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仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文

時(shí)間:2024-10-15 20:00:26 作文 我要投稿

仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文

仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文1

  走進(jìn)門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著淡淡花香。早晨,好清爽!

  不坐觀(guān)光車(chē),不邀朋友,就帶著好心情,聽(tīng)著清脆如洗的鳥(niǎo)鳴,去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

  那棵榕樹(shù),是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊,榕樹(shù),你如一位智慧博學(xué)的老人,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,已經(jīng)在這路邊站了上百年了吧!無(wú)數(shù)人從你身邊走過(guò),你抬著頭,凝望著人們的影子,衣衫。歲月悠悠,日如珠連,你對(duì)人們的言行舉止心知肚明,你依然如舊。

  走進(jìn)這片花海,花兒們呼喚著我,蜂蝶給我指路。我來(lái)到玉蘭樹(shù)下,樹(shù)上開(kāi)遍了潤(rùn)白色的花,滿(mǎn)樹(shù)搖曳,微甜的香氣令人向往。每棵玉蘭都是我的知己,它們望著我,樹(shù)葉與我說(shuō)話(huà)。站在微風(fēng)中,靜靜地,仿佛自己也變成了玉蘭,頭發(fā)變成花,身體變成樹(shù)枝,雙腳變成根,扎進(jìn)泥土里,微風(fēng)拂來(lái),搖曳生姿。

  這院中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我與他們打著招呼:你好,怒放的野花!這里一道胭脂紅,那里一處天空藍(lán),在草中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),閃閃爍爍,是和我玩捉迷藏嗎?你好,長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳樹(shù)!你扭動(dòng)那纖細(xì)的腰,是邀請(qǐng)我與你跳舞嗎?你好,碧青的.小草!你一身青翠,帶著晶瑩露珠,是與人比美嗎?你好,青翠的松樹(shù),你挺直了腰,是與我比站姿嗎?喂,可愛(ài)的畫(huà)眉,你跳來(lái)跳去如此高興是為什么?我猜你是想一展你那美妙的歌喉吧!

  撿起一顆堅(jiān)果,端詳它的顏色,我嗅到了大自然的清香;拾起一根青草,我看到了大自然的美妙;捧起一顆石頭,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了大自然的飽經(jīng)滄桑。在這公園里,茂樹(shù)蔭蔚,芳草被堤,這里樹(shù)木葳蕤蓊郁,花朵如彩霞。我自在地暢游,誰(shuí)能說(shuō)這不是上天給我的恩澤!

  暮色漸臨,夕陽(yáng)西下,云被鍍上金邊,紅得似火,我?guī)е鴿M(mǎn)心喜悅,踏著幽香回家。

仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文2

  走出家門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著濃郁的桂花香味。早晨,好清爽!

  不要同伴,不帶什么禮物,就帶著滿(mǎn)懷的回憶,穿過(guò)熱鬧繁華的接到,獨(dú)自重返我的母校,去拜訪(fǎng)曾經(jīng)的故友。

  那個(gè)噴水池,是我在母校里碰到的第一個(gè)朋友。啊,噴水池猶如一位生機(jī)勃勃的青年,每次看到你,你都在水池中開(kāi)心的舞蹈,晶瑩透明的身姿在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)亮,嘩嘩的水聲是你爽朗的笑聲。你總是那么樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,小魚(yú)以你為家,圍著你快活地游來(lái)游去;水草以你為家,在水底搖曳著婀娜的身姿;荷花以你為家,開(kāi)出美麗的花朵。同學(xué)們站在你的身邊,欣賞你,稱(chēng)贊你。歲月悠悠,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去,我畢業(yè)離開(kāi)了母校,而你依舊不變。

  想當(dāng)年,老師讓我們?yōu)槟銓?xiě)一篇作文。我們一吃完午飯就像一群飛出籠子的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳叫著,圍著你,把你細(xì)細(xì)端詳。當(dāng)我凝視著你的時(shí)候,你是不是有點(diǎn)害羞呢?

  走過(guò)噴水池,我來(lái)到了管樂(lè)隊(duì)教室。我靠著門(mén)楣上,靜靜地看著。教室里的每一件樂(lè)器,也都在望著我,似乎在邀請(qǐng)我再次加入他們的隊(duì)伍。我看著看著,仿佛自己已經(jīng)變成了當(dāng)年使用的銅镲,正被小朋友握在手里,輕輕碰撞,發(fā)出清脆的撞擊聲,成了整個(gè)樂(lè)曲的一份子。這讓我再一次感到熱血沸騰。想當(dāng)年,就在這個(gè)教室里,我用去了多少時(shí)間,流下了多少汗水啊!

  這母校的一切,哪個(gè)不值得我懷念?我熱切地看著它們,輕輕地呼喚著它們的名字:你好,默默無(wú)聞的塑膠跑道。多少個(gè)日子,我用小腳板丈量著你的身長(zhǎng),在你的身上,流下了我多少的汗水;你好,綠油油的草地,還記得我們奔跑的身影嗎?是你,在我每一次摔倒之惡是,給我一個(gè)柔軟的擁抱;你好,心愛(ài)的足球場(chǎng),小學(xué)六年,你給了我多少的歡聲歡聲笑語(yǔ)?

  當(dāng)太陽(yáng)漸漸地爬上頭頂,熾熱的陽(yáng)光照耀著我時(shí),我該回家了。我輕輕地?fù)]手,與母校的老朋友們告別。留戀,化作眼淚,輕輕落下……

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