的青苔，可水里卻生活著一種漂亮的魚(yú)，這種魚(yú)渾身透明，只有一個(gè)血管很明顯眼，在太陽(yáng)下一照，閃閃發(fā)光誘人極了，我打算抓它一兩條，看準(zhǔn)了目標(biāo)，我悄悄的把手伸出，身子微微向前，可是我的腳下一滑，這一滑不要緊，魚(yú)沒(méi)抓住不說(shuō)，一個(gè)倒栽蔥，跌進(jìn)水中。當(dāng)時(shí)的水很深，足可以埋住一個(gè)我了，我在水里面不住地?fù)潋v，等眼睛都酸了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，用盡全身氣力大喊：“救命，哪個(gè)人能幫助我？，救命 ……此時(shí)，我的姐姐和妹妹都在拼命援救，，慌亂中的我那是見(jiàn)什么抓什么，魚(yú)都被我抓死了好幾條。最后，我在六神無(wú)主中抓住了她們伸過(guò)來(lái)的一根樹(shù)干，才使我保住了性命。
我真該謝謝它，等我上岸了，渾身都濕透了，這澡洗的真驚險(xiǎn)，聞?dòng)嵹s到的大人們見(jiàn)我的狼狽樣，個(gè)個(gè)哭笑不得。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文12
一年級(jí)八班李卓洋，爸爸說(shuō)他的.家鄉(xiāng)旁有一條河，河里有魚(yú)蝦，他告訴我河里有一種特別的魚(yú)，在水面上能飛快地游動(dòng)，當(dāng)?shù)厝司徒兴按l子”，長(zhǎng)得個(gè)兒不大，身體扁而狹長(zhǎng)，嘴尖，細(xì)細(xì)的尾巴。
爸爸小時(shí)候喜歡和小伙伴一起拿著小魚(yú)網(wǎng)去河里捕“穿條子”，捕到魚(yú)后，他們就在河邊撿些干柴，用荷葉把小魚(yú)包起來(lái)，燒熟了和小伙伴們一起分著吃，可好玩了，爸爸告訴我那是他吃過(guò)的最好吃的魚(yú)。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文13
夜晚的星空如鑲嵌鉆石的黑幕，我靜靜地站在窗前，凝望著眼前的景色，不禁開(kāi)始浮想聯(lián)翩。
思緒飛過(guò)了時(shí)空隧道，飛向了我的童年，那時(shí)候，我正在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，仿佛是一只自由的小小鳥(niǎo)，在藍(lán)天下自由飛翔。童年時(shí)的.我天真爛漫，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存；童年時(shí)，只有盡情地嬉戲，沒(méi)有厚厚的課本；童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，取而代致的是煩惱乏味。
不知為什么，久久地凝望居然使我想起這些，也許，是我心情不好。我甩了甩腦袋，把這些胡亂的猜想都甩掉了。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文14
今天，我回到家，翻開(kāi)三年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)，這本書(shū)讓我想起了教我們?nèi)甑挠诶蠋煛?/p>
于老師是我們班任課老師中年紀(jì)最大的'，有一次，于老師上課時(shí)小心從講臺(tái)上摔了下來(lái)，坐在地上好一會(huì)才慢慢的站起來(lái)，看著老師耳邊的絲絲白發(fā)，我真想對(duì)老師說(shuō)。老師，您痛嗎？
我拿著這本書(shū)，眼前浮現(xiàn)出老師的容貌。雖然現(xiàn)在換了老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記于老師。
憶往事_小學(xué)生六年級(jí)作文15
每個(gè)人都有一段刻骨銘心的回憶，不管是快樂(lè)的還是傷心的，都是那么耐人尋味。記得三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，我們每天在一起玩，比親姐妹還親。有一次我生病了，沒(méi)去學(xué)校，到校后聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，她爸爸剛才帶她走了，我知道后，快速地往校門(mén)口跑，可是遲了，她爸爸已經(jīng)開(kāi)著車走了，我低著頭往教室走，傷心極了，到了教室，發(fā)現(xiàn)課桌上有一張照片，這是我和我的好朋友照的，同學(xué)們說(shuō)，這是我的`好朋友留給我的，當(dāng)做紀(jì)念，看到這張照片，我就想到了我們一起玩耍的日子，淚水不由自主的流下來(lái)。
時(shí)隔三年了，我們還未見(jiàn)過(guò)一次面，好想念她啊，我永遠(yuǎn)的朋友。
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